蕾培小学四甲班德育工作计划

　　一、指导思想

　　以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以中队活动为载体，通过落实养成教育、体验教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，通过开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路

　　1、确立一种意识：以学生为主体。

　　2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。

　　3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

　　三、工作目标

　　1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

　　2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

　　3、规范常规工作，努力争创德育特色。

　　4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。

　　四、具体措施

　　1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

　　2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会;每月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期举行一次经验交流会;每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。

　　3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用;组织学生进行社会实践活动;评选“三好学生”或“星级学生评选”，对品学兼优的学生进行表彰;关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长;建立学生成长档案。

　　4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能;充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

　　5、完善德育考评机制。评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。

　　6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点。因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥心理辅导的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。

　　五、各月活动安排

　　三月份雷锋精神伴我行

　　1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

　　2.落实常规工作(包括红领监督岗、国旗护卫队、广播站播音安排、红领巾失物招领处轮值)

　　3.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

　　4.结合三八妇女节感恩系列教育活动。

　　5.植树节“人人争当护绿使者”活动。

　　6.全国中小学生安全教育日活动。

　　四月份革命烈士在我心

　　1.结合清明节，开展“革命烈士在我心”主题教育活动。

　　2.主题队会活动

　　3.开展“地球妈妈，您好”环保教育。

　　五月份红色五月促我学

　　1.庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

　　2.主题队会活动

　　3.结合母亲节开展感恩主题教育活动。

　　六月份快乐成长共飞翔

　　1.庆祝“六一”国际儿童节，举行绘本剧比赛。

　　2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

　　3.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

　　4.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

文本库 www.wEnbenk.com

篇2:JW学校下学期德育工作计划

　　文简学校下学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以党的**大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点

　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2.常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

　　3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

　　四、主要工作措施

　　(一)加强师德建设

　　结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　(二)高度重视养成教育

　　深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　(三)积极开展丰富多彩的德育活动，

　　积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

　　(四)加强心理健康教育

　　1.提高教学水平。

　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

　　2.营造良好环境

　　认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第--充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　(五)抓好学生安全教育

　　1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作

　　2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;

　　3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

　　五、月份工作安排

　　九月份

　　1.制定德育工作计划。

　　2.召开期初家长会。

　　3.庆祝23个教师节。

　　4.开展“19个普通话推广周”系列活动。

　　5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。

　　十月份

　　1.庆祝国庆节系列活动。

　　2.开展建队节67周年纪念活动。

　　十一月

　　1.继续开展读好书活动。

　　2.开展爱国主义读书活动。

　　3.举行写字比赛活动。

　　十二月份

　　1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

　　2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

　　2xxxx年一月份

　　1.庆祝元旦活动。

　　2.总结2xxxx年秋季德育工作，制定2xxxx年春季工作思路。

篇3:SY学校德育工作计划

　　源思学校德育工作计划

　　一、指导思想

　　以“24字核心价值观”重要思想、党的**大精神为指导，以未成年人思想道德建设为根本，以切实抓好中小学德育工作促进素质教育为立足点和出发点，以和谐、创新、发展为指针，，培养身心健康发展的学生，为未成年人思想道德建设和龙山教育现代化写下浓墨重彩的一笔。

　　二、主要目标和任务

　　以纪念建国66周年为契机，以爱国主义教育为主线，切实加强爱国主义教育、民族精神教育、民族传统教育等各类主题教育;实现“培养放眼看世界的湘西少年“这一终极目标。

　　加强法制教育和日常行为规范教育，实现在校学生违法率控制在0.5‰以下，犯罪率为0的工作目标;

　　加强德育队伍建设，重点加强中小学德育干部培训和中小学生心理健康教育的师资培训，切实提高中小学德育队伍的整体水平;

　　加强实践育人和传统育人，培育学校德育工作特色;

　　加强校园文化建设，创建和谐安全文明校园;

