县莘高中“文明礼仪伴我行 我为实高添光彩”活动方案

　　为进一步加强我校的精神文明建设，学校决定开展以“文明礼仪伴我行 我为实高添光彩”为主题的文明月系列活动，以丰富的活动形式开展文明礼仪教育，提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶。现将有关事项安排如下：

　　一、活动时间：3月 1日-3月28日

　　二、活动目的：希望每一个师生员工，从自己做起，从身边的一点一滴做起，从细微处做起，让言谈举止文明，让心灵高尚、纯洁，在新的学期有个新气象、新进步、新收获。

　　三、活动安排：

　　（一）宣传发动2月26日

　　通过召开全体职工大会进行部署，营造舆论氛围，使全体教职工了解活动安排、统一思想认识，为活动月的顺利开展奠定基础。

　　（二）主要安排

　　●第1周（3月1日-7日）学雷锋 树新风，创造良好开端。

　　1、集中整治：教室、宿舍，清理垃圾死角，净化、美化校园。

　　2、开展学雷锋活动。

　　3、方法措施：①通过晨会、年级会、班会进行广泛宣传发动，使全校同学了解活动安排，认清活动的意义。②发放《作风纪律活动方案》、《学雷锋活动方案》。

　　●第2周（3月8日-14日）规范行为习惯周。

　　1、集中整治：学生不良行为习惯，杜绝乱扔废纸等废弃物、随地吐痰、随意在教学区倒剩饭、剩菜；不乱扔餐杯、饭盒。

　　2、结合“三八”妇女节，举办“妈妈，我想对你说......”征文活动，培养学生的感恩意识。

　　3、方法措施：①通过召开班会、学生讨论等形式，开展多种教育活动，使学生自觉养成良好习惯。②通过细致检查，采取表扬、批评、通报等措施，强化学生行为习惯的养成。

　　●第3周（3月15日-3月21日）仪表、言谈举止文明周

　　1、集中整治：①学生衣着不整，穿奇装异服，染发、烫发、留长发等。②在校内乱骑自行车。③下课后在校园内大声喧哗、说脏话。④破坏公物现象。

　　2、方法措施：①各班级自查自检。②德育处组织有关人员组成联合检查组，采取抽查方式，对个别存在问题的同学，批评教育，限期改正。③学校、年级要举办一次文明和不文明图片展。

　　●第4周（3月22日-28日）全面提高强化周

　　1、各年级、各班级利用班会等活动进行回头看，总结哪些不好行为习惯已经改掉、哪些不文明行为习惯还需进一步教育规范。

　　2、对一个月来的活动情况进行全面总结，总结经验，查找不足。

　　3、各班级、各级部评出活动月先进个人和先进集体，每班级评出2名先进个人，各级部评出1/4个先进集体。

　　4、学校根据总结情况，探讨、制定下一步工作计划。

　　四、各班级根据学校方案，制定出适合本班级的落实细则，于3月2日报年级组。各年级制定出适合本年级的落实细则，于3月3日报学校德育处。学校将根据年级细则的制定情况及落实情况评出优胜年级。

　　五、检查方法

　　学校检查、抽查与督导检查相结合。

　　根据学校总体要求，为了使督导检查工作细致、效果更好，学校督导团将全天侯对早操、饭前、饭后、午休、晚自习、就寝、环境卫生、科室卫生、办公行为、物业管理、教工考勤、师生习惯进行全方位检查。（详见督导细则）

　　县莘实验高中

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篇2:恒济中心小学文明礼仪特色汇报材料

　　济恒中心小学文明礼仪特色汇报材料

　　孕育的土壤

　　一、我国是世界四大发明古国之一，有悠久的历史和灿烂的文化，是世人敬仰的“礼仪之邦”，自古以来，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的物质文明，更创造出了享誉世界的精神文明，中国人勤劳勇敢，好学进取的精神、彬彬有礼、和睦谦逊的风貌，一直为世人所仰慕。

