校长“暑期骨干学术研讨会”开班典礼动员讲话

　　--新形势 新任务 新发展

　　各位教师：

　　举办本次骨干学术研讨会的目的是为了进一步增强全体骨干教师发展邗中的责任感、使命感和荣誉感，研究构建“五严”规定下具有本校特色的课程教学体系，研究制定新形势下学校的管理机制，研究调整工资分配方案。

　　一、学校发展面临的新形势

　　（一）从教育外部形势来看

　　党中央、国务院加快城市化进程中的重要举措是城乡统筹，扬州市城乡统筹的规划就是要迅速建成1100平方公里的范围内实现城乡统筹，其中730多平方公里是在江邗的土地上。

　　1、经济、社会迅速发展：城市化进程加快，城乡统筹发展成为科学发展的重要内容。

　　经济、社会迅速发展对我们教育提出的新问题在于：

　　--教育如何适应经济、社会发展？

　　--教育如何服务经济、社会的需求？

　　--教育如何引领、拉动经济、社会发展？

　　一个是适应问题，一个是服务问题，一个是引领、拉动问题。

　　2、广大老百姓、广大学生及家长、社会各界、各级组织对教育的要求越来越高、期待越来越高。

　　从老百姓的角度，具体分析，要求主要有三个：

　　--不仅要孩子的升学发展，而且要孩子的全面发展、特长发展和终身发展；

　　过去，在中学阶段，老百姓要求孩子初中能升好的高中、高中能升好的大学就够了。但是现在，像今年初一的学生家长中第一学历是本科及本科以上的已接近70%。而且，随着社会人才观、社会用人取向的不断国际化，他们不仅要孩子的升学发展，而且要孩子的全面发展、特长发展和终身发展。这也就是这与我们基础教育的根本性质--为人的发展奠基是相一致的。这次我们高中课程改革，国家打的旗号就是两个，一个是“为了中华民族的伟大复兴”，另一个是“为了学生的终身发展奠基” 。而“中华民族的伟大复兴”正是通过人的培养、人才的培养来实现，所以更直接地说我们就是培养人。过去我们国家的教育强调教育的社会功能比较多，现在呢，我们不仅要强调教育的社会功能，而且更重要的是强调人的发展功能，强调社会功能是通过人的发展功能的实现来达成的。所以现在的家长，也包括学生可都是这样的要求。

　　--不仅追求优质教育，并且要求教育的均衡化；

　　可以说每一个家长、每一个学生都希望享受优质教育，但是毕竟优质教育资源是有限的，因此就有了另一个期待，这就是教育的均衡化。我感到老百姓对教育均衡化的要求越来越高。我们既要讲均衡化又要讲优质化，像我们这样的学校首先是讲优质化，但是如果停步不前、不能够与时俱进、不能比别人比其他优质学校以更大的加速度前进，就会出现所谓不进则退、小进也是退的情况。现在大家都在讲江邗中学名气很大，好像是优质教育，但是跳出扬州到全省去比、跳出全省到全国去比、跳出全国看世界名校，那我们还是有差距的、还是有很大差距的。所以，关于优质教育，我们还是要进一步发展，要抓紧时间，抢抓机遇，加快速度，加大力度，能够科学发展、可持续发展。

　　党委、政府、社会各界都越来越重视，我们教育内部也越来越重视教育的均衡化问题，那么教育均衡化的到来，实际上对我们这样的学校形成很大的压力、危机。为什么？本来我们回头看看，后面的追兵还远呢；朝旁边看看，跟我们齐头并进的不多，甚至于很少。马上，逐步地就越来越多，我们的优势地位就不会那么明显。因此我们的加速度要加大，要一直处于引领的地位。引领基础教育，是我们加快发展、防止被均衡化吞没的一个重要的思想。

　　--不仅希望享受好的教育，而且希望不交钱、少交钱。这样一来，像我们这样的学校，是靠自我造血来推动发展的，会感到压力。十年来尤其是近五年来，扪心自问，我们是努力的，而且努力的效果是如人意的，是我们既把学生从高中送到了好的大学，又实现了自我造血。否则，就是正常的运转、教师的工资、福利、劳保发放都难以为继，更不要说今年暑假学校各个办公场所、各种教学场馆的完善改造和设备的更新了。

　　在这样的情况下，我们还有两个问题必须要考虑，既是我们教育的历史责任、社会责任，也是我们自身发展的迫切需要：第一，我们如何满足老百姓越来越高的期待和要求；第二，我们如何赢得老百姓的赞誉。什么是名校，什么是中华名校，过去讲是老百姓满意的学校，现在单讲满意是不行的，应该是老百姓赞誉、同行推崇的学校。因此，像我们这样的学校要研究怎么赢得老百姓的赞誉。

　　3、随着家长文化层次的不断提高，社会舆论环境的不断开放，社会及家长的民主意识、法制意识越来越强，对学校依法办学、教师依法从教的要求越来越高。另一方面，又有不少家长对自身的要求、对孩子的要求往往不高。学校办学、教师教育的难度越来越大、困难越来越多。

