峰文中学2xxxx学年度领导班子述职述廉报告

　　报告人：zz

　　本学年，我校在市教育局党委的正确领导下，积极贯彻落实省、市教育工作会议精神，围绕学校内涵发展、有效教学攻坚、师德师风建设等主题，解放思想，深化改革，继续开展深入学习实践****活动，积极推进义务教育均衡发展，坚决执行“五严”规定，努力构建校园文化，加强特色品牌建设，扎实实施有效教学，强化“四条线”管理，提高师资队伍师德水平和专业素养，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进了学校可持续、健康、和谐地发展。学校各项工作总结如下：

　　一、积极追求学校内涵发展，创建特色名校取得新业绩。

　　为贯彻2xxxx年全市教育工作会议精神，我们积极推进文化立校、特色育人工作，分别确立了“和谐奋进，追求卓越”的校园精神、“以爱育爱，成就未来”的教师宣言和“珍惜时光，奋发有为”的学生宣言。我们以学校物质文化和制度文化建设为抓手，加强学校软环境和硬设施建设，使学生的“人、物、景、事”四大教育要素达到和谐统一，进而构建学校个性文化建设的总体框架。同时，把“学校有特色，学生有特长，教师有特点”作为我们的办学追求，打造学校教育特色品牌，形成具有较大社会影响和竞争力的办学特色。学校通过抓主项带动了副项的发展。主项是艺体，包括美术教育、民间艺术教育、阳光体育；副项有数字化校园、小班化教育、绿色校园、国际化交流等项目。通过特色办学，使学校成为育人环境更加优美、文化内涵更加丰富的办学场所，学校先后被评为盐城市文明单位、盐城市基础教育课程改革先进集体、盐城市学校体育卫生艺术与国防教育工作先进集体、盐城市教育系统关心下一代工作先进集体。

　　我校在追求内涵发展的同时，通过多种形式，积极探索学生成长成才之路。目前，我校的艺体教育已成为盐城市知名的教育品牌，一学年来，创建特色名校又取得了重大新成果：在2xxxx年全国保龄球青少年锦标赛中，我校的z同学荣获四人队际赛铜牌，女子双人比赛第六名；z同学获得了混双赛第五名和体育道德风尚奖。在2xxxx年江苏省第十七届运动会上，我校的z同学共获得4枚金牌和3枚银牌，并荣获江苏省第十七届运动会体育道德风尚奖，成为盐城市代表团获得金牌和奖牌最多的运动员；z同学获得了1金1银的好成绩。在2xxxx年江苏省保龄球锦标赛上，我校的z同学获得男子单人赛金牌、男子双人赛金牌、男子团体金牌、男子总团体金牌，男子全能赛银牌、男子精英赛银牌；z同学获得男子团体金牌、男子双人银牌；z同学获得盐城队总团体金牌。2xxxx年秋学期，学校组建了高中传媒、舞蹈特长班，丰富了艺体特长班的内涵，为学校艺体双飞特色教育注入了新的动力。

　　二、积极推进义务教育均衡发展，全面规范办学行为。

　　2xxxx年8月，我校初中部加入盐城市初级中学教育集团，优质高效地贯彻落实了市政府提出的义务教育均衡发展的政策和要求：严格执行施教区政策和收费标准；教师交流保质保量；深化教学改革，努力提高教学质量；加大硬件投入，大力改善办学条件。2xxxx年9月26日，在z副局长的陪同下，盐城市人大副主任z一行来我校视察义务教育均衡发展推进情况，z副主任、z副局长等领导对我校采取切实有力措施，优质高效地贯彻落实市区义务教育均衡发展工作表示充分肯定和赞赏

　　自省教育厅“五严”规定颁布以来，我校严格遵守省厅精神，全面规范办学行为，让学生拥有更多的自主发展空间，为素质教育的深入实施提供了坚强的保证，省、市政协委员，市人大代表先后视察我校贯彻落实情况，对我校的工作给予了充分的肯定。

