市光明小学知名教师管理办法

　　为了进一步加强学校教师队伍建设，不断提升教师品位、提高教师素质，同时，也为了充分发挥骨干教师在学校管理过程中的作用，特制定本办法。

　　一、评选程序和标准：

　　1、评选程序严格按照今年硬件占50分，演讲占50分的规定。

　　2、评选标准考虑到一个同志工作的历史和现状，也考虑到有些客观因素（如年龄关系不能够反复参加比赛等），硬件在今年的基础上，以后逐年累加，教学成绩只计算当年的。

　　二、知名教师评选一般在暑假期间进行（特殊情况可以延期到开学后），学校知名教师任期一年，可连选连任。新一届知名教师选出后，前一届自动终止。学校知名教师每月享受70元津贴（不包括假期）。

　　三、学校知名教师的职责：

　　1、加强师德修养，做师德表率；

　　2、完成学校交给的教学任务；

　　3、积极参加学校组织的各项活动；

　　4、加强理论学习，每学期读一本教育专着，并写出相应的业务笔记，写一篇心得体会，探索班级管理和学科教学的规律，并不断总结，每学期至少写出一篇高质量的教学论文；

　　5、积极参加教学研究活动，每学期至少跨年级或跨班级上好一节观摩课或研究课；

　　6、积极参加学校教育科研工作，并力求取得一定成果；

　　7、每学期义务完成一项学校交办的工作；

　　8、作为校长专家顾问团的成员按时参加会议，每学期以书面形式向校长提交一份关于学校教育教学的议案，积极为校长决策提供依据。

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篇2:丰成小学风筝综合实践活动风筝比赛规程

　　丰成小学风筝综合实践活动风筝比赛规程

　　一、比赛项目：制作半成品风筝，放飞自制风筝。

　　二、比赛时间：2xxxx年.4月30日

　　三、比赛场地：z阁公园

　　四、参赛人员：五年级每班3男3女参加比赛。

　　五、比赛规则：

　　1.制作半成品风筝部分。

　　学校提供5套男子组沙燕半成品风筝，5套女子组板子类半成品风筝，学生在班主任老师指导下完成风筝的绘画，在校风筝组老师指导下完成风筝的粘制，并进行风筝放飞与比赛的相关指导。班级在此基础下推选3男3女参加风筝绘画与粘制的艺术类评分（分值40分），从画面，色彩，蒙面，粘糊等几方面进行评定。

　　2.放飞自制风筝部分。

　　放飞分60分，放飞时需助手一名。

　　1.起飞分10分。风筝全部离开助手的手和地面，完成起飞，得10分。风筝飞起后掉落地面一次扣5分，二次扣10分，三次则判放飞失败，比赛结束。

　　2.留空分30分。

　　留空时间10分钟。风筝放飞后停留空中10分钟得30分，每少一分钟扣3分。

　　3.角度分10分。

　　根据风筝线与地平线的夹角大小得分。70°为10分，每少5°扣一分。

　　4.空中效果与放飞技巧10分。

　　根据风筝在空中的姿态与运动员的放飞技巧给分。

　　丰成小学科技组

篇3:蓝都小学做一个有活力的学生体育节活动方案

　　蓝都小学“做一个有活力的学生”体育节活动方案

　　一、活动时间:2xxxx年11月16日--11月21日（大课间时间）

　　二、活动地点：一年级呼啦圈升旗台周围周一下午第三节

　　二年级跳绳升旗台周围周二大课间

　　四年级乒乓体育馆周三大课间

　　五年级排球排球场周四大课间

　　六年级跳长绳排球场周五大课间

　　三、活动人数：参加大课间全体学生

　　四、活动组织：

　　总负责：z（负责活动班级的纪律及安全）

　　活动策划：z（负责整个活动组织工作）

　　活动安排：

　　一年级呼啦圈负责人：z 协助：z

　　二年级跳绳负责人：z 协助：z

　　四年级乒乓负责人：z 协助：z

　　五年级排球负责人：z 协助：z

　　六年级跳长绳负责人：z 协助：z

　　摄影：z

　　资料存档：z

　　五、活动与评价细则

　　1、一年级呼啦圈

　　每位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动（中途失误后立即停止），最后计算全班通过率，按成绩名次计分。

　　2、二年级跳绳（单跳）

　　全体学生参加，每个学生准备一根绳，记时一分钟，记录跳绳的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分。