　　综上所述，我们需要解决三个问题：1、城市化发展、城乡统筹下如何适应、服务和拉动经济社会发展；2、面对社会、家长的期待越来越高，如何赢得老百姓更好的赞誉；3、面对社会、家长法制意识、民主意识越来越强，如何严格依法办学、如何严格依法从教。

　　（二）从教育内部形势来看

　　1、从国家的政策导向来看，国家到省里都有一个主题，就是加快教育的现代化进程，要率先实现教育的现代化。当然，在不同区域，教育现代化的推进速度和层次是不一样的。在现代化进程中，江苏教育可能要率先实现12年义务教育，当然关于12年是向前延伸（延伸到三年幼儿园）还是向后延伸（延伸到三年高中）现在说法不一，其中大多数人的意见是向后延伸，就是延伸到高中。教育现代化有两个关键要素，第一是区域教育的均衡化，第二是学校教育的素质化。

　　关于教育均衡，它实际上是一种理想，永远都不可能有绝对的均衡。随着社会的发展、教育的发展，均衡的基本内涵是不一样的。如果说好的学校是山峰、差的学校是谷底，那么区域教育均衡的途径有两个，一种是削峰填谷，如把好的校长、好的教师轮岗到差的学校；一种是填谷直至与山峰一样高，这是有很大难度的。我们面对教育均衡化，不是要等人家跟我们一样，而是在均衡化的进程中，一方面帮助薄弱学校，这也是名校的责任和义务，另一方面自己还要快跑，甩开距离，始终处于领先地位。

　　2、教育法律、法规越来越全、越来越细。我校是示范学校、是名牌学校，就应该带头严格依法办学、依法治教、依法执教，这实际上是一个学校的底线，这个底线一定要守住。比如说“五严禁令”，我们必须要坚决执行。

　　3、教师待遇的逐步提高，绩效工资马上实施。随着党和政府对教育越来越重视，教师的社会待遇、经济待遇会越来越高。

　　（三）从我校实际来看

　　1、我校质量、内涵、品牌发展已到了一个高的平台，发展的难度加大、发提升的空间相对狭小。举数字来说，可能原来我们增长30%是很容易的，现在增长3%付出的努力比过去要大得多。因此要求我们更智慧、科学的工作。

　　2、教师队伍现状。随着近10年来我校规模迅速扩张，教师职工队伍急剧扩大，像今年我校又进了40位教师，去年进了30多位教师，老邗中的教师所占比例越来越小。加上我们教师的来源四面八方，有融合的优势、有移民的优势，但用邗中文化来改造他们、发展他们的难度是大的。再加上我们年轻教师比较多，教龄在五年内的就有一百多位，有不少是80后的，独生子女身上所有的不足他们都有，比如说自我为中心，比如说怕吃苦，比如说钻研精神不够，比如说对学生的教育耐心不足，比如说团结合作精神不如老教师，比如说待遇要求高等等。要把他们打造成名校的优秀教师是要下功夫的，是要花力气的。所以在座的各位骨干不仅要培养学生，还要培养这些年轻教师。我们怎么样用文化来熏陶、浸润、引领他们，怎么样用制度来规范、塑造他们，怎么样用机制激励、鞭策他们，怎么样用学术、技术来提升他们，是我们在座的各位应该深入思考的。

　　而且，我们的骨干教师存在职业倦怠、进取疲劳的问题。不少名校到最后失败的一个是领导的原因，固步自封、裹足不前、自以为是；一个是名教师队伍，倦怠了、疲劳了，不能为年轻教师树立榜样了。

　　我们必须采取切实措施解决和防范这个问题。我们需要采取新的办法、新的措施来调动不同层次教师的积极性。

　　3、周边区域、学校竞争的目标几乎集中到我校，他们的竞争实力和措施不断增强，再加上我们所处的地理环境和隶属关系，我校生存的危机加大。

　　4、我校相对于同资质的学校校史较短，迅速扩张基础相对脆弱，再加上自筹资金还有一些债务。

　　5、润扬中学办学如何更加规范问题。

　　二、学校发展肩负的新任务

　　（一）队伍建设：建设具有共同教育信念的优秀集体。

　　队伍建设的根本是教师，教师为主。我们队伍建设的总体目标是建设具有共同教育信念的优秀集体。什么叫 “具有共同信念”，是有共同的追求，是大家对学校有很强的认同感，是有浓烈的荣誉感、责任感、使命感。应该说我校教师队伍整体是好的，骨干队伍是很不错的，但我们需要进一步把这个队伍建设好、打造好。07年我们到安阳学习红旗渠精神，学习艰苦奋斗的精神。这次的研讨会涵盖了不同层级的集体，大集体是邗中（集团），中集体是年级、部门、学科，小集体是备课组、班级。不论什么层级集体的建设，都要从六个方面着手：

　　1、强化敬业奉献精神。

　　目前我们的教师队伍的专业水平是比较好的，当然人与人之间不平衡，年青教师与成熟教师、新教师与骨干教师之间有差距，这是正常的。在教学的经验、教学的技能、教学的艺术方面的差距可以在今后的工作中加以解决，但精神、文化、思想、灵魂的东西是当前迫切需要解决的。特别是在市场经济、社会价值取向发生一些混乱和偏差的情况下，具有“争创一流，勇夺第一”的个人精神、团队精神、学校精神显得格外重要。