　　三、加强师德师风建设，德育工作取得新实效。

　　师德是为师之本，我校历来十分重视师德师风建设。学校通过深入开展学习实践****活动，大力加强师德师风建设：积极开展“教师队伍建设年”活动，通过举行“三爱”“四不”等活动，加强以师德建设为主要内容的职业道德建设，全面提升教师素质、转变教师的教风，推动和谐校园的建设；积极开展学榜样，树典型活动，通过在全校范围内开展评选师德标兵、学优秀教师顾一芹、学全国教书育人楷模吴邵萍等活动，强化了师德师风建设，提高广大教职工对师德水平重要性的认识；在全市中小学家长开放周期间，我校邀请社会各界和学生家长对教师教育教学行为进行了评议，主动接受社会各界的监督；通过积极开展创先争优活动，引导全校教职员工，以创先争优为动力，争当科学发展排头兵，争创科学发展新优势，在全校形成争先进位、竞相发展的生动局面和浓厚氛围。本学年，我校师德师风建设工作成效显著，学校被授予了“盐城市教育系统师德建设工作先进集体”荣誉称号；工会被*盐城市委教育工委授予“盐城市教育系统工会工作先进集体”荣誉称号，教务处被市教育工会授予“教育先锋号”荣誉称号、督导室被授予“巾帼示范岗”荣誉称号，学校被亭湖区政府表彰为“人口与计生工作”先进单位。

　　历年来，我校始终坚持将学生的德育工作放在首位，通过定期召开班主任例会，邀请德育专家来校做专题讲座，不断加强以班主任为主体的德育队伍建设；通过“教师论坛”和班主任例会，及时发现、研究、解决德育工作中出现的新情况、新问题；通过签定《班主任工作责任状》和《安全管理责任状》，增强责任意识，提高德育实效。本学年，学校组织了校园文化艺术节、“3.12”植树节暨环保教育活动、“与时俱进话雷锋”校园主题教育活动、清明节扫墓活动、社会实践活动、纪念“五·四”系列宣传活动、纪念建党95周年系列活动、“感动中国”十大人物宣传教育活动，积极引导学生健康成长。学校还利用“开放周”、家长会等平台，邀请社会各界代表、家长跟踪参与学校的各项活动，不断完善立体德育网络，使“三结合”教育不断走向深入。2xxxx年，我校初一（2）班的z同学被评为了盐城市“百佳四好少年”；我校学生在省市有关部门举行的“双百人物伴我成长（成功）”征文竞赛、“走进世博，走向世界”红领巾读书征文演讲竞赛、“盐城市中小学生‘世界博览会’知识竞赛”等活动中均获得了优异的成绩。

　　四、倾力打造优质教师队伍，大力推进有效教学。

　　本学年，我校紧紧围绕“有效教学”这一主题，制定了《有效教学课堂教学评价标准》和《教师备课与学生作业的规范要求》，重抓课堂教学，扎实推进教师的专业成长。学校以《峰文中学教师成长项目达标细则》和《教师自我发展三年规划》为标准，通过开展学术讲座与研讨、公开课教学、评选学科带头人与教学能手、基本功竞赛、课题研究、进修学习、青年教师座谈会等丰富多彩、灵活多样的活动，创新办学思路，追求有效教学，不断提升教师的业务能力。在本学年，z老师被评为江苏省第十一批特级教师。目前，我校已有特级教师1人，市学科带头人6人，市教学能手13人，市直学科带头人3人，市直教学能手6人，学校已初步建立起一支过硬的教育教学骨干队伍。

　　我校通过制定并全面落实教学常规月考核量化积分工作，使有效教学工作逐步走向了制度化、常规化。在日常的教学活动中，在市直初中教育教学综合视导活动、点教活动、市直初中校际合作教研活动中，我校教师都能积极探索和实践“三四五六”教学法（即备好课前“三问”，强化“四有要求”，落实“五步教学法”，推广“六字策略”），以学定教，注重实效，努力构建教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学模式，优化教法与学法，使我校的课堂教学更加有效、高效，受到了专家、同行们的普遍好评。本学年，2xxxx年，我校被盐城市教育局表彰为“盐城市基础教育课程改革先进集体”，z同志荣获“盐城市基础教育课程改革先进个人”荣誉称号；z等老师先后在省市教学竞赛中获得了优异的成绩；在市教育局举行的“点教”活动中，z老师荣获“一等奖”并进行了“优课展览”。

