阳建小学五年级“同读一本书”活动实施方案

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实新课程改革要求，努力提高校园文化内涵，积极倡导“与书为伴”的思想，以创建“书香校园”“书香班级”“书香团队”“书香少年”为导向，扩大阅读面，增加阅读量，以新颖、多样的读书活动为载体，努力为学生营造良好的读书氛围，使读书成为学生的学习习惯，成为学生高品位的生活方式。

　　歌德有句名言，“读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话”。为打造书香校园，切实开展“同读一本书”活动。近日，五年级语文教研组组织五年级全体学生开展了“同读一本书”的系列活动。

　　同学们都因同读一本书而感到幸福，因为在同读一本书的瞬间，可以拉近同学间的距离，让他们拥有了更多更广的共同语言。他们一同阅读，一同讨论，一同写作，书本为他们提供了精神的动力和智力的支持，通过阅读，孩子们可以不受时空的限制，便捷地学习到新的事物，拓展思维。

　　其中，读后感征文比赛由教研组组织全组语文老师评选出本次比赛的一、二、三等奖，并将择优推荐至各级报刊发表或参加各级征文比赛。

　　今后，五年级还将继续深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。让我们与学生一起，漫步书林、徜徉书海吧！

　　二、活动目标：

　　1、通过阅读，拓宽学生视野，滋养学生心灵，树立高尚品德，享受阅读乐趣。

　　2、掌握正确的阅读方法，提高阅读效率，养成良好的阅读习惯。

　　3、通过阅读和交流，学习优秀作品的写作方法，以读促说，以读促写，听说读写相互结合，提高学生的语言表达能力。

　　三、活动对象：

　　五年级全体学生

　　四、活动口号：

　　漫步书林，徜徉书海，享受阅读。 “我读书，我快乐，我成长”。

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篇2:ZY实小党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　阳枣实小党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　根据中央、省、市和市教育局的部署要求，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的**大、十八届三中全会、省委十届四次全会和襄阳市委十二届八次全会精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强学校党员干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，结合基层服务型党组织建设，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，推动党员干部深入实际、深入基层、深入群众，面对面、心贴心、实打实，着力解决学生、家长反映强烈的突出问题。不断强化党员干部、教师的宗旨意识，为全面提升枣阳一实小教育水平凝聚强大正能量，不断推动学校科学发展。

　　二、目标任务

　　党的群众路线教育实践活动过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合党员干部思想实际和工作情况，着力解决“四风”问题，努力办人民满意教育，让群众受益。

　　一是致力转变思想作风。切实解决少数党员干部思想认识错位，工作思路缺位，面对困难不敢担当，遇到问题束手无策，没有能力解决甚至退缩。责任意识不强，抗压能力差的问题。二是全面增强大局意识、团结意识、合作意识。解决党员干部工作不配合，思想不合拍，包容理解意识不强，缺乏责任心的问题。三是着力提高党员干部的工作能力和服务水平。深入开展 “推门进课堂”和“假如我是学生及家长”大讨论等活动，着力解决党员干部存在的工作作风不扎实、遥控指挥和乱指挥问题。

　　三、基本原则

　　开展党的群众路线教育实践活动，坚持以下六项原则：一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，使党员干部树立积极健康心态，培育为民务实的好作风，汇聚风清气正的正能量。二是坚持批评与自我批评。从学校领导到普通党员干部，以整风的精神开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑，真查真摆，改进作风，规范行为。三是坚持注重实效。开门搞活动，设立电子信箱、群众意见箱等，搭建起群众参与的平台，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高服务师生水平、密切党群干群关系、为民务实清廉方面取得实效。四是坚持分类指导。在坚持教育实践活动总体要求的前提下，学校领导班子和普通党员，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。五是坚持领导带头。领导班子成员是普通党员干部参与活动的示范和表率，把领导带头贯穿活动始终。六是坚持统筹兼顾。处理好教育实践活动与教育教学工作的关系，一手抓教育实践活动，一手抓教育教学工作，做到两手抓、两不误、两促进。通过开展教育实践活动提升学校教育教学水平，提高教育质量，努力办人民满意教育。

　　四、方法步骤

　　党的群众路线教育实践活动，从2xxxx年2月开始，到9月结束。按照上级统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从现在开始，集中三个月的时间扎实开展。教育实践活动按照“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节进行，不分阶段、不搞转段，统一部署，合理安排，各个层次梯次开展、压茬进行。

