国旗下的讲话：孝敬父母，心怀感恩

　　各位老师、同学们：

　　大家好!

　　我是来自六甲班的刘z。今天国旗下讲话的题目是《孝敬父母，心怀感恩》。

　　我们是树，在春天斑斓，在夏季茂盛，而我们可曾感谢那默默无闻的泥土?

　　我们是舟，在风中劈波，在浪中漂流，而我们可曾感激那守候光明的灯塔?

　　同学们，我们的父母就是那朴实的泥土，那传递希望的灯塔，他们哺育了我们，又为我们的成长护航。父母是我们最应感谢的人。

　　我们应该用心去感恩。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

　　感恩是爱的回报。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，我们现在能做到的就是要听从父母的教诲，不应随便顶撞，有不同想法出现时应该讲道理;要严格要求自己，体谅父母的艰辛，尽可能少让父母为自己操心;要刻苦学习,努力求知，让父母少为自己的学习担忧;总之，真正的孝心要体现在言行上，体现在细节处。学会去感恩才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

　　同学们，未来属于我们，世界属于我们，就让我们刻苦学习，顽强拼搏，做一个孝敬父母，心怀感恩的人。

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篇2:初二主题班会：感恩父母

　　初二主题班会：感恩父母

　　班主任：z

　　主题设计背景：

　　初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩子崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩子变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而感伤，往往有意的把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，多会或多或少的烦厌父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。我觉得，对学生进行一次爱的教育非常有必要，我想父母的爱应该是打开学生爱的情怀的突破口。邀请部分家长参与这次主题班会。

　　活动目标：

　　多侧面认识父母亲，学会理性地思考父母之爱及其内涵，培养孝敬父母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

　　活动过程：

　　全班表演《新三字经》片段：

　　歌曲（主持人上台：）

　　女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

　　男：世界上有一种宽容他的名字叫父爱。

　　像高山似大海，他包容一切。

　　多么宽容的父爱，多么广大的胸襟。

　　女：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

　　男：父亲，你是一缕阳光，丝丝缕缕的包裹着我，温暖着我！

　　初二八班“感恩父母”主题班会现在开始。

　　女：哎，张继，最近好像同学们对父母越来越不理解了，常常听见有同学这样评论父母：“他们太古板了！”“他们懂得什么！”“他们就会打人！”。

　　男：我也经常听见同学们总是在说：“爸妈，请理解我”“请给我自主的权利”。

　　（大屏幕第一乐章：爸爸妈妈我想对你说）

　　（小小辩论会）

　　女：那让我们站在父母的角度上看看--听听我们的妈妈是怎么说的。有请我们的夏大妈。

　　学生家长《孩子，为什么打你》

　　歌曲

　　女：感谢我们的母亲，是啊“打与不打都是爱”，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。（主持人送学生、家长下。）

　　男：世间有一个人讲我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母爱是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《最美的女人》

　　女：母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲如阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开的最漂亮的那盆鲜花，做的最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是这事母亲无私的爱最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

　　同学A：自小我就有气管炎，每个月都要到医院去报到。也因为这，我很小就懂得了爸爸妈妈的爱，这种无法用言语表达的爱。一个下着大雨的深夜，我的气管炎发作了，父母不顾着一切的抱着我冲向医院。忽然我感到一颗心在剧烈的跳动，它明显比我的呼吸来的更为急促与紧张。待我稍稍清醒过来才发现自己正在父亲的背上，妈妈在一旁为我打着雨伞。透过路边朦胧的灯光，我见到大滴的雨点打在父母的脸上，他们只是轻轻拭去继续往医院赶。那一夜，爸妈一直陪在我的身旁，我只觉得心里一阵阵酸疼，就此，我开始明白爸妈的爱，是多么真挚，那么的伟大。

