国旗下演讲：开学典礼校长发言稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　在这雏菊绽放、丹桂吐蕊、女排问鼎奥运冠军的初秋时节，我们又迎来了新的学期和即将举行的第六届校园体育节。在此，我代表学校向暑期归来和新加盟的全体师生表示最热烈的欢迎、最诚挚的问候!

　　老师们、同学们，岁月往往会承载诸多的荣耀，常常在不经意的瞬间，溢彩流光。上世纪80年代，曾有一种精神，激发了整整一代人的斗志，振奋了整整一个时代--那就是女排精神。32年前，郎平领衔的中国女排创下了“五连冠”的神奇战绩，升华为那个时代全中国人民的偶像和精神象征。32年后的今天，在里约奥运上，也就是8月21日上午，中国女排，以3比1的比分成功逆转战胜了塞尔维亚，时隔12年，再度夺得奥运金牌，又一次登上了世界排坛荣誉之巅，实现了压抑数十年的奥运梦想。回顾女排的心路历程，从1984年到2xxxx，中国女排32年的历练生涯，有责任有担当、有成功有失败、有挫折有成长、有伤痛有泪水，但更重要的是留下了身处逆境、永不放弃的那种斗志、那种精气神。

　　那么，女排精神是什么呢?郎平曾说：“女排精神，其实就是团队合作，一种永不放弃的精神;它不一定要赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也会竭尽全力;是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”也有人说，女排精神是无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息，也可以说是知道不会赢的情况下，依然团结、拼搏、坚持、不放弃。不管人们怎样诠释女排精神，我想，“逆境、拼搏、坚韧”这三个词始终是它的核心内涵。

　　老师们、同学们，人生需要精神。领会一种精神，需要睿智;把某种精神融入我们的血液，更需要沉淀。当我们用“磨血式”的女排精神支撑我们的灵魂、浸透我们的血液，不断跨越人生精神高地时，我们没有理由不去为自己美好的未来顽强拼搏。当今时代，是充满机遇与挑战的时代，我们也许没有乔布斯一样改变世界的能力，却依旧可以在漫漫人生中为自己流下殷实的汗水。那么，作为兴华的学子，该怎样去战胜自我、超越自我，实现我们的梦想呢?我们需要的，是女排那种身处逆境、永不放弃的精神，需要用女排在比赛中的那种“咬劲”、那种“拼劲”武装我们。在平时的学习中，特别是在学习上遇到困难、身处逆境时，都能一如既往的坚守自己的梦想，顽强拼搏，拥有一股韧劲，永不言败，不断地超越自我，迈向成功。因此，我希望我们每一位兴华人以此自勉，常怀自立之心，常怀拼搏之志，做学习上的强者，做生活中的强者。青春的羽翼给予我们人生最美好的年华，让我们去寻求生命存在的高度，我们要尽力展翅飞翔，去探寻那一望无际的深邃天空，去追求我们卓越的未来。

　　老师们，同学们，明德兴华是传统的体育项目强校，我们有过“泰安球王”辉煌的历史，有过中国初高中男子篮球全国总冠军和季军的辉煌战绩。办学以来，我们一直坚持不懈地实施素质教育，注重提高教育教学质量的同时，更注重学生素质的全面提高，尤其是身体素质的提高。接下来的一个月，将是我校第六届校园体育节。此次校园体育节包括秋季田径运动会、泰安杯班级篮球赛、跳长绳比赛和教职工运动会等一系列丰富多彩的运动项目，它是全面提升我们身体素质的有效手段，必将提升全校师生的体育锻炼意识，享受体育活动带给我们的幸福和快乐。

　　最后，希望即将参赛的运动健儿发扬女排顽强拼搏的精神，赛出精彩，赛出风格，并提前预祝第六届校园体育节取得圆满成功。也祝愿我们的学校能在长沙、湖南乃至全国基础教育的舞台上舞出精彩的未来!让新时代的女排精神成为我们奋斗的旗帜，在我们明德兴华的上空高高飘扬!

　　谢谢大家!