　　加强学校共青团和少先队工作，充分发挥其生力军和主阵地作用。

　　三、主要措施和做法

　　要把德育放在素质教育的首位，放在未成年人思想道德建设的重要位置，增强德育工作的针对性、实效性和预见性，发挥学校主渠道、主课堂、主阵地的作用，加强德育队伍建设、阵地建设和网络建设，培育学校德育特色，推进学校德育的生活化、实践化，形成全员育人、全面渗透的德育工作格局。主要措施是做到“七个抓，七个促进”和四个“进一步加强”。

　　(一)抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高

　　做好中小学德育工作，德育队伍建设是保障。今年将采取有力措施提高和促进德育队伍的整体水平。一是拟请省内著名的德育研究专家到我校举办讲座和辅导报告，组织各学校的德育专干到先进地区学习交流。二是加强班主任培训，继续举办主要面向班主任的心理健康教师c证资格培训班，力争使我校的班主任持c证资格的比例达到100%。同时加大b证和a证的培训力度。三是配合县教育局的“中小学班主任能力建设计划”，通过班主任专业能力大赛这一崭新载体，有效引导班主任教师向更专更精的方向发展。四是要加强业务和理论学习，提高德育队伍的理论水平和统筹驾驭工作的能力。五是各学校要结合本身的实际，开展针对本学校德育队伍的培训，如采用“请进来，走出去”的办法，组织交流学习、举办讲座报告、开展研讨互动等。

　　(二)抓日常行为规范教育，促进学生良好行为规范的养成和良好校风学风的形成

　　学生行为习惯的养成教育是学校德育工作的基础工程，是现代教育的重要内容。一是《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》要落实在班主任工作、班级教学和学校管理的各个环节。二是要抓好学生一日常规教育，尤其要突出抓好班级常规教育、学生自主管理、学生仪表着装等几个方面。三是要注重开展体现本校常规教育特色的日常行为规范教育，以某一个方面为切入口和着力点，进而抓好各项常规教育。四是要抓校风、学风、班风。五是要正确处理抓日常行为规范和抓教学的关系，避免重教学轻规范，要以规范促教学。

　　(三)抓中小学生法制教育，促进学生守法意识的提高和法制教育目标的落实

　　一要认真落实去年14年召开的县中学生法制教育座谈会的精神，用以指导并做好法制教育工作。二要做到法制教育常抓不懈，经常开展形式多样的法制教育活动。如开展“法伴我成长”、“与法同行”等活动。三要注重在有关学科教学和团队主题活动中渗透法制教育的内容。四要充分发挥法制副校长的作用。定期或不定期地请他们到学校上法制课，有针对性地对学生进行法制教育，增强法制教育的实效。五是中学中要密切关注和监控学生违法犯罪的苗头和倾向，采取有力措施切实预防学生违法犯罪。可与区司法局、禁毒办等单位联系，请违法犯罪人员现身说法，组织学生参观戒毒所。六要落实好法制教育工作责任制。七要协同有关部门加大学校内部治安防范和周边环境综合治理力度，禁止学生进入营业性的歌舞厅和网吧等不良场所。各学校网吧义务巡查员要积极发挥作用。八要每月至少要联系属地派出所一次，加强信息沟通。九要切实开展禁毒宣传教育，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的中小学生毒品预防教育目标。禁毒示范学校要发挥其示范和辐射作用。各学校要结合“6·26”国际禁毒日，组织好各种禁毒宣传教育活动，增强学生的防范意识。十要切实做好后进生的帮教转化工作，落实专人结对帮教，转化率要达到85%以上。

