元状二小庆元旦“湿地书韵”校园课本剧大赛活动方案

　　一、活动目的

　　为了庆祝****年元旦节的到来，进一步推动学校“湿地书韵”活动的开展，加强对学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力的培养，增强学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，我校决定举办“湿地书韵”校园课本剧大赛活动。

　　二、活动形式

　　以班级为单位创作，排练。

　　三、活动时间：

　　彩排时间：****年12月29日下午

　　正式演出时间：****年12月30日上午8点开始。(如有改动另做通知)

　　四、活动要求

　　(一)演出内容和形式

　　1.以小学课本和《语文经典读本》为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新。

　　2.表演的节目形式可创新，小话剧、音乐剧、歌舞剧等均可，演员人数不限。每个节目表演时间最长不能超过10分钟(超时将酌情扣分)。节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。

　　(二)节目要求

　　1.课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。

　　(1)节目内容：健康向上、富有思想性;

　　(2)形式活泼、主题突出、艺术性强;

　　(3)服装整齐、动作大方、整体效果好;

　　(4)班级重视、组织有序、参与面广。

　　2.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要提前准备好，并于12月25日前拷到三楼音乐教室桌面“元旦校园剧”文件夹内，请注明班级。

　　3.服装、道具要求各班级自备。

　　4.12月25日前上交剧本1份给教导处(是原创的请注明原创)，并注明教材册次、课文的名称。(电子文稿)

　　5.各班级于12月12日前报节目名单、节目时间、人数等信息发送至陈赛慧处。并于12月25日前将串词以邮件形式发送到zz。

　　注：逾期不上交以上材料视情况扣分。

　　五、表演评分标准奖励细则

　　评分标准：

　　(一)剧本编排(20分)

　　1、剧本忠实于原着，情节清晰明了。10分

　　2、主题积极健康，内容编排上有新的创意。10分

　　注：取材于校园的自编剧本，内容积极向上，有新意、有教育意义。另加5分

　　(二)演员表演(40分)

　　1、语言流畅，口齿清晰，咬字吐字标准。10分

　　2、动作恰当，大方得体，表演逼真。10分

　　3、表情自然、丰富、投入，有一定的表演技巧。10分

　　4、配合默契，随机应变，控制场上局面的能力较强。10分

　　(三)服装、化妆、道具(20分)

　　1、服装道具齐全，符合剧情。10分

　　2、化妆造型符合角色要求，表现人物性格特征。10分

　　(四)现场效果(20分)

　　1、风趣幽默，气氛热烈，兼具艺术性和趣味性。10分

　　2、整个舞台表演过程中内容充实，主题鲜明。10分

　　计分评奖办法：

　　1、满分100分，小数点后计数一位;

　　2、取评委若干个分数的平均数为最后得分;

　　3、本次课本剧表演采取抽签排序，统一打分，综合评奖;

　　4、本次课本剧表演按低中高年级各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖项按得分高低由评委评出。

　　六、活动领导小组

　　1、组长：z

　　2、副组长：z

　　2、组员：z

　　3、总协调：z

　　4、评委：z

　　七、现场工作人员具体分工

　　1、评委席布置、课本剧材料发放：z

　　2、音响、舞台布置：z

　　3、音乐播放、催场：z

　　4、评分表发放、统计收回、颁奖：z

　　5、摄影宣传：z

　　6、场地划分：z

　　7、安全工作：z

　　8、搬道具：z

　　9、主持：由大队部训练安排学生主持

　　元状二小大队部、教务处

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篇2:HY小学课本剧比赛活动方案

　　墟黄小学课本剧比赛活动方案

　　--演绎经典 秀出才艺

　　一、活动目的：

　　为了落实“两纲”精神，配合学校读书节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而促进学生综合素质的全面提高，丰富学生的课余生活，特举办“演绎经典，秀出才艺”课本剧演出大赛。

　　二、参赛形式及时间

　　1．学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

　　2．12月23、24、25日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。2xxxx年12月31日下午进行决赛。