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篇2:开学典礼校长发言稿：学会做人

　　开学典礼校长发言稿：学会做人

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。今天，我们在这里隆重举行山赫实验学校二O一O年下学期开学典礼。首先，我代表李董事长、代表学校向同学们到校学习表示热忱的欢迎！同时又值教师节来临之际，提前祝全体教职工节日愉快,新学期工作顺利，全家幸福！

　　同学们，细心的你们也许发现了我们标在科技楼墙上校训的改变，由“学会学习，学会做人”，变成了“学会做人，学会学习”。大家自然就明白了，学校现在更加强调“学会做人”的重要性，把“学会做人”作为每位同学人生发展的基石。

　　新的教育形式也要求学校全方位的培养人才，八月三十一日省教育厅组织了有省委书记周强、代省长徐守盛以及全体省委常委参加的《新纲要》研讨会。湖南是全国九个教育试点省之一，会议重点研讨高考改革中一考定终身、高考加分要规范、高校招生自主权、高考考试内容如何引导素质教育等问题，在纲要制定过程中对这些问题进行反复考虑研究。教育部党组副书记陈希介绍我国将推进考试招生制度改革，以考试招生制度改革为突破口，克服“一考定终身” 的弊端，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。

　　在当今这个处处充满竞争的社会，我们也只有综合的、全面地培养自己的素质，才会成为时代的骄子、同龄人的强者，而这一切的发展基础是先学会做人。

　　下面，我来跟大家谈谈关于“学会做人”。

　　一、学会做人的含义与标准

　　1、这里“做人”超出了道义与伦理上的做人，是指除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。（这是建筑健全人格的基础。）

　　2、“做山赫实验人”。我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。使从这里走出的每位同学都成为具有持续发展能力，终身竞争实力的山赫实验人。

　　二、学会做人的途径

　　在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，我建议大家通过以下的途径，在日常学习、生活中，对自己进行不断的训练：

　　一）学会关心人

　　1、学会自己关心自己，让自己管理自己，学会独立地处理自己的事情。

　　2、学会关心他人，包括关心父母、关心家属、关心老师和同学、关心处境不利的人，认识到自己对他人的责任。孩子关心自己，也就会扩散到关心他人，了解他人，帮助他人。

　　3、学会关心生活的自然环境。只有处理好人与人的关系，处理好人与自然的关系，你才能成为一个完整的人，才能有真正的社会适应能力，才能在社会的发展中学会做人，实现人生价值，因此，要学会做人，最基本的就是学会关心，学会爱。

　　二）学会健身和健心

　　生存的本领是人的一门必修课，因为人总受限于生存的法则，体力便是法则中重要的一条，体力是一种生存能力。人人都希望自己拥有良好的身体素质：有健康强壮的体魄，有敏捷柔韧的身体，有胆识和勇气、有毅力、耐力、爆发力等。这些生存能力都是可以练出来的。我们学校将开设体验式素质训练课，来从多方面训练大家，提高综合素质。

　　三）学会自立和独立

　　教育必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能。人能够正确地认识自己，找对自己的位置是不容易的，如老子说的：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对自己过高的估计和过低的评价都有碍自己的发展。不管别人怎么样，努力而坚实地走自己的路，只要撒下汗水就会得到回报。

　　四)学会自我保护

　　《教育一财富蕴藏其中》指出：“教育应从人的童年起，并在其一生中培养一种有助于自由思考和自主行动的判断能力。”

　　五）学会进取

　　一个人，是不是天才不重要，重要的是志当存高远，并决心为之而付出扎实的努力。使学习进步的经验：

　　明确的目的--有志者事竟成!

　　浓厚的兴趣--兴致所至才能学得进去。

　　老师的辅导--细心听讲，老师的话绝对的“金口玉言”。

　　勤奋的精神--1%的天才加99%的勤奋等于成功。

　　自信的态度--信天、信地不如信自己！必要的自觉--“师傅领进门，修行在个人”。

　　北大附中出了不少奥赛的获奖者，该校校长孙曾彪总结他们共同的特点：

　　首先，他们都有远大的理想和抱负。其次，他们都有坚强的毅力。第三，他们都有良好的自学习惯和很强的自学能力。

　　六）、学会诚实守信

　　1、学会诚实与守信

　　信誉是一种实力，它一旦成为公认，便是无价之宝。

　　3、学会遵守规则与秩序

　　规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。秩序、纪律是构成学校秩序的基础，是我们在学校中必须遵守的基本行为准则。

