文本库

员工代表年终总结发言

3832

员工代表年终总结发言

  员工代表年终总结发言

  尊敬的各位领导、各位同仁大家好:

  今天能够作为员工代表在这里发言我倍感骄傲和自豪,这既是对我们过去一年工作表现的肯定和赞赏,更是对公司全体员工辛勤奉献的表彰!我在此向关心和支持我的各级领导表示衷心的感谢;向所有不畏艰难、并肩奋斗的各位同仁致以崇高的敬意!

  2xxxx年是不平凡的一年,有着太多的考验和挑战,过去的一年,在各位领导的关心指导下,无论在思想上还是职业素质上,我们都得到了相应的提高。面对更富挑战的****年,这要求我们必须拥有高度的责任感、专业的职业技能、完善的理论知识,实现我们员工与企业共成长!我们要一如既往的在各自的工作岗位上再接再厉,因为我们有理由相信:鲜花和掌声永远属于所有忠诚、勤劳、敬业的兴阳人。今天的成绩将是我们明天的起点,在成就与荣誉面前我们不能沾沾自喜、骄傲自满;更不能固步自封;我们深知:我们还有很多不足,我们要继续力争向上,不断提升自我,我们有勇气迎接一切挑战,有信心去战胜一切困难。我们要树立切实可行的目标:在稳定中求发展!树立主人翁意识,而忠诚、责任感是靠行动来体现的!

  公司给了每一个人展现自我的平台,我们要学会感恩,我们不能忘记,没有企业的发展,就没有小家的幸福,没有企业的辉煌,就没有事业的成就。企业与我们紧密相连,让我们汇聚与此,不能仅限于把它当作谋生的手段,而更多的是以感恩的态度去面对它。听命于公司、服从领导安排,用感恩的心去化解工作中的消极怠工。用感恩的心把企业的利益放在最前线,这也是我发言的主题:踏实做事,用忠诚责任去要求;感恩兴阳,用实际行动去回报!谢谢大家!

篇2:教育干部培训班领队在培训挂职结束时的总结发言

  教育干部培训班领队在培训挂职结束时的总结发言

尊敬的佟局长,尊敬的北华大学领导,市、区教育局、各学校领导;

各位学员兄弟姐妹:

  能最后一次,站在这么隆重的场面,代表大家发言,心情万分激动!首先,我代表这次z日喀则43名赴z学习、挂职的队友,谨向高度重视此次培训任务的z省教育厅,北华大学,z市、区教育局、市区直属各学校等十几家接待挂职干部单位,向接待我们的毓文、朝中、朝小表示衷心的感谢!向为我们整个培训挂职辛勤奉献的z老师、z老师,向及时安排大客车,让我们欣赏到北国江城雾凇美景,多次接送我们并且还将出车送行的北华大学师范分院领导致以崇高的敬意!!

  两个月以来,我们培训学员共参加理论培训班14天,记录学习笔记20多万字;将全部理论学习内容刻录成43光盘全部带回。在14家挂职单位走访各级各类学校近百所,参加听课上百节,收集整理各类学习、工作资料上百种,书籍近万册,形成学习、工作体会文字材料40多份,效果良好,达到了预期目标。我本人借为大家服务的领队身份优势,参加了培训的全部理论课,有幸陪同z老师到所有挂职单位走访,体会很深,下面想代表大家谈几点学习体会,不妥之处敬请批评指正:

  一、培训单位高度重视、精心准备,学有所成、练有岗位

  作为无私对口支援z日喀则地区建设的省市之一的z省,不仅对z进行了五年多的无私援助,两个月以来,无论是理论培训还是挂职培训都高度重视,严密组织,合理安排,热情接待,让我们倍感天气很冷,人情很暖。

  在北华大学的十多天里,继续教育学院的伊春生亲自到火车站接站,北华大学校级领导、市教育局领导亲自参加开班典礼等重要活动。学习期间,我们非常荣幸地聆听了包括杏林省教育厅孙鹤娟厅长、z市佟剑秋局长等在内的教育专家、学者、教授的报告,受益匪浅。在我们挂职期间,还给予了我们许多的帮助,如给我们提供免费学习的机会、给我们做心理测试等。

