化兴中专学校2xxxx学年第一学期工作总结

　　本学期，我们认真贯彻落实《江苏省职业学校管理规范》文件精神，努力按照上级主管部门的工作部署，积极开展创造性工作，进一步加强师资队伍建设和对学生的行为习惯的养成教育，坚持以“正派做人，正确做事”为校训，加强内涵建设，强化管理，全力提升学校办学整体实力与核心竞争力，提升服务意识，努力为地方经济和社会发展提供智力支持和人才保障。

　　一、理清思路，遵循规律，牢牢把握职业学校发展方向

　　1、积极制定三年规划，确定切实可行目标，落实具体措施。

　　“三年规划”经多次修订，经全体教师大会通过，确定了学校三年总目标：“一年初见成效，二年明显改变，三年泰州前列”；提出各类分目标，主要是全日制在校生人数要在2000人以上，培训人数3000人以上，大专以上高层次学生要在1000人以上；完成上述目标，制定了具体的目标，每一个时段、各层次均有分目标。

　　2、确定以专业为龙头，积极打造学校品牌专业。

　　职业学校有自身规律，切忌普教化，更不能行政化。学校发展的实力看专业的实力。学校制定了近期要完成两个品牌专业建设规划，打造几个强势专业，如数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、会计、学前教育等。各类专业建设紧紧与社会专业发展相联。2xxxx年下半年投资250万元软件与服务实训基地顺利通过省级验收，在会计、建筑工程施工、工艺美术等专业新设实训室4个。

　　3、以生为本，确定正确的育人理念。

　　针对职校学生的特点，我们提出了“正派做人，正确做事”的校训。以“以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”为办学理念，相信每一个学生，培养好每一个学生。制订了《学生手册》，人手一份，开学注册时发放到每个学生手中。强化班主任队伍建设，加强学校学工处、团委工作，推进学校德育工作扎实开展。

　　4、多头多路，五花八门办职教。

　　坚持开门办职教，开放办职教，拓展职业学校发展空间。一是先后与10多所高校联合，打造层次较高、特色明显的专业；二是与企业、部门合作，先后与建工局、双乐公司等单位办本科、专科班，省考试院现已录取土木工程本科22人，工民建专科56人，信息技术应用36人。三是拓展培训市场。在市委组织部、农工委、教育局、财政局、人社局的支持下，我们办涉农专业培训，现培训人数达1995人。

　　二、务实进取，学校各项工作整体推进

　　1、以创建促发展，成效显著。

　　十月份，我们顺利通过了泰州市教育局组织的省职业学校三项管理规范检查和复查；十一月份，我们迎来了江苏省职业学校三项管理规范暨德育工作视导检查，学校管理工作得到了省专家组成员的一致好评，徐丹、王友琴、霍力嫔、朱雪荣等8位老师上的的汇报课获专家组的高度评价；十二月，我校的软件与信息服务实训基地建设又以高分圆满地通过了江苏省职业学校实训基地专项视导验收。另外，我校还通过了泰州市教育局组织的德育工作实验基地学校的检查验收。九月份，我校申报的“数控技术应用实训基地”及“电子电器应用与维修实训基地”两个江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设项目也顺利通过省级立项。

　　11月12日，省政府副省长曹卫星、省政府副秘书长李一宁、省教育厅副厅长胡金波在在化兴市领导陆晓声、邹祥龙、邓志芳、曹伯高等领导陪同下对我校视察调研时，对我校规范学生管理、技能实训教学和多种形式灵活办学，给予了充分的肯定。

　　2、强化学生管理，注重工作实效。

　　德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。学校全面修订完善《学生手册》，内容包括22个方面，规定了学生在校期间的日常行为规范。学校充分利用新生军训的有利契机，强化学生行为习惯养成教育，给学生以正确的导向，化兴市人武部所派的18名教官对我校6天军训工作给予高度评价。积极推进法制教育工作，聘请化兴市英武派出所颜志勇副所长为法制副校长，10月31日，,举办了专题法制讲座，全校师生接受了一场深刻的法制教育课。