　　强化敬业奉献精神就是要进一步弘扬爱校、爱岗、爱生的精神。你做了一个备课组长、你做了一个学科主任、你做了一个职能部门主任、你做了一个年级主任、你做了一个副校长、你做了一个校长，你就应该有这样强烈的敬业奉献精神。老师们，任何人，无论是大人物、小人物，无论是职位高、职位低，无论是影响大、影响小，都是在世上走一遭而已。但是，除了个人的生活品质，每个人都是为社会作贡献，都有为社会作贡献的义务，因此每个人都要有社会责任感。你在什么岗位就要担负什么样的责任，自己积极履职并带领大家认真履职。

　　2、弘扬团结奋进的精神。

　　弘扬团结奋进的精神就是要以积极的、阳光的心态和昂扬、向上的劲头去看待问题，去解决问题。

　　3、弘扬顾全大局的精神。

　　我们应该持之以恒地坚持集体主义传统教育。我们骨干队伍要率先垂范、要大公无私、要先公后私、要事业为重、要大局为重，要有集体荣誉感和团队精神。

　　4、弘扬刻苦钻研的精神。

　　弘扬刻苦钻研的精神，就是要善学习、善钻研、善研究，不断追求卓越、崇尚一流、永争第一。只有这样，我们才能处于不败之地，永远保持活力和旺盛的斗志。

　　最近到湖南省花垣县讲学，湖南教育的一个现状就是很多学生不肯读书，因为大学毕业生就业困难，同时工资待遇不高，不如初中毕业就去打工、当卡车司机挣钱多。我就跟家长说这是不一样的，当卡车司机和大学毕业后当白领虽然钱挣得可能有差距，但生活的品质、生命的质量不一样。人不断钻研和不断提升，有利于提高生命的质量。所以，即使从提高自己的生命质量说，我们也应该有刻苦钻研的精神。

　　5、树立良好的师德、师表形象。

　　良好的师德、师表形象就是要依法执教、廉洁从教及有文明的仪表。

　　老师们要清楚自己的发展是跟学校的发展紧密地联系在一起的。结合以上五点，我们要制定中长期活动计划，使教育与提升制度化、长效化，党群工作部要认真研究制定计划，要积极组织开展各种加强教师的精神文化、师德师表教育的活动。

　　（二）教育、教学改革创新

　　1、校本化课程结构的优化与完善。

　　2、具有本校特色的教育体系的构建。

　　关于这一点，我们前两年已经做得不错。在原来的基础上，这次根据“五严”要求，我们在教育体系的构建问题上要考虑两个重点：第一，教育资源的优化、整合和应用。就是教学不仅是教材，不仅是教室课堂，而且是网络资源、报刊资源、电视广播资源等等。今年暑期所有教学楼上都在建网络学习室，新学期就开始使用；第二，建立开放的教学体系。教育资源的优化、整合和应用是开放的教学体系的一部分。

　　3、教育教学基本规范、技术标准的研制。

　　（三）特色品牌的强化与彰显

　　1、“合道德”教育思想的践行与落实。

　　“合道德”的教育不能只浮于表面，应该落实到每一个教学环节、每一个管理细节中，这就需要我们人人去做。

　　2、“道德课堂”课堂教学模式的健全与提升。

　　3、“大气”教育风格的弥漫和浸润。

　　“大气”的教育风格包括环境的大气。

　　4、教育质量的提升（大面积和优秀生的全面提高）。

　　我们要保证大面积，本二要达到90%以上，本一要达到65%左右。同时，在大面积的基础上要出一大批优秀生、各方面的优秀生。

　　5、教育科研的深入与推广。

　　我们要发展自己，要成就自己，就必须推动教育科研的深入。

　　（四）师生员工职业品质和生命质量的提升

　　教师的生命质量主要是两个方面：第一是职业的成功感；第二是生活的幸福感。

　　我们从组织体系和管理过程要尽可能多地给老师提供成功和幸福的条件与机会。成功感和幸福感是个人的体验，我们要最大程度地引领教师员工自我感觉的方向。

　　每个教师、每一个职工都渴望成功、渴望认可、渴望扬名，都期待提高、期待展示、期待得到鼓励。因此，我们必须思考如何让教职工取得成功：

　　1、工作中的展示与鼓励。要尽可能多给教师表现与展示的机会、多给指导与帮助、多给肯定与宣传；

　　2、要全面深入、扎实有效地开展研究。研究一是要带领大家进行工作的研究，包括教学研究、管理工作研究、后勤服务研究；二是要组织大家积极参加以课题为载体的教育科研。所有的研究应该始于问题、归于解决问题，还要著书立说；

