2xxxx年阳衡实小校长述职报告

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先，我代表全体师生向莅临我校指导工作的各位领导表示热烈欢迎！向一如既往关心支持我校发展的局领导表示衷心的感谢！

　　回眸2xxxx年,岁月如歌，令人难忘。一年以来, 我在各级领导的亲切关怀下，充分发挥领导班子的带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以****为指导，努力提高自身素质，强化民主管理，依法治校，以素质教育为核心，以文化建设为引领，以和谐发展为主题，以新课程改革为契机，努力创建学校特色，提高教学质量，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。回想与大家一起为实验小学的发展共同拼搏的岁月，有精诚团结的默契，有共同奋斗的温馨，有品尝成功的甜蜜，作为校长，我倍感欣慰。现在，就我一年来的履职情况向领导进行汇报，不妥之处敬请批评指正！

　　一、注重理论联系实际，提高自身管理能力

　　我认为学校要持续发展，校长的思想一定要与时俱进，总书记提出建设“美丽中国”的理念，作为一校之长，我该做些什么呢？我想自己应该和老师们共同打造美丽实小，共圆精品实小梦。我将这份沉甸甸的责任化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己，在教育教学改革中探索、创新，并结合实际，撰写经验总结。所写的论文《浅谈校长如何领导课堂》获省一等奖并刊登在湖南省《中小学管理》杂志上；《浅谈校长的理想与理想的学校》在阳衡幼师全市小学校长培训班讲座；在全市小学语数外新课改骨干教师培训班上，我就本校新课改“递进式”课堂教学模式经验做专题讲座，在阳衡市2xxxx年义务教育阶段教育教学工作会上就《素质教育与课外实践活动》作了专题发言；“我为阳衡教育建言献策”征文活动中，撰写的《关于我市小学教育如何健康发展的建议》获市三等奖。同时我注重理论联系实际，在教学管理当中实践。每天7点多，就在校园四处巡查，在各栋教学楼间巡视，督促老师、学生秩序井然地上好早自习。上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料，随时记录下来，发现问题，及时处理。真正做到勤观察、勤思考、勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。

　　我为人宽厚，办事公道，任人唯贤。在处理日常事务、评先选优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，坚持民主公开选举制度。在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤。繁忙的管理工作之余，我还坚持随堂听课，每学期听课不少于60节，并及时给老师们提出合理的建议，我也很重视培养青年教师参加各类教学比武，多次听课，悉心指导，提出可行性建议，并组织教师反复切磋研讨，因此我校教师参加任何学科、任何教学比赛均能获得一等奖的好成绩。除此之外，我时常走进老师们的办公室，翻阅老师办公桌上的教案、作业等，我也再三强调，不允许老师私自征订教辅资料，老师们都能严格按照要求办事，没有擅自征订其他教辅资料的现象。

　　二、 加强领导班子建设，学校管理科学高效

　　我在学校管理中倡导“和谐”，倡导“以人为本”， 始终坚持以学校总体发展目标凝聚人心，以宽松和谐的人际关系团结人心。在领导队伍中加强党风廉洁建设，我本人以身作则，和肖书记同心同德、廉洁自律，从不私自调用学校公车。教职工有病，我们率先前往看望，学校各项工作分工落实到分管的副校长，由分管副校长再组织各中层管理人员进行合作，这样既充分体现了对班子成员的信任，又做到人尽所能、和谐发展。形成了目标一致，团结向上，坚强有力的领导核心。每周召开一次全体教师会议，中层管理人员会议，每隔两周召开一次校级领导会议。坚持民主集中制管理原则，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行动上“合力”，重大事情领导班子共同决议。

　　三、丰富校园文化活动，营建活泼文明校园

　　教育工作，德育为重。在本年度学校德育工作中，大队部紧紧围绕学校的中心工作，夯实常规，开创生态文明教育特色活动，优化养成教育精品活动。

　　1.努力加强德育队伍建设，不断提高整体素质。我采取四位一体的德育工作管理网络，充分发挥德育领导小组的核心作用。由主管德育的副校长负总责，大队辅导员具体抓落实，班主任逐项开展工作，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。我校每学期坚持开好四次会议；即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每期一次德育经验交流总结会和1次家长会。坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，zz老师组织的主题班会展示获得与会人员的高度评价。本学期，我校承办了“2xxxx国培计划--湖南省小学骨干班主任短期集中培训”活动，我们不仅请国家级、省级专家、名师来校讲座，也推出本校8位经验丰富的优秀班主任与大家分享各自的班级管理经验。此次活动意义非凡，效果显著，参与培训的学员们纷纷感叹学有所获，培训活动能取得圆满成功。