　　(四)抓以爱国主义教育为主线的各类主题教育，促进学生爱国精神和民族自豪感的形成

　　抓好爱国主义教育。一是要开展系列主题教育活动。如开展“回顾革命历史，展望祖国未来”、“感受建设成就，感悟时代精神”等爱国主义专题教育活动，激发中小学生的爱国情怀和民族自豪感。二是坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，培养学生热爱祖国、珍惜生活的情感。三是经常组织学生到德育基地特别是爱国主义教育基地开展学习活动。四是创新思路,拓展爱国主义教育的渠道。五是结合重大节庆日和中华重要传统节日，利用校(班)会、团(队)会等形式，开展主题突出的教育活动。如革命传统教育、民族精神教育、敬老爱幼教育、感恩教育等等。

　　要稳步推进“廉政文化进校园”活动。要积极开展“书香校园”创建活动和校园读书节活动。要加强理想信念教育，激励学生从小立志成才。要有针对性地加强青春期教育和心理健康教育。要加强诚信教育，开展形式多样的“明礼仪、知荣辱、识廉耻”实践体验教育活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观。

　　(五)抓和谐安全文明校园创建，促进校园文化建设工作

　　2xxxx年的校园文化建设，各学校要在加强硬件建设的基础上，注重加强软件建设，注重提炼学校的精神理念和办学特色，提升校园文化品位。一要继续以省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》为指导，全面加强校园文化建设。二要组织开展丰富多彩的校园文化活动，如举办艺术节、读书节、科技节、运动会等，为学生创设良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。三要充分利用校园网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，积极营造浓厚的育人氛围。校园文化建设在努力达到规范化要求的同时，要体现侨乡特色，突出自身鲜明的特色，从而形成自己独有的校园文化品牌。我局拟以创建和谐安全文明校园为抓手，大力开展创建工作，推动校园文化建设上新的台阶。

　　(六)抓学校德育特色的培育，促进特色学校建设

　　学校结合特色学校建设，培育学校德育特色。一要将培育学校德育特色作为推进特色学校建设的重要组成部分，放在突出的位置思考和谋划。二要找准学校德育的优势或特色项目，准确定位并不断加强和巩固。我区部分学校分别在日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、单亲家庭子女教育、家庭教育等方面积累了经验，形成了优势，可进一步巩固培植。近年，有部分学校被省、市评为心理健康示范校、德育创新成果奖、省书香校园、省绿色学校等，这些学校可利用这些优势，培植自己的德育特色。三要注重借鉴交流，认真学习他人创建特色的经验，积极采纳专家意见，努力争取有关单位和家长的支持。四要善于归纳和提升，依照“特色项目、学校特色、特色学校”的渐进次序，精心打造自身的德育特色品牌。

　　(七)抓学校、家庭、社会“三结合”德育网络建设，促进德育工作合力的进一步形成

　　家庭、学校、社会“三结合”德育网络互相促进和弥补，从不同侧面对德育工作产生效果，缺一不可。一要优化家庭教育，发挥其对学生品德形成的重要作用。学校可根据实际，请家庭教育的专家在举办家长学校和开家长会时为家长做家庭教育辅导。如引进团中央“知心姐姐”杂志社家庭教育巡回报告团的资源，加强家庭教育工作的指导，提高家教的实效。二要做好家访(或电话访、校访、家长接待日等)工作，加强和家长的联系沟通，及时有效地做好学生的思想品德教育。三要发挥学校主阵地和桥梁纽带作用。四要争取有关部门支持，充分发挥属地单位和社会各界在德育工作中的作用，共同合作，形成合力。五要加强校园周边环境整治和社会治安综合治理，营造未成年人健康成长的氛围。与各部门联动，实施净化工程，加强对网吧的治理。六是要重视学校关工组织建设，充分发挥各级关工组织的拾遗补缺作用，共同做好未成年人思想道德建设工作。

　　(八)进一步加强学校共青团和少先队工作

　　要加强对学校共青团和少先队工作的指导。创造更好的机会和条件，让学校共青团和少先队组织在德育工作中发挥生力军和主阵地作用。指导加强团、队的思想建设、队伍建设、组织建设、作风建设和阵地建设。指导团、队开展各类主题活动。切实开展争创“书香校园”、“校园读书节”等读书活动，让中国传统优秀文化熏陶影响学生，促进学生良好思想品德的形成。

