稳村小学开展“教育行风建设”工作实施方案

　　开展“教育行风年”建设活动，是认真贯彻**大精神，努力践行****。在新的历史起点上办好z教育的重要举措对于推动z教育科学重建推进灾后z教育又好又快发展具有重大现实意义和指导意义。

　　开展“行风建设年”要全面贯彻党的**大精神，以“****重要思想和****为指导，组织我校干部职工特别是中层以上干部、学科带头人、骨干教师、师德标兵和受表彰的优秀教师、先进个人。紧紧围绕灾后教育发展的中心工作，树立良好作风，办人民满意教育为目标。着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力改善和优化教育发展环境，着力构建行风建设的长效机制。

　　开展“行风建设年“活动的目标任务是，加强理论学习，认真查找问题、突出整改问题，规范办学行为和从教行为，树立良好的行业形象，促进学校全面工作的开展收到实效。通过此项活动，要提高思想认识，营造遵章守纪光荣，违反师德师风可耻的氛围，通过弘扬正气来树立风清气正的工作环境。同时要求全员参与制度的建设、制度的公信力，在于群众的参与。教育行风长效机制的建立，要认真按照上级的要求，结合学校工作的实际，充分吸纳群众意见，要求全体教职工人人参与建立制度、人人了解制度的核心内容、人人增强遵守制度的主动性和自觉性。

　　一、教育行风建设年活动，要坚持高标准、严要求、实事求是地查问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，开展批评与自我批评，通过整改，建立长效机制，以工作质量的提高和群众满意程度来评估工作成效。

　　二、要按照“从严治教，从严治校”的要求，着力抓好规范办学行为，规范教师从教行为、规范行政管理行为目标。

　　1、规范办学行为：

　　坚持依法治校依法治教，认真贯彻《教育法》、《义务教育法》等国家教育法律法规的要求，自觉依法办学、依法管理。广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议，主动接受社会和媒体的监督。严格执行课程计划和课程标准实施素质教育，树立科学的教育质量观，注重学生综合素质的提高；严格收费政策；严格教学用书的选用，教学用书必须在省教厅、德阳市教育局公布的目录中选用，积极实行农村义务教育教科书循环使用制度，禁止向学生强行征订教辅用书和各类报刊资料。学生中午在校就餐坚持自愿和非营利的原则，健全落实安全制度、严格实行校务公开制度。

　　2、规范从教行为：

　　师德师风建设是教育行风建设的中心，是教师队伍建设的关键，全体教职工要严格遵守《中小学教师职工道德规范》和省市相关规定要求，不断提高人文涵养、理论修养、学术修养。做到爱岗敬业、严谨治学、勇于创新、教书育人、为人师表。要积极关心帮助学困生，不讽刺、挖苦、歧视学生和体罚学生。严禁教师上无准备的课、严禁向学生推销教辅资料和其它商品、严禁向学生乱收费、严禁利用任何形式传播有害于学生身心健康的思想，参与迷信、***活动和从事危害社会公德、损害学校形象的事。严禁在规定的工作时间内饮酒及酒后上课、严禁在课堂上衣冠不整，使用通讯工具，严禁在岗教师组织本校学生进行有偿补课或将本校、本班学生介绍给其它办学机构或个人进行有偿补课，在岗教师未经允许不得在其它办学机构兼职任课。

　　3、规范行政管理：

　　认真贯彻市教育局工作要求，认真落实教育局工作部署，确保令行禁止、政令畅通，坚持重大事件报告制度，全面推进党务和政务公开。学校干部要不断提高觉悟，努力提升素质，坚持实事求是、密切联系群众、解放思想、锐意进取、牢固树立起纪律严明、依法行政、主动服务、尽职尽责、奋发一流的干部作风。

　　三、“行风建设年”活动时间及步骤：

　　第一阶段：时间为2xxxx年9月至2xxxx年2月。

　　本阶段为学校干部作风，规范办学行为、管理行为的建设。

　　本阶段的重点是学校干部、共产党员的作风建设，要充分结合灾后教育实际，加强对教育政策、法规的学习。增强法律意识，充分认识到加强教育行风建设的紧迫形势，认识到在规范办学，依法从教等方面存在的问题和不足，下大力气整改，建立起完善规范学校办学行为、教师从教行为的长效机制。

