安泰学校创建文明单位工作总结汇报

　　安泰学校是一所九年一贯制学校，2xxxx年以来，积极投入z省文明单位创建工作，在创建宣传发动、学校文化建设、职工队伍建设、办学效益提升、文明环境建设等方面做了大量工作。现将主要工作总结如下：

　　一、强化队伍建设，大力提升师资队伍思想境界

　　以师德师能建设为中心，强化干部队伍和教师队伍“两支队伍”建设，提升全校干部职工思想境界，提升学校科学发展的能力。

　　一是在干部队伍中倡导创先争优。把“吃苦在前，奉献在先”作为干部从事工作的第一原则，党员干部全部充实到教学一线，蹲点各年级。2xxxx、2xxxx、2xxxx连续三年，有两名党员干部、一名学生被安泰镇群众推选为“感动安泰年度人物”，学校集体被评为“感动安泰”2xxxx年度先进集、。

　　二是在教师队伍中弘扬职业道德。积极引领广大教师做“讲良心、负责任、有本领”的人民教师，开展各种师德师能主题活动（宣誓、演讲、读书、沙龙、岗位练兵、教学比武等），组织学习优秀教师事迹，大力宣扬身边的优秀人物。2xxxx-2xxxx年，20余名教师荣获区级以上荣誉表彰。

　　三是不断推进学校的民主管理。全面推行校务公开制度，在校园网站上设立了“寄语校长”和“问题建议”专栏，每年还就规范办学、师德师风向学生、家长、社会发放调查问卷。大力开展“廉洁文化进校园”活动，2xxxx年，学校被授予“z省廉政文化示范点”称号，出版《雅韵清风润校园》廉政文化师生诗词集一册。

　　二、加强文化建设，用先进文化陶冶师生情操

　　积极打造物质与精神和谐、古典与现代和谐、人文与制度和谐的学校文化，用文化浸润每一个角落，引领师生每天的思想和行为。

　　（1）在优美环境中育人。以竹、石、松、桂、花、草等为主要元素，建有“竹博园”、“折桂亭”、“撷香坪”、“三友园”、“诗词长廊”、“历史大道”等“校园十景”，校园中随处可见富有教育意义的书画、格言。学校被评为“z省和谐校园”、“扬州市优美校园”。

　　（2）在诗词教育中寻根。积极打造诗意校园、开展经典诵读、陶冶学生性灵。在扬州市学校中首批创建成“全国诗教先进单位”，学生社团“新星诗社”被评为扬州市首批“小学生百佳社团”。学校建有诗词网络论坛，每年编印校园诗集。学生在各级诗词大赛屡次获奖，作品多次在报刊杂志发表。

　　（3）在亲近农业中修身。建有农耕文化室和农耕文化网络论坛，新华社等媒体曾经报道。学校引领学生认识农具、学习农活、了解历史，使学生懂得“劳动最光荣”，从小养成勤劳节俭美德。

　　三、创新德育内涵，大力提升校园文明程度

　　坚持“育人为本，德育先行”的工作原则，开展丰富多样的德育活动，为学生的道德成长提供体验平台。着力建设三大校本德育平台：

　　一是“乐施行动”：全校师生作为“自愿者”，建立了“乐施行动团”，带领学生走进村组、敬老院、福利院、特殊儿童学校等，开展各种献爱心活动。关爱留守儿童、贫困儿童，发动社会爱心人士，聘请“爱心妈妈”、“爱心爸爸”，给这些学生以关心和帮助。

　　二是“微型德育课”：以礼仪常规、文明就餐、勤俭节约、环境保护为主要内容，在全校开展微型德育课，引导少年儿童健康成长。 “微型德育课”增强了德育工作的即时性、针对性、灵活性，该项研究在区内处于领先地位

　　三是“弯弯腰”活动：引导学生爱护校园环境，做“环保小卫士”，校园内时刻保持清洁有序状态。结合文明城市创建、生态城市创建、森林城市创建以及生态旅游镇建设，开展了“我是生态小卫士”系列活动。

　　学校整合多种资源，切实加强阵地建设，把刚性的道德规范知识学习的知性教育转化为鲜活的道德实践：

　　1、强化团队过程建设。每年举行一次共青团员、少先队员入队仪式和七年级学生“换戴大号红领巾”仪式。学校数次被表彰为“红旗大队”、“优秀团支部”。

　　2、普及学生社团活动。成立了十多个社团，所有学生根据自己的爱好选择参加社团活动。每年举办“六一”汇演、中小学生田径运动会、读书节等活动。

　　3、构建立体德育网络。积极构建学校、社会、家庭三位一体的教育工作体系，充分发挥家长委员会的作用，学校、班主任、教师利用家校通平台，经常与家长沟通、交流。开展“一日开放暨家长评教育”活动，收到了良好的效果。

