XX小学防控传染病应急预案

　　传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响。今年我市诺瓦克病毒、猩红热、手足口病等传染病较去年发病高峰明显提前，猩红热等呼吸道传染病和诺瓦克病毒、手足口病等肠道传染病疫情将呈现快速增长态势，防控形势严峻，根据上级有关文件精神，为有效预防和控制传染病的发生和流行，保护人民身体健康，维护社会稳定，确保社会稳定，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。我校特制订此应急预案：

　　1.大力发展防病知识宣传和道德教育，强化全民自觉意识。做到“传染病防治知识人人知晓、传染病防控意识深入人心”，增强自我保护意识，养成良好卫生习惯，要将防控知识宣传与人的素质教育、道德教育结合起来，使传染病防控意识真正走入人心，使传染病防控成为全社会的共同责任和义务。

　　2.教职员工及学生一旦生病，应及时就医并向学校请假，不得带病入校、上班。经医院诊断排除传染病后才能入校、上班。

　　3.严格实行学生预防接种证查验、缺课调查、晨午检和早中晚通风及每日消毒通风制度，健全组织制度，作好详细记录。

　　4.在校内如发现患传染病的学生或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用校内隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或保健医生及时上报，送定点传染病医院诊治。

　　5.对传染病病人所在场所进行消毒，对与传染病人密切接触的人员进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　6.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

　　7.学校师生员工中发现传染病人，立即上报，并对病人作跟踪了解。

　　8.领导发现传染病人后，迅速向全体员工公布病情传染源及其采取的防护措施，让人们了解情况，安定人心，维护稳定，树立战胜传染病的信念。如有条件请心理教师作辅导，做好心理安慰。

　　9.如食堂人员出现传染病症状，应马上隔离。关闭食堂，午餐由承包公司提供应急食品。及时通知家长，不要引起恐慌。

　　10.传染病预防控制领导小组

　　组 长：X(全面领导与调控)

　　副组长： X(协调各条线、各部门对方案的落实情况)

　　组 员：X(负责对全校师生的进行宣传、教育工作)

　　X(负责检查全体教师对宣传、教育工作的落实情况)

　　X(负责检查各班学生对宣传、教育工作的反馈情况)

　　X(协助赵校长做好应急方案的各项落实工作)

　　X(负责校内预防、消毒、记录等及与相关部门的协调工作)

　　全体班主任(负责班级消毒、检查等具体事项)

　　XX小学

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篇2:民办小学传染病预防控制制度

　　民办小学传染病预防控制制度

　　1、坚持切实实施学校每日健康晨检工作，确保第一时间发现传染病，及时隔离、治疗及终末消毒。

　　2、严格把好凭证入学关(新生、转入生)，并仔细核对，发现疫苗接种缺项及时与当地卫生院联系，立即补种。

　　3、一旦发生疫情立即报告街道卫生院、疾控中心专业人员、教育局领导，以便及时获得指导。

　　4、根据病种、病情特点，迅速送医院诊察、治疗，并立即与学生家长联系。

　　5、依据传染病的分类，做好善后疾病现场的消毒和预防性消毒工作，以防传染病扩散或蔓延。

　　6、对周围人群进行医学观察至二到三周，必要时实施保护性预防措施如：集体服药或应急接种疫苗。

　　7、不失时机地对学生和教员进行各类传染病的预防及加强个人卫生和公共卫生宣教。

　　8、积极开展爱国卫生、除害、灭害工作，切断传染源。

　　9、卫生保健人员须不断学习，熟悉专业技术，掌握各类传染病特点和预防方法及消毒知识。

　　10、强对食堂从业人员的卫生、安全管理，经常性检查操作程序和卫生情况并定期进行食品卫生培训。

篇3:JS小学传染病防控制度

　　JS小学传染病防控制度

　　为增强学校传染病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，结合我校的实际，特制定我校传染病防控制度。