　　2.以生态文明建设为契机，加强校园特色文化建设。

　　今年初，在全国大力进行“中国梦”主题教育的背景下，我校设计了“三个中国梦”的校园主题文化活动，即：“我的红色中国梦”--传承中华经典、“我的蓝色中国梦”--放飞梦想、“我的绿色中国梦”--共建绿色家园。其中“我的绿色中国梦”--共建绿色家园打造了一张生态环保特色名片。在“4.22世界地球日”主题宣传活动中，市国土资源局将我校设立为全市唯一一所学校宣传展示阵地，学校各班制作的“保护地球”主题的板报，手抄报、优秀班队会展示都让七家新闻媒体争相报道，市教育局万局长、彭局长亲临观摩。可以说，通过这次主题宣传活动，我们为自己打造了第一张“绿色生态名片”。在庆“六一”活动中，市委、市人大、市政府、市政协“四大家”领导来我校慰问少年儿童，我校各班的“绿色生态”宣传板报，“学生变废为宝”小制作，“共建绿色家园”主题班队会等各项活动让来访的领导赞不绝口，市委邓策群副书记当场与师生畅谈梦想，市政府周辉斌副市长对孩子们课外环保实践活动给予了高度评价。这次展示活动是我校向全市最高层领导发放的第二张“绿色生态名片”。我特别注重教师形象建设、班级形象建设，精心构思，要求个班打造班级名片，目的是彰显班级特色，增强班级凝聚力，各具风格的班级名片也是每个班级别样的形象代言，彰显了生动活泼、催人奋进的精神风貌，成了学校一道亮丽的风景线；温馨别致的教室布置体现了各班的特点，营造了洁净素雅、健康文明的良好育人氛围。

　　3.以养成教育为抓手，加强班级文化建设

　　我坚持领导班子每天执勤制度，按照准则，认真督促检查，促使师生坚持训练。同时，发动“学生养成教育监督岗”，利用课间时间进行巡查，为了使初步形成的好习惯持久化、稳固化，德育部门开展了“班级达标”活动、“十佳百优少年”评选活动、“评选活动、“卫生流动红旗”、“文明班级”等评比活动。这些评比活动极大促进了学生良好习惯的养成，有效地营造出积极向上的班级文化氛围。

　　4.加强潜质生的教育与转化。政教处要求各班对潜质生转化工作做到有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况。党员干部实行帮扶，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　　5.重视家校结合工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，每期举行一次家长会，并发放教师满意率调查表和家长建议表，使学校教育和家庭教育步调一致，有效提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法，受到市教育局关工委高度评价。

　　6.举行形式多样的校园文化艺术节活动，给学生提供更多的锻炼机会和展示平台。举行“与勤俭相伴，让爱心共享”校园跳蚤市场义卖活动，开展助残捐款献爱心活动，评选爱心班级和爱心小天使，对家庭贫困学生进行爱心资助，这些丰富多彩的活动使整个校园充满了温馨的人情味。

　　四、加强常规教学管理，提升教育教学质量

　　（一）常规教学管理有序

　　在课程设置方面,我们既严格按照国家规定开足、开齐课程，又重视开发校本课程资源，尤其注重综合素质集训和综合实践教学活动的开展。

　　学籍管理上我们更是颇费心思，开学初即组织成立领导小组，责任到人，收集整理信息，做到准确无误，及时上报。为强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的落实，学校在教导处的精心组织和安排下，每期分别于期初、期中、期末进行三次伏案工作大检查，对老师的个人备课、上课、教学进度、作业批改、听课记录、培优辅差等方面工作进行了深入、细致的检查，并且对教师的伏案工作进行客观公正地评价考核，评出优、良、合格三个等级。这些均与教师的职称评定和期末评优评先直接挂钩。通过检查，我们发现老师们均能一丝不苟地写好教案，听推门课是我校推进课堂教学督查力度的另一有力举措。学校领导班子成员经常深入课堂一线听课、评课，每期开学第一周，各项教育教学常规工作便完全走上正轨，中层管理人员听推门课，通过听课、交流、总结、点评，及时掌握教学情况，并及时解决教学中的问题。