　　4、深入开展“学雷锋”活动。积极开展学雷锋活动，活动形式多种多样，开展了图片展、手抄报展、黑板报评比、电影展、主题队会评比、童谣征集传唱、“千人传唱雷锋歌”、“夕阳与花朵--关注空巢老人”等活动。

　　5、深入推进爱祖国、爱人民、爱集体、爱家庭教育。大力弘扬社会公德、家庭道德、个人美德，积极开展励志、感恩、孝敬主题班会、征文、演讲、图片展、综合实践等系列活动。每年举办爱国主义影视观摩月、纪念建党九十周年诗词征集大赛、红歌传唱、我们的节日诵诗会、喜迎**大图片展等活动。

　　6、积极打造未成年人教育特色。除了诗词教育特色，学校还积极打造科技教育特色。开展了机器人、信息技术、七巧科技、航模等科技教育活动，在网站上开辟了论坛，供学生学习和交流。在省“花季杯”青少年机器人大赛、中小学电脑制作活动中、金钥匙科技竞赛等活动中，学校、教师、学生成果丰硕，2xxxx年，学校被授予“z省科学教育特色学校”称号。

　　在创建文明单位过程中，安泰学校不断增强依法管理、自主管理、创新管理的自觉性，教育教学质量不断提升，学校品牌逐步形成。2xxxx-2xxxx年，在区教育局年度工作考核中均获一等奖。

　　z市z区安泰学校

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篇2:安泰学校创建市群众满意学校承诺书

　　安泰学校创建市“群众满意学校”承诺书

　　承诺项目 承诺内容

　　目标任务

　　1、收费满意：学生及家长和社会满意度达90%以上；

　　2、服务满意：学生及家长和社会满意度达90%以上；

　　3、行风满意：学生及家长和社会满意度达95%以上；

　　4、惠民满意：学生及家长和社会满意度达95%以上；

　　服务承诺

　　服务师生，服务社会，为每名学生成功奠基。

　　服务规范

　　1、强化教育收费规范：实行收费公示、公正、透明，无任何强制性服务收费；

　　2、强化办学行为规范：实施素质教育，落实“五严”规定，促进学生全面发展；

　　3、强化师德师风建设：严格师德师风“八不准“规定，廉洁从教树师表形象；

　　惠民举措

　　1、全面落实教育公平原则，保证每位适龄儿童就近入学；

　　2、全面落实免除学杂费和国家、省课程课本费等减免政策；

　　3、全面落实国家和各级政府对贫困生的帮扶资助政策；

　　4、全面落实留守儿童“五四三二一”行动；

　　特色服务

　　1、打造“书香校园”、“平安校园”，积极营造良好育人环境

　　2、施行阳光体育，全面提高身体素质

　　创建措施

　　1、切实巩固“规范收费学校”创建成果，进一步修订和完善相关制度；

　　2、切实加大师德师风建设力度，加强学习、宣传，树立教师良好形象；

　　3、切实推行社会评议，坚持做到“开门搞创建”，广泛征求民情民意。

篇3:安泰学校创建收费规范学校服务承诺

　　安泰学校创建“收费规范学校”服务承诺

　　为进一步实践“****”重要思想、加强党风廉政建设、构建社会主义和谐社会、促进我校行风建设、努力办好人民满意的教育，经研究决定，我校向社会作出创建“收费规范学校”的服务承诺。具体承诺如下：

　　一、认真实行义务教育阶段“一费制”收费办法，严格按照听证确定的标准和项目收费，不擅立收费项目，不提高收费标准，不统一预收电影费、体检费、社会实践费用等代办项目；

　　二、严格执行义务教育阶段招收“借读生”政策，不招收“择校生”，不一次性收取借读费；

　　三、不向入学的农民工子女收取“借读费”；

　　四、不以各种名义、各种形式收取与入学挂钩的“择校费”、“赞助费”；

　　五、不强行统一代办学生保险、代购学生学习、生活用品；

　　六、不强行统一征订课外读物、教辅材料；

　　七、不以年段名义擅自设立收费项目进行违规收费；

　　八、认真做好教育收费公示工作，规范公示项目，不擅自增减公示项目；

　　九、规范学校财务管理，严格执行收支两条线管理办法，严禁私设“小金库”。

　　欢迎社会各界、广大师生、学生家长监督，本校监督电话：

篇4:安泰学校创建市群众满意学校活动方案

　　安泰学校创建市“群众满意学校”活动方案

　　为深入贯彻落实区教育局开展创建“群众满意学校”活动的通知，结合我校实际，为保证创建活动扎实、有效开展，特制定2xxxx年创建“群众满意学校”活动方案，内容如下：

　　一、指导思想

　　以理论和“z”重要思想为指导，坚持****，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，加强教师的师风、行风建设，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好让人民满意的学校。