　　(九)进一步加强德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理”

　　一要全员参与，全面互动，力避班主任孤军奋战。二要全面渗透，学科同步，力避德育课(思想品德课、政治课)一花独放。三要全程管理，内外结合，力避学校独力支撑。四要和特色学校建设紧密结合。德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理”是加强德育工作的针对性、实效性的有效手段，各学校要切实抓紧抓好。我局将加强调查研究，选定在德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理”方面做得好的学校，加以表扬和推广。

　　(十)进一步加强社会实践活动

　　一要经常组织学生到德育基地开展活动，最大限度地发挥基地的育人功能。二要组织开展内容丰富的夏令营或冬令营活动，促使青少年通过实践体验提高自身的素质。三要组织开展春(秋)游活动或郊游活动，让学生有更多的实践、体验和锻炼的机会，培养学生的能力，丰富学生的阅历。四要积极开展以“万名少年进社区活动”为纽带的、以学校体育资源向社区开放为基础的、以结对子学校为对象的、以义工活动为主要形式的、以假期“十个一”活动为主要内容的各类社会实践活动。五是中小学要根据实际，更多地组织和引导学生参加生产劳动，让学生在劳动中得到锻炼。六是提倡学生要多参与家务劳动，既锻炼自己，又帮助父母家人，更好地向父母表达自己的感恩之心、感激之情。七是举办源思学校中小学书画艺术作品轮展，将艺术与实践相结合，使学生在艺术创作中感受到艺术的魅力和实践的乐趣。

篇4:RJ二中分校一学期德育工作计划

　　金瑞二中分校一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　本年度分校政工处工作以坚持****，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的行为准则，以创建省重点中学为目标，坚持“德育为首，育人为本”的原则，围绕学校“一、二、三、四”工作思路，切实抓好学生日常行为规范养成教育，创建优良班风、校风，为学校创一流成绩打下基础。

　　二、主抓四项工作

　　1、根据分校实际，建章立制，完善细化各种规章制度。

　　2、强化学生日常行为规范，培养学生文明行为习惯。

　　3、加强班主任队伍建设，增强班级管理力度

　　4、提高处室工作效率，狠抓工作落实与责任追究。

　　三、工作措施

　　(一)制订规章制度，按章办事，落实责任。

　　1、根据分校特点制订《金瑞二中分校学生管理制度》、《金瑞二中分校学生行为十不准》。

　　2、修改班主任评估细则，把班务工作与班级成绩相挂钩，班主任津贴与优秀班主任评选必须与班级学生成绩挂钩，制订《金瑞二中分校班主任考核方案》、《金瑞二中分校优秀班主任评选办法》。

　　3、为规范班级布置又突出班级个性，制订《金瑞二中分校班级文化建设实施方案》。

　　(二)培养学生文明行为习惯，创建优良班风、校风。

　　1、继续实行班级“星级评比制”。

　　2、抓实课前读书活动，要求学生“来校入室，入室读书”。

　　3、重点整治学生带零食进校园、课间买零食、乱扔纸屑、食品袋等现象。

　　4、严禁学生课间追打，男生留长发，女生穿高跟鞋、戴首饰、带手机、MP类通讯游戏工具进校园。

　　5、实施班级课堂情况登记日志，班主任密切关注班级学生表现。

　　6、实行各楼层相对独立管理制度，各层学生不能串通，各楼层安排值日学生进入监督。

　　7、设立学生训导组，进行每周一次的问题学生教育会，特别典型学生送学生训导组，实行“过三关”：军训;背诵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《金瑞二中分校学生行为十不准》;劳动实践。

