“举文明，注重仪表”德育主题班会教案

　　一、活动的目的：

　　为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

　　二、活动准备：

　　1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

　　2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

　　三、活动时间及地点：2xxxx年9月28日高一（4）班

　　四、活动过程：

　　1、教师导入。

　　2、活动程序。

　　（一）活动开始：

　　一、班长讲话并宣布活动开始：

　　同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

　　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

　　我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

　　2、同学们各抒己见，自由发言。

　　甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

　　乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

　　丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

　　主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。

　　3、同学们讨论、发言。

　　某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

　　4、倡议书

　　亲爱的同学们：

　　学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：

　　（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

　　（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

　　（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　　（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

　　班主任总结

　　通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

　　班会反思

　　1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。

　　2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。

　　口号：文明礼貌暖人心

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:东林初中德育处工作总结

　　林东初中2xxxx年德育处工作总结

　　本学期学校德育工作紧紧围绕“提高学生思想道德素质，规范学生日常行为”这个主题，加强了对学生的行为规范教育、心理健康教育、法治教育和社会主义初级阶段的国情教育，培养了学生的心理健康意识、法治意识和国情意识。加强德育日常管理，认真落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，促进了学生文明习惯的养成；积极开展丰富多彩的德育活动，对学生进行爱国立志、诚实守信、敬老助老、遵纪守法、文明礼貌、“八荣八耻”、知恩感恩等主题教育，培养学生的爱国情操、集体意识、艰苦奋斗精神、助人为乐的生活态度。

　　一、积极开展生动活泼、学生喜爱的德育活动，让学生在活动中展示才华，体验成功，素质得到发展。

　　1、德育处结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，在全校大力倡导“学会做人，从礼仪开始”，开展“践行规范，从我做起”、“我为队旗添荣光”、“为实现祖国现代化发奋读书”等主题教育活动。通过新生入学教育、国旗下讲话、校班会活动、知识竞赛、常规评比、校运动会、表扬鼓励、道德实践等有效途径，组织学生学习和践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《林东初中学生一日常规》等，不断促进学生提高道德认知水平，养成良好的文明行为习惯。

　　德育处对每周的国旗下讲话、校班会课作出统筹安排。根据不同年级学生特点开展有针对性的主题教育活动，做到月月有主题，周周有内容。同时，德育处加强了对学生干部的培训工作，帮助学生干部自主开展班级主题教育活动，使学生干部在活动中增长才干，得到锻炼，也为班主任工作增添助手。

　　2、积极组织“2xxxx中国z林东初中和韩国仁寿中学友好学校缔结活动”。

　　为了促进中韩两国文化的交流，促进两国初中学生的互相了解与沟通、增进友谊，同时也进一步促进学校教育的国际化进程，我校于5月5日至6日开展了2xxxx中国z林东初中和韩国仁寿中学友好学校缔结活动。

　　5月5日下午，在这桃红柳绿，莺歌燕舞的春天，学校迎来了远方的贵客--由申诚校长率领的韩国首尔市仁寿中学师生访问团。下午3:15学校在崇安区连元会堂举行了隆重的友好学校缔结签约仪式。z市教育局、z市教育管理中心、z市崇安区委、z市崇安区人大、z市崇安区政协、z市崇安区政府、z市崇安区教育局的领导、江阴暨阳中学、z市林东高级中学的领导出席了签约仪式。

　　在签约仪式上校长z、韩国首尔仁寿中学校长z先生先后致辞。z市崇安区副区长z女士代表区政府讲话。随后，两国学生的欢歌艳舞把签约仪式推向高潮。我校银杏艺术团51名成员的精彩节目，充分展示了学校传统的艺术特色教育成果，同时也标志着我校国际交流与合作迈出了重要一步。

