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年教学副校长述职报告

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年教学副校长述职报告

  2xxxx学年教学副校长述职报告

  一、亲近

  2xxxx年即将过去,回顾过往,每每都有新的人生感受汇报给大家。在小学工作了20年有余,今年的内心格外的温和。

  我和共事20余年的同事一同步入中老年人的队伍,岁月已上颜面,共同体会着年龄给身心带来的悄然变化,我对他们多了一份理解和护佑;

  看到学校的骨干教师已经能够在教育教学诸多方面站稳脚跟,并能引领学校各个学科的教育教学,他们的成长历程历历在目,我为他们自豪;

  看到刚刚进入教师队伍的年轻人,各个朝气蓬勃,热情似火,迅速地成长着,内心多了一份母亲对女儿般关照的温情;

  20余年的小学的工作历程,比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀。到今天为止,内心对同事多了一份亲人般的感觉,这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。

  二、崇敬

  从何时起,内心对建设路小学的诸多人和事多了一份崇敬。

  看到当年曾经领头雁的老教师们无论从事何种学科的教学,从不游戏课堂,严谨的组织课堂,规范地站着上课,教师的道德素养、教学习惯已深入他们的血液,每次经过他们的课堂,我总是肃然起敬。

  看到孩子们见到自己的老师,像小鸟一样唧唧喳喳欢呼雀跃的叫着“老师”,孩子与老师之间内心彼此接纳,亲近如家人,我的内心对老师充满敬意,老师一定是赋予了孩子们同样的爱,孩子们才如此的热爱自己的老师;

  看到老师们由衷地关心爱护着每一个孩子,每天把加班看做是工作时间的一部分,从不表白,从不埋怨,只要是对学生成长有益的,会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的教师的高尚情怀,每天素面朝天,却看起来纯洁美丽,书香袭人,我内心崇敬地欣赏着;

  看到老师们因为学生的进步成长寝食难安,虚心好学改变方法策略、调动学生学习的积极性,提高课堂教学有效性,我崇敬老师们的责任感!

  看到我们的两位领导虽然年长我们,但每天坚守岗位,宽容善良、思路清晰、精准决策、人性化管理......指引护卫着我们的飞翔,我们舒展而舒心的工作,我对领导充满感激和敬意。

  看到我的同事们人品出众、才华横溢,我们同心同德,心心相印,幸福的享受着知己似的彼此接纳和帮扶,我如醉如痴地体会着、欣赏着、学习着同事们的高尚,内心温软而幸福。

  我努力修养做一个内心高尚,灵魂纯净的人!以求得在这些高尚的人的内心被认可。

  三、成长

  小学滋润着我的心灵,陶冶着我的情操,提高着我的工作水准,我努力成长着自己,诚惶诚恐的对待着这份职责。

  我喜欢看书读报,喜欢思考,喜欢反思。认识到管理是为学校师生发展服务,为学校发展服务。管理的科学性就是让人高效的做事,管理的艺术性就是让人愉快的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。

  业务上,我喜欢生本理念、有效教学。教师把学生的发展放在心上,设计教学方案......语文课堂

  四、奉献

  今年,一个月的过敏期度日如年,我每天靠三四片的扑尔敏才能入睡,这期间我带领三效课题组完成了结题验收,取得了优秀;月经持续一个月,贫血到5个输血清宫治疗,收起20天的假条坚守岗位。岁月历练的内心的那份坚强让我挺着,放不下的是建设路小学的那些人和事。

  教学指导思想:在生本理念指导下,提高课堂教学活动的有效性,追求轻负担高质量。追求教师、学生以及工作的减负高效。追求教师队伍整体提高。

  本学期我听了113 节课,迎接了11项检查,组织或协助参与了12项教研活动,完成了近20份文字材料......。

  教务处参与组织指导了:

  1、四环节岗位练兵,2、减负增效活动;3、区级白板现场会、校本课程展示、生本教育展示;3、市级数学语文优质课选拔赛、(来源:文本库http://www.wenbenk.com/)区级语文教师博文大赛、语数英品社连片教研、创新课选拔赛......; 4、迎接区级教学评估、,准备市级特色学校评估、市级督导评估.....  本年度我校教学工作取得成绩:

  三效市级课题终结验收取得优秀,在教育教学质量提升、教师教育、教学管理、校本教研、教育科研等十一项工作荣获区级集体荣誉,并获得两项秦皇岛市先进集体。

  2xxxx年毕业班又取得优异成绩,全区教学质量分析会上,研训室主任两次文字及口头材料点名表扬小学:

  1、我们学校四年毕业班的抽测成绩稳居全区上游;2、我校学生成绩特优率(95分以上)在全区遥遥领先。

  这份数字罗列是我最为自豪、最觉得有分量的表扬!

