国旗下讲话《做一名文明中学生》

老师们，同学们：大家早上好！

　　今天我国旗下讲话的内容是：做一名文明中学生

　　前苏联教育家霍姆林斯基曾说过，“真正的教育是自我教育”。这名话道出了教育的真谛：“教、是为了不教”，“管、是为了不管”，初中学生都是十几岁的同学了，更应该学会管理自己，在生活的舞台上自主的生长和发展，完美自己。在学习上要注重自学、德育上注重自治、生活上注重自我管理，从他律走向自律，进而扩展到整个集体的自我提升。在班级管理中我们初中学生要参与管理的全过程，这样不仅利于自己的成长，而且能提高班级管理的效率。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。

　　例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，纸屑，包装袋等，不少同学到小店里去买了东西后是一边走一边吃一边扔，这样的习惯非常不好。其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。更有甚者，同学之间发生看了一些小矛盾就要你骂我打，甚至教唆校外人员来学校打架，这样的行为已违反了国家的治安管理处罚条例，情节严重的是要拘留7-15天，所以，我希望我们初一的学生能够管理好自己的言行，时刻记住你是一名中学生，时刻牢记学校的规章制度和中学生守则。不要明知故犯。

　　同时我们也有不少同学把文化知识的学习放在首位而忽略了社会公德、文明习惯的养成，以为自己在学习上是所谓的好同学而目中无人，目中无纪律，这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

　　不过，最近这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好!"的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操......刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”. 东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?

　　同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！

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篇2:国旗下讲话：文明礼仪你我他和谐校园靠大家

　　国旗下讲话：文明礼仪你我他 和谐校园靠大家

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪你我他 和谐校园靠大家》。

　　对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

　　学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育等的重要内容。校园礼仪分为学生礼仪和教师礼仪两部分，具体内容如下：

　　(一)学生礼仪

　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

　　1、课堂礼仪：

　　遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　2、服饰仪表：

　　穿着的基本要求是：合体、适时、整洁、大方、讲究场合。

　　3、尊师礼仪：

　　学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　4、同学间礼仪：

　　同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

　　5、*礼仪：

　　*在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意*中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

　　6、校内公共场所礼仪：

　　应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。中午在学校用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　这学期我们要积极树立起“保持校园洁净，创建和谐家园” 的思想，记住“校园是我家，洁净靠大家”的口号，开展“认真学习一日常规，努力共建校园和谐”，在校园卫生方面变“勤打扫”为“重保持”，重视队干部的检查与扣分制度，通过日常监督、周文明班评比等活动，落实卫生工作重点，使学生形成良好的卫生保洁、爱护校园的习惯，让我们的校园处处干净、时时整洁。

　　同学们，“文明贵在行，和谐记在心”，相信经过大家的共同努力，我们的西门小学会更美好！

篇3:国旗下讲话：关注细节，做文明的小天使

　　国旗下讲话：关注细节，做文明的小天使

老师们、同学们：早上好！

　　同学们，人字是怎么写的？听起来这个问题很简单，小朋友们会说，一撇一捺，这么简单的字老师还要问？是啊，人字，写起来简单，做起来难，做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。先让我为大家讲述两个事例：

　　第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

　　以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

　　我们也已经养成一些好习惯。然而很遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾；再例如在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围墙栏杆，还有个别同学故意损坏学校公共财物。因为小朋友的不文明行为，校园的花草受到了践踏，有的地方出现了小路。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。因此我们要做文明人，杜绝此类事件的再次发生。为我们的校园环境增一分新绿，添一道美景。不乱扔果皮纸屑，特别是我们小朋友早上在校门口吃早饭，不要把食品袋、牛奶盒随意的仍在地上，影响了校门口的清洁卫生；同时也请同学们在课间、午间文明游戏，不追逐、不打闹，文明活动，走路轻轻，说话轻轻，适当进行健康有益的活动。上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。运动时，要遵守运动规则，注意自我保护活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

　　同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

　　谢谢大家。

篇4:国旗下讲话：健康文明上网

　　国旗下讲话：健康文明上网

老师们，同学们：

　　早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《健康文明上网》。

　　同学们，我们都知道21世纪是网络的世纪，我们现在所处的时代是信息化、网络化的时代，网络已经越来越深入到我们的生活与学习之中。

　　我们习惯上，把经常上网的人称作网民。据不完全统计，互联网发展到今天，我国已经有近4亿网民，周老师与我们学校绝大多数老师，还有今天站在这里的大部分同学一样，都是网民。但是，我们这些大网民与你们这些小网民又有所区别。区别在哪里呢？主要是我们接触网络的时间不一样。周老师在读小学的时候，不要说上网，那时候连电脑都没有。我是在工作以后才开始接触网络的，而同学们呢，比周老师幸运得多，我们在读小学时，就处在这样一个信息化、网络化的时代，我们在老师的指导下利用QQ与人交流、学习注册电子邮箱，收发电子邮件，参与网上论坛的讨论，建设自己的博客等等。

