河天一小开展“转作风优环境提效能促发展”工作方案

　　****年我校党建工作坚持以***理论、****、党的**大和十七届四中全会精神为指导思想，坚持科学的发展观，按照教育局党委“双高目标”办学的总体工作部署，以学习型党组织创建和作风建设年为活动载体，以加强党组织建设，党员队伍建设为基层，全面加强学校党的思想、作风、制度和反腐败等方面建设。****年我校“转作风优环境”专项活动作为一项重大政治任务，为我校教育教学改革和发展提供坚强的组织保证。

　　一.工作要点：

　　(一)以学习型组织创建为目标，实施“党建创新”工程。

　　1.认真学习贯彻党的**大精神，为实现“作风建设年”的各项工作目标提供保证，以党的**大为动力，全面加强学校的政治工作，以****的理论成果来指导学校“双高目标”办学理念的深入实施，及时完成落实新的学习任务，不断提高党干部的思想政治素质和理论水平。

　　2.结合“八荣八耻”教育和庸懒散“六个一律”教育，以党支部为核心，以党员教育为引领，带动全校教师和学生。

　　3.丰富学习形式，提高学习效果：一是通过政治学习、理论研讨、报告会、先进经验交流会等形式，促进集中宣讲;二是通过黑板报、宣传栏等途径宣传党和国家的重大方针和重要思想;三是通过写心得体会，做读书笔记、摘录资料、征文评比等形式提高学习效果;四是利用开展“创学习型班子、学习型干部、学习型党员”活动，落实党员干部的思想理论建设。

　　4.做好党内外对党员的民主生活会，同时设意见箱，以便学生、家长、教师监督党员，及时提出意见，促进党员先锋模范作用的发挥。

　　5.通过开展学习讨论主题实践活动，促使教职工改进作风。

　　(二)积极开展党内争先创优活动

　　在学校党员范围内开展争创优秀党员班主任、党员优秀课、关爱学生的好党员等争先创优活动。

　　1.党员率先在校上公开课、示范课、观摩课，带动其他教师大兴教研之风;

　　2.创师德师风建设，通过党建工作系列活动和教师职业道德规范教育，进一步引导教师关爱学生、尊重学生，大力弘扬新时期人民教师高尚师德，树立典型，弘扬正气，开展师德标兵评比活动，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

　　(三)加强领导班子建设，做好中层干部的管理工作

　　1.加强中层干部的管理和考核工作;

　　2.加强党风廉政建设，加大干部监督工作力度;

　　3.加强对后备干部的培养工作和党员培养对象;

　　(四)结合“作风建设年”活动，加强教师队伍建设

　　1.强化班主任工作管理力度，提高班主任队伍整体素质;

　　2.加强青年教师的师德教育工作;

　　3.加强制度建设和对教师的管理工作，提高教师队伍的教育教学水平;

　　4.开展党员扶贫帮困活动，为贫困学生解决实际困难。

　　结合我校实际，开展党员向残疾学生献爱心活动，党员和学生结对，开展“一帮一”活动，从学生学习、生活和思想教育等各方面给予帮助。

　　二.活动安排

　　月份 活动内容 备注

　　三月份

　　1.创建学习型党组织工作计划

　　2.2.作风建设年动员大会

　　(党员创优动员学习教师条例)