　　仪式结束后，德育处还安排来自韩国仁寿中学的40名中学生住进我校20名学生的家中，让他们亲身感受和体验了一次中国的文化。

　　5月6日上午8：30，韩国首尔仁寿中学访问团，带着林东初中领导、老师、学生和家长的情谊离开了中国。中国林东初中和韩国仁寿中学缔结友好学校活动获得完满成功。

　　3、以体验教育为基本途径，积极组织实施初二年级的社会实践活动。本次社会实践活动内容主要有：科考参观、急救培训、消防演练、心理拓展训练和野餐联欢等。龙头渚社会实践基地为让我们能顺利的开展这次活动做了精心的准备和安排。我们组织本次活动，旨在为学生提供了一个广阔的平台，让他们接触实际，了解社会，学会生活。通过活动，培养他们的集体主义精神、艰苦朴素的作风、坚忍不拔的意志，个人生活的自理能力，提高综合素质。各班在本次活动中充分展示出自己的团队精神、文明礼貌、安全守纪、创新能力、环保意识等靓丽风采。正如初二（11）班许越同学说的那样：“在本次活动中，我发现了我们班在平时没有表现出来的集体主义精神。”“通过本次活动，我明白了：人的一生中会遇到许多困难与挫折，在困难面前，单靠自己是不够的，我们要与朋友们团结一心，才能战胜困难，体验成功的喜悦。”积极开展学生喜闻乐见的活动，让学生在活动中去积极体验，自觉接受成功教育，是现代学校德育所必须做的。

　　4、积极组建女子少年军校，组织军校训练，荣获优秀组织奖。

　　为了迎接在z召开的2xxxx年度全国少年军校示范校年会，德育处接受了少年女子军校的组建和培训工作。积极参与青少年国防教育经验的总结交流工作，培养学生的爱国主义、集体主义精神，锻炼意志品质，全面提高学生的素质，增强学生的国防意识，为国防教育服务。我们的训练工作得到了8721武警部队的支持，他们派出优秀的官兵前来指挥训练。我们的训练工作得到了市、区领导的关怀，学校领导亲自过问，亲临指导。在11月23日的全国少年军校示范校年会开幕式上，我校受阅方队荣获优秀组织奖。

　　5、继续重视校园文化建设。充分挖掘校园文化资源，增强校园文化内涵，组织艺术特长学生，为美化校园献艺献能。德育处成功举办了2xxxx年校园文化艺术节。本届艺术节，为期一个月，有十四个项目的比赛或表演。有132名学生参加了文艺节目的演出，分初一、初二、初三三个专场，演出规模是近几年来最大的一次，涌现出一批优秀节目。有136名学生分别获得八个个人项目的奖励。有29个班级获得了72个团体项目奖励。初一（12）班获得6个集体项目奖励，是全校获得奖项最多的班级。

　　德育处定期编辑更新学校宣传橱窗。充分发挥校园广播、电视、电子屏、学习园地等育人功能。校园广播办出我校特色，为师生所喜爱。校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

　　二、创新德育工作机制，整合德育工作力量。

　　1、进一步完善了教职员工全员参与的德育工作机制，建立和健全校内德育网络，形成人人都是德育工作者，个个都有德育岗位的良好局面，全面落实“教书育人、管理育人、服务育人”的要求。积极开展党员教师“帮困助学”工作，指导学生学会做人、学会学习。积极实施《见习班主任工作条例》，整合校内德育力量。

　　2、积极构建学校、家庭、社区、武警支队四位一体的德育网络和工作平台，开展共建、共管、共育活动。

　　本学期德育处把争创优秀家长学校列为工作重点。完善了家长学校各项制度。修订了《家长学校工作制度》、《家长学校教学工作制度》和《家校联系制度》，并做到制度上墙。本学期针对不同年级学生的不同特点，选择针对性的专题，分年级开设家庭教育讲座。培训家长3600余人次，家长参与率达96%。德育处还出版了两期“家长学校园地”，向家长宣传现代家庭教育理念，帮助学生家长树立科学的育儿观念，掌握科学的家庭教育方法。本学期家长学校，组织了初一、初二、初三年级对家长的“教育开放日活动”。邀请家长来学校听课，了解学校的教育教学情况，召开部分家长座谈会，听取家长对学校工作的意见和要求。教育开放日活动，成了学校与家庭联系的桥梁和纽带，促进了家校沟通和理解。在12月份的优秀家长学校验收工作中，认真总结成功经验，反思工作中的不足，及时整改，使家长学校工作上了新的台阶，得到检查验收领导的好评。