　　3、要制定制度化的教师学习与培训的计划。一是每学年组织骨干研讨与全员培训，二是制度化的外出学习和参观，三是形成制度，组织教师脱产轮训。

　　4、专业发展的引领与推动。我们印制的《教师专业发展规划及成长档案》就是一种对专业发展的引领与推动。

　　关于生活的幸福感，就是尽可能让教师员工生活的舒服一点、尽可能让教师员工生活的愉快一点、尽可能让教师员工生活的潇洒一点。

　　1、提高教师员工的工资收入。一方面是随著绩效工资的发放增加工资收入，另一方面工资改革方案要回到“档案＋考核”的模式上来。这是与时俱进、不断创新的做法，一是现在大学生就业困难的形势已不需要再靠提高待遇吸引人才，同时需要向骨干教师靠拢，二是“五严禁令”下对教师的考核办法要重新考虑。

　　2、继续改善教师工作与生活服务。主要包括就餐、就浴、就寝条件的改善，办公环境的改善、办公茶吧的设立与使用。

　　3、制度化地生动开展文体活动。

　　第一是体育健身；第二是文化娱乐；三是身心健康。包括定期的体检和心理健康专业指导。

　　4、高度关心、关注年轻教师的婚姻家庭。

　　（五）管理的精致化与有效性

　　1、管理者自身的素质与垂范。我们在座的各位都是管理者，首先要注意自身的素质，比如说顾全大局、比如说吃苦在前、比如说刻苦钻研、比如说爱校如家、比如说爱生如子。干部是给津贴的，所以自己首先要有责任感、要问心无愧。学校这么大，要靠体系、要靠各层各级来管理、来起作用。因此，不能只抓教学，还要抓教师的培养、抓师德的建设、抓师风的营造。这样层层抓，效果就不一样了。有问题要反映、要解决，群众的意见要吸收，吸收后迅速传递，这样才能该做的做、该改的改。

　　2、要讲精致，就是精细与美好。

　　我们所有的备课组长以上干部要肯抓与肯管，要有速度与力度，要改革与创新。肯抓肯管是管理者的天职，要肯抓与肯管就应该没有私心杂念；要有速度与力度就要有高度的责任心与使命感；要改革就不能保守，要创新就要突破常规，否则只能落后。

　　3、要有效，就是讲求效率与艺术。

　　管理者要调查与研究，要组织与实施，要讲究策略与艺术，要理解与宽容。

　　（六）办学体制的规范与学校事业的发展

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篇2:WY第二小学暑期师德师风教育实践活动排查整改工作小结

　　万盈第二小学暑期师德师风教育实践活动排查整改工作小结

　　今年暑假，在市教育局的统一部署下，我校精心组织了以 “做人民满意教师、办人民满意教育” 为主题的教育实践活动。针对学校领导班子和教师在思想作风、工作作风、生活作风、学风和师德师风中的存在问题，学校通过组织全体教师进行师德师风学习讨论，以《教师手册》和《新农村、新教育》为主要学习材料，对照师德标准，讨论反思和评议排查，扎扎实实地开展了旨在加强作风建设、切实提高办学质量的师德师风教育实践活动，现对我校暑期师德师风教育实践活动排查工作作以下汇报小结。

　　一、对照检查，发现问题。

　　我校在学习动员的基础上，紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决思想作风纪律等方面与贯彻落实****、完成全校各项教育教学工作任务走在全市前列不相适应的突出问题，把分析查摆师德师风问题作为整个教育实践活动的关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。在此基础上，按照教育局党委的要求，结合教育系统干部思想作风纪律方面存在的问题，不谋发展，创新意识不强；作风漂浮，工作落实不力：纪律松弛，班子队伍教育管理不严等问题，开展对照检查，以“四查四看四树立”为目标，看精神状态、看为教育教学服务的态度、看学习风气浓不浓、看大局意识强不强等方面进行对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于全校教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了作风整顿的目的。

　　通过采取多种形式广泛征求意见，在认真进行自查自纠的基础上，开展对领导班子、全体教师的内部评议活动，评议排查从领导班子做起。为了进一步查摆问题，我校于7月16日召开了班子专题民主生活会。这次民主生活会是以紧紧围绕查找思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，围绕如何高标准、高质量地做好教育教学工作为中心议题。学校领导率先垂范，对照群众提出的批评意见，联系自我查摆出来的问题，带头开展自我批评；大家从团结的愿望出发，坚持实事求是，深刻认识问题，自觉解剖自己，勇于触及思想，使每个班子成员都受到了一次深刻的党性党风教育。

　　二、查摆问题，理清思路。

　　1、班子整体“素质还需提高”的问题。

　　针对目前班子队伍中仍然存在的思想保守懒惰、知识储备不足、创新意识欠缺、科研能力不强等问题，通过本次教育实践活动的阶段学习培训，努力建设一支工作上挑得起、教师信得过、工作有方法、科研有质量的班子队伍。进一步树立起****、正确舆论观，打牢求真务实的思想基础。

　　2、教师队伍“作风不实”的问题。

　　针对教师队伍中存在的庸、懒、散等问题，制定切合实际的奖惩措施，发扬“严、细、深、实、快”的作风，狠抓工作落实，把学校各项工作往深里做，往实里做。通过本次教育实践活动中，进一步强化纪律制度。一是严肃工作纪律，规范教师的日常行为。二是强化效能考核，激励先进，鞭策后进。三是发挥典型示范作用，大力表彰先进典型。