　　(一)学习教育，听取意见。

　　重点是加强思想理论武装，提高思想，增强理论自觉性，引导党员干部树立宗旨意识，强化群众观点，深入开展调查研究，广泛听取意见。

　　1、精心组织学习。

　　认真制定学习计划，采取多种形式，抓好学习教育。在学习内容上，组织党员干部认真学习章程、党的**大报告、中国特色社会主义理论体系和党的群众路线的有关论述、中央和省委有关会议文件精神，特别是总书记一系列重要讲话和党的十八届三中全会精神。有针对性地增加党纪法规、师德规范、业务技能、自觉践行党的群众路线的先进典型等方面内容，防止学习内容与工作职责脱节，与实际需求脱节。采取讲座报告、专题研讨、实地参观、典型引导等多种方式，丰富学习载体，妥善处理工学矛盾。教育活动期间，学校每名党员干部都要有5000字以上的学习笔记，3篇以上的学习体会.

　　2、开展换位思考。

　　深化以“践行宗旨，争做好干部”为主题的“假如我是学生和家长”大讨论活动，组织广大党员和教职工通过例会、集体学习、座谈会、演讲比赛、征文活动等方式，开展换位思考，组织交流体会，谈学生和家长的需求、谈教育教学工作中发现的问题、谈存在的差距、谈自身的感受、谈今后的打算。通过自我反思、自我剖析、自我教育、自我觉醒，净化心灵、提升素质。

　　3、广泛听取意见。

　　学校领导班子和党员干部要深入教学一线，全方位、广领域、多角度地开展换位体验，查找问题和不足。同时，广泛征求社会各界关于“四风”方面的意见。一是通过开设网上征求意见栏、设置意见箱、发放征求意见函，广泛征求广大教职工、学生及家长意见，针对敏感问题以无记名形式征求，从量上分析问题的严重性。二是由领导班子成员带队，组成专题调研组，深入教学一线、“三万”活动联系点、学生和家长中，采取座谈、个别走访等形式，虚心听取意见。三是开通作风建设热线，以岗位电话的形式随时了解群众的意见要求，倾听和解决群众的合理诉求、实际困难。

　　(二)查摆问题、开展批评。

　　学校领导班子和党员干部要紧紧围绕为民务实清廉的要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，要查找工作作风、师德师风等方面的问题，开展批评和自我批评。

　　1、分析查找问题。

　　围绕为民务实清廉要求，对照“理论理想、章程党纪、民心民生，先辈先进”四面镜子，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，深入查摆“四风”方面存在的突出问题及具体表现。学校领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告，向市教育局督导组反馈。学校要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行对照检查，党员干部要对照好干部标准进行对照检查。

　　2、撰写对照检查材料。

　　学校班子成员要认真撰写对照检查材料，领导班子问题向个人聚焦，工作问题向“四风”聚焦，方法论问题向世界观聚焦。党组织主要负责人要主持起草领导班子的对照检查材料;领导干部都要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例。要紧扣主题，开门见山，讲真话、讲实话、讲心里话;认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出明确具体的整改措施。对查摆出来的问题要勇于进行公开晾晒，敢于亮丑，把存在的问题找出来，广泛接受社会监督。

　　3、召开专题民主生活会。

　　学校领导班子要召开专题民主生活会。会前，党支部主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心。谈心交心要开诚布公，把问题解决在会前，防止会上搞突然袭击，重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。谈心谈话主要内容要做好相关记录。会中，党组织主要负责同志要带头开展批评与自我批评，做好表率和示范。批评和自我批评要开门见山，直截了当，点要害、抓关键，不穿靴戴帽，不避重就轻，不绕弯子。既要敢于亮丑，敢于揭短，又要实事求是，出于公心，不泄私愤，不搞无原则纠纷。要发扬整风精神，不搞一团和气，不搞形式主义，不走过场，真正做到红红脸、出出汗，确保参会人员敞开思想、触动灵魂。要邀请部分党员代表和群众代表列席领导班子民主生活会，对生活会质量进行民主测评。

　　(三)整改落实、建章立制。

　　重点是制定和落实整改方案，对领导班子和普通党员自身存在的问题扎实开展整改，对群众反映强烈的一些突出问题集中进行整治，建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

　　1、研究制定整改方案。

　　认真组织“回头看”，及时发现问题、找到差距。坚持把领导班子、领导干部个人整改和对群众反映强烈的面上突出问题集中进行整治结合起来，对查摆出来的问题紧盯不放，一项一项整治，一个一个攻坚，做到立即整改、取信于民。针对查摆的问题，要制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，明确整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人;领导干部要制定个人整改措施。学校主要负责同志要主持召开专题会议研究整改方案，认真审阅整改措施。整改落实全程要向党员干部公示，晒问题、晒整改、晒绩效，接受学生家长、社会各界监督。

