州W二十中“作风建设年”活动实施方案

　　为深入贯彻****，深化学校作风建设，根据区教育局党委《关于开展龙湾区教育系统“转作风提效能优环境促发展”作风建设年活动的实施意见》(温龙教党〔****〕9号)文件精神，结合我校实际，现提出如下实施意见：

　　一、指导思想

　　坚持以****为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会和全区作风建设动员会精神，坚持”阳光育人,和谐兴校”的办学理念，根据区教育局党委的统一部署，全面加强党员干部思想作风、学风、校风、工作作风、管理作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决影响我校教育改革和发展的突出问题，努力改进党员干部和教职员工的工作能力、业务素质、精神面貌和服务水平，切实提高教育教学质量，建设“和谐型校园”，实现学校又好又快发展。

　　二、工作目标

　　通过开展“作风建设年”活动，进一步加强党员思想作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题;进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题;进一步加强学风建设，着力解决学习态度不端正，学习方法不到位等问题;进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题;进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作肤浅等问题。通过全校师生的共同努力，实现解放思想有新进展，业务能力有新提高，教学质量有新突破，群众满意度有新提升。

　　三、工作措施

　　(一)大兴学习之风，全面开展学习型学校和学习型党组织建设活动。学校要组织党员干部、教师深入学习党的十七届四中全会精神，深刻领会***总书记关于加强作风建设的重要论述，继续广泛学习社会主义理论体系，不断提高自身的理论水平，增强认识世界和改造世界的能力，坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想。要认真学习相关的教育法规，教育教学理论，课程标准，教学经验等，努力提高自己的专业素养和知识水平。要紧紧围绕在全市率先基本实现教育现代化的奋斗目标，结合学校自身实际，组织全体党员干部、教师开展主题大讨论活动，对照“对待组织忠心、对待工作用心、对待群众热心”要求，认真查找思想、行动上存在的不足，做到人人发言、人人剖析。通过主题讨论，促使全校党员干部、教师树立“学校发展，人人有责”、“争做人民满意的教师”的意识，真正形成用心想事、用心谋事、用心干事的良好氛围。

　　(二)大力弘扬高尚师德师风，提高教师职业道德素养。要大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生;接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要严明工作纪律，完善岗位责任，提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象，上课打手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。

　　(三)多措并举，齐抓共管，努力培育优良的校风、学风。通过值周班管理、“文明班级”星级评比、班级千分制，加强学生行规管理，促进学生文明习惯的养成，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。加强学校文化建设，开展丰富多彩的主题教育活动，营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。进一步做好安全稳定和综治工作，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除不安全隐患，确保学校无重大安全责任事故发生。要进一步加强班风和学风建设，没有一个好的班风就没有一个高的质量，班风正才能学风淳，要重视班主任队伍建设，提高其管理水平，开展班风学风评比活动，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，努力提高学校教育教学质量。

　　(四)加强效能建设，努力提高学校管理水平。要进一步完善学校各项管理制度，明确岗位职责，加强对行政后勤人员的管理工作。加大问效问责力度，认真学习执行《龙湾区治理庸懒散“六个一律”规定》，加强对政令不畅通、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、行政执法不作为、群众诉求不关心、占着岗位不谋事等庸懒散问题的查纠，充分发挥教职工代表、工会会员的监督作用，提高学校的管理水平。

　　(五)推行校务公开，开展“开门纳谏”活动。学校通过设置校园宣传橱窗、开设校园网“校务公开”栏目，开通“大拇指”数字化校园系统，建立学校公共邮箱等措施，对学校各项重大制度、考核评测结果、重要公示事项、考勤统计等内容均采适当方式进行公开，接受学校全体教职员工的监督，校务公开坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，不断深化、细化公开内容，丰富公开形式，努力做到决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。学校充分重视教职员工、学生、家长等参与学校民主管理的权利，积极发挥他们参政议政的功能，通过设立“校长信箱”、开展问卷调查，组织走访座谈等形式，主动向全体师生、家长、群众征询意见建议，开门纳谏，开放办学。

