XH中学校园周边环境综合治理情况总结

篇2:城乡环境综合治理工作情况汇报

　　城乡环境综合治理工作情况汇报

　　乡党委、政府为深入推进城乡环境综合整治工作，切实改善人居环境，引导广大群众参与城乡环境综合治理工作，从而促进全乡城乡环境综合治理工作有力、有序、有效进行，达到全面改善。深入贯彻执行川城乡治办〔**〕43号及县治理办发〔**〕8号文件精神。结合本乡实际，认真抓好落实，扎实开展城乡环境综合治理工作，现就工作开展情况汇报如下：

　　一、领导高度重视，加强组织机构

　　我乡在月初召开了专题会议，本次会议参加人员主要有全体乡干部、乡直机关负责人、各村、社区主要领导人，环卫工人。对城乡环境综合整治工作制定了工作计划，为确保城乡环境综合治理工作取得实效，党政主要领导亲自抓，及时对工作进行了安排和部署，落实分管乡长为第一责任人，各联系村、社区干部为主要责任人，各社区支书、主任为直接责任人的三级责任机制，要求各村、社区精心组织，认真执行，严格把关，按照打好攻坚战、总体战、持久战的要求，将整治目标任务分解落实，明确整治重点，强化工作职责，密切配合，形成合力，确保在规定时限内全面完成整治的各项目标任务，确保整治工作取得实效。

　　二、抓好宣传，营造氛围。

　　各社区采用发放宣传资料、黑板报、公开栏等多种形式进行广泛宣传，把开展城乡环境综合工作的要求宣传到每户居民，使之家喻户晓，大力开展“七进”、“除陋习、树新风”、“小手拉大手”、文明劝导和志愿者服务等主题活动和社会实践活动，劝导、遏制不卫生、不文明行为。同时充分发动社区干部、社区居民和志愿者积极参与，形成齐抓共管城乡社区环境的良好局面。通过集中宣传和层层发动，全乡干群较为深刻地认识到了环境集中整治工作的重要性和必要性，密切关注和主动参与环境整治工作的积极性得到了提高，社会监督力度得到加大，各项整治工作开展迅速，整治工作成效明显，环境整治工作基本形成了整体推进的高压态势，为建立长效管理机制、加大治本力度奠定了基础。

　　三、扎实推进工作，持续深入治理“五乱”

　　一是整治街道环境，改善街道面貌。在宣传动员的同时我们还逐级进行了责任分工，对整治工作进行了量化和落实。并按照城乡环境综合治理工作安排，对街道进行环境综合治理。根据实际情况，特别对农贸场镇进行了管理，并在合适的地段增设了临时摊位，以解决摊位不足的问题;整治中，组织全体乡干部、大学生村官、社区干部、环卫工人及200余名中小学生对集镇进行了全面清扫，拆除违规户外广告6处，规范招牌10处，取缔各类横幅20余幅，清除牛皮癣及非公益性广告30余处;规范占道经营、乱摆摊设点10余起;清理流动摊点12次;规范机动车和非机动车乱停乱放18处;并对临街的排水沟进行了疏掏，共清理垃圾、杂物、淤泥2吨。通过整治切实做到了“坐商归店、行商归市、商品归区、广告归栏”，确保良好的市场交易环境。二是整治村、社区院落、村社道路，改善居住环境。加强农村生活垃圾集中收运处置工作和保洁员管理。加强了对垃圾清运车辆和清运人员的管理，确保管辖范围内各垃圾房(点)的生活垃圾得到及时、快速的清运、处置，根除积存垃圾的危害。

　　通过这次的集中整治，我乡环境卫生、交通秩序等都得到了明显好转，城乡环境综合整治工作初见成效。今后，我们将进一步加大投入管理力度，积极探索长效管理模式，实现城乡容貌的长效管理，确保我乡城乡环境综合治理工作再上一个新台阶。