　　3.政治学习4次

　　4.党员会议1次

　　5.开展科学实践发展总结大会

　　四月份

　　1.对党员积极分子形势教育1次

　　2.以党小组为单位开展扶贫帮活动

　　3.学习型党组织创建学习会

　　4.党员会议1次

　　五月份

　　1.党风、党纪教育1次

　　2.政治学习3次

　　3.组织观看教育法、写警示语

　　党支部活动1次

　　六月份

　　1.党课1次

　　2.政治学习4次

　　3.党员会议1次

　　4.发展新党员

　　七月份

　　1.党小组民主生活会

　　2.政治学习3次

　　3.党内外评议党员

　　九月份

　　1.形势教育1次

　　2.政治学习2次

　　3.党员会议1次

　　4.开展“好书伴我成长”读书活动

　　十月份

　　1.党课1次

　　2.政治学习4次

　　3.以党小组为单位扶贫帮困活动

　　十一月

　　1.党风党纪教育1次

　　2.政治学习1次

　　3.党员会议1次

　　十二月

　　1.政治学习4次

　　2.党小组民主生活会

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篇2:LY二中深入开展作风建设着力改善发展环境实施方案

　　阳罗二中深入开展作风建设着力改善发展环境实施方案

　　为进一步深化作风建设，着力改善发展环境，切实提高科学发展水平，根据(泰委发〔2xxxx〕28号)文件要求，结合教育局指导意见，决定在我校深入开展“转作风优环境”专项活动。为各项工作的更好开展，现制定如下实施方案：

　　一、总体要求

　　坚持以****为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神和县委、县政府《深入开展作风建设，着力改善发展环境的实施意见》(泰委发〔2xxxx〕28号)精神，以“转变作风、优化环境”为主题，从领导做起、从我做起，全面加强干部作风建设，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的学校领导队伍，为建设阳罗二中和谐校园、科学发展提供坚强保证。

　　二、主要任务

　　这次“转作风优环境”活动，将要着力解决我校当前作风建设中存在的几个主要问题：一是回避矛盾，碰到问题、困难能推则推、能绕则绕、能拖则拖;二是办事相互推诿、效率低下;三是工作不用心，业务不熟悉，得过且过，当一天和尚敲一天钟;四是思想保守、工作守旧，碰到新情况、新问题束手无策，处理遗留问题不敢实事求是，无文件、无会议记要，不办事;五是办事讲关系、凭人情，没有人情、关系不办事，有了人情、关系乱办事;六是不讲原则，乱用权力，随心所欲，胆大妄为。我校将采取有力措施，务求扎实推进，确保“转作风优环境”活动取得实效。

　　(一)大力开展作风建设学习教育，促进思想境界再提升。围绕学习党的**大、十七届三中、四中全会精神和县委十二届八次全会精神，深刻领会***总书记关于加强作风建设的重要论述，围绕着力提高科学发展水平的奋斗目标，结合我校自身实际，开展“转作风优环境，从我做起”大讨论活动。通过学习讨论、剖析对照正反典型案例，进一步解放思想，促进党员干部自觉、自醒，认清差距、完善自我，提升境界;着眼内强素质、外树形象，工作认真负责、敢抓敢管、开拓创新。

　　(二)大力推行“一线工作法”，促进工作再深入。以教育教学中存在的问题为重点，大力推行“一线工作法”，全力破解我校发展中的重点、难点问题。进一步增强谋事干事的紧迫感和责任感，坚持从我做起，从小事做起，从现在做起。

　　(三)大力整治庸懒飘浮恶习，促进机关作风再转变。按照“能者上、庸者下、勤者受奖、懒者受罚”的原则，探索建立“治庸治懒“的考评、激励、问责、惩治机制，切实营造正确的选人用人管人导向。完善制度，加强管理，加大对工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、占着岗位不谋事等庸懒飘浮习气的纠治力度。对于存在违法违纪和行政过错行为的，一律追查到底并严肃处理。

　　三、方法步骤

　　根据教育局总体部署，我校“转作风优环境”活动，分三个阶段进行：

　　(一)动员部署、制定方案阶段(3月上旬至3月中旬)。3月初，召开我校专项活动动员会，进行全面部署，做好宣传发动工作，进一步统一思想，提高认识，不断增强“转作风优环境”的自觉性和主动性。结合我校实际情况，制订具体的、便于操作的实施方案和工作安排。

　　(二)集中解难、全面推进阶段(3月下旬至10月)。

　　(1)开展调查研究。通过召开座谈会、社会问卷调查等形式，广泛征求全校教职工意见建议，找准我校庸懒恶习的主要症结，梳理出一些突出问题，在此基础上，研究提出解决问题的办法举措。

　　(2)开展学习讨论。着眼提升思想境界和提高执行力，紧密联系实际深入开展学习讨论，解决好突出的认识问题，认真查找在执行制度、学校工作中存在的庸懒飘浮习气，剖析原因，认真制订整改措施，切实进行整改。

