南江小学教导主任职责

　　1、协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育教学工作；选择、编写好教材，安排、调整好课程，进行课程教材改革活动。

　　2、协助校长制定计划，并在开学前一周，制定新学期有关教育教学的实施计划；指导制定并审查教研组和学科计划。

　　3、开学初抓组织、抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。

　　4、检查督促教师贯彻执行课程标准，每周深入教研组一次，指导教研组工作，有计划培养青年教师。每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指导1-2名青年教师。

　　5、分析学生学习质量，期中前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生作业量和批改等情况。

　　6、在校长领导下，具体组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进教学，形成实中求新，新中抓实的教学特点，提高教学质量。

　　7、组织师带徒，互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。对教育教学薄弱者，要经常检查指导。

　　8、坚持深入教学一线上课、听课，每学期全面检查教师备课和作业批改情况1-2次。

　　9、每月召开一次教研组长例会，研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。

　　10、搞好资料室、图书室、实验室、电教室等专用教室的协调管理。

　　注：教导处副主任和教务员参照本岗位职责。

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篇2:某中学教导处副主任职责

　　某中学教导处副主任职责

　　一、协助主任制定实施工作计划，做好教学工作总结，领导处务工作，完成工作任务。

　　二、认真抓好分管年级教学工作，分管年级各类考试考务工作。具体负责学校理、化、生实验室、图书馆、电教室管理工作。学期末做好上述三室的工作总结，安排新学期的工作计划，按规定建章立制，规范管理。

　　三、审查各教研组工作计划、教学进度、业务进修培训计划，并负责组织检查；认真抓好教研组活动及教学研究、教学改革实施工作。做好教师教学、教研组、备课组的考核评估工作。

　　四、组织好分管学科竞赛辅导活动及探究型课程活动安排。

　　五、搞好常规教学质量的检查、评定工作。搞好年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会，总结得失，提出改进教学及提高质量的初步意见。

　　六、做好教务处内部资料和教学资料的管理工作。

　　七、召开教研组长、备课组长会议和处务会议，做好会议记录。

　　八、具体负责多媒体、电教辅助教学工作，搞好学校教师计算机使用培训和课件的开发、管理工作。

　　九、负责教师年度考核资料中学生问卷统计安排。

　　十、配合其它处室做好需要共同完成的工作。

篇3:某中学教导处主任职责

　　某中学教导处主任职责

　　教导主任是校长领导教学的助手，是学校教学工作的组织者、管理者，是学校教学系统的参谋。

　　一、协助校长组织教学，贯彻国家教学计划、课程标准和上级有关教学法规意见，结合学校工作实际，制订教学工作计划，并认真组织实施，认真写好教导处全面工作总结。

　　二、做好教学常规管理工作，规范教师教学活动，分析全校教学质量状况，每学期期中、期末考试后集中分析教学状况和趋势，针对倾向性问题提出改进措施和办法，当好校长参谋。

　　三、领导教研组工作。协助校长选聘好教研组长、备课组长，定期召开教研组长会议，审查工作计划和教学计划；根据教师教学工作要求，指导教师教学业务，督促教师执行岗位责任制，做好考核工作；定期组织调研，通过召开师生座谈会、听课等，了解教学情况，做好总结分析，推广成功经验，针对存在问题提出改进意见；定期向校长汇报教学工作情况。

　　四、组织教师学习文化业务，学习各科课程标准和现代教育科学理论，提高教师学历层次和业务水平；做好师资力量的安排和调整工作。严把征订教辅材料关，组织学生考试，控制学科测验次数，指导命题、阅卷工作，把握好命题难易和评分尺度，做好质量分析。搞好常规教学质量的检查、评定工作。开好年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会。总结得失，提出改进教学及提高质量的初步意见。

　　五、认真抓好学科类课程、活动类课程、研究类课程和校本课程工作，促进学生个性发展；协同搞好的校园艺术节、体育节、读书节；加强对学生学习目的、态度的教育以及健康心理的引导和学习方法的指导，调动学生学习的主动性、积极性。

　　六、加强多媒体、电教、图书阅览、实验、劳技活动等的管理，督促教师运用实验、多媒体、电教等教学手段提高教育质量，配备好实验员和管理员，定期检查管理情况。

　　七、认真检查各年级各学科的教学目标达标情况，进行及时指导和调控，带领教师探索加强双基、发展智力、教给方法、培养习惯、提高能力的有效途径，探讨因材施教、大面积提高教育教学质量的基本规律。

　　八、加强自身建设。不断学习、探索、改革，勇于开拓、进取、创新，坚持上课、听课，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，及时交换意见。

　　九、和教科研室合作共同搞好教师队伍的建设，搞好教学研究工作，搞好青年教师的培养工作。

　　十、做好外单位来校听课交流、教育教学参观、实习的安排工作；做好师生请假的权限审批工作，及时安排好调课、代课等工作。

　　十一、制定本处工作人员岗位职责，并负责对本处人员进行考评，向校长和分管副校长提供本处人员聘任、奖惩的意见和有关资料。

　　十二、配合其它处室做好需要共同完成的工作。

篇4:洋思中学教导主任工作职责

　　思洋中学教导主任工作职责

　　教导处是校长领导下，贯彻执行党的教育方针，组织开展教学工作的机构。教导主任是校长教学工作的参谋和助手，其主要职责是：

　　1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，根据上级教育主管部门的指示和学校工作计划，制订学年、学期的教导工作计划，做出每周的教学工作安排，并负责教学计划的实施、检查、评比和总结。

　　2、抓好备课组的建设，制定并实施备课组长考核方案。每周召开一次备课组长会议，通报教学现状，解决存在问题，确保集体备课不走过场。

　　3、深入教学实际，坚持每天至少听一节课，深化课堂教学改革，强化“先学后教，当堂训练”教学模式的应用、研究和推进工作，抓好每天的“点听课”工作，促进教学质量的提高。

　　4、统一各科作业格式和要求，检查作业批改情况，定期组织优秀作业课。

　　5、持之以恒、扎扎实实地抓好“天天清”“周周清”“月月清”工作，确保不搞形式主义，试卷不泄密。每月进行一次质量分析，提出改进方法和措施。

　　6、收集整理教学工作的各项资料，完善教师业务档案，公平、公开、公正地做好教师年度考核工作。

　　7、认真做好文印室、实验室、电教室、微机室的管理工作，审定各室学年、学期工作计划，检查实施情况。加强督促考核，充分发挥各室在教学工作中的作用，切实为提高教学质量服务。

　　8、抓好教导处的行政事务工作。提出教师任课分工方案，认真执行《学生学籍管理办法》，管好学籍档案。安排好新生编班工作，组织好教学统计工作，科学、合理地编制“三表”，做好教材、教参、资料、仪器的购置、发放工作，保证学生用书规范。

　　9、负责双休日教育教学工作安排，编制并实施校本课程。

　　10、做好对外开课的安排工作。

篇5:中心小学教导主任职责

　　中心小学教导主任职责

　　1、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划，教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。

　　2、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和执行教学质量要求，提出知道性意见；指导教研组的教学研究活动，不止各阶段教学工作，检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

　　3、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。

　　4、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。

　　5、组织学生考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。

　　6、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教师的调配工作。编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的招生、编班和毕业生工作，建立正常的教学秩序。

　　7、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作、教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。

　　8、加强对图书室、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。

　　9、协助校长领导好体育工作。贯彻《学校体育工作条理》，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。

　　10、贯彻好《学校卫生工作条理》，加强卫生保健工作。建立卫生保健制度，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。

　　11、教导副主任协助教导主任工作。