　　四、下一步工作计划

　　一是加大场镇管理力度与相关法律法规的宣传力度，提高群众知晓率。

　　二是继续加强队伍管理。在实践中继续完善管理考核办法，做到更科学合理。

　　三是加大农村环境整治指导督查力度。

篇3:GY一中校园及周边环境综合治理专项整治活动工作方案

　　榆赣一中校园及周边环境综合治理专项整治活动工作方案

　　为进一步加强校园安全及周边环境综合治理，巩固平安校园创建成果，净化校园及周边环境，保证学校良好的教育教学秩序和生活环境，创建市管理规范示范校，经学校研究，决定于2xxxx年12月份，在全校范围内开展校园及周边环境综合整治工作。结合我校实际情况，特制定如下实施意见。

　　一、工作目标

　　消除校园及周边安全隐患，保证食堂商店食品卫生安全，取缔违法违规经营者，整治乱扔乱丢垃圾现象，整治教室吃零食校园吃游食现象，排查管制刀具及打架斗殴现象，排查夜不归宿上网及校外租房情况，强化学生上下学交通安全教育管理，整治校内及校门口乱停乱放现象，使校园及周边环境明显得到改善。

　　二、整治重点

　　（一）防止校园拥挤踩踏事故

　　1.学生对应急撤离预案的知晓和演练情况。

　　2.教育教学设施是否符合安全要求。

　　3.教学场所通道是否安全、通畅。

　　4.照明设备是否经常处于正常状态和及时维修。

　　5.学生集中上下楼、上放学时，有无专人负责疏导。

　　（二）加强学生交通安全教育和管理

　　1.校园及周边交通安全设施是否齐全。

　　2.学生上下学时段门卫和值班人员是否按时到岗维护秩序。

　　3.校园及周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑。

　　4.学校车辆和运行管理是否符合标准。

　　5.各年级是否建立并实施交通安全教育长效机制。

　　（三）有效防控流行疾病和传染病

　　1.学校医务人员有无从业资格。

　　2.班级是否坚持实行晨检、午检制度。

　　3.教学、生活设施设备是否定期消毒。

　　4.学校有无防范突发流行性疾病和传染病措施和应急预案。

　　（四）加强心理健康教育

　　1.是否在学生中开展心理健康教育和咨询活动。

　　2.年级、班主任对有特异心理现象的学生是否知晓，是否采取措施。

　　3.学校是否有对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、进城务工子女、农村“留守少年”等特殊学生群体以及学习困难学生的关怀措施。

　　4.教师是否有体罚、变相体罚学生或侮辱学生人格尊严的行为。

　　（五）保证食堂、商店的食品卫生安全

　　1.食堂、商店的采购、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求。

　　2.学校食堂、商店的用具、餐具是否定期消毒。

　　3.是否建立并实施完善的食堂、商店食品卫生管理制度。

　　4.学校周边是否有零售垃圾食品、三无食品的小摊小商铺。

　　（六）全力确保校舍安全

　　1.消防、水电（锅炉）、体育等设施设备是否有安全隐患。

　　2.教室、宿舍、实验室、图书馆、微机室等场所是否有安全隐患。

　　3.其他校舍安全隐患排除情况。

　　（七）加强校园安全防范措施

　　1.学校是否按学生比例配备保安。

　　2.“三防”措施是否落实到位。

　　3.学生上放学时段是否有公安巡逻。

　　4.是否认真开展涉校涉园矛盾纠纷排查调处。

　　5.是否实行门卫制度，24小值班巡查制度。

　　6.学生上下学时段是否有值班人员值守。

　　7.学校法制副校长和驻校民警是否落实。

　　8.学校周边是否设有报警点，接警、出警是否及时。

　　（八）进一步明确责任主体

　　1.各年级、处室落实安全责任的情况，是否召开安全工作会议，校园周边环境整治工作机制是否建立健全。

　　2.校长安全责任制是否落实，是否有专人负责校园内部安全工作。

　　3.是否层层签订安全责任书。

　　4.学校内部的各个岗位是否有明确的安全责任要求。

　　5.学校是否建立安全隐患排查制度，安全隐患排查是否到位。

　　三、组织领导

　　成立校园安全隐患排查及周边环境综合整治工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：全体教干和班主任

