州润中专学生宿舍管理制度

　　1、住宿生要团结友爱，互相帮助，尊重和服从管理员老师的管理检查，虚心听从意见并迅速改正缺点，配合管理员做好宿舍管理工作。

　　2、每一寝室设室长一人，负责宿舍各项工作。住宿学生轮流值日，履行值日生的职责，完成值日任务，每周安排一次大扫除（包括清整床下、擦阳台窗子、墙壁、过道灰尘及蜘蛛网等）。

　　3、保持宿舍清洁、整齐。宿舍每天的垃圾送学校的垃圾箱内，不得丢抛厕所和宿舍区内，更不得从窗口向外抛垃圾及污水。

　　4、保持厕所及水池的清洁畅通，不得将快餐盒、剩饭、剩菜、肉骨头、洗头膏小袋子等杂物倒入水池、厕所。女生将卫生巾等丢入厕所的纸篓内，以保证厕所畅通。

　　5、上课时间及晚自习期间，学生一律不准在宿舍，如有特殊情况（病假等），必须持有班主任签名同意的请假条，主动交宿舍管理员，以便于管理。

　　6、遵守作息时间，按时起床、就寝，按时熄灯，熄灯后不得大声喧哗、嘻闹，不得在室内抽烟、喝酒、打牌，不乱拿、乱翻他人物品。就寝时间不得随意离开宿舍外出。

　　7、离开宿舍请锁好门，妥病善保管好自己的物品，损坏公物要赔偿，发现宿舍区内有闲杂人员及其它异常情况及时向宿舍管理员汇报，提高安全防范意识。

　　8、自觉参加早锻炼，准时进入操场，按班排队进行早锻炼。

　　9、双休日回家的学生，须在周五上午前到班级生活委员处登记名单，生活委员将名单整理后交学工处。

　　10、住宿生按指定房间入宿，不准带非住宿人员进入宿舍，非住宿生也不得将物品存放在宿舍。

　　11、爱护公物、节约水电，不在墙上乱画、乱涂，不在室内、走道焚烧物品，不得在宿舍点蜡烛、点蚊香、用电器等，注意防火及用电安全。

　　12、讲文明、讲礼貌，不准在宿舍内说脏话，不看不健康书刊。

文本库-www.wenBenk.com

篇2:YZ中专学生校园仪容仪表规范

　　州润中专学生校园仪容仪表规范

　　中职学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，追求青涩、自然、清新，不赶时髦、不图虚荣、不盲目模仿，宜养成良好的生活习惯。根据《中专生守则》和《中专生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校学生仪容仪表规范要求。

　　一、仪容仪表基本要求

　　整洁大方，朴素得体，符合中专生身份。

　　二、仪容仪表细则

　　1.男生要求不留长发，不剃光头，不染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留奇异发型（如桃子头、飞机头、定位烫、图案头等）。

　　2.女生要求理运动短发或扎马尾辫，前额留海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不戴美瞳，不戴假睫毛，不涂指甲油，不披头散发，不烫发、染发，不梳奇异发型。

　　3.穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰。男生不得穿背心，女生不得穿高跟鞋、低胸装、露背装、吊带衫、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。

　　4.不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男、女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。严禁纹身。

　　5.规范着装校服，不随意敞胸露怀，不得在校服上乱涂乱画。

　　6.出入校门自觉佩戴校牌，校牌上不得粘贴各类图案、饰物。

篇3:YZ中专消防灭火演练方案

　　州润中专消防灭火演练方案

　　为提高我校师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，提高火灾应急处置能力，确保校园安全，学校决定组织消防知识讲座并校园突发火灾灭火应急演练。

　　一、活动目的：增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等应急措施。

　　二、活动时间

　　2xxxx年11月17日（周四）下午第三节课

　　三、活动地点

　　学校大操场

　　四、参加对象

　　全体学生（对口单招除外）、宿舍管理员、校园保安

　　五、组织领导：

　　1．总指挥：z

　　2．副总指挥：z

　　3．现场组织：总务处和学工处全体人员、三个系部德育主任

　　六、消防知识讲座安排

　　1．主持人：z

　　2.讲座人：州润消防中队

　　3.总结讲话：z或z

　　七、灭火演练安排

　　1．着火点准备：4个，总务处创设情境

　　2.演练人员：各班代表1人，男女生宿舍管理员，全体校园保安，教师代表

　　3.灭火分组：

　　①着火点1：机电系代表

　　②着火点2：信息系代表

　　③着火点3：综合部代表和校园保安

　　④着火点4：宿舍管理员和教师代表

　　4.演练程序

　　①播号令：演练人员各就各位。

　　②总指挥宣布演练开始，工作人员点火。

　　③组灭火实操演练（根据器材情况决定实操演练次数）。

　　学工处

篇4:YZ中专校园跳蚤市场活动策划书

　　州润中专“校园跳蚤市场”活动策划书

　　一、活动目的

　　勤俭节约体现了求真务实的品德，展示了一个人品德的高下，我们要从节约入手提高自己的思想道德素质。跳蚤市场可以帮助我们把一些不需要的东西转移他处再次实现它的价值。这样一方面避免了浪费，另一方面也让他人获得物美价廉的物品。