　　三、回顾活动、总结体会

　　回顾总结我校师德师风教育实践活动，主要有以下几点体会。

　　（一）把思想发动、学习提高贯穿始终，是确保教育活动取得成效的基础。

　　这次暑期师德师风教育实践活动，是结合“做人民满意教师、办人民满意教育” 为主题，对所有教师进行的一次思想、纪律、作风的自我教育。我们感到，搞好思想发动和理论学习，既是活动的内在要求，也是搞好活动的前提和基础。因此，不论是在学习、对照检查还是在整改提高阶段，我们都严格按教育局党委的要求，认真准备，精心组织，每一阶段工作开始之前都召开会议，帮助同志们提高认识，明确要求，打消顾虑，增强信心，为下一步活动的顺利开展打下良好的思想基础。通过多种形式开展学习，克服了松劲和厌战情绪，明确了投身于整顿活动的责任感和使命感，才得以使这项活动善始善终。

　　（二）广泛听取群众意见，是确保整顿活动取得成效的前提。

　　我校的教育实践活动一直十分注重结合我校的工作实际，广泛开展调查研究，征求各方面意见。通过召开座谈会、个别谈话等方式，广开征求意见的渠道。充分调动了干部群众参与整顿活动的积极性，使各阶段工作始终处于单位教职工的参与和监督之下，这对于党员干部找准抓住自身思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，深入进行自我剖析，有针对性地制定整改措施都起到了有力的推动作用。

　　（三）边学边改，边查边改，是确保整顿取得成效的关键。

　　坚持闻过即改、即知即改是我校这次活动的一个重要指导思想，只有把这一指导思想贯彻到实践中去，才能切实解决问题，收到实实在在的效果。我们在活动的每一阶段都坚持了及时查找问题，尽早解决问题，针对查摆出来的主要问题，制定了整改措施，对各项规章制度进行了修改完善。对一时解决不了的重点问题，制定措施，限期改正，使他们实实在在地感受到进校党员干部在思想、工作、纪律、作风上的变化和进步。

　　（四）切实加强领导，强化组织实施，是确保活动取得成效的保证。

　　这次活动要求高、天气热，时间长，因此，我们从一开始就十分重视加强领导，把搞好教育实践活动作为当前的头等大事来抓。思想上高度重视，时间上充分保证，组织上周密安排，措施上精心筹划。成立了活动领导小组，由主要领导担任组长，加强了对各阶段工作的指导。保证了整顿活动扎实有序的进行。同时，我们还坚持做到了开展活动与业务学习两不误，两促进。

　　四、回报社会、公开承诺

　　通过这次教育实践活动学习，老师们的教育教学水平和师德水平都得到了一次质的提升，为办出高质量的人民满意教育注入了新的活力。我校近五十名教职工谨向社会、家长作出郑重承诺：

　　一、依法办学，以制治校；不断优化师资队伍，聘用师德良好的教师任教，努力提高教学质量；

　　二、加强办学管理人员队伍建设，提供真诚、耐心、细致、高效的服务；

　　三、严格执行教学计划，确保正常的教学秩序；

　　四、收费规范合理，每一项收费都必须有上级文件。

　　五、注意减轻学生过重的课业负担。承诺：“不随意增减课程门类、难度和课时;严格控制学生在校的活动总量,按规定控制学生到校和离校时间;不给学生留机械、重复、超量的作业,不张榜公布学生的成绩,不按学生成绩排名次或编班。”

　　六、全体教师严格执行大丰市教育局规定的教职员工“十不”要求：

　　1、不体罚或变相体罚学生及讽刺、挖苦、歧视后进生；

　　2、不向学生乱收费；

　　3、不向学生推销或变相推销各种教辅用书；

　　4、不在校外兼课和搞有偿家教；

　　5、不违反招生、考试纪律；

　　6、不在上课期间接听手机、小灵通；

　　7、不在工作日饮酒，禁止在一切场合酗酒；

　　8、不索要、接收学生家长礼品或礼金；

　　9、不参与任何形式的赌博活动；

　　10、不参与***组织和封建迷信活动。

　　五、信守承诺，制定整改方案

　　针对班子和教师中的存在问题，在今后的工作中，教育广大教师要加强学习，按师德师风的要求，切实提高思想理论水平、师德修养和业务水平；从严治教，，积极进行教学上的改革研究，教书育人，不断进取，更上一层楼。

　　（一）摈弃“职业观”，树立“事业”观

　　在班子队伍建设和教师队伍建设中，摈弃“职业观”，树立“事业”观，树立先进的教育思想、教育观念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。把自己的教育教学工作，当成自己的事业，而不仅仅是当作工作。人生有许多追求，对事业的追求，应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。要提高教育教学工作的实效，就需要投入极大的热情。一个没有热情的人，是做不好教书育人的工作的。在事业上，教育广大教师要爱岗敬业，树立正确的教育思想，全面履行教师职责，自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》《职业教育法》等法律法规，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。

