校长在中学夏令营欢迎仪式上的讲话

　　尊敬的z校长，尊敬的z中学各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这“映日荷花别样红”的季节里，我们海小中学师生一行40人怀着激动、仰慕的心情从苏北黄海之滨奔波到苏南名校--z中学参加夏令营活动，此次活动又将是一次团结交流、增进友谊的活动。我代表海小中学的全体师生员工向为本次活动精心策划、提前做好大量准备工作的的翠竹中学的各位领导、老师表示衷心地感谢！感谢你们为我们提供了这样一个学习、交流的平台。

　　翠竹青青，彩旗飘飘。翠竹中学是一所年轻而充满朝气的学校，学校建校时间虽短，但通过短暂的精心打造，翠竹中学已成为一所办学理念先进、办学特色鲜明、办学实绩卓越的苏南名校。翠竹中学积极响应江苏省“千校万师”活动的号召，在主动与海小中学结成“手拉手学校”后，能充分发挥自身的优势，积极支持我校的办学工作，毫无保留地传经送宝，先后多次送教上门，为我校派驻骨干引路教师，开设示范课，传播先进的课堂教学理念，开阔了我校全体教师的眼界，进一步拓展了海小中学的校本培训之路。同时我校也先后派遣多名教师和领导去常州市翠竹中学进行蹲点学习，学习翠竹中学先进的课堂教学理念、先进的管理理念，有力地促进了海小中学的教学与管理工作。能与这样的学校结成友好学校，是我们海小中学全体师生的光荣，是我们海小中学全体师生的骄傲。你们的热情与坦诚，将成为一杆擎天之柱，支撑起我们办好农村教育的信心；你们的无私与帮助，将成为一股动力，永远鞭策着我们去为办人民满意的教育而努力。

　　此次夏令营活动是我校与翠竹中学“手拉手”活动内容的延伸，它不仅增加了我们教师间的友谊，而且这种友谊将延伸到两校间的学生，这种友谊必将载入两校的办学史册。我们从农村中来，带着一股浓郁的泥土气息。值此夏令营活动之际，我希望我校随行全体师生珍惜学习机遇，严格遵守活动纪律，尊敬翠竹中学所有领导、老师，团结翠竹中学同学，互助互爱，让此次活动在我们的人生旅程上留下美好而深刻的回忆。我也衷心地希望翠竹中学的领导、老师、同学在活动过程中多向我们提出宝贵的批评和建议。

　　翠竹青青，拔节邈邈。我衷心地祝愿z中学的明天就像那不断拔节增高的翠竹，更加灿烂辉煌！预祝夏令营活动圆满成功！

　　谢谢！

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篇2:海小中学校长在阳光体育大课间活动闭幕式上的讲话

　　海小中学校长在“阳光体育大课间活动”闭幕式上的讲话

老师们、同学们：

　　在举国上下喜迎中国共产党成立九十周年的喜庆日子里，我们迎来了海小中学 “阳光体育大课间活动”班级项目展示活动，首先请允许我代表校长室对活动的顺利举行表示热烈的祝贺！

　　2xxxx年5月7日 ，*中央国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，提出全面开展“全国亿万学生阳光体育运动”。各级领导对学校体育工作十分重视，我们学校这次举办阳光体育大课间活动，是全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展人才的需要。健康的体质是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，更是同学们现在完成学业将来报效祖国的重要保障。全体同学要认真上好 “ 两课两操两活动”，积极参与“阳光体育节”各项活动，主动“走向操场、走进大自然、走到阳光下”，做到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”！

　　举办阳光体育大课间活动，也是培养同学们的竞争意识、团队精神和坚强意志的需要，更是展示班级风采，增强班级凝聚力、激发同学们的集体荣誉感的有效载体。体育中的勇于竞争意识将激励同学们学习上不甘落后、勇争一流；体育中的顽强拼搏精神将鼓舞同学们克服学习上的各种困难。

　　同时我也希望全体教师在课间走出教室，走到阳光里，呼吸新鲜的空气，沐浴和煦的阳光，振奋自己的精神，在运动中感受体育的美丽，体育运动的快乐。

　　同学们，你们是祖国的未来，民族的骄傲，行动吧，从自身做起，从今天做起，革除有悖公德，有违诚信，有损形象，污染环境，危害秩序的健康形象，为提高全社会的文明素质，为学校创建教育现代化做出你们应有的贡献！

篇3:海小中学国庆节放假安全教育告家长书

　　海小中学国庆节放假安全教育告家长书

　　尊敬的各位家长朋友们：你们好!