　　三、活动地点：学校教学区一楼操场

　　四、参赛对象：一至六年级。各班精选1个优秀节目参加比赛。

　　五、比赛办法及要求：

　　（一）演出内容和形式：

　　1.以本年级语文或英语课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

　　2．根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

　　3．表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间5-8分钟，最长不能超过8分钟，演员人数不限。

　　（二）评分标准

　　剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

　　（三）要求

　　1.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

　　2.服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　　3.艺术老师、语文老师积极配合各班班主任的工作。

　　4.各年级组于12月12日前报节目名单到德育处。

　　三、奖励办法

　　比赛设一、二、三等奖。另设最佳编剧、最受欢迎奖、最佳男、女主角奖。请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

　　墟黄小学德育处

　　2xxxx-12-8

　　附：课本剧、童话剧表演评分细则

　　项目具体要求分值得分

　　剧本创作改编自课本，主题鲜明，故事情节完整20

　　有创造性10

　　语言普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。20

　　服装符合剧情10

　　姿态落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。10

　　情感感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。20

　　效果有感染力，观众反映好。10

　　合计100

篇3:FH中学文化艺术节小品、相声、课本剧表演活动方案

　　凰凤中学文化艺术节小品、相声、课本剧表演活动方案

　　一、【活动目的】

　　1、 丰富课外活动，延伸教学内容，诠释生活百态，演绎精彩人生。

　　2、小品、相声内容健康，幽默风趣，有表现力。

　　3、 课本剧是以课文内容为基础，将其改编成戏剧小品或小型话剧，搬上舞台进行表演。通过课本剧的编剧、表演、评点，使学生更加深入地理解课文内容，提高语言表达能力和文学欣赏水平。

　　二、【活动组织】语文备课组组织策划，班主任配合实施，年级组协调。

　　三、【活动具体组织负责人】z

　　四、【时间、地点】

　　彩排：2xxxx年4月26日晚自习大礼堂

　　决赛：2xxxx年4月29日晚自习大礼堂

　　五、【奖项设置】

　　一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，纪念奖若干。

　　六、【注意事项】

　　1、表演时间长度10分钟以内。各班任选一个节目参加比赛，可以是小品、相声、也可以是课本剧。

　　2、课文改编内容可以忠实于原文，也可以大胆想象进行再创作，甚至可以作人物时空的穿越，但是内容要健康，积极，表演中语言行为要文明、大方。拒绝低级趣味和庸俗。

　　3、台词的编写要充分表现人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、简练明确，口语化强。

　　4、改编剧本时要注意舞台说明。舞台说明包括四个方面：一是对人物、时间、地点、布景的说明；二是对人物动作和表情的说明；三是对舞台美术、音乐和人物上下场的说明；四是对开幕和闭幕的说明。

　　5、舞台布置及道具要从简，不必过多讲究，提倡制作那些有创意的、简单的道具。

　　6、演员在表演时要注重人物的思想、性格的刻画，在台词的朗读、动作的个性化上下工夫。要掌握好人物对话的语调、语气、速度、节奏，要注重细节的表演，要把最具有表现力的动作和细节表演到位。

篇4:阳光小学艺术节课本剧演出活动方案

　　阳光小学艺术节课本剧演出活动方案

　　为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。

　　一、参赛形式及时间

　　1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

　　2、5月20、21、22日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。5月27日进行决赛。

　　二、比赛办法和要求

　　（一）演出内容和形式

　　1、以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

　　2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

　　3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间最长不能超过8分钟，演员人数不限。

　　（二）评分标准

　　剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

　　（三）要求

　　（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

　　（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　　（3）艺术老师积极配合各班班主任的工作。

　　（4）各年级组于5月15日前报节目名单到艺术组赵雁红处。

　　三、奖励办法

　　比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名

　　请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

　　阳光小学艺术组

　　2xxxx-4-22

　　附：评分细则

　　课本剧、童话剧表演评分细则

　　节目号：

　　项目 具体要求 分值 得分

　　剧本创作 改编自课本，主题鲜明，故事情节完整 20

　　有创造性 10

　　语言 普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。 20

　　服装 符合剧情 10

　　姿态 落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。 10

　　情感 感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。 20

　　效果 有感染力，观众反映好。 10

　　合计 100