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20XX小学青工委工作计划

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20XX小学青工委工作计划

  20XX小学青工委工作计划

  一、指导思想:

  20XX年是GG开放40周年,是贯彻落实***大精神的开局之年,是落实“十三五”教育发展规划的关键之年,也是我校第四轮区级文明单位(文明校园)收官之年。我校青工委将在区教育局团工委及我校党支部的关心和支持下,要认真贯彻落实十九大精神,《闵行区教育局团工委20XX 年工作要点》等文件基础上,结合我校青年教职工的工作实际,继续按照“强基固本夯基础,提质增效重落实”工作思路,以增强团组织影响力、凝聚力和号召力为根本指向,进一步提升青工委工作建设的各项水平,带领广大团员青年立足新起点、展示新作为、实现新跨越,为闵行教育的创新发展作出新贡献。

  二、重点工作:

  (一)、强基固本,增强组织活力,不断提升团建科学化水平

  1、亮出旗帜——加强思想引领

  2、夯实基础——规范青工委工作

  (二)、提质增效,搭建成长平台,努力服务青年成长成才。

  1、青年培训——强化理论学习

  2、志愿服务——探索长效机制

  三、主要措施及要求:

  (一)、强基固本,增强组织活力,不断提升团建科学化水平

  1、亮出旗帜——加强思想引领

  始终坚持把思想引领作为青工委工作的主责主业摆上首要位置,以学习贯彻党的“十九大”精神为主线,以“学******讲话,做合格共青团员”主题教育为抓手,结合重要节日仪式教育。大力培育社会主义核心价值观,帮助广大青年坚定“四个自信”,坚决做到一心向党听党话跟党走。

  (1)、深入开展主题教育实践活动。紧紧抓住“五四”、“一二·九”等重要纪念日契机,突显红色元素,开展形式多样的讲坛分享、主题团日、青春寄语等系列活动。如:“带着团徽看中国新时代”主题实践活动等,广泛引导青年将青春梦与中国梦有机结合,通过深化中国梦的教育宣传,引导青年树立崇高理想信念,感受祖国发展新成就、新风貌。

  (2)、树立先进典型传递榜样力量。进一步依托区团工委 “优秀志愿者”、“五四红旗”、“一团一品”等项目,开展20XX“闵教好青年”推选工作。通过参加评选,创造树典型,立标杆,营造积极向榜样学习,勇于担当,敢于奋斗的氛围。全方位宣传展示当代优秀青年风采,传播正能量,引导广大青年团员将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

  2、夯实基础——规范青工委工作

  贯彻落实从严治团精神,加强团教协作,强化制度管理,强化岗位意识,强化流程规范,确保基层团务工作扎实有效。

  (1)、强化青工委组织制度建设。完善青工委工作研究机制,加强对青年群体的现状研究和对青年工作的理性思考;推进基层工作制度的完善,形成青工委工作制度,提高工作实效。

  (2)、健全青年教职工教育管理制度。大力加强青年意识教育,增强青年对组织的归属感、作为青年的光荣感。充分运用学习培训、主题教育、实践活动加强青年思想教育。

  (3)、延伸青年工作的手臂。要通过网络等信息化手段,整合社会资源,服务区域青年的职业成长需求和生活需求。

  (二)、提质增效,搭建成长平台,努力服务青年成长成才。

  1、青年培训——强化理论学习

  (1)、组织青年培训。积极探索青工委服务新载体,以“集中”和“分层”、“统一”和“自主”学习相结合的模式组织青年参加各级各类学习培训。结合闵教青年的工作需求,开展贯穿全年的智慧团建、志愿服务等专项培训。

  (2)、开展主题活动。围绕“十九大”主线,一是开展“学雷锋 送温暖”志愿服务活动。以创建全国文明城区行动为抓手,青工委采取集中和分散相结合的方式,以青年教师为主体,因地制宜自主开展学雷锋主题志愿服务活动。充分发挥党员、团员青年在志愿服务中的示范引领作用。二是分步开展专题组织生活会。一年不少于4 次主题活动,切实增强青年的先进性和荣誉感。

  2、志愿服务——探索长效机制

  志愿服务常态化。依托现有的青年教师志者队伍,建立健全青年教师志愿者服务队的组织机构。传播“快乐志愿,随手公益”理念。创新活动载体,丰富“3·5”学雷锋形式内容,组织青年教职工积极参加“智慧青年 送教社区”暑期志愿者活动。吸引更多青年教师关注身边公益活动,进一步推动青年志愿公益事业常态化发展。

  在新的历史条件下,只有不断的学习、增强学习能力,提高自身的综合素质,青工委才能永葆生机和活力。青工委将一如既往的做好青年教师的业务知识的提高,增强教师队伍整体专业技能。定期开展各类支部创先争优活动,关注青年教师的思想动态,审时度势地根据工作、生活、活动的新人、新事、新风尚,工作新方法,及时准确地对外宣传,致力于团工作更长远的发展。

  XX小学青工委

  20XX.2.25

篇2:20XX小学青工委工作计划

  20XX小学青工委工作计划

  一、指导思想:

