为了加强学校文化建设，积极贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施湾龙中学德育实施纲要，努力开创湾龙中学德育工作的新格局，现将班主任工作考核规定如下。

　　一、考核总则

　　1、班主任工作考核，每学期初评一次，一学年总评一次。

　　2、以最后考核分排行前面的班主任为校级优胜秀班主任，然后评出全校优秀班主任一名，参加区、市级联评。

　　3、被评为优秀班主任者，学校将组织宣传和表彰活动。

　　4、考核分，包括班主任实绩考核分（80%）和行政评议分（占20%）。

　　5、班主任考核累积分每月公布一次。学期考核分不平衡的实行平均分制。

　　6、考核结果将作为学年度教师业务考绩、职称评定等一项重要标准。

　　二、实绩考核评分标准

　　（一）常规考核（50%）

　　1、早自修

　　①每周下班不少天3次。

　　②按时到校，每次2分。迟5分钟以内，2次折算1次。迟5-10分钟，3次折算1次。

　　③下班指导学生早读，每次1分。

　　④因公请假，能履行正常请假手续的，在期末统计中按50%补入。

　　2、课间操

　　下班组织指导并站在队伍的前列，每次2分。

　　3、班会课

　　①日常班会：开展正常工作并有纪录的，每次5分。要求能上足课时，没有上足课时的，由值日老师酌情扣分。

　　②主题班会：规定每学期2次，每次10分。要求能针对班级和学校的实际情况，进行正面教育。单纯联欢形式不予计分。

　　③主题班会应面向全体教师开放，并计为公开课。

　　④公开主题班会。规定一学年一次，每次20分。要求主题切合实际，内容健康活泼，形式灵活多样。

　　4、*

　　全校*，班主任下班组织，每次10分。

　　5、班主任会议

　　每次准时签到出席10分，迟到5-10分钟扣2分，迟到11-15分钟扣5分，15分钟后不计分。

　　6、校级活动

　　要求能组织参与运动会、文艺汇演和大扫除等活动，每次10分。

　　7、家访

　　①基准分为30分，规定每学期完成走访全班学生25%。超出的另外加分，26-30人加2分。31-40人加5分。41人以上加7分。

　　②要求班主任家访有情况记录，实事求是，并连同记录上报政教处。

　　8、家长会

　　①基准分为20分。规定家长到会率不少于班级数的90%。

　　②要求到会的家长签名后返回通知单，并于当天交政教处统计。

　　9、值周班工作，根据学校的规定和要求，组织学生开展值周班管理活动，每周标准分为10分，一学期累计加分。

　　10、德育科研工作

　　（1）德育论文

　　①规定每学年撰写一篇（字数不少于1500字），基本分为8分。

　　②入选校论文集加5分。

　　③获区一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加10分。获市一等奖加20分，二等奖加18分，三等奖加15分。优胜奖加12分。获省一等奖加30分，二等奖加25分，三等奖加20分，优胜奖18分。全国报刊发表的加25分。

　　④论文交流，区交流加12分，市交流加18分。

　　⑤同一文章不累计加分，取最高分。

　　（2）开展德育课题研究

　　校级立项并获奖加10分，区级加20分，市级加30分（指申报年限内，仅享受一次，并有成果）。

　　11、理论学习和考核，参加学校规定的理论学习和考核，每一次按规定加10分。

　　12、班主任总结及班主任手册

　　要求每学期全面总结班级和班主任工作情况，并指出成功经验和不足，基本分10分。认真填写《班主任工作手册》的各个项目，基本分20分。

　　13、学期思想品德考核及学籍卡填写30分。

　　14、其他特殊情况由学校德育领导小组临时拟定加分。

　　（二）班级考核（20%）

　　1、参照文明班级竞赛评分结果。

　　2、贯彻实施《中小学生日常行为规范》，行规达标验收合格，班风正，学风盛，环境卫生，由校务会酌情加10-20分。

　　3、班级考核成绩，参照上面两项分值。

　　（三）成绩考核（30%）

　　1、成绩考核分，由学科竞赛成绩分、期末联考成绩分和高考会考成分三部分组成。

　　2、学科竞赛成绩分，按《湾龙中学文明班级考核管理暂行规定》计分。

　　3、期末联考成绩分，按学科总分成绩和平均分档次加分，分等级由低到高按30分、20分、10分三个等次加分。超过联评学校考试成绩平均分，按实际超过的百分点直接加分。

　　4、高考会考成绩分，会考按及格率和优秀率分值直接加分，高考按成绩总分百分比加分。

　　三、行政评议

　　学校行政领导根据一学期的成绩对班主任的实绩进行评议，然后依照百分制的标准，进行量化评分。

　　四、本学期班主任奖金发放办法。

　　1、根据班主任工作的实际和学校结构工资发放的实际水平，建议将班主任的学期补贴初定为500元，分成两板块：一、月考核补贴200元，根据每个月班主任常规考核分值（占60%）和文明班级常规考核分值（占40%）的百分比分，折算月考核补贴费。二、学期奖金1500元，根据本规定《考核总则》第4条规定和本校结构工资制的规定，评出两个等次，A等为1500元，B等为1200元，名额比例各为50%，超过班主任实绩考核。

