平安小学办公室主任职责

　　办公室是学校党政领导组织的办事机构，主要任务是处理学校党政组织的一些日常事务。办公室主任是校长和党支部书记的参谋和助手，其职责如下：

　　1、在党支部书记、校长领导下，具体负责处理学校党政事务工作，带领办公室其他成员，努力贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执行，调节各科室的工作。

　　2、根据学校布置，组织安排教职工的政治学习，检查政治学习情况，并负责政治学习的考勤工作。

　　3、协助书记、校长做好教职工思想政治工作，经常深入教师办公室听取和收集教职工的意见和建议，为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。

　　4、负责党支部的党员组织关系的接转，负责组织学校综合性的工作报告、规划、计划、总结和决议等文字材料的起草工作。

　　5、负责教职工调动的鉴定和手续办理工作，承办人事、工资、考核、调级、离退休、奖惩等工作。

　　6、协助院领导做好对各类人员的考核、制定校内工资分配方案。

　　7、负责信访接待及学校有关表报工作。按照接待制度负责安排用餐事宜。

　　8、负责节假日和学校大型活动的组织筹备工作。协助校长接待上级或外单位的评估，参观访问和检查，做好相关安排和服务工作。

　　9、负责学校各科室人员和教学人员出勤考核汇总工作，公布教职工病事假缺勤情况。

　　10、负责学校印章管理与使用。办理行政介绍信、证明信和其它函件等。

　　11、负责学校文书档案室和校史陈列室管理工作。

　　12、负责学校会议室及重大集体活动常备用品的保管工作。

　　13、抓好学校文件收发管理及保密教育工作。

　　14、负责学校宣传报导。

　　15、做好临时性工作。

　　项目 考核内容与评分标准 自评 扣分说明 核评

　　自身学习 10分

　　1、爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，敢于担责，主动汇报。（5分，参考期末教师民主评议“德”结果，60%以上评议为优秀即得满分）

　　2、注重自身业务学习，积极参加各级各类培训。（5分，参考期末教师民主评议“能、勤”结果，60%以上评议为优秀即得满分）

　　其他 10分

　　1. 接受临时性工作安排。（5分）

　　备注 出现以下情况之一的则取消本学期考核评优资格：

　　1、办公室工作出现重大失误；

　　总分100分

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篇2:平安小学教师公共空间意识建设细则

　　平安小学教师公共空间意识建设细则

　　“公共空间意识”是现代文明的标志之一。做为教师更应在公共空间展现自己优雅文明的一面。特制定如相细则：

　　1、每天见面给人以灿烂的微笑或点头或招呼。学生主动问好时更要热情回应，让阳光和微笑撒满校园。

　　2、在办公室、教学区等公共场所要保持清静，做到轻声细语。上课时间，教师在走廊里走动，脚步声尽量轻点，尤其是穿高跟鞋的教师。不在公共场合大声打电话，大声喧哗。

　　3、要求学生上课时间不用手机，教师自己也应该做在上课时不使用手机，并把手机调至静音状态。

　　4、*要做到静、齐、快，并保持安静，不低声讨论，手机要静音，不看书报或做与会议无关的事情。

　　5、教师在办公室、校园等公共空间中要做到不乱扔杂物，不随地吐痰，更不应该破坏校园绿化。不要在公众场合吃零食，以免影响别人。

　　6、教师应注意平时的衣着打扮，仪容仪表得体，注意平时的言行，符合教师的身份。

　　7、教师不要在办公室、校园内等公共场合抽烟，尤其不能在有师生的场合抽烟。领导要以身作则，组织学生监督，一旦查到公开批评。

　　8、节约能源。节约用水、用电，少开空调，低碳生活。提醒学生尽量不要在教室里充电手机和充热水器。

　　9、办公室内个人物品要摆放整齐，办公室门口垃圾要及时清理，保持桌面整洁，整洁工作环境，创建绿色办公室。

　　10、同事之间要做到互相团结，互相帮助，多包容、少抱怨，形成和谐积极向上的组室氛围。

篇3:河西小学学校项目管理成果奖励办法

　　河西小学学校项目管理成果奖励办法

　　一、奖励目的：

　　项目管理成果奖励是项目管理的重要组成部分。为落实《z市河西小学项目管理办法（试行）》，调动广大教师参与管理的主动性和积极性，特制定本办法。

　　二、经费来源：

　　年终绩效考核奖励经费中20％的奖励资金。

　　三、奖励原则：

　　1、激励性原则：坚持精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，将有限的资金真正发挥激励作用。

　　2、科学性原则：对项目管理的评价必须建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、科学态度和科学方法进行评价。

