达飞初中学习贯彻《廉政准则》自查报告

　　每一位党员领导干部廉洁从政，是坚持以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实****，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。我们要坚持以***理论和“****”重要思想为指导，全面落实****，切实加强作风建设，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，构建社会主义和谐社会。

　　一所学校的师资队伍建设与健康稳定发展，和学校领导及教职工的廉洁、无私、奉献同样有着极其紧密的联系。一年多来，我校讨论制定计划，组织全体党员及教职员工认真学习贯彻了《廉政准则》的内容及精神，开展一系列教育实践活动。

　　一、学习贯彻《廉政准则》

　　1、强化领导，精心组织

　　为确保学习贯彻《廉政准则》工作有序开展、取得实效，我校把这次学习贯彻活动作为加强党员领导干部和教师师德师风建设的重要措施，纳入民主生活会对照检查，切实加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实开展。及时成立了以吴书记、韦校长为组长的领导小组，负责指导、督办全校学习贯彻《廉政准则》活动工作的开展。领导小组下设办公室，负责学习贯彻《廉政准则》活动的具体工作。

　　2、周密部署，有序推进

　　为将学习贯彻活动抓实抓好，领导小组办公室结合我校工作实际认真研究制定了《丰大四中学习贯彻〈廉政准则〉廉洁自律专项活动方案》。《活动方案》将学习贯彻活动分为五个阶段，按照阶段部署，我们细致组织开展了相关工作。一是宣传学习教育阶段。我们组织全体教职员工召开动员大会对学习活动进行全面安排部署。会上组织学习了《准则》原文，并把《准则》单行本发到全体干部人手一册，使广大党员和干部职工通过认真学习、深刻理解,准确把握《准则》的内涵和精神实质。在学习讨论的基础上,每位参学人员都撰写了高质量的学习心得体会文章，办公室精选了认识深刻的部分文章在公开栏公示交流。观看《算好人生五笔帐》、《法锤下的疯狂》等警示教育片，以案说法，以案为鉴。观看《廉政准则》情景短剧，接受生动直观的教育。二是对照检查阶段。领导小组通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、发征询函等形式征求意见，并对收集到的意见和建议进行归纳整理。对照《廉政准则》“8个方面”、“52个不准”的要求，结合自身从政行为，逐条对照检查，结合征求意见和自身存在的问题形成专题的自查报告。开展批评和自我批评，认真查找存在的突出问题，制定切实可行的整改措施，并形成书面自查报告，送上级廉洁自律治理办。第三是专项检查阶段。进行一次廉政谈话，针对征求意见、个人自查、专项检查等发现个别人或个别功能室存在廉洁自律方面的突出问题，校主要领导找其进行廉政谈话，督促其纠正。对开展学习《廉政准则》的情况进行“回头看”，查找不足，完善廉政风险防控制度，迎接上级的阶段性检查。第四是集中整改阶段。针对存在的问题，制定整改方案，采取有效措施进行整改。重点抓好两项专项治理工作：一是对教师私自从事营利性活动进行专项治理；二是对工作建设领域突出问题开展专项治理，对违反《廉政准则》的行为，从严查处。第五是巩固提高阶段。针对检查中发现的问题，制订了一套廉洁自律制度，完善预警防控长效机制。形成书面的专项治理活动总结，推广好的经验和做法，整理归档该项工作有关资料，并将活动总结报上级廉洁自律治理办。

　　3、统筹结合，确保实效

　　为确保学习贯彻活动的成效，领导小组要求分年级安排专人负责学习贯彻《廉政准则》活动，及时报送开展活动的情况和信息，统筹安排各项工作，做到学习贯彻《廉政准则》活动与本职工作两手抓、两不误。同时通过开展民主生活会、述职述廉、报告个人有关事项以及自查权力运行情况等工作，加强对领导干部和教职工的管理和监督。把《廉政准则》学习贯彻情况细化为党风廉政建设责任制考核的重要内容进行检查考核，推动学习贯彻《廉政准则》活动有效开展。