　　2、深入推进专项整治。

　　要不折不扣地落实中央、省委和襄阳市委确定的专项整治任务，扎实开展文山会海、经费开支过大、公款吃喝、奢侈浪费、侵害学生及家长利益等问题专项整治。要结合作风建设实际，结合征求到的意见和专题民主生活会查找出来的问题，确定专项整治重点，开展有针对性的专项整治。要制定专项整治实施方案，明确目标要求、方法步骤、工作措施、牵头部门和具体责任人，强力推进落实，务求取得实效。

　　3、强化正风肃纪。

　　要加强领导班子建设，严格教师队伍管理;对存在一般性作风问题，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题，没有明显改进，不胜任现职的干部要进行组织调整。继续采取明察暗访、电话抽查等手段，加大治庸问责和违纪违规查处力度，对在活动中发现的重大违纪违法问题。要加强对党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育，不合格的要严肃党纪，给予组织处理。

　　4、完善制度机制。

　　围绕解决“四风”方面突出问题，加强实践创新、理论创新、制度创新，对贯彻党的群众路线已有的制度进行梳理、评估，经实践检验行之有效、群众认可的，继续坚持，抓好落实;对不适应新形势新任务要求的，该废止的废止，该完善的完善;还没有制度规定的，抓紧研究制定。

　　5、提高群众工作能力。

　　领导干部要深入践行党的群众路线，用群众听得懂的语言教育引导群众，用群众的心思为群众做事，切实提高做好新形势下群众工作的能力。要提高调查研究、掌握实情的能力，主动深入基层、深入群众，及时全面准确地把握群众需求;提高科学决策、民主决策的能力，主动倾听民意、集中民智，形成符合实际、体现群众意愿的正确决策;提高解决问题、化解矛盾的能力。领导干部要敢于直面困难，有效化解矛盾，为师生排忧解难，要顺应群众意愿、回应群众呼声。对那些与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。

　　集中教育基本结束后，要采取服务对象直接测评、组织开展行风评议、实行第三方调查评价等方式，对学校教育实践活动情况进行综合评价。对群众满意度不高的地方，要责令整改，直到群众满意为止。

　　五、组织领导

　　(一)加强领导，明确责任。

　　学校党支部成立党的群众路线教育实践活动领导小组，z任组长，z任副组长，z任成员，下设办公室，宋鸿昌任办公主任，负责组织、协调、综合、督办等工作。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，深入一线，靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题，保证活动质量。党员领导干部要发挥带头作用，真正把自己摆进去。

　　(二)狠抓落实，重在实效。

　　以踏石留印、抓铁有痕的作风组织开展教育实践活动，注重发挥典型的示范和警示作用，力戒形式主义，不走过场，做到“不虚”;着力解决突出问题，做到“不空”;紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。注意突出实践特色，结合实际，把开展教育实践活动同做好当前教育教学工作紧密结合起来，同建设基层服务型党组织结合起来，解决实际问题，收到实际效果。

　　(三)扩大宣传，营造氛围。

　　市教育实践活动领导小组办公室在枣阳教育信息网开辟专栏，不定期编发活动简报，宣传报道活动的意义、目的、内容等，引导党员干部把思想和行动统一到中央和省市委精神上来。我校要及时上报活动进展和亮点工作情况，集中展示各阶段、各环节的工作成果。同时利用校园网等舆论引导方式，加大宣传力度。

篇3:JZ实验初中读书活动月学生读书活动实施方案

　　州胶实验初中“读书活动月”学生读书活动实施方案

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。为使每一位学生都能与好书为友，在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知，为人生幸福奠定精神基石，学校决定将每年的四月份定为“读书活动月”。为此，特制定我校学生读书活动实施方案。

　　一、活动目的

　　1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴。

　　2．为学生搭建展示读书风采的平台，让学生在读书中提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中发展。

　　二、活动时间：4月1日至4月30日

　　三、活动内容

　　1、各班开展“我与好书同行”主题班会。内容可包括畅谈读书体会，推荐好书等。同时，倡导各班在本月的“读书活动月”中，自主开展丰富多彩的读书活动，如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等，营造读书氛围，并努力使读书活动常态化。

　　2、各班出一期以读书为主题的板报。内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。

　　3、七年级举行读书展示会。要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让学生多角度领悟读书的重要价值，内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。由学生自主编排，语文老师负责指导。

　　4、八年级举行读书演讲比赛。要求学生自己撰写演讲稿，先在班内开展活动，然后每班推荐3至5篇演讲稿参加级部评选。对于优秀作品，可通过级部统一组织演讲比赛，或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。