　　七）学会承担责任

　　（一）学会对自己的行为负责

　　（二）学会有责任感

　　青少年是祖国的未来和希望，如果你们缺乏责任感，那么，这个国家就很难有凝聚力，很难有持续发展的可能性。因为在人的素质中，责任感是极其重要的。

　　你们现在是学生，应该对自己的学习成长负责。将来参加工作应对工作、对单位负责。在家庭应对父母等家人负责，要敢于承担。

　　同学们，你们应该把成为父母的骄傲、老师的骄傲、班级的骄傲、学校的骄傲、社会的骄傲成为你们的一种责任。

　　我希望同学们从小事做起，从自己做起，从现在做起学会做人，最后祝每位同学都健康、快乐地成长！

篇3:JN高中开学典礼校长发言稿

　　宁江高中开学典礼校长发言稿

　　老师、同学们：

　　今天我们在学校运动场隆重*，举行开学典礼，意义非同寻常。今年11月份，学校将迎来建校80周年，自1934年创办至今，学校已走过了八十年历程。这是不平凡的八十年，是风雨沧桑的八十年，是砥砺奋进的八十年，八十年来青蓝相继、薪火相传；八十年来风雨兼程，荣辱与共。学校从小到大、从弱到强，不断发展，先后有数百余名教职员工在学校燃烧青春，描绘梦想；有数万名学子在校园求学启智，放飞理想。学校先后五迁校址，六易校名，机构、体制几经变革，但始终不变的是代代相传的“艰苦奋斗、团结协作、争创一流、无私奉献”的宁江高中精神。当下学校发展蒸蒸日上，我们当乘80年校庆东风，顺势而上，勇于担当，以实际行动传承和光大宁江高中精神。

　　传承和光大宁江高中精神，应当践行“立足学生终身发展，为学生做人、求知、创新奠基”的办学理念。学校的这一办学理念告诉我们，教育的本质是追求人的终身发展。而要实现终身发展首先是做人，是责任担当。我校校史陈列馆中有这么一张照片，1937年，国文教师管雄（后任南京大学教授）在向西逃亡的的路上遇到县中学生贺传教奔赴前线抗日，即写《贺生行》一首，颂其英勇行为。诗中写道：“贺生贺生国之特，少年英发气吐虹。眼看山河锦绣裂，负戈投笔去从戎。麒麟门下辞爹娘，弋矶山边日暮愁。江水滔滔风萧萧，男儿生当报国仇。” 当今和平年代，我们的责任更多地体现在为祖国的建设添砖加瓦，为实现伟大的中国梦贡献力量上，体现在平时的生活中对权利的谦恭和义务的担当上。

　　当下教育竞争日趋激烈，不进则退。学校的办学愿景，催促我们始终高扬发展的旗帜，永不懈怠。学校提出建设三大工程，即以读书活动为抓手，加强校园文化建设；以课程基地为载体，促进学生综合素质的提升；以基于小班化教育实验的智慧课堂为主阵地，全面提升教学质量。学校办学理念要求我们要终身学习，当今社会是知识经济的时代，人才是第一资源，科技是第一生产力，所以学习永无止境。 创新是社会永续发展的不竭动力，我们还要学会辨析选择、学会智慧成长，学会价值创造，争做具有”中国灵魂，世界胸怀“的开拓者和践行者。

　　传承和光大宁江高中精神，应当纯正“诚实、严格，勤奋、创新”的校风。“诚实、严格、勤奋、创新”是学校优良的校风。诚实严格，意味着心地坦荡，真诚老实；意味着高标准地要求自己。宁江高中历史上那些作出不凡业绩的杰出校友，无一不是拥有诚实的道德操守和优秀的行为素养。言行举止合乎规范，规范成于自然，便形成了习惯，习惯内化于心灵，从而转化为素质，而素质长久于人生，就能决定人的命运。因此，我再次强调，养成良好的行为习惯始终是我们宁江高中学生的必修课。每一位同学，都应当十分珍惜宁江高中学生这一荣誉，成为严格遵守《中学生日常行为规范》和学校相关制度的榜样，成为有良好修养的现代文明人的楷模，成为弘扬社会公德和良好风尚的典范。