　　五、努力提高常规管理工作的实效性，综合治理工作成效显著。

　　本着“责任重于泰山、建设平安校园”的原则，我校制订了完善的常规管理制度，成立了综合治理领导小组，随时检查各项管理制度的落实情况，提高了常规管理工作的实效性。

　　本学年，学校继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标，多次邀请峰文派出所干警来校开设法制安全教育专题讲座，召开法制报告会，加强法制教育，落实各项安全防范措施，我校师生未发生严重意外伤亡事故，违法犯罪率持续保持为零；我校先后精心组织了两次安全疏散演练，提高了全校师生的安全意识，增强了自防自救能力；学校定期对食堂、校园商店进行食品安全检查，强化对传染病的防治工作；校医积极利用课余时间对学生进行意外创伤紧急处理技能的培训，提升了学生应对意外伤害的能力，培养了学生良好的生活、学习习惯，保证了学生在良好的环境中学习和生活。本学年，学校被评为盐城市文明单位、盐城市学校体育卫生艺术与国防教育工作先进集体、盐城市教育系统关心下一代工作先进集体。

　　六、大力改善学校办学条件，不断提升综合竞争能力。

　　在市教育局的鼎力支持下，我校以校安工程为契机，对存在安全隐患的教学楼进行了加固改造，2xxxx年完成了所有教室的抗震加固工作，彻底消除了安全隐患，相关工程质量优秀。2xxxx年3月7日，z副市长、z副秘书长、z局长一行，参观检查了我校弘德楼加固改造工程质量情况、学生食堂及学生宿舍安全卫生状况。对我校积极改善办学条件给予了充分的肯定。

　　本学年，我校所有教室接通了网络，安装了多媒体教学设备，各办公室安装了无线路由器，安装了试卷扫描专用计算机，这些现代化的教学设备投入使用，为师生创设了更为便捷、舒适的学习、工作、生活条件，提升了我校的综合竞争能力。

　　七、积极开展“创先争优”活动，促进党风廉政建设。

　　在上级主管部门的统一布署下，本学年，我校积极开展“创先争优”活动，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用。学校党总支成立了以总支书记为组长的创先争优活动领导小组，统一领导创先争优活动，安排、督促和检查活动开展情况。通过组织专题演讲、报告、宣传栏、悬挂横幅、开辟网上专栏等形式，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法；通过制定落实《“创先争优活动日”制度》《“创先争优”活动评议制度》《党员帮扶活动制度》等一系列工作制度，使我校创先争优活动更加规范、更加高效；通过组织“党性教育”活动、“公开承诺”活动、“岗位建功”活动，使我校党员的先锋模范作用、党组织的战斗堡垒作用得到切实的体现。2xxxx年6月，盐城市峰文中学党总支被*盐城市委教育工委、*盐城市教育局党委表彰为盐城市教育系统先进党组织，韩月鹏同志被表彰为盐城市教育系统优秀党务工作者。

　　本学年，我校认真贯彻民主集中制原则，保证了决策的正确性。在日常工作中，为了确保民主集中制得以较好地执行，我们努力做到思想沟通与交流，保证认识上的一致；努力按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，注重在实践中不断完善已有的制度，如民主生活会制度、校长办公会、支委会等，健全和完善议事和决策机制，减少分歧，形成合力，保证了决策的科学性和正确性，使集体领导在总揽全局、协调各方关系中发挥了政治核心作用，有力地保证了学校各项工作顺利开展。

　　本学年，我校以校务公开为重点，坚持依法治校。利用校务公开栏、校长信箱、校务公开举报电话等形式，我们把事关师生员工利益的重大事务作为公开的重点，增强了学校管理透明度，为依法治校、依法治教提供了有力保障，真正体现了全心全意依靠教职工办学的指导方针。

　　本学年，我校建立了健全的财务制度，收支管理详实透明。我校严格遵守学校《财务处理程序制度》《内部牵制制度》《票据管理制度》、《收费管理制度》《定额管理制度》《内审制度》等财务制度，加强了学校财务管理，大力压缩了开支，发挥了资金的最佳使用效益。我校还通过加强对学校财务工作的民主监督，增加了学校财务工作的透明度，解除教师的各种猜疑，促进了学校领导廉洁从政的作风，密切了干群关系。学校的收费项目、收费标准严格按照有关文件规定亮牌收费、及时公示，对学校重大项目开支，特别是招标及签订合同情况也予以公开，教职工可以通过正常的程序查帐甚至举报，真正做到群众明白，领导清白。