　　(3)切实破解难题。集中时间，集中精力，切实解决我校的重点、热点问题。

　　(三)组织评议、总结提高阶段(11月至12月)。开展教职工大会评议，接受教职工和社会各界的评判和监督检查。对在推进发展中敢干事、能干事、敢担责任的干部，给予大力表扬和奖励;对专项活动思想不重视、工作不主动、落实不到位的，视情予以通报批评直至追究领导责任。同时，要认真总结好的经验与做法，不断完善提高，进一步建立健全作风建设长效机制。

　　四、有关要求

　　(一)加强领导。“转作风优环境”是一项复杂的系统工程，也是一项长期任务。这项活动是在局党委的领导下，统一组织力量，精心安排，认真实施。为保证我校专项活动的正常开展，我校成立阳罗二中“转作风优环境”专项活动领导小组。

　　(二)注重结合。作风建设，要立足当前、科学安排，切实做到与推动工作相互促进，尤其要与贯彻落实县委、县政府和上级主管部门的决策部署、行动计划等结合起来，与体制机制制度的改革创新结合起来，防止出现“两张皮”、搞形式主义、走过场，确保“转作风优环境”活动扎实开展，富有成效。

　　(三)作好宣传。为加强宣传报道，我校开辟了“转作风优环境”专项活动宣传专栏，报道我校专项活动情况，发挥舆论导向作用。对专项活动中涌现出的先进典型要及时宣传报道，对一些负面典型事例坚决予以曝光。及时宣传“转作风优环境”活动情况和工作经验，大力营造“转作风优环境”的浓厚氛围。

　　阳罗二中

篇3:NP小学深化作风建设优化教育发展环境实施方案

　　浦南小学深化作风建设优化教育发展环境实施方案

　　根据鹿城区教育局关于全区教育系统深化作风建设，优化教育发展环境，促进鹿城教育又快又好发展的工作部署，在全区教育系统开展深化效能建设，优化教育发展环境专项活动，学校结合实际，经党支部和校长室决定，制订如下实施意见：

　　一、指导思想

　　坚持以****为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会及区教育局关于深化作风建设优化教育发展环境会议精神，围绕鹿城区推进教育现代化建设的总体目标和“五大工程”建设的部署，在全校开展以“转作风、优环境、提效能”为主题的专项活动，着力解决教师队伍中存在的作风不实、干劲不足、不负责任、不思进取、师德不善、组织纪律不严等问题，以提高政治思想素质和业务素质，创办人民满意学校，当人民满意教师，办人民满意教育，努力树立教育行风新形象，全面促进学校和谐科学发展。

　　二、目标要求

　　通过开展“深化作风建设，优化教育发展环境”专项活动，有效促进学校领导和教师职业道德提升，职业责任强化，职业意识增强，职业技能提高，学校深化作风建设和优化教育环境有明显改善，教职工的政治思想水平和业务能力有明显提高，教师队伍建设能够达到“思想纯、行风正、队伍稳、作风硬、业务精”的目标和要求。具体表现：

　　1、勤奋好学。进一步形成健全的学习制度，强化学习意识，树立正确的办学思想，坚定不移贯彻和执行党的教育方针，使领导和教师的政治素质和业务水平有所提高，学习型党组织建设的各项工作得以落实。

　　2、爱岗敬业。进一步弘扬“学高为师，身正为范”，营造崇教厚德，教书育人的良好氛围，知荣明耻，言传身教，讲操作，重品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，树立正确的师德形象。

　　3、团结和谐。班子团结，凝聚力、战斗力和亲和力明显增强，形成心齐气顺、风正劲足的局面。确保教师队伍不因内部纷争而影响工作的事件发生，不因评职、评优、晋级等而引发矛盾、影响教学，不因造谣生非、恶意告状，群体*等影响学校秩序情况发生。每个教师都要珍惜同志之间的友谊，心胸开阔，大事讲原则，小事讲风格，自觉维护学校的稳定和荣誉。