　　8、针对学生表现出来的问题，适时集中整治。

　　(三)加强学习，提高班主任工作能力，建设优良班集体。

　　1、年级每周召开一次班主任工作碰头会;两周召开一次全校班主任工作小结会;每月召开一次班主任工作例会。

　　2、实施新老班主任结对帮扶，让新班主任迅速成长，打造高素质班主任队伍。

　　3、坚持实施班主任“三到岗”制度。

　　4、每周公示周考评班务评估结果，每月公示月考评结果。

　　5、加强班级文化建设，制订班级文化建设实施方案，力求班级既规范又有个性。

　　(四)抓好纪律、安全教育。

　　1、安全责任重于泰山。教育学生自觉遵守法律法规，校规校纪，交通规则，严禁下河塘玩水，上下楼梯不拥挤、推拉、课间、放学时年级值日人员在楼梯口吹哨警示。

　　2、加强寝室管理，年级值日人员每天到寝室三查：查人数、查卫生、查纪律秩序。

　　3、单车按班有序停放，禁止校园内骑自行车，未出校门或进入校门只能推行。

　　(五)开展文体活动，促进学生身心发展。

　　1、“国庆节”举办“我爱二中”演讲比赛。

　　2、元旦举行迎新年学生拔河比赛。

　　(六)落实责任，提高处室工作效率。

　　政工处实行“周工作报告制”，印制“政工处周工作报告表”，每人把一周内工作进行记录，处室工作例会时小结后上交，汇集装订存查。

　　(七)做好处室常规工作。

　　1、组织好每周升旗仪式。

　　2、做好文明班级评比工作。

　　3、主题班会，班级管理的督查。

　　4、对班主任的考评与期末优秀学生评选。

　　5、学校布置的各项工作。

　　四、具体工作安排

　　九月份：民族精神教育和行为习惯养成教育月

　　1、入学典礼及入学教育。

　　2、班主任工作会议--布置开学德育处工作及本学期德育教育要求。

　　3、入学教育心得体会评奖。

　　4、开展“弘扬民族精神暨告别陋习、走向文明”主题教育。

　　5、黑板报，主题：新学期打算、教师节尊师主题。

　　6、教室布置，班规班约制定。

　　7、上交班主任计划及制定学期主题班会。

　　8、学生不良行为习惯整治。

　　9、黑板报，主题：国庆专刊。

　　10、行为养成教育月活动小结。

　　十月份：爱国主义教育月

　　1、庆国庆、尊老感恩教育活动。

　　2、开展爱祖国、爱家乡、爱校系列活动。

　　3、学生日常行为规范养成情况反查。

　　4、爱国主义教育月活动小结。

　　5、班主任工作例会。

　　十一月份：爱校、诚信教育月

　　1、开展“校兴我荣、校衰我耻”的师生演讲比赛。

　　2、班风、班纪、学生思想状况问卷调查，班主任工作信息反馈。

　　3、考风考纪教育，让学生诚信迎接期中考试。

　　4、家长会召开准备。

　　5、总结上半学期德育工作情况，对下半学期德育工作提出要求。

　　6、爱校教育月活动小结。

　　7、班主任认真做好期中考试后班级阶段性工作小结，尤其要关注学生的思想动态，及时帮助学生调整心态。

　　十二月份：励志教育月

　　1、全校开展向毕业班师生学习活动。

　　2、学生不良行为习惯整治。

　　3、检查主题班会课教案。

　　4、检查《班主任工作手册》。

　　5、班会课优质课比赛。

　　6、励志教育月活动小结。

　　7、庆元旦系列活动准备。

　　元月份：感恩教育月

　　1、班主任班务工作总结。

　　2、师德师风问卷调查。

　　3、班主任认真撰写学生学期操行评语。

　　4、各班评选各类优秀学生。

　　5、班务常规工作总结及班风建设学期考核评估。

　　6、先进个人、先进集体评选。

　　7、学期德育工作总结及资料整理。

篇5:RJ二中下学期德育处工作计划

　　金瑞二中下学期德育处工作计划