　　本学年，我校认真履行了基建工程、大宗物品采购制度，突出反腐倡廉重点。我校严格执行《关于做好市直教育系统政府采购工作的通知》、《关于进一步加强市直教育系统基建、维修和设备采购管理工作的意见》等文件的精神，进行基建工程招投标和大宗物品采购工作。弘德楼改造等工程，按规定进入市建设工程交易中心进行公开招标；桌椅、课本、作业本、实验耗材的购买由市教育装备与产业发展中心负责具体操作；对外出租、绿化工程等都通过招标确定中标单位。

　　一学年来，在市教育局强有力的领导下，在全体教职员工的共同努力下，我校取得了一系列的荣誉，被上级有关部门评为：

　　●盐城市文明单位

　　●盐城市教育系统先进党组织

　　●盐城市基础教育课程改革先进集体

　　●盐城市学校体育卫生艺术与国防教育工作先进集体

　　●盐城市教育系统工会工作先进集体

　　●盐城市教育系统关心下一代工作先进集体

　　●盐城市教育系统师德建设工作先进集体

　　●“人口与计生工作”先进单位

　　●教务处被市教育工会授予“教育先锋号”荣誉称号

　　●督导室被授予“巾帼示范岗”荣誉称号

　　●学校网站被评为盐城市优秀教育网站

　　●“双百人物伴我成长（成功）”征文活动组织奖

　　●“世界博览会”知识竞赛活动组织奖

　　一学年来，我校各项工作尽管取得了一些成绩，但也存在着一定的不足，特别是组织教师到扬州市文津中学、扬州市教院附中考察学习以后，更是感到我校与名校之间的差距还很大，在常规管理的精细化、办学特色的品牌化、教学改革的力度和实效等方面还要继续努力。但我们相信，在市教育局的正确领导下，只要我们坚持正确的办学方向，规范办学行为，深化改革，强化细化管理，依靠广大教职员工，就一定能够不断促进学校可持续、健康、和谐发展，办成真正让人民满意的学校。

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篇2:ZT中学领导班子年度述职报告

　　张棠中学领导班子2xxxx学年度述职报告

　　2xxxx-2xxxx学年度，我校在区委、区政府和区教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，深入贯彻党的“**大”精神，秉承“养正气、强素质、育真人”的办学理念，牢固树立质量意识，不断创新工作举措，全面完成了年初既定目标。现汇报如下，敬请审议。

　　一、学校管理：凝聚智慧，强化内涵

　　1、规范管理行为。

　　严格执行国家课程计划，开足开齐课程。严格执行招生“三限”政策，高一虽然没有招到中考前1500名之内的考生，但控制住低分，保证了生源底线。严格执行学籍管理规定，控制转学和借读。严格执行省“五严规定”，不利用节假日补课，学校规范化管理水平不断提高。

　　2、推进精致管理。

　　在细字上做文章，在实字上下功夫。实行扁平化管理，把管理权限下放到年级处，将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理。通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。在推行精细化管理的过程中，实行谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管谁负责的责任制。

　　二、队伍建设：德能并举，全面提高

　　坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人。

　　1、重视党风廉政建设。

　　严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，组织党员干部深入学习《廉政准则》、省市“十项规定”，要求领导干部一定要时刻点亮脑子里的红灯，时刻保持清醒的头脑，自觉执行有关廉洁自律的要求。重新修订了《学校公务接待规定》、《公车使用规定》、《财务报销规定》等，深入开展群众路线教育活动，进一步强化了领导干部廉洁从教的氛围，学校获得“铜山区党风廉政建设先进集体”、“铜山区教育系统宣称先进单位”称号。

　　2、强化师德师风建设。

　　完善了师德量化考核方案，建立了师德师风建设的长效机制。邀请专家举办了师德讲座，举行了“学生最喜爱的教师”评选和教师节表彰活动。开展了“德育工作先进经验和创新案例”征集、“师德模范”评选活动等，极大地激发了我校教师教书育人、爱生如子的教育情怀, 促进了重德养德的良好风气的形成。8位老师被评为区级师德模范，1名老师被评为师陶先进个人，5名教师被评为学生最喜爱的老师。

