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小学高级教师九级岗位申请报告

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小学高级教师九级岗位申请报告

  小学高级教师九级岗位申请报告

  尊敬的各位领导、评委、老师们:

  我是XX小学的一名语文教师,我取得中级职称并在十级岗位工作年满十一年,并且十一年来年度考核均为合格,符合条件申请小学高级教师九级岗位。

  在二十一年的教学生涯中,我始终坚持“从心开始”去实践我的教学理想。我从我的内心深处热爱祖国,热爱人民,热爱人民的教育事业,遵纪守法,依法治教。

  首先,我“从心开始”去做好我的班主任工作,做学生的表率和楷模,热爱每一位学生,关爱他们,做他们的知心朋友,一视同仁,公平地对待他们。注重调动学校、社会、家庭三方面的力量,形成教育合力,使学生健康地成长。

  其次,我“从心开始”去抓好我的语文教学工作。新课标强调以人为本,关注人的发展。大教教“心”,教育是从“心”开始的呀。我不仅注重对学生传授知识、培养能力,更关注学生的心灵是否健康向上,努力把课上到孩子的心里去。我们只有真正了解学生心灵上的需要,去播种爱心,找回真心,树立信心,才能培养出合格的社会主义劳动者。

  在教学工作中,我工作兢兢业业,任劳任怨,也取得了一点小小的成绩。

  ****年至****年间,所教的三届毕业班均获河池市小学毕业班教学质量评估测试超标奖。曾被被评为镇优秀教师,两度参加镇教师基本功大赛,分别荣获二等奖、三等奖。

  ****年在广西“环保小卫士”小学生作文竞赛活动中被评为先进工作者。

  ****年7月至****年8月,经遴选参加“广西21世纪园丁工程”河池市级(B类)骨干教师培训,成绩合格。成为广西21世纪园丁工程”合格学员。2xxxx年9月被评为“宜州市优秀班主任”。****年5月,荣获“河池市优秀家长”荣誉称号。

  2xxxx年,语文教学课件作品《回乡偶书》在“全区中小学现代远程教育工程项目学校教师信息技术操作技能大赛”学科教师组的评比活动中荣获二等奖。

  ****年7月,撰写的下水文《一棵大树》、《给点阳光,就灿烂》、《我也要为灾区人民献爱心》分别区级一、二、三等奖。

  ****年12月,参加“因特尔未来教育”学科教师培训班,成绩优秀。

  ****年11月,参加河池学院****年“国培计划”农村小学骨干教师培训班学习,经考核,成为合格“国培”学员。

  论文《如何培养学生的合作精神》在全区荣获一等奖,《如何建立平等和谐的师生关系》、《让学生作文涌动生命的活力》、《如何培养小学生的口语交际能力》在全区荣获三等奖。

  我将今后的教育教学实践中,不管是班主任工作,还是语文教学工作,我还是一如既往的坚持“从心开始”,培育孩子们的中国心,传承民族魂。

  谢谢大家!

篇2:职业技术学院教学教辅机构副职岗位正科级干部竞岗聘任工作实施方案

  职业技术学院教学教辅机构副职岗位(正科级)干部竞岗聘任工作实施方案

  为加强我院教学教辅机构干部队伍建设,深化我院干部聘用制度改革,根据泉州市委教育工委《关于同意z职业技术学院开展中层干部选配工作的批复》(2xxxx年12月)和《z职业技术学院中层领导干部竞争上岗工作实施办法》等文件精神,结合我院实际,制定本方案。

  一、竞争上岗人员的基本条件

  1、具有履行职责所需要的政治理论水平,努力实践“****”重要思想和****,认真贯彻党的路线方针政策,坚决执行学院党委、行政的决议、决定,有较高的政治素质和理论修养。