　　二、对照《廉政准则》开展自查自纠情况

　　在学习教育、提高认识的基础上，我校认真对照《廉政准则》中规定的八个“禁止”52个“不准”，认真回顾并总结反思，逐项开展了自查自纠：

　　（一）我校未发生利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的下列行为：收受家长的红包、礼券；索取、接受或以借为名占用管理和服务对象及其他与行使职权有关系的单位或个人的财务；接受可能影响公正的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；在教育活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证；以交易、委托理财等形式谋取不正当利益；利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益；违反规定多占住房。

　　（二）我校无私自从事营利性活动的下列行为：个人或者借他人名义经商、办企业；违反规定进行有偿补课；从事有偿中介活动；违规增订学习资料。

　　（三）我校无违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私的有关行为：用公款报销或者支付应由个人负担的费用；违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人；私存私放公款；用公款旅游或者变相用公款旅游；用公款参与高消费娱乐、健身活动；非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物；挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。

　　（四）我校未发生违反规定选拔任用干部和招生的行为：采取不正当手段为本人或者他人谋取职位；不按照规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部；学校行政和教师在招收新生、转插班生问题上，乱收费；拒收插班生与学困生。

　　（五）我校无利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益的下列行为：要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员；用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。

　　（六）我校认真执行厉行节约相关规定，无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的下列行为：在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用；违反规定决定或者批准兴建楼房，超标准配备、使用办公用房和办公用品；擅自用公款包租客房供个人使用；违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用公车；违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动。

　　（七）我校无违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利的下列行为：如干预和插手建设工程项目承发包。

　　（八）我校未发生脱离实际，弄虚作假，损害家长和学生利益的行为：搞“形象工程”和“政绩工程”；虚报教育教学成绩；以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；从事有悖社会公德、教师职业道德的活动。

　　三、继续深入学习贯彻《廉政准则》，推动教职员工廉洁自律工作

　　（一）进一步加强廉洁从政教育。

　　强化廉政教育，是提高拒腐防变能力的基础性工作，也是做好领导干部廉洁自律工作的前提和基础。我校将把领导干部和教职工的思想教育作为一项重要工作常抓不懈，紧扣教育重点，增强教育针对性，不断激发全体教职工廉洁自律的内生动力，使遵守规定的自觉性逐步提高。一是抓教育内容。要坚持政治理论教育和法纪知识教育相结合的教育内容，切实增强教职工的理论修养和道德素养，使其在任何诱惑下能确保在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇，自觉做到廉政勤政、奉公守法。二是抓教育对象。要把教职工作为教育重点，开展普遍性教育，切实提高队伍的整体廉洁意识。

　　（二）进一步加强制度建设。

　　要以《廉政准则》为依据，围绕加强领导干部和教职工廉洁自律工作，着力健全完善党内民主、党内监督制度和反腐倡廉工作机制，不断提升反腐倡廉制度化、法制化水平。要针对全体教职工廉洁自律工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地加强重点岗位和关键环节的制度建设，把廉洁从政各项要求落实到工作的各个方面，使廉洁从政工作贯穿权力运行的全过程，形成廉洁从政工作与城乡建设发展相互融合、相互促进的局面。

　　（三）进一步增强制度的执行力。

　　制度的生命力在于执行。要提高制度的执行力，一要通过建立健全监督制度体系来保证，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的良好局面。二要强化领导班子的制度意识。制度建设的核心是制约和监督权力，而掌握和行驶权力的主要是领导干部。要强化领导干部制度平等意识，牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识；要强化制度权力意识，牢固树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行制度的习惯；要强化制度约束权力意识，提高依法行政意识，增强依法行政本领。三要健全责任追究机制，强化干部问责力度，加大对违规干部和不称职干部的组织处理力度和责任追究力度。