　　9月9日下午，邀请化兴市红十字会赵主任为2xxxx级学生作急救知识讲座。全校师生积极参与捐资助学、帮助弱势群体以及创卫等活动，9月18日，我校师生给化兴市新生小学白血病患者捐款7000多元。10月16日，组织春蕾班志愿者服务队到化兴市福利院进行慰问和义务劳动。12月24日，举办了学生资助集中发放仪式，邹雅倩等129名同学受到国家助学金，学校发放奖学金共计22万元。广泛开展校园卫生打扫、勤工俭学、工学交替等形式多样的劳动教育，培养学生爱劳动、讲卫生、重勤俭的好习惯。充分发挥团组织、学生会干部的管理作用，对仪容仪表、班级管理、学生一日常规等进行全面检查和重点考核，设计正面典型、标兵形象，多渠道宣传，树立个人形象、班级形象、学校形象。在2xxxx年泰州市职业学校十佳阳光学生评选活动中，征瑶、王梦媛两位同学被评为泰州市职业学校十佳阳光学生。在2xxxx年江苏省文明风采大赛中，我校共有17名同学获奖，其中获省一等奖2人。

　　本学期，我校开设了书法、礼仪、跆拳道等19个社团活动，提高了学生的综合素质，丰富了学生的校园生活。为了营造良好的校园氛围，学校还举行丰富多彩的各类文体活动。9月下旬，举行“我的中国梦”读书征文活动。校团委牵头举办了第六届校园艺术节系列活动，成功举办校园十佳歌手大赛、“激昂青春歌唱祖国”班级大合唱比赛和书法类、美术类、舞蹈类、相声小品类、手工编织与工艺制作类比赛。11月教务处牵头举行了全校广播体操比赛；12日月25日，举行了冬季长跑比赛，全校师生共同参加，气氛热烈；12月26日，举行了班级间拔河比赛，培养了学生的团队意识和集体荣誉感；2xxxx年1月9日下午，学校举办了学校庆新年师生联欢会，展现了职教师生的风采，整场联欢会，欢声笑语不断。体育教研组老师本年度，加强了我校特长学生的训练和培养，组成代表队分别参加了化兴市、泰州市中学生田径运动会，并荣获泰州市中学生田径运动会团体总分第二名的好成绩。

　　3、强化学校内涵建设，师资水平不断提升。

　　教师是学校的主体，加强师资队伍建设是提高学校教学质量和办学水平的关键。为此，构建一支结构合理、技术精湛、责任心强的高水平“双师型”型教师队伍，尤为重要。本学年通过多项具体举措，教师的敬业精神有所加强，业务能力有所提升，教学管理不料规范，教学质量稳步推进。

　　本学期通过设置和填写表格、收集资料和教学业务登记等方式，对学校在编在岗教师建立了近五年的教师业务档案，较全面的概括了每位教师近期工作状况、业务能力、培训情况、教育教学荣誉和教科研成果，这对提高教师实际工作质量和业务水平起到很好鞭策和促进作用，从而改变了我校因三校整合以来教师业务档案不够健全的局面，规范了教师的业务管理。

　　按照省教育厅和泰州教育局相关文件要求，本学期组织专业办负责人及骨干教师认真制订、反复论证了2xxxx级14个专业2.5+0.5学制实施性人才培养方案和156门课程（含实训课程）教学大纲，并及时报送化兴教育局、泰州教育局审批，人才培养方案和课程教学大纲制定符合规范，并在学期教学过程中按照“五对口”要求严格执行。

　　出台了学校《教考分离考试方案》，从打造“有效课堂”，优化教学效果，培养学生实际能力出发，根据不同专业、不同课程的特点，根据教学目标，全面建立了各课程题库，修订和完善学生考试制度，狠抓考纪考风，坚决杜绝弄虚作假考试舞弊现象，期中、期末各课程考试都由教学部门统一组织实施，对考试结果进行分析、评价、通报和存档；对考试不及格学生给予书面通知实行补考，严肃了学校考试制度

　　开学初检查教师是否按时制定授课计划，每两周进行教案检查，督促教师提前备课，杜绝不备课上课情况。期末对每一位老师完成教学计划情况进行考核。针对校园早读课无读书声的现象，通过两周的督查，使早读课出现了好多朗读较好的班级，绝大多数班级早读课正常了。校领导带头深入课堂听课，对授课老师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时交流反馈，促进教师提高课堂效率。