　　第二阶段：时间为2xxxx年3月至2xxxx年7月。

　　本阶段为加强师德师风建设，规范教师从教行为阶段。

　　本阶段重点规范教师从教行为，加强教师工作作风建设，学校坚持群众路线，汇聚群众智慧，倾听群众呼声，找准学校教育教学工作中的问题和不足，认真组织全体教师深入开展“找问题、查原因、谋提升”思想大讨论活动，帮助教师认识在师德师风、廉洁从教等方面存在的问题和不足，坚定教师摒弃不良从教行为，提高师德师风水平的信心和决心。组织全体教师对查找出的问题进行深入剖析及时整改。力争通过上述活动，把教育系统行风建设活动引向深入、全面树立风清气正、人民群众满意的教育行风。

　　以上两个阶段分为三个环节进行：

　　1、学习教育：

　　组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学条件行为的指导意见》、《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》、《四川省教育厅关于〈四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见〉的实施意见》等政策、法规，努力提升学校干部和教师职业道德、纪律意识和法制观念。要广泛征求学校所在地党政领导、人大代表、政协委员、村组干部、普通教师、学生家长等对学校“所盼、所想”，了解群众对学校在管理服务方面不满意的地方，认真组织全体教师紧密围绕“依法治校、依法治校、规范办学”等主题，深入开展“找问题、查原因、某提升”思想大讨论活动，通过讨论认识到规范办学、依法从教的重要意义和紧迫形势，增强投身教育行风建设活动的自觉性和主动性。

　　2、分析查找：

　　重点组织干部、教师开展专题会议，认真检查在协调服务、工作方式、职业道德、办学行为、师德师风等方面存在的问题，明确整改事项、整改要求、整改措施、整改时限。写出分析检查报告，学校对干部、学科带头人、骨干教师等的分析检查报告要高标准、严要求。对认识不深刻、措施不到位、敷衍塞责、流于形式的同志，要严肃提出批评并要求重新写出分析检查报告，分析检查报告要在醒目的地方予以公示，主动接受群众监督。

　　3、整改建制：

　　重点在分析检查报告的基础上，将需要整改的问题明确化、具体化，制定出整改措施和整改期限，着力进行集中整改，坚持动真格、实打实、硬碰硬，下大力气解决反映最热烈、最突出、最紧迫的问题，在集中整改过程中，坚持把落实整改措施和建章立制有机结合起来，认真总结提炼活动中发现的好经验、好做法形成相应的规章制度，学校干部要发挥示范引领作用，确保整改活动落到实处，取得实效。

　　第三阶段：检查总结阶段，时间为2xxxx年8月-9月。

　　首先学校对教育行风建设活动进行自查，重点自查活动环节是否真正落实、问题查找是否深入、整改措施是否有力、整改成效是否明显、长效机制是否建立。然后接受z市教育局行风建设专项检查。检查方式：采取听取汇报、查阅材料、询问调查等方式。对学校行风建设开展情况进行全面客观的了解和掌握，并邀请社会各界进行监督。同时采取群众评干部、社会评学校的方式，对教育行风建设活动开展情况进行全面评议。评议效果差的干部和教师，教育局将安排重新学习，并对相关负责人做出诫勉谈话、警告、撤职等处理，对违规违纪的责任教师，将视情节轻重，分别予以批评教育、取消荣誉称号、解聘、辞退等处理。对在活动中工作措施到位、突出问题解决较好、整改效果显著、群众满意度高的干部和教师将予以隆重表彰。

　　z稳村小学

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篇2:世豪小学进一步做好心理健康教育工作实施方案

　　世豪小学进一步做好心理健康教育工作实施方案

　　根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，现就进一步做好心理健康教育工作提出如下实施方案。

　　一、提高认识，加强领导

　　素质教育的重要内容和目标之一就是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。而要培养和发展学良好的心理素质，最重要的方法就是全面系统地开展心理健康教育。为此我校成立心理健康教育工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z 以及各班班主任