　　（二）课堂教学务实求新

　　1．开展“青年教师课堂教学比武”及研讨会

　　为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育教学质量，我校在全校青年教师中深入开展了“课堂教学比武”活动。我们把这一活动作为提高教师专业技能的一项重要举措，此项活动始终突出“新理念、新课程、新教法”，切实引导教师深入探讨课堂教学艺术，切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优”的教师品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。为了加强活动的组织领导，我不仅成立了 “课堂教学比武”活动领导小组，还成立了骨干教师专家评委团队，确保让活动落到实处，让青年教师得到锻炼和提升。这次参加赛课的有语文组、数学组、综合组的20多名青年教师，其中13人获特等奖， 12人获一等奖。赛课完毕，各教研组分组开展教研会，请经验丰富的资深教师点评，老师们畅所欲言，交流研讨，氛围浓厚，此举对提高全体教师的教学水平大有裨益。万局长率王科长、张科长、朱所长等来我校调研，我们还特地邀请他们为获奖教师颁奖，获奖教师深感荣幸，切身感受到领导对青年教师专业成长的高度重视，此举大大提高了教师参与教研活动的热情。

　　2．积极参加教师培训活动。

　　我分期分批安排了50余名教师到全国各地参加各种形式的教学研讨活动，教师们通过学习得到了提高，纷纷把先进的教学理论和教法带回学校，带进课堂，不仅自身学习提高，还对全体教师进行二次培训，促进大家共同提高，带动了教风、学风的转变。

　　3.认真组织师生参加各级比赛

　　我精心打造一支智囊团队，通过“帮、扶、教”指导一批优秀教师参加各级比赛，屡获佳绩。罗朝阳老师的录像课被评为全国精品课，黄云云在全国综合说课中获一等奖，吴芳在全省评课比赛中获一等奖，姜志梅、曹文娟、阳洁在市教学比赛中均获一等奖。教师撰写论文获奖达100人次，指导学生参加市级写作比赛、书法比赛，30人获一等奖。

　　（三）质量检测扎实有效

　　学校的教学质量是学校生存和发展的命脉，在本学期的教学工作安排中，我特别注重了质量检测的细化、量化、规范化。改进学科教学质量评价机制，改革了考试奖惩机制。对语文、数学、外语等学科教学质量的评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，“重平时”即评价注重教师平时的教学效果及伏案工作；“看三率”即指一看期中期末考试“合格率”、二看“优分率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习情况。期中期末交叉监考，诚信参考，流水阅卷，所有学生分数计入总册，并进行质量分析，此举有效地促进教学质量的全面提高。为了有条不紊地开展好毕业班的各项工作，强化毕业班质量监控，我几经思考，与校级领导几番商讨，制定了毕业班教师考评方案及奖惩措施，制定了毕业班教学、复习、考试工作的进度安排，定期召开毕业班教师会议，鼓励大家达成共识，形成合力。给老师们定目标、压担子的同时激发大家的工作热情，调动工作积极性。功夫不负有心人，我的严格要求，高度重视，老师们辛勤付出，换来了“全市教育教学质量先进单位”的荣誉称号，这是市局对我校教育教学质量的高度肯定，也为我今后的教学管理增添了无穷的动力。

　　五、加强基础设施建设，创建和谐平安校园

　　在硬件建设方面，我有计划、有步骤地加强学校基础设施建设，开展了大规模的校园绿化、美化工作，效果显著。现在走进我们的校园，道路平坦宽畅，四周绿树环绕，楼前绿草如茵、花团锦绣，楼道设置文明标语和学校各项活动图片，教室走廊张挂名人名言，各班自行设计富有创意和个性的班级名片......力求使校园的每一棵花草、每一面墙壁都成为育人的工具，发挥校园环境的育人功能。

　　“学校安全重于泰山”。为保障学生在安全的环境中安心学习，健康成长，我建立健全了保障师生安全的长效机制，层层签订安全工作责任书。学生课堂安全由任课教师负责，课间安全由班主任负责，定期在广大师生中开展安全教育活动和安全演练活动，提高学生的自我防卫能力。每逢大型活动或节假日，为学生的安全着想，我们都会印发告家长书，通过电子平台对家长进行温馨提示，加强家校沟通，提高安全防范意识。这些倾注真情的细节让家长、社会对我校“以人为本”关爱呵护每一个学生的管理理念极为满意。