　　国庆节将至，我们真挚地向你们问好，感谢您常年对学校各项工作的关心、支持、帮助与配合。为了让您的孩子度过一个健康、安全、快乐、难忘的节日，根据上级文件精神，现将有关放假事宜提前告诉您，希望能得到您的配合，教育好贵子女做好各项安全教育工作及督促其按时上学。国庆节假期时间为：10月1日至10月7日放假，共7天。9月30日下午学校开始放假，10月7日下午4点钟后到校。放假期间我们要给各位家长朋友提几点要求，希望你们注重落实在行动上。

　　第一方面：注意适度游玩，做到安全第一。

　　1、杜绝溺水事故：

　　教育贵子女充分认识到发生溺水事故是夏、秋两季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的溺水事故和鲜血教训，并且这些教训往往是以生命的失去作为代价的,对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自到海边、溪里、池塘、河畔、水库等危险水域玩耍戏水、捉鱼等活动。学校明确地把这一条作为假期里的一项首要的行为规范和纪律要求，希望贵家长和各位同学要严格遵守！

　　2、注意交通安全：

　　教育贵子女不仅要注意国庆假期不仅要注意自己的行走安全，更要留心马路上那些危险的车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路走斑马线，先要一看、二停、三通过。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车辆，不准在公路上嬉戏等。

　　3、注意饮食卫生：

　　教育贵子女充分认识到夏、秋两季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的饮食卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的“三无”食品，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，认真调理自己的营养计划，培养自己健康良好的饮食卫生习惯。

　　4、提倡文明上网:

　　教育贵子女要严格遵守网络道德和网络安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧，在家上网吧去查找一些健康、有益的资料，以拓宽视野，增加阅历，充电自己。

　　5、适度体育锻炼：

　　教育贵子女根据自己的体能情况适度地积极参加各项体育锻炼，提高自身免疫力，从而有效应对流感的侵袭。

　　6、注意遵纪守法：

　　教育贵子女在家长的陪同下可以参加各项有益健康的游玩活动，但要严格遵纪守法，不得参与***等各种***组织，不参与危害社会安全稳定的各项活动。

　　7、其它注意事项：

　　教育贵子女（1）不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戏。（2）禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。（3）外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。（4）在任何时候都禁止携带火种、玩火。（5）不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。（6）不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。（7）不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。（8）时刻关注天气，学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾意识和自救互救的紧急避险能力。（9）不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶大声喧哗吵闹。（10）不准进行不安全的戏台进行如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹等活动。

　　第二方面：严格要求自己，认真完成作业。

　　1、教育贵子女始终牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，我们学校一直倡导，也一直要求同学们“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好青年”，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。

　　2、教育贵子女每天利用一定的时间温习功课，独立完成作业。

　　3、教育贵子女每天至少帮家里做一件家务事；

　　4、教育贵子女多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。

　　5、教育贵子女搜集有关国庆节、中秋节的古诗词佳句、名人轶事等。

　　6、教育贵子女观看一些以爱国主题的影视剧。

　　希望同学们把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，快快乐乐度假，平平安安返校！

　　最后，让我们共同努力，使您的孩子，我们的学生茁壮成长！

　　祝：节日快乐，阖家幸福！

　　海小中学

　　海小中学：

　　我已认真阅读学校分发的《海小中学2xxxx年国庆节放假安全教育告家长书》的所有内容，我会在国庆节放假期间认真履行教育和监督好自己子女的义务，严格遵照学校要求，确保子女平安健康！

　　海小中学年班学生_________

　　家长建议:

　　家长签名:

篇4:海小中学年度学校教学工作计划

　　海小中学2xxxx学年度学校教学工作计划

　　一、指导思想

　　以省“五严”为总的指导思想。以校本教研为载体，以提高教学质量为目标；以教师成长、学生成长为线；以学校发展为本。以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，促进学生超常规发展。以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。