　　3、抓好班子自身建设。

　　校级领导班子和中层干部肩负着决策与引领、协调与反馈、执行与推进的重要角色，学校努力营造团结互助，分工不分家的管理氛围，工作中互相补台而不拆台。注重行政人员的业务培训和理论学习，利用班子会进行领导能力、用人之道、人文修养等系列集体学习，切实提高理论水平和管理能力。学校行政人员坚持深入课堂，深入教研组，深入教师，深入学生，一心一意投入到学校教育教学的各个环节中。z副校长一年听课达400节，位列徐州市所有校长之首，受到市教育局表扬。z副校长被区教育局作为全国优秀教育工作者推荐到市教育局。

　　4、促进教师专业成长。

　　教师队伍建设既是永恒的话题，也是不断创新的课题。学校积极搭建平台，助推教师成长。通过落实校本培训、研究课题、撰写论文、编纂印发学习笔记、专家引领、外出学习等方式，强化师资建设。学校分批组织各学科教师、班主任150余人次赴赣榆海头中学、河北衡水中学、精英中学等地观摩交流；组织骨干教师110余人次赴南京、扬州、淮安、无锡、上海等地学习课改经验，参加高考信息研讨。推荐2名教师参加高二学业水平考试阅卷，安排3名教师参加高考阅卷，其中1名老师被评为优秀。安排4名教师到澳大利亚、加拿大等国参加境外培训。充分发挥骨干教师的作用，提升了队伍的核心竞争力。通过学校基本功大赛、数学解题比赛、评选科研之星活动，有力推进了青年教师的成长。1名老师在省教师教学基本功比赛中获二等奖。2名教师的课堂教学实录作为经典教学案例在教育电视台播放。

　　三、德育工作：文化传承，活动促进

　　德育工作紧紧围绕学校发展总体目标，以爱国、爱校、爱父母为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以日常行为规范教育为切入点，积极拓宽德育途径。

　　1、加强德育队伍建设。

　　加强班主任的培训力度，组织班组30余人次参加国家和省市级培训。倡导班主任实现“两个转变”，即班主任工作由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变，提高管理能力。位班主任的德育论文获奖。发挥校内优秀班主任的模范作用，组织班主任进行班级管理、班干部培养等方面的学习与交流，提高班主任工作专业化水平。

　　2、提高学生文明程度。

　　遵循在道德建设中抓基础文明，通过基础文明抓道德建设的工作思路，把提高基础文明教育贯穿到学生成长的各个阶段，落实到学校教育的全部工作之中。学校团委、学生会在学生自我管理中进一步发挥作用，校园文明监督岗等成为激发学生活力、培养创新精神、锻炼工作能力、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。30多名学生被评为市区级优秀学生干部、三好学生、优秀团干部。

　　3、培育学生健全人格。

　　举行18岁成人仪式，感受父母恩情。组织学生到地炮旅、小南湖长途拉练，到安徽凤阳小岗村、淮安周恩来纪念馆、项王故里、台儿庄、马陵山、窑湾古镇、水泊梁山、淮海战役纪念塔等爱国教育基地和张棠敬老院、无公害蔬菜基地等地接受思想洗礼。班主任对问题学生关注“三点”，即思想上的闪光点、智能上的特殊点、转型上的突破点；做到“三心”，即生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”，即思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。

　　4、搭建施展才华舞台。

　　学校成功举办了“红五月”合唱比赛、校园歌手大赛、班级文化评比、书法绘画比赛、读书征文比赛、英语竞赛、庆祝元旦、中秋文艺演出、春秋季运动会、三对三篮球赛、班级手抄报、健康书签等一系列丰富多彩的活动，学校社团从无到有，并逐渐成熟。为师生提供一个展现自我、张扬个性和崭露青春与活力的大舞台，彰显我校幸福教育特色。

