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小学学年(下) 少先队工作计划

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小学学年(下) 少先队工作计划

  小学20**学年(下) 少先队工作计划

  一、 指导思想

  深入学习贯彻***大精神,以*******为指导,把“争做新时代好队员”贯穿于学校少先队活动的全过程中,落细、落实《少先队改革方案》,大力弘扬爱国主义精神,以激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦,开展贴近时代、贴近生活、贴近学生的工作原则,规范队员的行为习惯、自主管理为载体形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进我校少先队工作。

  二、工作目标

  1、开展丰富多彩的少先队活动,培养和激发队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情,人人“争做新时代好队员”

  2、以文明礼仪规范教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化少先队员仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

  3、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。所谓“实”,即从队员、中队、大队的实际出发,着眼于队员良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。

  4、以中队文化创建为载体,以队员特长培养为抓手,以创建“动感中队”为引领,开展对活动;同时有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。

  5、以传统节日、纪念日为契机深入开展社会主义核心价值观和中国梦等各种主题教育,通过板报、班队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。让少先队员在活动中产生民族自豪感。

  6、抓好仪式教育系列化。遵循少年儿童成长规律,整体化设计、分年级实施富有少先队特点的仪式教育,本学期仪式教育包括入队、十岁生日等内容,增强少先队员光荣感和组织归属感。

  7、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。

  三、工作安排:

  二月份:感受传统节日,加强入学教育

  1、制定大队部工作计划。

  2、做好开学典礼各项工作。

  3、重温《小学生日常行为规范》,强化养成训练。

  4、开展我们的节日——元宵节传统节日活动。

  5、各中队完成中队计划。

  6、各中队进行黑板报布置。

  7、召开队干部工作会议,布置工作,各少先队活动阵地正常开展工作。

  三月份:弘扬雷锋精神,志愿实践、感恩教育

  1、完成小干部轮换、小岗位竞聘、社团组建

  2、红领巾广播准时开播

  3、开展三五学雷锋志愿者主题教育实践活动。“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动,通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事,学习雷锋精神”等一系列活动,教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事,培养队员的服务意识,开展“天天雷锋日,人人志愿者”社区服务活动。(3.5)

  4、开展三八妇女节感恩主题教育活动。庆三八妇女节,感恩系列教育活动:各中队以“妈妈,真好!”为主题开展少先队活动,要求队员了解自己的妈妈,感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。(3.8)

  5、开展植树节护绿爱绿活动, “人人争当护绿使者”活动(3.12)

  6、开展校园文化节——读书节启动仪式

  7、开展春季社会实践活动(3.29)

  8、三月感恩主题黑板报。

  四月份:学习先辈 做好传人

  1、开展“缅怀先烈 自立自强”清明节主题教育活动:开展网上祭英烈活动(4.4)

  3、开展我们的节日——清明节传统节日活动。

  4、开展第七届主题班(队)会竞赛活动

  5、开展小型运动会(广播操比赛活动)

  6、四月主题黑板报。

  五月份:火红五月 燃烧激情

  1、开展“劳动最光荣”主题教育活动。各中队开展劳动实践体验活动,写好劳动体验日记。

  2、开展校园文化节——艺术节启动仪式

  3、开展唱响红五月“红领巾小百灵”红歌班班唱活动

  4、筹备 “六一”庆祝活动。

  5、五月主题黑板报。

  六月份:快乐学习 勇攀高峰

  1、庆祝国际儿童节及校园文化艺术节系列活动

  2、开展“新时代好少年”评比宣传活动

  3、开展“我们的节日——端午节”爱国主义主题教育活动

  4、二年级入少先队仪式

  5、开展雏鹰争章总评比活动

  6、各项资料汇总,撰写少先队工作总结。

  7、部署暑期少先队活动。

  8、中队进行工作总结。

  9、六月主题黑板报。

  XX小学大队部

  20XX年2月

篇2:少先队工作计划

  2xxxx年少先队工作计划

  一、指导思想

  以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

  二、工作思路

  转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

  三、工作要点

  (一)加强少先队基础建设

  1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。

  2. 加强少先队干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

  (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

  (三)坚持不懈做好各项常规工作。

  1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动及评比 ,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。

  2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

  3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

  4. 抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动 ,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动,保持雏鹰争星活动良性发展。

  (四)、加强少先队理论研究。

  1. 开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行

  投稿、参赛。

  2. 开展“辅导员”专题经验交流会。

  3. 开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。

  (五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

  具体工作安排:

