东劢中学“给力爱心，温馨顾中”义卖活动总结

　　z市东劢中学“给力爱心，温馨顾中”义卖活动在上星期五落下了帷幕，这次活动与以往相比，规模更宏大，内容更丰富，同学们和老师们参与热情更高涨，所以不仅义卖物品和义卖款超过往年，而且更体现出了同学们对需要帮助群体的关爱，奉献爱心的真情！

　　每个中队的志愿者早早地布置好本中队义卖区域，还制作了很多精美的海报，并迅速地放置好义卖品；当有老师同学光临时，他们则热情地介绍起各式义卖品。义卖商品琳琅满目，叫卖声此起彼伏，师生频频在各义卖点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中圆满地划上了句号。

　　最终统计，全校师生共捐献义卖品近1600件；筹得的爱心义卖款达10242元。活动中，队员们的笑脸与热情让人感动。所有这些款项将投入学校的红十字爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为需要帮助的人奉献了一份爱心，同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里特别感谢那些义买了商品和捐了物品的老师和同学们。

　　虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余香”，希望这种香气能持续弥漫在我们顾中校园！

　　z市东劢中学工会

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篇2:中学工会委员会工作总结：用心服务倾情奉献

　　中学工会委员会工作总结：用心服务 倾情奉献

　　顶峰中学七届工会委员会于2xxxx年5月选举产生。作为学校民主管理的代言人，校园文化建设的践行者，学校持续发展的推进者，三年来，在上级教育工会、校党支部的领导下，在行政的大力支持下，在全体教职工的鼎力相助下，坚持以《工会法》、《中国工会章程》等为核心，学习理论，“十七”大精神、“****”和****的重要思想，工会发挥了民主参与和民主监督的作用，充分担当起桥梁和纽带的重任，参与了学校各项重大决策的审议，推进了学校校务公开和民主管理制度的实施，维护了广大教职工的合法权益。

　　一、依托教代会，充分实行校务公开，提高民主管理实效

　　教代会是教职工参与学校民主管理和民主监督的重要形式，而校务公开是学校实行民主管理的最基本途径。

　　1、坚持开好教代会

　　本届工会委员会共组织召开了五次教职工代表大会和一次连续会议。每次教代会都有向上级工会预报的预告制，征求教代会代表意见的提案制，以及教代表对会务安排的满意度测评；5次教代会都有明确的主题：七届一次教代会修改并增补了《z市顶峰中学专项奖励津贴标准》、《z市顶峰中学章程》，七届二次出台了《z市顶峰中学工作量津贴分配办法》、《z市顶峰中学奖励性绩效工资分配办法》、《z市顶峰中学绩效考核办法》，七届三次修订了《z市顶峰中学加强教学基础管理的基本要求》、《z市顶峰中学教师教学常规实施细则》、《z市顶峰中学文明组室考核评分表》，七届四次审议了学校工作报告、经费使用情况、“四金”缴纳情况、工会工作总结与经审报告等，七届五次审议并通过了《z市顶峰中学新四年发展规划》；每次教代会都采取无记名投票的表决方式，而且每次表决基本上全票通过。

　　规范的教代会制度，不仅提高了代表们参政议政的意识与能力，更促进了学校的不断改革与发展。

　　2、把校务公开工作落到深处、实处

　　在党组织统一领导之下，工会协调监督校务公开工作。学校通过校务会、行政会、教代会、教职工大会、学生会议、家长会等途径，通过校务公开公示栏，校园网站，《耕耘者》通讯校报、电子屏幕等多种形式进行通报、告学生或家长书，使师生乃至家长、社区及时对学校发展规划、规章制度、改革方案、人事制度改革进程、推优评优、招生计划、毕业班工作情况、教育教学科研成果、餐饮情况、教工福利、学校经费预决算、四金缴纳、收费等情况得以全面了解，同时工会及时地在教职工与学校领导之间架起上传下达的桥梁，确保了师生的参与权知情权，甚至决策权，也为学校的正确决策传递了民声。

　　二、全心全意履行维权职能，维护教职员工的合法权益

　　1、充分利用学校资源，提高教职工福利。2xxxx年，通过购买各种节日礼券、生日券、组织疗休养、体检、参加医保、文明组室评比、各种活动奖励等，由工会出面为教师所花费的各种福利费用为360280元以上；2xxxx年各种福利费用373977元以上；2xxxx年各种福利为385106元以上。

　　2、教职工生病住院，工会及时探望慰问。2xxxx年探望17人次，费用为3500元，2xxxx年探望20人次，费用8500元，2xxxx年探望14人次，费用为3800元。