　　一、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，班主任每天做好晨检工作，发现问题及时报告，带身体异常的学生进行检查或治疗，并及时将信息反馈学校，保证学校预防传染病控制工作的顺利开展。

　　二、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任、教师会议，聘请专家进行相关知识讲座，举行有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

　　三、制定日常预防疾病管理措施：

　　1、保持工作、学习、生活环境通风换气，教学用房应每天开窗通风不少于2-3次。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。

　　2、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具。

　　3、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。

　　4、学生若出现发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状马上告诉老师或家长、及时就医;教师发现上述症状应及时就医。

　　5、学校卫生室应按照规定定期消毒。

　　四、设立学校传染病疫情报告人

　　学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。学校传染病疫情报告人由学校卫生室负责人或分管体卫艺的领导兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育;负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。

　　当出现以下几种情况时，校医或分管安全的领导应马上向校长报告，学校在24小时内向相关部门报告。

　　1、同一班级1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史。

　　2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、或剧烈呕吐、腹泻等症状。

　　3、学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。

　　五、建立学生因病缺课病因追查、登记制度

　　班主任对早晨到校的每个进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生及教师有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告校医，校医要进一步进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤日志上，及时收集疫情信息。科任教师上课时发现班级有学生缺课应询问学生，学生不知原因时，应及时咨询班主任，班主任负责与家长联系，如属传染病个例及时上报学校。确保对传染病病人的早发现、早报告。

　　六、学校发生传染病除及时报告疫情外，应在疾控部门的指导下，及时采取措施、控制疫情蔓延。

篇4:JS小学传染病防控安全应急预案

　　JS小学传染病防控安全应急预案

　　为加强我校传染病安全管理，确保全体师生的健康，特制定本传染病应急预案。

　　一、 疫情发生前的预备

　　(一)成立君山路小学传染病领导小组。

　　组  长：XX 宋树涛

　　副组长：XX

　　成  员：中层以上领导

　　领导小组负责协调好本项工作，制定专项的防控方案;班级、部门及办公室要明确职责，落实任务，齐心协力做好这项工作。

　　(二)强化思想认识，各班级要正确认识突发性传染病预防控制工作的重要性、艰巨性和复杂性，把这项工作作为一件大事来抓。

　　(三)办公室和卫生主管部门保持经常的联系，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，办公室人员要掌握传染病的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急能力。

　　(四)办公室利用宣传栏等开展宣传教育活动，宣传预防传染病的科普知识，使全园师生、幼儿了解传染病的特征和正确的预防方法，提高师生的防病意识和能力。

　　(五)开展爱国卫生运动，防止疾病的发生蔓延。要抓好卫生工作，消除卫生死角，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯;后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、食堂等人群密集地进行消毒。

　　(六)有一定的传染病物资准备。办公室要准备好必要的医疗和防止物品，以应对突发性的传染病发生情况。

　　(七)在传染病发生期间，门卫要严格把好园门关，外来人员未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入幼儿教室等人员集中区域。

　　(八)落实各部门职责，做到分工明确，各司其职

　　行政办公室：

　　1.教职工考勤;

　　2.教师办公室卫生

　　3.疫情上报、公告

　　总务处：

　　1.门卫管理，各项安全保卫措施的落实

　　2.落实校园消毒的工作;

　　3.食堂饮食卫生管理;

　　4.校舍及设施设备的安全检查、维护、消防工作;

　　5.检查指导大环境的环境卫生;

　　6.临时工管理;

　　7.采购预防器材、药品。

　　办公室：

　　1、正常秩序的维护。

　　2、师生卫生习惯的养成。

　　3、做好晨午检记录。

　　4、做好宣传教育工作。

　　5、做好师幼的健康检查工作。

　　二、 疫情的报告与公布

　　(一)疫情发生后的报告

　　如出现突发性传染病疫情，各班级应按照《传染病防治法》中规定的传染病报告时限及程序进行报告，办公室在报告校防控领导小组后，以最快捷的通讯方式向疾病控制中心报告，并及时向市教育局报告。

