1、按上班时间每天准时到岗，做好上班准备，及时开展工作。

　　2、工作期间要坚守岗位，因事暂时外出，要向主管领导说明去向。请假半天，向主任汇报并请示批准；请假一天及以上，向主管校长汇报并请示批准。假满后要及时销假。

　　3、周一上午召开周例会，主任宣读上周工作总结并部署本周工作。

　　4、要经常阅读报刊杂志，学习常用新闻稿件的写法。

　　5、要积极主动地开展工作，弄不清、拿不准的问题要逐级请示汇报。凡是领导交办、催办的事情，承办者要按照指示要求认真办理，并要及时报告完成情况，做到事事有回音，件件有着落。

　　6、服从部门和学校整体工作的需要，在努力完成基础工作的同时，积极承担并完成部门和上级分配的其他任务。假日遇到临时任务和有关重大活动需要牺牲休息时间进行加班时，应以大局为重、工作为重，予以积极配合。

　　7、对工作不得无故推委，确有困难时要及时向主任或主管领导说明并提出相应解决方案。

　　8、要适应宣传工作时效性特点，上班时间应讲求效率，应在上班时间完成而未能完成的工作应利用休息时间尽快完成。

　　9、对待前来办事或咨询（含电话咨询）的外部门同志，要给予热情解决和解答，不属于自己职责范围的要指明解决途径。杜绝扯皮、踢球现象的发生。

　　10、开门办公。严禁大声喧哗，保持办公区内卫生整洁，自觉维护良好的工作环境。

　　11、接听电话、接待客人要热情礼貌，落落大方，使用文明用语，注意树立和维护宣传中心的良好形象和声誉。

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篇2:LC中学宣传中心岗位职责

　　1、制定并组织实施宣传中心学期工作计划，并定期对计划执行情况进行总结，及时向主管领导汇报。

　　2、负责宣传报道工作。负责完成学校重大新闻的采访、录像、照相、编辑、报道工作。

　　3、加强同新闻单位的联系，扩展宣传方式，提高宣传力度，扩大宣传范围，同时负责收集新闻媒体对学校的报道。

　　4、负责学校活动中新闻媒体的接待工作。在学校举行重大活动时，联系各新闻媒体并接待各媒体记者。

　　5、完成每月两期校报《追求》的编辑和邮寄工作。

　　6、做好网络、报刊等新闻媒体的监管工作，维护学校声誉。

　　7、做好学校网站的建设和维护工作，让社会多方面了解学校的发展历程和取得的成就。

　　8、完成学校各部门的宣传工作考核任务并开展宣传工作评比活动。

　　9、开展优秀信息员、优秀宣传员、优秀文章的评选活动。

　　10、负责搜集各部门的稿件并审阅、修改。

　　11、负责每周三向局办公室上报学校重大事件。

　　12、负责每月向县委办、县委宣传部、局新闻宣传股上报新闻上报统计。

　　13、负责协助做好县内外招生宣传材料的编辑工作。

　　14、负责学校年度画册的编印工作。

　　15、负责校史馆的开放使用。

　　16、按时完成校领导交办的其他工作，并不定期汇报工作。

篇3:LC中学校报管理规定

　　一、版面设计

　　第一版：校园新闻。主要刊登校内外有关城临中学工作的新闻报道。

　　第二版：学校管理。主要刊登校领导、中层干部的管理类文章，社会各界人士的建议文章，反映各处室、年级组工作成绩、管理经验的文章，领导、教职工外出学习考察报告和心得体会等。