　　（四）进一步强化监督检查。

　　实践表明，只有把教师的教学行为置于监督之下，才能有效防止不廉洁行为的发生。要加强对教职工廉政情况的监督检查，强化日常监督，充分发挥民主生活会、重要情况通报和报告、诫勉谈话、述职述廉、报告个人有关事项等监督手段的作用，全面掌握、监督教职工的廉政情况。要在源头治理上下功夫，变事后监督为事前、事中监督，对一些苗头性、倾向性问题提前进入，及时提醒、早打招呼，帮助干部把自身存在的问题解决在萌芽状态，进一步营造为民、务实、清廉的良好氛围。

　　（五）进一步增强拒腐防变的意识。

　　要加强从政道德修养，进一步坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，以共产党人的高风亮节和人格魅力影响和带动群众；要自觉遵守廉洁自律各项规定，自觉约束自己，在日常工作和生活中严格做到自重、自省、自警、自励，一身正气，两袖清风；要自觉发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决反对奢侈浪费，以强烈的事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，为丰大教育事业的发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:教育考察学习报告：思考与建议

　　教育考察学习报告：思考与建议

　　十月二十一日至二十五日先后赴河北衡水中学、北京十一中学、人大附中为期五天的教育观摩学习，有感叹、有感伤、有感想，也萌生不少设想。总之收获多多。

　　一、学校管理必须坚持生态型原则。

　　学校管理的生态型原则，就是学校管理要从学校的实际情况出发，比如所处地区的经济发展水平、学校办学历史、文化底蕴、师资水平、学校的财力、生源的分布与素质状况以及学生家长的素质等，既要发扬拿来主义的态度，又有保留自己原有好经验，建立起有山麓特色的管理。处理好继承与促昂新的关系;学校为提高学校管理水平，增强制度的执行力，出台的《常规管理制度执行奖励办法》、《问责制实施办法》和《常规检查内容》等制度很好，盛世用仁义治国，乱世用重刑治国。现在的中国既不是乱世，当然也谈不上是盛世，还处于社会主义初级阶段，所以中国实行的是民主与法制两手都要抓，两手都要硬的治国策略。同样我们山麓学校也正处于类似的阶段，既要用制度治校，又要用人文关怀治校，两者要并重，双管齐下，不可偏废。

　　二、要引导全体师生特别是老师们对学校和自己有正确的估量与定位

　　比如要使学校的教育教学质量更优秀、更辉煌，我们的策略是什么?我们的高考、中考走到今天，我们的经验在哪里?我们应该坚持的东西是哪些?我们还可增长的空间在哪里?我们可以改变点什么?我们应该改变点什么?让大家有强烈的忧患意识。

　　三、正确处理好脚踏实地地工作或学习与师生正确价值观、人生观引领的关系。

　　要逐步摈弃落后的教育教学方式，不能一味地靠加班加点、多上课、多做作业、教师苦教、学生苦学的方式来提高教育教学质量。曾校长多次提到：只有充满活力的教育才是有效的教育，只有让老师充满活力，才能让活动、课堂充满活力，也才能让学生充满活力。“有智慧的管理应当点燃学生激情，唤醒学生沉睡的梦想”。我们不能患上近视眼，眼睛仅仅盯着学生现在的分数，更多地要为每一个学生的终生规划人生蓝图。

　　四、具体建议与设想

　　(一)重视校园文化建设，让学校不仅成为学园，更要成为学生的精神家园，增强学生对学校的认同感。

　　A.硬件建设

　　1、增添一些校园文化宣传的设施，并让学校的每一栋楼、每一面墙、没一尊雕塑、每一块板报、每一块空地都活起来，都能说话。衡水中学的鲜花、雕塑、光荣榜、图片、喷泉、LED显示屏等等、仿佛都在说话。

　　2、美化校园，让校园亮起来、美起来、活起来。校园水泥地面要翻新、大楼墙面要亮化、空地大量摆放鲜花等

　　3、改变班牌的内容与形式。班牌上要包括班主任姓名、照片、治班理念、班级口号、月班级目标(获得流动红旗、文明班级或者单项的明星班级等)等项目。从呆板单调的变为形式活泼内容丰富的、从冰冷的班牌变成饱含感情的班级名片、从学校统一定制的、不怎么与学生相关的变成与班级师生密切相关的密切关注的，从只体现了统一性的变成既有统一性又各具特色的等等。。。。

