厂三职中“青蓝工程”制度

　　一、“青蓝工程”作为学校工会加强教师队伍建设的一大特色工作，每年进行一次。

　　二、。选好师傅。充分利用本校的人力资源，发挥优秀教师的作用，实现人才资源的最优配置。

　　三、结对形式。可一师一徒、一师多徒、一徒多师，干群结对、平行结对、跨校结对等。

　　四、签订合同。学校工会组织“青蓝”对子签订“青蓝合同”，明确各自的责任，促使师徒努力按拟订的量化标准实施。

　　五、运作管理。师徒按合同与计划逐月将每次互学共进活动填入“履行合同记载表”，学校党政工不仅定期检查、抽阅活动记载，而且参加“青蓝”对子的活动，听师傅的示范课，徒弟的记报课，定期调研，及时调整部署，支持指导这项活动正常有序，持续实在地开展下去。

　　六、考核评估。学校组织评估组对“青蓝工程”实施情况分阶段评估，既有定量考查，也有定性分析，从德、能、勤、绩诸多方面全面凸显徒弟的成长轨迹。

　　七、总结表彰。根据“青蓝工程”年度考核，一轮(三年)总评的结果，评选优秀师徒、优秀指导教师、优秀青年教师，召开总结会，交流经验，表彰先进。

wwW.wenbEnk.com 文本库

篇2:mb中学部门信息员管理制度

　　坝马中学部门信息员管理制度

　　为了规范我校各部门信息上报工作，进一步做好各部门信息采编、上报和对外宣传工作，及时准确地反映我校各部门工作情况，形成宣传工作的整体合力，内强素质，外树形象，推进各项工作任务的落实，特制定本制度。

　　一、信息员具备的条件

　　1.思想政治素质较高，熟悉本部门工作，文字能力较强。

　　2.工作认真负责，作风扎实，勤于钻研问题。

　　二、信息员的职责

　　1.采集报送本部门贯彻落实学校或上级部门教育教学工作任务情况。

　　2.采集报送本部门安排的教育教学工作落实情况，及时反映教育教学工作的最新动态。

　　3.采集报送包括调研报告、工作总结、汇报材料等在内的调研性信息，反映最新经验成果。

　　三、信息员采编报送信息的原则

　　1.及时性原则。重要信息早发现、早收集、早报送；

　　2.准确性原则。实事求是，尊重客观，符合实际，文字表述准确，用词严谨、分析恰当、数字精确；

　　3.实效性原则。以服务决策，推动落实，促进工作为原则，及时提供真实、有用的情况，坚决克服形式主义。

　　四、信息员报送信息的任务

　　各部门信息员每月上报信息不得少于4篇（每周一篇），所上报信息质量要高，不得敷衍了事。

　　五、信息员采集报送材料的要求

　　1．准确把握部门工作的中心任务和阶段性工作重点，紧紧围绕上级部门、学校和本部门确定的各项重点工作采集报送信息。

　　2、立足本部门实际，全面客观地反映情况。要善于总结提炼本部门工作中的特色经验。

　　3．经常进行信息调研，掌握实情，采集报送信息。报送的信息材料必须真实准确，时效性强。

　　4.报送文字信息的同时，要根据内容报送相关图片。

　　六、信息员的变动与补充

　　信息员因工作变动或其他原因不能继续担任该项工作的，部门应及时向学校反馈并补充推荐合适人选。

　　七、信息员信息报送的方式

　　信息均以邮件形式报送。信息标题后备注部门信息，以区别其他邮件。报送格式：信息正文统一用Word文档A4格式排版，信息题目统一为宋体二号加粗，一级标题为黑体三号，二级标题为楷体GB三号加粗，三级标题为仿宋GB三号加粗，正文用仿宋GB小三号，行距为单倍行距。文稿结束处以小括号形式注明部门名称。报送的图片放到文稿外，为jpeg格式。信息发送至邮箱：z。

　　八、信息员的量化和考核。

　　1.学校将信息员报送信息情况作为一项重要内容列入信息员工作考核中，并按季度进行通报。对连续两周未报送信息的部门和信息员进行通报，并要求部门更换信息员，考核从2xxxx年3月份开始。

