扇横初中化学实验教学技能大赛方案

　　一、比赛目的

　　化学是一门以实验为基础的学科，实验教学既是化学教学的重要手段，也是化学教学的重要内容，教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特举办初中化学实验教学技能大赛。

　　二、比赛内容

　　依据《义务教育化学课程标准》和现行《初中化学》教材，并参考《中学实验室管理与实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中化学分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能：

　　（一）使用基本的实验仪器，按要求装配实验装置并准备实验，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，展示实验现象；

　　（二）用日常生活中易获取的材料设计一些有特色的实验，并对常规实验进行改进；

　　（三）用化学知识对实验和生活中出现的现象进行分析和探究；

　　（四）根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并能对学生进行指导。

　　三、比赛方式

　　比赛分初赛和决赛二轮进行：

　　（一）初赛

　　1．初赛以市、区为单位组织进行，各市、区教育装备管理部门负责实施。各市、区所辖每所初中（含完中和九年一贯制学校的初中部）至少要有一名教师参加初赛。

　　2．初赛由各市、区自行出题，自行组织。根据初赛成绩和省文件要求推选一定比例的人员参加全市比赛。

　　3．各市、区初赛前应将比赛方案上报市教育装备与勤工俭学管理办公室，市教育装备与勤工俭学管理办公室安排人员到比赛现场巡视，记录比赛组织情况。

　　（二）决赛

　　1．决赛由z市教育科学研究院和z市教育装备与勤工俭学管理办公室联合承办，组委会由市教育局副局长z任主任，市教育科学研究院z和市教育装备与勤工俭学管理办公室z任副主任，委员由各市、区分管局长担任。竞赛评审组由化学学科专家组成。

　　2．各市、区装备部门负责本地区参赛人员的组织工作，并指定专人作为领队，便于工作。

　　3．决赛分二轮。第一轮比赛为书面考试和实验操作，比赛成绩为书面考试和实验操作成绩之和，按得分高低排名，前48名选手进入第二轮。第二轮比赛为四个实验操作模块。比赛成绩为四个实验操作成绩之和，按得分高低排名。

　　四、奖项设立

　　1. 决赛设个人奖：省一等奖3名，省二等奖5名，市一等奖8名，市二等奖12名，市三等奖20名。根据省文件精神推荐部分获奖教师参加省级比赛。

　　2. 决赛设团体奖：按各市、区团体总分排名，团体奖5 个。

　　五、时间安排

　　1．2xxxx年11月31日前完成初赛。

　　2．2xxxx年3月底前完成决赛，具体时间另行确定。

　　附件2：培训日程安排表

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:莘县高中三雅文化教育月活动实施方案

　　县莘高中“三雅”文化教育月活动实施方案

　　为优化我校育人环境，净化学生思想，培养文明习惯，进一步提升学生道德素质，学校研究决定于2xxxx4年9月起，在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化教育月活动。

　　为了使活动开展得丰富多彩，贴近学生实际，突出活动效果，结合我校实际，特制定如下活动方案：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动目标，结合学校实际，开展多种形式的教育活动，进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

　　二、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z、各年级教导员。

　　三、活动目标

　　（一）培养学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人的良好行为习惯，做遵规守纪的模范。

　　（二）提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范，情趣更高雅，树立正确荣辱观。

　　（三）振奋全体学生的精神，以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中，让文明之风遍布实验高中校园的每一个角落。

　　四、活动主题和范围

　　（一）基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力，环保意识。

　　（二）团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识。

　　（三）社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。

　　（四）高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义；明确低俗情趣的表现和危害。

　　（五）好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握科学的学习方法，具有较好的意志品质，做到自学学习、顽强学习、科学学习。

　　五、活动主要内容

　　（一）培育“文明场所”

　　1.文明校园：保持校园环境洁净，无乱扔、乱倒垃圾，无随地吐痰现象，无垃圾死角。

　　2.文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅。

　　3.文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　4.文明餐厅：遵守纪律，文明就餐，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不浪费食物。

　　（二）开展争先创优活动，促进班级文明建设

　　1.采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2.珍惜集体荣誉，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处，互助互学，共建文明班级，争创先进班级。

　　（三）联系实际，培养学生文明行为，提升学校文明水平。

　　1.推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　2.遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

　　3.争做文明学生，净化心灵，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，诚实守信，遵规守纪；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　4.培养健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。热爱生活，不盲目偏爱流行歌曲，不追求所谓的新潮时尚，不上网玩游戏，积极参加集体活动，陶冶高雅的情趣，提高审美欣赏水平。

　　5.倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　（四）营造“三雅”文化环境

　　1.软环境建设：共建文明校园，爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。利用各种方式树立“三雅”文化典型，褒扬文明风气，形成正确的舆论氛围。