　　领导小组下设办公室，办公室设在安全办，田丰兼任办公室主任，办公室负责综合整治工作的组织、指挥、协调和督查。

　　四、实施步骤

　　综合整治工作分三个阶段。

　　1.宣传发动阶段（12月10日--16日）

　　学校要利用校园广播、宣传橱窗、国旗下讲话、演讲征文等形式广泛宣传，班主任要通过主题班会等集中对学生进行宣传教育，同时利用家校通对学生家长进行宣传，使他们知道校园及周边环境综合治理的要求及意义，增强他们自觉维护校园及周边环境的意识，提高安全防范技能。

　　2.集中整治阶段（12月17日--31日）

　　整治工作采取“整规并举，堵疏结合，分类实施”的方法，以疏为主，注重源头治理。各部门、处室、年级要认真制订综合整治行动工作方案，开展明察暗访，及时发现薄弱环节，切实研究解决重大疑难、遗留问题。针对存在的问题，认真开展校园及周边环境整治工作，对排查出的安全隐患，采取定人、定责、定时整改，做到“隐患不查清不罢手，问题不解决不罢手，环境不改善不罢手”，力争在较短时间内，使学校及周边环境得到明显改善。

　　3.总结巩固阶段（2xxxx年1月1日--10日）

　　各部门处室年级要以这次综合整治活动为契机，认真做好总结，进一步健全安全工作的各项制度，为校园整治工作提供制度保障。要正确处理集中整治与日常管理的关系，做到重点整治与日常管理两不误，既要确保集中整治效果，又要抓好长效管理，维护学校安全稳定。

　　五、工作职责

　　1．整治工作领导小组办公室：负责拟订行动方案，对校园及周边环境综合整治进行指导、协调、督促、检查。组织开展应急演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力。

　　2．总务处：负责学校消防、水电、设施设备、食堂、商店的安全隐患排查及整改。

　　3．政教处：负责对学生及家长的宣传发动、学生安全教育法制教育、学生车辆停放及出入校门管理、环境卫生整治、学生各种安全隐患排查。

　　4．校办：负责专项整治活动的校内外宣传、教职工安全教育与车辆管理。

　　5．年级：负责整治乱扔乱丢垃圾现象、整治教室吃零食校园吃游食现象、排查管制刀具及打架斗殴现象、排查夜不归宿上网及校外租房情况、排查有特异心理现象的学生、学生上下学交通安全教育与管理。督促班主任落实安全各项工作，上好安全法制教育主题班会，推行每天最后一节课“最后一分钟”对学生进行法制、安全教育。

　　6．教务处：负责教学设施的安全检查，排查有无体罚和变相体罚学生现象，教师安全教育管理。

　　7．其他部门处室：负责本部门的安全隐患排查与整改。

　　8．校园警务室：配合下口边防派出所，严厉打击校园及周边地区的各类违法犯罪活动，特别是对侵害师生人身、财产安全的案件和侵扰学校师生的黑恶势力要依法严惩；坚决铲除学校及周边地区“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；加强对学校内保工作的检查指导，建立并落实对校园周边案件的快速反应和优先处警机制，采取有力措施对案件线索进行发掘，坚持件件查办到底；加强校园周边重点人员管控，掌握其思想动态、行动规律，排摸出一批有仇视社会心理、暴力倾向的人员，并针对重点人员心理特点和矛盾纠纷性质，做好情绪疏导工作，及时化解矛盾，消除不稳定因素，防止危害师生的偏激行为和案件发生；加强学生出入校园的管理，严格外来人员和车辆盘查和登记制度，24小时巡逻制度。确保校园安全有序。

　　六、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。

　　加强校园安全稳定，营造良好校园周边环境，确保师生人身安全，是社会关注的热点问题，是维护社会稳定的一项重要内容。各职能部门要高度重视，切实把校园安全隐患排查及周边综合整治工作纳入重要议事日程，将综合整治活动与创建平安校园活动相结合，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，切实增强责任意识和使命意识，强化组织领导，集中人、财、物，严密组织实施，推进责任落实到位，确保师生的生命财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定，确保综合整治取得明显成效。凡是对工作不重视、组织不得力、保障不到位、整治不彻底，导致发生学校安全事故或者学生、家长反响很大，并造成很坏影响的要追究有关责任人的责任。