　　二、高度重视，组建队伍

　　为使心理健康教育工作顺利开展，我校组建心理健康教育教研组。

　　组长：z

　　组员：z

　　学校设立儿童心理援助室，配备各种设施。专人负责，专任教师要建立值班制度。

　　专任教师要积极参加上级组织的各种培训、教研等活动，有计划有目的有步骤地开展心理健康教育工作。努力学习，专研业务，提升素质，以适应新形势下的心理健康教育工作。

　　三、学科渗透，全员参与

　　心理健康教育工作涉及面广，参与人员多，是一个系统工程。我校各班班主任，科任教师要树立“心理健康，人人有责”的理念，认真学习《抚愈童心》《学校灾后心理辅导》等相关心理健康教育书籍，不仅要明确心理健康教育的基本性质、核心内容、主要途径和组织管理等基本原理，而且能深入了解各年龄段学生心理健康教育的主要方法，科学把握心理健康教育的渗透手段，有效促进学生心理的健康成长。

　　全体教师要关注所有学生心理健康素质的提升，保证心理健康教育工作朝着全体受益的方向发展，保证心理健康教育朝着全面培养的方向发展。一定要特别关注学科渗透和家庭参与，发挥心理健康教育渗透途径的作用，保证心理健康教育朝着全员参与的方向发展，不同的年龄阶段有所不同的侧重，保证心理健康教育朝着全程关注的方向发展。

　　充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用，确保心理健康教育渗透在未成年人思想道德和学科教学工作之中。

　　四、寓教于乐，建立机制

　　建立心理健康教育长效机制，使心理健康教育经常化，长期化。学校充分利用儿童心理援助室、校园网络、班队晨会等阵地，通过红领巾广播站、宣传栏、教师例会等形式宣讲心理健康教育知识，通过举办心理健康教育讲座、团体心理辅导等形式普及心理健康教育知识。心里健康教育不仅仅是心理教师的任务，它也应该成为全体教师的重要使命。

　　学科教研组要加强心理健康教育专题研究，不断深化心理健康教育活动。全体教师在心理健康教育工作中要善于解决新问题，增添新措施，总结新经验，学校对在心理健康教育工作做出突出贡献的班级和个人要予以表彰奖励。

　　世豪小学

篇3:小学优秀童谣传唱活动实施方案

　　小学优秀童谣传唱活动实施方案

　　一、活动目的

　　按照中央相关部门《关于开展第三届优秀童谣征集活动的通知》（文明办〔2xxxx〕5号）。要求培养未成年人的爱党情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进未成年人健康发展、快乐成长，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，让我校学生在活动中陶冶情操，健康快乐成长。

　　二、活动时间

　　1.2xxxx年3月-6月

　　2.3－5月德育相关部门动员发动本校组织开展创作与推荐，为扩大活动覆盖面，提高作品质量。

　　3.6月进行比赛。

　　三、参与对象

　　我校全体学生

　　四、活动内容

　　1．童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

　　2．鼓励创作弘扬雷锋精神、践行“公正、包容、责任、诚信”的主流价值取向、体现爱党爱国家爱家乡情感的优秀童谣作品。

　　五、活动要求

　　1．把征集评选优秀童谣，作为我校加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事办好事的一项重要举措。高度重视，精心组织，鼓励广大教师、家长和儿童文学作家积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。

　　2．在规定时间讲作品上交，作品要注明作者或整理者姓名、年级，严禁抄袭。

　　z工业园区第二实验小学

篇4:青苹果小学党支部扎实开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　青苹果小学党支部扎实开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　在全党开展群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。根据中央和省、市、区委、区教育局的统一部署，我校支部党的群众路线教育实践活动从2xxxx年2月开始，到2xxxx年9月基本结束。为保证教育实践活动深入扎实开展，特制订以下活动方案：