　　二、组织机构

　　学校成立创建“群众满意学校”活动领导小组，下设办公室，由刘圣副校长兼创建工作办公室主任，组织机构为：组长：z

　　副组长：z

　　成 员：zz

　　三、创建目标

　　（一）学校无重大安全责任事故和群体事件发生，学校平安、稳定、和谐。

　　（二）学校无违规乱收费现象，收费行为和财务管理规范。

　　（三）学校教师无不良言行，教育教学行为规范。

　　（四）学校校园文化氛围浓厚，环境优美，教风、学风良好。

　　（五）学校各项管理工作制度健全，管理科学、规范。

　　（六）学校扎实推行素质教育，教育教学质量高。

　　四、活动内容

　　（一）规范我校办学方向

　　办学指导思想端正，目标明确，符合《义务教育法》要求，管理民主；有良好的学风、教风和校风，校园文化氛围浓厚，教学秩序好；严格执行免试招生、就近入学的招生政策，不分设重点班；学校招生行为、收费行为、教学行为规范；全面落实学生学业、学生家长经济负担的“减负”精神，按规定开齐课程，开足课时；认真落实党和政府的扶贫救困政策，继续实施学校的捐资、帮扶活动，帮助贫困家庭子女顺利完成学业。对外来打工子女学生实行平等待遇政策。学生入学率、巩固率、合格率、升学率达到标准，无违法违纪案件发生。校园场地、校舍设施配置、师资配备符合国家标准，达到学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。

　　（二）明确学校教育收费

　　严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；不利用学校教育资源举办各种培训、补课，向学生收费的各种培训班；严禁教师利用在校时间补课收费、在家中或出租场所办班补课收费、参与社会上各种补习班获得报酬。

　　（三）民主管理学校

　　全面推进校务公开制，将招生、收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。

　　（四）加强师德师风建设

　　切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、身体、心理等方面全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务。

　　（五）促进教学质量提高

　　关心学生的身心健康，开展心理咨询课、生命教育课，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上层楼，使教学质量稳步提高。

　　（六）加强学校财务管理

　　严格执行财务管理制度，学校各种收费、资金来源和使用合理合规，不私设“小金库”。

　　（七）切实抓好安全工作

　　学校安全工作是学校工作的重中之重，通过开展主题活动，加强学校广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园。

　　五、活动步骤

　　根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分三个阶段实施。

　　（一）组织发动阶段（4月）拟订学校实施方案。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。

　　（二）自查纠建阶段（5月－9月）组织教职工对照方案，深入查找本校及本人存在的问题，主动征求社会各界意见，积极争取广大家长和社会各界的理解和支持，剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，及时整改工作中的问题。

　　（三）归纳总结阶段（10月-11月）总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核。

　　六、工作要求

　　（一）认真实践、加强督查。

　　严格落实责任制工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。

　　（二）注重结合，突出重点

　　牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。

　　（三）及时总结，健全机制

　　认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。

篇5:水丽市书香校园工程工作总结材料

　　水丽市“书香校园工程”工作总结材料

　　我市与全省而言是经济欠发达地区。一直以来，由于教育经费紧张，对中小学图书馆建设的投入不足，学校图书馆设施落后，图书陈旧、品种单一、数量少，远远满足不了师生的读书需求。2xxxx年“z省书香校园工程”的实施，为我市中小学图书馆建设带来了发展机遇，2xxxx至2xxxx三年来，全市农村中小学接受省“书香校园工程”图书***万册，折合码洋近600万，受益学校240多所。各县（市、区）加大了对中小学学校图书馆建设的投入。2xxxx年投入购置图书经费是2xxxx年的7.5倍，中小学图书数量比2xxxx年增长1.92倍。学生人均图书由2xxxx年12.54册，提高到21.1册。通过几年的努力，现在我市农村中小学基本上校校有图书馆（室）阅览室，馆藏图书数量增加了，新书多，种类多，质量好，为学生多读书、读好书提供了物质保障，读书活动丰富多彩，农村学校书香四溢。