　　2、密切配合，落实责任。

　　各有关职能部门在履行各自职责的同时，要相互配合，协同作战，要共同研究建立预防打击校园及周边环境问题的综合措施和长效机制，依法履行部门管理职责。对要整治的问题，按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁承担”、“一岗双责”的原则进行落实解决，不得相互推诿、互相扯皮。要严格制度，规范管理，从全局出发，不得擅自改变规定，不得开脱说情，不得姑息迁就，不得上推下卸。

　　3、完善制度，规范管理。

　　各有关职能部门对校园及周边治安环境的整治要注重规范性、长效性，要注重依法治理。一是建立和完善安全责任制。根据部门实际，定期组织力量进行集中整治，相关职能部门以与学校签订了安全责任状，要把校园安全防范工作纳入到日常考核，明确奖惩，落实责任；二是建立定期联系制度。定期召开安全工作汇报会、座谈会通报情况，加强与学校及学生家长的联系，积极开展定期回访工作，反馈信息，从而构筑信息共享平台，增强工作的针对性；三是建立特困学生资助制度。深入关爱困难学生，集社会之力，重点帮扶特困学生，防止学生因家庭生活困难辍学流向社会，缓解社会、家庭和学校压力；四是建立警校共建制度。采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，建立健全校园安全管理制度，开展警校联谊、座谈会和组织应急演练等形式，巩固和加强公安机关与学校的共建关系，与学校共同创建“平安和谐校园”；五是探索建立校园安全评估机制。把校园案件的发破情况、火灾和交通事故发生情况、安全管理制度的落实情况、师生家长的满意率等内容作为年终考核、评优评先的重要依据。活动结束后，各部门处室年级要做好总结，连同台账材料一并报学校安全办。

篇4:GD一中周边环境综合治理集中整治行动方案

　　东桂一中周边环境综合治理集中整治行动方案

　　学校综治工作是教育教学工作秩序的重要保证，它关系到全校师生员工的切身利益，它关系到每个师生员工家庭的利益，关系到一中健康持续发展。学校安全责任重于泰山，抓校园安全就是抓学校发展，学校安全工作警钟长鸣。各部门、各处室及全校教职员工要切实做到安全第一、预防为主，确保校园安全万无一失。根据《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《*中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为了进一步加强学校及周边治安管理，加强我校的安全工作，优化教学环境，构件和谐社会。结合我校实际情况，经研究决定，在全校开展校园综治专项整治工作，特制定《东桂一中及周边治安综合治理集中整治行动方案》。

　　一、指导思想

　　以***理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实党的**大精神、十八届四中全会和中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组2xxxx年第一次全体会议精神，牢固树立科学的发展观，围绕造就中国特色社会主义建设者和接班人的战略任务，在上级党委政府的统一领导下，充分发挥学校治安领导小组职能作用，严厉打击侵害师生和少年儿童人身财产安全的违法犯罪活动、大力整治校园周边治安环境、交通秩序和强化校园内部安全保卫为重点，打击防范结合，整治建设并重，努力消除和减少各种治安隐患，进一步增强治安防范能力，切实维护校园及周边治安秩序，维护广大师生人身财产安全，努力创造一个社会、家长、老师、学生放心的安全、文明、优美、良好的育人环境。

　　二、组织领导

　　成立校园安全专项整治工作领导小组。

　　组长：一中校长副组长：分管副校长 法制副校长

　　成员：学校中层干部教导处成员 班主任

　　设校园安全专项整治工作领导小组办公室，教导主任担任办公室主任。

　　三、重点问题

　　（一）配合上级综治办做好学校周边环境整治工作，严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力；配合工商部门、城管局整治影响学校治安环境的周边场所和摊点，对学校周边地区非法、违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点进行排查，并及时向区教育局整治领导小组报告实况。配合交通部门治理学校门前的交通秩序和市容市貌，学校门口设置明显的交通警示标志牌。