　　一、指导思想

　　以中央党的群众路线教育实践活动精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实加强我校支部全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，提升教师的工作能力和水平，充分发挥党的密切联系群众的优势。

　　二、目标要求

　　1．总体目标

　　以“全面推进均衡发展、办好人民满意教育”为总目标，以“为民务实清廉”为主题，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以优良党风政风推动全系统党员干部奋发有为、干在实处、走在前列，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，为打造学生喜欢，家长满意，社会放心的学校夯实思想基础、组织基础和群众基础。

　　2．具体要求

　　（1）坚持突出重点。以校领导班子和党员干部为重点，全校党员教师参加。突出抓好校领导班子的教育实践活动，突出抓好服务师生的教育实践活动，切实加强广大党员教师的政治信念、教育理念和教育教学能力，真正做到为学生发展服务、为学校发展服务、为社会发展服务“三服务”。

　　（2）坚持有序推进。根据统一部署教育实践活动安排8个月时间，2xxxx年9月基本完成。具体安排：准备阶段（2月），学习阶段（3-4月），查摆阶段（5-6月），整改阶段（7-8月），总结阶段（9月）。活动采取统一部署、综合协调、强力推进的办法，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

　　（3）坚持分类实施。坚持从实际出发，根据不同对象，提出不同目标要求。校领导班子和干部队伍要以“领导班子奋干走、树好四气作表率”为载体，带头贯彻党的群众路线，带领全体党员教师真抓实干、激情创业，进一步推进教育的改革发展。我校支部将以“1+*”联系点为载体，突出服务主题，广泛开展进教室、进社区、进家庭“三进”服务，进一步服务学生、服务社会、帮助解决实际问题和困难。学校将以师德师风专题教育活动为载体，突出育人主题，进一步“树师德、正师风、强师能”，为每一位孩子幸福成长奠基。

　　三、活动主题

　　为民务实清廉

　　*z市青苹果小学党支部全体党员教师参加，重点是领导班子及中层干部。

　　四、重点任务

　　以强化群众观点和宗旨意识为落脚点，切实解决“四风”突出问题。坚持聚焦问题，结合教育实际，找准改进作风的着力点，全心全意为学生、教育发展服务。重点解决师德师风，党员作用不明显，教育教学能力不强，课堂教学效率不高，“守摊混日”等问题。

　　以开展“均衡教育”专项行动为着力点，切实解决学生、教师、家长、社区居民反映强烈的热点难点问题。注重把解决作风问题与解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题紧密结合起来，围绕老百姓最为关注的教育质量问题，开展“均衡教育”专项行动，积极推进教育公平，保障人民群众公平接受教育的权利和机会。围绕“工作项目化、项目目标化、目标绩效化”的要求，力求阶段工作见成效、三年目标出成果，努力满足人民群众对优质教育的需求。

　　以“服务型党组织建设”为支撑点，解决联系服务群众“零距离”的问题。党员教师根据“千名党员教师访万家”制度，深入学校、社区、家庭，面对面征求意见建议，了解困难和需要，为学校、家庭、学生架起沟通桥梁。

　　五、活动原则

　　一是坚持正面教育为主。加强群众观点、群众路线和党性党风党纪、道德品行教育，引导党员坚定理想信念，增强服务意识，讲党性重品行，作表率。模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，切实保护党员的积极性。

　　二是坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理，改正缺点，修正错误，真正让党员思想受到教育，作风得到改进，行为更加规范。坚持“团结-批评-团结”的公式，开好领导班子和党支部民主生活会，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

　　三是坚持讲求实效。开展教育实践活动，贵在实践，重在实效。坚持进教室，进社区，进家庭服务，在实践中解放思想，在实践中改进作风，在实践中解决诉求，在实践中谋划发展，真正把实践教育活动变成提高做好员工工作能力，密切党群关系，推动党员干部作风转变，提高全体教师的服务意识。

　　四是坚持领导带头。开展党的群众路线教育实践活动，领导班子和中层管理是重点，领导既是组织者又是参加者，要按照自上而下的原则，坚持领导带头，上级带下级，主要领导带班子成员，一级抓一级，层层抓落实。