　　二、礼仪是人的素质教育的重要内容之一。是人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身，完善自我修身养性，敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。对学生进行文明礼仪教育，是贯彻落实*中央《公民道德建设实施纲要》的有效途径。

　　三、正缘于此，我们撷取了源远流长、博大精深的龙文化中的一朵奇葩--文明礼仪，作为学校的第二特色，于一0年秋学期正式创建。

　　亮丽的风景

　　自开展文明礼仪特色活动以来，校园内形成追求高尚，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵守纪律的良好风气。学生的仪表变得优雅端庄了，言谈举止变得大方得体了。如果你走在校园里，你会发现校园变得整洁了，师生关系变得更加和谐融洽了。

　　快乐的旅程

　　规划的引领

　　开学初学校成立了以校长为组长的文明礼仪教育创建小组，制定三年规划，并根据规划出台特色建设方案，力争通过特色创建活动，培养师生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好，礼貌待人的文明举止。规划的出台为文明礼仪教育指明了方向。

　　阵地的开辟

　　为了使文明礼仪特色教育取得丰硕成果，学校开辟了多种阵地。①、抓住课堂这一阵地，利用地方课对学生进行体态、谈吐、公共、校园、家庭等方面的礼仪教育。使学生的行为有章可循。②、充分利用红领巾广播站，开辟“文明礼仪之声”栏目，宣传文明礼仪知识，表彰先进学生，点评不文明的现象。③、开辟文化长廊。用照相机捕捉文明与不文明现象，定期公布，从正反两方面对学生进行文明礼仪教育。④、印发文明礼仪特色教育的校本教材和《文明礼仪守册》，利用晨会，主题班会对学生进行文明礼仪教育。⑤、充分利用多媒体组织学生观看有关文明礼仪的录像。

　　措施的跟进阵地地开辟把学生引入礼仪的大门。而措施的跟进将把学生引入礼仪的殿堂。为此，我们制定了许多措施。

　　①、学生周考评、每周评出“文明小标兵”。

　　②、学校设立文明监督岗。

　　③、少先队对班级实行逐日考评。

　　④、班级文明监督岗的成员逐日对本班学生实行考评记录。

　　反思的提升

　　人在反思中走向成长，事业在反思中走向建设。在创建文明礼仪特色教育的反思活动，反思我们的措施是否扎实有效。阵地是否开辟充足。是否取得了一定的成效。定期进行阶段总结，及时调整我们的工作方法。

　　未来的展望

　　文明礼仪的种子已在我们恒小播撒，我们坚信有我们全体恒小人的精心呵护，有你们的关心和支持，我们恒小定会收获文明之花。

篇3:国旗下讲话：做文明素养的实干家

　　国旗下讲话：做文明素养的实干家

　　尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家早上好，很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：《做文明素养的实干家》。

　　鲁迅先生曾说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。人，一撇一捺，写起来容易，但要真正立起来却不简单。做一个怎样的人，每个人心中都有自己的答案，但在每个答案的背后都有一个基点，那就是做一个有素养的文明人。从中国式过马路、中国游客行为等社会问题引发的热议便可以知道，文明素养越来越成为衡量一个国家的重要标准。同样的，对一个学校而言，学生的文明素养代表了校园的整体风貌和精神特征，是学校软实力的重要部分。

　　那么在镇中的校园里，文明现状究竟如何呢？上周五，学校进行了“校园文明素养状况”问卷调查，我们发现，例如在自习课时打球并高声喊叫，大扫除时为图方便将垃圾丢进水槽，在教室内吃味道较重的食物等不文明行为时不时地在我们身边上演。其实调查表中列举的不文明行为还并非全部。大家还记得当年的校园漂流伞吗？它为什么突然销声匿迹？我想，暴力的使用方式，缺乏公共意识的占为己有，是最主要的两个原因。不得不承认，当我们在追求卓越的道路上越行越远，文明素养却跑得气喘吁吁，有些力不从心。