  2、具有强烈的事业心和责任感,富有敬业精神、奉献精神和开拓进取精神,干实事,重实效。

  3、具有较强的组织观念和大局意识,具有求真务实的工作作风,能深入调查研究,密切联系群众,团结同志,坚持党的群众路线,善于集中正确意见,坚持和维护党的民主集中制。

  4、正确行使学院党委、行政和广大教职工赋予的权力,依法办事,公道正派,以身作则,清正廉洁,全心全意为广大师生服务。

  5、具有履行岗位职责所需要的政策水平和专业知识,能够适应现代化办公的要求,具有较强的语言文字表达能力。

  6、身体健康,适应工作需要,能全面正常履行岗位职责。

  二、竞争上岗人员应具备的基本资格

  1、竞争教学教辅机构副职岗位的人员,应具有大学本科及以上学历,年龄在50周岁(1959年7月31日以后出生)以下,并具备下列资格之一:

  (1)高校副高及以上职称;

  (2)中级职称,评聘四年(含四年)以上;

  (3)在副科级岗位工作两年(含两年)以上。

  2、近三年来年度考核合格,没有违法违纪行为。

  三、竞聘工作程序

  教学教辅机构副职岗位干部竞争上岗,按照公布竞聘岗位、个人报名、资格审查、民主推荐、公布竞聘人员名单、竞聘演讲、组织考察、确定人选、任前公示、办理聘任等程序进行。

  (一)公布竞聘岗位

  教学教辅机构副职竞聘的岗位在学院行政大楼二楼大厅张贴公布并在网上发布。公布时间:2xxxx年5月25日-31日。

  (二)岗位报名

  凡符合条件和资格的人员,报名时需填写《z职业技术学院教学教辅机构副职岗位干部竞争上岗报名表》,并将报名表在规定的时间内交学院党务工作部。报名拟定时间:2xxxx年6月1日-3日。

  (三)资格审查

  根据规定的条件和资格,教学教辅机构副职岗位干部竞争上岗工作领导小组对报名人员进行资格审查后,将竞聘人员名单报送市委教育工委同意。拟定时间:2xxxx年6月4日-9日。

  (四)民主推荐。在竞聘对象所在部门或根据党委所确定的范围进行民主推荐。拟定时间:6月10日-12日。

  (五)公布竞聘人员名单

  通过资格审查和市委教育工委同意的竞聘名单及相关情况将在学院行政大楼二楼大厅张贴公布并在网上发布。公布拟定时间:2xxxx年6月13日-19日。

  (六)竞聘演讲

  所有竞聘人员必须参加其所报岗位的竞聘演讲。竞聘演讲的内容包括:一是工作业绩,二是对所竞聘岗位的认识和今后的工作目标。时间不超过20分钟。拟定时间:2xxxx年6月20日-21日;地点:行政楼五楼会议室

  (七)组织考察

  党务工作部组成考察组对参加竞争上岗人员的德、能、勤、绩等方面进行考察,连同民主推荐、竞聘演讲的成绩一起,形成考察材料上报学院党委。拟定时间:2xxxx年6月22日-24日

  (八)确定人选

  学院党委听取对教学教辅机构副职岗位竞聘人员的考察情况汇报,讨论确定各岗位拟任职人选。拟定时间:200年6月26日

  (九)任前公示

  将确定的各岗位拟任职人选名单在全院范围内进行公示7天,广泛听取意见。拟定公示时间:2xxxx年6月27日-7月3日。

  (十)办理聘任手续

  公示没有问题或问题不影响任用的,按干部管理权限下发聘任通知,并报送市委教育工委备案。

  四、组织领导

  为了加强对本次竞争上岗工作的领导,学院成立教学教辅机构副职岗位干部竞岗聘任工作领导小组。

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  领导小组下设办公室,挂靠在党务工作部。主任:z(兼),人员:zz。