　　四、方法步骤

　　这次作风建设年活动，从****年3月开始至12月底结束，分三个阶段进行：

　　(一)动员部署，学习讨论阶段。时间安排为3月初至3月底。学校召开作风建设年活动动员大会，对活动进行全面动员和部署。加强领导，统一思想，充分认识作风建设年活动的意义和目的，同时要围绕活动主题，开展多种形式的活动，使每位党员干部、教师摆正位置，认真对照检查，并查摆问题，剖析原因，通过层层发动，为活动开展奠定扎实的思想基础。

　　(二)集中解难，全面推进阶段。时间安排为4月初至9月底。坚持查、改、建相结合，利用校长信箱、发放征求意见表、走访群众等多种形式敞开大门，深入教职工群众，深入教学一线，围绕影响学校改革发展和教职工群众反映强烈、事关群众切身利益的热点难点问题，面对面地征求意见和建议，主动查找自身存在的问题;分别召开教师、学生、家长等服务对象参加的座谈会，直接听取对学校作风建设的意见和建议，借助外力查找不足。对查找出的问题，要认真梳理汇总，深刻剖析原因，举一反三。针对查摆出的问题，要坚持抓重点、攻难点，认真研究制定整改措施。对群众反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改;需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改。通过整改，切实解决一些群众普遍关心、与群众切身利益密切相关的热点难点问题，以整改的实际行动取信于民。

　　(三)组织评议，总结提高阶段。时间安排为10月初至12月底。要对开展活动情况进行一次“回头看”，总结成绩，发现不足，建章立制，把“作风建设年”活动转入经常化、制度化轨道，努力形成长效机制。要结合全年工作，认真总结“作风建设年”活动开展情况，推广典型，巩固成果，把“作风建设年”活动引向深入。

　　五、工作要求

　　(一)加强领导，落实责任。学校高度重视作风建设年活动，成立作风效能建设领导小组，由校党支部书记、校长z同志任组长，副校长z同志任副组长，zz等同志任组员，领导小组下设办公室，负责活动的具体组织和实施。

　　(二)统筹兼顾，注重结合。学校要根据不同岗位、不同党员干部的情况，做好统筹安排，有针对性地安排学习实践活动，不搞“一刀切”，努力做到贴近党员、贴近实际。并确实做到作风建设活动与当前工作两手抓、两不误、两促进。

　　(三)抓好宣传，造浓氛围。学校充分发挥报刊、网络、橱窗等宣传载体的作用，把握导向，掌握节奏，讲求实效，扎实做好宣传，宣传作风建设活动的部署、要求、做法、经验和成效，宣传作风建设活动中涌现出来的先进典型，营造良好的舆论氛围。

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篇2:LY二中深入开展作风建设着力改善发展环境实施方案

　　阳罗二中深入开展作风建设着力改善发展环境实施方案

　　为进一步深化作风建设，着力改善发展环境，切实提高科学发展水平，根据(泰委发〔2xxxx〕28号)文件要求，结合教育局指导意见，决定在我校深入开展“转作风优环境”专项活动。为各项工作的更好开展，现制定如下实施方案：

　　一、总体要求

　　坚持以****为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神和县委、县政府《深入开展作风建设，着力改善发展环境的实施意见》(泰委发〔2xxxx〕28号)精神，以“转变作风、优化环境”为主题，从领导做起、从我做起，全面加强干部作风建设，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的学校领导队伍，为建设阳罗二中和谐校园、科学发展提供坚强保证。

　　二、主要任务

　　这次“转作风优环境”活动，将要着力解决我校当前作风建设中存在的几个主要问题：一是回避矛盾，碰到问题、困难能推则推、能绕则绕、能拖则拖;二是办事相互推诿、效率低下;三是工作不用心，业务不熟悉，得过且过，当一天和尚敲一天钟;四是思想保守、工作守旧，碰到新情况、新问题束手无策，处理遗留问题不敢实事求是，无文件、无会议记要，不办事;五是办事讲关系、凭人情，没有人情、关系不办事，有了人情、关系乱办事;六是不讲原则，乱用权力，随心所欲，胆大妄为。我校将采取有力措施，务求扎实推进，确保“转作风优环境”活动取得实效。