　　（二）履行热爱教育、关爱学生的诺言

　　爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，它体现对学生的关爱、尊重和理解，也体现在对学生的宽容和严格要求的统一。教师要具有宽广的心胸，不在学生面前计较个人的尊严和得失，在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟，在他们成长过程中常常犯这样那样的错误，我们对于犯了错误的学生，应以宽容的精神对待。对未成年人要允许其犯错误，教师要循循善诱，不能操之过急。有时候自己心情不好，不能把学生当出气筒，不能轻易发火。不能因少数学生的行为不轨而责怪全班学生，更不能以此来惩罚学生。

　　既要爱那些学习认真、思想品德和卫生纪律好的学生，更要爱哪些需要关心、帮助的，在某些方面存在问题和障碍的学生。公平对待学生，对学生努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个性差异，避免与学生公开争论，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　（三）营造钻研业务、终身学习的风气

　　俗话说：“活到老，学到老”。还有：“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。”做一个优秀的教师，就要刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新自己的知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索中学教育教学规律，掌握现代化教育教学水平，在实践中积极开拓，勇于创新。

　　（四）提升团结合作、为人师表的质量

　　在工作中，作为一名教师，要学会尊重同志，谦虚谨慎，有宽阔的胸襟。教育广大教师要善于学习和吸取同行同事教学经验和方法。相互帮助，正确处理竞争和合作的关系，维护集体荣誉。不说不利于团结的话，不做不利于工作的事。虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，提高教学效果。

　　在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、音容笑貌等等。教师的一言一行深深的影响着我们的学生的健康成长，关系着整个国家的未来和民族的希望。要教育广大教师时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，要严格遵守法律法规，遵守社会公德，遵守规章制度。注意言表风范，加强个人人格修养，维护教师形象，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，努力做到廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。

　　总之，我校这次教育实践活动虽然取得了一定成效，但与教育局党委的要求及群众的期望，还有一定的差距和不足，有些问题还需要引起我们的重视，巩固这次教育实践活动成果，还有许多工作要做，整改措施还需要进一步完善，落实整改措施的任务还很艰巨。特别是要清醒地认识到，干部在思想、作风、纪律方面存在的问题，不可能通过一次集中教育活动全部解决。我们要把这次教育实践活动作为一个良好开端，结合我校提出的“树新风正气，促和谐发展”主题活动要求，努力把我校建设成为大丰学习型、创新型、满意型的窗口和表率。

篇3:中华吟诵骨干师资培训班中级班学习体会

　　“中华吟诵骨干师资培训班中级班”学习体会

　　昔我往矣，热浪滚滚；今我回已，滚滚热浪。回到久别的广州，一时很难适应这份入秋的酷热，更加怀念清风习习、垂柳依依、绿草茵茵的首都师范大学校园，那个我们吟诵中级班学习了一个多月的地方。

　　记得当初决定参加“吟诵第一期中级班”学习的时候，心中满是顾虑和担忧：这么长的学习时间，自己能安心学完吗？结果呢，学习真的要结束的时候，心中却是深深的不舍：“怎么这么快就结束了？时间过得真快呀！”是呀，身在学习中，快乐不知时日过呀！

　　工作将近二十年，参加过无数的学习培训活动，加起来的收获都没有这一次的大！这是怎么样的学习盛宴呀--徐建顺、戴学忱、周祖庠、赵敏俐、刘宏毅、孙鹏祥、张卫东、谢嘉幸、华锋、檀作文、曾维范、杨芬......这些以往无缘接触的顶尖专家来到我们的身边给我们献上一堂又一堂精彩的课！吟诵学、语音学、音韵学、文字学、国学、文学、古琴、昆曲、声乐、民乐.....　　此等曾经望而生畏的学习内容变得如此的亲切可感！“老师，再给我们上多一点课吧！”每次课后的余兴未尽让我们一次又一次向老师提出请求。老师的答应，让我们欣喜若狂；老师的摇头，让我们如泄气的皮球。这份失望难以持续，因为，下一个老师精彩的课又上演了......就这样每天沉浸在如饥似渴的学习中，即使是休息日也是窝在酒店里拼命读书和练习，真的是“学而时习之，不亦乐乎”呀！

　　这一个多月来，自己的收获是满当当的：

　　一、底气足了。

　　虽然参加初级班之后一年来自己勤于实践总结思考，也开始有自己的吟诵调，在“中华书局经典诵读活动”这些全国大型的学习活动中也教过老师吟诵，并且得到好评。但自觉才疏学浅底子薄，对吟诵的了解还只是懵懵懂懂，真正跟别人讲吟诵，底气不足。

　　参加了中级班后，虽然在各种理念的冲击下，有时候变得更迷惑了，至今还有不少疑惑未解，但是，底气足了：我敢去讲吟诵了，无论去哪里！我不同意徐老师说我们这“第一期”是最差的，在徐老师看来，“第一次”往往有不少想得不周到的地方，有很多需要完善的地方，以后肯定会越办越好。但是，我们第一期赢在时间！早一日学习，早一日实践，成长是不可同日而语的！所以，我会一直以这“中级班第一期”而感到自豪！