　　勤奋、创新，前提是“勤奋”二字，只有勤奋才能为创新打下良好的基础，否则创新就是无源之水，无本之木。“勤奋学习”是县中学生的优良传统，我们校领导在拜访校友时，他们每每都会回忆起在县中刻苦求学的经历。我校97届校友毕运波参与了国家大飞机项目，他是我国飞机数字化表配技术专家，他在回忆高中阶段学习生活时说，让他记忆尤为深刻的是经常一大早就到教室自习，因为太早教室的门常常还未开，他于是往往是钻着老校教室门框上面的气窗进的教室。他感慨，没有学生时代的勤奋刻苦就不会成就学业。即使现在，他也几乎每天七八点就到实验室，工作到晚上十一点左右才回家，这是因为他在县中时已经养成了勤奋、能吃苦的好习惯。

　　传承和光大宁江高中精神，应当秉承“严谨、求实、进取、爱生”的教风。《三字经》曰：“教不严，师之惰”，严是一种态度，一种精神，执教从严是一门学问，严要“严而有格，严而有恒，严而有方。”一名塑造学生灵魂的严师，应从大处着眼，小处着手，点点滴滴，精雕细刻，从而达到教育目的。其实，对学生是这样，对事业，对自己也是这样。同时教师要做学生的“良师益友”，作为一名教师应该具有勇于奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，授业解惑的师能，严谨求实的师风。一名良师能影响一批人，甚至几批人，能影响人的一生。“其身正，不令则行”，在走访我校著名校友、工程院院士，浙江大学教授、博导宫先仪的过程中，了解到他从事教育科研数十年，与学生“亦师亦友”，在教学中贯彻平等、民主的思想，注重“授人以鱼，不如授之以渔”，他培养了多名国家高科技人才，可谓桃李芬芳。“亲其师、信其道”，我十分赞赏这句话，也希望我校的教师能时常想起它，不断地在心中提醒自己,做一名受学生欢迎和爱戴的教师。

　　传承和光大宁江高中精神，应当倡导“勤学、精思、好问、多练”的学风。“笃学、博智”是一种学习态度，它不仅刻在了一进校门的文化柱上，也刻在了众多县中杰出校友的身上。他们和中外历史上许多杰出人才一样，尽管从事的职业不同，但有一个共同的特点，都是集科学、文学、艺术、哲学于一身，表现出全面、良好的素质。究其原因“笃学而博智”，科学与人文相融合使他们想象力更丰富，视野更开阔，善于抓住事物的本质和掌握事物的规律,因而获得巨大的成就。

　　高中阶段是求学的黄金时期，是人生发展的奠基阶段，希望同学们加强各方面文化知识的学习，提高自己的综合素质。虽然现在高考有文理分科，虽然同学们今后发展的方向各不相同，但这绝不意味着文理的分离，科学与艺术的决裂。要想成为拔尖创新的人才，成就卓越而不一样的人生精彩，就必须全面提升个人的综合素质，这是从现在乃至一生必须做好的功课。我校2xxxx届校友陶志，选修是的物理、化学，是一个典型的理科生，当年高考他离北大录取线还差几分，但是北大招生办的同志看到了他的《玲鸿文集》（他从他的两位语文老师陈春玲、刘鸿的名字中各取一字命名的高中三年的作文集），凭借着这本文集，最终被北京大学中文系加分录取。由此可见，我们强调学生必须夯实基础、全面发展是多么重要。我殷切希望每一位宁江高中学子，都能努力做到“笃学而博智、兼收而并蓄”。

　　老师、同学们，新的学年、新的学期已经开始，学习和工作需要我们全身心地投入，全过程抓实、全方位紧盯，站直、走稳、跑起来。全体宁江高中人要乘80年校庆的东风，高扬发展的大旗，聚集正能量，在新一轮改革与发展的起跑线上一起再出发！

篇4:致YZ学年度开学典礼校长发言稿

　　远致中学2xxxx学年度开学典礼校长发言稿

　　亲爱的老师们、同学们：大家上午好！在新学年开学之际，作为校长，最想讲什么？是今年考上一个清华？是二本上线率提高十个百分点？这是我想讲的，但不是我最想要的。作为校长，我最想要的是全校师生能够快乐、健康的成长。这种成长，体现在成绩上，更体现在生命发展和心智健全上。为此，我们将坚持四大教育方向：