　　本次活动是为了搭建一个学生之间互惠互利的交易平台，旨在响应中央提倡节俭的精神，帮助学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用，为学生日后走出校园提供经验。同时也是为了培养学生的爱心意识和积极奉献的精神。

　　二、活动时间

　　2xxxx年12月31日上午10：00~12：00

　　三、活动地点

　　综合楼前广场

　　四、参加范围：

　　本校教职员工及在校学生。

　　五、活动规则

　　在系部领导下，各班自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　1.注册：指所有营销单位必须向学工处申请注册，通过注册获得营业执照才能开始经营。

　　2.经营：指经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营。

　　3.管理：经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。

　　4.交易：交易须有序，有礼，有节。

　　六、活动要求

　　1.以班为单位进行申报注册，注册须填报经营内容，范围，负责人；执照须置于醒目位置。

　　2.各班登记必须持学生证或校牌，坚决杜绝不法分子借机销赃！

　　3.各班以分配到的摊位为平台进行自主布置，设计和创意。

　　4．各班经营利润的10%需进行爱心捐款，积累学校爱心基金。

　　七、参加方法

　　以班级为单位，于12月25日前到本系部办公室登记负责人姓名，注册经营范围，获取摊位号，申领交易执照（申领表见附件）。教职员工也可以以组为单位参加。

　　八、交易形式

　　双方以自愿为原则实行以物换物或现金交易　　九、交易范围

　　闲置物品（主体）；批发的小商品；自制的物品、食品；烧烤小吃等。

　　十、交易承诺

　　1.本着双方自愿的原则交换物品，主动说出自己物品的缺陷。

　　2.本次活动实行诚信交易，一切交易物品不实行三包、不提供售后服务。

　　3.活动结束即结束买卖关系。

　　十一、市场管理部组成

　　1.监管处：zz

　　2.市场协调处：zz

　　3.保卫处：zz学校保安

　　十二、活动流程

　　1.注册时间：12月25日前

　　2.注册项目：班级、负责人姓名、经营范围。注册后获取执照，方可进入市场交易。

　　3.活动时间：12月31日10时整各班进入市场装饰各自的摊位；10时20分活动开始；11时50分活动结束，各班清理摊位并做好保洁工作；12时全部离开市场。

篇5:YZ中专弃陋习树美德做合格公民主题教育活动方案

　　州润中专“弃陋习树美德做合格公民”主题教育活动方案

　　一、指导思想

　　文明系于细节，细节体现素养，素养决定成败。为认真贯彻《公民基本道德规范》、《中专生日常行为规范》，革除不良习气，促进学生良好行为习惯养成，树立文明新风，弘扬社会美德，争做合格公民，根据我校“明礼精技”的人才培养目标，依据我校德育工作三年规划，结合我校实际情况，特制定《信息中专“弃陋习树美德做合格公民”主题教育活动方案》。

　　二、活动主题

　　弃陋习树美德做合格公民

　　三、活动时间

　　2xxxx年2月至2xxxx年6月

　　四、目标任务

　　本次活动，以道德教育为主线，以专题活动为主要形式，突出校训“明礼精技”的内涵要求，围绕“弃陋习树美德做合格公民”主题，扎实细致、持之以恒地开展系列教育活动，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力，督促和帮助学生逐步矫正不文明行为；落实校园及职业道德和礼仪规范，引导学生逐步从他律转向自律，从整体上提升学生文明素养，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，营造校园文明氛围，引领社会新风尚，弘扬社会美德，努力做合格公民。

　　五、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zzz全体班主任

　　六、活动主要措施和要求

　　（一）加强领导，广泛动员，让主题教育活动扎扎实实地开展起来。学校成立活动领导小组，制定出行动计划、实施方案，学工处采取措施，狠抓落实。

　　（二）建立监控激励机制，将主题教育活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评比先进集体和个人的重点内容。工作成效显著的给予表彰，对达到要求的班级和学生给予奖励。