　　2.学校对各部门信息员上报材料择优向上级部门报送，对各部门信息员上报信息实行量化计分。计分标准：被国家级报刊或网站采用的综合稿件计10分；省级报刊或网站采用的综合稿件计6分；市级报刊或网站采用的综合稿件计4分；县级报刊或网站采用的综合稿件计2分，学校综合简报或网站采用的综合稿件计1分。以上计分不重复，同时被多家报刊或网站采用的，以最高一级标准计分。部门信息员得分纳入各部门学期考核得分中。

　　九、对信息员实行奖励制度。

　　根据信息的数量和质量，年终评选若干个信息工作先进个人及先进部门。对获奖个人及部门均给予一定奖励。

篇3:HY六中学校网站管理制度

　　阳衡六中学校网站管理制度

　　第一章 总则

　　第一条 本规定适用于“阳衡市第六中学”网站。

　　第二条 “阳衡市第六中学”网站的管理工作贯彻“统一规划、突出特色、保障安全、确保畅通”的原则。

　　第三条 网站信息管理工作由校长办公室负责，对网站的建立和信息发布实施对口管理；负责整个网站的正常运行及相关技术服务。

　　第四条 网站严格执行国家关于信息网络安全保密的有关规定和要求，加强对网上信息的保护，防止非法用户对网站的攻击和破坏，确保网站运行的稳定和安全。

　　第二章 网站管理

　　第五条 学校信息技术组是网站系统的控制中心，负责网站的建设、管理、维护等工作。其主要职责是：

　　（一）负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。

　　（二）负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。

　　（三）依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间、电子邮件等资源的分配以及信息发布的管理工作。

　　（四）负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。

　　第三章 信息管理

　　第六条 网站日常信息管理工作应遵循以下规范：

　　（一）信息采集

　　发布的信息应具有较强的时效性，并且不得发布违反国家法律及地方法规的信息，不得发布与党的各项方针、政策相违背的信息，不得发布不真实的信息。

　　（二）信息发布

　　1、工作人员不得擅自在网站上发布信息，所有信息必须经审核同意后才能发布。

　　2、发布前必须对非直接转载的信息和本部门自己整理的信息作两次校对，确认无误后才能上传。

　　3、所有上传的信息均需进行核稿，工作人员在“核稿”栏里签字，并由上传的工作人员进行登记。

　　第四章 安全与管理

　　第七条 严格遵守国家有关法律、行政法规，严格执行安全保密制度，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家和军事秘密等犯罪活动，不得制作、复制和传播各类不健康信息。

　　第八条 严禁在网站上发布不真实的信息，传播计算机病毒。

　　第九条 必须接受并配合国家有关部门依法对网站进行监督检查。

　　第十条 应建立健全计算机信息系统病毒预防和控制的安全管理制度，做好计算机病毒预防和控制工作并遵守下列规定：

　　（一）制定计算机病毒预防和控制方案，消除病毒感染和扩散的隐患，配备或指定计算机病毒预防和控制专职管理人员；

　　（二）配置经公安机关认定合格的计算机病毒检测、清除工具，经常进行病毒检测和清除；

　　（三）严禁将外来计算机存储介质（软盘、光盘、MO等）在联网的计算机上使用，如工作需要，应在使用前做好病毒的检测和清除工作；

　　（四）严格执行计算机操作规程和各项管理制度，加强对管理人员和工作人员的防病毒教育。

　　第五章 网站管理人员工作职责

　　第十一条 网站管理员和信息员，必须遵循此制度，认真做好网站维护和管理工作。

　　第十二条 网站工作人员每周至少更新一次网站内容。

　　第十三条 网站管理员在工作时间内必须监视网站信息，防止有害信息的传播，发现有害信息应及时处理，发现恶意攻击行为，应立即报送公安机关进行查处。

　　第六章 责任追究

　　第十四条 在网站运行管理与维护工作中，凡因工作责任心不强，人为造成网站中断、信息传递延误、泄密、病毒感染和设备器材损坏等，按其情节轻重、时间长短及后果，按照有关规定给予责任追究，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第七章 附则