　　积极开展校本培训，暑期结合校情开展为期六天的校本培训，以提升全校教师的整体素质为目的，以提高教师课堂教学能力为目标，以推进有效教学为主线，以解决教师在课堂教学中的各种问题为重点。专业实训课陈洪奎和桂小华老师详细汇报了赴加拿大培训学习的所见所闻，重点谈了自己对职教理念的理解；朱雪荣老师介绍了参加省级骨干教师培训的心得感受，就如何打造有效课堂发表了自己的见解；赵兰凤、唐根山、李明华老师结合各自特点，畅谈了做好班主任工作的实践经验和具体做法。通过研讨交流，全体教师受益非浅陋。

　　学校本年度在省市组织的各类竞赛中也取得了可喜的成绩。在2xxxx年举行的江苏省职业学校技能大赛中，我校z老师获工业产品设计项目一等奖，z老师获车工项目二等奖，z老师获新娘化妆项目三等奖。6月份，在举行的泰州市“两课”评比中，我校z老师获一等奖，另有八位老师荣获二等奖，九位老师荣获三等奖；在江苏省“两课”评比中,z老师所授课获省“研究课”表彰。精心组织和准备泰州市及省级“创新大赛”，我校有5件作品入围，一件获市二等奖，两件获三等奖，目前正组织骨干教师加紧调试，争取在省赛上再创佳绩。8月份，在江苏省信息化教学大赛中，z二位老师获荣三等奖。认真组织教师参加各类各级论文评比，我校有三位老师的作品在省“创意”论坛和江苏省职教学会论文评比中获三等奖。我校z老师获得了2xxxx年度全国优秀创业指导教师奖。z老师被评为2xxxx-2xxxx学年度化兴市师德标兵。在全市教书育人示范岗活动评比中，我校数控教研组荣获化兴市教书育人示范岗称号。

　　认真开展各类各级课题的申报和研究工作，本年度z老师牵头的省级课改课题《中职语文综合实践活动的设计与实施研究》，在课题组的共同努力下顺利结题；三位泰州市机电名师工作室成员作为核心成员参与的省级重点课题也顺利结题；王友琴老师牵头的泰州市级课题研究正在进行中；z老师的省级课题《中职问题学生转化策略的研究》，也正式立项并顺利开题。校级课题的研究也正在认真布置和开展中。

　　目前我校有泰州市级学科带头人3人，教学能手1人，教坛新秀4人，化兴市“313”工程培养对象6人，化兴市教学能手2人，化兴市教坛新秀2人。18位骨干教师为泰州市中心教研组的组长、秘书和成员，泰州市名师工作室成员4人。1人为化兴市中等职业教育名师工作室领衔人。

　　4、加强实训教学管理，提高学生技能水平

　　本学期在实训师资减少的情况下，能充分挖掘实训教学潜能，周密计划，合理安排本学期实训课教学，实训教学内容全面完整。能按教学要求组织安排校内实训任务，做到以熟练操作为基本要求，根据项目，集中整周时间强化学生专业技能的训练。本年度共安排实训钳工20周次、车工45周次、数控车工32周次、电工8周次、电子6周次、计算机各项目23周次、安排幼师外出实习2周次。

　　积极组队备战泰州市技能大赛。紧紧围绕市专业技能竞赛的规程和评分标准，制订了详细的训练计划，组织了车工、钳工、数控车工、电子装配、动画设计与制作、数字影视后期制作、会计实务、平面设计等项目的选手师生共62人参加了泰州市第十届技能大赛，目前已获知有车工、钳工、会计、声乐、信息技术等8个项目师生成绩优异，顺利出线代表泰州职业学校参加2xxxx年4月份的省级大赛，可望取得理想成绩。

　　本学年度，我们还组织学生参加第37、38次全国计算机一级B考试，共823人次。组织学生普通话考试达423人次，通过率达89%。组织了专业技术人员职称计算机考试达415人次。组织了11级学生参加中级工考核372人，通过率100%。