　　我们在使用网络的过程中，往往会有一小部分人，特别是我们中小学生，由于未成年，抵御诱惑的能力比较差，会沉迷于网络，甚至上瘾。按照国际上标准的说法，这叫“互联网成瘾综合症”。它的基本“症状”，就是上网时间失控，欲罢不能，难以自拔，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网，他们知道这样不好，却仍会继续这样。常表现为情绪低落、头昏眼花、疲乏无力、食欲不振，学习成绩一落千丈。

　　大家想一想，如果我们在老师与父母的指导下在网上与人聊聊天，发发电子邮件，建建成长记录袋，会上网成瘾，影响学习吗？绝对不会。什么情况下才会上网成瘾呢？偷偷地上网，特别是上网玩网络游戏。

　　因此，我们在使用网络的同时，应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，网络是一个丰富多彩的世界，但同样也是一个充满诱惑的场所。谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。

　　作为小学生，我们应该培养正确的上网习惯，学会文明健康上网，提高网络道德修养和水平。今天在这里，周老师倡议如下：

　　1.规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧。

　　2.明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。

　　3.文明健康上网，访问文明网站，做绿色上网的宣传员。

　　4.关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站的危害。

　　5.不玩网络游戏，在老师或父母的指导下上网。

　　同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。自觉实践青少年网络文明公约，从我做起，从身边做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。

篇5:国旗下讲话：争当一名学文识礼、举止文明的国际小公民

　　国旗下讲话：争当一名学文识礼、举止文明的国际小公民

老师们，同学们：

　　早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《争当一名学文识礼、举止文明的国际小公民》。

　　21世纪的今天，世界经济更加呈现出全球化的特征，我国与世界的联系也在进一步加强。为了适应时代的发展，我们D2学子应该在继承和发扬中华民族美德的基础上，了解世界上其他国家的历史、文化、社会习俗的产生、发展和现状，学习与他们交往的技能、行为规范，成为一个名副其实的国际小公民。

　　那么当一名国际小公民，要具备哪些素养呢？首先，我们要学会尊重。人与人之间的交流，应该建立在真诚和尊重的基础上，因为尊重才会有善良的品德，才会拥有真诚的爱。在加拿大，早晨我在上班的路上，经常遇到素不相识的人主动热情地和我打招呼，互相问候一声“good morning！”，顿时让人感觉到美好的一天已悄悄来临。在校园中，师生之间的鞠躬问好更是随处可见。平时，同学之间团结友爱、互相谦让，懂得感恩。每当有一个同学首先通过学校里的弹簧门，他都会拉住门让后面所有的同学通过后再让弹簧门自动关闭。这一个小小的举动，赢来了其他同学赞许的目光和一声声感谢。其实，同学们千万不要吝惜你能提供的帮助、你那深情的问候和灿烂的笑脸，因为多一份尊重，我们的校园就会多一份融合、多一份和谐。

　　其次，我们心中应该有强烈的规则意识。在国外，无论是在排队等候上车、超市排队付款，还是司机在开车行驶的过程中，都没有一个人插队，因为插队会造成秩序混乱，甚至带来危险，这显然是一种非常不文明的举动。每当走进优雅的西餐厅，听不到有人大声喧哗，能听到的是那悠扬的音乐声，看到的是人们轻声交流的场景。在学校，每一个学生从不在走廊里奔跑、喧哗，为保持校园的安静作出了努力。其实，同学们可以从不插队、不喧哗、不随意奔跑开始培养自己的规则意识，让我们的生活环境井然有序。

　　除此之外，我希望每个同学都学会独立，自己能做的事自己做。在三个半月的加拿大生活中，让我们看到了，加拿大的小学生都是自己定时整理房间，帮助父母准备晚餐，悉心照料自己家的宠物等等。在上学、放学的时候，从没看到家长帮忙背书包的情景，即使低年级的同学都是自己背著书包，手拿午餐包走进学校。更令人记忆犹新的是，在学校组织六年级同学郊游的前夕，同学们有计划、有组织的进行了一次筹集郊游费用的社区活动，他们分成几组，挨家挨户收集废旧瓶瓶罐罐，然后由家长组成的后援团将收集到的瓶子、罐头运到一个集中点，由另一批同学将其进行分类，最后由环保部分收购，通过大家的整整一天的辛苦劳动，收获了一半的郊游费用。我想通过这样的活动，不仅让同学们可以体会到劳动的快乐，而且大大提高了自己的独立性，为更好地适应社会打下了基础。

　　同学们，让我们每一天笑着生活，多说一些“请”、“你好”、“谢谢”，多为他人想一想，多靠自己动动手，不断提高具有国际竞争力的能力和素质，早日成为一名学文识礼、举止文明的国际小公民！谢谢大家！