　　3、公平性原则：结合我校实际情况，对项目达成情况进行考核，公正、公平地进行奖励。

　　四、具体办法：

　　1、各项目组成及奖励办法：

　　具体内容 奖励办法

　　群体创优活动:

　　优秀年级组评比 全校每月评选1个，人均奖励50元活动经费。年级组长获相应金额的实物奖励。

　　优秀教研组评比 全校每学期评选1个，人均奖励100元活动经费。教研组长获相应金额的实物奖励。

　　优秀奖励:

　　阳光班主任 全校每月评选1人，奖励200元

　　阳光教师 全校每学期评选10人，奖励200元

　　中层优秀 每学期评选30%的优秀，奖励200元

　　根据学年工作计划设置项目:

　　根据完成情况，项目大小，分别给予人均50～100元不等奖励，如涉及指导学生获奖的另行奖励。原则上最高限额不超过1000元/人，具体由项目负责人制定分配方案。（参考意见：辅导学生获奖计分按20/分计，团体奖励可根据参赛人数、辅导难易程度适当增加计分。）

　　年度教育局分项考核项目，根据考核成绩，分别给予项目负责人200元（合格）、400元（良好）、600元（优秀）奖励。

　　2、各级各类比赛中教师个人获奖、辅导学生获奖计分：

　　一等奖 二等奖 三等奖 备注

　　获奖以教育行政部门认可的各级各类比赛中，同一内容按最高级别计算；辅导学生获奖要区级以上才开始计分。

　　1、教育科研类比赛、课堂教学评[专指区、市、省等教育行政部门组织]比得分按60元/分计；

　　2、单项教学竞赛（教学设计、案例、说课、评课等教学技能评比）得分按40元/分计；非教学类单项奖竞赛按20元/分计。

　　3、各级教研课[包括学术团体组织的评比活动]、讲座、分册备课交流等比照同级三等奖得分按40元/分计；

　　4、在核心刊物发表文章，按200元/篇，人物访谈类120元/篇，区级杂志发表按60元/篇；指导学生文章发表按30元/篇；通讯报道稿在区级发表的按10元/篇进行奖励，区级以上公开发表的按20元/篇。

　　校级 3 2 1

　　区级 5 4 3

　　市级 7 6 5

　　省级 9 8 7

　　3、几点说明

　　在项目考核过程中，项目奖励金额的具体分发办法由该项目负责人制定。综合学科教师指导学生获奖或自己个人获奖在争取到相应的区年度分项考核中的奖励分值，达到区教学质量评定“学生个性发展”这块的基准分后才可以另行计算校奖励。

　　临时项目实施的奖励视项目完成情况给予适当的奖励。

　　本办法的实施，学校享有最终解释权。

篇4:河东小学教师业绩考核奖励办法

　　河东小学教师业绩考核奖励办法

　　为鼓励广大教师爱岗敬业、激情创业，进一步促进学习科学、和谐、快速发展，根据区教育局有关规定，结合学校实际，对教师学年教育教学业绩情况进行考核并奖励。现就做好科学和谐发展业绩考核奖励工作（以下称“业绩考核奖励”），提出如下实施意见。

　　一、奖励原则：

　　1、激励性原则：坚持精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，将有限的资金真正发挥激励作用。尊重规律，以人为本。业绩考核奖励要遵循教育工作的规律，以人为本。尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩。业绩考核奖励要坚持德才兼备，以德为先，体现“多劳多得”、“优绩优酬”理念，注重实绩，鼓励冒尖。考核的结果要适当拉开距离，不搞平均主义。通过奖勤、奖绩、奖优，真正促进教师和学校的发展。

　　2、科学性原则：激励先进，促进发展。对项目管理的评价必须建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、科学态度和科学方法进行评价。充分激发教师在教书育人工作中的积极性、主动性，建立竞争激励机制，鼓励教师全身心投入本职工作，不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力，立足岗位为教育事业发展做出贡献。

　　3、公平性原则：业绩考核的全过程要坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

　　二、考核奖励对象

　　在编在岗教职工及具有教师资格的合同制教师。

　　三、具体办法：

　　根据区教育局所核定的考核奖励经费，结合本单位实际，制定科学、合理的考核奖励方案，于每年七月前依据考核结果完成奖励工作。

　　（一）考核奖励内容

　　业绩考核奖励分为超工作量奖励，工作绩效考核奖励和名优教师奖励三个方面，奖励总金额分别不超过核定的考核奖励经费的15%、80%、5%。如按上述三方面奖励未使用完考核奖励经费，经校务委员会讨论通过，可根据学校实际和经费结余情况，另行设置考核奖励项目。