　　女：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，这何尝不是另一种幸福呢？

　　同学B：曾记得上小学时，有一天天气骤冷，我蜷缩在教室一角，瑟瑟发抖。看着其他同学的父母都来送衣服，我不禁在心里埋怨妈妈：“你为什么就没想到给我送件衣服呢？”说来真怪，想着想着，妈妈就来了。事于今日，我依然很清晰的记得当时的情景。妈妈穿着一件单薄的外衣。我知道，那是给我的。妈妈对我说：“傻孩子，不听妈妈的话，冻坏了吧！”顷刻间，我被一股暖流紧紧地包裹起来，一句话也说不出来。

　　男：听完这个故事，我想起来孟郊的诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心报得三吹晖。”

　　同学C：上学期我迷上了电子游戏机，父亲把我狠狠得揍了一顿，我吓得不敢再去了。几天以后，一个同学来约我，我看父亲走了，我就跟那同学去了。进了电子游戏机室，也不知进了多久，当我正玩得高兴时，忽然有人把我踢了一脚，我正想大骂，天啊！是我的父亲，他的脸色真吓人，我怕他又打我，大哭起来。可他这次没打我，他竟然流泪了。至今，我再没进过电子游戏室。

　　女：严是爱，松是害，爱之越深，狠之越深。这种严何尝不寄予着父亲对子女更深的期盼！

　　男：父母对我们是百般呵护，无微不至。他给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期盼，母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》

　　女：在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的动力。

　　男：父爱同样是如此，我们说父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　　女：我班女生同学对父亲的爱有更好的诠释，让我们走进她的心灵去领悟父亲的期望。

　　贾：请允许我将这束鲜花送给我最可敬可亲的父亲“爸爸我爱你”

　　女：我们一天一天的长大而父母却一天一天的衰老请理解父亲吧，以我们的爱心去抚慰那可伤痕累累的心。

　　男：高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于父亲母亲。”贾云婷同学去的优异成绩的动力是父母的爱，这爱是伟大的，在这种爱的支撑下，父母通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个故事吧。

　　讲故事

　　【老师的话】：对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦他甚至恨他。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都很爱自己的父母，都知道父母之爱重似山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么抱怨父母能力不强不能满足你的要求呢？为什么嫌父母水平不高给你创造的条件不好呢？

　　我知道同学们都明道理，懂是非，你们心里肯定正在说，我并不是真的恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成绩不好我都很惭愧，可事到临头，我又会犯错。那么是谁破坏了你们与父母的感情呢？是单纯，是幼稚，是无知，是叛逆，是成长。而这一切都是成长过程中的必然现象，叛逆也并非都消极的，有叛逆才会有创新，有创新才会有发展。但你们这个年龄阶段，叛逆需要家长和老师的监管，因为你们毕竟还不够成熟，家长和老师毕竟是过来人，请同学们稍稍控制一下你的叛逆思维，加长的意见还是要听的，让你的叛逆思维向良性发展，岂不更好？

　　男：看茫茫人间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描绘父母对你的爱呢？

　　女：日常生活中有很多这样的小事，在同学看来很平常，但同学们想想，我们这样做是否理解父母，尊重父母呢？我们究竟为他们做了什么呢？请同学们反思一下平常的日子，有哪些不足之处？

　　同学D：记得那是一次期中考试，我考得很差，从来没考得那么差过，所以自己也挺失落，心里挺难受。回家后，我就一个人愣愣的坐着。父亲关切的端了一碗面来给我吃，我却一把将面弄翻在地。爸爸经极了。他默默的收拾着地板上的东西。那一刻，我真想上去帮忙，但我不敢，我没有这个勇气。

　　男：这就是父母的爱，虽然有时候它看起来那么繁琐而讨厌，他却实在是世间最纯洁，最伟大的爱。也许从前它曾被我们一度忽视，那么今天，就让我们真诚的忏悔，奏响我们走进父母最动人的篇章。