　　二、工作目标

　　各年级教学实绩进入同类学校前8名；丰中数确保两位数。转变教师的教学观念，促进教师专业发展。提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。改变学生学习方式，辅优补差成效明显。抓好毕业班学生管理工作，彰显学科教学特色。

　　三、工作重点

　　1、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标和说明的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

　　(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

　　(2)改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、合作学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

　　(3)促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验对书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中主体的体验过程。

　　2、关注课堂教学，抓好课堂质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

　　3、摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和螺旋式发展中

　　（1）教学常规检查。本学期重点检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。加强学校领导随堂听课和指导教学的力度。

　　（2）常规检查实行跟踪检查。为了更好地开展常规工作，教导处常规检查力度还要加大，对教学常规中违规的教师实行跟踪抽查的方法。通过跟踪检查使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

　　（3）激励奋进，树立典型，促进发展。强化教学工作的激励机制，在教学评价中，减少或杜绝人情评价、评议，多方位、多角度客观地评价每位教师的业绩和教学能力，通过汇报课等教学考核激励青年教师积极奋进，共同进步。按照“骨干教师”考核标准，让那些有真正实力、教学一线上的教师脱颖而出，发挥他们的示范辐射作用，使全体教师有更明确的方向，少走弯路，更直接、更有效地搞好教学工作。

　　四、主要工作措施

　　（一）、抓好教学常规工作，深化教学改革

　　1.课堂调研，现场指导

　　本学期将继续实行领导分组负责制，具体负责一个学科的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学。加大领导“推门听课”、随堂听课的考核力度。

　　2.大力开展以学校为本的教学研究，建立以校为本，自下而上的教学研究制度。

　　（1）要发挥好教研网络的作用，认真研究课程。开发课程资源，以有利于学生的学习；教师要形成互动教研，教学反思，课后案例分析的习惯。继续组织实验教师根据本校实际开展好“网上办公”，每课时写一次教学反思；每周提供一个教学实践中遇到的值得探讨的问题；每月写一篇课改小结或运用教材的心得体会；每学期上一节研讨课；每学期至少写一篇课改实验研究论文。

　　（2）搞好集体备课工作。每周三为业务学习时间，集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。

　　（3）大力开展“同课异构”的教研活动，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。要加强专项研究，把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。

　　（4）搞好校内帮扶工作，促进教师共同发展。同年级同学科教师要相互学习、合作学习，共同发展，要做到“一枝独放不是春，万紫千红春满园”。教导处将加强对个别薄弱学科教师的培训帮扶工作。

　　3.改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。

　　（二）、改进教学评价和教师考核方案

　　评价要突出“以人为本，关注人的发展，促进人的发展”的基本理念。在按照市教育局评价体系对学校、教师、学生进行评价的基础上，根据本校的实际，制定绩效考核办法，在工作量考核、期末终结考核、以及评职、晋级、评优等方面加大对教学一线人员、主要学科教学人员的倾斜力度，让优秀教师、骨干教师真正做到多劳多得、优质优酬，让老师们能积极主动多上课，上好课。

　　（三）学籍管理工作

　　严格执行学籍管理的有关规定，以争创“无流生班级”为着力点，把控流工作与“学困生”帮扶结合起来，将净辍学率控制在0.2%以下。严格办理转学、借读、休学手续。做到有原则可依、有根据可查，记录详实，规范整理。确保一生一籍。

　　五、现代教育技术、实验教学和功能室教学工作

　　现代教育技术与实验教学工作要在教务处的领导下，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益多媒体使用不得低于70%，扎实开展实验教学，实验开出率必须100%，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学教研工作再上一个新台阶。

　　严格执行课程方案，开足开齐体育、音乐、美术课，加强管理。积极举办冬季长跑，积极开展丰富多彩的体艺活动，推进学生大课间活动的正常进行，从时间、地点、器材等多方面给予保证，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。辅导教师要认真备课，提前到位，精心辅导。