　　4、办学规范。学校以德育为先、教学为中心，视质量为生命得到真正体现，办学思想端正，教学行为规范，教育教学质量明显提高，集团化办学内涵不断加强;按要求开齐课程，无随意增减课时、过度加重学生课业负担行为。充分发扬民主，民主决策，民主管理，深化校务公开，严格执行民主集中制原则，自觉接受监督，开展批评和自我批评。校风、教风和学风明显改进，学生家长满意度高，社会反映好。

　　5、廉洁从教。严格执行廉洁从教的各项规定，秉公办事，自觉做到常修为教之德，常思贪欲之害、常怀律己之心，树立清正廉洁、干净干事的良好形象。纪律严明，组织纪律性明显加强，学校教职工无违反师德行为，无有偿带生和收受红包等行为，无不执行学校规章制度，无不服从工作分配的行为，无不擅自离岗和不执行请销假制度行为。努力建设节约型校园，牢固树立勤俭办学思想，规范公务接待，控制接待标准，严格执行“四条禁令”。

　　6、创新业绩。促进学校领导和教职工创业创新的意识有新增强，创业创新的能力有新提高，创业创新的方法有新改进，创业创新的形象有新提高，创业创新的工作有新成效，加快推进“活力校园、实力校园、和谐校园”战略目标的建设，使集团化办学的内涵和教育优质资源不断得到深化和拓展。

　　三、方法步骤

　　1、第一阶段(2xxxx年3月初至4月上旬)：动员部署，制订方案，统一步骤，召开教职工动员大会，组织学习鹿城区教育局关于深化作风建设优化教育环境的会议精神，并且查找学校存在问题(召开班子专题讨论会)。

　　2、第二阶段(2xxxx年4月中旬至10月)：集中解决问题，全面推进。

　　(1)开展调研，查找问题解决策略，设计《作风整改对照检查表》;

　　(2)根据《作风整改对照检查表》陈述的现象，看哪些现象自己身上有，归结为什么问题，要一条一条地对照检查(分自查、互查);

　　(3)写分析报告，自我解剖(领导和教职工都要写出自己的对照检查分析报告)，把通过自查和互查找到的问题写出来，进行自我剖析，检查分析报告要写实、写深、写透。剖析思想，找到根源，提出解决办法。

　　(4)学校支部对全体教职工的对照检查分析报告要负责审阅、汇总和分类，把它作为师德考核的主要内容;学校领导班子的分析检查报告由教育局审阅。

　　3、第三阶段(2xxxx年11月至12月)：评议总结，转化提高。(1)对自查、互查中漏掉的问题继续查找和整改;(2)对个别教育转化困难的教师，除了深入细致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示;(3)总结评议阶段，学校要写出自评报告，报告教育局审查鉴定。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，建立相应的领导小组和督查小组。

　　(1)浦南小学深化作风建设优化教育发展环境工作领导小组：

　　组长：Z

　　副组长：Z

　　成员：ZZ

　　(2)浦南小学深化作风建设优化教育发展环境工作监督小组：

　　组长：ZZ

　　副组长：ZZ

　　成员：ZZ

　　2、作风建设要坚持七大原则。

　　(1)坚持相互结合的原则;(2)坚持实事求是的原则;(3)坚持领导示范的原则;(4)坚持正面教育为主的原则;(5)坚持以工作检验作风整顿效果的原则;(6)坚持标本兼治的原则。

　　3、强化学习。要广泛开展学习型组织建设活动，组织党员教师深入学习党的十七届四中全会精神、《廉政准则》、《浙江省义务教育条例》等政策法规以及教育局相关制度的学习，举行民主生活会、恳谈会等形式，开展批评和自我批评，利用负面案例，进行警示教育，并结合暑期师德教育，统筹安排，切实改进工作作风，自觉做好师德师风建设，努力构建风清气正、昂扬向上的良好氛围。

　　这次作风建设是学校教师队伍建设的一个重要举措，也是一次学校师德再教育，我们要按照区教育局具体部署，紧紧围绕“打造阳光浦南、创办都市名校”的总目标，牢固树立“为孩子的可持续发展奠基”的现代理念，不断促进学生思想品德，科学文化，劳动技能和个性心理各方面全面发展，以崇高的使命感和责任感，振奋精神，开拓创新，扎扎实实地开展作风建设的专项活动，为加快我校教育现代化建设而不懈努力。