江瓯小学第二学期德育工作计划

　　围绕“追求品味与创新”的总体思路，以让“每一个孩子拥有幸福童年”为目标，认真落实校长室新学期的德育工作要求，突出德育工作重点，设计好德育活动，家校合一，进一步提高学校德育工作的针对性、实效性和生动性。

　　一、本学期德育重点工作

　　1.完善各项德育评估考核制度和评价体系。

　　2.启动“幸福教育”学生校园生活的实践与评价研究。(提炼德育活动课程，完善星卡评价，凸显德育特色与品牌。)

　　3.落实三大节活动与卫生、文明礼仪等几大专题教育。

　　4.规范与美化各项显性视觉标识。(各类证书等)

　　二、进一步落实日常行为规范养成教育

　　1.规范校服。制定并实施《江瓯小学学生校服管理制度》，规范校服正装、校服运动装的穿着，体现江瓯学生风采。

　　2.文明礼仪。从标准敬队礼、问好、微笑等细节入手，引导学生学会微笑，学会问候，学会帮助，学会感谢。

　　3.文明课间。课间教学区内不要大声喧哗，跑跳打闹等，可以下棋、看书、到操场上跑跑步，打打球等做一些文明的游戏，

　　4.文明就餐。排队取餐，遵守纪律，就餐时不讲话，不挑食，不剩饭。

　　5.绿色校园。教育孩子们要爱护校园一草一木，不乱丢垃圾，营造整洁、温馨的校园环境。

　　4.抓好值日。继续优化、完善师生值日、值周促进行为规范养成;加强值日的每日反馈与一周小结，增强值日工作对行为习惯养成的促进作用;提升全校师生对“文明班集体”评选的重视程度。

　　三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系

　　1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活

　　动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

　　2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

　　四、积极开展丰富多彩的德育活动

　　组织开展好江瓯的特色德育活动--三大节，以及一个户外综合实践活动。

　　1.艺术节。三月份的艺术节将开展独唱、独舞、独奏、剪纸、立体造型、绘画、书法等比赛项目，为孩子们搭设成功展示自我的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养。

　　2.体育节。一是组织全体师生积极参加建设集团总校一年一度的运动会，二是举行江瓯首届跳绳比赛。不仅要锻炼孩子们强健的体魄，更要培养他们的团队意识和奋勇拼搏的体育精神。

　　3.读书节。举办江瓯首届图书跳蚤市场，一年级故事大王比赛，二-五年级的阅读知识竞赛以此来提升学生的读书兴趣，并检验他们的读书成果。

　　4.户外综合实践活动。春暖花开的四月我们将带孩子们走出校门，体验大自然的美好，呼吸新鲜的空气，感受万物复苏的气息。

　　五、进一步加强育人者队伍建设

　　1.加强班主任队伍建设。

　　2.加强“特殊学生关爱”队伍建设。组建由班主任、任课教师、心理辅导站站长构成的特殊学生关爱队伍，发挥年级组长、心理辅导站和年级教导会议的力量，对各年级行为、个性特殊学生，建立档案解，促进特殊学生转化。

　　五、进一步提升家校合作实效

　　1.畅通家校沟通途径。开好本学期的家长学习会，一年级做好家长开放日活动。引导家长客观评价学生，提高家长的育人理念与水平。

　　2.提升家委会的质量。充分发挥家委会主渠道作用，组织健全、职责明确，有效的解决各种家校之间的问题。

　　3.完善家长志愿者队伍.充分挖掘家长教育资源，招募更多家长志愿者参与到学校各项活动中来，为学生健康成长，汲取多元文化提供更多支持。

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篇2:W州七中第一学期德育工作计划

　　州温七中第一学期德育工作计划

　　本学期我校德育工作的指导思想是：以***同志的“****”为重要的指导思想，在新形势下努力培养全面发展的、高素质的人才为宗旨，德育的工作重点在于进一步做好学生的常规管理和养成教育;狠抓班集体建设，以班风促校风;进一步加强班主任队伍建设;以丰富的德育活动为载体，在培养学生全面素质的同时，渗透爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期具体的工作计划如下：

　　一、做好学生的常规管理工作：

　　学生的常规管理头绪较多，其中行规管理是基础工作，做好学生行规的养成教育，有助于培养学生良好的公民意识和道德品质，它是创建健康文明校园的保障，本学期的日常管理工作主要是做好以下几个方面的工作：