　　B、软件建设：

　　1、设立寝室文化节，建设健康温馨的寝室文化。

　　2、设立校园吉尼斯。固定时间、地点、每两周(或者一个月)开展一次，进一步丰富校园文化生活，增添学生健康的课余生活，既有趣味性，又能形成正确的课余舆论导向。

　　3、大力开展社团活动和文体活动。我们的文化课上课的时间太多，我觉得初中每天只能上七节课，高中每周要有两天只上七节课，以保证社团活动和文体活动的开展。

　　4、发挥班会的育人功能。曾校长和蔡芳老师都非常重视班会的作用。曾校长提出让主题班会成为学生精神动力的加油站。班会时间的保证、主题系列化、形式多样化。如十一中学高三第一学期“管理我的梦想”系列主题班会分为：管理我的目标、管理我的时间、管理我的情绪、管理我的体质、管理我的动力、管理我的方法、管理我的习惯管理我的习惯。班会的设计，要了解同学的精神需要，让同学成为班级建设的主人;创设教育的特殊场景，让场景的震撼力感动学生、感召学生;定期邀请部分家长与任课教师参加，他们是班级教育的重要资源;丰富多彩的班会，不仅带给了学生快乐与幸福，又推动着学生的全面发展与个性发展。

　　5、跑操活动再抓细节，还有改成初一年级和高中一起、初二年和初三一起分别进行。各班上下楼严格规定路线，使紧急疏散经常化。跑完操后按照原路线错开回教室，防止拥堵。

　　6、借鉴十一学校的高三入境教育，制定更完善的高一实验班夏令营系列教育方案。夏令营期间可安排如下活动：励志班会;步行到橘子洲，拔河比赛或者跳长绳比赛到*塑像前大声朗诵《沁园春。长沙》、*出韶山到东山学堂求学;学生宣誓;观看励志影片体现励志主题，;校园拓展训练;优秀学长报告。

　　7、邀请专家进校园做讲座。

　　(二)加大制度执行力与人文关怀双管齐下。

　　(三)发挥榜样的示范作用

　　1、每月评选：教室整洁明星班级、跑操明星班级、眼操明星班级、文明礼仪明星班级、寝室内务明星班级、寝室纪律明星班级、学习明星班级等等

　　原来的班级常规评比主要就是周流动红旗的评比，常规评比之外主要就是一年一度的市级、校级的优秀班级和优秀团支部的评比。改变常规班级评优评先的方式、程序(改自上而下的评优为先自下而上的申报与自上而下的验收评比相结合);评优项目方面：改单一性的为多样性的评优、多角度、多方位评优评先;评优层次方面：改单纯综合性的评优为既有综合性的评优又有单项性的评优;评优面方面：从有指标限制到没有指标限制;评选参照对象方面：从与别的班级竞争到与自己班级的过去比较;评比周期在一年一度的实际评优、一周一次流动红旗评比的基础上增加一月一评的明星班级评比;从发挥榜样的示范作用，老师和学生都有获得肯定的本能：现有评优项目少、单一、被动评选，缺乏主动性，侧重于综合性的，却反单项的，激励性不够，评选周期长等。市级、校级的优秀班级和优秀团支部一年只评一次，名额有限，僧多粥少，大部分班级没有机会评上;每一周流动红旗评选的，综合性强，还是有评比比例，重在纵向竞争，也就是班级之间竞争，必然有没有获得者，激励面仍然有限。改成单项明星班级评选，由班级主动申报与学校验收想结合，更能激发每一个班级、每一个学生的进取心、积极性。并在公告栏公示申报情况与评选结果，