　　3、开展各类有益活动，营造温馨和谐校园：2xxxx年2月组织喜迎元宵茶话会，3月组织以“颐品茶道，品味生活”为主题的三八节活动，

　　9月组织了“奉献使我们更美丽，奉献让学校更和谐”的征文演讲活动，12月组织趣味运动会；2xxxx年3月组织以“迎世博，我健康，共快乐”为主题的三八节活动，4月组织“文明服务、文明观博、文明出行”专题培训，9月组织以“怎样做一名负责任的老师”为主题的征文演讲活动，12月组织健身运动会；2xxxx年三月组织以“尽情欢歌，唱美生活”为主题的三八节活动，4月组织乒乓联赛与“每校之星”评选，9月组织以“做学生知心人”为主题的征文交流活动，11月组织教工健身活动，全年组织教职工进行广播操健身；每年年初组织春节团拜会，2xxxx年的春节团拜会大家应该记忆犹新吧；每年教师节组织的活动得到了老师们的大加赞赏，尤其是2xxxx年教师节活动中不绝于耳的笑声已被传送到了校园网上，哪天你累了、你烦了，可以翻出来看看听听；每年9月组织拜师结对活动，加快青年教师成长；每学期组织文明组室评比。

　　4、尽心尽力关怀退休教工身心

　　1）会同校长室、党支部认真做好“两送”活动：2xxxx年“送清凉”11人，金额为3500元，“送温暖”人数为58人，金额为17000元；2xxxx年“送清凉”12人，金额4000元，“送温暖”人数为58人，金额为18000元；2xxxx年“送清凉”10人，金额为4600元，“送温暖”人数为57人，金额为17500元。

　　2）每年组织退休教职工参加各类活动：2xxxx年4月组织退休教工七宝古镇一日游，2xxxx年4月到崇明重温农家乐，2xxxx年四月游览世纪公园与中国馆；每年教师节组织聚餐活动，重阳节组织体检活动；春节组织团拜会活动；凡有生病住院学校及时上门探望：2xxxx年探望9人次，金额为2900元；2xxxx年探望5人次，金额1400元；2xxxx年探望5人次，金额1700元。

　　三、组织师德主题活动，提高教师职业道德水平

　　2xxxx年组织了师德师风建设网上专题讨论活动，“金点子”征集与评选活动 ，评选出第一届“彩虹奖”得主--z；2xxxx年组织“怎样做一名负责任的老师”的征文与交流活动，“推荐身边的好人好事”，评选出第二届“彩虹奖”得主--z；2xxxx年组织《z市职工代表大会条例》网上知识竞赛，开展“每校之星”评选活动，组织“做学生知心人”征文交流活动，评选出第三届“彩虹奖”得主--z；会同校长室、党支部、政教处、教导处等开展加强师德师风建设的其它活动。

　　四、奉献爱心，书写大爱

　　1）学校每年都顺利完成上级下达的献血指标：2xxxx年主动报名并参加献血者有7人，2xxxx年8人，2xxxx年4人；有两位教职工累计主动献血超过2000毫升以上。

　　2）全体教职工积极参加各类捐款活动，捐款总数名列同类学校前茅：2xxxx年“一日捐”款为6693元；2xxxx年“一日捐”为8984元，向玉树灾区捐款7735元，向舟曲捐款7850元；2xxxx年“一日捐“款为7970元，爱心义卖640元。

　　五、取得的荣誉

　　1、2xxxx年荣获浦东新区教育局“怎样做一名负责任的老师”优秀组织奖

　　2、2xxxx年由曾雅英与黄小英合作的“华丽的转身”荣获第一教育署“女教师的故事”ppt制作三等奖

　　3、2xxxx年底荣获浦东新区“合格教工之家”

　　4、2xxxx年由黄小英撰写的《魂牵风筝，梦萦顾中》一文荣获第一教育署工会征文优秀奖。

　　5、2xxxx年《魂牵风筝，梦萦顾中》荣获浦东新区教育局退管会 “品牌”。

　　6、2xxxx年底荣获浦东新区“优秀教工之家”

　　六、反思

　　三年来工会的工作得到了领导的高度肯定，也获得了绝大多数教职工的认可，但也面临着更大的挑站：

　　1、三年来各类活动样式有所充实，活动质量不断提高，教职工参与活动的积极性与主动性都有提高，但毕竟人少力量小，总有黔驴技穷之感，希望教职工们群策群力，为进一步提升我们的活动质量、打磨我们大家的温馨和谐校园而献计献策。