　　本学期德育处在党支部、校长室的领导下，积极开展军（警）校共建活动，为学校的精神文明建设增添亮丽的风景线。学校与8721武警支队签订军校共建协议，利用春节、建军节到支队慰问。八月底，学校邀请8721武警官兵来学校，组织新生开展为期三天的军训活动。在军训过程中，要求学生有积极的心态，有服从命令听指挥意识，有勇争一流的精神。鼓励学生积极进取，使军训成为人生新的起点。军训加强了学生的组织纪律性，培养了吃苦耐劳、坚韧顽强的品质。

　　本学期德育处与崇安交警一中队建立共建关系。聘请中队叶明伟为校外辅导员，并在安全教育活动中，邀请叶警官来学校作国旗下讲话，对全校师生进行交通法规的宣传教育。

　　本学期德育处与学前街派出所协同开展对学生的安全教育、法制教育。派出所在学校成立了“校园警务室”，设立了崇安警方提示板，派出民警对学生进行法制教育报告。

　　3、开展心理健康教育活动，创建合格心理咨询室。成立了心理健康教育工作领导小组和工作小组。建立了学生心理咨询室和工作小组心理咨询值班制度。积极开展对学生的心理疏导工作。德育处设立了“学生异常行为的心理测量和疏导”课题研究小组，完成了对新生的心理档案建档工作，开展了对部分学生的心理健康测量工作，并进行分析研究，提出下一阶段学生心理健康教育工作的措施。共青团、少先队成立了“心语社”，开展了中学生心理健康知识学习的小报竞赛，开展了学生心理问题的调查活动，使“心语社”学生懂得了健康的真正含义，以及如何排解心理障碍，为全面开展心理健康教育工作培养了学生骨干。为争创优秀心理咨询室奠定了良好的基础。

　　4、学校调整了团队主要干部，进一步强化团、队的作用。团队工作以“正气、朝气、锐气、大气”的工作作风和“投入求充实，奉献求快乐，创新求发展”的工作精神，积极开展丰富多彩的活动。本学期团队工作的主要成绩：健全团队组织机构、积极发挥组织优势，通过团队活动、校园广播、校园电视台、团校团课、团队管理等对学生进行爱国立志、诚实守信、敬老助老、遵纪守法、文明礼貌、“八荣八耻”、知恩感恩等主题教育。同时，积极开展教工团活动，加强了对教工团员的思想引导，并与工会开展“青年教师技能大赛”。团委引导教工团员立足本职岗位，增强服务意识，勇于探索，争创一流。学校教工团支部被授予了“行知式青年教师集体”的光荣称号。

　　三、切实加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的班主任队伍。

　　本学期建立了班主任学习制度，每两周组织一次班主任学习。组织班主任学习《班主任》杂志上的优秀文章，学习全国优秀班主任工作经验。2xxxx年暑假，德育处在马山组织了班主任工作培训班。内容有：班主任工作经验交流，班主任工作条例、见习班主任工作条例的学习与讨论、听取了市教研中心专家的报告。班主任老师的学习与培训活动，提高了班主任的理论水平和工作艺术，促进了班主任老师认真履行工作职责，积极开展德育工作，不断提高工作实效。

　　积极实施“见习班主任工程”、“青蓝工程”，德育处为12个班级配备了见习班主任，让新教师有切实的班主任工作锻炼岗位和机会。通过优秀班主任的言传身教、青年班主任工作技能竞赛、班主任德育论文评比等多种活动，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平，为培养一批班主任工作新秀铺平了道路。实施见习班主任工作制度，加强了班主任工作的力度，促进了学校德育管理的科学化、效能化。

　　坚持班主任工作例会制度。两周一次班主任工作例会，是为了更好的发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，针对学生的情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处。

　　积极实施《班主任工作条例》。强化班主任工作的规范管理和考核评比。德育处在各个部门的协作下，不断完善对班主任工作的考核，以达到表彰先进，鞭策后进的目的。本学期，德育处继续就班主任工作的学生规范管理、文本管理、德育教育活动、班级教学协调等方面进行量化管理，督察考核。

篇3:东林初中德育处寒假工作计划

　　林东初中2xxxx年德育处寒假工作计划

　　根据市、区教育局有关文件精神，我校定于2月7日起放寒假，2月23日上午9：00回校，带好寒假作业。全体学生于2月27日上午9:00到校报到、注册。新学期于2月28日正式开学上课。