　　3、四年级乒乓

　　（一）普及型：对墙球

　　方法：全班学生参加，每个学生准备一块乒乓板.一只乒乓球，记时一分钟，记录对墙球的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分（7.5.4.3.2.1）。

　　（二）提高型：个人单打

　　方法：各班在班级选拔赛的基础上，推荐男子3人，女子3人参加年级组的单打比赛，比赛采用淘汰附加赛，每场比赛三局二胜制，每局采用11分制。团体记分办法，按个人单打1--8名（9.7.6.5.4.3.2.1）计分。

　　4、五年级排球

　　（1）自垫排球：

　　全体参加大课间的学生，时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部。连续垫球6个，不掉下为通过。计算全班通过的合格率。

　　（2）两人配合垫球:

　　各班自选10人,组成5对(男女不限),一人抛球,另一人垫球。垫球五个，以垫、接不落地为准，计算全班通过的合格率。（距离2-3米）

　　5、六年级跳长绳（齐跳）

　　每班参加人数为5男5女（其中2人摇绳），时间1分钟，然后统计班级总数，按成绩名次计分。

　　六、其它：如下雨改在体育馆进行。

　　蓝都小学教导处

篇4:蓝都小学作业布置和批改条例

　　蓝都小学作业布置和批改条例

　　一、精心布置作业：

　　1、布置作业必须围绕教学目标，结合学生实际。精心选配习题，既有利于基础知识的掌握，又能够发展学生综合实践能力。课堂中必须留有5-10分钟的学生动笔时间。积极推广基本作业加弹性作业模式，减少简单机械的抄写作业。教师在布置作业前一般先将作业做一遍。

　　2、份量适中。课堂作业力求在课上完成，课外作业应按有关文件要求布置，除语、数、英、科之外，其它学科原则上不留课外书面作业，可以根据学科特点适当布置活动性或实践性较强的作业。严格控制家庭作业总量，小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。不得加重学生作业负担。

　　3、规范教辅资料征订和印刷的管理。严禁教师擅自统一征订或变相征订用于学生的教辅资料。所印资料至少应该是修改或剪贴拼凑过的，油印情况进行登记统计，定期公示。

　　二、认真批改作业：

　　1、提倡学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。

　　2、对学生的作业评价一般采用“等级与激励性语言”相结合的形式，从“正确”和“整洁”两方面以优、良、及格、不及格四个等级或者用分数来评价，也可采用“五星”等形式。教师在等级、分数评价等基础上，应该用激励性的语言或特定的符号、图像来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。

　　3、批改时一律用红笔。对正确的作业采用打“√”的形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。

　　4、对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用小“×”或者“？”等形式指出来，并要求学生及时订正。教师应及时对学生订正的作业进行批改，并要有二次批改的痕迹。

　　5、习作批改分详批和略批。大作文详批要标注出错别字，对习作中优美语句用“波浪线”标出，批改要有针对性、指导性，对学生习作格式、语言、选材、情感态度价值观等方面作综合性评价。每学期每生至少得到详批四次。略批（面批）,教师用批改符号标明错别字、病句和标点错误，给予评分。小作文（周记、小练笔等）批改参照大作文的略批。

　　6、学生之间相互评价作业，教师应在学生评价的基础上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价做出再评价。学生的作文一学期相互批改不超过两次。

　　7、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成，其他作业一般在当天批改。

　　8、教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。

　　三、监督与评价

　　1、语、数、英、科学科每学期应以年级组为单位举行一次作业展览，展出优秀作业，进行表扬，组织学生观摩。

　　2、教研组一学期两次（期中、期末）进行抽样检查（项目：作业量、批改规范与学生订正情况），并及时上报教导处予以反馈。

　　3、 教导处定期不定期进行检查并反馈。

　　蓝都小学教导处

篇5:罗丰小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　罗丰小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　为贯彻落实中央和省市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的有关精神，根据《市委教育工委关于印发深入开展党的群众路线教育实践活动方案的通知》要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实****，全面贯彻**大精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和领导干部为重点，切实加强党的群众路线教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，提升群众工作能力，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，着力解决师生反映强烈的问题，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

　　二、工作目标和原则

　　在全体党员中开展党的群众路线教育实践活动，重点抓好学校领导班子、领导干部落实为民务实清廉的要求。一是自觉践行为民宗旨，深化党的群众路线的思想认识，坚持以人为本，立党为公，执政为民。二是大力弘扬务实作风，坚持真抓实干，问政、问计、问需于民，坚持谦虚谨慎，厉行勤俭节约，保持密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。三是始终保持清廉本色，严格遵守廉政准则，主动接受监督，增强反腐倡廉、拒腐防变的自觉性。四是建立健全长效机制，完善群众路线的制度建设，用制度规范权力行使，使群众路线成为党员干部的自觉行为。