　　六、活动过程及内容

　　第一阶段：前期准备，有序开展。

　　1．建立一个学校工作组。

　　工作组是抓好学校教育实践活动的主体，既是领导组织者，也是参加者，将有专人负责与督导组的联系沟通、宣传。

　　附件：z市青苹果小学党的群众路线教育实践活动工作组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　其中：z老师负责与督导组的联系沟通、宣传。

　　2．制定学校教育实践活动方案。

　　根据《局党委群众路线教育实践活动方案实施意见》，结合学校的主要工作任务，制订符合我校支部自身实际，切实可行的实施方案。

　　第二阶段：学习教育、听取意见。

　　1．动员部署。

　　我校支部于3月10日在教育局督导组地指导下，召开支部动员部署会议，传达区教育局党委精神，提出相关工作要求。

　　2．开展“千名党员教师”大轮训活动。

　　我校将全面学习重点以“中国梦”主题的中国特色社会主义理论体系。《章程》和**大报告，党的十八届三中全会精神，总书记一系列重要讲话，马克思主义群众观点和党的群众路线，师德师风专题教育活动。每名党员教师都要原原本本研读《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》、《今天可以这样做教师》等3本书，同时结合学习开展教师师德教育。集中学习讨论时间不少于2天半。

　　要求：集中学习与自主学习，都必须在《党员学习记录本》上认真进行学习摘记，完成一篇2000字左右的学习心得。

　　3．开展“千名党员大走访”。

　　3月到4月开展“千名党员教师访万家”，严格落实“三必访”、“三结合”，坚持困难家庭必访、单亲家庭必访、拆迁过渡家庭必访，坚持教育宣传、听取意见、家校沟通三结合，把走访调研作为改进作风、推动工作、服务学生的重头戏来抓。

　　要求：每位党员教师根据三必访和三结合的要求，确定家访名单不少于15个学生，上交学校支部，家访时完成支部制订的家访记录表，完成一份家访随感。

　　4．开展“教育均衡发展”大讨论。坚持开门搞活动，聚焦“四风”、师德师风和区域教育均衡发展。本学期，学校设立周一下午为家长接待日时间，同时通过座谈会、研讨会、问卷调查、网络征集、走访九堡镇的两代表一委员等形式征集意见，同时完成期中师德问卷调查、分析和反馈。（4月中旬完成）

　　5．梳理汇总意见建议。

　　在广泛听取意见的基础上，按照“四风”方面问题、工作层面问题，反应具体人和事问题、对教育实践活动的意见建议，其他问题5个类别，对意见建议进行梳理分类，上报区教育局督导组。

　　第三阶段：查摆问题，开展批评。

　　1．领导班子集体分析意见建议。

　　集中分析征求到的意见建议，梳理出班子在“四风”方面的问题，并将反映“四风”方面的意见建议分解到相应的成员。

　　2．广泛开展谈心活动。

　　我校支部将开展全方位，各层面的谈心活动。相互之间开展批评教育，在谈心交流时充分沟通，谈心不限时间、不限次数。

　　3．主动查摆“四风”问题。

　　通过群众提、自己找、上级提、互相帮、集体议等方式，深入查找具体“四风”问题。针对征集到的意见，要书面式地列出自身“四风”方面存在问题，上报区教育局督导组。

　　4．开好专题民主生活会和组织生活会。

　　6月前，召开专题民主生活会，会上要按照“人人说我、我说人人”的要求，开展严肃认真的批评与自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不泄私愤，不搞无原则纠纷。还要召开专题组织生活会，开展民主评议党员会议，针对存在问题提出改进措施。

　　5．报送民主生活会情况。

　　民主生活会结束后15天内，对生活会全面总结、形成专题性报告，内容包括：会议准备、会议特点、会议收获、下一步整改措施和努力方向等情况。同时附会议纪要，内容包括：会议召开时间、参会对象、每位成员发言、督导组点评等，重点是班子成员开展批评和自我批评。