　　2、每周以年级为单位评选一名“校园之一星”。在各学部公布栏、校园电视台、校园网展示其优秀事迹。

　　(四)重视班主任队伍建设

　　从学生管理来讲，最小的单位是班级。班主任的工作状态可以说对班级的改变班主任大家不愿意当，或者做很久工作才勉强当的状况。在班主任津贴、评职称、评优评先、外出考察学习等方面再进一步才去措施，加大激励力度

　　(五)重视教研活动、重视青年老师的培养

　　1、要制定教研活动要求，定时间、地点、主题、定中心发言人、定期检查。

　　参观的三所学校都非常那个重视教研活动。她们呢抓得牢、抓得实。人大附中，每一个星期老师两次教研活动，一次是参加海淀区教研活动半天，一次是学校的半天教研集体备课。我们学校每周安排了半天教研组的教研活动和两节课的备课组集体备课时间，但是工作还落实不到位，留于形式，半天教研组活动时间变成了老师们放松的时间，甚至变成到校外打牌的时间。

　　2、年轻老师的培养：继续做好师徒结对、新教师赛课等，让青年老师在集体备课、教研组活、教学比赛中迅速提高教学业务水平。

篇3:教育考察学习报告：工作汇报

　　教育考察学习报告：工作汇报

　　2xxxx年10月21日至26日，我们参观考察了河北衡水中学、中国人大附中、北京十一学校，收获很多，结合我校实际，现简要汇报如下。

　　一、他山之石

　　1、办学思想。衡水中学坚持素质教育更能提高升学率，给学生终身难忘的教育。人大附中和北京十一学校坚持学生的综合全面发展。

　　2、教学改革。衡水中学采取系列措施推进教学改革和教学管理，最有特色的是减少必修授课课时，实行作业考试化；十一学校倡导打造思维型课堂；人大附中着力教学常规，建立学科周测制度。

　　3、人事改革。衡水中学打破常规，建立学部管理和学科中心教研室，增加中层管理人员，使得各项管理制度和管理流程执行到位，有值得借鉴的地方。

　　4、校园文化。三所学校特别注意校园文化建设，学校管理的最高境界是文化管理。衡水中学将衡中文化管理概括为：激情度是衡中文化的灵魂，和谐度是衡中文化的基石，创造力是衡中文化的源泉，执行力是衡中文化的核心。在衡中，整个校园外围文化在不断的内化成师生的自觉行动。人大附中和十一学校也特别注意校园文化氛围的营造和建设。

　　5、激发激励。衡中致力于将学校建成精神特区和激情校园，为此建立了一系列运行机制，组织教师和学生的系列活动，提升师生的精神境界。

　　6、教学管理

　　资源共享：切实抓好集体备课，发挥备课组团队功能。

　　学科积累：学科组根据学科特点设计了“学科积累本”，引导学生不断积累和反思。

　　资料编辑：衡中的学科资料分为学案、作业、作业自助餐，全部由教师组编，而且不断传承，新一届要求将上一届的资料至少更新30%以上，要有原创题。

　　高效课堂：系列措施规范教与学，各学科均出台学科规范要求，特别是学生的学习习惯得到有力强化，发挥学生学习的主动性和能动性。因为减少了必修课时，逼着教师提高课堂效率，先学后讲师精髓之所在。