　　第一，成长比成功更重要，成人比成绩更重要。

　　大家都知道，成绩对于每位同学固然重要，没有好的成绩考不上理想的高中和大学。但是，成人比成绩更重要！成绩只能管一时，而成人能管一辈子。人做好了，不成功是暂时的；如果人做不好，成功也是暂时的，房祖名、柯震东等明星吸毒事件层出不穷，充分证明这一道理。过去说，知识就是力量，今天，道德、人格更是一种具有持久性的力量！健全而强大的人格，貌似无形无迹，却能为一个人找到一处坚定的精神归宿！为此，我们提出的“成人”目标有如下特征：①告别愚昧，做理性的人②告别野蛮，做文明的人③告别自卑，做自信的人④告别诋毁，做宽容的人⑤告别虚伪，做坦诚的人 ⑥告别郁闷，做快乐的人。我们盼望着每位同学成长、成熟、成功。

　　第二，提出问题比标准答案更重要--这是致远的教学观。

　　大家都知道，物理学家李政道博士在29岁就完成了诺贝尔奖的主要成果，30岁成为教授。不断地刨根问底，是他取得重大成就的重要原因。在他步入八十高龄时，曾回到故乡苏州，向年轻学子讲述自己求学的“12字真经”，即“求学问，先学问；只学答，非学问”。他说：“要想做好学问，必须先学会问问题，如果只学习回答问题，这不是真正的做学问。”在新的学期，全校师生要共同研究如何将书本知识问题化；如何培养学生自主学习、合作探究、独立思考的能力。我们教学的目的，不是为学生修筑一个知识的“蓄水池”，而是为每个同学打凿一眼永不枯竭的智慧“喷泉”。

　　第三，健康心理比健康体魄更重要，这是致远的学生观。

　　墙实靠基础，体健靠锻炼，健康是人生的第一财富，是人最基本的追求。健康的体魄需要合理的饮食、适度的营养，更需要科学的健体运动，新学期，我们将面向高一初一新生开设游泳、大球选修课，力争让每位同学在致远培养出一项终生受用的体育爱好，我们坚信，这些爱好既强健体魄，更强大心灵。为了让更多的同学拥有健康的心理，以下指标需要我们共同追求，这就是：①如果有苦恼，找人倾诉，苦恼会减半；②如果有快乐，与人分享，快乐会加倍；③如果有冲动，一定忍住，因为冲动是魔鬼；④如果有成功，不断反思，你会更上层楼。

　　第四，言行规范比表里无序更美丽，这是致远的审美观。

　　“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”中学作为人生的特殊阶段，有特定的审美标准：①清纯是一种美丽，请大家穿校服；妖艳是一种庸俗，请大家不带饰物、不穿名牌、不攀比、不炫富 ②真情是一种美丽，我们鼓励同学间真诚的友谊；但中学生的爱情，是早开的花，是早熟的果，注定是残花、是苦果，要拒绝品偿。③秩序是一种美丽，有规矩来约束大家的言行，告诉大家不说什么、不做什么，一个秩序的校园会让所有同学安全、健康、快乐的成长。

　　会做人，会学习，会运动，会审美，是我们共同的目标--让我们共同努力，去书写人生的辉煌！

篇5:YA中学校长开学典礼发言稿

　　皋如中学校长开学典礼发言稿

　　老师们，同学们：下午好！

　　在举国上下隆重纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，我们迎来了新的学期，新的伙伴，开始了新的学习生活。首先我谨代表学校党委会、校长室向大家表示良好的祝愿，祝愿同学们在老师的培养下，继承和发扬抗日战争精神，瞄准新目标，迎接新挑战，取得新进步！

