国旗下讲话稿：浅谈人格的魅力

　　我常常想：人格这个词造的很精准的，就像写稿子是要按格填空，不能乱，编辑才好改，读者才好看。写诗也是这样，要有格律，只有合了格和律才美，才算是诗，那么做人呢?应该说也有一定的格。合乎更高更严的格，便是好人，高人，伟人。做好人难，作伟人更难，好比律诗难写，因为那是一个更高的标准。当然社会上也有不合格的人，就像我们平常在报刊看到一些歪诗，虽然也算是诗，其实并不合格。

　　有一件事常让我记起，也为之感动。1976年1月8日，我们敬爱的周恩来总理逝世。联合国决定为周恩来的去世下半旗一周表示哀悼，但有的成员国代表以此是没有先例的为由表示反对，时任联合国秘书长瓦尔德海姆说：“为了吊念周恩来，联合国下半旗，这是我的决定。原因有二:一是中国是一个文明古国，它的金银财宝多的不计其数，它使用的人民币多得我们数不过来，可是，它的总理周恩来却没有一分存款!二是中国有十亿人多人口，占世界人口的四分之一，可是他的周恩来总理没有孩子，你们任何国家的元首，如能做到到其中一条，那么在他逝世之日，总部照样为他下半旗。”对此，各国代表无言以对。这是一种什么力量征服世界呢?我想这就是人格的力量!

　　周总理死不留灰，生而无后，官而不显，党而不私，劳而无怨，死不留言。其实就是撒向国家、人民乃至整个世界的大智、大勇、大爱、大德、大才和大貌。其人格魅力难道不令世人敬仰吗?近四十年过去了，周总理的高大形象永远定格在广大人民群众心里。因为它是一座无形的丰碑。这就告诉我们：人格是精神，人格是信念，人格是名片，人格更是一种无形的力量，人格是正催化剂，催化人生奋斗不止，为人民服务。

　　何为人格?《说文解字》里说：格，树高长杖的意思;《广韵》里说：格，度也，量也;我们说“体格”是人的身体的状况或特征，将这些意思引申“人格”我是长大成人。而对于人的属性和规格，是可以进行度量的，而度量人的标准就是“人格”。通俗讲，人格是指一个人自身构建的性格、气质、能力等特征，是做人的资格、尊严和品格的总和。人格是一个人灵魂中的伟大的杠杆，往往是人们评价一个人道德行为的尺度。对一般人而言，拥有高尚的人格，就会获得人们发自内心的敬佩;就领导者而言，拥有高尚的人格，就会激发群众衷心爱戴的情感。人格越高尚，就越具有一种伟大的力量。正如过罗马的奥维德所言：“使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品德。”

　　中华民族上下五千年，一直重视人格和探究，并涌现出许多具有高尚人格的典范。孟子强调做人要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”认为人格尊严是人生命中最宝贵的，超过了生命的价值。墨子主张“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。”古人还分别从接受教育、懂得礼仪、掌握智能、须有志向来定位人格的概念，宗旨在于教悔和警戒人们怎样做人。

　　受这种传统文化的影响。中国历史上涌现了天数追求高尚人格的志士仁人：春秋时代不吃“嗟来之食”的饥民，宁愿饿死也要扞卫自己的人格尊严令人尊敬;陶渊明“不为五斗米折腰”解印辞官归隐田园，其“不得志却不失志”的高尚人格被后人传颂;抗日战争期间，一代京剧大师梅兰芳蓄须明志，誓死不为日军演出的行为受到人们的赞扬;还有辛亥义士林觉民在狱中与妻写绝笔书的慷慨;戊戌义士谭嗣同坐等清廷来拘捕愿为变法做流血第一人的自豪;林则徐虎门销烟行民族大义于己无欲则刚的气节。