　　第十五条 本规定由学校办公室负责解释。

　　第十六条 本规定自发布之日起执行。

篇4:JF中学学科基地常规管理制度

　　方九中学学科基地常规管理制度

　　为加强对学科基地的规范管理，更好地发挥学科基地的示范、引领、指导和辐射作用，特制定本制度。

　　一、工作目标

　　以先进的教育理念为先导，与株洲市教育局相关部门、方九中学相关科室密切配合，以课题研究的方式寻求解决教育教学中存在的问题对策和建议，以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，发挥学科基地在教育教学活动中的示范、引领、指导和辐射作用，达到“在三至五年内，打造一支在全市乃至全省范围内具有较高知名度的、专业发展领军团队”的目标。

　　二、会议制度

　　1．建立每月例会制度，每月最后一周的周六上午召开全体成员会议，总结前期工作情况，解决实施过程中的难点和疑点问题，商讨布置下期工作。

　　2．每个学期的期初召开一次学科基地计划会议，讨论本学期学科基地计划，确定不同工作阶段的工作目标、学科基地的教育科研课题及专题讲座内容。

　　3．每学期的期终召开一次学科基地总结会议，展示学期工作成果及形成的经验、探讨存在的问题。

　　三、研修制度

　　各研究小组每位成员应当结合成员的自我发展计划，制定专业成长和专业发展的规划。并做到五个“一”，相关内容发表在基地的网页上，即:

　　每月至少一篇教学设计或教学叙事或教学案例；

　　每学期至少发表一篇教学论文或一篇案例分析；

　　每学期至少参与一个立项课题研究；

　　每学期至少读一本教育教学专着；

　　每学期至少上一节校级及以上公开课；

　　四 、档案管理制度

　　1.所有与基地活动相关的内容应当形成经验沉淀，建立基地档案。

　　2.基地开展工作的电子文档、文本文档、音像资料以及基地成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、教案和课件等材料及时收集、归档、存档。

　　五、财物管理制度

　　1、基地财产是保证全市本学科教学人员进行教学研究必需的物质条件，坚持分工负责，管用结合，物尽其用的原则，树立人人爱护基地财物的好风气。

　　2、基地需增添公用物品由基地负责人提出申请，由株洲市教育局相关部门批准后购置。

　　3、基地所有公用物品，不经基地负责人同意不准随意借出，或挪给他用。

　　4、基地所有公用物品由基地负责人签字，负责保管使用，学期终了要与校产管理员对账，如丢失或损坏，追查责任，并按原价赔偿损失。

　　5、齐抓共管、严防损失、共同治理，搞好基地财产管理工作。

篇5:JF中学课题管理制度

　　方九中学课题管理制度

　　一、课题管理目的

　　为贯彻落实科研兴校的学校发展方略，推动我校兴起课题研究之风，逐渐形成我校教育教学的特色和创新成果，同时促进全校教师研究水平的提高，培养一批研究人才和骨干队伍，特制订本制度。

　　二、课题管理原则

　　1、领导性原则。要成立专门的课题领导机构，把课题研究作为学校的重要工作来抓，保持工作的经常性、持续性、制度性。

　　2、集体性原则。充分发挥集体的力量，依靠集体的智慧，抓出课题研究的成果质量。

　　3、计划性原则。教师参加课题申报，应通过学校课题领导机构审核，以利于在课题的科学性、可行性、实用性等方面提出建议，并在研究过程中提供协调、督促以及提供相应的条件。