　　同学E：有一次，爸爸去千岛湖公干，我听说那儿的珍珠饰品非常精致，就请求爸爸买一件回来，可爸爸却忘记了，固执的我发誓再也不理睬爸爸了。几天后的一个早上，睁眼便看见写字台上放着一架珍珠串成的飞机，好漂亮。刹那，我的心里像倒翻了五味瓶一样。其实，我们每个人的心里都很清楚：父母的爱是最崇高，最伟大，最无私的。

　　女：家庭需要理解，多一份理解就多一份温暖，就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母，拥抱父母吧！

　　同学F：初二时，一天我过生日，邀请了一些朋友来我家做客。妈妈用了一整天才准备好饭菜，我们在外面堂屋中高高兴兴的吃。妈妈走了，留下一张纸条，让我把碗筷洗掉，为我却不情愿的把碗筷胡乱冲了一个，便出去了。等回到家，才发现妈妈病了，我觉得很后悔。

　　女：好，刚才同学们惭愧的表达了内心的忏悔。都谈了自己的肺腑之言，为了让爱我们的父母放心，拿出你手中的粘贴，把你最想对父母说的话写在上面，说给我们的爸爸妈妈听，开始行动。

　　女：好。让爸爸妈妈听听我们的心声吧。（学生走到父母前后将粘贴交给父母）

　　生1：亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定听您的话，遇事三思，不惹您生气，不会再和您发生矛盾时离家出走，坚决不做违法的事，好好学习，掌握本领，将来做一个对家庭、对社会有用的人，我一定好好爱你们，就像你们爱我一样。（将粘贴送给父母，同时主持人问家长：听了生1的话，你有什么感想吗？）

　　同学Ｇ：平时，我在家中就尽量的与父母进行敞开心扉的交流，把高兴的事与他们一起分享，也可以倾听父母的工作情况，为父母分担忧愁和辛苦。

　　生H：我要好好学习，不让他们操心。

　　生I：我妈妈下岗了，我要和他们一起面对生活的挑战。

　　生J：我爸爸最近没事经常喝酒，我要配合妈妈，让爸爸有一份正常的业余生活。

　　男女：（合）让我们的心永远和这父母的心愉快的跳动吧！

　　【老师总结】：理解应该是双向的。只要我们平时善于交流、及时沟通，就没有解决不了的问题。同学们，父母给我们每个人的爱是我们一生都无法报答的，那么就让我们把理解作为报答，把尊重当做行动，把学习本领看成一份孝心，向父母敞开心灵，向所有人大声宣告：（主持人）亲爱的爸爸妈妈！--（全体和）我爱你们

　　同时学生台下将手中的的鲜花献给父母、领导）

　　男女（合）：让我们的心永远和着父母的愉快地跳动吧！

　　女：有请学校领导和家长上台，我们合影留念。

　　合：请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。

　　女：路上春色正好。

　　男：天上太阳正晴。

　　（合）相信我们的明天会更好

　　齐：再见。

　　评价：此次班会真正的拉近了学生与家长的距离，达到了预期的效果。

篇3:SL中学辞旧迎新感恩回报主题班会课活动方案

　　梁树中学“辞旧迎新感恩回报”主题班会课活动方案

　　一、活动目的：

　　1、让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年工作回顾，并对新的一年进行全面的展望，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

　　2、让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。

　　3、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。

　　二、活动主题：辞旧迎新感恩回报

　　三、活动时间、地点：

　　2xxxx年12月30日下午3点班级

　　五、具体要求

　　1、班会内容应包括辞旧迎新、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

　　2、通过正面引导了同学们从身边小事中学会知恩图报，学会回馈社会。要让同学们了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导同学们学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。

　　3、出好“辞旧迎新感恩回报”为主题的黑板报

　　4、班会课设计及成果上报

　　班会课活动结束后，各班将班会课设计及活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好上交到学生处，通过活动使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。材料上交时间：2xxxx年1月2日。

