浦南小学科技节活动方案

　　为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响浦南“科技兴校”的招牌，特此举办温州市浦南小学2xxxx年科技节。主要内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。

　　活动项目：

　　(一)“七巧科技”系列活动

　　1.“智力七巧板组合与分解”竞赛

　　负责人：丛万年(一校区)、吴思思(二校区)、项慧霞(三校区)

　　参赛对象：一至六年级，每班2-5人。

　　参赛时间：11月7日

　　比赛地点：各校区实验室

　　竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行，自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料。

　　2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

　　负责人：吴洁月、张聪荣(一校区)、汪海波(二校区)、陈晓(三校区)

　　参赛要求：以“遥望星空，探索宇宙”为主题，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cm*38cm纸上，可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。作品必须原创，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。

　　参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班推荐1-3幅作品。

　　评比方式：11月5日之前交负责老师

　　3.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛(现场命题)

　　负责人：zz(一校区)、zz(二校区)、zz(三校区)

　　参赛要求：以班级为单位推荐5名学生一组，组队参与。使用25套智力七巧板，在规定的纸张上(90cm×120cm)进行现场拼组、创作设计，现场确定主题。创作时间：150分钟。可以添加背景和色彩。拼组结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线，可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须均匀协调。作品可以附带文字说明。学生自带“智力七巧板”、七巧板专用画板、黑色水笔、画笔，学校提供白纸，不可带资料。

　　参赛对象：四--六年级每班一队(每队5人)

　　参赛时间：11月7日

　　比赛地点：各校区实验室

　　(二)学生信息技术比赛

　　负责人：z(一校区)、z(二校区)、z(三校区)

　　1.小学生现场电脑“手抄报”制作比赛

　　参赛对象：四年级每班1-2人，五六年级每班2-3人。

　　参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以“遥望星空，探索宇宙”为作品主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个a3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下。

　　网络环境：人手一机，宽带连接鹿城区教育网(网址www.wenbenk.com)，具有internet出口。

　　应用软件：比赛电脑装有windows*p、ie、word、flash(中文版)软件。

　　比赛时间：10月17日(周三)下午2：30，制作时间累计2个小时。

　　比赛地点：各校区电脑室

　　2.电脑绘画(非现场)

　　参赛要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品(主题不限)，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品;包括主题性单幅画或表达同一主题的组画(每一组画不得超过5幅)、连环画。

　　创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果;也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg;画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段，表达一个主题的作品。

　　参赛对象：全校同学

　　评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师

　　3、电脑科幻画(非现场)

　　比赛主题：遥望星空，探索宇宙

　　作品要求：

　　参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。

　　(1)参评作品大小一律为1024×768像素。

　　(2)作画软件以现在常用的软件为主(如：画图、金山画王、photoshop等)，对画的风格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。

　　(3)参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。

　　(4)参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。

　　参赛对象：全校同学

　　评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师

　　4、电子报刊(非现场)

　　作品要求：运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(一般在8个版面左右)、导读栏等报纸所包含的要素(这些要素可以是真实的或虚拟的)。在导读栏中应设置超级链接。

　　电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素(这些要素可以是真实的或虚拟的)。除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。

　　参赛对象：全校同学

　　评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师

　　(三)科技创新系列活动

　　1.科学幻想画竞赛

　　负责人：z(一校区)、z(二校区)、z(三校区)

　　参赛对象：一至六年级，每班2-3幅作品。

　　作品要求：主题为“遥望星空，探索宇宙”。画种不限，作品规格为4开(38cm×54cm)的纸或其他材料，横竖均可。除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。限个人作品，谢绝集体作品。

　　评比方式：11月5日之前交负责老师

　　2.科学小发明、小论文、实践活动

　　负责人：z(一校区)、z(二校区)、z(三校区)

　　参赛对象：四至六年级每班小发明、科学实践活动1-2份，小论文2-5份。

　　作品要求：发明类，查新报告、实物作品、作品的详细介绍各一份。论文类，查新报告、论文正文、附件各一份。实践活动类，项目报告一式、附件(原始材料)各一份。各类作品文稿及项目(作品)报告用a4纸4号宋体字打印。

　　评比时间：11月5日之前交负责老师

　　(四)“头脑思维挑战现场竞赛”