　　2、三年中缺乏对教代表参政议政意识与能力的指导与培训，导致教代会有质量的提案还不多。

　　3、尽管我们会同校长室、党支部组织了大量的师德师风建设活动，但仍存在此方面的问题，这不得不引起我们的深思：如何使活动更有实效性。

　　感谢上级工会与党支部的正确领导，感谢行政的大力支持，更要感谢教职工们的全力配合，七届工会圆满地完成了自己的使命，没有辜负广大教职工的期望与信任，为学校的更快发展，教师的更好发展作出了贡献。我们真切地希望下一届的工会会有更新的创意，更大的佳绩，更多的美誉。

　　z市顶峰中学工会

篇3:霞马中学度创建文明单位工作总结

　　霞马中学2xxxx年度创建文明单位工作总结

　　一、加强思想道德建设，师生素质文明

　　1、政治理论学习

　　（1）中心组学习

　　制订了《霞马市霞马中学2xxxx年中心组学习计划》和《霞马市霞马中学2xxxx年中心组学习计划》和学习安排表。

　　（2）教职工学习

　　坚持每双周一教职工学习，学习内容丰富。专题讲座如下：

　　时间报告人主题

　　2xxxx．03．12． 教发院z院长“观课评课与教师课堂教学能力”

　　2xxxx．04．09． 建平中学z校长“提高教师修养，成就精彩课堂”

　　2xxxx．05．21． z校长“以科研促特色，以特色求发展”

　　2xxxx．12．10． 建平中学z副校长“关注教师专业发展，有效提升教育质量”

　　2xxxx．03．04． z书记“论教师的精神”

　　2xxxx．09．05． 霞马教科院z教授“提高课堂教学的有效性”

　　2xxxx．09．11． 华东师大z教授“自然分材教学的理论与实践”

　　2xxxx．09．22． 教发院各学科教研员“教育教学论坛”

　　2、师德建设

　　（1）师德规范

　　修订和完善《霞马市霞马中学教师一日常规》。

　　2xxxx年初召开了六届四次教代会修订了《霞马市霞马中学专项奖励津贴》，补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》；

　　2xxxx年初召开了六届六次教代会，修改完善了《霞马市霞马中学骨干教师评选办法》及考核表。无禁止体罚、变相体罚学生的现象。

　　（2）师德师风

　　加强师德师风建设，落实《霞马中学教师一日常规》，提高教书育人的本领。

　　2xxxx年暑期和2xxxx年暑期，都开展了师德主题征文活动。

　　树立了本单位的师德先进人物（朱小琴老师2xxxx年成为新区骨干班主任、曾雅英老师为局“三。八红旗手”、施建军老师申报霞马市农村优秀教师标兵）。

　　3、学生德育及“两纲”教育

　　（1）德育课程与学科德育

　　2xxxx年教学节期间，学校组织教师进行“生命教育和民族精神教育进课堂公开课教学观摩活动”，积极推进两纲教育。

　　（2）行为规范

　　制定了《霞马中学学生行为规范量化考核办法》，汇编了行为规范教育校本教材《霞马中学学生须知》。

　　各年级成立学生自主管理小组（行为规范检查员），负责管理实施自主管理事务。

　　（3）校风学风

　　努力为学生创设和谐的校园环境，构建具有较浓厚文化气息的班级文化，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行理想信念教育、民族精神教育、生命教育、基础道德教育、法制教育以及科学人文教育，形成了积极向上的校园氛围。

　　（4）团队活动

　　保持区“红旗大队”荣誉称号。

　　结合“3.5学雷锋”、“五.四青年节”等纪念日，发动全体团员及少先队志愿服务

　　队前往社区劳动（去敬老院献爱心，去民工子弟学校联谊），假期参与社区服务，2xxxx年，累计出动80多次，计1000人次；2xxxx年912人次。

　　已连续举办五届学生艺术节。

　　我校大队部被评为“三星级红旗大队部”。团总支被评为社会事业系统特色团总支。

　　2xxxx学年度利用每周一第一节晨会课开设了“讲文明礼仪，创和谐校园”系列专题讲座。宣传时事政治、文明礼仪，健康生活，良好习惯、法律知识等。共进行了20讲。

　　（5）社会实践

　　开展了“顾中形象少年”的评选活动。

　　在各年级学生中开展了四个成长系列主题教育活动，即预备年级入学行为规范教育、初一年级劳动教育、初二年级军训、初三年级社会实践活动。

　　二、加强改进党的建设，核心作用显著

　　1、组织建设

　　（1）班子建设

　　学校贯彻民主集中制，坚持校长负责制，建立并执行集体领导与分工负责相结合的工作制度的情况。制订《霞马市霞马中学关于重大事项集体议事的若干规定》，完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，实行民主决策。班子团结和谐，战斗力强。

　　（2）党组织建设

　　支部组织制度健全，活动正常。

　　2xxxx年6月，培养发展了顾燕红、孙鹃位同志加入党组织，顾金忠、胡凤丽、周晶、倪华、朱伟强、张政等六位教师为入党积极分子。

　　2、党风廉政建设

　　支部与每一位党员签订《共产党员责任书》。召开好两次民主生活会，中层以上干部每年要向教代会代表述职。

　　（2）行风建设

　　2xxxx年9月，我校通过了市教委有关部门的义务教育阶段招生工作专项督导和义务教育收费专项督导，受到上级部门的好评。学校招生、收费、对外办学办班等各项工作合法规范，依法操作。