　　传染病疫情公布经校会议研究后，报上级教育行政部门同意，方可公布。

　　(二)疫情发生后的控制措施

　　1.我校教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感、手足口等传染性疾病，应及时就医，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后、并出示由医院出具的诊断证明才能入园、上班;

　　2.师生或幼儿在园内出现传染病，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即到隔离室休息，立即通知家长带到医院诊治。如果是教职工出现传染病，也要求立即到医院诊治由医生初步检查后，是传染病立即报告疾控中心并回家隔离，病愈后出具由疾控中心开具的证明方可恢复上班。

　　3.对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　4.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　5.如传染病烈性感染，请示办辅导站、疾控中心、市教育局和其他政府部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：

　　①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停校内及园内一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。②疫点消毒。对所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请疾控中心操作，(简单的操作可由教师、保育员进行)消毒结束后进行通风换气。 ③疫情调查。应密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　7.发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定，树立战胜传染病的信念。

　　8.一旦出现爆发性疫情，要依据上级部门传染病应急预案的要求，根据上级教育行政主管部门的指示，采取相关紧急措施，各职能部门落实各自职责。

篇5:第三小学传染病防控健康教育制度

　　第三小学传染病防控健康教育制度

　　为保障学生身体健康和生命安全，增加学生防控知识，提高自身防控能力，消除传染病及疫情安全隐患。根据学校疫情防控实际，制定传染病防控健康教育制度：

　　一、疫情防控健康教育管理措施

　　(一)开展好“开学第一课”健康教育工作

　　利用开学的第一个班队会把新冠肺炎、流行病、传染病防治知识进行宣传教育，利用板报、手抄报、美篇、小视频等不同形式进行宣传教育。包联领导进班督查，落实学校疫情防控宣传教育工作。

　　实施方法：按照《开学第一课》——中国疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求，开设好开学第一课和健康教育课，保质保量，上足课时，并根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。有校医、学校心理教师和班主任等担任专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

　　目的：使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求，获得较系统的卫生知识，学习基本的保健技能，建立科学的健康观，并有效地帮助学生建立有利于健康的行为。

　　(二)加强日常健康教育工作

　　具体实施方法：根据学校教育的优势和特点，充分利用校园网、校园电子屏幕、微信公众号、升旗仪式、校园广播、专题讲座、团队活动、黑板报、手抄报等各种活动开展多种形式的宣传教育。

　　目的：让学生对新冠肺炎，对流行病有科学的认识，并掌握基本的卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚隔离治疗措施。

　　二、晨午检和日常教育管理工作措施

　　(一)执行好疫情报告制度。严格执行师生晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　(二)做好日常环境管理。学校适时做好消毒、通风工作，教室、办公室等都要保持良好的通风状态。温暖天气宜采取全天开窗方式换气，寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。

　　(三)规范操作消毒防护。学校做好疫情期间卫生清洁工作，保证校园环境的整洁;做好消毒防治工作，可采用紫光灯照射或喷洒84消毒液消毒并做好记录。

　　(四)强化心理健康教育。主要开展对学生和家长在疫情期间的心理危机干预，并对重点师生开展心理健康筛查和辅导。密切关注从疫区返回或因疫情出现心理问题的学生，做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

　　(五)流行病传染病防治教育。学校还要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　(六)学生上下学常规教育管理。师生每日做好健康监测工作，并及时记录在啊“爱青城”APP上;建议步行或骑自行车上下学，尽量避免乘坐公共交通工具;严格按照学校规定时间进校、离校，尽量不去人多的地方。进出校园应戴好口罩，通过测温门测温，积极配合执勤教师管理，养成良好卫生习惯，尽量居家，减少出行，不去人员密集场所，不得和来自重点疫区的人员接触，做好必要的个人防护。