　　1、继续开展良好开端竞赛活动，期中三项竞赛;

　　2、狠抓学生行规检查，采用定期检查和突击检查的方式;

　　3、制定《温七中学生管理办法》(内容包括日常行规、品德评定、奖励制度和惩罚制度)并建立学生行规档案，与文明学生、三好生、优干的评比挂钩;

　　4、继续深化值周班制度，建立以文明示范、学校管理、特色教育和特色服务四个模块为基本内容的新型值周班制度，切实加强该制度的监督机制和评价机制;

　　5、建立段、校两级处罚制度，处罚的宗旨是以教育为主，对违反校纪校规情节较轻者予以段内公开批评或警告处分，情节较重者或屡教不改者再交政教处，按照《温七中学生管理办法》中的有关处罚办法进行相应的处分。

　　二、加强班主任队伍建设

　　班主任是班级德育工作的主导者，建设一支高素质、高水平的班主任队伍是取得良好德育效果的保证，在加强班主任队伍建设中做好以下几项工作：

　　1、开好班主任例会(每两周一次)，并为班主任提供学习资料和德育案例;

　　2、做好班主任师徒结对活动;

　　3、设立副班主任，为年轻教师提供学习和熟悉班主任工作的机会;

　　4、健全课外活动记录制度，要求班主任积极参与学生的课外活动;

　　5、征集关于管理班级“金点子”活动，并进行评比;

　　6、期末要求撰写德育论文;

　　三、加强班集体建设，努力形成良好的班级文化氛围和学习风气

　　班级是学校教育和管理的基本单位。一个良好的班集体的构建，对班级每个学生的健康发展有着巨大的影响作用,对学校的正常与良好运行有巨大的帮助和影响作用。本学期将做好以下几个方面的工作：

　　1、规范和加强各班的文化角、绿化角、墙报的建设;

　　2、定期开展由学生组织的主题班会，通过主题班会加强班级凝聚力;

　　3、加强对班干部的培训，建设一支觉悟高、威望高、工作热情高、自理能力强的班干部队伍;

　　4、建立每周班长例会制度，定期了解和掌握各班动态，加强与班级之间的沟通;

　　5、加强对班级后进生的帮助和指导，高中年级开展任课教师“一帮一”结对活动，初中年级设立“行规律己班”;

　　6、制定和完善《温七中文明班级评估办法》，开展文明班级的评选工作。

　　四、以丰富的德育活动和学生社团活动为载体，以培养学生的各方面素质，培养创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

　　1、艺术活动、学生社团方面：

　　(1)恢复校艺术团的活动，将温七中艺术传统发扬光大;

　　(2)成立校记者团，与晚报记者团挂钩;

　　(3)成立美工小组，负责学校宣传橱窗的美工设计和布置任务;

　　(4)成立学生电视台，招聘学生电视节目主持人，创办符合学生特点的电视栏目;

　　(5)“迎新年“初始段大合唱比赛。

　　2、体育方面：

　　(1)做好两操一活动的常规工作，尤其是应重视学生的课外活动的开展，保证每个学生都能参加体育锻炼;(2)开展适合各年级段的体育竞赛;(具体方案由体育组制定)

　　(3)开好校田径运动会，组织好运动员参加市体育节的各项比赛工作。

　　3、其他德育活动：

　　(1)60校庆之际，对全校同学，尤其是初始段做好校史教育的工作;

　　(2)教师节来临之际，各班开展“庆教师节”主题班会;

　　(3)9月底开展“迎国庆”演讲比赛;

　　五、加强卫生工作，创造优美整洁的校园环境：

　　1、加强值周班的卫生工作力度，搞好校园环境卫生;

　　2、对各班大扫除工作加强检查，定期对各班教室卫生进行专项检查;

　　3、加强对食堂、小卖部的卫生质量的监督;

　　4、积极开展良好的卫生习惯教育;

　　5、开辟专门的宣传栏，介绍健康卫生知识，并积极做好预防非典及其他传染病的预防工作。

　　六、强化社区教育和社区服务，建立学校、家庭、社会全方位、立体化教育的网络：

　　在越来越重视教育的社会化功能的今天，社区教育已成为学校教育的必要补充和延伸，我校有着多方位、立体化的教育网络，逐渐形成了自己的特色，在本学期将继续做好以下几方面的工作：