　　(一)大力开展作风建设学习教育，促进思想境界再提升。围绕学习党的**大、十七届三中、四中全会精神和县委十二届八次全会精神，深刻领会***总书记关于加强作风建设的重要论述，围绕着力提高科学发展水平的奋斗目标，结合我校自身实际，开展“转作风优环境，从我做起”大讨论活动。通过学习讨论、剖析对照正反典型案例，进一步解放思想，促进党员干部自觉、自醒，认清差距、完善自我，提升境界;着眼内强素质、外树形象，工作认真负责、敢抓敢管、开拓创新。

　　(二)大力推行“一线工作法”，促进工作再深入。以教育教学中存在的问题为重点，大力推行“一线工作法”，全力破解我校发展中的重点、难点问题。进一步增强谋事干事的紧迫感和责任感，坚持从我做起，从小事做起，从现在做起。

　　(三)大力整治庸懒飘浮恶习，促进机关作风再转变。按照“能者上、庸者下、勤者受奖、懒者受罚”的原则，探索建立“治庸治懒“的考评、激励、问责、惩治机制，切实营造正确的选人用人管人导向。完善制度，加强管理，加大对工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、占着岗位不谋事等庸懒飘浮习气的纠治力度。对于存在违法违纪和行政过错行为的，一律追查到底并严肃处理。

　　三、方法步骤

　　根据教育局总体部署，我校“转作风优环境”活动，分三个阶段进行：

　　(一)动员部署、制定方案阶段(3月上旬至3月中旬)。3月初，召开我校专项活动动员会，进行全面部署，做好宣传发动工作，进一步统一思想，提高认识，不断增强“转作风优环境”的自觉性和主动性。结合我校实际情况，制订具体的、便于操作的实施方案和工作安排。

　　(二)集中解难、全面推进阶段(3月下旬至10月)。

　　(1)开展调查研究。通过召开座谈会、社会问卷调查等形式，广泛征求全校教职工意见建议，找准我校庸懒恶习的主要症结，梳理出一些突出问题，在此基础上，研究提出解决问题的办法举措。

　　(2)开展学习讨论。着眼提升思想境界和提高执行力，紧密联系实际深入开展学习讨论，解决好突出的认识问题，认真查找在执行制度、学校工作中存在的庸懒飘浮习气，剖析原因，认真制订整改措施，切实进行整改。

　　(3)切实破解难题。集中时间，集中精力，切实解决我校的重点、热点问题。

　　(三)组织评议、总结提高阶段(11月至12月)。开展教职工大会评议，接受教职工和社会各界的评判和监督检查。对在推进发展中敢干事、能干事、敢担责任的干部，给予大力表扬和奖励;对专项活动思想不重视、工作不主动、落实不到位的，视情予以通报批评直至追究领导责任。同时，要认真总结好的经验与做法，不断完善提高，进一步建立健全作风建设长效机制。

　　四、有关要求

　　(一)加强领导。“转作风优环境”是一项复杂的系统工程，也是一项长期任务。这项活动是在局党委的领导下，统一组织力量，精心安排，认真实施。为保证我校专项活动的正常开展，我校成立阳罗二中“转作风优环境”专项活动领导小组。

　　(二)注重结合。作风建设，要立足当前、科学安排，切实做到与推动工作相互促进，尤其要与贯彻落实县委、县政府和上级主管部门的决策部署、行动计划等结合起来，与体制机制制度的改革创新结合起来，防止出现“两张皮”、搞形式主义、走过场，确保“转作风优环境”活动扎实开展，富有成效。

　　(三)作好宣传。为加强宣传报道，我校开辟了“转作风优环境”专项活动宣传专栏，报道我校专项活动情况，发挥舆论导向作用。对专项活动中涌现出的先进典型要及时宣传报道，对一些负面典型事例坚决予以曝光。及时宣传“转作风优环境”活动情况和工作经验，大力营造“转作风优环境”的浓厚氛围。