　　5、创设良好育人环境。

　　对照平安校园示范学校创建标准，积极开展创建活动，学校被评为“铜山区平安校园”、“铜山区和谐校园”。开展消防演练活动、地震疏散演习、红十字救护培训等专项安全教育活动，以及国旗下讲话、跑操、主题班会等常规活动，有效地控制了安全事故和恶性事件的发生。改善卫生条件，强化健康理念和行为习惯的养成，学校被评为江苏省“健康促进金牌”学校，这是徐州市第一个高中学校通过此项验收。

　　四、教学工作：激活课堂，提升质量

　　学校坚持以教学工作为中心，以提高教育质量和办学效益为主线，全面深化教学改革。

　　1、加强教学研究。

　　校级和年级公开课每周安排，教研组、备课组和年级组集中评课，使教研活动常态化。集体备课逐步深入，备课流于形式的状况有所改观。针对教学中出现的问题，邀请专家、教研员深入到备课组和课堂，逐一剖析，多方会诊，寻找解决问题的有效方法和合理途径。校领导重点关注薄弱学科，特别是对高三各学科的剖析，针对性强，指导性明显，较好地突破了瓶颈，促进了学科的均衡发展。

　　2、深化课堂改革。

　　全面学习贯彻徐州市“学讲计划”，聚焦课堂，关注细节，积极推进高效课堂建设。在学校“先学后议、当堂训练”的教学模式基础上，通过多次论证，逐步摸索出各科的高效课堂模式。教学过程由原来的单一的讲解变成了以问题为中心，师生共同探讨；教学评价由单一的分数标准扩展到知情意多元并重，课堂点燃了学生智慧，充满了活力。25名老师在市区优质课比赛中获一等奖。

　　3、落实过程管理。

　　学校安排了多次学案、教案、学习笔记的检查和评比，并通过随堂听课、随机抽查、学生问卷、质量检测、考试分析等多种方式对教学情况进行监控，对检查中发现的问题及时与老师反馈、沟通，提出了可行的整改意见，落实整改措施，取得了较为理想的效果，21名老师获得区级教案评选一二等奖。

　　4、放大艺体特色。

　　注重内部挖潜，整合艺体教育资源，提高特色教育的覆盖面，做强艺体特色品牌。学校多次进行学科构建研究，下大力气动员学生科学选科，转变学校本科增长模式。2xxxx年高考音乐统招加单招上线14人，美术统招加单招110人。引进书法教师，增设书法专用教室，今年书法3人上线，实现零的突破。引进社会办学机构进驻，增设播音主持、广播电视编导、空乘等专业，今年34人单招上线，扩大了学生的选择面。体育专项训练和教学更加成熟，探索出一套行之有效的训练方法。今年体育班61名学生，本科上线55人，1名学生被北京体育大学录取，创造了我校体育高考的新辉煌。校健美操队获得省啦啦操锦标赛一等奖。女排获全国青少年女子U16排球锦标赛冠军，在18届省运会排球比赛中已经为徐州市夺得两块金牌，5名队员被保送到山东大学、兰州大学等高校。

　　五、科研工作：课题推动，内涵发展

　　教学质量要想有质的飞跃，教师必须成为教学方法的探索者，教育教学的研究者，教育目的的实践者，课程资源的开发者。

　　1、科研成果由单一走向丰富。

　　一年来，共有26名教师发表论文35篇，28名教师获得市区级论文一等奖。5名教师获得市级基本功比赛二等奖，5名老师的市级课题结题，2位老师的市级课题立项，3名老师在区级立项。112名学生分别在省、市、区级作文大赛、英语能力竞赛、物理、化学奥林匹克竞赛、信息技术比赛中获奖。

　　2、研究手段由传统走向现代。

　　严格控制教辅资料的订购，加强教研组资料的编写，初步建立起校本资源库。加强电子备课等新信息技术手段的应用，学科教学会议称为教师交流的阵地。组织广大教师积极登录“江苏省教学新时空”平台，参与网络研修，提升教育教学能力。

　　3、课堂教学由死板走向活跃。

　　备课组长、教研组长课改先行课，骨干教师、中层干部示范课、一日督导等教学活动有力地推动了“学讲计划”和新教学模式的普及。通过教育科研，教师角色发生了变化，师生互动、合作探究明显增加，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的主动性、积极性、创造性得到充分发挥，高考贡献率稳步提升，高二学业水平测试一次性过关率达到了90%。本届高三在中考录取时前1000名仅有10人的不利条件下，顶住压力，奋力拼搏，高考文理到二本线上突破51人，实现了我校低进中出的跨越。