　　1、继续办好第七期家长学校;

　　2、加强学生交通安全知识教育，邀请交警三中队有关人员来开展交通安全知识讲座;

　　3、继续做好校风校纪监督员工作，每月倾听监督员们的意见和建议;

　　4、开展为社区服务活动，如继续做好星心服务站的工作，为社区五保户送温暖活动;

　　5、开展扶贫献爱心活动。

　　七、开展“绿色真情工程”，打造我校德育工作特色：

　　“绿色真情工程”活动包含两个方面的内容：

　　1、环境教育：环境保护是我国的基本国策，作为新时代的中学生，应树立环保意识，开展环境教育是学生环保意识的有效载体，主要做好“点滴助学活动”、废旧电池的回收、校园垃圾分类、创建绿色班级等活动;

　　2、传统美德教育：随着社会开放程度的扩大，在提倡个性张扬的时代，往往忽视传统美德教育的功能，因此加强中华民族传统美德教育，是当前教育的一大主题，在我校，开展传统美德教育的内容包含以下几方面：

　　(1)进行爱心教育，坚持办好“星星服务站”;

　　(2)进行孝心教育，坚持开展社区敬老活动;

　　(3)进行勤俭教育，坚持开展“勤俭周“活动，针对今年暑期的停电，开展节约用水电的教育。

篇3:A溪八中春季德育工作计划

　　溪安八中春季德育工作计划

　　为深入学习贯彻党的**大、十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，认真贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》等文件精神，进一步增强学校德育工作的时代性、针对性、实效性和持续性，着力推动由“经验德育”向“科学德育”的转型，以强化学生道德品质教育为重点，拓宽德育途径，创新德育载体，不断推进“青春健康教育”特色办学。新的学期我校德育工作将根据溪安县学校德育工作安排，结合我校实际情况，主要抓好以下五大方面：

　　一、牢抓德育主线，加强核心价值体系教育。

　　1.加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑。

　　2.深入开展诚信教育，将诚信教育融入各类学生社会实践活动和体验式教学，使学生在公益劳动、社会调查、社区服务、志愿服务等社会实践活动中体验诚信的价值。

　　3.深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

　　4.利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。3月份将以“百年追梦全面小康”青少年爱国主义读书教育活动为契机，组织开展征文比赛、演讲比赛、黑板报、主题班会等系列宣传教育活动。

　　二、拓宽德育途径，增强立德树人实效。

　　1.不断提高课程育人实效，坚持把课堂作为育人的主渠道、主阵地，充分发挥校本德育课程的作用，使德育回归课堂。

　　2.结合班队会、综合实践活动等，采取灵活、简便的方式，把“道德讲堂”推向班级。开展“走进雷锋，拥有一颗感恩的心”“生态环保”“节俭养德”“文明礼仪在校园”等主题活动。

　　3.探索网络环境下德育工作新途径。要提高学生信息素养和运用新媒体的能力，引导学生合理、正确地使用手机。

　　4.深化“三结合”教育机制，以家长会、办学开放日为契机，分年段办好家长学校，帮助家长更新家庭教育理念，能以恰当的方式教育、引导子女，做好家校联系工作，助推学校教学水平的提升。

　　5.组织开展“认星争优、争做美德少年”、“善行义举榜等活动，以榜样的力量推进校风学风建设。

　　6.加强优秀传统文化和传统美德教育。在日常教育管理中积极融入中华优秀传统文化和传统美德教育，抓住民族传统节日等契机，开展经典诵读、知识竞赛等活动。

　　三、强化校园文化建设，争创文明诚信校园。

　　1.强化行为规范教育。落实《中小学生守则》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动(2月份)，切实抓好三大习惯----“品德习惯、行为习惯、学习习惯”和三大意识----“安全意识、法制意识、健康心理意识”的养成教育。

　　2.强化校园环境建设。根据我校实际，一方面开展班级文化布置评比活动和宿舍文化评比活动，展示八中文化积淀;另一方面，加强校容校貌整治活动，组织学生参加“清洁家园”活动，开展校园志愿者劝导活动，营造舒心、优美的校园环境。