　　考试分析：重视每一次考试后的分析，衡中建立了学生完成“满分答卷制度”。

　　思维课堂：十一学校致力于由记忆型课堂向思维型课堂的转变，突出学生思维过程，提升思维能力。

　　培养优秀：十一学校用团队合作的方式培养尖子生卓有成效。

　　7、学生管理

　　班级设置：三所学校均体现了因材施教原则。

　　人生规划：十一学校的人生规划教育值得借鉴。

　　主题班会：三所学校高度重视主题班会，形成了系列。

　　跑操活动：衡中跑操为一绝。

　　8、课程建设

　　衡中课程表中，校本课程一节，类似于我校高中目前的做法。

　　人大附中、十一学校有足够的硬件条件让学生个性发展。

　　9、教研活动

　　衡中教研活动抓得实，人大附中和十一学校的教研活动起点高。

　　10、专业发展

　　教师专业发展和班主任专业发展已经成为学校发展的源动力，衡中成立了班主任专业发展研究室。

　　二、思考建议

　　1、整体规划学校发展，提出整体思路和分阶段目标任务。

　　2、全面提高教师素质，特别是精神境界，提炼教师精神。

　　3、将教师外出学习考察作为一种福利，让教师开阔视野，看到差距，不断提高。

　　4、推进教育教学改革，既要整体规划，又要注重细节，提高执行力。将有效教育的精髓能动地应用于教育教学的各个方面。

　　教育方面：

　　（1）进一步抓好跑操；

　　（2）形成系列教育活动；

　　（3）发挥榜样激励作用，形成学生评优系列，如周评选、月评选、期评选；（4）形成班会系列；

　　（5）班级引进项目管理；

　　（6）谋划让学生终身难忘的教育；

　　（7）家长培训制度；

　　（8）引导学生每日反思；

　　（10）建设寝室文化。

　　教学方面：

　　（1）课程设置，坚持减少必修课时，增加学科自习，尽量实行作业考试化；

　　（2）形成集体备课集体研究的机制和制度，并最终成为一种教学文化；

　　（3）继续推进课堂教学改革，打造高效课堂、思维课堂；

　　（4）逐步形成学校学科资料，形成系列；

　　（5）规范各学科教学要求，培养学生优秀的学习品质和学习习惯；

　　（6）形成反思性教学文化，改造“学科积累本”；

　　（7）发挥团队合作学习的功效；

　　（8）继续抓好校本课程建设；

　　（9）形成学习反思、考试反思操作体系，建立“师生交流卡”；

　　（10）探索学生主动学习、激情学习的机制、措施和方法；

　　（11）建立教学观摩系统、教学资源库等；

　　（12）形成年级教学管理体系；

　　（13）进一步探索奥赛培训的有效机制。

　　5、全面规划校园文化建设，提升校园文化品质。

　　6、稳妥推进学校行政管理体制改革，理顺责、权、利的关系，最大限度发挥行政管理的沟通、服务和指导功能。

篇4:教育观摩学习报告：团队的力量是无穷的

　　教育观摩学习报告：团队的力量是无穷的

　　2xxxx年10月21日晚至10月27早，高三八个学科的老师代表在刘校长的带领下，对河北的衡水中学、北京的十一学校、人大附中三所著名的中学进行了参观、学习，感触颇深。

　　一、高昂斗志 是灵魂

　　走进衡水中学，全体师生的高昂斗志感染了我们每个人，跑操的快、静、齐形成了一道独特的亮丽的风景线，那催人奋进、震天响的口号振奋着我们每个人的心。跑操前的读书声、跑操后迅速进入教室的背书声，回荡着整个校园。上课时的专心致志、自习课的鸦雀无声、奋笔疾书让人震撼不已。食堂的简朴用餐、寝室安静之迅速、整个校园快节奏的运行让我想起了十万知青奔延安的场景，把我带入了那激情燃烧的岁月。。。。。。

　　二、每周一练显神通

　　三所学校都进行了周练。在衡水中学他们每天上、下午最后一节都是公共自习。以便及时总结上、下午所学的内容。每周日进行周考，每天还有三节学科自习。使作业考试化、让考试作业化。通过每周进行有针对性的训练，学生对知识的掌握和考试能力的提高大有帮助。

　　三、集体备课显高效

　　在衡水中学学生不统一订购教辅资料，所有学案、试卷都是老师自己编写。老师建立学生错题集并让之传递下去，以便下任老师了解学生、并进行针对高效训练。他们每周举行两次备课组会，对学案试卷进行研究，并严格按流程进行。如先是讨论稿（全组老师参与）、初稿（主编执笔）、修改稿（副主编执笔）、完全稿（主编执笔）、定稿（副主编执笔）。每位老师都是抱着“不给他人添麻烦，多为组内作贡献”理念工作。作业、学案、自助、组编遵循系列化、科学化、规范化、电子化的原则进行。