　　5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。由语文组向七、八年级全体家长发出倡议，倡导家长利用双休日开辟“读书时间”，和孩子共同阅读，创建书香家庭。同时，上交一篇“亲子共读”征文，可以是共读某本书的读后感，也可以是讲述共读故事等。

　　6、学生会开展读书宣传活动。充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径，推介读书明星，宣扬经典文化，引领美文赏析等。

　　7、开展“读书明星”评选活动。每个班级推荐一至两名“读书明星”参加级部评选，每个级部评出十位“读书明星”，并利用校园广播或宣传栏等进行宣传。

　　8、各班级建立班级书架。

　　四、领导小组

　　组长：z副组长：z

　　组员：z

篇4:JZ实验初中图书漂流活动实施方案

　　州胶实验初中图书漂流活动实施方案

　　为深入实施青岛市“十二五”教师阅读工程，创设良好读书氛围，为全校教师提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台；同时，让图书在流动中发挥作用实现其传递知识的价值，引领更多的老师参与阅读，促进我校教师的专业化发展，创建书香校园。特制定本实施方案。

　　一、活动目标

　　1.为老师提供更多阅读机会，实现知识传递，促进教师的专业化发展。

　　2.创建绿色阅读平台，形成良好的读书氛围，进一步建设“书香校园”，丰富学校的文化内涵。

　　二、活动主题

　　本次图书漂流活动以“阅读美丽人生”为主题。

　　三、活动时间

　　2xxxx年12月1日启动，2xxxx年7月10日结束。

　　四、活动内容及要求：

　　1.全校共分十二个漂流圈，每个漂流圈负责人取书后，分给相应的圈内漂流小组，每个小组请在规定日期内读完漂流图书，并及时传漂。未读完者请做好标记，等全体漂流完毕后到教科室单独借书，不能因一人影响整体漂流。

　　2.要在本漂流圈内传漂图书。请老师们读后觉填写推荐感言，到规定日期由相应负责人收齐图书，并及时传到本漂流圈内的下一个漂流对象。

　　3.2xxxx年7月10日图书停止传漂，每个漂流圈的最后一位干部或最后一个备课组的负责人要把漂流图书交还教科室。

　　4.老师们要珍爱图书，确保图书不折损，不流失。

　　5.教科室会以本次活动为契机，积极开展读书演讲、读书沙龙、读书征文等丰富多彩的教师读书活动，促进我校教师专业发展。老师们要积析撰写读书心得，及时发送电子稿给教科室。

　　教科室

　　2xxxx年12月1日

　　附：第一漂流圈责任人：z 《正能量》

　　第二漂流圈（办公室、总务处、电教室）责任人：z 《做一个幸福的教师》

　　实验初中漂流圈现有图书

　　序号 书目 现有数量 作者 出版社 备注

　　1 《静悄悄的革命》 9 佐滕学 长春出版社

　　附件2 实验初中漂流小组及负责人

　　序号 图书漂流圈 负责人 所领书目 备注

　　1 第一漂流圈（校长漂流圈） zz

　　《正能量》、《做一个幸福的教师》、《美国中小学老师评价及典型案例》、《零距离美国教育》、《对语教育热点》、《第56号教室的故事》

　　共5本

篇5:SQ镇第二中心小学道路交通安全集中整治活动月实施方案

　　桥石镇第二中心小学“道路交通安全集中整治活动月”实施方案

　　为推进我校“道路交通安全集中整治活动月”专项行动扎实有序开展，根据《镇政府关于开展“道路交通安全集中整治活动月”的实施方案》精神，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、集中整治时间

　　2xxxx年10月26日-11月26日，时间一个月。

　　二、要充分认识做好学校交通安全工作的重要性

　　当前，随着经济的快速发展，社会车辆日益增多，交通隐患也随之增加，特别是我校靠近204国道，交通安全形势将越来越严峻。学校交通安全事关广大师生的切身利益，必须切实增强做好学校交通安全工作的责任感和紧迫感，把加强学校交通安全教育和管理作为当前的一项重点工作，加强组织领导，采取行之有效的措施，坚决克服麻痹、侥幸思想，以对师生生命高度负责的态度，切实做好学校交通安全工作，最大限度地预防师生交通事故发生，保障广大师生生命安全。

　　三、组织领导

　　为有效推进道路交通安全集中整治活动开展，学校成立以校长为组长的学校交通安全集中整治活动工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　办公室设在安全办，z兼任办公室主任。办公室要做好专项整治台账资料的收集、整理及上报工作。