　　3、党群工作

　　（1）统战、退休工作

　　2xxxx年3月，支部制定了《霞马市霞马中学党员领导干部与党外人士交友结对方案》并认真实施。与z、z两位民进党教师签订交友联系协议。

　　组织好一年一度的“两送”活动，2xxxx年组织全体退休教职员工体检，2xxxx年到金山z与霞马植物园参观游览，九月底组织58位退休体检。2xxxx年十月组织退休教师参加建校50周年庆典活动与聚餐活动；两年内探望退休教师25人次；学校现有五位重症教职员工（在职1人，退休4人），工会在为他们申请帮困救助基金的同时，会同行政、支部在“两送”的基础上增加慰问的次数与金额。

　　（2）工会、妇女工作

　　2xxxx年组织45周岁以上的教职工到霞马“z”体检中心进行体检；2xxxx年组织全体教师体检；为每位教师参加了霞马市总工会组织的住院补充医疗保险与特种重病团体互助保障 ；2xxxx年11月下旬组织了以组室为单位的全体教职员工的健身活动；同年底组织了全体在职与退休人员的春节团拜会；每月给每一位教职员工的生日祝福；2xxxx年探望慰问教职员工38人次，2xxxx年至10月探望生病教师20人；每学期结束，评选文明组室 。

　　关心女教师的身心健康。利用三八节契机，邀请校长书记为全体女教师献上鲜花与祝福：“健康美丽每一天，自信自强到永远”；鼓励女教师参加“三八红旗手”与“巾帼文明示范员”的评选，2xxxx年，曾雅英教师被评为社发局系统“三八红旗手”。

　　（3）教工团建

　　教职工团组织积极落实党组织和上级团组织的要求。团干部队伍建设有计划、有措施。团的建设有凝聚力、有活力、有创新。

　　4、文明和谐创建

　　（1）规划措施

　　有创建规划，任务目标明确。以创建初中素质教育实验校和迎接学校50周年校庆为契机，构建和谐校园，争创文明单位。文明和谐创建活动的师生知晓率100％，参与率90%以上。

　　（2）特色品牌

　　1、创建工作有特色，有创新。

　　以信息技术应用为抓手，促进内涵发展和创建工作。经过努力，我校被霞马市教委命名为浦东新区唯一的霞马市农村中小学教育信息化应用实验学校，被社发局推荐成为“国家基础教育资源共建共享联盟”学校。我校除有“霞马市霞马中学”校园网外，另建了“霞马市霞马中学主题学习网站”和“霞马市霞马中学学科教学网站”，2xxxx年10月21日，作为区教发院主题活动之一，我校向全区进行了展示。

　　形成了自己的特色品牌。风筝、篮球、主题网站是我校三大特色品牌。

　　2xxxx年6月，经过近一年的酝酿，我校申报的《运用合作策略构建“和谐班级”的实践与研究》课题被列为霞马市中小学德育科学研究项目。此课题的实施与学校新一轮发展规划相结合，体现了我校注重内涵建设，谋求和谐发展、主动发展的办学愿望。

　　三、深化学校内涵发展，办学绩效领先

　　1、发展战略

　　（1）办学思想

　　办学理念：在理论和*******重要思想的指导下，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循现代教育的基本规律，以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理体制和机制创新为动力，以全面提高教育质量为目标，坚定不移地实施素质教育。做到教育理念先进，教育管理民主科学，教育绩效明显，逐步把我校建成高质量、有特色的在区内有一定知名度的素质教育实验校。

　　（2）学校规划

　　2xxxx年初我们修改完善了霞马市霞马中学创建素质教育实验校规划--《开发学生潜能，促使学生多元发展》。2xxxx年11月29日接受了创建素质教育实验校的中期评审。2xxxx年12月修改完善了《深化开发学生潜能，促使学生多元发展》学校新四年发展规划。2xxxx年10月认真完成《深化开发学生潜能，促使学生多元发展》2xxxx学年度的自评报告。

　　2、学校管理

　　（1）依法治校

　　学校实行校长负责制，党支部起核心保证作用，工会起民主监督作用，党、政、工定位准确，职责分明，各司其职。

　　（2）科学管理

　　建立完善了评价与考核体系。对《霞马中学规章制度汇编》进行修订、增补，使其更加完善。

　　构建学生质量评价体系。制订“学生综合素质评价的指标体系”、“学生多元能力的评价方案”“优秀班级、班主任的评估方案”。用成长记录袋的评价方式，促使评价的多元化和全面性。