　　为了帮助学生过好一个文明健康、欢乐祥和、安全而有意义的寒假，学校德育处就寒假德育工作安排如下：

　　一、对学生的要求：

　　1、寒假中学生要积极参加社区组织的各项有益活动，自觉接受爱国主义、集体主义、社会主义教育，关心国家大事，摘记重大时事新闻，认真完成寒假作业，认真参阅一些有价值的课外读物，尝试做一些自己有兴趣的课外练习，尤其初三学生更要注重对中考课程的查漏补缺，夯实基础，迎接中考。注意合理安排假期作息时间和活动，适当控制看电视、看录像的时间，保护视力，预防近视。

　　3、学生在寒假中外出要遵守交通法规，注意交通安全，遵守社会公德，关心老弱病残，主动让路、让座，不断培养助人为乐、无私奉献的高尚情操，杜绝车祸和其他意外事故发生。

　　4、学生在寒假中要认真学习有关法律法规知识，加强法制观念，提高守法自觉性，在社会上要做到遵纪守法，谨慎交友，礼貌待人，坚决不做违纪、违法之事，不去不适合中学生进入的场所，不参与赌博, 不吸毒, 不吸烟, 不酗酒, 不打电子游戏机, 不沉溺网吧, 不看黄色录象, 不寻衅斗殴, 不参与封建迷信活动，拒绝***，坚决杜绝青少年学生违法犯罪现象的发生。

　　6．要求学生在寒假期间养成爱劳动的好习惯，培养劳动能力及生活自理能力，学会安全使用煤气、电器设备等，不做违章操作之事，杜绝各种意外伤亡事故的发生。提倡勤俭节约，反对铺张浪费，合理使用压岁钱，节制饮食，反对大吃大喝，注意肠胃道卫生，防止传染性疾病的发生。合法、安全、有节制地燃放烟花爆竹，防止意外伤害。遇到紧急情况，要学会使用求助电话，如：110（匪警或交通事故警）、119（火警）、120（急救）等。

　　5、学生在寒假中要积极参加学校德育处、团委、大队部组织的各项活动。在活动学习知识、增长才干、挖掘潜能。

　　二、对班主任工作的要求：

　　1、放寒假前，对学生进行寒假生活的指导。内容包括：适当复习、课外阅读、兴趣学习、勤工助学、体育锻炼、旅游活动、参观访问、公益服务、安全教育、法制教育等。

　　2、认真组织学生完成寒假学习任务。学生的学习任务包括：寒假作业、影视征文、读书征文、感恩父母活动、电影观摩活动、回校活动等。

　　3、寒假期间，认真学习班主任工作理论，结合工作实际，撰写“班主任工作的实践与反思”征文一篇。字数500左右。开学第一周交德育处。

　　4、访问经济困难、学习困难学生家庭，帮助困难学生度过一个愉快、有意义的寒假，做好访问纪录。

　　5、班主任寒假工作列入2月分班主任工作考核。

　　三、寒假主要德育活动：

　　（1） 寒假期间，各班同学可以自愿结合，以各种形式向班主任、任课老师或校外辅导员拜年，致以新年的祝福。开学时，各班负责的同学向班主任老师汇报，并报德育处（这项活动可在放假前与有关老师事先约定，并做好具体安排）。

　　（2） 在寒假中要认真观看道德教育、传统教育及爱国主义教育等题材的优秀影视片，认真撰写1篇影视片观后感（字数不少于600字），开学初各班选送2篇交德育处。积极参加学校安排的电影观摩活动。

　　（3）学生要积极参加读书活动，认真读一些好书，并作好摘抄，撰写读书心得体会文章1篇（字数不少于600字），开学初各班选送2篇交德育处。

　　2月5日下午，请各班图书管理员去学校图书馆领取下发给同学的书籍。另外，学校图书馆将于2月15日8:30～16:00对同学开放，欢迎借阅。

　　（4）学生在寒假中要踊跃参与团委、大队部主办的“感恩父母”活动：

　　要求学生在寒假期间，对父母亲尽一次孝心，为父母做一件贴心事，并留下一张照片留念。（贴心事：提示，可以是照顾父母、洗衣服、铺床、洗脚......等）。写一篇作文，记录自己的感恩心情，并附上照片，于开学的第一天交给班主任（开学初班主任选送2篇交德育处）。总结一句最想对父母说的感恩的话，发送到父母手机或赠送感恩卡，表达对父母的感谢。