  在挂职锻炼的四十多天里,各单位挂职接待工作全部由一把手亲自过问。他们关心我们挂职同志的工作和生活,我们同志在挂职的单位里享受到了最好支持和待遇,有的在办公条件紧张的情况下或专门安排单独的办公室,或专门腾出房子供我们挂职的同志休息,有的专门为我们挂职同志购置了新电脑;还有的为挂职的同志购置了衣物,更有些单位雪中送碳,为z的学校捐赠了书籍,z市的小朋友还在所捐赠的书籍扉页上写下了最真诚的祝福,这一切都让我们每一位挂职的同志都有不是一家人胜似一家人的感觉,感激之情由然而升。

  二、参训学员谦虚谨慎、勤奋好学,团结友爱、互帮互助

  我们的43位学员队友,分别来至日喀则的30多家单位,在来z之前相互并不认识,其中大多数在当地领导职位和领导水平都比我高,有的比我年长,有的管理和教学经验好,但大家特别谦虚谨慎、勤奋好学,给予我工作上的最大理解和支持。在整个培训期间,克服了天气阴冷、气压变化、身体不适的种种困难,能自觉服从安排,主动学习和工作,认真学习z和谐、普惠;优质、均衡、办人民满意教育的好经验、好做法,新理念,尊重当地领导,团结周围同志,单位与单位或个人与个人之间,互赠礼品,以多种方式表达了与z的各民族教育工作者所建立的兄弟般的深厚感情。

  三、安全返程认真总结、如实汇报,学以致用、造福桑梓

  两个月以来,我们完成了在z期间的90分的考卷,因为我们还有安全返程这一重要题目没有做完。目前,在z市教育局的帮助下已订好了返程的机票,明天起我们培训班的大部分学员将乘飞机返回z,我们一定严密组织、更家团结,努力完成好安全返程任务,向z人民、z人民交一份合格、满意的答卷。

  两个月,是历史长河中的微小的一点儿,但对我们参训学员来讲,这两个月是我们人生当中,特别是学习生涯中终生难忘和浓墨重彩的重要一笔。“前事不忘,后事之师”,返回z后,我们会对两个月以来在z的培训情况认真总结、形成文字材料,将每位学员的学习、挂职情况如实向地区教育局汇报,表扬先进鞭策后进。把每位学员学习、挂职收获认真梳理,认真推广在z所学的先进教育、教学管理和办学管理经验,为推动z日喀则教育事业发展贡献力量,以实际行动回报z人民的厚爱。

  两个月以来,z日喀则学员与z市干部、老师、同学生结下了深厚的友谊,特别是与朝鲜族、蒙古族、满族、汉族等各族兄弟结下了深厚的友谊,倍感此次培训之行不仅是学习和工作之旅、也是友情之旅、亲情之旅,更是中华民族大团结之旅。

  此时,不想说再见,却不得不说再见。

  这再见,是深深友情和亲情新的开始,会永远铭记在z每一位学员的心中。

  这再见,是一支教育奋进号角,一直回荡在松江湖和雪域高原的上空。

  这再见,是高原向大家呈上的一页包含深情的家书,邀请大家抽空常回z家里看看!因为那里有咱们的亲人在呼唤亲人的到来!!

  这再见,还是最诚挚的谢意和祝福:祝z与z人民的友情、亲情,如松花江和雅鲁藏布江水一样源源流长!

  祝z和z的教育事业,长白山和珠穆朗玛峰一般节节升高!

  祝各位领导、各位老师、各位朋友,z的各族兄弟姐妹身体健康!工作顺利!扎西德勒!

篇3:家庭实验室活动总结发言稿

  家庭实验室活动总结发言稿

  我校家庭实验室活动正式启动于2xxxx年,鼓励学生在自己的家中建立小小实验室,根据科学课学习的进度自由选择自己感兴趣的问题展开研究。但是,当成百上千的孩子完成了自己的家庭实验作品的时候,作为项目的组织方,我们该怎么办?