　　现状既已如此，改变迫在眉睫。从上周的调查结果来看，绝大多数同学都对身边的不文明行为表示了不满，然而仅仅只是把不满放在心里，不投以任何的实际行动，改变现状只会成为黄粱美梦。改变现状需要的不是一朝一夕的振臂高呼而是细水长流的默默努力。这个过程要求了所有镇中人都要努力做文明素养的实干家。怎样践行实干家的文明素养理念？我们需要的是奉行“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，学会换位思考。

　　纵观校园现存的种种不文明现象，其根源大多在于我们缺乏换位思考的能力。当考虑到了周围人学习进度被打断时的无奈,我们便不会图一己之快在自习课上随意交谈。当我们想象到打扫同学可能为自己乱扔垃圾的行为而付出的辛苦劳动,我们便会自觉地在进行完体育运动后把饮料瓶、餐盒带离操场。当我们开始学会换位思考，我们就迈开了走向成熟，走向文明的第一步。文学巨匠契诃夫在晚年被疾病缠身，他为了不让自己的咳嗽影响别人的休息，便整夜坐在屋前的台阶上，与黑夜作伴。这就是一种换位思考。站在别人的立场真心实意地为他人着想，我们所践行的文明理念便有了温度，更有了深度。

　　为引导同学们自觉提升文明素养，学生会将联合部分社团在未来几个月内持续开展专项行动，其中包括不文明现象拍照捕捉、微电影摄制、学生刊物宣传等等。当然，仅凭学生会以及社团几十个人的力量，改变，决非易事。唯有每个同学都积极地加入到我们的行动之中，文明之花才能开遍镇中的精神家园。在此，我代表学生会发出倡议：让我们每个人从细节开始改变自己，为别人的利益考虑，为自己的行为负责，做文明的实干家，做卓越的镇中人。请相信，我们每个人的点滴改变聚集在一起就能汇成一条清澈甘甜的梓荫河。在这条实干之路上，我们期待着，所有镇中学子齐心协力，奋力前行，让爱拥抱文明，让文明拥抱镇中！

　　我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

篇4:海镇中学语文组创建省级巾帼文明岗汇报材料

　　海镇中学语文组创建省级巾帼文明岗汇报材料

　　--红梅承风四方播爱，创优争先群芳竞秀

　　我们海镇中学语文组是z市星级教研组，其所属的市级巾帼文明岗创建于2xxxx年，现有女教师14人，占语文组现有28人的50%，人员结构趋向年轻化，平均年龄33岁，其中高级职称11人，中级职称5人，初级职称及以下12人，党员教师19名，是学校教育教学工作的中坚力量。

　　多年来，我文明岗在区妇联、区教育局妇委会和校工会指导帮助下，立足于爱心服务型教育基点，以“先进、示范、表率、共赢”为目标，努力“提供一流服务、争取一流业绩、树立一流形象、创建一流文明岗”。不断增强团队责任意识，提高团队整体素质和工作效率，展现出巾帼的风采，稳妥有序地推进了“巾帼文明岗”创建，并取得了全省教育系统领先的工作成效。海镇中学是个优秀的集体，语文组各项工作均居于学校工作的前列，连续多年被评为校、区先进教研组，先后获得区首届金牌教研组、区“优秀教工小家”、市“开展读书活动”先进教研组、市“先进女教职工集体”、市星级教研组、“全国百家优秀文学社”、“校园文学社团‘与时俱进’示范奖”等荣誉，在中华网上作过“全国百所名校语文教育成就展”，今年又被推荐为区“工人先锋号”。而巾帼文明岗的14名女教师，又凭借过硬的工作能力为组内的各项工作增添了异彩。她们曾获得省“三八”红旗手、省优秀党务工作者、省优秀党员、省中小学师德楷模、省事业家庭兼顾型先进个人、市军警民共建先进个人、市创建全国首批文明城市先进个人、市服务人才先进个人、市骨干班主任、市女职工先进工作者、市王宽诚育才奖以及区名教师、区学科带头人、区优秀教师、区优秀班主任、区红烛奖等各级荣誉。