　　史可法守扬州宁为玉碎石不为瓦全的壮烈;文天祥宁死不叛、丹心映万代的正气;岳飞虽为奸臣所逼却不失报国之志的悲壮;范仲淹的身为朝臣先忧后乐的诚心;苏轼十九年持节牧羊所表现出来的忠贞;司马迁身负奇辱为民族修史记事的坚韧;项羽慨然认输又愧对父老的毅然自刎;荆轲明知赴死而千金一诺的诚信，等等。这些都是做人之高格。他们均是我们民族史上灿烂的明星。

　　就是国外也有，如布鲁诺那样宁肯扞卫科学而甘愿被教会处以火刑的英雄。

　　他们的主要业绩仅只是因为做成了某一件事吗?不是，相反，随着时间的推移，这些具体业绩时过境迁，反倒离我们越来越远，而他们所昭示的人格力量，人格的光芒却因时日的检验而愈显强大。当我们数典寻祖时，要感谢这一串巨星为我们划出的精神变得这样具体。一部世界的历史，就是在人类前进，创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的，而体现这种精神的就是那些跨越时空在人格方面光芒四射着人格精神的星座。

　　人格是一种深藏于心，恒定不变的精神，犹如磁力深藏于磁体内部一样。人格就像一块五彩斑斓的宝石，从不同的侧面可以折射出不同的光彩。当一个人貌美出众时，他(她)可能成为一个名人。当一个人才华出众时，他(她)可能成为一个功臣;当一个人人格出众时，哪怕貌相不惊人，才智平之，无功可炫，却能成为一个顶天立地的人。个子不高，只有一米五多，论地位只是一个普通的汽车兵，望城人民的好儿子，永远学习的榜样他是谁?(同学们回答)雷锋!但他的天才精神，助人品质，现已成为中华民族乃至全人类的精神财富，其人格魅力早已驾于万众之上。

　　(互动)：社会主义核心价值观:

　　富强 民主 文明 和谐

　　自由 平等 公正 法治

　　爱国 敬业 诚信 友善

　　雷锋精神：: 奉献

　　钉子核心: 为人民服务

　　螺丝钉

　　艰苦奋斗

　　谢谢同学们!

　　对于有志向的人来说，人格之宝贵，好比人之筋骨，灵魂和血肉。有了他，人才称之为人;失去他，就失去了做人的资格。锻炼和优化人格，人人都可以使自己的人格高尚起来。优化人格，有赖于端正人生价值观。优化人格，最重要的是驱除私欲。无欲则刚，无私才会无畏。人格连着事业，连着生活，也连着人心。多一份公心，则多一分人心，就多十分力量。人格的巨大力量，归根到底在于它能够赢得人心。荣誉与名声虽然也能牵动人心，但要真正获得人心，离开高尚的人格是难得做到的。美誉、美名只能附着于高尚的人格之上。人格美，荣誉和名声才会真美;人格不美，即使已得到的荣誉与名声，也终有一天会随风而逝。

　　优化人格，还要具有顽强的毅力。大丈夫皆由艰难困苦中产生。孟子说：天将降大难于斯人也，必先苦其志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益起所不能。

　　凭着天比虔诚的信仰和无比坚强的毅力，玄奘法师最终抵达了佛教圣地。毅力其实是种大品格，有了毅力，即使生活、学习、工作上遇到不尽如人意的事，只要不畏险阻，都能到达目的。

　　人的一生中唯有做人是第一位的，每个人都应该追求和拥有高尚的人格。

　　做人最基本的还是先从塑造人格做起。有了高尚的人格，我们的生命和事业才会具有更大的价值和广阔的前景。

　　亲爱的同学们，让我们携起手来，在雷锋精神的照耀下，完善人格、健全人格，努力践行社会主义的核心价值观，使我校的全体师生健康成长、和谐发展、幸福生活!

　　谢谢大家!

　　行礼!

