优秀班主任教师事迹材料：感动你我，我身边的教育先锋

　　每天的教育生活是平凡的，日复一日，年复一年，周而复始。然而，就在每天的平凡中，却隐藏着不平凡，身边的事让我们感动，身边的人让我们敬佩--冯z老师，一位慈祥、和蔼，在教育一线兢兢业业勤苦耕耘了一辈子的班主任老教师，用自己的行动向大家展现了当代教师的魅力，给我们树立了先锋榜样。

　　冯老师，是一位负责和蔼又不失严格的班主任，孩子们的事无论大小她从不马虎，从上课的精神抖擞到批改作业的一丝不苟，从对孩子的严慈相济到与家长的密切沟通，从大扫除时的亲临指导到教育学生时的细致入微，每一个细节无不流露出冯老师对教师工作的热爱与敬业。

　　第一眼看到冯老师，你就会感觉到她的平易近人、微笑可亲，而她确实也是这样一位极其容易相处、深受孩子们欢迎的好老师。她看上去不很严厉，却句句话都会在孩子中树立起威信；她讲课声音不大，孩子们却能专心得鸦雀无声；她做事有条不紊，且常常把别人考虑在前。做冯老师的学生是快乐的，更是幸福的，她不仅把整个班级管理得秩序井然，而且班级风貌积极向上、团结互助，这是一个班主任最大的成功之处。

　　在学习之外，冯老师对孩子生活上的关心也是数不胜数。哪个孩子身体不舒服，冯老师会细致的观察到，给予孩子妈妈般的呵护。孩子们的家长见冯老师如此真诚与热情，都非常庆幸自己的孩子能拥有这样一位班主任，这样一位好老师。

　　“一切为了学生，为了学生的一切”的工作理念，是冯老师工作的真实写照，也是冯老师热爱孩子，甘于奉献的具体体现。

　　优秀的人还有很多很多，感人的故事也有很多很多，这些在我们身边的平凡人，发生在我们周围的平凡小事，正展现着当代教师的魅力与形象。她们敬业无私，为人师表，爱生如子，乐于助人，在教学的岗位上默默无闻地耕耘着，或许悄无声息，却是当之无愧的时代楷模！

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篇2:优秀教师事迹：我身边的先锋

　　优秀教师事迹：我身边的先锋

　　她，笑声清脆，如一串银铃；她，笑容温暖，无比真诚；她，韵致淑雅，如吐露芬芳的丁香。她，用柔弱的双肩称量着教研组长的分量，用责任去实现家长的梦想，用爱心去提升孩子们生命的质量，用热情去创设一个温馨和谐的教研组大家庭。

　　她，用无尽的师爱温暖学生的心房，她给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明。在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术品。她，用妙笔丹青把每个孩子都描绘成一朵正在绽放的花，并用心倾听花开的声音。她，用勤奋去感恩命运的眷顾，用激情去歌唱燃烧的青春，完美演绎了春风化雨为育苗，既是园丁又是花的风采。她就是王z老师。

　　王z老师是我们四年级级语文组的教研组长。任命之前，她有过犹豫。要不要承担这项工作？因为她知道一旦干了这项工作，那她面对的是什么。爱人劝她，说：“算了，孩子小，你现在的工作就很累了，做好常规教学工作就可以了。”可她左思右想，觉得不能辜负领导的信任和同事的支持，还是决定试一试，因为她想到学校的发展需要更多的人来挑担，学校的发展要靠大家的努力。于是她毅然接受了这项具有挑战性的工作。

　　虽然，她知道接受就意味着对年幼的孩子的亏欠，就意味着对整个年级的担当，就意味着更加艰辛的付出。在家庭和事业面前，她就像一个被抽着的陀螺，不停地转着，好像稍有喘息就可能倒下，但她无怨无悔的默默承受着。本着干一行爱一行，学中干、干中学的那种敬业的执着她勇敢地承担起了这项复杂的工作。

　　通过努力，她将教研组工作做得井井有条。她能配合好教学校长和教导主任的工作积极协调一线教师工作......她以其特有的谦虚、勤奋、豁达、温和，赢得教研组老师的信任，得到了大家的认可。

篇3:优秀班主任教师事迹：大爱无痕我身边的教育先锋

　　优秀班主任教师事迹：大爱无痕 我身边的教育先锋

　　王老师从事教育教学工作30多年，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

　　在多年的教育教学中，王老师既教书又育人，她经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

　　王z老师是一位认真教学、潜心教研的好老师。 作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。王老师深得到学生的信任，她能及时了解学生的精神世界，对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。王老师所教的学生不但成绩好，行为习惯也好。

　　王老师是一位关爱学生，无私忘我的好老师。 王老师一直担任班主任工作，这项工作琐细而繁重。尤其是低年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们在校的一举一动，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，王老师之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

　　在王老师耐心地工作下，学生自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。她心中始终记着样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，王老师得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，王老师教的班级一直是学校班风正学习气氛浓的优秀集体。

　　王老师是我们年轻教师的好榜样。我决心以王老师为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

篇4:党员教师先进事迹：奉献青春争当先锋

　　党员教师先进事迹：奉献青春 争当先锋

　　一个党员就是一面旗帜！在史家小学这个优秀的党支部里，每一名党员都是一面飘扬的旗帜。不论是任劳任怨的教学主任刘颖老师，还是一丝不苟的年级组长张牧梓老师，就连刚刚参加工作的史z老师、高江丽老师和姜桐老师，都在日常的教育教学工作中发挥着共产党员的先锋模范作用。

　　史z老师毕业来到史家小学后，担任了两年的教两个班语文的语文教师工作。一天至少四节课，还要批改两个班，八十多名学生的作业，连课间都要给孩子们订正改错。这样繁重的工作，对于一个刚刚参加工作的年轻人来说，真的是一个很好的锻炼机会。在这两年中，小史老师很少回远在密云山区的家，也很少能看望年事已高的父母，每到周末都要进行认真地备课，为下一周的教学工作做好准备。正是因为她的踏实肯干，她的语文课受到了孩子们的喜爱；她的工作得到了家长们的认可和老师们的称赞。因此这学期她担任了班主任工作，而且是一年级的班主任工作。

　　做了班主任的史z老师比以前更加辛苦了，除了要精心备课以外，还有很多事无巨细的班主任工作要做。一年级的学生刚刚从幼儿园来到学校，他们的心理年龄和身体年龄都很弱小，需要老师尽心尽力的呵护。小史老师每天早来晚走，白天在学校要照顾好每一个学生，下班后还要和家长进行沟通。一分耕耘一分收获，小史老师班里的学生在入学三个月以来，逐渐养成了良好的学习习惯和行为习惯。

　　但是，本来就瘦弱的小史老师累病了，发高烧、嗓子失声，但是她还是坚守在岗位上，没有请一天病假，即使是看病、输液都是在下班之后才到医院去，因为她不想给同组的老师添麻烦，不想让孩子们落课。

　　工作刚刚三年的史z老师已经获得了五年以下青年教师“东兴杯”赛的一等奖；在全区为低年级老师做展示课一节，“e网通”录课一节，为云南来校参观学习的老师做公开课一节。这些成绩的取得，就是一名党员老师的先锋模范作用的具体体现，我们每一名党员老师，无论年长年青；无论在学校的哪一个岗位上，都是一面鲜明的旗帜。