　　俗话说，庸才在工作，人才在创造，这是一支有魄力、有担当，敢于创造出众业绩、能力过硬的巾帼文明岗队伍。他们在培养学生综合素质、提升学生创新能力，以及创造一年又一年的高考奇迹等方面均贡献卓著。创建市级文明岗后11年来，高考语文成绩连续稳居z10所重点学校榜首，近几年的全省高考理科状元，均出自岗位成员担任班主任的班级。

　　我们岗有两名校级领导，分别是校党委书记和工会主席，还有工会女工部主任一人，这使巾帼文明岗在日常工作中既受到了各级的监督，更得到了各方面的大力支持与配合，文明岗的创建工作有着得天独厚的优越条件。目前学校正在面临由优秀走向卓越，由传统教育模式、3+*高考模式向新课程选修课模式和新高考模式转型，这向我们提出了严峻的挑战，加之学校的美誉度不断提高，省内外各种协助办学的任务日益繁重，我们语文组巾帼文明岗正处在特殊的历史发展时期。具体工作汇报如下:

　　一、加强组织建设，确保创建工作“5个到位”

　　1．组织落实到位。成立了以校党委书记为组长，校工会主席为副组长，校女工部主任和语文组组长为成员的“巾帼文明岗”创建活动领导小组，定期召开创建工作会议，研究工作计划、制定相关制度、交流工作情况、分析具体问题、向文明岗广泛征求意见和建议。形成校党委亲自抓，工会主席落实抓，妇女主任具体抓，全体人员积极参与上下联动的工作机制，为“巾帼文明岗”创建提供了有力的组织保证。

　　2．规划落实到位。结合学校组内工作实际，听取岗员意见，群策群力研讨创建方案，并制定了创建省“巾帼文明岗”工作规划和具体考核办法，明确创建的指导思想、主要任务、工作要求和方法步骤。在此基础上，还根据当年主要工作任务，制定年度工作计划，做到创建工作年初有计划、年终有总结，使创建规划得到具体落实，创建工作得到规范有序的开展。

　　3．制度落实到位。为使创建工作规范化、制度化，结合语文组工作要求和特点，根据创建的总体要求，一是制定了《语文组巾帼文明岗工作制度》、《教师承诺制度》等相关的工作制度；二是制定了工作责任追究制，推行责任到人方针，使奖惩分明，要求每一位巾帼文明岗岗员自我强化校荣我荣的意识，平日工作精诚合作，恪尽职守，爱生自律，丹心暖人，拒绝有偿家教，追求无私奉献。

　　4．管理落实到位。为规范创建过程，文明岗制定相关管理制度，以制度约束人、管理人、激励人。并定期召开创建专题会议，针对创建工作的情况，制定具体措施，不断完善工作方法；对年轻教师教育教学进行适时引导，提高自觉接受社会监督的意识；还请学校其他文明岗成员进行评价，对具体教学工作中态度、质量、程序和效率等方面进行全面监督，每季度召开一次会议征求意见；年终还进行工作汇报，接受学校的监督和指导。

　　5．经费落实到位

　　凡是文明岗成员外出培训，购买书籍，制作专栏，参加体操、瑜伽培训及出行等活动经费，都得到学校无条件赞助支持，这有力保证了文明岗日常活动的顺利开展。不过，凡是文明岗的慈善捐款、对病患职工的爱心捐赠以及对社会5个贫困家庭伸出援手、帮扶补助的开销，则全部来自文明岗成员的捐赠，体现了文明岗对他人对社会的高度责任感。