　　阳罗二中

篇3:NP小学深化作风建设优化教育发展环境实施方案

　　浦南小学深化作风建设优化教育发展环境实施方案

　　根据鹿城区教育局关于全区教育系统深化作风建设，优化教育发展环境，促进鹿城教育又快又好发展的工作部署，在全区教育系统开展深化效能建设，优化教育发展环境专项活动，学校结合实际，经党支部和校长室决定，制订如下实施意见：

　　一、指导思想

　　坚持以****为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会及区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境会议精神，围绕鹿城区推进教育现代化建设的总体目标和“五大工程”建设的部署，在全校开展以“转作风、优环境、提效能”为主题的专项活动，着力解决教师队伍中存在的作风不实、干劲不足、不负责任、不思进取、师德不善、组织纪律不严等问题，以提高政治思想素质和业务素质，创办人民满意学校，当人民满意教师，办人民满意教育，努力树立教育行风新形象，全面促进学校和谐科学发展。

　　二、目标要求

　　通过开展“深化作风建设，优化教育发展环境”专项活动，有效促进学校领导和教师职业道德提升，职业责任强化，职业意识增强，职业技能提高，学校深化作风建设和优化教育环境有明显改善，教职工的政治思想水平和业务能力有明显提高，教师队伍建设能够达到“思想纯、行风正、队伍稳、作风硬、业务精”的目标和要求。具体表现：

　　1、勤奋好学。进一步形成健全的学习制度，强化学习意识，树立正确的办学思想，坚定不移贯彻和执行党的教育方针，使领导和教师的政治素质和业务水平有所提高，学习型党组织建设的各项工作得以落实。

　　2、爱岗敬业。进一步弘扬“学高为师，身正为范”，营造崇教厚德，教书育人的良好氛围，知荣明耻，言传身教，讲操作，重品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，树立正确的师德形象。

　　3、团结和谐。班子团结，凝聚力、战斗力和亲和力明显增强，形成心齐气顺、风正劲足的局面。确保教师队伍不因内部纷争而影响工作的事件发生，不因评职、评优、晋级等而引发矛盾、影响教学，不因造谣生非、恶意告状，群体*等影响学校秩序情况发生。每个教师都要珍惜同志之间的友谊，心胸开阔，大事讲原则，小事讲风格，自觉维护学校的稳定和荣誉。

　　4、办学规范。学校以德育为先、教学为中心，视质量为生命得到真正体现，办学思想端正，教学行为规范，教育教学质量明显提高，集团化办学内涵不断加强;按要求开齐课程，无随意增减课时、过度加重学生课业负担行为。充分发扬民主，民主决策，民主管理，深化校务公开，严格执行民主集中制原则，自觉接受监督，开展批评和自我批评。校风、教风和学风明显改进，学生家长满意度高，社会反映好。

　　5、廉洁从教。严格执行廉洁从教的各项规定，秉公办事，自觉做到常修为教之德，常思贪欲之害、常怀律己之心，树立清正廉洁、干净干事的良好形象。纪律严明，组织纪律性明显加强，学校教职工无违反师德行为，无有偿带生和收受红包等行为，无不执行学校规章制度，无不服从工作分配的行为，无不擅自离岗和不执行请销假制度行为。努力建设节约型校园，牢固树立勤俭办学思想，规范公务接待，控制接待标准，严格执行“四条禁令”。

　　6、创新业绩。促进学校领导和教职工创业创新的意识有新增强，创业创新的能力有新提高，创业创新的方法有新改进，创业创新的形象有新提高，创业创新的工作有新成效，加快推进“活力校园、实力校园、和谐校园”战略目标的建设，使集团化办学的内涵和教育优质资源不断得到深化和拓展。

　　三、方法步骤

　　1、第一阶段(2xxxx年3月初至4月上旬)：动员部署，制订方案，统一步骤，召开教职工动员大会，组织学习鹿城区教育局关于深化作风建设优化教育环境的会议精神，并且查找学校存在问题(召开班子专题讨论会)。

　　2、第二阶段(2xxxx年4月中旬至10月)：集中解决问题，全面推进。

　　(1)开展调研，查找问题解决策略，设计《作风整改对照检查表》;