  五、相关问题说明

  1、每个参加竞聘人员可填报1-2个竞岗岗位。

  2、经学院派出在外学习的,若符合教学教辅机构副职岗位干部竞争上岗条件和资格的,均可参加报名竞聘。

  3、若一个岗位符合竞聘条件人数少于2人的,取消该职位的公开竞聘,该职位可以暂缺。

  4、在竞争上岗工作运行期间,职位若有变动的,应待该职位的新任领导干部到岗,工作交接完毕后,方可卸任或转任他职。

  5、竞聘上岗的领导干部实行聘任制,一聘三年(其中试用期为一年)。

  6、被聘任的教学教辅机构副职岗位干部,享受该职位相应的待遇。

  六、工作要求

  (一)各部门要高度重视教学教辅机构副职岗位干部竞争上岗工作,认真按照学院的要求和统一部署做好有关组织工作。要大力加强竞争上岗人员的思想政治工作,既要动员符合条件和资格的人员积极报名,以实际行动参与竞聘,又要教育干部树立正确的岗位竞争观念,保证工作的正常运转。因病或外出的人员,由其所在部门的主要领导负责向本人通报竞争上岗工作精神和有关要求。

  (二)严肃工作纪律。要严格遵守组织人事纪律和办事制度,坚决抵制和纠正各种违纪行为,做好竞聘过程中各环节的保密工作,对违反组织人事纪律和搞不正之风的人和事,要严肃查处。在竞争上岗工作进行期间,各部门人员必须坚守岗位,维护正常的工作秩序,认真完成本部门的各项工作,未做好工作交接的不得离开岗位。

  (三)纪检监察审计室在竞争上岗工作中要加强检查和监督,认真受理师生反映的问题和意见,对于违纪人员要严肃处理。

  附件2:

  z职业技术学院2xxxx年教学教辅机构副职岗位干部竞争上岗岗位一览表

  附件3:z职业技术学院教学教辅机构副职岗位竞争上岗报名表

篇3:机关幼儿园爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位师德主题教育活动方案

  机关幼儿园“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”师德主题教育活动方案

  为全面贯彻党的**大和十七届四中全会精神,全面落实“****”重要思想,深入实践****,积极贯彻落实国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范(2xxxx年修订)》(国教[2xxxx]2号,以下简称《规范》)和省、市关于中小学教师师德教育的要求,不断深化师德师风师能建设,提高教师队伍素质,促进幼教事业又好又快发展,办好人民满意园所。根据市教育局和市教育工会决定2xxxx年在全市中小学集中开展“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”师德主题教育活动的通知,根据幼儿园教育工作实际,制定以下具体活动方案:

  一、指导思想

  以****为指导,以进一步提高幼儿园教师素质,努力办好人民满意园所为目标,以促进幼儿园保教质量提升、内涵发展为核心,以着力解决当前师德师风中存在的突出问题为重点,坚持“全员参与,教育为主,纠建并举,着眼提升”为原则,进一步强化幼儿园教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识,精心打造一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍,全力塑造“为人师表、为民从教、乐于奉献、廉洁勤政”的教育新风。

  二、工作目标

  激励全体教师争做“有责任的教师”、“有爱心的教师”、“讲奉献的教师”、“高素质的教师”,不断提高教师工作能力,以良好的师风带动教风,促进学风优化行风,努力做到让孩子满意、家长满意、社会满意。

  三、活动内容

  开展“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”师德主题活动分四个阶段进行。

  (一)宣传动员阶段(2xxxx年2月23日 --2月28日)

  1、抓好宣传动员。全园召开专题动员大会,统一思想,部署工作;帮助教师认识开展“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”为主题师德教育活动的重要意义,把“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”为主题教育活动作为全园整体工作的重要内容之一,将此次活动的计划纳入全园新学年工作计划之中。

  2、营造浓厚氛围。开辟橱窗、出专栏、开网页,解读《规范》的内容。层级签订《承诺书》及师德建议责任书。营造人人学《规范》的浓厚氛围,并迅速发动教职工掀起“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”活动热潮。

  (二)学习讨论阶段(2xxxx年3月1日--6月30日)