　　3.强化法规法纪教育，落实好“七五”普法等法制教育内容。

　　4.强化感恩主题教育，扎实开展好学雷锋活动月实践活动。

　　5.强化省级文明学校的创建成果，加强文明校园创建工作。

　　6.强化学生带手机进课堂的整治活动。本学期我们将持续开展禁止学生带手机进课堂的检查、整顿工作，从“导、督、恒”三字下功夫，营造向学乐学的学习氛围。

　　7.强化精品社团的创建，开展丰富多彩的社团活动，营造特色鲜明的社团活动环境。

　　8.强化师德师风建设，认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。

　　四、优化师资素质，提升教师队伍育人水平。

　　1.要加强德育队伍建设，重视班主任的成长，进一步完善班主任队伍培养机制和表彰机制，优化班主任管理制度，定期召开班主任工作研讨会，以促进班主任的专业发展。

　　2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，鼓励教师承担各级德育工作课题研究，选送部分高水平的德育论文及成功教育案例参与县级评选，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　五、推进心育工作，呵护学生身心健康成长。

　　1.要抓好心育队伍建设。要加大心理咨询室的使用率，鼓励专兼职心理教师参加各级各类业务技能培训，有计划有组织地开展相关心理健康教育专题讲座和心理研讨活动，提高教师的心理健康教育能力。

　　2.要巩固并进一步开展青春健康教育活动，进一步提升青春健康教育的广泛内涵，进一步提升“特色办学”宣传效应。

　　3.深化生命安全教育，要与我校长期开展的青春期健康教育、心理健康教育、道德法制教育紧密结合，加强生存教育、生活教育、生命教育，教育引导学生珍爱自己、关爱他人、乐观进取、健康成长、积极应对挫折，让学生懂得敬畏生命、守护生命、活出生命精彩。

　　4.注重“心育”，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2xxxx年修订)》，对不同年龄阶段的学生开展心理咨询和心理帮助，促进学生人格的健康发展。发挥“心灵港湾”的功能，心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，培养学生阳光心态。

　　5.关爱留守儿童，相伴成长。建立健全农村留守儿童关爱机制，开展农村户籍留守儿童登记工作，做好留守儿童控辍保学，强化法治教育和心理疏导，依法落实强制报告责任。

　　溪安八中政教处

篇4:X镇中学第一学期德育工作计划

　　镇新中学第一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以党的**大精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点

　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2.常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

　　3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　四、主要工作措施

　　(一)加强师德建设

　　结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　(二)高度重视养成教育

　　深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《中学生学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　(三)积极开展丰富多彩的德育活动，

　　积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

　　(四)加强心理健康教育

　　1.提高教学水平。

　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

　　2.营造良好环境

　　认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第--充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。【****--****年秋季第一学期中学德育工作计划】****--****年秋季第一学期小学德育工作计划。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　(五)抓好学生安全教育

　　1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作

　　2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;

　　3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

　　五、月份工作安排

　　九月份

　　1.制定德育工作计划。

　　2.召开期初家长会。

　　3.庆祝20个教师节。

　　4.开展“普通话推广周”系列活。

　　5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。

　　6.参加昆山市学生田径运动会。

　　十月份

　　1.庆祝国庆节系列活动。

　　2.重阳节敬老活动

　　十一月

　　1.继续开展读好书活动。

　　2.开展爱国主义读书活动。

　　3.举行写字比赛活动。

　　十二月份

　　1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

　　2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

　　3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。

　　****年一月份

　　1.庆祝元旦活动。

　　2.总结****年秋季德育工作，制定****年春季工作思路。

篇5:X镇中学第二学期德育处工作计划

　　镇新中学第二学期德育处工作计划

　　一、指导思想

　　根据《*中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线，以学校德育大课表为统领，以学生过“十关”为着力点，以“做一个有道德的人”和校园文化环境建设为平台，以学生成长手册和班主任手册为工作抓手，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。

　　二、工作目标

　　1.以爱国主义教育为主旋律，以理想教育为动力，以养成教育为抓手，构建和谐校园、平安校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐，师生平安的德育大环境。学生思想品德合格率100%;养成教育达标率100%;学生社会实践参加率98%;学生体质与健康合格率达95%以上。