　　(2)根据《作风整改对照检查表》陈述的现象，看哪些现象自己身上有，归结为什么问题，要一条一条地对照检查(分自查、互查);

　　(3)写分析报告，自我解剖(领导和教职工都要写出自己的对照检查分析报告)，把通过自查和互查找到的问题写出来，进行自我剖析，检查分析报告要写实、写深、写透。剖析思想，找到根源，提出解决办法。

　　(4)学校支部对全体教职工的对照检查分析报告要负责审阅、汇总和分类，把它作为师德考核的主要内容;学校领导班子的分析检查报告由教育局审阅。

　　3、第三阶段(2xxxx年11月至12月)：评议总结，转化提高。(1)对自查、互查中漏掉的问题继续查找和整改;(2)对个别教育转化困难的教师，除了深入细致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示;(3)总结评议阶段，学校要写出自评报告，报告教育局审查鉴定。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，建立相应的领导小组和督查小组。

　　(1)浦南小学深化作风建设优化教育发展环境工作领导小组：

　　组长：Z

　　副组长：Z

　　成员：ZZ

　　(2)浦南小学深化作风建设优化教育发展环境工作监督小组：

　　组长：ZZ

　　副组长：ZZ

　　成员：ZZ

　　2、作风建设要坚持七大原则。

　　(1)坚持相互结合的原则;(2)坚持实事求是的原则;(3)坚持领导示范的原则;(4)坚持正面教育为主的原则;(5)坚持以工作检验作风整顿效果的原则;(6)坚持标本兼治的原则。

　　3、强化学习。要广泛开展学习型组织建设活动，组织党员教师深入学习党的十七届四中全会精神、《廉政准则》、《浙江省义务教育条例》等政策法规以及教育局相关制度的学习，举行民主生活会、恳谈会等形式，开展批评和自我批评，利用负面案例，进行警示教育，并结合暑期师德教育，统筹安排，切实改进工作作风，自觉做好师德师风建设，努力构建风清气正、昂扬向上的良好氛围。

　　这次作风建设是学校教师队伍建设的一个重要举措，也是一次学校师德再教育，我们要按照区教育局具体部署，紧紧围绕“打造阳光浦南、创办都市名校”的总目标，牢固树立“为孩子的可持续发展奠基”的现代理念，不断促进学生思想品德，科学文化，劳动技能和个性心理各方面全面发展，以崇高的使命感和责任感，振奋精神，开拓创新，扎扎实实地开展作风建设的专项活动，为加快我校教育现代化建设而不懈努力。

篇4:DY附中加强干部队伍能力作风建设实施方案

　　大扬附中加强干部队伍能力作风建设实施方案

　　根据市教育局的部署安排，结合我校实际，经学校研究决定，在全校党员干部中扎实开展干部队伍能力作风建设活动，实施方案如下。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的**大精神，以***理论和“****”重要思想为指导，深入学习实践****，以改革创新精神推进教育工作，着力增强教育系统全体干部驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”，大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”，努力打造一支素质高能力强作风好群众公认的干部队伍，为推动我校教育又好又快发展提供坚强有力的组织保证。

　　二、目标要求和重点内容

　　（一）目标要求

　　总的要求是:高举***理论和“zzz”重要思想伟大旗帜，认真贯彻落实**大精神和****，按照“坚持科学发展，构建和谐教育，以江苏省四星级高中为起点，将我校办成科学精神和人文精神并重、文科特色显著，教育质量上乘、现代化水平高，在省内外有较高知名度和较大影响力的高级中学。”的总体目标，以增强“五个方面能力”、大兴“五种优良作风”为抓手，着力打造一支素质优良的干部队伍，着力建设一支高效运行的教育团队。努力实现解放思想有新突破，转变作风有新成效，工作能力有新提升，攻坚克难有新举措，创新求进有新作为，为z教育事业的发展作出更大贡献。