　　四、小组合作是捷径

　　EEPO是我校的主要课题和特色，上层应该是出色的。但在高中部我们老师和学生大部分只停留在形式上，而没有进行实质性的推进。而在北京十一学校他们进行了一系列的操作层面研究，从时间、空间、教学内容、教学形式、评价体系等方面作详尽的研究，作了详尽的方案和流程并付之实施。

　　如合作小组组建原则1、自愿挑战原则。2、科学领头原则。3、男女搭配原则。4、性格互补原则。5、团体组织原则。6、同类广泛原则等。

　　合作学习的形式有1、研讨交流语、数、外的学习方法收获体会。2、解决语、数、外存在模糊问题。3、摸索高考经验与方法。4、高三语、数、外备课组提供典型例题及答案（每天5：50~7：00）。5、研讨交流文综、理综方法、体会等。效果显著。

　　五、严明纪律是前提

　　三所学校对全体师生都有一套严明的纪律。而且执行力特别强。他们把执行力当成一种观念、一种责任、一种意志、一种文化。群策群力的全员推进。任何事情均按制度办事。如门卫制度、学生不能带手机、老师不抽烟等执行的特别好！我们在衡水中学、北京十一学校没有看到有这样的现象。倒看到对使用手机同学的处分通告。。。。。。

　　六、和谐校园是基石

　　一个团队的和谐度、幸福指数在某种程度上决定着团队的战斗力。在那里他们用年级咨询会、学生调研反馈、学生每周问卷调查、班干部座谈会、年级信箱老师、学生、家长给年级学校献智慧等渠道调动全员主观能动性和积极性。用先进文化武装寝室来培养人、用荣誉激励人。如月度人物评选、青年才俊推荐、党员风采展示、班主任先锋评定、每周一星、进步之星的表彰等用活动来鼓励人。每月一次的趣味运动会、城市运动会、民族运动会、奥运会模拟、优秀学生报告会、校区挑战活动、奖学金颁奖大会、班级挑战书、跑操、拔河等比赛、每日心灵配餐、每日三省十问、百日誓师大会、名人励志讲座等让所有师生都有目标。一切以工作论英雄、一切以现在论英雄、一切以进取论英雄让所有人都有奔头。冰箱、水果、牛奶、咖啡、早点、晚点让所有老师温暖和忘我的工作。

　　七、教研班会是保障

　　他们的教研开展很好。如2xxxx届的策略研讨会有：6月的高考得失会新老高三教师交流会。7月一轮复习研讨会。9月班级管理会。11月一轮总结会。2月二轮研讨会。3月的三轮复习研讨会。他们要求学生笨鸟先飞，聪明鸟也要先飞。对高考要把握珍惜、对未来充满期待、对学习永不言败、对班级永远爱戴、对老师满怀崇拜、对批评心有感怀、对同学友善友爱、高三没有彩排，人生不会从来。班会是学生心灵交会的平台。如赢在起跑线上、如何在考试中避免不必要的失分、高三---我不会输在终点线上、激情成就梦想勤奋铸造辉煌---摸底考试成绩分析、壮志我心天道酬勤等班会。还有

　　管理我的梦想”系列主题班会（第一学期）计划

　　主题主责具体负责班级上交方案时间

　　管理我的目标文科班8月29日

　　管理我的时间文科班9月10日

　　管理我的情绪实验班9月10日

　　管理我的体质实验班9月10日

　　管理我的动力直升班9月10日

　　管理我的方法直升班9月10日

　　管理我的习惯常规班9月10日

　　管理我的毅力常规班9月10日

　　以上的几点感受我将逐步的应用到我们2xxxx届高三，脚踏实地、稳步推进高三的各项工作。

篇5:教育观摩学习报告：学习反照提升，引教育源头活水

　　教育观摩学习报告：学习反照提升，引教育源头活水

　　“寻找山麓新的生长点，寻找教育品质提升的突破口”，带着李校长的嘱托，以高三教师为主体的教育观摩学习团一行，在刘欣副校长的带领下，于十月二十一日晚赴西柏坡、衡水中学、北京十.一中学、人大附中，进行了为期五天的教育观摩学习。