　　2.以“自信、自主、自律”教育为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。

　　3.加强班主任队伍专业化建设，探索新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

　　4.深化普法宣传教育，达到师生违法犯罪率为零;学校责任伤害事故率为零。

　　5.创新家长学校办学模式、积极主动协调家协、街道和共建单位的教育力量，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，构建新型德育协作机制。

　　三、工作举措

　　(一)、以常规管理为起点，规范学生的行为习惯

　　以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和“五讲十无”、“十不准”为抓手，加强常规检查力度。首先加强对“五讲十无”的宣传，充分利用广播、文化长廊等宣传媒介来教育引导学生，坚持正确的舆论导向。其次强化对“五讲十无”、“十不准”贯彻，本学期重点整治学生带手机、上网和着装;再者，狠抓行为习惯的培养，强化对升旗仪式、课间广播操和环境卫生等督查力度，力促学生达到“五讲十无”的要求。

　　(二)、以活动为载体，创建文明校园、平安校园、和谐校园

　　1.开展安全教育。安全教育要做到：每天一分钟，一月一主题，活动有记录，责任要到人，宣传要到位，排查要及时，层层有责任书;抓住关键时段的安全管理，如上、放学，周六、周日等;及时化解矛盾，防止矛盾升级引发学生冲突导致伤害事件。此外还将通过安全图片展览、安全手册、放录像、讲座等形式，对学生进行安全教育，提高学生自我保护意识，保证师生平安。

　　2.为丰富校园文化生活，发现和培养体育特长人才;推动各种社团组织建设，为有特长的学生搭建展示的平台，培养学生的综合素质。

　　(三)、以法制教育为切入点，提高学生法制意识

　　1.以四月份为普法宣传教育活动月，积极落实“六·五”普法规划内容，做到人员、内容、时间和考核四落实，确保普法活动取得实效。

　　2.开展普法教育专题讲座，约请公安干警和法律专家来校开展普法报告1至2次或其它形式的法制教育活动，务求实效。

　　3.利用家长学校对家长进行普法教育。法制教育的内容有《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，通过对家长的普法教育，提高家长依法教子的水平。

　　(四)、以强化检查为着力点，推动各项工作落实

　　1.以《班主任工作手册》为抓手，按照《班主任教育责任事故认定及处理暂行办法》，进一步规范班主任教育行为、方法和要求，及时矫正班主任工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈工作。

　　2.加强班会课管理，着力提高班会课的质量。继续开展班主任示范班会活动，本学期德育处将安排三次示范班会，切实提高班会课的实效性。

　　3.加强与问题学生的沟通。要求班主任做好耐心细致的思想工作，引导他们知法、守法，自觉遵守校纪、校规和法律、法规，积极与家长沟通，争取家长的支持与配合，达到共同教育的目的，使问题学生得到更多的关爱，能乐观向上，健康成长。

　　4.加大对《班主任工作手册》的检查的力度。在班级管理中，要求班主任通过各种途径、各种方法把握学生的思想动态，及时记录学生和家长所反映的情况以及教育学生的心得体会。

　　5.加强校园文化建设的检查力度，指导班级建设有特色的文化环境;继续完善校园文化建设，做到用积极高雅的校园文化来湿润学生的心田，以文化人，以德育人。

　　(五)、以家校联系为支撑点，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

　　加强班主任家访的督查，对每位学生的家长电访或家访至少一次。加强班主任对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育方针和学校教育要求，提高家长教育子女的能力，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

　　(六)开展安全教育，提高防范意识，确保校园安全

　　校园安全无小事、学生安全重泰山。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一，预防为主”的方针，充分认识安全工作的紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性，加强对学生的常规教育、法制教育、安全教育和安全管理。

　　新学期，我们将坚持依法治校，做到“人员到位，制度到位，管理到位，检查到位，激励机制到位”，实行安全责任制，完善制度，落实责任。继续落实日常安全检查和监管的长效机制，进一步完善安全制度和各种应急预案，消除管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种安全事故的应急预案。班主任应该对有特殊疾病的学生建档备案、并上报德育处和体育组，严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定，体育老师要杜绝运动事故的发生。德育处、年级部要有计划利用学生大会、班会、网站、板报、校讯通等对师生进行安全教育，定期开展安全演练，提高突发事件的快速反应能力和应对能力。争取校园安全工作更上一层楼。