　　二、注重软硬件建设，加大创建的工作力度

　　1．完善硬件设施，加大创建工作的实施力度

　　一是将党员活动室作为巾帼文明岗创建活动的会议室，及时听取学校领导对创建工作的意见和建议，随时发动岗员献计献策，群策群力做好各项工作。二是将611教室作为提升优质服务的主要场所，用于学生辅导和家长交流。三是把教师书吧确定为读书研讨活动室，定期举办教师读书会的相关活动，每天中午休息时间在校教师可以在此读书交流，学校订阅了大量的家庭生活、妇女健康等各种杂志供文明岗成员及时阅览。四是将体育馆二楼体操馆确定为健美操和肩背操活动室，教师书吧确定为瑜伽教学区，联系校内、校外教练定期到场指导。并免费办理教师游泳证，倡导教师到校游泳馆参加培训健身活动。五是充分利用宣传橱窗、公示栏、网页等全方位、多渠道、多层次地进行大力宣传，全国各大网站和浙江省报刊杂志上大量出现有我岗成员参与的经验和事迹介绍，使创建工作产生了较大的社会影响力。进行文明岗新制度公示，和省级文明岗的申办公示，并通过“拟格言”、做“岗位标牌”等活动有效地带动参与创建巾帼文明岗的积极性，形成“你创、我创、大家创”的良好氛围。

　　2．强素质增意识，提高创建工作的争先力度

　　（1）认真组织教师参加培训和交流

　　文明岗紧密结合创建合格的省级巾帼文明岗的目标和女教师队伍建设的标准化，组织岗内教师制定《个人成长规划》，参加基于自我规划基础上的专业发展培训，进一步转变教育发展理念，提升专业素养。积极参加校本研训，严格遵守学校隔周一次的政治学习制度，认真听取学校“教师发展论坛”的讲座报告，比如“学校课堂教学改革的思路和举措”“纵论教师的卓越成长”“校本课程建设的基本理论与关键技术”等。印发《2xxxx-2xxxx年国家中长期教育改革和发展规划纲要》《浙江省深化普通高中课程改革方案》《浙江省普通高中选修课程建设的指导意见》等相关学习资料供女教师们认真学习，要求熟记于心。开展“走出去”与“请进来”相结合的交流活动，如去厦门双十中学，南京金陵中学和安徽屯溪中学、泉州第一中学等进行听课交流活动，参加每年的三省十八校年会和写作年会，承办各种交流学习活动，请专家和兄弟学校的教师来校传授经验，丰富的活动开拓了教师的学术视野，提升了教师的专业素养。

　　（2）坚持以德立岗，亮职责优服务

　　深入开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”系列教育活动，引导组内女教师树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，大力培育和弘扬与学校大战略“从优秀走向卓越”相匹配的新时期镇中精神，大力实施“师表工程”（强化本专业业务和道德素质）、“清风工程”（拒绝有偿家教）和“名师工程”（女教工教职能力晋升方面下功夫），不断提升教师的思想道德境界。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《海镇区中小学教师教学常规》，明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献，把爱岗建立在尊重他人、爱生如子的基础上，不论是学生求问，还是家长来访，都力求做到态度和颜悦色，解答详实准确，介绍入情入理。文明岗教师常年坚持“朝七晚九”，战斗在教学第一线，没有一人进行过有偿家教，在全市教育系统率先执行和垂范“拒绝有偿家教，弘扬高尚师德”。在一年一度的市教育行风学生及家长评校评教活动中，对教师的满意率一直在90%以上，2xxxx年月学校女职工集体获得全国“五一”标兵岗荣誉称号，并且海镇中学已经实现“全国文明单位”三连冠和“全国德育工作先进集体”荣誉称号，这和本文明岗女教师们的努力是分不开的。