　　西柏坡新中国从这里走来

　　这是太行山脉环抱下的一个小村庄。在这里，*与他的战友们指挥了著名的三大战役，为新中国诞生奠基。在这里召开的七届三中全会上，毛主席提出了著名的“两个务必”：务必让我们的同志保持艰苦奋斗的作风，务必让我们的同志保持戒骄戒躁的作风。我们参观了当年中央领导人简朴的工作生活环境，当年的军委作战室就是一部电话、两幅地图、三张桌子，“不发工资、不发武器、不发粮食、只发电报（周恩来的话）”，就取得了三大战役的决定性胜利，艰苦奋斗的作风在这里诠释如此详尽。新中国从这里走来，共产党人的“进京赶考”进行得如此完美，艰苦奋斗不骄不躁是共产党人取得胜利的法宝。在新时代，在山麓的今天，我们同样需要这种精神。在党总支委刘欣副校长与高中党支部向雄海书记的倡议下，参观团中的全体党员在七届二中全会的旧址上，在鲜艳的党旗下，庄严地举起右手重温入党誓词，重温“两个务必”。他们是刘欣、向雄海、王德复、廖俊宁、张廷华、李衍宏、贺新谱、马小敏、李梅芳、廖国清。

　　衡中神话从这里创造

　　衡水中学创造了教育的神话，2xxxx年高考上重本线的人数达二千多人，考上北大清华的人数达76人，占河北省北大清华指标的一半。在衡水中学两天的考察学习中，老师们听报告、作笔记、看跑操、走访学生，心灵受到了极大的震撼。这里听不到抱怨、听不到诉苦，给人一种永远向上不知疲倦的乐观。“老师是一团燃烧的火，学生是一团火在燃烧”。且不说他们整齐划一的跑操，也不说他们严明的纪律与扎实的工作作风，就是他们老师之间，师生之间那种团队合作的意识，也能让我们联想与反思，为什么世界杯足球赛，德国队能战胜阿根廷，打败梅西？

　　“十.一”、附中，明星从这里开起

　　参观完北京的“十.一”中学与人大附中之后，廖俊宁主任曾这么概括自己的感受：“衡水中学，让我们明白什么是脚踏实地，参观“十一”中学与人大附中后，让我们明白我们必须仰望星空。”

　　“十一”中学硬件设施，确实是我们无法匹比的，先进的办学理念更让我们受益匪浅。“十一”中学的曾军良副校长，带我们参观了他们的仪器室、多功能教室、天文馆、劳技教室等，他们对“怪才”、“偏才”能因材施教，他们开展的校园文化生活丰富多彩，如“校园吉尼斯”、“联合国圆桌会议”等，向我们展示了一幅新的教育画卷。最后曾校长把如何开展学科竞赛，如何用先进的教育理念培养管理学生的经验毫无保留地介绍给了我们，曾副校长说，我也曾是长郡大家族的一员，“亲不亲，故乡人”。人大附中的办学理念是尊重学生的个性，挖掘学生的潜力，为了学生的一切。2xxxx年的高考上北大清华线的达170多人，他们学生学习的自觉性强，成绩基础好，老师因势利导得当，学校成为北京市的中学名校之首。老师们在对后进生的培养转化与对学生个性心理品质的培养，对我们很有启发性意义。应当说他们的学情、校情与我校有诸多相似的地方，也应当说有很多宝贵的经验值得我们借鉴。十一中学与人大附中，它们走在教育发展改革的前沿，他它们是教育界的明星。

　　“千江有水千江月，万里无云万里天”，在衡中，在十一中学，在人大附中，他们的教育方式百花齐放而又各自精彩。源头活水，我们有理由相信，山麓的教育又将登上新的台阶。