　　原党和国家领导人***同志曾对抗日战争精神做过精辟阐述：“坚持国家和民主利益至上，誓死不当亡国奴的民族自尊品格；万众一心共赴国难的民族团结意识，不畏强暴敢于同敌人血战到底的民族英雄气概；百折不挠用于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念；开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神；坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。”我认为这其中包含六个关键词：自尊品格、团结意识、英雄气概、自强信念、创造精神、奉献精神。由这六个关键词所组成的抗日战争精神是我们中华民族精神的重要组成，也是我们民族得以解放、得以发展、走向富强民主的动力源泉，理应成为我们如中师生宝贵的精神滋养和精神财富。有了这种精神，我们的同学何愁不成栋梁，我们的老师何愁不成名师，我们的学校何愁不能成为全省最好的高中？

　　上一学年，我们全校师生以办“全省最好的高中”为目标，以同学们的身心健康、良好的习惯养成、优异的学业水平、个性特长的发展等为主要着力点，积极进取，求真务实，取得了优秀的成绩。我校的优良校风，学生优秀的综合素质，以及持续高位走强的教学质量，继续得到高校和社会的认可。我校是全国40多所重点大学的优质生源基地，是全省同时具备“北大清华校长实名推荐”资格的15所中学之一。以2xxxx年高考为例，我校有三大亮点：?大面积丰收，1108人参加高考，本一上线716人，本二上线1026人，本一本二上线人数在南通市是最多的；?高分段人数优势明显，有2人进入全省前60名；390分以上28人，373分以上162人，其中理科146人，列大市第一；?总均分348，高出本一线文（342）6分，理（344）4分，在南通及全省名列前茅，其中全年级的数学均分列大市第一。

　　当然，过去的一学年，我们也有遗憾，也有不足，比如，我们在提优补弱、帮助同学们解决个别性的思想认识问题等方面不够细致、耐心、有效。其中有经验有教训，需要我们认真总结。不仅如此，学校的各项工作，我们所有的师生员工也需要在总结过去的基础上，发扬成绩，克服不足，在新的学期做得更好。为此，我代表学校给同学们提三点希望。

　　第一，希望大家做一个善于学习的人。

　　今年高考成绩发榜之后，发现有不少的“黑马”，比如高三（9）班薛銮栾，高三（18）班尤子静，高三（6）班沈孝宇，高三（5）班文科班张诗影等等。薛銮栾虽然是冲刺班的，但平时时有起伏，在第一次模拟考试中，在年级排名100多名，高考得了414分。沈孝宇同学，高一进校时分在普通班，后来进了实验班，在实验班也不领先，高考取得了402分；尤子静是理化普通班的，考了401分，高三（5）班张诗影394分，全省文科71名，平时在班上保持在15名左右。这些同学平时可以说并不显山露水，高考时却脱颖而出，考出了骄人的成绩。人们总是把他们的脱颖而出归结为幸运，而我却认为这分数的背后一定有其深沉的原因。

　　我们曾经与他们四位同学交流过。薛銮栾说，她总是觉得时间过得特别快，不知不觉中一个早读结束了，不知不觉中一堂课结束了，不知不觉中一个晚自修结束了。同学们，什么情况下你也觉得时间过得快？是的，当你很投入，很专心地做一件事情的时候！专注是薛銮栾的标识。沈孝宇说，学习中哪能不遇到困难，克服困难的过程就是提高学习水平的过程。他把困难分成三类，自己能克服的，需要请老师同学帮助才能克服的，请老师同学帮助也不能克服的。第三类困难他选择暂时放下，第二类困难他选择面对，先记下来，一有机会就虚心求教。第一类他选择是攻克，绝不肯轻易放过一个知识的疑点，且乐此不彼，乐在其中。其实，沈孝宇想告诉我们的是，学习要会自主安排，要会取舍。《大学》有云：“物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”张诗影说，要把老师讲的东西及时整理，把课堂上的内容及时梳理，消化是学习的重要环节，不可忽视，坚持一段时间后，常使自己茅塞顿开，忽然顿悟。张诗影同学想告诉我们的是：真正的学习是不断思考不断理解、不断领悟、从而举一反三，融会贯通的过程。

　　他们都是善于学习的人，善于学习是他们取得成功的致胜法宝。那么能否就此可以说善于学习的表现就是以上三种呢？不然。这几年，我们每年都请优秀的校友回来介绍经验。就读于清华大学的杨柳校友告诉我们，一定要按计划，有规律地学习、生活、活动、锻炼身体。留在北京大学工作的梅亚冲校友告诉我们，他是用抄字典这样的办法实现英语学习水平突破的等等。学无定法，学又有法，我不能给“善于学习”下定义，但希望同学们借鉴他们成功的经验，在实践中摸索总结出适合自己的学习方法，那么你也就是一个善于学习的人。