　　四、整治步骤

　　专项整治行动分三个阶段进行：

　　（一）宣传发动阶段（10月28 日～10月29日）。28日组织开展交通安全工作问题分析会，自查自纠存在的交通安全问题；29日校长室组织开展工作部署会，传达镇政府关于道路交通安全集中整治活动的精神，成立活动领导小组，组织宣传发动，制订并公布下发实施方案，细化工作措施，分解责任落实。

　　（二）组织实施阶段（10月30 日～11月20日）。各完小、幼儿园要按照开展道路交通安全集中整治活动工作部署，认真履行职责，采取有力措施和有效手段，全面开展专项整治行动。

　　1.广泛宣传，营造浓厚的交通安全氛围

　　各学校、幼儿园要坚持“以人为本、安全第一”的原则，通过电子屏、黑板报、宣传栏、主题校会、班会等多种形式有针对性、实效性地加强对学生的交通安全教育，做好学生“安全乘车、安全骑车、安全步行”的养成教育，努力增强学生的交通安全意识，提高自我防范能力。

　　（1）加强步行安全教育。教育徒步上下学的学生遵守交通规则，要在斑马线处穿越公路，不跨越护栏、不跨越隔离带、不在公路上追逐打闹，养成过马路“一停二看三通过”的习惯。

　　（2）加强骑车安全教育。12周岁以下及不具备独立骑车能力的不得骑自行车，16周岁以下学生不得骑电动自行车上下学，严禁中小学生骑摩托车上下学。

　　（3）加强乘车安全教育。严格学生接送车辆驾驶员安全教育，配合公安交管部门加强学生接送车辆管理，必须按规定人数乘坐，驾驶室副座不准乘坐未成年学生和幼儿。教育学生遵守乘车纪律和交通规则，有序上下车；不在候车点追逐打闹，做到文明候车、文明乘车。教育学生及家长主动拒绝无安全保障的交通方式，不乘坐拼装改装车、报废车、货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、农用车、拖拉机等车辆，不乘坐无牌无证、不符合安全技术条件的车辆，不乘坐超员、超速等安全无保障的车辆等，发现“黑车”、“超员车”、“超速车”等接送学生车辆的违规行为，要及时向当地公安交管部门举报。

　　2.落实责任，强化道路交通安全的监管

　　各学校全力推行学生交通安全管理责任制，做到责任到人，分工明确。要认真研究制定具体的贯彻落实措施。具体做好以下几个方面的工作：

　　（1）强化校门口值守工作。上下学期间，学校保安、值班教干教师要加强校门口值守工作。

　　（2）加强学生路队建设。按学生出行方向及路线合理编排路队，在不同的路口实时分队。培养路队长，提高学生安全出行的自我管理能力，加强学生出行组织纪律性教育。

　　（3）进一步发挥小黄帽作用。小黄帽是教育局在义务教育阶段学校组织实施的一项重要交通安全举措，相关学校要继续配齐学生小黄帽，进一步发挥小黄帽的安全警示作用，保证学生路队整齐、美观、安全。

　　（4）完善标线标识。临路学校，要针对学校实际情况，划分学生疏散通道、家长接送等候区等。校门口靠近国道路的，要协调当地公安部门，在集中放学时段要安排值班人员对道路定时封闭。

　　（5）放学期间，护送学生过国道的教干教师要按时到岗，按照要求在指定位置及时拉好警戒线，班主任要指导学生通过国道，确保学生安全过路。

　　（三）检查验收阶段（11月21日～11月26日）。各学校自接通知之日起，立即开展一次学校交通安全隐患排查治理行动，最大限度地消除涉校、涉师生交通安全隐患。将学校交通安全现状、工作措施及成效、存在的主要问题、针对存在问题采取的整改措施等形成材料，于10月31日前通过桥石二小教干群报安全办。材料要求实事求是，语言简炼，条理清晰。中心校将组织相关科室及负责人对各完小、幼儿园道路安全集中整治活动进行督查、整改，并将检查验收情况反馈到各校。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。各校要充分认识此次集中整治活动的重要性和紧迫性，切实把隐患排查整治作为全面加强道路交通安全工作的有力措施，结合实际，制定工作方案、明确分工、落实责任、精心组织、强力推进。要全力推行学生交通安全管理责任制，在交通安全工作中，校（园）长是第一责任人，分管领导是直接责任人。按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层分解责任，各司其职，各负其责，做到警钟长鸣、常抓不懈。

　　（二）制定方案，限期整改。制定具体整治方案，排出整治时间表；对不能立即整改的隐患和问题，要明确责任人，制定并落实防范措施，限期整改。