　　建立教师专业发展的专项奖励制度。修订学校内部考核奖惩方案。制定学校学科带头人、骨干教师、青年教师评比办法。

　　（3）民主管理

　　2xxxx年初学校召开了六届四次教代会，修改完善了霞马市霞马中学创建素质教育实验校规划--《开发学生潜能，促使学生多元发展》、修订了《霞马市霞马中学专项奖励津贴》、补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》；年底召开六届五次教代会，审阅学校新四年发展规划；2xxxx年初召开了六届六次教代会，修改完善了《霞马市霞马中学骨干教师评选办法》及考核表，四月召开了六届六次教代会连续会议，最后通过了14位教师成为校级骨干教师；十月召开了六届七次教代会，通过了《深化开发学生潜能，促使学生多元发展》（2xxxx学年度的自评报告）。

　　3、教师队伍

　　（1）建设规划

　　在学校2xxxx-2xxxx年发展规划和2xxxx-2xxxx年发展规划中，有明确的师资队伍建设目标。教师队伍结构合理，专任教师学历达标率100%。

　　（2）培养发展

　　2xxxx学年推荐后备干部顾华明老师到新区纪委挂职锻炼，2xxxx学年推荐后备干部周伟老师到新区督导室挂职锻炼。

　　建立“专家引领、伙伴协作、自我研修”的校本研修体制，进行校内全员培训。

　　2xxxx年有杨冬华校长《积累?思考?探 索》专题报告；卫东浩书记《论教师的精神》师德讲座；曾雅英老师《主题网站学习》；胡凤丽老师《课堂心理辅导》等。

　　2xxxx年参加了霞马市“新农村”教师专业发展培训；

　　举办霞马中学“主题学习网站”、“学科网站”实用培训等。

　　学校制订“教师发展计划”，教师制订“自我发展计划”，修订《霞马市霞马中学专项奖励津贴》，补充《霞马市霞马中学教职工出勤管理办法》，完善《霞马市霞马中学骨干教师（班主任）评选标准及奖励办法》等规章制度。现有区学科带头人2名、区骨干教师7名、区骨干班主任1名、校级骨干教师14名，其中5名教师成为区学科中心组成员。

　　2xxxx年组织全体女教师参加《性别教育》读书征文活动；

　　2xxxx年在校庆五十周年之际剧本教师风采展示活动。

　　选派教师代表参加镇、署、区各级各类比赛活动，有文化专场表演、英语演讲比赛、家庭博客大赛、美丽教师风采展示、“为人为师为学”征文与演讲活动，受到组织部门的肯定。

　　学校成为新区语言文字规范化示范校。

　　4、教学工作

　　（1）教学管理

　　学校教务管理制度，教学业务档案、学生学籍管理、学生成长记录档案等齐全完整，正常管理和使用图书馆、实验室、各专用教室及教学资料，教师对教学设备使用率达100％。

　　执行国家规定的课程计划，有“减轻学生过重课业负担”的具体方案和措施。

　　按《霞马中学教学质量监控体系》各项实施要求，规范教学流程。教师正确使用《霞马中学教学工作手册》，监控教学的五个环节。

　　教学秩序稳定，14、15年无重大教学事故。

　　（2）教学改革

　　学校的教学改革有具体目标和计划，落实“两纲”、二期课改有关精神。

　　14年第十届、15年第十一届教学节已成常态，注重了课堂教学改革，整合现代信息技术，已成为教师专业发展的重要平台。

　　校本课程已成系列，校本教材《主题学习网站使用手册》、《风筝制作与鉴赏》、《篮球与健身》已出版发行。

　　霞马中学主题学习网站、霞马中学学科网站初具规模。

　　（3）教育教学效果

　　14年、15年教师论文发表超过百篇，各类获奖一百多项。

　　14年、15年各年级留级率为0。14年初三毕业率达95％，15年初三毕业率达97％。

　　14年、15年初三毕业生体育课及格率分别为98％、99％；各年级学生身体素质主要指标抽测合格率接近100%；近视新发病率在3％左右；学生能参与学校经常性的艺术、科技活动；学生参加艺术、科技社团活动率大于25％；15年初二学生劳技课成绩合格100%。

　　14年、15年学生参加市、区比赛获奖累计五十多项。

　　四、开展校园文化建设，文化内涵丰富

　　1、文化设施

　　学校创建了风筝对、篮球队、合唱团、口琴队、铜鼓乐队、创办了校刊；学校利用校园网、广播、晨会、班会、*、黑板报、宣传栏队师生进行宣传教育。

　　（2）宣传载体

　　有广播台、校刊（《耕耘者》）、宣传栏、校园网等。各种宣传媒体管理有序，运行良好。

　　2、文化活动

　　（1）主题活动

　　定期举办校园文化、体育、艺术、科普教育、道德实践等主题活动

　　（2）特色活动

　　1、风筝

　　2xxxx、2xxxx学年学校不断充实和丰富“风筝节”系列活动的内容和形式，举办了第二十一届和第二十二届 “风筝节”。出版了校本教材《风筝艺术与制作》，制定了风筝特色校本课程建设方案，有力地保证风筝特色校本课程的实施。