　　（三）加大宣传力度，通过校园网、广播、宣传橱窗、班会、团队活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一位教师，每一个学生。

　　（四）大力推广学校文明礼仪教育的成功经验，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，推动文明礼仪教育活动的深入开展。

　　（五）抓住教育契机，让学生在体验中接受教育，倡导学生走进社区，走进家庭，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

　　七、活动步骤及安排

　　（一）第一阶段：宣传发动（2月上中旬）

　　1、开学典礼上举行启动仪式，进行全校师生动员，由校长作动员讲话。学工处宣讲《信息中专“弃陋习树美德做合格公民”主题教育活动方案》。

　　2、学工处、校团委、学生会在全校师生中发出“弃陋习树美德做合格公民”倡议。

　　3、各班组织学生自查陋习，班级学生讨论人人参与，批评与自我批评，整理记录汇编成班级自查报告。

　　4、开展“寻找身边的陋习”调查问卷，发布“陋习通缉令”，并向全校师生征求解决良方。评选“校园十大陋习”与“校园十大文明行为”，对学生进行知耻明理教育，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力。

　　5、举行“告别陋习，握手文明”学生宣誓活动和师生签名活动。各班级设誓词学生签名，教师办公室誓词全体教师签名。

　　6、学工处利用校园广播、橱窗、展牌、宣传栏、国旗下的演讲等途径在校园内进行“弃陋习树美德做合格公民”活动内容的深入宣传，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

　　7、学工处制定《信息中专明礼公约》，予各班张贴。

　　（二）第二阶段：教育整改（2月下旬）

　　1、宣传文明礼仪知识，提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪、职业礼仪等方面的具体要求，将评出的十大校园陋习与师生文明礼仪守则编写成册并发放，让师生知晓“弃陋习树美德做合格公民”活动的主要内容、重要性、紧迫性和艰巨性，并能自觉行动。

　　2、各班召开“告别校园陋习，争做文明礼仪之星”主题班会，要求人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

　　3、各班出一期以“文明我先行，养成好习惯”为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由学校统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

　　4、举办职业道德规范和礼仪规范讲座。

　　5、开展仪容仪表大检查，并整改到位。

　　（三）第三阶段：深入推进（3月-5月）

　　1、结合三月份文明礼貌月，成立“文明督查”服务小分队及志愿者服务小分队。①制作“摒弃陋习，弘扬美德”文明提醒卡，深入社区、公园、广场进行文明劝导，向社区邻里、父母长辈赠送卡片，“小手牵大手”，动员社会成员革除陋习，养成文明头，捡拾垃圾，清除非法张贴物。

　　2、开展仪人爱心讲座，洗涤学生心灵。

　　3、观看《第三届全国道德模范评选颁奖典礼》，让学生感受道德之美。

　　4、结合全国中小学安全教育日，开展法制讲座活动。

　　5、征集“美丽校园，从我做起”提醒语，用学生乐于接受的口吻和语气，征集和制作一批好的文明礼貌提醒语，悬挂在校园的各个角落，时刻提醒学生做好文明礼仪规范。

　　6、结合清明节开展英雄纪念碑祭扫活动，做好励志教育和爱国主义教育。

　　7、邀请专家开展公民道德教育活动，让学生明确公民基本道德规范的基本内容，并努力争做合格的现代公民。

　　8、开展校园环境大清洁、大整治活动，对校园内的卫生死角进行彻底整治。对校园绿化带的花草、树木进行浇灌和整理修枝，美化校园环境。

　　9、结合母亲节开展“感恩孝亲”活动（做一件家务事；与父母谈一次心；读一篇关于父母的文章；写一篇感恩心得；给父母写一封信。），号召全校学生，从生活细节点滴处做起，以各种形式为身边的长辈们做力所能及的事，表达自己的爱心和孝心，并带动和督促家人、亲朋一起革除陋习，告别不文明习惯。

　　10、校团委和学生会举办“弃陋习树美德做合格公民”演讲竞赛。

　　（四）第四阶段：总结提高（6月份）

　　1、“弃陋习树美德做合格公民”主题教育活动图片展。

　　2、总结表彰大会。表彰在此项活动中做出突出成绩的班级和个人（“文明班级”、“礼仪之星”），树立榜样，建立革除陋习的长效机制。

　　3、建立一支学生文明示范骨干队伍，通过他们来展示文明形象，督促和帮助学生逐步矫正不文明行为，告别陋习。

　　4、全面回顾“弃陋习树美德做合格公民”主题教育活动的开展情况，总结经验，找出不足，写出总结报告。

　　学工处