　　5、加强创业指导，做好学生项岗实习工作

　　就业办通过开展学生自主创业培训讲座、鼓励学生积极参加创业设计大赛活动，积极宣传往届毕业生自主创业典范等形式激发学生树立自主创业意识，培养学生创业技能和创新能力。在2xxxx年泰州市职业学校学生商业计划书大赛中，我校学生作品获得了骄人成绩。z同学的商业项目《福田五星三轮摩托销售与维护》荣获泰州市一等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。z同学荣获泰州市二、三等奖。z同学又代表泰州大市参加2xxxx年江苏省第三届职业学校学生商业计划书大赛，名列全省第三名，荣获江苏省二等奖，z老师荣获省优秀指导老师奖。

　　本学期学校安排12春秋2个班学生项岗实习，实习数25人，其中本地自主实习人数13人，另有12人苏南实习，企业为昆山淳华科技有限公司学生，顶岗实习率达100%，对口实习率达90%。我们本学期还组织了12级酒店服务与管理班25名同学到泰州国宾馆参加顶岗实习，受到了学生和家长的高度评价。另我们按照泰州市教育局布置，组织三个班50名学生去泰州纬创资通有限公司参加为期三个月的工学交替实习，得到企业的好评。

　　6、端正办学方向，服务地方经济建设

　　职校不仅要抓好全日制学生教育工作，同时要抓好社会培训工作，努力为地方经济建设服务。我校本年度与盐城师范学院联合招收计算机信息管理专业大专学员36人，与三江学院联合招收建筑工程管理专业大专学员56人、土木工程专业本科学员22人，现已进入常规教学阶段。非全日制学历班的开拓在一定程度上丰富了我校的办学层次，提升了办学水平，同时也为学校带来了有益的社会影响。

　　我们还落实好与市委组织部、市农工办、教育局联合下发的文件精神，开展好涉农专业招生和培训工作，涉农专业业余中专班在籍学员达1995人，涉及淡水养殖、农业机械使用与维修和农村经济综合管理三个专业共28个班级。此外，我们还开展退役士官培训，专业技能鉴定培训等，效果良好。

　　7、强化后勤服务和安全管理，全力打造平安校园

　　加强对食堂、超市管理，限定食堂、超市开放时间，取得了明显成效，本学期学校食堂秩序井然，学生满意度高。食堂、超市周边环境有了明显改观。本学期以来，学校出台了《进一步规范公用支出的有关规定》和《关于厉行节约开源节流的有关规定》，先后推行了采购，报销等制度，规范了采购报销等相关程序。采取了关闭综合楼电梯等多项节约措施，倡导养成节约用电习惯，本学期仅电费开支一项与往年相比就节约了近四万元。同时注意加强公物管理，与学工部门密切配合，推出了公物跟踪管理制，公物编号，一生一号，损坏公物，照价赔偿，明显减少了公物损坏量。

　　学校始终把安全工作放在突出位置，成立了校园安全工作领导小组，强化安全工作责任制，由校长室与职能部门签订安全责任制。构建了科室部门分线负责，班主任、科任教师、职工、学生干部参与的安全管理网络，制定了一整套安全规章制度和校园突发事件应对预案。每天安排校级干部带队、中层干部、班主任参加24小时值班，门卫专职保安24小时在岗，并实行严格的值班考核，确保校园安全。在人防的基础上，加大设施投入，暑假期间，学校共投入20多万元实行校园监控全覆盖，规范建立了校园警务室，近年来，从未发生重大安全事故。

　　三、存在的不足和今后重点改进的工作

　　1、招生工作

　　从学校的长远发展考虑，学校招生人数有待突破，招生质量有待提升，2xxxx招生工作要早做筹化，早定方案，早布置，早落实。对招生工作要采取层层落实考评机制。

　　2、教学质量

　　提升教学质量虽然已在全校教职工中形成共识，但教学效果在各个层面上还不平衡，课堂教学改革停滞在浅层次上。要增强教职工的工作责任心，要求我们的教师要上好每一节课，管好每一个学生，关心每一个学生的成长与发展。