　　三、创新活动载体，增强创建工作的凝聚力和影响力

　　1．开拓进取，积极提升教育教学效能

　　（1）创新主题式教研

　　集体备课，同课异构，以“课例展示、教师研讨、论坛交流”等方式，合作推进主题教研，聚焦解决教学疑难问题，切实钻研教学业务，有效提升教师的教育教学和科研能力。实行每月一次的公开课教学、研讨制度，以备课组为单位集体备课，全组教师听评课、交流。开展每年一次的创新周系列活动，通过课堂观摩、教学漫谈、专家讲座、与兄弟学校互动等形式多角度、多层次地展开研讨，顺应课改要求，近两年的创新周主题是“基于深化课程改革背景下的学科课程建设”、“基于学生学习力发展的课程建设”。征集高质量的研讨主题，制定活动程序与步骤，以文字与图片的形式形成成果，如开展了 “疑难教学?高考作文教学” “课堂观察?高中文言文有效性教学”“高效课堂?同课异构《听听那冷雨》”等研讨活动，其中教研活动成果《文言与文化--关于高中文言文课堂有效性教学的观察》获得z市语文高中课堂观察文本的一等奖。

　　（2）创设校本课程

　　从“尊重师生多元选择，促进师生高水平基础上个性差异发展”的理念出发，积极实践新课程改革，走在课改的最前列。开设30多门选修课程，编写10多本高质量的教材。参与编写的《学科有效学习策略》入选省精品课程，《口才》获“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛二等奖，《梓荫文化采风与写作》获z市精品课程，另有两门课程被列为“市普通高中第二层次优秀选修课程”。创设选修课示范周活动，研讨如何稳步推进高中新课程建设。共建学科资料库，深入整合教育教学资源，合作编写了《中学生古诗文诵读》、《校藏高考语文复习用书》、《高分高招》、《点击读本》、《金钥匙》等书。教学中选修必修相结合，提高了语文教学质量，推动了学校新课程教学改革的发展。

　　（3）优化师徒结对策略

　　深入开展师徒结对工程，优化师徒结对策略，通过以老带新，相互学习，加快青年教师的成长过程。每学期有近10位年青教师参加结对活动，我们创设了系列制度和竞赛活动，确保青年教师在业务水平上稳步提升，脱颖而出。如新教师试教进课堂；青年教师说课、说题比赛；青年教师参加十校联考、市模拟考；青年教师现场作文比赛；青年教师阅读竞赛；“同评一堂课”活动，观看优质录像课，欣赏精品案例，通过对原形教学示范的解读、分析，改变教学设计理念，提升执教能力；形成“徒弟互评小组”，养成自我总结反思习惯；进行每年一次的教案评比、教学论文评选等。浓厚的学习研讨和竞赛氛围，老教师的垂身示范和无私帮助，使年轻教师锤炼了过硬的本领，在各级各类比赛中成就显著，如王裔萍老师获市高中语文教师新课程教学能力评比中一等奖、市第七届青年教师基本功竞赛一等奖；高培圣、王裔萍老师获市“语文报杯”高中青年语文教师现场作文竞赛一等奖；王裔萍、陈晓燕老师获“语文报杯”高中青年语文教师语文阅读竞赛市一等奖等，两位老师被评为区骨干教师。

　　（4）探索社团创新活动

　　在新课改理念指导下，整合提升原有的社团活动，开设相关的兴趣特长类、社会实践类课程，进一步探索高水平基础上的学生差异性发展、多样化发展。“读书会”开设了“猎奇者”主题读书课程，“马克剧社”开设话剧鉴赏与表演课程，“灵通社”开设了“新闻灵通眼--高中校园新闻采编”，以校园新闻为支点，在校内外平台中发现、撰写新闻，编写报刊，在实践中提升综合运用知识的能力。梓荫文学社开设“‘风’从身边来--梓荫文化采风与文学创作”，以文学社的活动为基础，充分利用校园内丰富的非物质文化遗产，形成主题化采风，通过文学与实践的融合，创作出有生命力的文学作品。

