校长地震安全疏散演练总结讲话稿

同学们，老师们：

　　2xxxx年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子！汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪, 遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名 ，这是一组让我们深感沉痛的数字。

　　虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉,那血流成河,那一片废墟...都将会象一个烙印一样,永远的留在你我的记忆中!时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀!600多个日夜的变换,改变了城市的容颜,却改变不了我们的记忆!地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。

　　曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的精神。

　　然而时隔三年，2xxxx年4月14日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟！！

　　今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。

　　提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。

　　但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。

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篇2:村学校消防演练总结

　　村学校消防演练总结

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 2xxxx年12月1日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以邓水福校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

　　3 、11月30日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

　　4、12月1日上午，组织教师学习《z村学校消防疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　5、12月1日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着政教处主任张小建“z村学校消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　7、接着还进行了火灾灭火的演练，让学生明白遇到火灾如何灭火的知识

　　8、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

　　z村学校

篇3:实验小学师生防暴模拟演练方案

　　实验小学师生防暴模拟演练方案

　　一、防暴演练目的

　　为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经学校研究于2xxxx年9月21日在学校组织部分师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　　二、演练组织机构

　　我校为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以校长z总指挥，副校长z、z副指挥，相关班级、科室负责人为成员的演练安保小组。

　　三、参演人员：全校教职员工

　　四、突发事件设置

　　2xxxx年9月21日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。

　　五、职责分工

　　总指挥：z负责整个防暴演练的调度与指挥。

　　副总指挥：z（虎山）、z（鹳山）、z（鹳山）负责检查，各岗位到岗履职情况。

　　通讯联络组：z（鹳山）、z（虎山）负责，负责根据总指挥的要求，下达演练指令，指挥调度演练人员。和接到门卫的报告及时向相关部门和领导汇报情况。

　　现场处置组：z（鹳山）、z（虎山）负责，负责突发事件的设置，先期现场处置，抢救伤员，事后负责保护现场，疏散门口围观群众。

　　校内疏散组：学校z（鹳山）、z（虎山）负责，负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导人员到岗情况，指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。

　　医务救护组：由学校医生z（鹳山）、z（虎山）负责，负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。

　　六、具体任务分工

　　1.校区保安1发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。

　　2.校区门卫发现情况后马上按学校报警器，向值周领导报告：一名可疑男子持刀闯入校园。同时拨打“110”报警，保安2并及时从警械室拿出自卫工具协助制止歹徒。

　　3.值周教师闻声马上手持器械到达事发现场。根据现场情况首先进行处置，等待警察援助。

　　4.值周领导：立刻报告校长：“一名男子持刀闯入校园，保安（门卫）正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”校长回答：“启动防暴应急预案。”行政值周立即用校警室广播传达校长的命令：“请大家按照分工，立即开展演练。”

　　5.各组接到学校命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。

　　（1）护校队成员（鹳山：zz；虎山：zz）迅速从各自岗位手持器械到达事发现场进行增援。

　　（2）以下防暴护导老师在2分钟内按要求，迅速到达以下各岗位：

　　鹳山校区如下：z（教学楼西楼梯口）、z（教学楼东楼梯口）；z（新楼东楼梯口）、z（新楼西楼梯口）；z（黄楼东楼梯口）、z（黄楼西楼梯口）；z（综合楼东楼梯口）、z（综合楼西楼梯口）。

　　虎山校区如下：z及食堂大厨（食堂楼梯口）；z（实验楼西楼梯口）、z（实验楼东楼梯口）；z（行政楼楼梯口）；z（教学楼西楼梯口）、z（教学楼东楼梯口）；z（办公楼西楼梯口）、z（办公楼东楼梯口，5班前）；

　　（3）操场学生疏散

　　听到发出的警报声和学校广播达命令，疏散组教师（鹳山：zz；虎山：zz）负责分工、分组指挥操场学生迅速回教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