　　（二）活动重点

　　1、加强思想作风建设，强化政治纪律和组织纪律，着力解决思想状态问题。一是提高思想政治素质。始终保持与时俱进的思想品质和奋发有为的精神状态，增强科学发展、和谐发展、率先发展的自觉性。二是严肃政治纪律和组织纪律。要坚定不移地贯彻执行上级党委的指示精神和决策部署，思想上行动上与党组织保持高度一致，重大问题要向上级报告，自觉做到令行禁止、政令畅通。三是强化创新精神。把上级文件精神与工作实际有机结合起来，勇于实践，创造性地开展工作。

　　2、大兴学习之风，着力解决能力素质问题。一是加强理论学习。重点学习：**大文件精神、《能力作风建设简明读本》，推荐阅读《第五项修炼》、《执行-如何完成任务的学问》、《不要推卸责任》等三本书等等，做好学习笔记，写好心得体会。二是加强业务学习。要从实际工作需要出发，加强专业业务学习，优化知识结构。三是坚持理论联系实际。要在学以致用、学用相长上下功夫，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。学校规定周学习日，把学习教育转入经常化、规范化、制度化轨道。

　　3、改进工作作风，着力解决工作效能和落实问题。一是树立认真负责的工作态度。要树立强烈的事业心、责任感。二是严格考勤制度，做到每天考勤，每月统计、每年总结，考勤结果作为年终考核依据。三是严格上班纪律，工作时间不串岗、不闲谈、不随便议论他人、不挑拨是非，不玩电脑游戏、不网上炒股、聊天和电话聊天等。学校纪委、校办、督导室将加强督促检查。对落实不力、贻误工作的，实行工作问责制，责任追究制。

　　4、加强领导作风建设，加强学校领导班子凝聚力、战斗力建设。一是认真执行民主集中制。完善集体领导与个人分工负责相结合的制度，坚持重大问题集体讨论决定，充分发挥每个班子成员的作用。二是加强对学校领导干部的监督管理。坚持关口前移，实行领导谈心制度。进一步健全干部监督体系，继续坚持领导干部报告个人重大事项、述职述廉和廉政警示教育等制度，强化监督管理。三是加强学校领导班子的能力建设。按照科学执教、民主执教、依法执教的要求，切实增强贯彻党的基本路线、教育教学法律法规的自觉性，增强把握大局、统领各方，善于理顺情绪、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，增强贯彻落实****和构建和谐教育的能力。

　　5、加强生活作风建设，加强廉政勤政建设。党员干部一带头践行社会主义核心价值理念。要进一步规范收费行为，坚决杜绝乱收费；收费情况要向校长报告，收支按有关财务规定执行。二要厉行节约、反对浪费。认真落实建设节约型社会的各项措施，严格控制办公经费，坚持节能、节水、节电，对办公设施、办公设备安排专人管理。严格控制招待经费，杜绝随意扩大接待范围和不按审批程序自行安排接待等现象的发生，坚决遏制奢侈浪费的不正之风。

　　进一步规范学校办学行为，着力解决好教育收费等热点问题。继续抓好政务公开、校务公开制度的贯彻；抓好教师“八不准”规定、教师家访制度、校长收费警示谈话制度、收费公示等制度的落实；推行“阳光招生”，坚持招生“五公开”原则，全面公开招生计划、收费标准、招生办法、录取过程、录取结果，确保招生公开、公平和公正；抓好党风廉政建设责任制的落实，深入开展反腐倡廉教育和廉政文化进校园活动；领导干部要带头严格执行廉洁自律各项规定，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持廉洁从政、廉洁从教，树立良好形象，为师生做出表率。

　　三、成立领导小组

　　组长：z

　　成员：zz

　　领导小组下设办公室。

　　四、方法步骤

　　活动从2xxxx年5月开始，至12月底结束。分四个阶段进行:

　　第一阶段:学习动员，统一思想（5月份）

　　1、思想发动。学习市教育局文件，制定方案，召开全体党员会议，进行动员部署，提出要求，明确安排。

　　2、学习教育。采取集体学习、上党课、听报告、交流研讨、自学等形式，认真学习《能力作风建设简明读本》，推荐阅读《第五项修炼》、《执行-如何完成任务的学问》、《不要推卸责任》等。要做好学习笔记，撰写体会文章，搞好学习交流。