　　回顾过去，不胜欣喜，展望未来，豪情满怀，未来充满希望、充满机遇。我们将在以后的工作中不断反思，在反思中求进取，在进取中求创新，在创新中求改变，在改变中求发展。以先进的教育教学理念引领教师队伍，以科学的教学管理措施提升教学质量，以鲜明的教学特色彰显办学品位。我坚信实小的明天将更为灿烂，更加辉煌！

　　最后祝位领导、老师身体健康！万事如意！谢谢！

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:衡阳实小校长述职报告

　　阳衡实小2xxxx年校长述职报告

　　回眸2xxxx年的点点滴滴，梳理教育管理中的细枝末节，我心中涌起无限感恩、感动、感慨。我感恩于市局领导对我和学校的关心与厚爱；感动于实小老师共同为学校发展而奋斗拼搏的精神；感慨于我校一年以来取得的斐然成果。我校以****理论为引领，以新课程改革为契机，努力创建学校特色，提高教学质量，促进学生全面发展，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。作为学校负责人，我站在责任与使命的峰峦，回望风雨的洗礼，品味跋涉的艰辛，感受奋进的欢乐，内心倍感欣慰。现在，就我一年来的工作情况向领导汇报，不妥之处敬请批评指正！

　　一、政治学习明确方向，理论学习提升素养 。

　　一年来，我认真学习十八有关文件，积极开展党的群众路线活动，对照检查材料进行深刻的反思和自我批评，并写了党的群众路线教育实践活动领导干部个人整改措施，通过学习，真正使自己的思想得到进一步净化；工作能力得到进一步提高；工作作风得到进一步改进；管理行为得到进一步规范。

　　在坚持政治理论学习的同时，我对教育教学管理理念的学习从不懈怠。我信奉这样一句话：每天做喜欢的事，一步步实现梦想。我的梦想则是和实小的老师们一起打造精品实小、品牌实小。我深信，校长的办学思想是学校发展的灵魂，一个校长的品格修养、学识能力、处世态度决定一所学校的发展前景和社会地位。为了心中的梦想，我必须坚持学习，不断提升，在日常千头万绪的管理工作中，我积极参加各项研修培训，认真研读教育名著，用心写教育心得。五月份应邀到长沙青竹湖外国语学校参加全省百强校长联盟论坛；六---八月先后三次被邀请去永州为校长培训班讲座，八月份在阳衡师院国陪班讲座，九月份参加北师大全国优秀校长高研班培训；十月份参加全省中小学管理委员会的年会；十一月份为湘潭科技大学附属小学的全体老师讲座《理想与奋斗》；十二月为阳衡市珠晖区冶金小学讲座《如何构建和谐校园》；《欲穷千里目，更上一层楼--实验小学高原期的突围》一文获省一等奖。

　　我更注重理论联系实践，总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多，就在校园四处巡查，在各栋教学楼间巡视，督促老师、同学秩序井然地上好早自习。上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料，随时记录下来，发现问题，及时处理，真正做到了勤观察，勤思考，勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。

　　我认为，学校管理一靠情感，以人为本；二靠制度，要依法治校。无规矩不成方圆，我通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、段部管理、听课评课制度、绩效考核制度等，以逐步提高学校管理水平和效率。

　　我尤其注重人文管理，民主管理。以人为本、以民为主是教育管理的灵魂，我尊重教师的人格，尊重教师的劳动，真诚待人，低调做人，办事公道，任人唯贤。我经常用著名的教育家李镇西的名言警示自己：一位好校长时刻也不要忘记自己曾经和现在依然是一位老师！我用心去体会教师的感受，充分利用时间和老师谈心，与老师们一起探讨工作中的困惑，倾听教师的需求，用将心比心换来更多人的理解，用真诚打开心扉，用宽容去化解疑虑，用谈心搭建沟通的桥梁，拉近心与心的距离；教职工生病之时，我会第一时间前去探望、慰问，教师思想有波动之时，我会主动找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖；老师工作出差错之时，我不是一味批评，反而鼓励其振作精神，走出阴霾。一年来，我与教师谈心100多次，有批评，有鼓励，有鞭策，更多的是听取教师的建议，引导教师为学校的发展建言献策。正因为这样，在事关教师切身利益的事情中，我们老师都显示了较高的觉悟，没有出现因工作和生活而吵闹现象，确保学校工作平稳有序，团结和谐。我经常引导老师学会知足，学会感恩，学会幸福地生活。我自身也在管理中积淀了智慧和修养，彰显宽厚博大的胸襟。在学校评先选优、晋级晋升方面我更是严格按照规定和制度办事，坚持公开、公平、公正。可以说，人文关怀如春风化雨，促进了学校的和谐发展；民主管理润物无声，增强了学校的凝聚力。