　　二、使命感强了。

　　我们一直被徐建顺老师的精神所感动。我们想，徐老师能请到这么多出色的专家不为钱不为利来给我们上课，他们肯定也是被徐老师所感动的。曾经有同学抱着“自私”的心态来学习，只想着为自己多学点东西而已，但是经过学习，他们的使命感被激发出来了，我自己的使命感更强了。难忘一次次饭桌上的把盏言志、击桌吟诵；我们走着听，站着吟，你教我，我学他......吟诵是快乐的，学习是充满乐趣的，我们要把这份快乐和乐趣带给更多的人，坚定不移地走吟诵之路，国学之路！

　　三、古文亲切了。

　　徐老师有个可贵的思想：同一个学问，他会请有不同意见的专家给我们讲课，即使跟他观念相左的，他也请来，目的就是让我们在走吟诵之路的时候不要走偏，吟诵只是一种方法，学习古诗文最正宗、最好的方法，它不是教学的全部。音韵学，他既请主流王力派给我们讲，又请非主流的周祖庠老师给我们讲。周老师的课，让我们大开眼界，原来觉得很难、很深奥的音韵学变得亲切而重要了。周老师两本有关音韵学的书我竟然夜读不思睡。

　　大多数给我们上课的老师采用文本都是繁体字，但是现在的我，读繁体字跟读简体字无异，毫无滞涩感。老师引用的上古深奥的语句，我亦能读之泰然。课余时间更是一边借助词典一边啃古文，甚至试过几次连中午饭忘记吃了。什么是“废寝忘食”？这算切身体会到了。开始能沉下心去读古文了， “凡观千剑而后识器，凡操千曲而后晓声”，有目标，有动力，自会滤尽浮躁，沉心求学了。这揭橥我新的学习生涯开始了。

　　学习足，感受深，笔头难抒尽。对为中级班付出辛勤劳动的老师、工作人员和同学表示深深的谢意。我会一如既往地“以感恩之心走吟诵之路”。

篇4:JZ中学教师暑期集训工作集训方案

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，贯彻落实国家和省、市教育工作会议精神，全面实施中长期教育改革和发展规划纲要，联系当前教师队伍思想和工作实际，以教师三项基本功训练、师德师风建设、弘扬秦开美同志先进事迹等为集训重点，集中开展大学习、大讨论、大整改，弘扬正气，严明纪律，整肃作风，增强教师队伍的责任意识和法纪意识，提升全市教师师德修养水平。

　　二、工作任务

　　（一）集中组织学习、宣传典型事迹

　　认真学习、宣传秦开美同志及全国、全省教书育人楷模先进事迹，弘扬教育正能量，紧密联系工作实际，为推动教育事业发展营造浓厚的舆论氛围。

　　（二）集中开展先进教师评选、表彰、宣传活动

　　按照市教育局有关文件精神，教育引导广大教职员工坚定职业信念和职业理想。结合学习“江潜名师”、“江潜名班主任”、本年度“十佳教师”、“先进教育工作者”、“师德标兵”等的先进事迹，弘扬扎根基层、淡泊名利的高尚情操，弘扬以人为本、关爱学生的优秀品德，弘扬为人师表、无私奉献的精神风范，弘扬恪尽职守、爱岗敬业的工作态度，弘扬勤于钻研、不断创新的治学精神。对照《师德考评细则》，开展师德表现量化考评，评选本学年度市“师德标兵”，健全教师个人师德档案；对本地本校教师开展评先表彰。通过报纸、网站等途径开展先进典型的宣传。

　　（三）集中开展学习讨论活动

　　主要内容：一是开展教师三项基本功训练。二是学习先进典型：省教育厅、市委市政府、市教育局等关于开展向秦开美同志学习的决定，《省教育厅关于开展向聂品华同志学习的决定》，“十佳教师”先进事迹。三是学习国家、省、市局有关政策规定：《中小学教师职业道德规范》，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教育部、人社部、监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》，省纪委、省监察厅《中小学乱收费行为党纪政纪处分的暂行规定》，《江潜市教育局专项整治教师违规有偿补课工作方案》、《江潜市教育局关于对违规有偿补课处理的暂行规定》、《江潜市教师师德师风建设“十不准”》等。

　　（四）查处违规补课，整肃不良师风

　　重点查处下列违规补课行为：一是在职教师组织学生进行有偿补课；二是在职教师组织学生到社会民办培训机构补习；三是在职教师在民办教育机构兼职兼课。

　　（五）认真开展离岗教师清理工作

　　要切实加强教师管理，严肃教师工作纪律，严格教师请假销假手续，强化教师到岗情况的检查监控，认真查处擅自离岗教师。一是清理本单位在编人员中未经市教育局批准擅自到其他单位工作的教师；二是清理本单位在编人员中外出进修学习期满或者病假超假未返岗的教师；三是清理本单位在编人员中因单位自行制定人员提前退养等相关规定而离岗的教师；四是清理新机制教师脱离农村学校教学一线情况；五是清理公办教师未经批准到民办学校任教情况。