　　负责人：施子闻

　　1、比赛题目：降落伞定点赛

　　2、材料：保鲜袋5个(25cm*35cm)，一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm，杯底直径5.2cm，高8.5cm)，线球1个(长度约5米)，双面胶1个(宽度1cm)，生鸡蛋1个。

　　3、制作要求：

　　在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。

　　4、工具要求：自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。

　　5、比赛规则：

　　降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。

　　降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。

　　第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

　　指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。

　　6、温馨提示：

　　1)在练习过程中，为了减少鸡蛋的消耗，建议使用熟鸡蛋。

　　2)在练习过程中，务必要注意安全，要在家长或老师的陪同下进行演练。

　　3)本方案为初步方案，根据实际情况，在正式比赛半个月前，会对方案中的一些细节做进一步的明确或调整。

　　7、参赛对象：

　　参赛对象：三至六年级每班一队3名学生。

　　比赛时间地点：11月28日各校区

　　(五)科技进班级

　　负责人：zz

　　参与对象及时间：全校所有班级，10月8日至12月14日期间。(12月3日至12月7日是全区的科技活动周)

　　活动内容及要求：

　　每位学生参与一次科技实践活动，写一篇科技论文或观察日记;

　　每班举行一场科普知识竞赛(10月17日)，一节科学主题班会(11月14日)，出一期科学为主题的黑板报(11月23日评比)。所有的活动要求拍照留底，并将班会教案、竞赛活动文稿、照片(电子格式)于12月7日前上交校区大队部。

　　全校举行一场科普知识讲座(10月9日);一场科学主题晨会(10月22日)

　　评分标准：

　　以班级为单位参与各项活动，每个项目设参与分和奖项分两部分。

　　参与分--按时准数上交作品，得10分;

　　奖项分--每项评比中得一、二、三等奖，分别计30、20、10分;

　　综合各项得分，全校按年级段以班级总分设一、二、三等奖。

　　注意：请各班主任下载科技节班级报名表，填写完毕后发送至各教研组长邮箱，组长收齐后发至各校区大队辅导员邮箱。

　　如有未尽事宜或临时变更，以另行通知为准。

　　浦南小学

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:TX中学科技节活动方案

　　T心中学科技节活动方案

　　一、指导思想：

　　为了弘扬科学精神，展示学生个性特长，传播科学思想，提高学生综合能力，普及科学知识，培养学生创新精神和实践能力以及环保意识，活跃校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，我校将在4月20日至5月20日为期一个月的时间，开展“放飞科技梦想，成就美好未来”的科技节活动，通过创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，启迪学生创新，提高学生审美情趣，培养学生细心和耐心，提高学生的动手动脑协调能力，为学生终身的发展奠定基础。

　　二、活动主题：放飞科技梦想，成就美好未来

　　三、活动口号：科学在身边，创新在行动

　　四、活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　五、活动对象：初一、初二年级全体师生

　　六、活动时间：2xxxx年4月20日至2xxxx年5月20日

　　七、活动内容及安排：

　　活动项目主要内容负责人时间

　　启动式介绍活动及安排，学生国旗下“放飞科技梦想，成就美好未来”主题讲话zz4月20日

　　升旗仪式科普讲座邀请专家来校作科普创新、环保主题讲座zz 待定

　　LOGO设计、科幻画比赛

　　1、为科技节设计LOGO

　　2、绘画展示未来科技的畅想zz4月

　　专题黑板报、班会比赛

　　1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板报，并比赛

　　2、以“放飞科技梦想，成就美好未来”为主题开一次班会zz4月-5月

　　摄影创意赛学生用镜头捕捉校内或校外创意环保的精彩瞬间z、各班主任5月

　　“变废为宝”设计制作赛各班学生利用自己的洞察力、创意及巧手，让那些貌似没有价值的“废物”变得有价值zz5月

　　科技征文赛各班用文字畅想未来人类生产、生活情景zz、各班主任5月

　　校园创意垃圾桶设计赛各班发挥想象利用身边可以利用的材料制作实物垃圾桶或模型垃圾桶zz5月

　　叶脉书签制作赛各班学生利用植物叶片制作实用书签zz、生物教研组5月

　　“我们的地球”立体地图形制作赛各班学生发挥想象力和创造力，利用不同的材料制作某一区域的立体地形模拟图z、地理教研组5月

　　优秀成果展展示科技节中涌现出来的优秀作品zz5月

　　总结颁奖暨闭幕式颁奖zz

　　升旗仪式

　　八、宣传语：

　　用创新点缀人生，让科技融入理想。展开想象翅膀，放飞创新梦想。人人参与科技节，我的科技节我做主!学科学、爱科学、讲科学、用科学科技助飞中国梦，创新激荡明德情。科技与生活融合，成长与快乐同行