　　3、宣传交流。及时向上级党委反映学校活动开展情况和活动的好经验、好做法。利用各种形式开展“作风能力建设大家谈”活动。充分利用简报、专栏等形式，做好作风能力建设的宣传，广泛征求教职工意见，接受社会和群众监督。

　　第二阶段:查找问题，主题实践 (6月-7月)

　　1、征求意见、查摆问题。围绕作风能力建设方面存在的问题，通过校长信箱、投诉电话、意见箱等形式，广泛征求师生对本学校工作的意见。领导班子要到处室、教研组、年级部、师生中去，面对面地听取意见和建议。适时组织作风评议活动，并将结果在适当范围内公布。

　　2、原因剖析、自查自纠。在广泛征求师生意见和作风测评的基础上，各要认真查领导班子在思想作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析原因，制定整改措施，形成剖析材料。特别是要把师生意见大的事情、师生最希望办的事情、当前能够办好的事情作为整改重点，立查立纠。每名党员干部要在活动中起带头作用，要按照认真专业务实的要求，认真查找不足，不断改进工作。

　　3、结合实际、主题实践。结合自身实际，开展以“为师生办实事”为内容的主题实践活动。深入师生中间，广泛征求意见，解决基层、师生最关心、最直接、最现实的困难和问题。结合主题实践活动，开展业务知识技能教育培训，促进领导干部服务规范化建设。

　　第三阶段：案例分析（8月-9月）

　　案例分析阶段是对照检查的升华，主要任务是：通过正、反两方面典型案例的分析，进一步对照检查自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节，从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距。针对梳理出来的问题，制定整改措施，坚持边学边改，集中力量及时解决广大干部群众反映强烈的突出问题。整改内容必须做到“四个明确”，即明确整改目标、明确具体步骤、明确解决办法、明确时限要求。制定整改方案，既有长远打算，又有阶段性要求；既有明确目标，又有解决问题的具体措施和办法。

　　第四阶段: 整改落实 (10－12月份)

　　1、制定整改方案。依据第三阶段形成的案例剖析材料，认真制定切实、可行、有效的整改方案。明确整改内容、整改措施、整改时间、具体责任人，切实解决教育教学中的突出问题。

　　2、落实整改措施。对师生反映强烈的问题，逐一进行深入分析，能改的马上就改，能解决的马上解决；一时解决不了的，要制定负责任的解决措施。要结合工作职能和岗位职责，就整改措施作出公开承诺，接受师生监督。

　　3、完善规章制度。结合整改，健全完善理论学习、调查研究、党内监督、廉洁自律、日常工作纪律等各项制度，进一步建立起加强思想作风效能建设的长效机制。

　　五、工作要求

　　1、加强领导，精心组织。要高度重视作风能力建设活动，切实抓紧抓好。学校成立作风能力建设活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。领导小组下设办公室，具体抓好活动的开展。

　　2、强化责任，狠抓落实。学校校长是活动第一责任人，负总责。领导干部要带头学习、带头查摆、带头整改，真正做到以身作则，率先垂范。要在解决实际问题上下功夫，什么问题突出就解决什么问题。要认真处理师生反映的问题、意见，做到事事有着落，件件有回音。

　　3、加强监督，务求实效。加强对活动的督促检查，发现问题，及时解决。活动领导小组将不定期通报活动进展情况，推动工作协调开展，并把作风能力建设情况纳入年度工作考核的内容，作为考察干部党员的重要依据。

　　4、搞好结合，促进工作。要把作风能力建设活动贯穿于各项工作之中，以活动开展促进工作落实，以工作业绩检验活动成效。要与教育教学改革和加强学校领导班子建设紧密结合起来，与“为党旗添彩，做教学模范”活动结合起来。通过卓有成效的思想作风建设，促进学校教育教学工作又好又快开展。