  祝福我所热爱的学校永远辉煌!祝福我所亲近的老师们安康、快乐!

编辑:www.wenbeNk.Com

篇2:年度教学质量副校长述职报告

  2xxxx学年度教学质量副校长述职报告

  各位领导、各位教师:

  大家好!首先感谢大家多年来对我的信任和支持!匆匆又一年,感谢我团队的每一员,让我们共同拥有紧张和谐的工作环境,拥有清晰而富于创新的工作思路及良好的团队合作氛围,谢谢你们!一年来的工作,回忆多多

  一、加强思想引领,不断完善自我

  面对不断发展的教育形势,我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规,又坚持学习学校管理知识及业务知识,时刻紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,及时转变教育管理观念,掌握教育的动态发展,不断更新教育教学理念,探索新的育人模式。工作中,始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识,敢负责任,坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张。及时与团队的每一位成员打成一片,始终坚持服务意识,始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责,为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

  二、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能

  作为分管全校教学质量的校长,心中牢固确立了“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,狠抓教学管理工作,严抓过程管理和质量管理。结合学校实际,制定、 健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、作业批改、计划、总结等各环节的管理,为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量提供了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心,深入教学一线,掌握第一手情况,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量,以保证教学任务的完成和教学质量的提高。

  三、加强教育教学研究,提高课堂教学效率

  在教学实践中,我能严格要求自己,不断探索新教材教法,学习新的教育教学理念,改变过去传统的教学模式,做教研教改的带头人。积极撰写教学经验文章,带领广大教师进行教改教研活动,把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径,通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制,强化了教师的教研行为,大大促进了教师素质的整体提高。建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式,课堂效益在逐步提高。每天坚持读一片教育教学论文,看一段课堂教学实录,写一段学习感悟,不断提高自己的写作水平。教学与管理的同时,不断探索总结规律,参加了国家级课题的研究工作,同时主持了常州市级课题的研究工作,在学科教学中,努力提高学生的科学素养,撰写的教学论文,一篇在省级刊物上发表。

  四、尽心尽力抓好各项分管工作

  分管教务处、督导室工作,深知教育教学质量是学校的第一生命线,在几位主任的扎实工作和全体教师的配合下,顺利完成了教务处、督导室的各项常规工作。在教学案编制、有效教学的实施、教学调研、阶段质量评估、备课听课等环节的诊断监控上和资料的收集、分析、归档方面,较上学年有了新的起色,教研组、备课组建设也得到了加强,各教研组正在为争创省市学科基地和品牌学科组而不懈努力。新的学年,希望通过自己的努力,通过各位主任的精细管理,通过全体教师的全力支持,让更多的学科成为常州市示范教研组、先进教研组,让更多的教师能在常州市教师队伍五级阶梯中拥有一席之地,突颖而出。

  三年一贯制,质量承包制。是孔校一直强调的一句话,三年的年级管理,一直以来,如履薄冰,如临深渊,不敢有丝丝的懈怠。每一次年级会议,精心准备,每一次班级动员,用心良苦,每一次学生大会,循循善诱,每一次家长会议,颇感欣慰!希望我们的每一位同学,为荣誉而战,我省前中而战,两天后揭晓的高考成绩,期盼能说一句,我们。。。努力没有白费,我们收获成功!

  五、名师工作室活动卓有成效

  “常州市高中化学科学探究陆亚东名教师工作室”(成员中包括常州市区、武进区的10位青年教师)成立两年多来,工作室成员有21篇教育教学研究论文在省级以上刊物公开发表,其中6篇为国家核心期刊。工作室成员主持和参与课题研究12项,其中国家级课题3项,省级课题5项,工作室成员开设的市、区级公开课、研究课48节,获得同行的认可和高度评价,产生良好的教学效果和辐射作用.多数成员在市优秀教师“五级阶梯”中级别相应提高。在第三批名师工作室中期成果评比中,获得优秀级。本人也将按照常州市教育局的要求,积极开展各项工作,力争取得更好的成绩,让每位成员有最大的发展。

  一年来,在教育局的关心支持和孔校长的直接领导下,在全体教职工的大力支持下,本人能大胆开展各项工作,认真履行职责,积极主动,不断提高工作效能,取得了较好的教育教学效果。回顾和反思自己的工作,还存在着很多的不足,还有很多可以做的更好的地方,今后我将继续严格要求自己,积极推进素质教育,全心全意为师生服务,让学生放心,让家长满意,让全校教职员工点赞。