　　3、技能培养

　　职校的特色在于培养技能型应用型人才，我们要加强实训基地建设，不断强化实训教学环节，使我们的学生在校期间能真正学到一技之长。

　　4、校企合作

　　进一步深化校企合作与联合办学，在深入进行本地市场调研的基础上，打造适合自身实际的招生专业体系，加大冠名班与订单培养的招生比例。

　　5、部门协作

　　本学期学校以教育教学为中心，围绕学生、教师为主体，做了大量的富有成效的工作，但在具体工作过程中，有时存在部门配合协作不协调现象。

　　6、绩效考核

　　认真学习贯彻十八届三中全会精神，适应改革发展形势，充分发挥绩效考核的杠杆作用，要加大注入考核投入资金，体现“多劳多得”的原则，充分发挥绩效考核的杠杆作用，调动教师工作积极性。

　　总结本学期工作，肯定成绩，正视不足，更要看到我们与先进兄弟学校的巨大差距。在今后的工作中，我们将进一步加强干部作风、师德师风、校风学风建设，增强教学管理、学生管理、后勤管理力度，明确考核措施，突出过程考核，不断提高教育教学管理水平。要强化专业建设，实行专业系部体制改革，实施名师培养工程，全面提升学校师资教学水平，同时围绕实训技能教学为突破口，全力打造化兴职教特色专业品牌。为全面实现“一年初见成效，二年明显改变，三年泰州前列”三年规划目标，促进学校全面、持续、健康、和谐发展，努力为地方经济和社会发展提供智力支持和人才保障，作出我们应有的贡献。

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篇2:XH中专度学校办公室工作总结

　　化兴中专2xxxx年度学校办公室工作总结

　　2xxxx年，在校领导的关心和指导下，在各处室的大力支持、协同和帮助下，围绕学校中心工作，从服务大局意识出发，努力提高管理水平、服务水平，积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。现将本学年度工作总结如下：

　　一、所做的主要工作

　　1、做好办公室常规工作。撰写学校年度工作计划、工作总结以及各种会议大量文字的编辑整理工作；本学期，我们顺利通过了泰州市教育局组织的省职业学校三项管理规范检查和复查；在江苏省职业学校三项管理规范暨德育工作视导检查中，学校管理工作得到了省专家组成员的一致好评；十二月，我校的软件与信息服务实训基地建设又以高分圆满地通过了江苏省职业学校实训基地专项视导验收。校办公室都做了大量的工作，为各项创建工作圆满尽到了部门的职责；完成创建国家卫生城市等各种资料撰写以及资料整理上报；为泰州职教网、化兴教育网上报登载信息49篇；完成2xxxx年档案、文件的规范整理工作；完成2xxxx年年度考核、年度报表上报工作；做好国庆、中秋、五一，清明、寒暑假等节假日值班安排工作，督促检查上级和学校领导部署落实的工作情况，及时传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证学校正常工作的开展。

　　2、密切联系群众，广泛听取教职工的意见、建议，如实向领导反馈信息，并对各种动态进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据，当好参谋助手，服务校长决策，并向教职工及时传达学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。

　　3、立足全局，注重与学工、教务、后勤、培训处、招生就业办、保卫处等职能部门之间的协调、配合和沟通，确保学校整体工作正常有序地进行。

　　4、进一步完善各项制度，制定了学校教职工考核制度及量化细则，完善了考核相关的其它制度，为学校考核提供了依据。

　　5、认真做好上级领导、社会各界、校际交流以及职能部门同志的来校检查、调研、来访接待工作。为保障接待工作的万无一失和重要活动的顺利举办，办公室从会议通知、人员协调、会场布置、条幅制作等各个环节加强了组织协调。

　　6、组织、协助安排学校重大会议、行政例会、教师会、座谈会，保障学校重要工作和重大活动的顺利开展。

　　二、工作中的反思及努力方向

　　1、进一步加强调研。积极了解各部门及师生的意见和要求，认识校情，分析研究新情况、新问题，更好地为领导决策提供依据，切实做好助手，当好参谋，发挥好桥梁纽带作用。

　　2、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，传达领导决策并并时时反馈落实及完成情况，确保各项工作落实到位，高效完成。