  二月份:心怀理想 我们出发

  1. 开学典礼

  2. 寒假生活交流会

  3. 定计划、定目标

  三月份:

  1. 开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

  2. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

  3. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

  4. 全国安全教育日活动

  四月份:学习先辈 做好传人

  1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

  2.“不文明现象”观察活动

  3. 全体师生开展“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”的活动。

  五月份:火红五月 燃烧激情

  1. 做好“5.12”应急演练

  2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务

  劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导

  六月份: 快乐学习 勇攀高峰

  1. 庆祝国际儿童节系列活动。--校园礼仪风采展示活动

  2. 总结表彰

  3.“家庭礼仪”调查活动

篇3:中心小学少先队工作计划

  中心小学2xxxx年少先队工作计划

  一、指导思想:

  以理论和“****”重要思想为指导,以****为统领,认真领会******“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求,深入学习贯彻全国第五次少代会精神,按照“全队抓落实”的工作思路,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,努力开拓我校少先队工作新局面。

  二、具体要求及措施

  (一)加强队伍建设

  1.少先队队伍建设

  (1)做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的任务分配工作,争取让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。

  (2)继续培训一支新的校值日队伍和监督岗队伍。定期对他们进行培训,让他们快速地适应执勤工作。

  2.辅导员队伍建设

  (1)定期召开辅导员会议,落实辅导员工作主题。

  (2)加强对新辅导员的上岗培训,及时的检查并指导相关的工作,让新辅导员更快认识自己的工作职责。

  (3)鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。鼓励辅导员们在实际工作中,不断积累经验,加强理论学习,探究工作方法,积极撰写少先队论文或心得。

  3、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。

  (二)强化养成教育

  学生的养成教育是不容忽视的。现在,大家有了“德育就是质量”的共识。因此,2xxxx年针对养成教育具体做好以下几点:

  1.重温《朱保中心小学学生一日常规》,《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,届时进行问卷调查。

  2. 定期确定常规训练的主题,班主任进行强化教育后,政教处及时的进行抽查和反馈。

  3.加强“校园小卫士”的督察力度。学期初,精选监督员,进行培训后,及时地定点定时进行督察,及时汇总反馈。

  9.结合校园文化,不断深化学生的养成教育。

  (三)开展丰富多彩的少先队活动

  1、养成教育系列活动。 各个中队、班级要充分利用各种形式的宣传教育,教育学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以创建特色班级、特色中队为契机,凸现班级、中队特色,形成全校整体的良好学风。

  2、紧扣时代脉搏,加强节日文化的建设,引导辅导员和队员们认识、挖掘、利用节日中蕴藏的取之不尽的教育资源,抓住契机,通过开展丰富多彩的节日活动,激发他们的兴趣,丰富他们的生活,营造一种积极、健康、有益的文化氛围。

  3、以传承民族精神为立足点,把爱国主义、中华传统美德和革命传统教育作为教育重点,引导广大学生认识我们民族五千年的灿烂历史和光荣传统,利用国庆、 “一二、九运动纪念日”、“纪念少先队成立”等活动开展爱国主义、革命传统教育,培养小学生爱国情感。

  (四)重视阵地建设。

  1、完善少工委、大队部建设,充分发挥在德育中的作用。

  2、“红领巾广播站”是学校德育工作一块重要阵地,2xxxx年,“红领巾广播站”将进一步丰富节目的内容,使节目内容既富有教育意义,又符合队员们的口味。倡导班级组织开展播音,使更多的队员能得到锻炼。

  3、黑板报、橱窗内容做到定期更换,政教处和大队部将定期检查,并将检查结果纳入相关评比中。黑板报要求内容丰富新颖、突出主题、形式要多样灵活、版面要美观大方,栏目设计各班要有自己的风格特点。

  3、网络的宣传作用显然是不可忽视的,这学期,我校重视这块阵地的建设,及时宣传开展的活动和所取得的成绩,扩大我校少先队活动的影响力。

  4.充分利用知心小屋,开展与辅导员说悄悄话的活动

  知心小屋的开放,可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中,生长发育中,遇到的或这或那的困惑。在师与生的交流中,搭建一座桥梁,真正关注到孩子的心理健康成长。

  (五)、继续深化雏鹰争章活动,锻炼学生才干。

  2xxxx年,我校的少先队工作要以跨世纪雏鹰行动为主方向,围绕学校的中心工作,创设具有特色的校级雏鹰奖章,激励少年儿童参加活动的积极性和主动性,在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中,引导少年儿童为实现宏伟蓝图,提高综合素质,做好全面准备,通过对体验活动的激励作用,把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。