　　我市在实施“书香校园工程”中主要抓以下几方面工作：

　　一、加强领导抓落实

　　农村中小学书香校园工程是省政府一项民生工程，我市各级教育部门非常重视此项工作，各县（市、区）教育局成立以局长为组长的“书香校园工程”专项工作领导小组，确立工作目标，制定工程实施方案。“书香校园工程”一开始，各县（市、区）相继召开“书香校园工程”工作会议，传达省市文件精神，宣传工程的重要意义，明确了“书香校园工程”是惠农工程，是缩小城乡教育差距、促进教育均衡的重要举措。要求各校要有抓政治任务的力度，要有抓学校内涵建设的高度，将“书香校园工程”作为一项长抓不懈的重要工程来抓。要求各校要本着为学生创设科学发展环境的角度，把工程抓实，让“书香校园工程”真正成为一项惠及师生、福泽社会的得民心工程。农村中小学书香校园工程领导小组，下设办公室，具体负责做好书香校园建设工程的组织实施、综合协调、督促检查等工作。各学校也建立相应组织机构，做好分工，明确任务，真正把书香校园工程的各项工作落到实处。

　　为了进一步推进书香校园工程工作，今年3月，举办了”水丽市书香校园工程推进工作培训会”，请省、市有关专家、领导讲课和作报告，参加培训的有各县（市、区）分管局长、教育技术部门负责人和部分初中、小学负责人70多人。活动期间到嘉兴市王江泾中学、油车港镇实验小学等学校参观学习，学习他们书香校园工程先进的工作经验。此次活动更新了与会人员的观念，开阔了大家的视野，书香校园工程工作进一步深入。

　　二、加大投入抓建设

　　我市以实施“书香校园工程”为契机，各县（市区）加大资金投入，狠抓中小学的图书馆建设。通过对原有校舍的改造、装修，目前农村中小学基本上校校有图书室、阅览室，图书馆的环境变得更宽敞、明亮、舒适。图书馆（室）的基本设施也得到了很大的改善，馆藏图书不断增加。

　　z县为全县中小学图书馆（室）配套设施的投入80多万元，给中小学配备了图书架1200多个，为全县50所中小学图书馆（室）配备了计算机，并配备了《图书管理集成系统》。三年来，为全县中小学图书馆（室）增添图书33多万册，折合人民币约500万元左右。

　　z县为了推动“书香校园工程”全面实施，财政拨专款60余万元，为学校添置图书馆（室）专用设施，全县仅图书架就配发了1000多个，基本满足学校存放图书的需求。县级财政在有限的财力下，每年安排100万元购置图书经费，三年来，累计投入图书经费290余万，配备图书19.8万册，折合图书码洋480余万元。目前，学校总藏书量达96万册，生均图书16册，藏书质量得到极大改善。县教育城域网还建有电子图书馆，拥有电子图书5万余册，供全县师生进行网上阅读。其他几个县（市、区）同样有大的投入，使我市中小学图书馆条件得到很大改善。

　　三、加强队伍抓管理

　　中小学图书馆（室）管理队伍和人员素质如何直接关系到图书馆（室）和管理水平，也直接影响著书香校园工程图书效益的发挥。我市非常重视中小学图书馆（室）管理人员的队伍建设，目前我市大部分学校图书馆（室）都有专职管理人员。我们的图书馆管理人员大部分是教师，图书馆的管理知识比较缺乏。为了使他们尽快适应工作，提高他们业务水平是当务之急，加强培训工作主要途径，各县（市、区）积极组织图书馆管理人员参加省教育技术中心举办全省中小学图书馆（室）管理人员培训班培训，个县（市、区）都组织各种培训班，通过各种渠道培训和学习，使我市中小学图书管理员的图书馆基本知识和管理技能有很大的提高，更好的为学校教育、教学和教育科学研究提供高质量的服务，让中小学图书馆发挥应有的效益。

　　为了加强“书香校园工程”管理工作，各县（市、区）教育局制定了《图书馆（室）管理规则》，进一步完善了《图书馆（室）管理人员岗位职责》、《图书馆（室）管理制度》、《图书借阅制度》、《图书赔偿制度》等各项规章制度，并要求学校制度上墙，以制度促进学校图书管理工作逐渐规范。

　　使“书香校园工程”工作落到实处，各（市、区）县教育局把“书香校园”建设纳入学校学年目标管理考核，根据工程建设目标和实施方案制定考核细则，定时检查与督促，年终进行评比评估。