　　2.硬环境建设：设置“三雅”文化警示牌和宣传标语，加强与“三雅”文化相关的硬件设施建设。

　　六、活动安排

　　（一）宣传发动和讨论阶段（2xxxx年8月29日-2xxxx年9月1日）

　　1.学校启动“三雅”文化集中教育活动月。搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动“三雅”文化集中教育活动顺利全面开展。

　　2.以班级为单位开好“三雅”文化教育班会。班会内容应充实、具有教育性、针对性、趣味性和实效性。活动形式要丰富多样，人人参与，并做好班会记录。各班将“三雅”文化教育主题班会方案交德育处。

　　3.各班出一期以“三雅”文化教育活动为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有感染力和号召力。

　　4.开展讨论、辩论、征文活动，相关活动可采用下列参考题目，也可自拟题目。

　　1）如何正确处理同学间的矛盾？

　　2）如何尊重老师的劳动？

　　3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　　4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？

　　6）中学生怎样培养文明、高雅的情趣爱好？

　　7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

　　8）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？

　　9）你是否有“走出校园，我代表着县莘实验高中”的明确意识？

　　10）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　　（二）自律与实践阶段（2xxxx年9月2日-2xxxx年9月19日）

　　1.倡导语言美、心灵美、行为美、艰苦朴素、勤俭节约品德。针对学生说脏话说粗话的现象，针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做了记录，抓好整改。

　　2.学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进学生进步以及学生团结友爱，形成勤奋学习风气。

　　3.开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”主题班会活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交德育处。

　　4.各班根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、当文明人，掀起“三雅”文化教育活动的高潮。

　　（三）总结表彰阶段（2xxxx年9月20日-2xxxx年9月26日）

　　各班级推荐、评选在活动中表现突出的先进集体和个人，学校将对在“三雅”文化教育活动中表现突出的“文明班集体”、“文明团支部”、“文明宿舍”、“文明中学生”给予表彰和奖励。

　　中学生文明礼貌及养成教育是一项长期的艰苦工作，此次“三雅”文化教育活动，仅仅是拉开序幕。各班级要借此东风，反复抓，抓反复，坚持不懈地抓下去，抓出成效来。让每一个学生都能养成文明的语言习惯、行为习惯和健康情趣。从我做起，从现在做起，真正做一个语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的县莘实高人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的现代青年人。

篇3:莘县高中做负责任的中学生主题教育月活动方案

　　县莘高中“做负责任的中学生”主题教育月活动方案

　　背景分析：

　　教育专家孙云晓说过：“习惯常常决定一个人的成败。从这个意义上来说，

　　教育的任务就是培养好习惯。在众多的好习惯中，培养孩子的责任心最重要。”由于现代社会上一些不良风气对学生的影响，导致在我校部分学生中存在着一些不良的表现：自我意识强，自私自利，很少考虑到他人和集体；随手乱扔乱丢现象突出；对父母长辈没有礼貌、对同学没有热情、对班集体漠不关心。没有远大的理想或目标，易满足，不求上进，只求得过且过；攻击性强，抗挫折差，一味追求享受、时髦，却不肯付出，做事缺乏恒心和毅力。遇事推脱责任，责任感差，事不关己，高高挂起，严于律人，宽于待己......这种种状况不能不引起我们的思考。当今，无论谁，要想在他将来的本职工作和学习中作出成绩，在他所处的环境中获得成功，他都必须要有高度的责任感。责任意识是一个人道德素质的核心，是人类基础道德最本质的东西。同时要提高学校德育工作的成效，也要从道德中最本质、最核心的要素点切入。而抓责任教育就是这个切入点。所以，德育处开展“做负责任的中学生”主题教育月活动，以培养学生“责任心”为突破口，以切实提高我校德育工作的针对性和实效性。

　　目标展望：

　　“做负责任的中学生” 活动主题旨在通过各种方式对学生进行责任教育，努力营造“责任教育”校园文化，在理论、实践和教育文化上寻找一条切合学校实

　　际的有效提升德育成效的途径。

　　主题：让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展

　　主题阐述：

　　“让每一个学生学会负责”，就是以学生的“责任心”为突破口，将学生培养为一个有责任感的人。具体分为：感受现实，确立目标，增强对自己的前途负责；行为规范，从小事做起，在行为上体验对他人的负责；在对“责任”的思考中，坚定对集体的负责；与长辈对话，理解为家庭负责；探究生命的意义，明确

　　对社会责任；走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。具体如下：

　　1、学会对自己负责

　　让学生感受现实，增强学习的责任感。学会珍惜生命，学会健体，养成良好的生活卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲；爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱；学会求知，刻苦学习，立志成才；学会生存，终身努力，不断完善自己；学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态；学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。