　　1、强化实验教学日常管理。

　　2、规范实验教学行为，开展实验教学研究。

　　3、建立教育技术、实验教学和功能室教学工作奖惩机制，与绩效工资挂钩。

　　六、年级组工作

　　年级组工作的第一责任人是年级主任，年级主任应在学校有关部门和蹲点领导的指导下开展以下工作。

　　（一）各年级组的主要工作目标是：

　　1．年级内杜绝安全事故。学生日常行为习惯良好，美德修养有较大提高。无因学生打架斗殴而造成的重大事故。

　　2．年级内不发生服务对象（家长、学生）重大投诉事件，学生对服务的满意率达90%以上。

　　3．对服务对象投诉处理率达100%，家长对服务的满意率达90%以上。

　　4．服务对象对投诉处理满意率达95%。

　　5．学生体育达标率达100%。

　　（二）年级组教学质量的保障目标是：

　　1．年级主任要对教学质量目标实施量化管理，层层分解，落实到班级、学科备课组及教师个人，使目标管理制度对教师的教学产生导向、激励和调控的作用，确保教学质量目标实现。

　　2．带领年级教师坚持教学任务“堂堂清、天天清、周周清”。课堂上能完成教学任务的不留到课后，当天完成教学任务不留到第二天，组织各学科实施周验收制度，帮助后进生知识过关。

　　建立从后进生抓起的教学和辅导制度。确定各学科补差的对象，建立后进生档案，制订本年级教师补差职责及考核措施，落实任课教师包“补差”的措施和实效。

　　3．指导和督促班主任落实对学生的教育和管理，开展美德教育活动，保障教学正常秩序，保证年级不出现乱班乱课现象；采取切实有效的措施，在全年级做到学生差的阴影在教师心头消失，学生差的语言在教师口头消失，损害学生自尊心、自信心的行为在一切场合中消失，热爱并鼓励每一位学生成功。

　　4．负责对年级师生进行环境保护意识的教育，确保组内师生树立环境保护意识，节约水、电、纸张；垃圾分可回收、不分可回收处理。

　　5．按照学校对学生学籍管理的要求，关爱每一位学生，不拒绝、不放弃学生。

　　6．负责对年级组教师教学工作、班主任工作的学月检查考核以及学期、学年考核，认真考勤，填写考勤报表，完善考勤资料。及时纠正年级组内教师教育教学工作中出现的不合规范的行为，保证年级组正常开展工作。

　　7．作为年级组安全工作第一责任人，年级主任对保障本年级师生安全负主要责任。要组织检查落实本年级教师对学生的安全教育，定期检查教室门窗设施安全，发现安全隐患及时报告学校办公室或总务处，确保及时维修整改。

　　8．严格执行收费政策，无乱收费行为。未经学校批准，不为年级学生统一征订教辅资料及报刊、杂志。

　　七、工作安排

　　九月份：

　　1、学生报名注册。

　　2、发放簿本、教参、各项计划，班级“三表”上墙。

　　3、各年级组质量分析会。

　　4、上学期优秀教育工作者评选归总。

　　5、积极参加各项体育比赛做准备。

　　6、落实初三年级作业训练要求。

　　7、初二生物，地理教学工作会议。

　　十月份：

　　1、国庆诗歌朗诵会（初一，二年级）。

　　2、期中相关工作安排。

　　3、年级主任、教研组长、备课组长培训会议。

　　4、开展“学困生”帮扶活动。

　　十一月份：

　　1、参加市局，共同体组织的各项比赛。

　　2、组织期中考试。

　　3、教师考核。

　　十二月份：

　　1、期中总结表彰大会及家校联系会。

　　2、元旦假日安排

　　3、组织备教改检查

　　4、教师月度考核。

　　一月份：

　　1、初三新课结束检查。

　　2、组织展开中考及相关工作。

　　3、组织期末复习迎考工作。

　　4、教师月度考核。

　　5、学期工作总结。

　　6、学年工作的考核工作。

　　7、绩效工资发放工作

篇5:海小初中校长在学校校园文化艺术节闭幕式上的讲话

　　海小初中校长在学校校园文化艺术节闭幕式上的讲话

　　奇花妙笔，展海中师生个性风采；曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。在全校员工的关心和支持下，经过各处室和负责老师的精心策划、周密组织和大力协作，全校师生高度重视，积极参与，历时近两个月的海小中学第四届校园文化艺术节今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕。在此，我代表学校全体师生向辛勤工作的艺术节组委会的全体老师道一声“辛苦了”；向热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢！向本届艺术节获奖的集体和个人表示热烈的祝贺！