　　1.超工作量奖励

　　在达到规定的工作量标准，认真履职，保质保量完成学年教育教学工作任务之外，超额承担教育教学、管理等任务，完成质量较好的教师；由于学校工作需要放弃或未休满婚假、产假、哺乳假等法定假期的教师，且年度考核确定为合格及以上，根据学校原有的相关制度发放超工作量奖励。

　　考核当年存在下列情况之一的，适当扣除业绩考核奖：

　　（1）原则上，年度事假累计每天扣除5%，超过10天的扣除50%,年度事假累计超过20天的，不发放考核奖；

　　（2）原则上，年度病假在20-40天的扣除30%，41-59天的扣除60%，年度病假超过2个月及以上的，不发放考核奖；

　　2.工作绩效考核奖励

　　（1）各项目组成及奖励办法：

　　项目分类 具体内容 奖励办法

　　重大项目

　　群体创优活动：

　　优秀年级组评比 全校每月评选1个，组内成员奖励人均100元的活动经费。组长另行奖励200元。

　　优秀教研组评比 全校每学期评选1个，组内成员奖励人均100元的活动经费。组长另行奖励300元。

　　优秀奖励：

　　阳光班主任 全校每月评选1人，奖励500元。

　　阳光教师 全校每学期评选10人，奖励500元。

　　中层考核优秀 每学期评选30%的优秀，奖励500元。

　　学科质量：

　　考试学科 根据学年学校考试科目成绩，语、数、英、科学科奖励人均基准数（具体金额根据教育局下拨奖励经费另定），学年考试成绩与年级常模差距缩小或增加10个百分点的加或减500元/人（三部抽测除外，同时任教多门学科的扣分按班级数的平均数计算扣分）。

　　根据三部抽测年级指标项目达标情况另行奖励，根据区统计成绩，按照分值，每分奖励150元。任教两个班级以上的按每班0.5系数增加奖励金额，扣分同理。

　　考查学科 根据根据学校学生艺术素养监测、体质测试情况，根据区教学质量评定办法，考查学科测试合格，再加上学生个性发展成果基本达标，个人得到学校分项考核奖励总分值的5%以上奖励人均基准数减500元/人，达标，个人得到学校分项考核奖励总分值的10%以上奖励人均基准数减300元/人，优秀，个人得到学校分项考核奖励总分值的15%以上奖励人均基准数，不达标则扣800元/人。

　　抽到考查科目另行奖励，根据区统计成绩，按照分值，每分奖励150元。扣分同理。

　　自我发展

　　研修积分 根据教师自主研修积分分值划分为50%的合格、30%的良好、20%的优秀三档。合格800元/人，良好1000元/人，优秀1200/人。

　　一般项目：

　　根据学年工作计划设置项目

　　根据完成情况，项目大小，分别给予人均100～500元不等奖励，如涉及指导学生获奖的另行奖励。原则上最高限额不超过1500元/人，具体由项目负责人制定分配方案。（参考意见：辅导学生获奖计分按20/分计，团体奖励可根据参赛人数、辅导难易程度适当增加计分。）

　　年度教育局分项考核项目，根据考核成绩，分别给予项目负责人700元（合格）、800元（良好）、1000元（优秀）奖励。

　　（2）各级各类比赛中教师个人获奖、辅导学生获奖计分：

　　一等奖 二等奖 三等奖 备注

　　获奖以教育行政部门认可的各级各类比赛中，同一内容按最高级别计算；辅导学生获奖要区级以上才开始计分。

　　1、教育科研类比赛、课堂教学评[专指区、市、省等教育行政部门组织]比得分按60元/分计；

　　2、单项教学竞赛（教学设计、案例、说课、评课等教学技能评比）得分按40元/分计；非教学类单项奖竞赛按20元/分计。

　　3、各级教研课[包括学术团体组织的评比活动]、讲座、分册备课交流等比照同级三等奖得分按40元/分计；

　　4、在核心刊物发表文章，按200元/篇，人物访谈类120元/篇，区级杂志发表按60元/篇；指导学生文章发表按30元/篇；通讯报道稿在区级发表的按10元/篇进行奖励，区级以上公开发表的按20元/篇。

　　校级 3 2 1

　　区级 5 4 3

　　市级 7 6 5

　　省级 9 8 7

　　（3）几点说明

　　学科质量奖的人均基准每学年根据教育局下拨的奖励经费额度进行上下浮动。

　　在一般项目和临时项目考核过程中，项目奖励金额的具体分发办法由该项目负责人制定。综合学科教师指导学生获奖或自己个人获奖在争取到相应的区年度分项考核中的奖励分值，达到区教学质量评定“学生个性发展”这块的基准分后才可以另行计算校奖励。