　　结合校园文化节、艺术节、科技节，探索丰富多彩的社团活动。如读书会承办海镇中学读书节活动，开设了“旧曲填新词”、“一句话书（文）评”、“英译汉翻译比赛”、 “以书换书”、“励志?书香”书展、“荫阅之声”校园百科知识竞赛等活动，营造浓厚的书香校园氛围。马克剧社在文化艺术节举行轰轰烈烈的“我是剧人”的年度汇演。

　　走向社会，走向实践，致力于学生的终身发展。每年组织“读经典、走名校、访名景、寻名人”--“江南名城（镇）系列文化采风”活动；组织学生开展暑期“相约名校　放飞梦想 ”高校行社会实践活动；带领学生参加全国中学生学术辩论联赛，在全国近百支队伍中脱颖而出，强势挺进全国总决赛；参加浙江卫视举行的《中华好故事》比赛，在全国名校代表队的角逐中，勇夺比赛总冠军。

　　组织指导学生参加全国中小学生创新作文大赛、“新世纪”杯全国中学生作文大赛、“我与航天”全国青少年载人航天征文比赛等国家级、省市级征文比赛，并取得丰硕成果。多次获优秀组织奖、优秀指导教师奖。指导众多学生在《美文》、《作文》、《全国中学优秀作文选》、《中学生天地》等全国著名中学生报刊杂志中发表文章。社刊《梓荫》获全国中语会“校园文学社刊优秀奖”，梓荫文学社和海镇中学也被授予“全国百家优秀文学社”、“校园文学社团‘与时俱进’示范奖”、“校园文学社团示范奖”等称号。

　　2．四方播爱，延伸优质服务的触角

　　（1）支教帮扶，承担教育指导任务

　　充分发挥学校师资设备等办学优势，加强示范作用，多渠道为兄弟学校提供教育理念和教学方法的双支持，注重发挥在省内外学校中的引领作用。接受新疆库车二中等教师的挂职学习，颜明磊、马国生老师赴新疆库车二中开展支教活动；帮扶温州塘下中学，永康二中、丽水青田中学、z大榭中学及贵州普安等学校，采取学生驻校、教师换岗、奔赴帮扶、学校讲学等方式，延伸优质教育的触角。多年承担浙江师范大学等教育指导任务，多名教师被聘为教育实习指导教师，指导的优秀实习生有的成功应聘海镇中学，有的成为兄弟学校的骨干。

　　（2）拓展渠道，积极参与公益活动

　　积极参加社会公益活动，如在“浙江省社会科学普及周暨z市社会科学普及月”活动中代表浙江省写作学会设展位作“高考作文与应用写作”咨询，王静、周爱红老师在浙江日报报业集团高考公益讲座上作报告，胡伟军老师在“人民教育家论坛?全国优秀中学校长教育思想研讨会”上作为家长代表发言，王静、颜明磊老师受中国z网“对话”栏目、海镇新闻网邀请，多次给广大考生做“高考填报志愿辅导”。向海镇森林基金捐赠，积极参与植树造林、绿化家园等公益活动。

　　（3）共建结对，实现优势资源共享

　　积极参与“城乡结对、共建文明”等活动，在区妇联的安排下，本岗位与蛟川街道棉丰村结对，以座谈会的方式广泛结交新朋友，共同研讨政策法规，学习卫生保健、文明礼仪和科技知识，让“文明家庭”、“平安家庭”、“绿色家庭”走进城乡社区；开展“城乡妇女手拉手，共建美好新农村”困难妇女、家庭结对帮扶活动，帮助棉丰村困难户王孝佩顺利渡过人生道路上的重重难关。

　　（4）爱在心中，情系社会善尽责任

　　以社团为平台，开展“爱心汇聚 情暖校园”系列活动，如社团举行跳蚤书市暨爱心义卖活动，参与我校“爱的”慈善工作站举行的师生篮球义赛。爱心捐赠，助学助困，我文明岗先后参与了湖南通道县火灾捐款、为患白血病的周同学捐款、为做肝癌换肝手术的沈老师捐款等活动，扶助省内丽水一名学困生、一户棉丰村民贫困户和4户九龙湖镇贫困家庭，所扶助的学困生大多数都学有成就，学有专长，为这些孩子彻底走出贫困奠定了良好而坚实的基础。