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篇2:校长升旗仪式讲话稿：弘扬自主精神，培养健全人格

　　校长升旗仪式讲话稿：弘扬自主精神，培养健全人格

　　新年伊始，万象更新。古语云：“一年之计在于春”。因此，寒假立春（2月4日）以来，学校各项工作已经提前启动：自主招聘教师；高新提前招生；确定新学期工作计划等。工作期间，我漫步在春光明媚的一中校园，万物生机勃勃，一片欣欣向荣，禁不住写下这样一首校园小诗，并作为新春短信与朋友们分享：“又逐春风到校园，花香鸟语叶蹁跹。华年谁共师生乐？一树新芽绽笑颜。”

　　同学们，又是一个新年，又是一个新的学期，稚嫩的双肩已然有了前进的负荷，青葱的内心开始生发辽远的梦想......这一切都告诉你们，时光匆匆，又长大了一岁；岁月无痕，又走过了一春。那么，长大意味着什么？我想答案是丰富多彩的，但就整体而言，它包括两个方面，一是不断向内延伸的过程，即对自我的关注；一是不断向外延伸的过程。即对社会的认知。自我的关注是基础，是根本，如果没有对自我的管理、对自我的锻造，一切所谓的成长，最多不过是身体的物理变化，而更重要的精神和心灵的成长则将一片荒芜。所以，作为一名现代中学生，关注自我、管理自我、锻造自我尤为重要。今天，我想围绕自己的“自”，讲四个方面的建议。

　　一是要品行自励。

　　品行即德，德字的本义是道德或品行。德指内心的情感或者信念，用于人伦，则指人的本性、品德。儒家认为，男女各以八德为做人的规范。男子八德是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻；女子八德是：孝、顺、和、睦、慈、良、贞、静，以此代代相传。《道德经》中说。“天下者，天下人之天下；惟有德者居之”。《大学·礼记》中亦说“德润身、富润屋”。诸葛亮在《诫子书》中也谆谆告诫，要“静以修身、俭以养德”。可见，崇尚道德是中华民族自古以来的优良传统。当然这种优良传统不是与生俱来的，是需要一代又一代人不断砥砺。作为新时代的中学生，我们要砥砺哪些品行呢？我想首先要有“四心”，即忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，关心献给他人。作为雷锋故乡，城望正在开展“以雷锋精神引领品行教育”的活动，我们要大力践行雷锋精神，全力建设主体德育“1234”工程，即“高举一面旗帜、建设两大节日、打造三个平台、办好四所学校”。学校会组织开展多彩的活动，会努力提供丰富的平台，希望同学们在学习成长过程中不断砥砺自己的品行。

　　二是要学习自觉。

　　西汉刘向说，少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明。意思是说人的一生要自觉勤奋学习，哪怕你是行将就木的老朽。教育家夏丏尊认为，学问要学生自求，人要学生自傲；我们以前种种替学生谋便利的方案都可以说是强牛饮水的愚举；最要紧的就是促醒学生自觉。古有囊萤映雪、凿壁借光，他们在自觉学习的同时，还需要创新方法，克服艰苦环境。而今，学校正逐步提供更优越的读书条件，营造更温馨的读书氛围，打造更优秀的教师团队，建立基于学情的班级梯队，形成丰富多彩的社团平台，同学们更应自觉，自觉争分夺秒地获取知识，自觉持之以恒地探究规律，自觉集腋成裘地积累成果，自觉循序渐进地提高能力，自觉更上层楼地攀登高峰。

　　三是要生活自省。

　　曾子曰：吾日三省吾身。朱熹《朱子语类》中亦说，一日三省，则随事用力。翻开巴金的《随想录》，字里行间满满的也都是自我的反省和悔悟。古哲先贤尚且如此，何况身处“乱花渐欲迷人眼”的现代社会，更何况“心事满怀，如草疯长”的你们，若不经常自我反省，必将堕入深渊而不知。具体来说，生活自省，包括两个方面，一是要自省是否遵守纪律。家有家训，校有校规。学校的规章制度是为了保障我们学校正常的运行秩序的。违反了纪律，就损害了秩序。为此，我们要时刻自省、时刻自律，节制个人欲望，检束自我行为。二是要自省是否勤俭节约。作为消费者，没有独立的经济来源，不能贪图于物质享受，更不能沉溺于炫耀攀比，应懂得勤俭节约，应铭记一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。我们应该明白真正的美不是多穿一件名牌衣服，多买一双高档球鞋......，而是我们朴素的内心以及由此形成的勤俭节约的生活美德。