　　6．通报专题民主生活会情况。

　　及时召开民主生活会情况通报会。通报会后，及时公布会上明确的整改内容，接受监督。

　　第四阶段：整改落实、建章立制。

　　1．精心制订整改方案。

　　学校校级班子要认真制订整改方案和措施，明确任务书、时间表和责任人；校级班子成员要制定个人整改措施，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

　　2．抓好专项整治。

　　重点解决师德师风问题，在活动开展过程中，突出问题导向，坚持抓大不放小，从群众放映强烈问题抓起，逐条逐项对照检查落实区教育局《实施意见》中反对“四风”的具体要求，认真梳理收集汇总意见，突出抓好群众看得见、务实管用制度机制的健全完善，推动思想作风、工作作风，生活作风的转变。

　　3．狠抓专项整治工作。

　　严控“三公”支出。对学校“三公”经费账单进行清查，对公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费零容忍，整体提升教育经费的使用有效。

　　4．建立改革创新长效机制。

　　建章立制要抓早，以制度建设推动突出问题的解决，用制度巩固扩大活动成果。从活动开始就建立长效的工作机制，建立教师管理、考核评价、干部管理、经费管理使用等第一批行得通、指导力强、能长期管用的新机制，整体提升党员干部的服务能力和水平，推动改进作风常态化长效化。

　　七、注意事项

　　1．找准时间节点，注重有序进行。

　　2．找准推进办法，注重分类实施。

　　3．找准载体设计，注重工作统筹。

　　八、实践活动时间表

　　环节 时间 事项 具体按安排

　　准备阶段：

　　3月4日 建立工作组 3月10日前建立工作组并上报局活动办z老师邮箱。

　　3月4日 制订活动方案 3月10日前制定方案并上报区教育局活动办z老师。

　　学习教育听取意见环节：

　　3月10日 召开活动动员部署会 召开支部党员动员会

　　3月10日 开始党员大轮训学习活动

　　3月10日 启动家长接待日工作

　　3月12日 召开校德育管理工作会议

　　3、4月 党员教师走访活动 网络征集意见建议 下发党员家访意见建议征集表 召开座谈会

　　4月上旬 走访街道两代表一委员 走访学区内景秀、z社区

　　4月中旬 完成师德问卷调查

　　4月16日 “教育均衡发展”讨论

　　4月22日 上报梳理汇总意见建议

　　查摆问题开展批评：

　　3、4、5月 学校各制度陆续修订完善

　　5月26日 主动排查“四风”问题。 报教育局活动办z老师

　　5月27日 召开组织生活会

　　6月3日 召开专题民主生活会 开展民主评议党员工作，会议结束后15天内进行全面总结，形成总结报告。

　　整改落实建章立制：

　　3月中旬--7月上旬 改进作风，集中治理

　　1．检查工作纪律。

　　2．严控“三公”支出

　　3月中旬--8月下旬 开展“均衡教育专项活动”

　　3月中旬--8月上旬 抓好整改落实

　　1．制订整改方案。

　　2．明确目标和责任人。

　　3月中旬--8月中旬 建立规章制度

　　8月下旬--9月上旬 活动总结

　　1．召开全体党员干部大会。

　　2．形成总结报告。

　　3．报送活动开展情况资料。

篇5:小学第一学期安全教育月活动实施方案

　　小学2xxxx年第一学期“安全教育月”活动实施方案

　　一、指导思想

　　紧紧围绕平安校园建设的要求，通过“安全教育活动月”系列安全教育活动，以开展“八个一”活动为重点，进一步强化学校安全管理责任，宣传普及校园安全知识，提高广大师生的安全意识和应急能力，提高师生自我保护的技能，为师生创造安全的学习和工作环境，共建和谐校园。

　　二、活动时间和主题

　　活动时间：11月1日至30日。

　　活动主题：加强安全宣传教育，建设平安和谐校园。

　　三、活动领导小组

　　学校成立活动领导小组，学校全员参与。领导小组名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz 各班主任