　　第三版：园丁之家。主要刊登校内外教职工的文章和反映其学习、生活、先进事迹的文章。

　　第四版：桃李争妍。主要刊登在校学生、历届校友作品及反映学生学习、生活和先进事迹的文章。

　　根据需要可以在主管领导批准后适当增版并调整内容。

　　二、选稿编辑

　　1、新闻类稿件从已经上传校园网站的稿件中筛选，其他文章稿件从个人上报的稿件中筛选。

　　2、各版编辑将筛选出的稿件初审修改后，交主管领导审阅、修改。

　　3、各版编辑在审阅、修改基础上第三次修改提升，提出编辑方案。再次审定后，发给印刷厂设计。

　　4、设计初稿由各版编辑校对、修改。修改后的样稿交主管领导和各版编辑、责任编辑审阅、修改。

　　5、主管领导和各责任编辑确定无误签字后，宣传中心通知印刷厂开始印刷。

　　6、对报送宣传中心稿件的质量通过“信息”进行及时通报，逐步纳入考核。

　　三、邮寄发放

　　1、邮发范围由校领导确定，邮发名单由宣传中心整理。

　　2、邮发名单每学期交由校领导校对一次。

　　3、宣传中心负责将校报发送到各处（室）和年级组。

　　4、宣传中心负责将校报邮发给读者。

篇4:LC中学校园网站建设评比方案

　　为了调动各部门参加学校网站建设的积极性，学校决定开展校园网站评比活动。

　　一、参评对象及分值

　　北校区处（室）分值为0.6分，年级组分值为0.24分。

　　二、评比程序

　　1、学期初由各部门制定本部门所负责栏目的设计方案，包括栏目名称设计和栏目具体内容设计，栏目内容要能够展示本部门所负责的工作（涉密内容除外），并形成文字材料。本项占分值十分之一。

　　2、学期末，各部门总结本学期内本部门所负责栏目的建设情况（即方案的实施情况），并形成文字材料。在调度会上下发给评比小组，并由指定人员介绍。本项占分值十分之一。

　　3、校园网站建设评比小组根据各部门所负责栏目设计方案的实施情况评分（各部门的参照分值按10分计算）。

　　4、宣传中心将各部门参照分值得分计算参照分值平均分（去掉一个最高分和一个最低分），根据参照分值平均分所占参照分值比例计算出各部门校园网站建设测评得分。本项占分值十分之八。

　　5、宣传中心根据各部门各项得分计算出各部门校园网站建设得分。将该分计入宣传工作考核结果。

　　三、校园网站建设评比小组成员

　　z、z、各参评部门主任一名。

　　四、评比标准

　　1、内容全面（4分）；2、设计有特色（3分）；3、上传及时（3分）。

　　五、评比结果

　　评比结果将计入宣传工作考核分数中。

篇5:LC中学优秀宣传员评选方案

　　为了调动教职工在各媒体宣传我校的积极性，学校决定开展宣传工作先进个人评选活动。

　　一、评选系列及名额

　　1、评选系列：处（室）人员系列（包括年级干事）、年级人员系列、学生系列。

　　2、名额：各系列参评人数的十分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。

　　二、各媒体宣传计分标准

　　注：

　　1、本学期评比时间范围从1月26日开始，但包括上学期发表因原件发放较晚而没有登记过的稿件。参评稿件必须是在宣传工作考核时上报并统计的，否则不予统计。

　　2、正文、作者处均体现不出与城临中学有关的文章和在教务处登记的文章不包括在本评选办法之内。

　　3、字数不包括个人简介。

　　4、在各媒体刊登的绘画、摄影，每幅作品按500字按数量计。

　　5、如果刊发的文章或诗词署名没有我校员工，则不在评比范围内；如果刊发的文章或诗词署名是多人，则按比例平均分配。

　　6、同一人的同一稿件在多家媒体刊登的，按最高分计分，不累加。

　　7、在校园网站及各级各类纸质媒体发稿得分占总得分不足三分之一的，不得被评为宣传工作先进个人。

　　三、评选程序

　　1、学期末各部门人员将在各级各类媒体发稿评比具体数据统计成一个电子表格交本部门信息员统计。信息员将本部门所有参评人员的数据信息汇总制成一个电子表格放在Ftp根目录下新闻上报文件夹中本单位文件夹下，将汇总表打印件交给宣传中心吕胜强。统计表格格式参照《宣传工作考核办法》,格式不符合要求的不予统计。

　　2、统计人员按照宣传工作计分标准进行计分，根据得分多少分系列排名，确定各系列宣传工作先进个人。

　　四、奖励

　　1、由学校颁发校级荣誉证书，并在教工大会表彰。

　　2、县级优秀通讯员评选按名额自高向低择优推荐。