　　2xxxx学年编辑出版了《风筝制作与鉴赏》一书，目前已作为学生第二课堂的教材并且正在向学科教学渗透。2xxxx年5月29日我校在浦东新区第一教育署范围内举办了以“风筝”为主题的教学展示活动。“风筝”特色项目向社区延伸、辐射，已经成为曹路镇乃至新区的品牌。教工风筝表演队代表浦东新区参加了霞马市第六届农民运动会风筝项目的表演，与其它7个区县代表队展开激烈的较量，最终获得二金、八银、三铜的优异成绩。

　　2、篮球

　　学校是浦东新区篮球特色学校。

　　2xxxx年第一教育署初中暑期篮球联赛第一名；

　　2xxxx年霞马市“新闻晨报-永乐电器生活杯”初中男子篮球比赛第三名。

　　2xxxx年我校自编了篮球校本教材--《篮球与健身》，将篮球的教学与日常的体育课结合起来，使篮球成为顾中每个学生最喜爱的项目，每学期开展年级组的篮球联赛活动，并以此推动“阳光体育活动”的开展。

　　3、科普

　　2xxxx年、2xxxx年我校连续两次参加曹路镇举办的青少年科技文化节活动。我校的风筝艺术是科技文化节的一大亮点。

　　3、文化内涵

　　（1）学校精神

　　确立了“以人为本，开发潜能，多元发展”的办学理念。坚持“一切为了学生的发展，一切为了学生的未来”的思想，坚持“以实求新，以新促实”的治校方针，倡导“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，“诚朴、主动、乐学、善思”的学风，“严谨、博学、宽容、益知”的教风。

　　（2）建设载体

　　有“勤奋、守纪、求实、创新”的校训牌，有电子显示屏，有捐资兴学纪念碑，有“呵护”的雕塑，在操场前树有体育的塑像，“耕耘者”校刊及“顾中的彩虹”的校歌和象征了顾中师生不断执着追求的校标。学校利用广播、晨会、班会、*、黑板报、宣传栏队师生进行宣传教育。

　　五、优化校园环境氛围，平安健康达标

　　1、平安校园建设

　　（1）校园安全

　　做好交通安全管理。加强教师私家车安全管理与教育。做好校园饮食卫生及防病安全管理。做好校园防盗安全管理。做好校园消防安全管理。加强体育安全管理。

　　学校高度重视安全自筹资金修建500平方米学生自行车库、约800平方米教师汽车车库；学校门口有醒目的行车禁令标牌、加固围墙、安装周界报警。

　　（2）稳定工作

　　做好学校安全稳定工作软、硬件建设。学校内不存在有安全隐患的房屋、围墙、门窗、厕所；楼梯、走廊、护栏、体育设施、玩教具等符合安全标准要求；食堂建筑、设备、人员与环境符合国家卫生标准及有关要求。学校无任何不稳定因素。

　　2、健康校园建设

　　（1）体育教育

　　能严格执行霞马市教委的有关文件，积极开展“阳光体育活动”。积极推行学生体质健康标准，合格率达到95%以上，良好率达50%以上，历年初三体育测试成绩列浦东新区前列，其中优秀率达80%以上。

　　我校的篮球队获得浦东新区第一教育署2xxxx年暑期中学生“三人制”篮球赛初中男子组第一名；“新闻晨报-永乐生活电器杯”2xxxx年霞马市中学生暑期篮球联赛初中组第三名。

　　2xxxx年开始参加第一教育署体育校际学科教研联合体，通过校际联动，优势互补，提高教师的教学专业素养，鼓励体育教师参与教育科研，开发和实施以“篮球与健身”为内容的校本课程，创建学校体育特色。

　　（2）心理健康教育

　　有专职的心理教师和心理干预的机制。

　　学校重视心理健康教育，选用拓展型课程《心理健康学本》和《心理助手手册》，在预备、初一年级开设每周一课时的心理辅导课程，其它年级则主要利用专题讲座和家长会、学生会议的时间对学生和家长进行相关的辅导。

　　从2xxxx年开始开设心理辅导校本研修专题讲座。

　　开展丰富多彩的社团活动，尝试开发学生心理交流的自主潜能，引导学生自主开发心理探索活动；通过开展“自我激励格言设计”“心理小报编辑”2xxxx年、2xxxx年“家化杯坚强青少年征文”等一系列活动，促进学生的心理健康，提高心理调控能力。

　　3、健康校园建设

　　（1）卫生预防体系

　　我校卫生防疫体系健全，有专人负责，卫生室硬件设施比较齐全，各项卫生防疫制度完善。学生健康体检率达100%，教职工体检率达100%。积极向全体师生宣传《中华人民共和国献血法》和《霞马市献血条例》，开展红十字医疗救护活动，圆满完成上级规定的献血指标。