　　3．丰富活动，和谐身心增强凝聚力

　　营造文明温馨的文化氛围和健身氛围。文明岗鼓励岗员在余暇进行大量的感情互动，组织赏兰赏菊，周末茶会、读书交流、看电影、养花插花、户外运动、篮球排球赛、瑜伽操，健身操、游泳、羽毛球、拔河、跳绳等多项娱乐身心的文化活动和体育活动。常年进行读书心得、游记散文评比活动，2xxxx年，2xxxx年，我文明岗成员的3篇读书征文获得省一等奖，9篇获得校内一二三奖。经过数年坚持开展多种多样的活动，团队的凝聚力不断增强，携手工作的默契度也得到了有力提升。

　　开展厨艺展示活动，岗位成员亮出自己的拿手菜，或一起聚餐品尝，或做好后带到办公室分享，增添了生活的情趣，加强了女教工之间的团结。为了加强岗员的团结，我们还多次进行了包饺子活动，轮流到文明岗成员家里，大家齐动手，在欢乐的气氛下包饺子吃饺子，不但娱乐了自己，和谐了家庭关系，也推广了传统美食的制作方法。我文明岗成员还进行了节水小妙招的征集活动。

　　注意年轻教职工的婚嫁问题，积极为他们铺路搭桥，举办见面会或牵线搭桥，把这项工作作为一项常规来加以重视。文明岗还在网络上上传了好妈妈育儿教育、哺乳期更年期保健等内容的教育视频，提供给需要的女教师观看学习。坚持带孩子参加亲子运动会，一家三口同场竞赛，体验家庭幸福。注重节庆时分的家庭团圆，注重提醒大家搞好邻里关系，每一个文明岗成员，都是在校一个兵、在家一朵花式的好老师好妻子好母亲。

　　总之，由于领导重视、组织健全、制度落实、措施得力，“巾帼文明岗”创建成效显著。在接下去的工作中，我们会继续努力，进一步践行教育自觉，推进素质教育，并不断延伸优质服务、优质教育的触角，在社会上用爱心传播文明，传播美德，回报社会，努力将“巾帼文明岗”做深、做实，力求以新的成效展示出巾帼示范的新风采。

篇5:仁怀中学教师礼仪规范

　　怀仁中学教师礼仪规范

　　1、参加升旗仪式时，自觉按照仪式要求做到安静、严肃、规范，保持立正姿势，行注目礼。

　　2、自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅。同事之间互相尊重、和睦相处，待人礼貌热情。师生见面，互相问候。

　　3、衣着整洁，自然得体。发型、化妆、饰品端庄大方，不穿戴容易分散学生课堂注意力的服饰。行为举止大方得体。

　　4、不在校园内抽游烟、吃零食。不随地吐痰、乱扔废弃物。自觉打扫卫生，办公用品摆放整齐，保持工作环境整洁、安静。

　　5、准时进入教室，主动问候；按时下课，礼貌告别。教学过程中，和蔼可亲，使用文明用语，耐心倾听学生的发言，手势得体。

　　6、教态得体稳重自然，精神饱满。讲课用普通话，注意语言文字的规范化。

　　7、对待学生平等民主，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，对学生做到不挖苦、不辱骂、不嘲笑、不讽刺，做到既严格要求，又热情关心。

　　8、积极参加教师例会、*、听评课等活动，且准时到场，不交头接耳、窃窃私语，不随意离场，通讯工具应关闭或设置为振动状态。

　　9、接待或拜访学生家长时，做到热情有礼、谦逊耐心。

　　10、顾全大局，说话、做事以学校集体利益为重。