　　3、加强日常工作制度建设，规范办事程序，不能出现工作脱节或无人过问等现象。

　　4、牢固树立服务意识、大局意识，做好学校的规章制度和决策的宣传和解释工作，增强学校工作的向心力、凝聚力。

　　5、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪，积极为校领导及各处室分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。

　　6、加大新闻宣传力度，更好地向外界宣传学校的政策、建设情况、培训工作的开展情况，让外界更好地了解我们学校，了解职业教育的好政策，支持职业教育。

　　7、进一步完善各项制度建设。

　　办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教师的共同配合下，进一步加强工作的责任心，牢固树立服务大局、服务师生的意识，更好的为领导服务、为全体教职工服务。

篇3:中职学校青年教师企业实践工作总结

　　中职学校青年教师企业实践工作总结

　　今年年初我有幸参加了由教育部主办，苏州工业园区职业技术学院承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目，参加本次下企业实践的共有来自江苏省内的十几所中等职业学校的二十几名教师，大家汇集在苏州度过了为期六个月的学习时光。我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此激励和鞭策我今后的实际工作。总之，通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。具体总结如下：

　　1.校内培训（一个月）

　　专家讲座，交流探讨（一周）

　　学校邀请的专家们拥有渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对学科矢志不渝的探究精神，深深感染了我们每一位学员。专家们精心设计培训课程，每一场报告，每一次对话都是思想的洗礼。在聆听与对话中，我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。以前一直认为课题对于我们这样的青年教师来说，真的是太高深了，像我们这样的小年轻还能研究课题？但是在听了江苏省教育厅职业教育教师培训中心方建华主任的<从问题出发：教科研的实践理性>这个讲座之后，我对课题有了新的认识，觉得我们青年教师也还是可以先从一些简单的课题研究开始，只要我们做个有心人，善于发现问题，就能找到可以研究的课题并进行研究。方主任是这样说的：问题即课题，课题并不是凭空想象的，他主要来源于教育实践中的实际问题，从所发现的教育问题中进行筛选值得研究的问题，也就成了我们可以去研究的课题，你去解决问题的过程也就是研究课题的过程，此外他还给我们讲了教育论文的写作与发表的技巧，为我们以后的教育教学论文的发表奠定了基础。给我留下深刻印象的还有IVT的蔡晓双教授给我们讲的《教学质量与保障》这个讲座，他里面说的这样三句话“告诉我，我会忘掉。做给我看，我会记住。让我动手，我就会做。”这三句话我觉得说出了我们职教与普教的区别，让我知道我们专业课的教学不能对学生进行满堂灌，要让学生充分的参与到学习活动中来，做课堂的主体，要让他们主动的获得知识，而不是被动的接受知识。此外还有很多精彩的讲座，专家们都是用平实的语言阐述着教育教学背后的大道理，让我们在每一次的讲座中都有所收获。

　　三维造型设计软件的讲解（三周）

　　培训的第二周我们就进行了三维造型设计软件mastercam的学习，培训的内容系统而又详实，从设计模块开始，由二维图形绘制，到曲面造型及实体造型，再到加工模块中的二维加工及曲面加工。掌握了matercam的具体操作之后，接下来就给我们布置编程任务，让我们利用软件从简单的零件做起，一步一个脚印的做，随着难度的增大，掌握的东西也越来越多，系统的掌握了铣平面、铣曲面、钻孔、铣槽及配合工件等加工的程序编制。各位任课老师娴熟的专业技能、严谨的治学态度深深的感染了我,他们是我学习的楷模。

　　2.企业实践（五个月）

　　在苏州工业园区职业技术学院领导的精心安排和组织下，我被分到苏州近藤精密部件有限公司，进行为期长达5个月的下企业实践活动。苏州近藤精密部件有限公司是一家技术力量雄厚，服务信誉一流的日本独资公司。公司立志于成为专业金属机加工领域的翘楚，采用最佳的制造工艺，为客户提供优化及最具价格竞争力的汽车零部件、通讯零件、医疗器件、管道接头零部件等产品，致力于品质零缺陷及准时交付，其最终目标是为客户提供最优的产品，而有意识的发展和生产大量极具难度性的零部件的战略有效支持了这一目标的达成。