　　（2）校园环境

　　校园布局合理，干道道路平整，提醒标志设置规范，校内交通管理有序，严格管理各类车辆行驶和停放，设有方便残障人使用的专用设施。

　　加强学校绿化规划和管理，师生积极参加义务植树活动，有养护责任区，景点优美有特色，有休憩点方便师生。有特色绿化景观3处。

　　建成无烟学校，有禁烟控烟标志，校内无违章建筑。开展环境友好型、资源节约型校园建设。

　　（3）后勤保障

　　学校生活服务设施齐全，能适应师生需要。后勤保障服务体制完善，机制顺畅，服务规范。食堂环境优美、卫生达标。饭菜量足质好，价格合理，品种齐全，尊重少数民族饮食习惯。

　　4、温馨教室建设

　　开展“和谐班级、温馨教室”创建活动，重视班级环境和文化气息的建设，每学期学校举办一次班级环境美化比赛。

　　六、学校社会良性互动，内外关系和谐（15分）

　　1、校园内部关系

　　（1）班子成员关系

　　学校班子团结协作、形成合力。执政为民意识强，决策民主。班子思想作风良好，求真务实，建立并落实谈心、接待日等制度，班子成员自觉服务师生，示范表率作用明显；

　　（2）干群关系

　　干部主动服务师生、联系群众。群众乐于支持和积极配合干部的工作。

　　（3）师生关系

　　构建起民主、尊重、信任、合作的师生关系。

　　（4）生生关系

　　形成了“团结、友爱、互助、共进”的生生关系。

　　2、学校与社会关系

　　构建学校、家庭和社区“三位一体”的教育体系。建立了校班两级家长委员会，充分发挥家委会的作用。每学期开展家教指导活动不少于2次，每学期请专家举办一次家庭教育专题讲座，举行教子经验交流等。通过教学节“家长开放日”。

　　学校重视学生的社会实践活动，形成了“四个德育教育系列活动”。

　　军民共建：中国人民解放军九四八0四部队指挥营通信连；

　　警民共建：浦东新区交警四大队二中队。

　　学工、学农、学军基地：霞马市合庆实习学校。

　　社会调查基地：敬老院、马铁厂、自来水厂、阳光苑

　　成立校外志愿者辅导团

　　学校的案发率为0。

　　获镇暑期工作优秀组织奖。

　　我们还在阳光苑小区开办了“暑期爱心学校”，“英语角”。

　　七、特色指标

　　1、市级以上好人好事

　　无

　　2、有成效的公益活动

　　“爱在我心中”向四川地震灾区捐款活动、“阳光志愿者服务活动”

　　3、市级以上重大奖项

　　“霞马市霞马中学校本教材系列丛书”正式出版

　　4、有特色的创建活动

　　（1）风筝、篮球、主题学习网站特色创建活动；

　　（2）“讲文明礼仪，创优美校园”系列活动。

　　霞马市霞马中学

篇4:某小学红十字会活动总结

　　z小学“红十字会”活动总结

　　今年5月8日是第68届世界红十字日，为了隆重纪念这一有意义的日子，学校认真贯彻执行区开学初的通知，围绕今年的活动主题““弘扬人道促和谐、志愿服务为民生”的活动主题. 我校根据区教育部门的的要求，制定了切实可行的活动方案，全面做好各项工作，为了切实提高了师生的避灾自救能力。我校开展情况总结如下

　　一、学校重视宣传

　　五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相关信息及防火、防震、救护等相关安全知识，向学生发放了“避灾自救小常识”，急救知识小卡片，让全校师生充分了解及缅怀大地震中那震惊的一幕幕，感人的一刻刻以及在灾难到来时的自救常识。同时通过学校国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等等活动进行宣传教育。

　　二、开展多种活动

　　1、四月下旬四年级组在年级组的组织下开展了禁毒安全教育活动。学生通过观看禁毒宣传片、禁毒手抄报、等活动国，使学生了解毒品的种类和危害，从而使学生更加珍惜生命，远离毒品。

　　2、五月初学校开展了救护知识宣传、培训与技能演示等系列活动，向广大师生普及最基本的现场自救互救技能讲座。 5月12日下午我校邀请z街道服务中心z医生为我校四年级学生、体育老师及班主任共200多人进行救护知识培训。姜医生讲解演示现场自救互救技能，讲解了遭遇突发事故的紧急避险、安全逃生及各种意外、突发事故的现场自救互救知识，演示了现场心肺复苏术、气道异物排除法及外伤止血、包扎、固定搬运等自救互救技术。并发放急救知识资料200多份， 通过本次姜琇峰医生的讲解与指导，使老师们了解了救护新概念，掌握了心肺复苏、创伤救护知识与技能，以及在突发事件发生时，切实有效地进行紧急避险与自救互救，最大限度地保护自己、救助他人。