　　九、其他说明：

　　1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学生，进行适当的奖励，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成绩计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。

　　2、组织奖：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状。

　　3、活动中，要求各班广泛宣传、营造氛围，要精心组织、积极参与、讲究实效。利用科技活动节的契机，在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，全面提高学生科技创新素质。

　　为了比赛的公平、公正，要求参加评选的评委会人的评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

篇3:SS中学科技节活动方案

　　戍上中学科技节活动方案

　　一、指导思想

　　为贯彻落实国家、省、市《教育改革发展规划纲要》和国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步传播科学思想，弘扬科学精神激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，，推动我校青少年科技活动的蓬勃开展，全面提高我校学生的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技节活动。让学生了解最新的科技成果和发明创造，并积极参加科技活动，促进我校的科普教育工作，提升我校科技教育特色。活动的主题是：“放飞科技梦想，快乐健康成长”。

　　二、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　三、科技节时间：

　　2xxxx年10月28日至2xxxx年12月8日

　　10.28～11.2宣传动员阶段;

　　11.3～11.30活动竞赛阶段;

　　12.1～12.8展示总结阶段。

　　四、活动内容

　　(一)科普宣传

　　1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2.校电子显示屏更改宣传横幅，组织各班进行以“放飞科技梦想，快乐健康成长”为主题的班刊设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。

　　3.利用广播进行宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

　　(二)科普活动

　　1、“精彩科技·健康生活”绘画比赛

　　(1)参赛对象：全校学生，每班上交作品每项不少于3份。

　　(2)主题：七年级：学习雷锋、爱国主义教育、科技幻想画

　　八年级：养成教育、安全教育、科技幻想画

　　九年级：感恩教育、养成教育、科技幻想画

　　(3)参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

　　(4)参赛作品一律在规格为4开的纸质上绘制。作品要求干净、整洁。

　　(5)参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。上交时间：11月25日前。

　　(6)凡有下列情况之一者不予参赛：

　　①出现科学性错误的;

　　②画幅尺寸不符合规定的;

　　③把科学和神话混淆的;

　　④引入神鬼迷信故事内容的。

　　(负责人：zz)

　　2、科技小发明、小论文比赛

　　(1)参赛对象：所有学生，每班上交2份科技小发明实物和作品介绍、发明设想或小论文。

　　(2)作品要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。

　　(3)论文要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤;数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。字数不限。

　　上交时间：11月25日前

　　(负责人：zz)

　　3、“精彩科技·健康生活·安全校园”科普演讲比赛

　　(1)参赛对象：每班推选1人。

　　(2)活动内容：针对当前产生的许多安全问题，以校园安全为圆心，将交通安全、食品安全、环境安全、心理安全、运动安全、核安全等作为主要的观察对象，从青少年学生的视角进行评判，或叙或议，弘扬生存发展观。

　　(3)演讲要求：演讲时间控制在5分钟以内，演讲时做到脱稿。

　　(4)比赛时间：初步安排在12月1~4日之间，具体时间另行通知。

　　(负责人：z)

　　4、“放飞科技梦想”手抄报比赛

　　(1)参赛对象：全校学生，每班上交作品不少于3份。

　　(2)手抄报要求：以“放飞科技的梦想”为主题，从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。参展作品尺寸为a4纸。

　　(3)上交时间：11月30日前。

　　(负责人：z)

　　(三)成果展示

　　12月1~6日，科技绘画、科技小发明、科技小论文，科技小报、摄影作品展示。

　　七、总结表彰

　　通过校园网站、广播、校报等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

篇4:BX小学科学生活创新圆梦科技节活动方案

　　徐鲍小学“科学生活创新圆梦”科技节活动方案

　　为进一步弘扬科学精神，普及科技知识，倡导科学生活，培养学生的创新精神和动手实践能力，提高学生科学素养，结合2xxxx年全国科技活动周暨江苏省第二十六届科普宣传周的要求，制定我校2xxxx年科技节活动方案如下：