  1、抓实学习讨论。要强化“四个学习”,即:****的学习,教育改革法规的学习,教师师德规范的学习,身边先进人物、典型事迹的学习。要抓实三个环节:一是集中解读。要结合实际,组织安排集中学习,解读《规范》基本内涵,辅导重点、难点;二是个人自学,规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度,认真做好学习笔记,写出心得体会;三是讨论交流,举办论坛演讲。学校要本着联系实际、学改结合的原则,运用多种方式,组织交流学习体会,不断完善师德学习的“四一六有”制度。

  2、抓严考核验收。要强化对师德理论水平的考核,以考促学,在开展整个活动的过程中,要检查参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会,及时考评参学人员精神状态和思想情况,师德主题教育活动结束后,要组织师德水平的测试,学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案。

  (三)反思评议阶段(2xxxx年6月30日--8月31日)

  1、开展自查自纠。组织教师积极开展个人自查自纠活动,主要从以下六个方面进行:一是在爱国守法方面。查找并纠正法制观念弱化,依法履职意识淡薄,不遵守教育法规,违背国家教育方针政策;二是在爱岗敬业方面。查找并纠正敬业精神不强,工作松懈,教学敷衍塞责,随意调课、缺课、不认真备课、、私自在外兼课、对幼儿进行有偿家教等问题;三是在关爱幼儿方面。查找并纠正不关爱幼儿健康,不保护幼儿安全,不尊重幼儿人格,讽刺、挖苦、歧视幼儿,体罚或变相体罚幼儿等问题;四是在教书育人方面。查找并纠正不因材施教,不注重幼儿的素质教育和幼儿的全面发展等问题;五是在为人师表方面。查找并纠正举止不文明,衣着不得体,语言不规范、将个人情绪带进教学活动中、上课时使用通讯工具、工作时间上网聊天或玩游戏、利用职务之便向幼儿家长谋取私利等问题;六是在终身学习方面。查找并纠正不刻苦钻研教学业务,不注重知识的更新,不善于研究新课改,探索新教法,因循守旧,用落后的教学方法应付新课改教学等问题。

  2、开展民主评议。一是问卷调查。由幼儿园发放问卷,向广大幼儿家长征求对教师师德情况的意见和建议,查找在师德师风方面的不足和突出问题,并对教师的教学行为进行评议。二是开展民主评议。以“五比五看”为主要内容,即;比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱幼儿,看关心幼儿的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效。要把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告应根据实际情况开展民主评议。

  3、实行师德承诺。要在反思评议基础上,实行师德承诺制度。教师向幼儿园签订承诺书,承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

  (四)总结提高阶段(2xxxx年9月1日--12月31日)

  1、制定整改方案。要召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是大家反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案。方案要向外公示,并配套落实方案的工作计划。

  2、健全规章制度。通过师德主题教育活动,在整改的基础上,要花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制,如建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,完善师德考评奖惩制度等。

  3、全面总结表彰。要认真总结师德主题教育活动开展情况,评选表彰师德标兵、优秀教师;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹,弘扬师德精神,发挥示范作用。

  四、活动要求

  (一)加强领导,精心组织。

  把师德主题教育活动贯穿一日教学管理始终,加强组织领导,成立开展活动领导小组。组长:周容;副组长:刘连梅、李丹、龙莉;工作专班:冯华俊、易发莲、刘巧、罗鸣燕、张爱红。

  (二)制定方案,认真实施。

  要精心制定主题教育活动实施方案,并报市教育局备案。要认真制定活动实施计划。在组织开展师德主题教育活动实施过程中,要利用各种渠道,采取多种形式,广泛发动,分阶段抓好师德主题教育活动,保证活动开展扎实有效。

  (三)结合实际,整体推进。

  要将开展师德主题教育活动与深入学习实践****活动结合起来,与教育教学改革结合起来,做到以学促改,以学促变,学有所获,务求实效。要以此为契机,形成长效工作机制,推进师德建设工作制度化和规范化。

  (四)加强宣传,注重实效。

  在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹,营造良好氛围,促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实,将师德主题教育活动落到实处、取得实效。