　　3、五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相关信息及防火、防震等相关安全知识，向学生发放了“避灾自救小常识”卡片，让全校师生充分了解及缅怀大地震中那震惊的一幕幕，感人的一刻刻以及在灾难到来时的自救常识。5月12日上午10时整，随着杭州市防空警报的响起，z小学的校园里也响起了刺耳的警报声，作为我校“防灾减灾宣传教育周”的活动之一，周密安排部署的“防灾减灾”演练活动开始了。 仅仅1分20秒时间，全校同学在老师的带领下全部安全有序的撤离到操场上。班主任认真清点人数，并逐级向年级组长、演练总指挥汇报。此次演练总指挥--谭燕萍校长对全校同学的演练做了点评，表扬了全体师生认真的参与态度，用实际行动出色圆满地完成了演练任务，同时，谭校长也对全体师生进行了防灾减灾安全教育，教育大家“心系汶川地震，牢记防灾减灾”，牢固树立应对灾害的自救、互救意识。

　　三、活动效果明显

　　以上活动取得了非常好的效果，达到了预期的目的。救护队的同学纷纷表示他们学到了许多关于救护的知识并且深刻感受了救护的理念。在今后他们会将救护的知识和理念传播下去。希望更多的人掌握救护知识，希望在人们危急之时会得到恰当的救助。通过5.12的“防灾减灾”演练活动，学生们增强了爱国主义精神；同时也进一步强化师生预防自然灾害的意识，提高了抗击突发事件的应变能力。

　　z小学

篇5:两型学校建设从我做起主题实践活动党员教师总结

　　两型学校建设从我做起主题实践活动党员教师总结

　　作为一名党员，一名幼儿教师，长期以来立足本职扎扎实实工作，时刻牢记自己是一名共产党员。热爱祖国，坚持四项基本原则，具有坚定的理想信念和政治立场，自觉学习和实践马列主义、*思想，理论和“****”重要思想，坚持用科学的理论武装自己头脑，不忘记自己肩负的使命：牢记全心全意为人民服务的宗旨，服务社会，服务幼儿，服务家长，永保共产党员的先进性，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，处处发挥先锋模范作用。

　　在日常工作中，处处自觉厉行节约，坚持从节省每一度电，每一滴水做起，注意节约经费。在用电方面，做到只要是不涉及到幼儿写字画画的内容是就尽量不开灯，平时拔掉空调电源，防止耗电，不浪费每一度电；在饮用开水方面，都有注意节约；在文印和用纸方面，长期以来都是双面打印，减少照明设备能耗，杜绝长明灯、长流水，合理使用空调，夏季制冷温度设置为27℃，冬季制热温度设置为18℃；夏季充分利用自然风降温，冬季门窗保证封闭严密，减少热能损失。

　　在常规教学中注重将环境保护的意义、方法进行纵向的传播：利用“家长园地”向家长积极进行环保宣传、向家长推广节约资源的金点子、小窍门；时刻注意引领班中幼儿从小就树立正确的环保意识，学习环保小常识，充分利用“4.22世界地球日”、“6.5世界环境日”、“6.17能源紧缺体验日”等纪念日开展教育活动......并且注意潜移默化利用言传身教的方式带领班中幼儿养成垃圾分类处理的良好行为习惯，倡导“两型社会从我做起”的风尚，倡导节约“五个一”（即节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一滴油）行为；充分利用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，通过幼儿影响家长，通过家庭辐射社会。利用多种形式推进开展“两型社会”建设创建素质实践行活动。以幼儿园、主题活动为示范创建行动载体，通过“绿色环保小卫士”活动，培养幼儿节约环保意识，形成良好行为习惯，影响带动家庭与社会，为全民参与武汉“两型社会”建设作出贡献。

　　同时，还非常注重创造人与自然和谐共生的良好和谐生活环境状态；注重绿化美化环境，努力构建绿色文明班级，利用业余时间收集花种、废旧油瓶、塑料容器，在班级中利用不同空间种植绿色植物及花卉，既美化改善班级环境又为幼儿园节约绿化开支。与此同时，有意识的将环保意识进行横向传播:向丈夫、孩子及父母、家属、身边的同学、好友宣传节约资源以及进行环境保护的重要意义，向他们建议尽量不要使用一次性木筷、饭盒等方便生活用具，提倡绿色产品消费，保持勤俭节约的中华民族的优良传统；在家庭生活中也注重带领家人养成随时注意收集废旧物资，变废为宝的进行加工再创造后这些废品就成为班级环境创设中的佳品。坚持利废利旧制作玩教具，在全园举办的教师玩教具评比中，利用废旧泡沫箱制作的“巧手箱”被评为第一名并送教育局参加教育局举办的全区幼儿教师玩教具大赛。

　　“两型”学校建设是一项全新的命题，可供借鉴的经验还不多。今后我将不断完善、拓展自己，争取为推进“两型”学校建设、为“两型”社会建设作出更多的贡献。