　　三、日程安排

　　1．8月26日上午，召开动员大会，全体教职工观看《秦开美同志先进事迹报告会》现场光碟，学习秦开美同志先进事迹材料并开展讨论活动，要对照先进查不足，明确发展方向。每位教师要撰写一篇学习习得体会，每所学校要开辟学习专栏并开展优秀学习心得评选，将优秀心得上报市教育局（各地各单位不少于10篇）。

　　2．8月26日下午，组织学习聂品华同志的先进事迹，“十佳教师”、江潜名师、名班主任、先进工作者等先进典型的事迹。

　　3.8月27日上午，召开党委民主生活会、党小组民主生活会、党员大会。其他教师进行三项基本训练。

　　4．8月27日下午，集中学习国家、省、市局有关政策规定。内容主要包括：《中小学教师职业道德规范》，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教育部、人社部、监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》，省纪委、省监察厅《中小学乱收费行为党纪政纪处分暂行规定》，《江潜市教育局专项整治教师违规有偿补课工作方案》、《〈江潜市教育局关于对违规有偿补课处理的暂行规定〉的通知》、《江潜市教师师德师风建设“十不准”》等。

　　5．8月28日上午，组织师德考评，评选师德标兵，健全师德档案。集中开展自查评议，整肃不良师风，采取个人自查、学校组织民主评议等方式整顿师德师风，查处不良师德师风行为，严肃查处教师擅自离岗等行为。

　　6．8月28日下午，集训总结。安排新学年度工作，开展开学走访活动。

　　四、组织领导

　　江潜中学教师暑期集训领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成　员：z

　　专班办公室主任：z

　　工作专班成员：z

　　联系电话：***

　　五、分组说明

　　1、高一年级组

　　地点：一楼多媒体教室（东）

　　负责人：z　　 牵头人：z

　　2、高二年级组

　　地点：一楼多媒体教室（西）

　　负责人：z　　牵头人：z

　　3、高三年级组

　　地点：科技楼二楼大会议室

　　负责人：z　　牵头人：z

　　4、行政综合组

　　地点：图书馆二楼

　　负责人：z　　牵头人：z

　　5、后勤组

　　地点：一楼教室

　　负责人：z　　牵头人：z

　　江潜中学

　　2xxxx年8月21日

篇5:TY中学暑期学生实践安全预案

　　为保证暑期学生实践安全有序，特制定本安全预案。

　　一、时间

　　2xxxx年7月5日--2xxxx年7月9日

　　二、实践内容

　　1、美化校园，校园周边围墙种植蔷薇

　　2、去明岩，感受台天文化

　　3、去东江村、九遮山地区，体验农家乐，为家乡旅游资源献计献策

　　三、地点

　　台天中学校园内

　　街头镇明岩风景区

　　街头镇东江村、九遮山景区

　　四、具体安保工作

　　1、 召开工作人员会议，部署相关工作，特别强调纪律、安全问题；

　　2、召开学生会议，强调纪律、安全问题，设安全员和卫生员，负责做好安全、卫生监督工作；

　　3、制定学生实践安全预案，并报教育局审批；

　　4、活动时，校医随行。

　　（一）校内安保工作

　　1、因蔷薇是带刺植物，在种植时，要求学生带上手套，防止割伤

　　2、为防农具伤人，邀请经验丰富的老农进行指导，学生在使用农具时要求其他学生保持安全距离

　　（二）校外安保工作

　　1、事先踩点，确定路线，记录路程所需时间，发现并排除活动中存在的安全隐患。

　　2、交通安全

　　出行方式：因路途较远，所以采取学生统一乘车前往

　　安全措施：

　　学校事先联系公交公司，用车况好的车辆搭载，不超载、不超速

　　要求学生在车上不打闹，防止意外伤害

　　若不甚出现交通事故，校医立即进行紧急处置并马上拨打122、120电话，请求派车急救，工作人员护送伤员到医院救治。

　　3、防溺水安全

　　因暑期社会实践目的地有溪流，尤其要注意防溺水安全。

　　安全措施：。

　　（1）教育学生注意防溺水安全；

　　（2）在溪流两岸安排教师巡逻，防止学校再溪边玩耍；

　　（3）若发现有学生不甚落水，校医及时施救并马上拨打110、120电话，请求派车急救，严重者由工作人员护送落水者到医院救治。

　　4、防火安全

　　（1）严格禁止野外用火。

　　（2）若不幸发生火情，视火情组织青年男教师灭火，并立即拨打119，严禁学生参与灭火。

　　5、防暑安全工作

　　（1）尽量避开高温时段开展室外实践活动

　　（2）随身携带避暑药物

　　（3）若出现中暑现象，校医及时进行诊治，并将中暑学生移至阴凉处休息

　　6、突发疾病、意外伤害事件

　　（1）当事任何教师必须在第一时间向领导报告，校医立即进行紧急处置。

　　（2）校医视病情轻重状况决定是否送医治疗。严重者，马上拨打110、120电话，请求派车急救，由副班主任护送伤员到医院救治。

　　浙江省台天中学

　　2xxxx年6月28日