  如果不能给他们提供一个展示与交流的平台,意味着他们的积极性和创造热情会受到影响。于是,在2xxxx年,我们少年科学院提出了进行少年诺贝尔奖评选的系列活动,目的是为了给所有家庭实验的参与者搭建一个交流平台。

  一、所有参评筛选自家庭实验室成果

  每年的少年诺贝尔奖评选活动,都会收到数百件作品,2xxxx年达到1000多项申报项目。好的项目是评选活动的基础,但是作为一所学校达到这样的申报数量,是背后每年5000项大大小小的家庭实验研究成果。

  这些作品中,小的选题很小,比如记录《水仙花的生长过程》(插入案例课件),大的很大《地沟油对昙花生长与的关系》(插入案例课件)。但是这些项目也反应了小学生在探究的过程中,关注生活、关爱地球的一种人文情怀。

  所以,我们的经验告诉大家一个基本道理,只有做大基数,让更多的小朋友们学会做科学研究、乐于做科学研究,才能够让一所学校的科学研究水平稳步提升。因此,家庭实验室活动是少年诺贝尔奖活动成功举行的基石。

  二、少年科学院--少年诺贝尔奖活动提升与组织的纽带

  在少年诺贝尔奖的评选过程中,少年科学院起到了一个辅导者、组织者和实施者以及激励者的作用。

  1、组织者:少年科学院要制订活动的方案,并组织科学老师推荐学生参与本年度的活动。推荐的人数和数量和科学老师家庭实验室工作量直接挂钩。同时,还要安排评审团、观众团、亲友团,以及演讲的场次,一般来说,每位参与的学生都会有机会参加不同层次的演讲活动,如班级、级段和校级的演讲。2xxxx年校级的第一轮答辩一般要安排50多场,受众人数达到7000人次。

  2、辅导者对于所有参评的项目经过班级展示、级段展示,进入校级选拔赛。这个时候项目大约还剩下50-70项目。为了能够对全校起到一个示范引领作用,少科院组织辅导教师进行个别一对一的提炼和辅导,包括对上台的演讲、思路、课件、答辩技巧等等进行一个综合的提升和演练。

  3、激励者进入校级评选阶段的学生意味着,还将加入少年科学院,并成为少科院的学生干部,项目还有机会进入少科院的视线,有机会经过提升参加z市科技创新大赛。少年诺贝尔奖获得者还将入驻科学名人堂。还将为获奖者举行一次隆重的颁奖典礼,除了颁发10名少年诺贝尔奖获得者之外,还会颁发大约100人的少年科学家奖,以激励更多学生的成就感。

  三、少年诺贝尔奖--经历一次批判性思维综合训练的过程

  时间匆匆走过了五年,随着时间的漂移,对当初设置这个项目的目的以及这五年中少诺评选的价值与意义的认识,突然到了一种用语言无法表达的境界。只是感觉到这个项目很好,意义很大,究竟意义在哪里,很难用确切的语言进行表达。。

  于是,前天晚上,给一位在国外留学的亲戚发电邮,问她:你到了国外学习的这两年最大的收获是什么?她很快回复了电邮,她说在国外的这两年最大的收获是批判性思维得到了飞速的提高,现在可以再台上和老外用英语直接进行辩论,而且还能用证据及有逻辑性的语言让老外无言以对。

  看到这段话,我突然醒悟,少年诺贝奖活动的价值就是让参与家庭实验的学生,由个体独立思维到集体批判性思维的训练的一个载体与平台。

  之一,评审团来自于学生群体,他们顶针的提问,挖空心思找出研究者研究的漏洞,不是为了给他们难看,而是帮助他们修正和提高。

  之二,观众团体一不小心,观众也会加入唇枪舌战的阵营,一方面是表达自己的好奇心,另一方面是对参选者提出质疑。

  之三,亲友团遇到实在答不出的问题,亲友团是第一个帮助的团队,这个团队的存在让参选者不再觉得孤单,有一年的评选甚至通过电话热线进行求助。

  之四,参选者在脑子里高速运转思考,别人提出的善意的问题,并灵活作出回答。在这个过程中,不管是观众还是参选者他们的批判性思维都得到了一次锻炼和提升。

  总结:少年诺贝奖从家庭实验室起步!来源生活、来源学习。学会观察、学会分析。参与少年诺贝尔奖培养你非凡的创造力