　　（4）教室内学生防护应对

　　听到发出的警报声和学校广播达命令，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。

　　（5）校医z（鹳山）、z（虎山）负责准备救助的必备物品到达门口对受伤情况展开救助。

　　6.副总指挥z（虎山）、z（鹳山）、z（鹳山）负责检查各小组演练情况，通讯联络组z（鹳山）、z（虎山）报告总指挥：“学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！”

　　7.校长宣布演练结束。

　　七、防暴演练要求

　　1.各小组负责人必须在2xxxx年9月18日前组织各小组成员学习，传达到参演的师生，进行思想动员，根据演练要求，在2xxxx年9月20制定细则、分解任务，确保演练成功。

　　2.后勤处负责在2xxxx年9月18演练前准备好演练各种工具和通讯设备，确保通讯畅通。

　　3.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。

　　4.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地进行防暴演练。

　　5.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。

篇4:市实验小学国庆节放假前安全教育讲话稿

　　市实验小学国庆节放假前安全教育讲话稿

同学们：

　　国庆节长假即将来临，我们将迎来7天的长假，放假时间为10月1日至10月7日，10月8日回校上课。放长假是件值得高兴的事，但如果我们不加以防范，乐极生悲的事也经常发生。在昨天，我们分班举行了“喜庆节日、平安过假”主题班会，还发放了《z市实验小学国庆放假安全告家长书》，从两次活动的效果来看，总体还是很好的。

　　为了使我们的假期过得舒适、安全、健康而又意义，在今天放假前我们集中在这里就安全方面对大家再次提出一些要求，请同学们认真听，共同做好。

　　一、交通安全

　　说到交通安全，在近两天，市教育局等已发多个文件到学校，在7天长假里，同学们外出的机会大大增加，交通安全格外让人担心，我们需注意：国庆假期如外出旅游或外活动时，必须由家长带领。严格遵守交通规则和交通秩序，养成良

　　好的文明交通行为。注意避让来往车辆，切不可和机动车抢道；步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行；外出自觉乘坐正规客运车辆，不乘坐无牌车、超载车、拼装车、三轮车、摩托车等违规车辆及非法营运车辆，特别提醒不要乘坐驾驶员喝酒后驾驶的车辆；此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，12岁以下儿童不准在马路上骑自行车；如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

　　二、同学们不得私自或结伴到河、塘、水库边玩耍或游泳，防止溺水事故的发生。要远离不安全场所，不参加没有安全保障的活动。

　　三、同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电的触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。

　　四、注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。

　　五、注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入，特别要防止秋季各种流行性传染病的发生。

　　六、远离网吧，在家要有节制的上网，绿色上网。建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情，并认真完成老师布置的各科作业，多看有益的课外书籍和多参加一些有益于身心健康的实践活动，跟父母亲说说心里话，谈谈你的想法，听听父母亲的意见，好好计划一下国庆及国庆后如何过好你的学习和生活，促进你的健康成长。无事不要到处游逛，不能脱离家长的有效监护超过3小时。

　　七、今天下午放学做完清洁后，请同学们关好教室的班班通设备和门窗，及时回家，不能在学校或路上逗留，更不能到同学或亲戚家借宿。

　　最后，预祝老师们、同学们节日快乐，过一个安全、健康、快乐、充实的国庆假期！

篇5:下半年市实验小学紧急疏散演练方案

　　2xxxx年下半年市实验小学紧急疏散演练方案

　　为了进一步提高“防灾减灾”效能，加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，学校决定开展紧急疏散演练活动，为保证活动安全、有序、有效开展，特制定本方案。