　　四是要精神自主。

　　*说：“人，总是要有一点精神的”。精神是什么？它指人的精气、元神。作为哲学名词，它指人的意识、思维活动和一般的心理状态，为物质运动的最高产物。精神可以说是一种思想信仰，一种人生态度，一种文化传承。正因如此，宋代大师王安石在《读史》一诗中说：“糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。”作为学生，我们要精神自主，保持主见，贪玩时，想一想“少壮不努力”的伤悲；虚荣时，想一想“沽名钓誉两相亏”的教训；享乐时，想一想“逸豫可以亡身”的下场，从而做到“不为外物所奴役，不因人情所束缚，不放任自流，不随波逐流”，让理想常驻心间，让精神自我做主。我校《办学典章》表明，多年以来，自主精神被确定为学校的办学灵魂：强调追求自我价值、完善自我教育人格、实现自我对象化、崇尚自重自强、要求自我融于集体。学校致力于培养拥有一副健康身心、一个良好习惯、一种创新特质、一门艺术素养、一身国学传承、一生导师引领的完全人物，这一切都有赖于同学们的自主精神，对自己健全人格的自我追求。

　　同学们，潮平两岸阔，风正一帆悬。不去想过去的日子有多少辉煌和遗憾，不去想未来的生活有多少美好与坎坷，就从今天开始，从现在做起，做到“品行自励、学习自觉、生活自省、精神自主”，相信一切都会朝着理想的目标前进！

篇3:国旗下讲话：阳光锻炼塑造健康人格

　　国旗下讲话：阳光锻炼 塑造健康人格

　　今天国旗下讲话的题目是《阳光锻炼 塑造健康人格》。

　　同学们，这几天气温骤降，阵阵寒风袭来让我们感受到冬天已来到我们身边，同时我们也发现教室里感冒发烧的同学也多起来了，这都是我们的身体无法抵御寒冷结果。冬天可是个锻炼身体的好时候，我们可以积极参加体育锻炼，增强体质。一千多年前,在古希腊山岩上刻着这样一句格言:“如果你想聪明，跑步吧，如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”这句格言向我们揭示了一个哲理--健壮体魄人人都可得到，那就得积极运动，坚持锻炼身体。

　　寒冷的冬季到来，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕寒冷的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。

　　冬季体育锻炼，大多在室外进行，不断受到冷空气的刺激，血液中的红细胞、白细胞、血红蛋白以及抵抗疾病的抗体增多，身体对疾病的抵抗能力增强，俗话说“冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗”就是这个道理。

　　冬季体育锻炼，接受阳光的照射。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌。还能帮助身体吸收钙、磷，有助于骨骼的生长发育。

　　冬季体育锻炼，还可以加快血液循坏，增加了大脑氧气的供应，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都有积极的作用。

　　冬季锻炼好处很多，冬季锻炼的项目也很多。一般有长跑、球类、跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好，选择不同的项目，灵活掌握。

　　那么冬季体育锻炼又要注意什么呢？

　　1、冬季天气比较冷，参加锻炼之前一定要做好准备活动。防止关节扭伤等现象的发生。

　　2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷，锻炼时穿的衣服要适合，锻炼后要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。

　　3、要有顽强的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打鱼，两天晒网”。

　　同学们，每天的大课间活动就是我们加强体育锻炼的好时机,请大家在活动期间不要急于回教室,要好好利用大课间活动时间参加运动。身体是知识的载体，有了健康的体魄，有了良好的心理品质，才能更好地学习，才能应付各种困难和挑战。

　　同学们 ，让我们一起来努力作到：人人会锻炼，个个善运动，增强身体素质，争做阳光学生。让我们一起行动吧！

　　谢谢！