　　六、党建工作：精神引领，目标激励

　　1、规范党建工作。

　　学校党支部以****为指导，以群众路线教育实践活动、实施“双培养工程”为抓手，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，以敢于直面问题，敢于揭短亮丑，敢于承认缺点，敢于承担责任，敢于整改问题的态度，认真查找并解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题。党支部组织了认真学习，并开展了反思排查工作，找差距、拿措施、重整改，做到计划详细，责任到人。学校呗区委督导组推荐位“群众路线教育实践活动”的典型。健全和完善了《党建工作目标管理责任制》等多项党建工作的规章制度与规范化流程，促使学校党建工作有章可循，流程明确，操作规范，便于落实，较好地步入了规范化、程序化、制度化的轨道。学校获得“铜山区精神文明单位”称号。

　　2、擦亮党建品牌。

　　为不断提升我校党建工作整体水平，学校党支部积极探索党建工作新思路、新途径，不断创新工作方法。通过学生业余党校，培养学生积极分子，塑造优秀品格，抓好发展党员和“双培养工程”，积极推进党务和校务公开，形成独具本校特色的党建文化，有力地推动了教育教学工作，学校获得“徐州市教育系统创先争优先进集体”称号，1名同志获得徐州市优秀党务工作者称号。

　　七、工会工作：活动推进，凝聚人心

　　1、充分行使工会职能。

　　工会通过各种形式倾听教工的意愿，了解教职工的疾苦，并及时送去组织的关心。工会代表教职工广泛参与学校有关教工具体利益的决策制定，履行好维护和参与的职责。目前正在积极筹备第七届教职工代表大会。

　　2、关心职工身心健康。

　　为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，增强广大教职工的身体素质，工会组织教职工体检；邀请健康、医疗方面的专家开设健康、家居安全知识讲座；组织师生为患病教师捐款。先后组织了教职工掼蛋比赛，桌球、篮球、乒乓球等比赛。学校女职工舞蹈队获得铜山区广场舞比赛二等奖、太极拳队获得了区一等奖，1位老师在区教职工乒乓球比赛中获男子组第三名。

　　3、积极开展岗位练兵。

　　配合学校中心工作开展了教学基本功竞赛、精品课评选、岗位练兵等多种形式的竞赛，更好地调动和发挥教职工的积极性、创造性。积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工。提高了教师素质，树立了教师形象，提升了学校声誉。

　　八、后勤工作：服务先行，保障有力

　　1、优化办学条件。

　　学校克服资金严重不足的困难，装修公开课教室，添置听课桌椅；更换教室、宿舍灯具，部分功能室安装LED灯具，对空调用电进行智能化管理，同比电费每月减少近5万元；置换监控设备，维修实验室，添置实验器材；对校园网、微机室升级改造，教学设施设备现代化水平大大提高。对音乐、美术专用教室进行改造，提升档次，为申报省级学科基地做准备。加强校园景点和文化建设，使校园文化建设档次稳步提升。建立校园净水设备系统，为教室和宿舍提供纯净水；改造乒乓球馆，扩建沙滩排球场地，为承办全国中学生沙滩排球锦标赛和省18届沙滩排球比赛做好准备。

　　2、强化服务能力。

　　教辅人员增强服务意识，实验室保持干净整齐，器材室物品规整有序，新增图书2万册，重新进行编排，图书的流动率显著提高。后勤工人立足岗位，责任到人，保证了水电等设施设备的安全，解除了后顾之忧。学校两个食堂均被评为徐州市A级食堂，成立饭菜质量监督小组，抽查餐饮质量，保证教职工和学生吃上安全可口的饭菜。

　　一学年的工作已近尾声，回顾这一年来所走过的路，应该为我们所取得的成绩而欢欣鼓舞：教育教学质量的稳步提升，我们在提振信心的同时向人民递交了一份满意的答卷；特色发展，我们在不断摸索的道路上迈出了坚实的步伐。展望新的一学年，我们豪情满怀，充满期待：我们期待学生学业进步，期待教师业务精进，我们更期待学校实现跨越式发展。