　　一、活动主题

　　科学生活创新圆梦

　　二、活动时间

　　5月26日～6月6日

　　三、具体内容

　　1.启动仪式

　　时间：5月26日

　　地点：学校操场

　　内容：国旗下讲话

　　讲话人：z

　　2.科普宣传

　　对象：全体学生

　　地点：二号楼东橱窗展板

　　负责人：z

　　3.读一本科普书籍

　　对象：全体学生

　　要求：每位同学读一本科普书籍，语文老师在学生的阅读卡上做好记载，作为学生评“阅读之星”的依据之一，不断扩大学生的阅读面，开阔学生的知识视野。

　　负责人：z各班语文教师

　　4.做一次科学实验

　　对象：3-6年级学生

　　地点：科学实验室

　　要求：科学老师利用科学课，组织学生开展一次生动有趣的科学实验，尽量是分组实验，让每位学生都有动手操作的机会，培养学生爱科学、用科学的意识。

　　负责人：z各班科学老师

　　5.画一幅科学幻想画

　　主题：我的梦

　　对象：全体学生

　　要求：1-4年级学生以儿童画为主，由各班美术老师组织，作品尺寸统一为8开。5、6年级学生以电脑绘画为主，由信息教师组织，制作软件、形式、尺寸等不限。每班上交作品不超过2幅，特别好的作品将予以橱窗展出。

　　负责人：z各班美术教师、信息教师

　　6.听一场科技创新讲座

　　时间：5月27日下午3：30

　　地点：综合楼一楼会议室

　　主讲人：机电高职科技创新工作室主任z

　　对象：六年级学生

　　负责人：z六年级班主任

　　7.举行一次科普知识竞赛

　　对象：3～6年级学生

　　要求：班主任从“金钥匙”竞赛报名选手(即已征订《科学大众》)中选出两名学生参加学校组织的笔试

　　时间：待定

　　负责人：z各班班主任

　　四、总结表彰

　　对科技节活动中表现突出、成绩优异的学生个人予以表彰，并做好活动的总结、宣传报道工作。

　　负责人：z

篇5:BX小学科技节活动方案(2)

　　徐鲍小学科技节活动方案

　　一、指导思想

　　为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，特此举办此次科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

　　二、活动主题

　　与科技同行让梦想起航

　　三、组织领导

　　组长：z

　　副组长：z

　　四、工作人员安排

　　组长：z

　　成员：各科学教师各班主任

　　后勤：z

　　五、活动时间、对象

　　2xxxx年11月17日至21日，全体学生。

　　六、活动要求

　　1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。

　　2.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

　　3.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　4.各负责人注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　5.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　七、活动内容：

　　1.11月17日(周一)，利用升旗仪式召开动员大会(负责人：周海斌)

　　电子屏宣传标语：徐鲍中心小学第二届科技节

　　与科技同行让梦想起航

　　2.11月19日(周三)，科普大篷车参观(负责人：陈阿顺)(出示标语)

　　3.科普知识竞赛

　　五、六年级

　　每班选派3名学生组成代表队，进行科普知识试题竞赛。以3名学生的总成绩排定名次。

　　比赛时间：11月18日(周二)中午12:00

　　比赛地点：科学教室(西)

　　负责人：z

　　评委老师：z

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影摄像：z

　　4.制作“牙签高塔”

　　三、四年级

　　制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的高塔结构。平稳、较高者优胜。

　　评比规则：每班选派3位选手合作，1人负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤，2人负责搭建高塔。根据合作情况以及“塔”高排出名次。比赛结束，参赛选手清理现场后离开。

　　比赛时间：11月20日(周四)中午12:00

　　比赛地点：科学教室(西)

　　负责人：z

　　评委老师：z

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

　　摄影摄像：z

　　5.比比谁长

　　一、二年级

　　每班选派3人(男女搭配)参赛，在规定时间内(20分钟)徒手把一张A4纸撕成一条纸条(中间不能断)。测量所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班3人总成绩排定名次。

　　比赛时间：11月21日(周五)中午12:00

　　比赛地点：科学教室(西)

　　负责人：z

　　评委老师：z

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

　　摄影摄像：z

　　八、总结表彰

　　1.通过校园网站、电子屏、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

　　2.科技节闭幕式上公布奖项。

　　徐鲍中心小学