　　本学期，德育处将紧紧围绕学校制定的“一、二、三、四”工作目标开展好德育工作，牢牢树立“向德育要质量”的工作理念，结合我校实际，积极营造学校全员育人氛围，创新性的开展好各项主题教育活动，把立德树人的任务落到实处。进一步在学生中分年段开展好“三抓三促”教育活动。大力推进家、校、社会协同教育机制的创新实践，在提升学校德育工作整体水平的基础上，通过“向德育要质量”系列活动的开展，进一步倡导“爱岗爱校，成事成人”的教师核心价值观，以及“尊师爱校，厚德笃学”的学生核心价值观，力争使我校的德育工作真正落到实处，并形成我校的德育特色。

　　一、本学期，德育处的主要工作要点如下：

　　(一)继续加大力度搞好师德师风建设，创建良好的师德文化

　　1、利用各种途径组织全体教师认真学习相关教育法律法规，提高教师依法治校、依法执教的能力，不断规范教师的教育教学行为;

　　2、德育处牵头，各年级配合加强对教师的教育教学行为监察;

　　3、继续发挥好学生意见箱在学校管理中的纽带桥梁作用，通过学生提出教师教育教学方面及学校管理方面的合理化意见和建议使我校总体管理水平得到进一步提升。

　　(二)抓好班主任队伍建设，强化全员参与德育教育意识

　　1、加强班主任培训工作。通过开展形式多样的校本研修活动，提高全体班主任班级管理、主题教育活动、家访、心理健康教育等能力。本学期，继续坚持班主任每月例会制度，根据班主任工作需要，开展班主任系列培训活动;定期召开研讨会等;

　　2、通过举行班主任会议、开设班主任工作论坛、举行班会课教案及课件评比，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平;

　　3、根据前期班主任工作考评中显现出来不足和弊端，通过民主与集中的方式，在实践中完善和加强班主任工作的考核及评估方式;

　　4、继续加强年级指导和考评，充分发挥年级组的教育功能，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。同时，在年级考评中实行高、初中考评法。

　　(三)通过班会课教师的引导及各项活动的开展来提高育人实效

　　在全校开展好形式多样、贴近学生实际的主题教育活动，让学生形成良好的学习习惯和文明行为习惯;深化感恩教育，让学生真正懂得如何尊师爱校、感恩祖国、感恩父母，成为一位有爱心、以集体利益和国家利益为第一、真正懂得回报母校、回报社会和有利于社会的人。

　　1、狠抓学生养成教育，将文明习惯的要求落实到每个学生。学校及年级共同配合抓好学生的文明行为习惯，在全校倡导见面问好、礼貌待人的文明举止;通过抓好学生的文明行为习惯，不断形成“尊师爱校，厚德笃学”的学生核心价值观;

　　2、在毕业班，通过百日倒计时和毕业典礼的开展，对学生进行有效的前途理想教育，让学生懂得感恩母校、回报父母、回报祖国;

　　3、开展“向毕业年级学习”的系列活动，使全校形成“比、学、赶、超”的良好氛围，在全校师生中树立起“人人是二中形象，个个是二中质量，让文明成为习惯，化责任成为行动”的意识;

　　4、开展分年段主题德育教育活动，起始年级以“好习惯成就好人生”为主题，基础年级以“讲诚信做诚实好孩子”为主题，毕业年级以“重感恩做时代的主人”为主题的富有实效的各种活动，传承德育思想，树立德育品牌;

　　5、进一步规范学生良好的学习习惯，通过落实课前读书活动，使学生进一步养成“来校入室、入室读书”的学习习惯，营造良好的学习氛围;

　　6、抓住各类节日教育的有利契机，如：“三八妇女节”、“五一劳动节”“五四青年节”等，以弘扬和培育传统美德--感恩教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合生命教育、安全法制教育，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。各班认真上好班会课，做到每周有主题，有内容，一课一得;

　　7、继续坚持每周一升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际;