　　（二）大力加强学校内部安全保卫工作，整治学校内部安全隐患。

　　1、加强学校安全防范，建立健全综合治理工作、安全工作、保卫工作的各项责任制度，并签订相关责任状。建立和完善门卫值班制度，落实安全保卫人员的经费，安装防盗监控系统，落实安全保卫的各项措施，建立重大问题及时上报制度，保证学校教学设施安全、体育活动安全，饮食卫生安全、心理健康安全、消防安全等；防范校园内违规犯罪和安全事故发生。校内外来施工人员，要建立登记制度并加强管理。学校要加强对学生的管理，制定和落实严格的规章制度和管理措施，严禁学生携带刀具和其他易伤他人器具及危险品到校。组织老师和职工进行学习，认识集中整治的重要性，宣传集中整治活动的现实意义，要求各年级通过对学习的调查，对迷恋网吧、电游的学生进行登记，在与家长联系的基础上对以上学生进行重点并有方式方法的教育和管理各班对学生进行安全教育。对严重违反校规校纪的学生，学校要和家庭、社会密切配合，共同强化教育。加强与法制副校长联系，聘请副校长来校对师生进行治安整治专题课，加强对师生道德法制教育和安全教育，提高广大师生的法制观念和自我保护能力。要求在十六周之前各班出一期专期板报和宣传小报。利用班队活动时间讨论怎样预防防火、防毒、防意外事故，加大防火灾、防中毒、防意外事故等工作力度，严防群死群伤事件。

　　2、规范校内文化娱乐、餐饮商业场所管理。以满足学生学习、生活和文化需求为原则，合理规划，科学布局。校园内面向师生的文化娱乐场所、学生食堂不准对外开放营业（包括校园内职工、子女及施工人员）。校内文化娱乐、餐饮商业经营人员要依法经营，不准强买强卖，擅抬物价，侵害师生利益。对违法违规经营的，要坚决依法取缔或停业整顿。

　　3、加强学生住宿管理。学生宿舍区要与教学区、居民生活区隔离。严禁封堵或占用学生公寓的疏散通道、疏散楼梯或安全出口。学生公寓楼要设传达室，派专人值守。按照教育部的要求，严格限制学生在校外租房，坚决禁止学生宿舍向外出租床位，对不听劝阻的，要按照有关规定做出处理。严禁私人投资的学生公寓擅自提高学生住宿、用水、用电等收费标准。

　　4、严格食品卫生管理，对学生进行卫生教育。配合有关部门，加强对校内食堂、零售店的管理，严格落实责任制，强化防范措施，严把采购、储存、操作关，严防中毒事件发生，严禁学生随意购买，流动摊担食物更不能在来校路上吃早餐。确保师生饮食安全。

　　四、实施步骤此次集中整治行动分为四个阶段进行。

　　第一阶段：动员阶段1、召开领导小组会议。

　　2、根据县行动方案，结合本校实际，制定工作方案。

　　3、召开全校师生动员大会，统一思想认识，明确任务，落实责任。

　　4、排查学校及周边存在的治安和安全隐患，摸清涉及学校师生和少年儿童的刑事、治安案件，特别是要加强对校园安全隐患、电路老化等方面的检查，确定重点整治的问题，建立整治项目台帐。

　　5、加大防意外事故的工作力度，严防群死群伤事故发生。

　　第二阶段：宣传阶段

　　1、发动各种宣传媒体，采取多种形式，开辟专栏专板，大张旗鼓地开展宣传活动。

　　2、各班认真学习，落实学校《治安秩序集中整治行动方案》。

　　3、加强对整治工作的宣传，组织发动全校师生员工积极参与整治，营造良好的整治氛围。

　　第三阶段：整治阶段

　　1、全面铺开学校及周边治安秩序整治行动，解决普遍存在的问题。

　　2、对重点问题进行重点整治。

　　3、积极探索建立学校及周边治安长效管理机制，采取警校共建，校地联手等方式，落实各项综合治理、治安管理、矛盾纠纷调处等措施，巩固整治成果，确保学校及周边长治久安。

　　4、学校整治领导小组到各班进行检查（包括学生对整治活动的认识，对饮食、安全防范等内容的落实、执行情况）。对防治观念强、防治措施得力、防治行动落实较好的班级给予表扬奖励，对措施不得力、不到位的班级，特别是学生有违反学校“整治”方案的行为的班级，学校给予公开批评，作为年终班级评比的重要依据。