　　四、活动内容

　　积极开展“八个一”活动，即组织一次全校性的有关安全教育的国旗下讲话，开展一次安全知识普及教育的黑板报的更换活动，召开一次安全教育主题班队会，开展一场安全知识教育专题讲座，组织开展一次应急逃生演练活动，开展一次法制教育活动，举办一次安全征文或手抄报评选活动，组织一次安全隐患大整治活动。通过各项活动的开展，切实让“安全第一”的理念深入到广大学生及家长心中。主要内容包括：

　　1、组织一次全校性的有关安全教育的国旗下讲话。利用每周一的国旗下讲话时间，对全校师生进行安全知识教育的宣传，让全体师生明确安全的重要性。

　　2、出好一期安全知识宣传板报。各班在月初时间，开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的黑板报的更换，提高学生的安全防范意识。

　　3、各中队举行一次“让红领巾与安全一起飞翔”的主题班队会。各班级要针对校园安全、食品安全、交通安全等事件，组织开展一次以“让红领巾与安全一起飞翔”为主题的主题队会活动。通过师生互动、人人参与安全教育演讲等不同形式开展安全教育，普及安全知识，提高安全防范能力。

　　4、开展一场安全知识教育专题讲座。各班要组织学生学习我校制订的《学校安全制度》和《学校学生安全注意事项》，重点以校园安全游戏、课间活动安全、课堂安全为主要教育内容；以班级或年级组为单位组织专题讲座，重点教育学生掌握防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识，进一步增强学生的安全防范意识。

　　5、组织一次应急预案演练活动。学校要进一步修订和完善各项应急预案，实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并根据有关要求，在活动月内，利用11.9这个特殊的日子，组织全体师生进行一次防火、防震避险应急疏散演练活动，在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。

　　6.开展一次法制教育活动。学校拟定邀请法制副校长到校（或者利用网络上有关法律法规教育的视频）对师生进行法律法规的宣传教育，使师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。

　　7、举办一次安全征文或者安全教育手抄报评选活动。学校要以“关注安全，关爱生命”等为主题开展征文或者安全教育手抄报评选活动，使学生掌握如何保护自己的人身安全，如何预防危险事件的发生等安全常识，使“安全”二字深深印在每个学生的心中。通过评选活动，将“安全教育月”活动推向高潮。 三至六年级根据年级特点，写一篇有关安全的征文，以年级组为单位，评选出一二等奖，上交学生作品并上交获奖名单；举办“安全伴我行”手抄报比赛，11月份最后一周举行手抄报比赛，每个年级完成两块展板，剩余作品上交大队部。

　　8、开展一次寻找身边的安全隐患活动。本月20号前，学校要积极组织人员，对学校进行一次全面安全隐患排查活动，排查要认真、细致，谁检查谁签字，谁签字谁负责，查出的隐患，要按照整改措施、整改资金、责任人员、整改期限四落实的原则及时进行整改，并填写隐患排查表。在此基础上广泛发动师生举报学校及周边的安全隐患，对参与积极和成绩突出的学生给予表彰。

　　五、工作要求

　　（一）各班要将加强对学生的安全教育工作作为本月教育工作的一项重要内容，要认识到学生安全教育的重要性，它关系到学生的成长进步，关系到国家的未来发展，保证学生受教育率达到100%。

　　（二）通过自查自改校园安全隐患,创建安全校园环境；通过组织学生开展查找安全隐患活动，在家庭、社会上营造“人人参与学校安全,人人关心学校安全”的良好氛围，既提高孩子们的安全意识，也通过学生--家庭--社会这个传播途径，提高全社会的安全意识。

　　（三）立足创新，务实实效。认真总结学校安全工作经验，坚持贴近实际，结合自身特点，创新形式和内容，突出特色，增强实效。积极探索以活动促工作、以活动保安全、搞好安全宣传教育工作的长效机制，为学校教学营造良好氛围。

　　（四）活动结束后，各班在11月30日前，将开展“安全教育月”活动的情况及图片、文字资料汇总上报学校大队部。

　　晨光小学大队部