　　2、学会对他人负责

　　培养学生从小事做起，在行为上体验对他人的责任。学会尊重他人、敬老爱幼、帮助残疾人；尊重老师，见面时主动问好；同学之间团结互助，真诚相待，发生矛盾做自我批评，不讲粗话、脏话，同学间不打架；不侵犯他人的合法权益，

　　不打扰他人学习、休息；惜时守信，答应别人的事一定按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归。

　　3、学会对集体负责

　　要增强集体观念，积极参加各种形式的文体活动、劳动和社会实践活动；学会爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏等处涂沫刻画，爱护花草树木、保持校园整洁优美；热爱学校，珍惜集体荣誉，以主人翁姿态主动承担并出色完成各项任务，为集体争光；学会合作，充分认识到自己在集体中的地位和使命，实

　　现在发展集体事业中才能发展个人；要正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持国家利益、集体利益高于个人利益的原则，尽职尽责做好自己应该做的事。

　　4、学会对家庭负责

　　在与长辈对话中，理解对家庭的责任。学会尊重父母正确的意见和教导，经常把学习、生活、思想情况与父母交流。生活节俭，不攀比，不摆阔气，不乱花钱，学会并主动承担力所能及的家务劳动，学会料理个人生活；学会理解、体贴父母长辈，在家庭出现困难时，能主动为父母分忧。体验对家庭尽责所带来的愉悦，并把学习与承担家庭的责任联系起来。

　　5、学会对国家、社会负责

　　探究生命的意义，明确对生活的责任。要关注祖国和人类的命运，让自己融入社会。遵守国家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社会公德，言谈举止符合文明规范；爱护国家利益，依法行使宪法和法律所赋予的各项权利和义务；维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，树立民族自豪感，自尊心和自信心。

　　6、学会对人类赖以生存的自然环境负责

　　走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。学会正确认识人与自然的关系，努力学习环境知识，提高环保技能，遵循自然规律，善待自然；积极参加植树造林活动；树立良好的环境道德观念，自觉遵守环保政策法规，爱护环境，科学处理生活垃圾，防止环境污染，敢于依法制止破坏、污染环境的行为，保证人类发展的健康、安全和持续，共筑人类美好家园。

　　“让每一个学生都得到发展”，即是每一个学生不求一样的发展，但都要发展；每一个学生不是同步提高，但都要得到提高；每一个学生不必相同的规格，

　　但都要合格，都是一个有责任感的人。

　　责任教育的开展途径：

　　对学生的责任教育，必须晓之以理，动之以情，导之以行，而“导之以行”

　　是重要的一环。具体安排如下：

　　一、加强舆论宣传，德育处每周都确定一个责任教育的重点，通过国旗下的讲话、广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传教育，使学生明白责任的意义，激发起学生要“做负责任的中学生”的渴望。

　　二、通过多种渠道开展丰富多彩的实践活动，使学生在活动中获得正确的情感体验，激发学生的责任意识，培养学生的责任能力，形成学生的责任行为，从而使学生能健康成长与全面发展。

　　1、规范行为。规范行为，小事做起，培养责任行为。学会劳动，养成劳动习惯，对学生来说也是必须完成的任务。现在的学生，大多数学生对于劳动没有责任感。班级的值日生和学校值周班级工作，岗位到人、责任到人、先从身边的一点一滴小事做起，从节水、节电、讲卫生、爱劳动、保护环境开始，使学生在负责中自觉地担负起推动社会进步的责任。

　　2、学生论坛。发动学生针对各种不文明、不健康的现象与行为发表评论，提高学生识别是非的能力，让学生在实践中进行自我教育、自我认识、自我完善。开展《我们因负责而可爱》、《责任在我心中》、《我们在负责中成长》等主题的国旗下讲话，使责任教育起到潜移默化的作用。

　　3、读书节活动。我校第二届校园读书节活动已在上学期启动。书是人类进步的阶梯，书是启迪学生“责任”的良师益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人赞叹不已，归结起来，都源于高度的责任。在书海中，能提高学生对责任的认识、激发责任在内心的升腾。在读书活动中，促进和提高学生对责任的理解和掌握，达成了德育活动对道德情感的陶冶功能。

　　4、积极引导学生参与校园环境建设，每级部要负责好各自卫生区的整洁。

　　5、团委组织签名活动。在导行上，开展 “爱学校爱班级爱自己从身边的小事做起向不文明行为告别”签名活动，从根本上促使学生从身边的一点一滴做起，从自身的良好卫生习惯做起，为良好的校园环境出一份力、尽一份心。