　　一、活动目标

　　1．全校师生能在发生紧急情况时迅速、安全、有序地疏散到操场，确保师生的生命安全。

　　2．提高学校处理突发事件的能力，加强师生的安全意识、强化师生的安全逃生技能。

　　3．让学生学到安全防护知识，能够遇事不慌、积极应对、听从指挥、自我保护。

　　二、适应情况

　　火警、地震及其它需要紧急疏散的突发事件。

　　三、组织安排

　　1．活动领导小组：

　　组长：z；副组长：z

　　成员：z

　　2．现场指挥小组--总指挥：z 现场指挥：z疏散联络：z（报警）

　　3．消防扑救组：z 保安及其他完成学生疏散的教师

　　4．联络协调组：z

　　5．伤员救护组：z

　　6．人员疏散组：z

　　7．宣传报导组：z

　　8．音响警报组：z

　　四、参加对象 全体师生

　　五、演练时间

　　2xxxx年11月14日(星期四)上午大课间活动时间（7∶45-8∶00，全校师生在教室收看安全知识教育片；8∶00-8∶25，全年级紧急疏散演练）。

　　六、疏散原则

　　有序疏散、大让小、男让女。

　　七、组织实施

　　1．听到紧急警报响起后，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，所有疏散人员到各自岗位进行指挥，正、副班主任负责组织本班学生疏散到学校操场。

　　2．具体疏散工作安排：

　　八、疏散要求与注意事项

　　1．通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

　　2．各班在演练前做好紧急疏散常识介绍，进行安全教育：冷静判断；带好湿毛巾；用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离；不要强调快速奔跑；应服从疏散人员的指挥；按预定的撤离线路有序地撤离。

　　3．所有工作人员必须服从统一指挥，人人参与，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，保持通信工具畅通。

　　4．疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、躬身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应迅速将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　5．听到学校发出的警报声后，一至六年级各班打开前后门，师生立即快速、有序地在教室内排好队伍，班主任在门外等候各楼层指挥员的下楼疏散指令，听从指挥，安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，严禁在楼道逗留，以免影响疏散通道的畅通。

　　6．疏散顺序：班主任领队，副班主任在后，学生排成一列队伍（女生在前），有序下楼。

　　一（1）至一（5）班先带学生到前面草坪，经学校、食堂东面锅炉房（地震时经西面通道）到操场。

　　五（1）至五（3）班先带学生到前面空地，再经宣传栏、喷水池到操场。

　　西南楼梯顺序：一（6）、二（6）、三（6）、四（6）。经宣传栏、喷水池到操场。

　　东侧楼梯顺序：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、经学校教学楼东楼梯、食堂东面锅炉房（地震时经西面通道）到操场。

　　西侧楼梯顺序：五（4）、五（5）、六（3）、六（2）、六（4）、六（5）、经宣传栏、喷水池到操场。

　　教师办公室北（中间）楼梯顺序：五（6）、六（1）、六（6）、二（3）、三（3）、四（3）经行政楼通道、食堂、到操场。

　　北楼梯顺序：二（5）、二（4）、三（5）、三（4）、四（5）、四（4）经行政楼通道、食堂、到操场。（注：视实际情况可以在校长室前楼梯及医务室边西北楼梯下）

　　7．要求各班依次有序、安全下楼，不能抢先下楼，不跑、不跳，以免发生拥挤践踏事故。

　　8．各楼道口疏散人员要反复提醒正在疏散中的学生：“不要慌张，不要拥挤，捂住口鼻，躬身前行。”

　　9．学生疏散到操场后，班主任清点人数，向联络员何晓艳老师报告情况，情况汇总后向总指挥王龙胜校长汇报。

　　10．演练结束后，各班按顺序回教室。

　　九、总结评比

　　从火场中逃生要熟悉环境，及时防烟，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径，听从现场指挥人员的指挥。本次演练，活动领导小组就各班的组织疏散情况进行考核评价，考评成绩纳入当月“阳光星级文明班”考核。

　　注：本方案演练同时顾及《学校房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌的安全事故处置应急预案》、《学校楼梯间拥挤踩踏事故处置应急预案》两方案的演练。

　　zz市实验小学