　　8、强化初中部实行“星级评比制”和高中部实行“学分评比制”，开展“校园之星”评比活动。配合团委、学生会设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。继续开展“文明班级”的评选活动。

　　(四)进一步深化“三结合”教育，创新家校工作形式。

　　1、创新家长学校工作形式，发挥家长学校作用。本学期将通过家长会、家教讲座、校讯通、家教报等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理;

　　2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。教师要多家访、多联系，主动及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通，扩大与家长交流的广度和深度。以达到共同教育目的;

　　3、挖掘社会和校外教育资源，形成学校、家庭、社会多方位、多层次、多渠道共同参与学校教育的新格局，进一步健全“三结合”教育网络。

　　(五)高度重视学生心理健康教育

　　1、加强班级文化建设，利用集体的智慧和力量共同构建健康向上的班级舆论氛围及和谐的教育环境;

　　2、本学期，德育处将从新开放学校心理教育平台--“心灵绿洲”心理咨询室，发挥好有心理健康教育经验老师的优势，开展学生心理健康教育，完善好“心灵绿洲”心理咨询室，培养学生健康向上的心理素质;

　　3、积极创造条件，结合毕业班学生特点对毕业班学生进行心里疏导。

　　(六)临时性工作

　　完成上级布置的相关工作及各部门之间的临时性工作。

　　二、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、开学典礼及入学教育

　　2、上好安全教育第一课

　　3、班主任工作会议---布置开学德育处工作及本学期德育教育要求

　　4、上交班主任计划及制定学期主题班会

　　5、黑板报，主题：新学期新打算

　　6、教室布置，班规班约制定

　　7、各班对本班学生仪容仪表及各种文明行为习惯进行检查

　　8、迎建校七十周年---师德师风演讲比赛筹备工作

　　9、筹备高三百日倒计时

　　三月份：

　　1、开展“春天，我与雷锋有约”和“妈妈，我爱您”3.8妇女节实践活动，培养学生乐于助人的良好品质，进行“知恩、感恩”教育

　　2、筹备初三百日倒计时

　　3、各类安全知识教育

　　4、学生仪容仪表及各种文明行为习惯情况反查

　　5、迎建校七十周年---师德师风演讲比赛(纪念建校70周年，我的二中情怀)

　　6、班主任工作例会

　　7、开展向初、高三毕业年级学习系列活动

　　8、筹备班会课教案及课件评比

　　四月份：

　　1、深化爱国主义和革命传统教育活动，弘扬民族精神(可结合清明节或社会大课堂开展主题教育活动)

　　2、班风、班纪、学生思想状况问卷调查，班主任工作信息反馈

　　3、考风考纪教育，让学生诚信迎接期中考试

　　4、家长会召开准备工作

　　5、班主任班会课教案及课件评比

　　6、班主任认真做好期中考试后班级阶段性工作小结，尤其要关注学生的思想动态，及时帮助学生调整心态

　　五月份：

　　1、开展“知恩、感恩”教育活动(可结合五一国际劳动节进行);全国助残日(5月第三个星期日全国助残日)、“吸烟与健康”(5月31日世界无烟日)等主题班会

　　2、学生日常行为规范及仪容仪表整治

　　3、检查主题班会课教案

　　4、检查《班主任工作手册》

　　六月份：

　　1、各班结合6月5日世界环境日和国际父亲节等节日，开展主题教育活动

　　2、配合毕业年级做好毕业典礼各项准备工作

　　3、“爱母校颂母校回报母校”--毕业生感恩主题教育活动

　　4、班主任组织学生进行自我鉴定

　　七月份：

　　1、班主任班务工作总结

　　2、师德师风问卷调查

　　3、班主任认真撰写学生学期操行评语

　　4、各班评选各类优秀学生

　　5、班务常规工作总结及班风建设学期考核评估

　　6、先进个人、先进集体评选

　　7、学期德育工作总结及资料整理

　　注：每周日晚以年级为单位召开班主任碰头会，总结上周工作并布置下周工作。