　　六、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z学年主任

篇4:国旗下讲话：孝心感天动地感恩厚德载物

　　国旗下讲话：孝心感天动地 感恩厚德载物

　　党的**大报告提出，“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”。何为现代公民意识？我的理解是：现代公民意识包括科学意识、民主意识、法治意识、道德意识、人本意识、生态意识、爱国意识等。

　　我今天想说的是，在新时期弘扬的新孝道与公民提升道德意识是一致的，我们提倡的孝道也是公民意识教育的一个组成部分。

　　“孝”是全人类都有的一种最原始、最基本的“德”，正是这一最基本的德，才显示出了人类与动物的一个根本区别。人是从动物进化来的，人与动物共有的天性就是爱下一代，如果没有这一天性，人类与动物界就不能繁衍。出于“感恩”由子女对长辈产生的特定的爱叫做“孝”，孝是后天养成的最起码的人类之德行，一个人如果连这一德行都不具备，那便还不如动物。所以，“孝”是人类共同的道德底线，“孝”是全人类“普世价值”之一。

　　“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是至圣先师孔子德育内容的全部精髓，也是两千多年中国封建社会所提倡的道德标准，儒释道三家在讲日常行为时都特别强调孝道的重要性，自古以来“百善孝为先”已经深入人心。但是，也有人认为“孝”是封建糟粕，在儒家孝文化中确实有不少维护封建统治的愚孝的东西。而我们开展的“孝德”、“孝道”活动核心是尊敬长辈和学会关心父母，这与我们积极倡导的社会主义精神文明没有矛盾，我们所弘扬的“孝德”、行“孝道”，不但不等于复古倒退，更能与建立现代公民意识紧紧相连。

　　近日，新华社播发了《“割肝救母”反哺心感天动地大孝行》一文，全国各大媒体予以转载，80后留学生彭斯的孝行感动了无数人，“割肝救母”迅速成为一个网络热词，不少网友感叹，原以为在年轻人身上很难看到这种子女无私反哺父母的孝行，但是，彭斯的行为让人们看到中华民族自古流传的感恩行孝的美德依旧在80后、90后中绵亘不息。

　　也许有些同学已经从各种渠道得知了彭思“割肝救母”的故事。但是，今天我在这里还是要把这一感人至深的真实故事讲给同学们，特别是还不了解这件事的同学听--

　　22岁的彭斯高中时就读广州执信中学，因为成绩优秀，高三时到美国学校交流一年。2xxxx年考入美国北科罗拉多大学。

　　今年，彭斯54岁的母亲陈雪梅因慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术，等待了两个月，却因器官供源紧缺，命悬一线。刚刚在美国大学毕业的彭斯闻讯后，立即从美国返回广州。因母亲坚决不要自己儿子的肝源，他瞒着母亲签字成为肝源供体，并在活体移植手术中切除自己60％的肝脏，植入母亲的体内，挽回了母亲的生命。

　　敢不敢从自己健康的身体割下60％的肝脏，对于很多人来说或许是一个十分艰难的抉择。医生说，多割一分，则容易导致供体肝脏衰竭；少割一分，肝源对母亲又没有作用。但这一切对于彭斯来说，是那么单纯的事。彭斯回忆起在美国接到父亲告知母亲病情电话的那个晚上，“我根本没有想太多，身体发肤受之父母，生我养我的母亲生命有危险，我心里唯一的念头就是，我一定要为她做点什么。危不危险的我考虑不了那么多。”

　　有网友问：如果你的身体不如以前了，你会怪父母吗？彭斯说，不会，我只希望能尽量延长母亲的生命。

　　彭斯的主管医师说“在我们病区，活体移植的到目前为止仅有8例，大多数是长辈把脏器供给孩子。这是第一次有孩子愿意把自己的脏器取出来，移植给长辈。这片孝心连我们医护人员都很感动。”

　　网友“柯霖雄”说：“支持你！看过太多‘子欲养而亲不待’的例子，为了父母尽力去做，付出什么代价都是值得的！”