　　（5）学生于 2月23日上午8：30回校，接受寒假作业辅导，参加上午9：30电影观摩活动。

　　德育处向学生、家长发放“寒假生活安排指导意见告学生·家长书”，并请家长督促。

　　z市林东初中德育处

篇4:东林初中年第二学期德育处工作计划

　　林东初中2xxxx学年第二学期德育处工作计划

　　本学期学校德育工作的目标是：紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个主题，通过自身的工作贯彻学校对德育工作的总体要求：即进一步完善学校、社会和家庭三结合的德育网络，营造全社会推进素质教育的强大合力；大力推进德育科研和品牌战略，提高德育工作的时代性、针对性、实效性。德育工作要努力根据我校实际、时代特点努力建立自己的特色，促进我校德育工作内涵发展；加强班主任队伍建设，致力于班主任的培训，以指导促进步、以考核促完善。

　　本学期的主要工作：

　　一、在学生中广泛开展“学雷锋，献爱心”、“文明礼仪伴我行”、“感恩励志勤读书”、“健康成长报家国”主题教育活动，通过德育活动传承中华美德，养成良好的文明礼仪习惯；通过德育活动使学生懂得尊敬老师、孝敬父母、友爱同学；通过德育活动有效地提高学生的心理素质，为贯彻德智体全面发展的教育方针，打下扎实基础。

　　1、德育主题教育活动安排：

　　三月，学雷锋讲礼仪献爱心主题教育活动月。

　　四月，文明礼仪伴我行主题教育活动月

　　五月，感恩励志勤读书主题教育活动月

　　六月，健康成长报家国主题教育活动月

　　2、德育主题教育活动的基本要求：

　　我们开展献爱心捐款活动。学校设立“竞志助学基金”，资助困难家庭的孩子完成初中阶段的学习。通过活动，营造“我为人人，人人为我”的舆论氛围，让学生懂得爱心捐款是一种社会公益活动，积极参加社会公益活动，是中学生应当承担的责任。

　　我们积极开展青少年文明礼仪普及活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、勤业奉献”的基本道德规范和行为准则，从社会实际和学生生活实际出发，通过调查活动、主题宣传活动、知识竞赛活动、常规评比、演讲比赛、书画比赛、征文竞赛等有效途径，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

　　我们要开展“感恩励志勤读书”活动。感恩是一种文明，感恩是一种品德。学生有了感恩之心，学生与父母、学生与老师、学生与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　我们要开展“健康成长报家国”主题教育活动。积极做好学生心理健康教育工作。继续组织心理教育专业教师展开问题学生的心理健康调查与疏导，积极开展各项符合学生实际和学校实际的心理健康教育活动，减少学生的心理疾病和心理隐患，营造一个健康向上、和谐共荣的校园环境。重视学生心理健康和青春期健康教育，本学期要创建心理健康教育优秀学校，引导班主任老师在教育过程中要多关注学生的心理，学会根据学生心理发展特点做好班级工作，促进学生全面发展。

　　坚持法制教育，预防和减少未成年学生违法犯罪。我们要主动而有效地开展学生法制教育活动，根据实际情况调整教育内容，落实问题学生帮教责任制，经常请相关部门的人员来校作法制教育报告或讲座，组织学生观看法制教育资料片和影视片等多种形式，加强对学生的法制教育。继续组织学生开展影视征文和演讲比赛，使学生进一步增强法制观念，形成崇尚法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法律素质，提高守法、用法、护法的能力，增强个人防范意识和能力。

　　二、切实加强德育常规管理，进一步完善德育管理机制。

　　1、进一步完善教职员工全员参与的德育工作机制，建立和健全校内德育网络，形成人人都是德育工作者，个个都有德育岗位的良好局面，全面落实“教书育人、管理育人、服务育人”的要求。积极开展任课教师“帮困助学”工作，指导学生学会做人、学会学习。