　　这次下企业实践使得个人的实际动手能力有了很大的提高，对于一些理论知识的掌握有了更深层次的理解。我们的作息时间是早上八点到下午四点半，看似很轻松，其实不然，每天早上五点多就起床然后洗漱，早餐几乎都是在公交车上吃的，因为我们住在苏州工业园区职业技术学院的教师发展中心公寓里面，从学院到企业大概一个半小时的车程（据学院的老师说一个多小时车程上班在苏州算是正常），到了企业要打卡，换工作服，穿劳保鞋做一些工作前的准备工作，八点就必须到达指定工作岗位进行工作。进入公司的第一周是新员工的入职培训，主要学习该企业的企业文化，企业理念，企业的发展过程和优势，企业的规章制度以及安全教育。并着重讲了安全教育，对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。所以企业很重视安全教育，正如我们在学校上实训课时对学生老生常谈一样，叫他们谨记安全，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。

　　为了能让我们更深入的了解公司的产品及加工工艺，公司安排我们一个月在生产车间做一线操作工，一线虽然很累但是很能磨练人，同时能学到很多东西，因为在一线我可以近距离观察到刀具切削参数的改变对加工影响，加工工艺改变对加工零件的影响等等，同时要对加工好的零件进行在线检测，看零件是否在允许的公差范围之内，要对程序进行修改以满足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何问题我都要想办法解决，解决不了的请教师傅，他会带着我一起解决，在解决问题的同时自己的能力也在不断的提高。一线操作过会就进入到编程部门，他们这个编程部门包含着三块，一块是工艺安排，一块是夹具设计，还有一块就是计算机编程。公司专门安排了部门主管做我的师傅，教我根据给定的零件图及技术要求，分析加工工艺，编写加工程序，给我一些实际的生产任务，让我运用mastercam软件进行编程仿真，仿真好后给他进行确认，确认后再传到机床里面进行加工，除此之外我帮助他们进行程序的升级，旧程序的修改，刀具库的升级，刀具的整理.....　　为期六个月的培训，是近距离接受数控加工实践，感受数控加工魅力所在的六个月；是迅速成长，脱胎换骨的六个月。是完成角色转化的六个月；是理论联系实际，将专业知识付诸实践，寻求到自我发展的六个月。在六个月的培训中，感触良多，收获颇丰。六个月的企业实践，从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但更多感到的是责任、是压力！

　　此次参加青年教师下企业实践不仅让我的实践能力得到大幅度的提高，更重要的是一种视野的拓展和职业教育理念的延伸，它所带给我的感悟和体会很多，这些都是潜移默化的,并且直接影响到我以后的专业成长。这次培训不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。

　　企业实践已告一段落，但我感觉到需要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！最后感谢学校领导给我这次宝贵的培训机会，给我这次成长的机会，我会在今后的工作中学以致用，把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高自己的教育教学水平，为学校的发展添砖加瓦，贡献出自己的一份力量。

篇4:Z学校教师教学工作总结

　　2xxxx年Z学校教师教学工作总结

　　一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：

　　1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　课前准备：备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2．课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。-文本库http://www.wenbenk.com/精心整理-

　　3．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　4．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　5．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

篇5:年Z学校教学工作总结

　　2xxxx学年Z学校教学工作总结

　　转眼间将一学年就将结束，通过全体教师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。

　　一、加强教学常规管理，提高教育教学质量

　　1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织年段长、教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。

　　2．加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法，切实提高课堂效率。

　　3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。

　　4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、课程执行、带路队、兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。

　　二、增强教研的实效性，促进教师专业成长

　　1．扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。

　　2．扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年段研讨--教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨--教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。

　　三、强化服务、协调意识，促进学校快速发展

　　1．服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

　　2．协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。(编辑：http://www.wenbenk.COM/文本库)

　　四、其他方面

　　做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交中心小学及各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，认真做好市“文明学校”复评、“对县督导”、市“素质教育先进校”动态跟踪检查、省“义务教育标准化学校”、县“教育改革与管理示范校”所负责的评估指标。

　　五、今后的努力方向

　　1．在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

　　2．谦虚谨慎，戒骄戒躁，在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系，言语谨慎，，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。

　　3．在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。