　　网友“烟飞烟雨”说：“彭斯，你是好样的，我们支持你，百善孝为先，你是咱们青年人的榜样！”

　　也许有人会说彭斯救的是自己的母亲，不是保卫国家财产和拯救人民生命，不像舍己救人、无私奉献的英雄那样高尚，没有波宁英雄林萍割肝救人那样感人。在这里我要说：林萍割肝救人，她的爱与血缘无关，却书写了永远让人记忆的母爱，她的壮举惊天地，人们用“伟大”赞颂她，她当之无愧。而彭斯割肝救母同样体现了人间大爱，百善孝为先，彭斯的行为弘扬了反哺感恩的孝心，纠正了新一代年轻人普遍比较自私的偏见。的确，随着物质生活水平的不断提高，传统美德却在渐行渐远，尤其是受几代人宠溺的青年人中，很多人考虑的是得到而非付出。彭斯的言行为我们树立了一个榜样。

　　中华民族历来讲究“家国同构”，家是小国，国是大家。“母亲”这个称呼也有着丰富的内涵和外延。养育子女繁衍后代是民族生生不息的血缘亲情，而孝顺长辈反哺感恩更是我们不可堙没的美好品质。二者相互依存，不能偏废。自古就是忠臣出于孝子之门，试想，一个连自己的父母都不爱的人，还能指望他爱谁呢？你说你爱国、爱人民，谁能信你的话？！

　　“百善孝为先”,这是最基本的道德规范；“百善孝为先”，这是最根本的人生信条。生活就像一杯水，淘去杂质，一定是纯净而美好的；爱心就像一罐蜜，细心搅拌，渗透在每一滴水里都是甜蜜的。

　　当今的父母，没几个是指望子女长大成人后来供养自己的，父母寄托了对子女的殷殷期望，他们认为在竞争如此激烈的社会，子女能自强不息，便是对父母的最大孝敬。

　　鲁迅说：失掉了现在，也就没有了未来。没有回头的历史，没有回头的人生。因此，我们只有抓住现在的分分秒秒，从一点一滴做起，不辜负青春的美好时光，不辜负老师的辛勤耕耘，不辜负父母的殷切希望，努力拼搏，奋发进取，大步迈进知识的殿堂，用实际行动来践行社会主义新时期的孝道。

篇5:国旗下讲话：学会感恩(8)

　　国旗下讲话：学会感恩

　　老师们、同学们：

　　早上好！

　　我今天国旗下讲话的主题是感恩，这个想法源于上周四美国的感恩节。我们知道感恩节原意是为了感谢上天赐予的好收成，在美国，自1941年起，每年11月的第四个星期四都被设定为感恩节，全国休假两天,在此期间，成千上万的美国人不管多忙，都要风雨兼程地赶回家和自己的家人团聚，就像我们中国的春节。这从某种意义上说明人共同的本性：知道感恩，感恩家庭，感谢父母给我们以生命，感谢生活赐予我们精神上和物质上的财富，感谢上苍今天还能让我们如以往一般工作生活。

　　在科技和经济飞速发展的今天，物质是愈加的丰富，我们的生活条件也更加优越。但是有多少人对自己所拥有的感动过呢？得到满足认为是理所当然，没有得到满足就怨气冲天。感恩，仿佛已经被物欲冲淡。

　　有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。由此可见，感恩其实可以算是一种处事哲学，更是一种积极的人生态度。

　　怀有一颗感恩的心，你会发现我们生活中有太多值得我们感恩的对象。感恩父母给了我们的生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩同学给了自己榜样，感恩对手让我们找到差距，感恩挫折让我们更加坚强，感恩自然给我们提供资源，感恩我们伟大的祖国，给了我们和平安定的成长环境......怀有一颗感恩的心，我们的精神家园将永远阳光灿烂，花香四溢！

　　谢谢大家！