　　本届艺术节是我校实施素质教育的一个里程碑，更是学校文化艺术活动成果的一次集中展示。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线！本届”文化艺术节”的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使多年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的一笔。

　　回顾本届“校园文化艺术节”，给我感受最深的是：

　　1、校园文化艺术节丰富了我校校园文化生活。

　　我校校园文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质。为此，活动涉及迎国庆歌唱比赛；绘画和手工制作比赛；班级板报比赛；广播操会操比赛； “中国梦 我的梦”合唱比赛等活动作为本届“文化艺术节”的主要内容，这些活动的开展，引发了同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本届校园艺术节内容丰富，涉及范围广，有全班同学共同参与完成的，也有团体完成的，充分发挥了同学们的特长，规模较大，参与人数较多，真正体现了校园文化艺术节的含义。

　　2、在本次校园文化艺术节中涌现了一批人才。

　　紧张忙碌的学习之余，“校园文化艺术节”给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台；给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。歌唱比赛中，涌现出一批优秀的歌手；演讲比赛中，一些同学声情并茂的表演给我们留下了深刻的印象；广播操会操比赛，同学们动作整齐化一，让人难忘，绘画展中，同学们挥笔洒墨，描绘出如画如卷的青春。同学们身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋。这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。

　　3、促进了师生情感的沟通

　　从本次活动的组织者到各班班主任及任课教师，都能够积极的参与到学生的活动中，真正与学生融为一体。在一些集体活动中，通过班级之间、师生之间、生生之间甚至教师之间的密切合作，大家加强了了解，交流了情感，增进了友谊，培养了团队精神。全校师生的辛勤付出，使本届校园文化艺术节在举办规模和比赛水平上都取得了新的跨越。

　　4、培养了集体荣誉感，增强了班级凝聚力

　　在一些集体活动中，同学们都能够发挥自己的作用，充分意识到集体荣誉是和每个人的努力分不开的，所以通过大家的团结合作，共同努力，才赢得了本届艺术节的成功。同时也大大提高了同学们的自我约束力，激发了竞争意识，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

　　5、是艺术性与教育性的结合

　　我校近年来一直十分重视学生德育工作，“以德为先”的教育理念已渗透到教育教学当中。在艺术节期间，我们把德育通过各项活动滋润到同学们的心中，让同学们懂得：在艺术节的舞台上尽情发挥自己的才能、施展自己的才华，就是爱自己；在团体活动中，为班级争得荣誉就是爱班级；积极参与学校组织的各项活动，在活动中自觉遵守规则，就是爱学校。在这一过程中，德育不再是空洞的说教，而是借助艺术节活动这一载体，收到了不同凡响的教育效果。全体师生也在活动进程中愉悦了身心、开阔了眼界、增长了才智、提升了境界。

　　6、学校各部门通力合作，显示出了团结协作的精神

　　团结协作是一切事业成功的基础。无数的个人力量，能凝聚成一种团队精神，学校才能发展、进步，基业才能长青。在艺术节过程中，处处放射出团结协作的光芒。本届校园文化艺术节的成功举办，很大程度上得益于各部门的团结协作，沟通协调，这充分证明了海小中学强大的团队凝聚力，海中人是有能力集中力量办大事、办成大事的。

　　回顾本届艺术节，我们也清楚地看到，由于在准备、组织、经验上的不足和设备、场地方面的局限，本届文化艺术节还存在着许多需要完善的地方。残缺也是一种美，它必将激励我们要更加努力的工作，期待下届校园文化艺术节能有更大的精彩。

　　虽然本届艺术节即将结束，但艺术是无止境的。我想：教育是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和生命质量的提升，需要先进文化和高尚艺术。有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。青春在艺术节中划出亮丽的色彩，艺术在活动中放出耀眼的光彩，团结合作共赢海小中学的精彩！让我们的理想在艺术天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光芒！让我们描绘出更多更美的人生画卷！让我们携起手来共同奋斗，共创海小中学新的辉煌！