　　第四阶段：进行自查、迎接验收

　　1、针对排查的重点问题，对整治工作情况进行自查。

　　2、整治行动领导小组(设在市综治办)对集中整治工作进行检查验收，特别对确定的重点整治问题，将通过开座谈会、明查暗访等方式，检查整治是否取得实效，整改措施是否落实到位。

　　3、针对专项整治行动中发现的问题，及时总结经验，建立和完善经常性工作机制。

　　五、工作措施和要求

　　(一)提高认识，加强组织领导。开展对学校及周边治安秩序集中整治行动是落实“平安”创建工作的要求，学校及周边治安秩序的好坏，事关广大师生的人身和财产安全，事关科教兴国战略的实施，事关学校乃至整个社会的稳定，事关“平安”的创建。要站在贯彻落实“****”重要思想的高度，充分认识严厉打击侵害师生安全的各类违法犯罪、维护学校及周边治安秩序的极端重要性，切实增强工作责任感和紧迫感，认认真真，扎扎实实地搞好这次集中整治行动，并将此次行动纳入“平安单位”创建内容。按照“属地管理，分级负责”和“谁主管谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实，确保任务到位、组织到位、责任到位、措施到位、奖罚到位。真正把加强学校安全管理工作摆上重要议事日程，落实到日常工作中去。

　　(二)加强协同配合，确保集中整治取得实效。学校既是通过清理整治保护的对象，也是参加这次清理整治的单位，学校党政领导要高度重视，精心研究，抓住机遇，认真履行职责，一方面要加强调查研究，全面摸排学校及周边治安秩序方面存在的问题，并及时报告当地执法部门；另一方面，要加强保卫力量，完善各项安全保卫规章制度，健全内部安全防范措施。要加强与当地公安、文化、城管、工商、卫生防疫等部门的沟通联系，配合他们有针对性地搞好集中整治行动。积极配合相关部门搞好周边治安整治，认真抓好内部的治安管理，做到内外联动，取得实效。

　　（三）加强对教职工和师生的宣传教育，充分利用学校的广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，宣传这次集中整治的重要性，发动广大师生踊跃投入集中整治行动。根据工作职责，明确工作责任，切实履行责任。对因玩忽职守、工作不力导致重大安全事故和恶性案件发生的，将严肃追究相关领导和人员的责任。

　　(四) 畅通信息渠道，严格报告制度。及时报告阶段性工作情况，重要工作情况、重大案件查处情况按要求及时专报；每一阶段工作结束后，及时进行小结，集中整治工作结束时，写出书面总结材料，上报教育局。

篇5:DC中学加强校园环境综合治理工作方案

　　为认真贯彻落实全市城乡环境综合治理工作会议精神，根据县委、县政府《关于深入开展城乡环境综合治理工作的意见》、《关于开展城乡环境综合治理工作的通知》和昌德县教育局《关于开展校园环境综合治理专项工作的通知》等文件要求，结合我校实际，特制定如下工作方案：

　　一、指导思想

　　结合正在开展的深入学习****活动，进一步加强《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》的宣传力度，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为标准，以校园环境卫生和校容校貌为重点，加快营造清洁、整齐、优美的校园及周边环境，全面提升学校基础设施和管理水平，进一步提高师生卫生文明素质和道德修养，着力提升、发展校园环境质量，为推进我校教育事业又好又快可持续发展奠定坚实基础。

　　二、基本原则

　　建立“一把手”负总责，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，具体工作专人抓的组织领导体系。

　　三、工作目标

　　紧紧围绕以提高师生卫生文明素质和道德修养水平，解决师生密切关注的学习、生活、工作环境条件改善问题为切入点，以学校食堂、教师宿舍、门卫、教师办公室、校园及周边环境为重点环节，以师德师风、学生文明习惯、学校及周边建筑垃圾、清洁卫生和社会治安、校园秩序为治理重点，深入开展城乡环境综合治理工作。

　　（一）总体目标：力争通过一年时间的努力，全面实现校园及周边垃圾、全部清除，校园及周边环境明显改善，师生学习、生活、工作条件明显提高，师生卫生文明素质和道德修养水平明显提高的工作目标。