　　三、课题立项原则

　　1、课题的选题源于教育教学实践，对教育教学实践具有现实意义和作用，有助于指导教育教学行为，提高我校教育教学质量。

　　2、课题立项前提出初步的研究方案，研究方向明确，有可行性论证，研究方法科学，研究措施可行，能按计划取得研究成果。

　　3、课题具有开拓性和创新性，或具有学科特色，具有较高水准、应用价值较大、能解决我校教育面临的问题或教育教学管理中的问题。

　　四、课题的立项程序

　　1、课题来源。申报的课题可以是上级教育教学部门（机构）的子课题，也可以是学校内部的课题。上级教育教学部门（机构）的子课题也须先经本校课题领导机构的批准、备案。

　　2、立项单位。鼓励集体立项，也可以是个人申请立项。每个科室或教研组每学年至少申报1个课题，大教研组争取申报2个。凡集体立项的课题，要设立课题组，各成员要有具体任务和职责。每项课题只能有一名负责人， 负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，必须承担课题设计，并且承担实质性的研究任务。该课题负责人在同一时间内只能负责一项课题，所负责的课题未完成时，不能申报新的立项课题。

　　3、立项申请书的填写。课题立项必须填报立项申请书。课题负责人在对所申报课题的意义价值、完成条件、研究内容、研究方法等进行详细的论证和分析的基础上，填写立项申请书一式两份。并附研究方案。

　　4、课题的立项申请由学校课题领导小组受理，负责组织审议、批准。

　　五、课题实施过程的管理

　　1、成立以校长为组长，书记、主管教学副校长为副组长，科教主任、副主任为课题领导小组正副主任，各教研组长为成员的课题领导小组。

　　2、得到学校课题领导小组组长签字批准立项的课题，其申请书、研究方案由科教处及课题负责人各存一份。

　　3、凡集体研究的课题应设课题组，课题组实行组长负责制，各成员应按分工各自主动、认真完成自己所承担的研究任务，课题组成员有权对课题研究提出建议，有权分享研究成果。

　　4、学校鼓励全校教师积极参加科研，学校对立项课题加强领导和管理，并给予人力、物力、财力等方面的支持。对有关人员考核时，参加者的工作情况和成果作为重要内容。

　　5、课题研究进行中，教研组长要对课题研究进度进行经常性检查督促，科教处不定期的检查课题研究的进展情况。课题负责人应于每阶段结束时向科教处提交阶段性研究工作报告及下一阶段的工作计划。研究期间发表的有关论文或奖状、照片等，作为附件备案。

　　6、如果课题研究需要延长时间，应在原计划结题前一个月由课题负责人向学校课题领导小组提出申请，经同意后方可延迟结题，无故终止研究工作，或研究工作无故拖延一年以上不能结题者，该课题作为撤项处理。

　　7、研究过程要积累、保存各种过程活动资料，对不实际参与课题研究活动的成员，结题时删除其名单。

　　六、课题研究的结题

　　l、课题完成后，课题负责人应向学校课题领导小组提出结题验收申请，将研究工作总结报告、结题报告、阶段性研究资料(计划、总结、论文、有关附件)、立项申请表等复印件装订成册，连同结题申请书一并提交课题领导小组存档。

　　2、组织课题领导小组或各级相关部门专家对课题进行验收、鉴定。

　　七、经费保障

　　经课题小组申请、课题领导机构批准，给予适当的课题经费。经费划拨以课题小组为单位，具体标准如下:

　　类别国家级省级市级校级

　　立项800元600元400元200元

　　过程1000元800元600元100元

　　结题1000元800元600元100元

　　此外，课题所需要的资料购买、印制等经费可向学校申请。学校组织课题组成员参加必要的考察学习。

　　八、奖励原则及办法

　　1、对积极参加课题研究活动，为学校争得荣誉，做出贡献的老师实施奖励。

　　2、对奖励进行规范处理，形成规范奖励办法。

　　3、保证奖励的可操作性，努力做到奖励公平、有据。

　　具体标准如下（奖励以课题小组为单位）：

　　获奖等级一等奖二等奖三等奖

　　国家级2000元1000元800元

　　省级1000元800元600元

　　市级800元600元400元

　　校级500元300元200元

　　九、备注事项

　　1、有立项、无研究、无成果的课题小组，两年内不得申请新的课题研究，并退回立项经费。

　　2、有剽窃、抄袭他人研究成果的课题小组，今后不得申请新的课题研究，并退回各项经费。

　　3、上级教育教学部门（机构）的子课题，本校实行立项、结题备案管理。

　　方九中学教研科