　　四、营造氛围抓读书

　　课外阅读是培养学生自主学习、终生学习、个性发展的重要途径。各所学校千方百计营造书香校园的氛围，让校园处处充满书香。

　　一是营造书香校园的物理环境。如龙泉市锦溪镇中心小学、八都镇中心小学等学校在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品、双语名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的氛围中。

　　二是让每一个班级充满书香。通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。教室里设置“读书台”，班级墙壁上张贴“每月新书排行榜”，墙壁上挂学生的作品，学生每人准备一个书袋。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

　　三是让每一面墙壁飘书香。加强文化长廊的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香长廊”，为师生展示读书成果提供一个平台。精心设计“校园书画长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。

　　各县（市、区）教育局每年举办各类读书活动比赛，如暑假读书征文、各类主题征文、手抄报比赛等，其主要活动形式有：①开展了“我读书，我快乐”的主题班会，书香班级评比活动；②读书摘录展，读书笔记评比活动；③举办了“诵读经典古诗文”、“成语积累比赛”活动；④举办了以“我与好书”“书香伴我成长”为主题的征文活动；⑤好书介绍会，校园读书节；⑥举办了“书香校园”读书演讲比赛；⑦充分用好黑板报，以班为单位创作“读书活动”手抄报,让黑板报、手抄报成为开展读书活动的阵地。部分学校各相关科室认真构建“读书活动”的平台，团委充分利用校园广播、文学社阵地，让学生自编自播，为读书活动注入青春、激扬的活力，班级建立图书角，开展“捐一本读百本”等活动。

　　z市为了积极开展丰富的读书活动。对教师读书活动提出了具体要求：1、提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室、阅览室全天向教师开放。教师每年自购教育教学书籍一至五本，订阅教育教学报刊30－100元。每位教师、每位学生每月至少读一本好书。2、办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展相关读书征文活动。3、每学期举行一次“教师读书笔记”的评比，对获奖教师给予精神、物质上的奖励。同时，做好教师读书笔记向外的推荐工作，并确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志上发表，教研室做好每位教师的教学随笔、教学论文的统计工作。这为学生读书起到了榜样作用。

　　z县温溪二小开展亲子共读活动，构建书香家庭。为了扩大校园读书活动的影响，鼓励家长参与阅读。以家长委员会为纽带，通过召开家长会、制作家校联系册、组织家长读书论坛等方式，加大对“书香”文化的推介力度，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。

　　以上这些活动的主要目的就是让学生多读书，读好书。庆元县荷地镇小图书室，坚持每周4天开放，每天开放达1.5小时，还为学生增加周末、寒暑假的开放服务。2xxxx学年，师生借阅册数为7095本，人均借阅册数为15本，2xxxx学年，师生借阅册数为5994本，人均借阅册数为18本。

　　目前，我市中小学读书氛围浓厚，读书活动内容丰富多彩，读书丰富了学生知识，使学生的素质得到全面提高。

　　我市“书香校园工程”工作取得了一定的成绩，但与先进的市相比还有较大的差距。我们要继续努力，在今后的要加强一下几方面工作：

　　（一）、提高认识，转变观念，建立以政府投入为主的中小学图书馆经费保障机制。由于各县市区之间发展不平衡，据2xxxx年度统计资料反映，学生人均图书少的县市区只有15.78册，多的县市区达30.8册，这就需要当地政府加大财政资金投入。利用“十二五规划”机遇，把中小学图书馆建设列入规划中，建立中小学图书馆建设应以政府投入为主的经费保障机制。建议每年在教育经费中按一定比例设立中小学图书馆专项经费，实现中小学图书馆总藏书量、生均拥有图书册数逐年增长。希望省政府继续实施省书香校园工程，加大对欠发达县市扶持力度

　　（二）强化培训，提高图书管理人员专业素质。建设一支数量充足、结构合理、素质优良、思想稳定的学校图书馆专业人员队伍，是全面实施素质教育的需要，也是实现图书馆建设现代化的关键。一是中小学校应按国家有关规定配足图书馆工作人员；二是从政治上、生活上、工作上积极关心、支持他们，在评优、评模、评职和福利待遇等方面与其他学科教师一视同仁；三是重视图书管理员继续教育，把图书馆人员的进修、培训列入学校培训计划，定期开展专业知识培训，使图书管理员的业务水平逐步提高。

　　继续加大图书馆及设施和图书等硬件基础建设，提高中小学图书馆管理水平，真正使中小学书香校园为教学服务，为新课程改革服务为素质教育服务。