  20XX年是GG开放40周年,是贯彻落实***大精神的开局之年,是落实“十三五”教育发展规划的关键之年,也是我校第四轮区级文明单位(文明校园)收官之年。我校青工委将在区教育局团工委及我校党支部的关心和支持下,要认真贯彻落实十九大精神,《闵行区教育局团工委20XX 年工作要点》等文件基础上,结合我校青年教职工的工作实际,继续按照“强基固本夯基础,提质增效重落实”工作思路,以增强团组织影响力、凝聚力和号召力为根本指向,进一步提升青工委工作建设的各项水平,带领广大团员青年立足新起点、展示新作为、实现新跨越,为闵行教育的创新发展作出新贡献。

  二、重点工作:

  (一)、强基固本,增强组织活力,不断提升团建科学化水平

  1、亮出旗帜——加强思想引领

  2、夯实基础——规范青工委工作

  (二)、提质增效,搭建成长平台,努力服务青年成长成才。

  1、青年培训——强化理论学习

  2、志愿服务——探索长效机制

  三、主要措施及要求:

  (一)、强基固本,增强组织活力,不断提升团建科学化水平

  1、亮出旗帜——加强思想引领

  始终坚持把思想引领作为青工委工作的主责主业摆上首要位置,以学习贯彻党的“十九大”精神为主线,以“学******讲话,做合格共青团员”主题教育为抓手,结合重要节日仪式教育。大力培育社会主义核心价值观,帮助广大青年坚定“四个自信”,坚决做到一心向党听党话跟党走。

  (1)、深入开展主题教育实践活动。紧紧抓住“五四”、“一二·九”等重要纪念日契机,突显红色元素,开展形式多样的讲坛分享、主题团日、青春寄语等系列活动。如:“带着团徽看中国新时代”主题实践活动等,广泛引导青年将青春梦与中国梦有机结合,通过深化中国梦的教育宣传,引导青年树立崇高理想信念,感受祖国发展新成就、新风貌。

  (2)、树立先进典型传递榜样力量。进一步依托区团工委 “优秀志愿者”、“五四红旗”、“一团一品”等项目,开展20XX“闵教好青年”推选工作。通过参加评选,创造树典型,立标杆,营造积极向榜样学习,勇于担当,敢于奋斗的氛围。全方位宣传展示当代优秀青年风采,传播正能量,引导广大青年团员将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

  2、夯实基础——规范青工委工作

  贯彻落实从严治团精神,加强团教协作,强化制度管理,强化岗位意识,强化流程规范,确保基层团务工作扎实有效。

  (1)、强化青工委组织制度建设。完善青工委工作研究机制,加强对青年群体的现状研究和对青年工作的理性思考;推进基层工作制度的完善,形成青工委工作制度,提高工作实效。

  (2)、健全青年教职工教育管理制度。大力加强青年意识教育,增强青年对组织的归属感、作为青年的光荣感。充分运用学习培训、主题教育、实践活动加强青年思想教育。

  (3)、延伸青年工作的手臂。要通过网络等信息化手段,整合社会资源,服务区域青年的职业成长需求和生活需求。

  (二)、提质增效,搭建成长平台,努力服务青年成长成才。

  1、青年培训——强化理论学习

  (1)、组织青年培训。积极探索青工委服务新载体,以“集中”和“分层”、“统一”和“自主”学习相结合的模式组织青年参加各级各类学习培训。结合闵教青年的工作需求,开展贯穿全年的智慧团建、志愿服务等专项培训。

  (2)、开展主题活动。围绕“十九大”主线,一是开展“学雷锋 送温暖”志愿服务活动。以创建全国文明城区行动为抓手,青工委采取集中和分散相结合的方式,以青年教师为主体,因地制宜自主开展学雷锋主题志愿服务活动。充分发挥党员、团员青年在志愿服务中的示范引领作用。二是分步开展专题组织生活会。一年不少于4 次主题活动,切实增强青年的先进性和荣誉感。

  2、志愿服务——探索长效机制

  志愿服务常态化。依托现有的青年教师志者队伍,建立健全青年教师志愿者服务队的组织机构。传播“快乐志愿,随手公益”理念。创新活动载体,丰富“3·5”学雷锋形式内容,组织青年教职工积极参加“智慧青年 送教社区”暑期志愿者活动。吸引更多青年教师关注身边公益活动,进一步推动青年志愿公益事业常态化发展。

  在新的历史条件下,只有不断的学习、增强学习能力,提高自身的综合素质,青工委才能永葆生机和活力。青工委将一如既往的做好青年教师的业务知识的提高,增强教师队伍整体专业技能。定期开展各类支部创先争优活动,关注青年教师的思想动态,审时度势地根据工作、生活、活动的新人、新事、新风尚,工作新方法,及时准确地对外宣传,致力于团工作更长远的发展。

  XX小学青工委

  20XX.2.25

篇3:九中课程发展中心工作计划

  ZD九中20**-2023学年第一学期

  课程发展中心工作计划

  一、指导思想

  为落实教育事业“十四五”发展规划,全面深化教育改革,深入实施素质教育,进一步提升我校的核心竞争力和品牌影响力,我校遵循义务教育五项管理和双减要求思路,坚持“让每一位老师发展,让每一位学生成才”的办学理念,深入推进品质教育的课程建设。