　　2、进一步完善学校、社会和家庭三结合的德育网络，探索数字化德育的新途径，逐步完善学校网站、网上家长学校等平台的建设，充分发挥家长委员会的作用，营造全社会推进素质教育的强大合力。积极创建示范家长学校。

　　3、大力推进德育科研和品牌战略，做好“学生异常行为的心理分析与疏导”课题，通过课题研究，提高德育工作的时代性、针对性、实效性。德育工作还要努力根据我校实际、时代特点努力建立自己的特色，促进我校德育工作内涵发展。

　　4、加强团队建设，充分发挥共青团和少先队在学校德育工作中的重要作用。进一步利用好团队室、宣传橱窗、电子屏幕、学校广播站、闭路电视以及网络等宣传阵地，以及充分利用我校校外实践基地，多形式、多角度提高青少年思想道德素质。

　　三、切实加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的班主任队伍。z市教育局年内将制定中小学班主任工作意见，促进班主任专业化发展。

　　1、德育处将通过班主任会议、班主任学习日以及暑假班主任学习班，致力于班主任的培训工作，扎实提高班主任的工作能力、工作效果。

　　2、加强班主任工作的指导与考核，以指导促进步，以考核促完善。本学期将班主任的班级常规管理到岗到位、出席班主任会议情况列入班主任工作月度考核，体现在月度补贴中。

　　3、积极实施见习班主任制度。通过开设班主任工作论坛、青年班主任工作技能竞赛、班主任德育论文评比等多种活动，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平，培养一批班主任工作新秀。

　　4、组织班主任认真学习班集体建设理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。具体内容为：（1）学习现代班集体建设理论。（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班集体建设方面的各种理论与经验。（3）在班级管理实践中积极开展优良班集体建设活动，期末写出一篇有一定质量的关于班集体建设方面的专题总结或论文。

篇5:向阳小学年第二学期德育处工作计划

　　阳向小学2xxxx学年第二学期德育处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我校德育工作将继续深入贯彻落实****，坚持育人为本，德育为先。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

　　二、工作目标

　　1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。

　　2．做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。

　　3．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。

　　4．重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。

　　5．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。

　　三、主要工作及措施

　　（一）突出“五主”工作重点，把握好工作重心。

　　1.扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

　　2．以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

　　3.以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

　　4.抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好周四班队活动课、全校*、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。

　　5.切实加强由班主任、少先队辅导员、关工委老同志构成的德育班子建设，打造一支高素质的德育主力军。

　　（二）开好“三个会”，抓好德育队伍建设。

　　1.“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。

　　2.以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

　　四、具体工作

　　(一)加强德育队伍建设

　　1.抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

　　2.完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

　　3.尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

　　(二)抓细抓实德育常规工作

　　1.本学期将继续巩固评选“阳光儿童”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

　　2.根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

　　3.根据每月教育重点和班级实际，生动活泼、有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。

　　4.认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好心理健康手册，加强心理健康教育。

　　（三）以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动

　　1. 抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

　　精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

　　2.开展节日活动。

　　各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份开展庆“六?一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

　　3.组织学生参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

　　4.认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。

　　5.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

　　（四）增强科研力度，推进德育科研创新。

　　以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

　　五、各月活动安排

　　三月份：

　　1.举行隆重的开学典礼仪式。

　　2.进行新学期第一次隆重的升旗仪式。

　　3.召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。

　　4.制定2xxxx年春季德育工作计划。

　　5.开展纪念、学雷锋活动。

　　6.开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。

　　7.组织广播操比赛。

　　四月份：

　　1.组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动。

　　2.以“振兴中华是我们的责任”为主题办举办主题班队会并办一期黑板报。

　　3.开展一次法制讲座。

　　五月份：

　　1.中队积极筹备庆“六一”文娱活动。

　　2.出一期以“劳动”为主题的黑板报。

　　3.发展一批新少先队员。

　　六、七月份：

　　1.评选学校“德育先进个人”，上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划 。

　　2.庆“六一”系列活动。

　　3.举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。

　　4.做好学期结束工作。

　　5.发放暑假生活指导（告家长书）。

　　6.暑假休业式及法制讲座。

　　阳向小学