　　6、爱心活动。开展爱集体、爱他人的献爱心活动，三月份举行“弘扬雷锋精神，做有责任中学生”系列活动。

　　7、组织召开“责任”主题班会活动。

　　8、专题报告会。组织法制报告会，让学生了解责任的重要。

　　9、学校“责任之星”评比。活动中每班评出“责任之星”。 同时，照片与先进事迹及时通过橱窗展示出来，为其他学生树立生活中的榜样。学生在评价过程中进行自我教育，即由“他律”逐步转向“自律”。

　　主题教育月活动时间安排：

　　一、宣传、发动（2月19日、20日）

　　二、开展纪律卫生周活动（2月21日-2月27日）

　　三、开展“弘扬雷锋精神做有责任中学生”系列活动（2月28日-3月6日）

　　四、组织召开“责任”主题班会系列活动（3月7日-3月13日）

　　五、总结活动情况，评选出班级、年级、学校“责任之星”进行宣传（3月14日-3月18日）

　　总之，通过本教育月活动的开展，“责任教育”将贯彻本学期所有德育活动，希望通过开展一系列活动，使责任真正成为学生的一种行为习惯，成为学生生命的有机部分，与成长和使命同行。

　　县莘实验高中德育处 团委

篇4:莘县高中弘扬雷锋精神，做负责任的中学生活动方案

　　县莘高中“弘扬雷锋精神，做负责任的中学生”活动方案

　　今年3月5日是*同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。经学校研究，从3月4日--13日开展“弘扬雷锋精神，做负责任的中学生”活动，实施方案具体如下：

　　一、活动的主题：弘扬雷锋精神，做负责任的中学生

　　二、活动宣传阶段（3月3日）

　　1、召开全体团支部书记会，传达校团委学雷锋活动方案。

　　2、各团支部召开主题班会，提出一份活动倡议书。

　　三、活动实施和安排（3月4日-3月13日）

　　1、在校园内悬挂宣传标语（大型横幅）。

　　2、通过“校园之声”广播站开展“学雷锋”专题播音，在校园内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围。

　　3、各团支部出一期以“弘扬雷锋精神，做负责任的中学生”为主题的黑板报。

　　4、开展“五向”服务，学会奉献，把活动引向深入

　　（1）向同学：为同学整理一次书桌，解决一个生活困难，解决一个思想问题，解决一个学习问题，讲一个好的学习方法。

　　（2）向班级：为班级擦一次门窗，拖一次地，清理一次垃圾死角，给班级献一个好计策。

　　（3）向学校：为学校打扫一次垃圾死角，清理一次花池，擦一次垃圾桶，捡起一片废纸，提一个好的建议。

　　（4）向老师：问候老师一句，给老师提一壶开水，主动找老师谈一次心，打扫一次办公室，清扫一次家属楼楼道。

　　（5）向家长：回家后帮家长刷一次碗，做一次饭，洗一次衣服，梳一次头，和家长做一次思想交流。

　　5、学校组织签名活动。开展“爱学校爱班级爱自己从身边的小事做起向不文明行为告别”签名活动。

　　6、开展互帮互助“一帮一”活动。鼓励和要求成绩好的团员、干部同学与班上一名学习有困难的同学结成对子，帮助解决学习上的困难，使其学习成绩迎头赶上。

　　四、总结评比及表彰

　　各团支部要积极行动起来，认真组织各种活动，要认真写出团支部的活动总结书面材料，3月14-15日上交校团委，学校将评出 “学雷锋先进团支部”8个，“学雷锋先进个人”若干名。

　　县莘高中德育处 团委

篇5:莘县高中班级、团支部黑板报设计比赛方案

　　县莘高中班级、团支部黑板报设计比赛方案

　　一、活动目的

　　展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进同学之间的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升中学生的文学素养。

　　二、活动主题：

　　时间 班级黑板报主题

　　3月份 学习雷锋活动、“三八”妇女节

　　4月份 沐浴书海、香溢教室

　　5月份 “五四”青年节

　　6月份 健康的交往

　　7月份 庆祝建党94周年

　　三、评比内容

　　1、学习雷锋活动 、庆祝“三八” 妇女节 （结合学校活动，以做一个负责任的中学生为主线）

　　2、沐浴书海、香溢教室 （以读书节活动为题，班级中开展的读书活动）

　　3、庆祝“五四”青年节 （以庆祝青年节与弘扬爱国精神为主线）

　　4、健康的交往（主要以同学之间的友谊为题，分析同学之间的交往）

　　5、庆祝建党94周年

　　四、评选要求：

　　1、标题醒目，突出。

　　2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。

　　3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。

　　4、字迹工整、不潦草，无错别字。

　　5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。

　　6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

　　希望各年级、各团支部能够把握黑板报这一教育宣传方式，充分发挥学生的聪明才智，力求使黑板报成为促班风,浓学风,加强班级文化建设,增强班级凝聚力的重要阵地，并且使黑板报成为班级一道更为绚丽多彩的风景线。

　　共青团县莘高中委员会