  二、工作目标

  积极推进课程建设和课题研究,提高教学质量和办学水平,坚持“以学生发展为本,以学生人人成功为目标,以学生学会学习为中心,以培养学生创新能力为核心”的教育原则,为每一个学生全面而有个性的发展创造条件,构建具有学校特色的多样化课程体系。积极挖掘我校在课程实施过程中的已有资源和成功经验,逐步推动和引导我校各学科在课程特别是综合实践活动课程建设上走向新常态。

  三、工作事项和具体措施

  1.课程建设

  (1)合理规划课程,完善管理机制

  发挥课程建设在实施“提供适合学生的教育,创办学生喜欢的学校”策略中的重要作用。按照课程改革的要求,构建适合学生全面发展和个性发展的课程。加强课程管理机制,严格按照上级要求开足开全课程,做到国家课程校本化、校本课程系列化、活动课程综合化,确保体育课、心理健康教育、安全教育、劳动教育等开课时间,认真组织学生开展研究性学习和社会实践活动,以主题化课程学习为校本课程探索新的增长点,进一步升级学校课程体系。

  同时,在总结和分析我校课程建设、课程资源和学情的基础上,不断修改和完善课程实施方案。增强广大教师的课程意识,按照课程实施方案要求认真组织学生展开活动,引导学生在实践与体验中提升综合素质和能力,并及时总结经验加以交流。

  (2)加强理论学习,强化课程意识

  引导教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划》和《综合实践活动实施纲要》,鼓励教师结合实际需要合理开发课程资源,实现适合学生多元发展需求的、有利于提高学生学习兴趣和效益的国家课程校本化。加强对课程教学策略和教学评价等理论的学习,注重教育理论与教学实践的有机结合,使课程教学更加规范化。

  组织教师开展新课程标准的研究,各学科组依据学情对教材进行合理整合,广泛开展大单元教学方面的研究,提高教学质量和课堂教学的实效性。

  (3)推进跨学科学习活动,提升学生综合素质

  在进一步优化学科课程的基础上,积极根据学生需求组建精品社团课程,开展跨学科学习。加强对特长学生的辅导,提高学生的人文素养和综合素养,从而为学生的终身发展奠定基础。

  与学生发展中心协作,利用周末、节假日组织学生参观、实践,并形成写实记录,进-步提升学生的实践、创新能力。并对学生假期社会实践情况进行调查和总结,合理纳入学生的综合考核评价。

  (4)开展教研活动,注重教学实效

  继续利用学科组九大特色活动,发现和培养课程建设方面的优秀做法,通过座谈会、经验交流会和学校公众号等方式,进一步总结和推广。

  (5)课程评价

  丰富校本课程内涵,完善校本课程评价制度,形成内容丰富,过程规范,评价多元的常态运作。

  2.课题研究

  进一步提升教师的教科研意识,实现以课题促进课程教学研究的良好发展趋势,让教师自觉主动开展问题研究和课题研究,形成具有学校、学科特点的课程发展模式。

  3.课堂改革

  (1)继续推进品质课堂探讨,提升教学质量

  以提高课堂效益、提升教学质量为目标,改进学习方式和教学方式。鼓励学科组开展直播课背景下的教学研究,发挥集体备课优势,提高研究课标、运用课标的实效性。组织听评课活动,加强教学法研究、课堂教学方式优化、课程整合等方面的实践。

  (2)推进课程的大单元教学研究

  增强教师的课程整合意识,在立足于学情的基础上,鼓励教师大单元教学的尝试,使之更适合学生的认知水平更符合教育教学规律,形成具有学校特点和学科特点,又能服务学生成长和创新素养培育的较为完整的课程体系。

  (3)继续开展学科活动课程研究

  鼓励教师将校本课程、研究性学习与学科课程相结合,在课堂内容中渗透研究性学习,加强对课堂知识的拓展和延伸,引导学生进行探究,从而扩大其知识面和研究能力,提升综合素养。结合校情、学情,利用社团活动,增强学生学习兴趣、提升思维能力、拓展知识视野,激活学校发展动力。

  (4)积极探索国家课程校本化实施途径

  加强作业设计研究,使作业更好的实现课程补充功能。定期进行优秀笔记、优秀作业、优秀答卷、优秀错题本的展示。让有效的作业管理和作业评价成为提升教学质量的重要保障。加强作业质量监控。继续探索形成校本化的家庭作业,进行作业的分层要求、课外延伸拓展、研究性学习和自我反思等设计,提倡学生对作业中的错误进行改正和整理,养成良好的作业习惯,提高学生的学习品质。

  4.科技教育保特色

  以激发学生学科学、爱科学为目的,开展具有特色的学科类科技教育活动。举办好校园科技节活动和科技社团展示活动,理、化、生学科组充分挖掘学科资源,进行整体设计,鼓励学生动手操作,尊重学生的实验体会,允许学生享受创新带来的乐趣,全面提升学生的科技创新素养。