　　（二）2xxxx年度目标：校园及周边垃圾、全部清除，学校及周边环境社会治安得到改善，师生的思想道德素质得到提高，创造清洁、整齐、文明、优美的校园环境。

　　四、主要任务：

　　（一）加大宣传力度，加强学校城乡环境综合治理领导队伍的建设和校园文化建设，通过悬挂标语、黑板报、主题班会活动等各种形式，让良好的风气走进课堂，走进师生心灵。

　　（二）大力实施绿化、美化、净化、亮化和校园文化工程。以治理生态为重点，大力开展校园植树栽花种草活动，改善校园生态环境。以治乱为重点，落实“门前三包、门内达标”责任制，彻底清理校园及周边乱停放、乱写乱画、乱贴等；以治脏为重点，治理校园及周边卫生死角，将“清除污水、污泥”等四清活动进行到底，特别是治理好学校食堂、公厕、垃圾存放处、教师办公室和校门口的清洁卫生，解决学校脏乱差的问题；以净化环境为重点，专项整治学校及周边治安秩序、交通秩序、饮食卫生秩序、网吧接纳未成年人、非法出版物等；以规范管理为重点，强化学校门卫管理，坚持24小时值班守护制度、坚持进出校门登记制度、坚持警校共建校地共建“平安文明和谐校园”制度，坚持禁止学生上学放学乘坐“三无”（无牌、无证、无保险）车辆制；强化学校公厕管理，加大学校公厕的改造力度，落实专人负责管理，安排保洁公司每天打扫，学校行政检查、督促、评比，提高保洁水平；强化学校户外广告管理，随时清理广告和乱贴乱画；强化校园车辆管理，规范学校车辆停放和行车秩序，完善校园及周边交通标识、标线等交通管理设施，合理设置校园车辆停放区域；强化校园及周边摊点管理，严禁校园及周边乱设摊点，特别重点整治学校周边流动饮食摊点。

　　（三）加强学生环境治理教育，认真贯彻实施《学生日常行为规范》、《学生守则》和《学生礼仪常规》、规范学生言行，积极开展”手拉手捡起每一块垃圾行动”、“创文明卫生城、做文明卫生人”劝导员走进街道、社区活动和“文明新风伴我行”活动，深化“创文明校园，做文明人”活动，引导师生破除陋习，养成爱卫生、讲文明、懂礼貌的良好习惯。广泛开展爱国卫生运动的宣传教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良行为，培养良好的生活习俗和卫生习惯。大力开展禁毒、防艾、防***育，增强师生禁毒、防艾、防邪意识，教育师生“珍爱生命、远离毒品”，确保学校净土不受污染。

　　五、实施步骤

　　（一）动员阶段。校园环境综合治理工作动员、安排部署阶段。

　　（二）集中突击阶段。集中组织开展治理“五乱”（乱丢垃圾、乱贴乱画、车辆乱放、摊位乱摆）和强化宣传、加强环境保护，重点抓好校容校貌治理，特别是学校食堂、门卫、教师办公室及学校周边环境清洁卫生等工作。

　　（三）推进深化阶段。集中开展校园绿化美化净化亮化等专项治理工作，加强师生精神文明建设，提升师生员工素质，基本达到清洁化、秩序化、优美化、制度化的“四化”标准，实现校园环境优美、生态良好、风貌协调、布局美化、校风文明的目标。

　　（四）提高阶段。通过环境综合治理形成校园容貌整洁、育人环境良好、常规管理有序、发展环境优化、师生素质提高的良好局面。

　　六、加强管理

　　（一）健全工作机构

　　为组织开展好全校城乡环境综合治理工作，我校决定成立城乡环境综合治理工作领导小组，负责统筹组织开展学校的环境治理工作。

　　组 长：z校 长

　　副组长：z副校长

　　成 员：z、各年级主任、班主任。

　　领导小组下设办公室，负责人郑 荣。办公室主要负责全校环境综合治理的综合协调工作，收集上报全校综合治理情况。

　　（二）制定工作制度，建立工作机制，落实工作责任。

　　（三）加强检查督促。定期不定期深入学校检查环境综合治理情况，发现问题及时处理，发现经验及时总结推广。

　　（四）纳入目标管理，逗硬考核奖惩。

　　四川省昌德中学北校区