　　曾经有学者把学习分成三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我祝愿同学们都能到达第三种境界，成为善于学习的人。

　　第二，希望大家处理好自己和班集体的关系，严于律己，共同进步。

　　今天将要表彰一批优秀学生，一批文明班级，他们是我们这个群体中的代表。表彰的目的是为了激励，激励大家都成为优秀的学生。我曾经给“优秀”作个解读，我认为，只要你一直在努力并处于好的学习状态中，只要你找到了适合自己成长的方式途径并实现了你想要到达也能到达的目标，你就是优秀的。

　　个人的优秀离不开让你成为优秀的环境。优秀班集体会让个体由一般走向优秀、由优秀走向卓越。近朱者赤近墨者黑。与优秀的同学在一起，使自己更加优秀。走进这些班级你会发现：同学们个个精神振奋、充满自信；各项活动搞得有声有色；从早到晚紧张有序、有条不紊；整体学业水平高。我们来看看以下几个班级。上学年我们高二年级小高考4A人数665人，人均加分4.01分，在南通领先。我们5个实验班4A率都在95%以上，就不去说他们了。作为普通班的代表，高二（6），顾勇老师的班，4A人数40人，4A率达80%。作为文科普通班的代表，高二（20），徐建梅老师的班，4A人数20人，4A率超过50%。再看看高三年级，总体上是好的，且各有亮点，但作为普通班的代表，高三（18），佘海红老师的班就非常特别，参考54人，本一录取41人，本科录取53人，400分以上1人，390分以上就有3人。高三（15），丁小兵老师的班， 57人参考，本一38人，本二以上录取56人，400分以上1人。等等。为什么这些班级同学表现出集体性优秀？原因之一，就是这些班级班风正，学风正，是优秀的集体。一个好的班集体有三个标志：（1）每个成员都有规矩意识，遵守公约，守纪律。（2）每个成员都有担当姿态，主动为班级做事，事事有人做，人人有事做，人人都为班级负责；（3）每个成员具有进取精神、合作精神，互帮互助，共同进步。

　　建设一个优秀的集体，要靠班主任的正确引领和科学管理，更要靠每个同学自觉的集体观念和严于律己。同学们要有主人翁意识，把班集体看成自己的大家庭，共同爱护，遵守公约、各负其责；同学们要有共同成长的意识，帮助别人就是帮助自己，帮别人克服困难的过程也是自己进步的过程；同学们要有追求卓越的意识，追求个体的优秀，促进集体的优秀，让自己在优秀集体中更加优秀。优秀班集体中的每一个同学应当有自理能力。自理能力强不强要看能否严于律己。自律是他律的基础，关键在于每个同学严于律己，从我做起。怎么做到严于律己，这个问题留给同学们自己去回答。

　　第三，希望大家克服浮躁，加强修养，止于至善。

　　学无止境。无论是你想取得未来人生的成功，还是想取得近期学习目标的达成，贵在坚持。荀子说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”专家研究成功的最新成果表明：成功取决于毅力。在我校高三教学楼东侧，有一个不高的土山，我们称之为“腾龙岗”，在腾龙岗上，有一座亭子，我们称之为“至善”亭，取“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”之意。要止于至善，需自强不息，要自强不息一定要克服浮躁的毛病。据有关学者研究，我们的学生有四种常见过失：多学寡要，不能贯通，傲慢轻忽，畏难懈怠，这四种过失都与浮躁有关。浮躁的原因主要在于我们的同学定力不够，克服各种诱惑、干扰的能力不强，不能及时修正自己不正确的想法和不良习惯等等。

　　如何克服浮躁的毛病？先贤已经告诉我们了，希望大家学而习之。曾子讲：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。其中关键是“止、定、静、安、虑、得”六个字，把这六个字记下来，去做，去悟，去坚持，必有所成，必成优秀学生，必成祖国的栋梁之才。

　　同学们，今天我给大家讲了三句话，善于学习，严于律己，止于至善，希望对同学们有启发！