　　实践教育活动坚持正面教育为主，坚持批评与自我批评，坚持领导带头，坚持群众参与的原则。

　　三、开展活动的方法和步骤

　　从2xxxx年7月开始，到2xxxx年12月基本完成，集中教育时间不少于3个月，着力抓好三个环节的工作：

　　（一）学习教育，听取意见（7月12日至8月31日）

　　1、学习研讨。

　　采取个人自学、专题学习、集中研讨等多种形式，组织学习总书记重要讲话，中央、省市工作会议精神和相关文件精神，传达学习靳雁书记讲话和市教育工委活动实施方案。

　　2、听取意见。

　　党总支书记和班子成员带头开展党的群众路线专题调研。通过座谈、走访、问卷调查、开设意见箱、网上邮箱等方式在党员干部职工特别是服务对象中收集学校在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”方面存在的突出问题，和对此次活动的意见建议，准确掌握群众、教职工、学生及家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

　　结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。在市教育工委督导组的指导下开好学校群众路线教育实践活动动员会。

　　（二）查摆问题、开展批评。（2xxxx年9月1日至10月31日）

　　1、深入分析问题。

　　领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。在学校通报涉及班子的问题，党组织负责人负责向班子成员反馈个人的问题，并报督导组全面真实了解实际情况。

　　2、召开民主生活会。

　　认真制定民主生活会方案，报督导组审阅。会前开展交心谈心，党组织负责人与班子成员逐一谈心，班子成员之间相互谈心，谈思想作风，相互征求意见、查找问题，并做好相关记录。会前班子及成员对照为民务实清廉撰写对照检查材料，报督导组审阅。在督导组指导下认真开好民主生活会。组织好全体党员及部分群众代表参加民主生活会。

　　3、做好评价反馈。

　　请督导组对民主生活会开展批评与自我批评的情况进行反馈，请参会的党员群众代表对民主生活会进行民主评议。

　　（三）整改落实、建章立制。（2xxxx年11月1日至12月15日）

　　1、制定整改方案。

　　针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

　　2、开展集中整治。

　　针对形式主义的问题，重点要对学校各类会议和检查工作进行梳理，取消、整合一些时效性不高的会议，创新有些会议形式和内容，提高会议的效率和效果。针对官僚主义的问题，重点要对学校领导干部的勤政情况进行监督，进一步明确干部下备课组、下年级组、进课堂等深入学校教育教学一线的工作要求，进一步优化工作流程，提高工作效率。针对享乐主义的问题，重点对学校领导干部落实有关工作和生活待遇的情况进行专项检查。针对奢靡之风的问题，重点在于全面自查“小金库”及“三公”经费使用情况进行认真自查整改。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况以适当形式公开，接受干部群众监督。学校班子成员要带头深入基层，每人牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。

　　3、提高群众工作能力。

　　通过深入一线，倾听民意心声，直面困难，顺应民意回应民声，提高群众工作中调查研究、掌握实情的能力，科学民主决策的能力，解决问题矛盾的能力，宣传组织群众的能力。

　　4、加强制度建设。

　　认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

　　四、组织领导和工作保障。

　　1、落实领导责任，成立领导小组。

　　组长：z 党总支书记副校长

　　副组长：z 党总支副书记校长

　　组员：z 党总支宣传委员副校长

　　z 党总支组织委员副校长

　　z 党总支纪检委员副校长

　　z 党总支干事

　　z 教工一支部书记

　　z 教工二支部书记

　　z教工三支部书记

　　2、营造浓郁氛围，加大宣传力度。

　　充分发挥学校校园网、电子显示屏、校务公开栏、党务公开栏等宣传阵地的作用，加强正面宣传和引导，及时宣传报道我校教育实践活动的进展和成效。

　　3、注重过程指导监督，提高活动实效。

　　积极争取市教育工委督导组的指导，主动请群众参与监督，把实践教育活动与“学习贯彻**大，争创发展新业绩”活动相结合，与学校的干部队伍、教师队伍建设相结合，着力解决好学校教育事业发展中具体的突出问题，确保教育实践活动取得群众满意的实效。