　　2、建议设立班主任年终考核教学奖，将学科竞赛、期末联考、省高中会考和高考等几方面成绩与教学奖挂钩。

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篇2:兴宇中学班主任学期考核条例

　　兴宇中学班主任学期考核条例

　　为了加强校风、班风、学风建设，推动我校教育工作的改革和发展，提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评价班主任工作，学校决定对班主任的工作态度、工作水平和实际工作效果进行考核，并以此作为评选优秀班主任、教师年度考核评级、绩效工资中班主任考核奖发放的重要依据。

　　一、考核办法：

　　1．班主任工作考核分为班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核两部分。

　　2．班主任工作态度考核主要是班主任完成常规工作的质与量的考核；班主任工作绩效考核主要以班级量化考核成绩为准。

　　3．班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核的考核奖分别以班主任考核奖基数的40%和60%的计发。

　　二、考核项目及细则：

　　（一）班主任工作态度考核：

　　考核项目：

　　1．班级资料：①能及时制订本学期班主任工作计划，按时按要求完成学籍卡、学生成长纪录本以及学校要求的有关表册；②学期结束能及时撰写班主任工作总结（心得体会），并按时上交；③期末认真写好本班学生的评语，要求写得真实、具体、有个性，并一式两份按时上交。

　　2．到位出勤：①按时认真参加班主任工作相关会议；②升国旗仪式、广播操、课外活动、学生*、收听、收看广播电视讲话、观看电影等等凡学校要求的时间班主任能按时到位、认真管理；③班主任能指导好学生值周。

　　3．班级管理：①坚持每日安全教育五分钟，切实做好安全防护工作，积极配合学校开展疾病防控卫生工作，做好相关记录等；②能认真组织学生做好一日常规，维护班级良好秩序；③能认真组织好每周一次的班团队活动，班会课有主题，校级主题班会每月原则上不少于二次，一学期至少6次，并有活动过程的详细记录（表格到政教处领取）；④全面了解学生情况，做好学生的教育工作，处理好偶发事件，做到一般违纪不上交，严重违纪不隐瞒；⑤能做好班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，且有会议记录；⑥督促班干部认真记好班级日志。

　　4．配合工作：①及时完成学校各处室布置的各项任务，按时上交各种材料、报表；②认真组织参加学校各项活动，不推萎、敷衍；③动员、支持学生参加运动队训练和各种社团培训，积极配合做好学生、家长的思想工作，不拉后腿；④及时通知督促相关学生参加相关会议和活动。

　　5．家校联系：①经常和学生家长联系沟通，形式多样，得到家长的理解和支持，班级零投诉；②按时、保质保量完成班级家访工作，了解催促本班任课老师按时完成家访任务；③开好家长会、配合学校办好家长学校，积极参与和实施家长满意工程；④使用好家校通，班级学生上下学刷卡率不少于95%，每月家校通平台短信不少于8条。

　　6．协调合作：经常与任课教师和其他教职员工沟通，协调好师生关系，形成教育合力。

　　奖惩条例：

　　1．以上六个方面的考核由各任务布置处室、组负责考核，期末汇总政教处，根据班主任完成工作情况，由学校德育领导小组以年段为单位确定一、二、三等奖。

　　2．原则上，一等奖为班主任考核奖基数的40%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。

　　3．有下列情形之一者，提高一个奖励等级；若已是一等奖的，则加发一等奖的20%奖金。

　　（1）班级突出的好人好事受校级及以上表彰。（政教处提议，德育领导小组认定）

　　（2）班级主创性特色工作。（备申报材料自主申报，政教处审核，德育领导小组认定）

　　（3）转化后进生，及时有效防止重大偶发事件的发生。（政教处提议，德育领导小组认定）

　　（4）对学校有突出贡献。（校长室认定）

　　（5）经常主动承担临时性、突击性工作，并完成出色。（政教处提议，德育领导小组认定）

　　（6）中途接班，班级面貌有较明显进步。（政教处提议，德育领导小组认定）

　　4．有下列情形之一者，视情节轻重，经政教处提议，德育领导小组认定，降低一个奖励等级，直至一票否决。

　　（1）班级内出较大安全方面的事故。

　　（2）对学生的违纪事件、突发事件，班主任在场但不采取有效措施，导致事态失控的。

　　（3）班主任管理不当而造成学生出走等重大事故。

　　（4）教育管理中有违轨行为，被举报查实的。

　　（5）有体罚和变相体罚现象，造成一定负面影响的。

　　（6）其他有损师德形象，造成一定负面影响。

　　（二）班主任工作绩效考核

　　1．以班级量化总分竞赛考核为依据，考核方法参照《班级综合评分标准》，年段为单位设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　2．原则上，一等奖为班主任考核奖基数的60%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。

　　三、备注：

　　1．该考核办法解释权归属校长室；

　　2．本考核办法自教代会通过之日起实施。