篇5:XB中学加强教师队伍作风建设，切实转变工作作风实施方案

　　坝谢中学加强教师队伍作风建设，切实转变工作作风实施方案

　　党的**大之后，中央政治局出台了改进作风“八项规定”，省委出台了改进作风“十项规定”，省教育厅出台了“六项规定”,县委出台了“七个反对七个坚持七个树立”。为贯彻落实中央和省、市、县的有关规定，树立良好的教育行风，积极践行“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”，努力办好人民满意的教育，现根据《县教育和科学技术局关于切实改进工作作风治理不良风气的通知》精神，结合学校工作实际，特制订《正安县坝谢民族中学关于加强教师队伍作风建设，切实转变工作作风的实施方案》现就有关事宜通知如下：

　　一、总体要求：

　　1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　二、目标任务

　　通过开展加强教师队伍作风建设，切实转变工作作风活动，着力解决我校教职员工队伍中存在的一些工作执行力不强，业务素质能力不高，敬业服务意识不佳，自我要求不严等问题，使教学教研有新推进，工作作风有新的转变，师德师风有新提升，教育质量有新提高，确保我校各项目标任务的圆满完成。

　　三、有关规定及要求

　　（一）改进会风。压缩会议时间，会议发言人讲短话讲实话，不讲空话、大话、套话、废话，讲自己的话、谈自己的观点，原则上不读文稿。参会人员遵守会场纪律，不准玩手机、打瞌睡，认真做好会议记录。

　　（二）厉行节约。倡导纸张循环使用，会议通知利用校园网、中微短信传达。严格按照标准执行公务接待，不在活动地方摆放花草。压缩公用行政经费开支，严格差旅报销规定，禁止没有实质任务、照顾性的外出学习、考察。合理统筹安排各类检查活动，自己分管的工作自己完成，不搞份内工作紧急加班，不将自己的工作分摊给教师，增加教师负担。日常工作不安排工作餐，更不准下餐馆，不准利用工作之便照顾亲戚，不准在外面乱挂账。学校集体会餐不准饮用高档酒，切实减轻学校负担。

　　（三）廉洁从教。学校领导干部廉洁自律，自觉履行“一岗双责”，管好自己、管好亲属、管好身边工作人员，不接受礼品礼金，不参加教师的请吃，严禁吃拿卡要。全体干部职工（包括临聘人员）严禁在上班期间（包括寒暑假）参与打牌赌博以及为其提供方便，严禁在经营性或公众场所参与打牌赌博，严禁与班级学生家长打牌赌博，严谨出入娱乐场所，严禁违规征订教辅资料，严禁课外有偿补课。

　　（四）深入调研。全体教师要围绕教育工作重点、难点、热点和亟待解决的制约发展的问题，深入基层，调查研究。指导督促解决实际问题。认真开展控辍保学、中职招生等工作，听取群众意见，扎实开展家访工作。

　　（五）以身作则。严格执行内部管理。领导干部以身作则，模范遵守各项规定，带头密切联系群众，解决实际问题，对各块工作跟踪督查指导落实到位。各口认真按照计划开展工作，扎扎实实做好迎检工作，努力确保分管工作效果良好。

　　（六）治庸治懒。严格执行请假、销假制度，狠治“庸、懒、散、慢、推、混”。做到“四好”（门好进、脸好看、话好听、事好办），严禁上班时间打游戏、看电影或做与工作无关的事。严禁在教室、办公室、会场与活动区内吸烟。严禁酗酒，严禁酒后进课堂。严禁随意停止上课或歧视、体罚、讽刺、侮辱学生。严禁搞第二职业。加强学习，提高素质，熟悉业务，创新工作，提升工作水平。

　　（七）勇于担责。勇于担当，遇到问题不能相互推诿，要积极主动解决问题，化解矛盾。落实首问负责、一次性告知、限时办结、服务承诺等各项机关效能制度。

　　四、对违纪违规行为及时查处、严格问责

　　学校将会同县教科局、县、乡纪检监察部门，对违纪违规者及时查处，严格问责。凡被纪检监察、公安部门查获参与打牌赌博的干部职工，一律给予行政记过以上处分，惩扣处分期间的奖励性绩效工资，同时扣发年终奖金。

　　坝谢民族中学