　　后勤人员另行制定奖励办法，原则上不低于学科质量奖的人均基准数标准。

　　本办法的实施，学校享有最终解释权。

　　3、名优教师、管理层奖励

　　三层次骨干教师

　　区级以上综合荣誉获得者

　　特殊贡献奖

　　中层、年级组长、教研组长、备课组长

　　以上奖励在不超过业绩考核奖总额5%的条件下，视情况另行制定发放标准。

　　（二）取消考核奖励的规定

　　存在下列问题之一的教师，取消考核奖励资格：

　　1.年度出现旷工现象或事假累计超过20天的；

　　2.年度病假累计2个月及以上的；

　　3.教育教学工作量不满三分之一的；

　　4.职业道德考核未达到基本要求，年度考核确定为不合格的；

　　5.违反信访政策法规以非正常方式表达诉求的；

　　6.体罚和变相体罚学生，违规从事有偿家教的；

　　7.利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费的；

　　8.不服从学校正常工作安排，以任何理由或形式干扰正常教育教学秩序，损害学生、学校利益的；

　　9.工作失职造成安全事故及教育、教学事故的；

　　10.有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。

　　四、工作实施要求

　　1.加强领导，有效实施。要切实加强宣传工作，充分发挥考核奖励的杠杆作用，激励广大教师立足岗位，创先争优。成立业绩考核奖励工作领导小组，结合单位实际，制定考核奖励办法，并报区教育局审核批准后方可实施。

　　2.加强监督，保障权益。建立业绩考核奖励的举报和复核申诉制度，教师对于考核和奖励过程中可能影响评定结果公平、公正的现象和行为，可向组织反映。

　　3.加强管理，严肃纪律。严肃业绩考核奖励工作纪律，不得违反规定的程序和办法进行操作。

篇5:河西小学教师外出考察学习方案

　　河西小学教师外出考察学习方案

　　一、指导思想：

　　为了开阔我校教师视野，汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，提高课堂教学质量，培养一批优秀班主任和优秀教师，加强校际间的横向联系，扩大我校的对外影响，增强学校的向心力和教师凝聚力，发挥绩效奖励机制，特制《z市河西小学教师外出考察学习方案》。

　　二、学习考察内容：

　　1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。

　　2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。

　　3、经济欠发达地区薄弱学校支教。

　　三、学习考察安排：

　　学习考察分为全员性考察和优秀教师考察两类，原则上每两年一次全员性考察，每三年组织一次优秀教师考察。

　　全员性考察一般安排在暑假进行，时间根据线路而定，教师因故不能参加的则视作自动放弃。

　　优秀教师考察一般在学期中途进行，由学校根据教学工作需要以及考察内容的安排，在不影响正常教学工作的前提下，有分管领导带队，分批组织符合条件的部分优秀教师进行外出考察学习。学习考察时间一般安排5天左右（包括双休日），如因故不能参加学习，学校将给予3天市内考察时间自行联系市内学校考察。每次外出总人数不超过全校总数的30%，两轮考察中人员不重复，考察人员产生需经公示通过。

　　四、优秀教师学习考察条件：

　　1、在本校具有10年班主任龄且目前仍担任班主任工作的阳光班主任（近三年中曾被评为校级阳光班主任）；在本校具有25年以上班主任龄且目前仍担任班主任工作的班主任。

　　2、在本校工作服务10年以上的阳光教师（近三年中曾被评为校级阳光教师）。

　　3、近三年获得市级以上综合荣誉的或为学校做出重大贡献的优秀教师（为学校做出重大贡献的经本人申请，学校领导班子讨论，提交全体教师审核）。

　　4、连续担任年级组长、教研组长，或连续担任中层岗位的老师，获得大家一致认可且目前仍在岗的老师。

　　五、优秀教师学习考察要求：

　　1、参加人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。通过学习考察，把新的教育教学理念及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

　　2、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

　　3、外出学习考察期间，参加考察教师要安排好外出学习考察期间课程，并报教导处备案，不得影响学生的日常学习。

　　4、每次学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料，包括文字材料和图片或音像材料。如学校有需要，要求外出学习考察教师向其他学校教师上汇报课或专题讲座。

　　5、由德育处、教务处分别做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档。

　　六、学习考察经费来源：

　　教师培训专项经费

　　z市河西小学