　　二、领导班子团结协作，师德建设保驾护航。

　　孔子云：“其身正，不令而行”，当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。可见学校领导班子的一言一行对于学校的良性管理至关重要。我校历来坚持每周召开一次管理人员会议，一次教师例会。管理人员会主要有两个目的，一是阶段性工作安排，明确各自职责，各司其职，相互沟通，团结共赢；二是阶段性工作反思，强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。通过如此例会能凝聚领导班子的向心力，发挥管理人员的战斗力，使管理人员在思想上、政治上、行动上保持高度一致，全心全意为学校服务，为全校教师树立了榜样。严禁家教家养，严禁体罚学生，严禁订购教辅资料，这一切有关师德的行为准则，都从中层管理人员开始落实，一年以来，教师均能自觉坚守道德标杆，始终以饱满的工作热情、强烈的事业心和和高尚的师德投入工作之中，迎难而上，锐意进取。

　　三、教学管理常抓不懈，教学质量稳步提升。

　　1.常规教学管理有序

　　我严格执行国家的课程计划，不搞加班加点，节假日一律不补课；严格执行义务教育的收费政策和收费公示制度；制定和完善了评优晋级等学校管理制度，使学校各项工作更加制度化、程序化、规范化，使得管理落实到位，工作稳步推进，教学质量提升更加有保障。

　　学校工作千头万绪，纷繁复杂，但我始终把高度重视常规教育教学工作摆在首位。集中精力抓教育教学质量，全面促进教学活动的健康发展，首先，我严格要求教导处规范教师请假制度，加大课堂巡查力度，其次，改革质量检测方式，我尤为重视期中、期末素质检测，并亲自出题，审题，亲自把关题目的难易程度，修改完善试卷，每次测试，均统一安排，交叉监考，诚信参考，集体阅卷，考试后要求教导处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总，进行比较分析，在每次测试后，均召开质量分析会，对考试成绩进行分析、总结，以便促使老师更认真负地抓好教学工作。每学期，我都要求教学部门组织三次全面检查，对教师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行详细检查、评分、考核。分科分年级段评出百分之二十的优秀，此举措大大提高了教师的积极性。不仅如此，我还坚持随堂听课，每学期听课不少于60节，并及时给老师们提出合理的建议。

　　2.影子教学实践有效

　　2xxxx年10月至11月，我们先后五次接待了阳衡师院、湘南学院、湖南文理学院的国培学员约200人次来校听课观摩，这些活动均由我宏观调控，主管教学的副校长则抓落实，我校有15名老师以高超的教学技艺，精深的教育理念赢得影子老师的钦佩，也为国培活动的圆满成功作出了应有的贡献。

　　3.师资培训推行有道

　　在学校财务及校产管理方面，我坚持开源节流、勤俭办学的原则，但在教师培训方面，我毫不吝啬，加大资金投入，积极为教师提供外出学习、培训、研讨的平台。派出30余名老师分别赴浙江杭州师大、湖南长沙、山东章丘、阳衡师院参加国家级、省级、市级骨干教师培训和教学研讨及比赛活动，观摩名师课堂教学，并要求外出学习的老师回到学校后分学科组进行汇报，交流心得，开展组内集体备课活动，促进全体老师共同提高。

　　4.课堂教学高效有方

　　为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育教学质量，我校在全校青年教师中深入开展了“课堂教学比武”活动。我们把这一活动作为提高教师专业技能的一项重要举措，此项活动始终突出“新理念、新课程、新教法”，切实引导教师深入探讨课堂教学艺术，切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优”的教师品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。为了加强活动的组织领导，我不仅成立了 “课堂教学比武”活动领导小组，还成立了骨干教师专家评委团队，确保让活动落到实处，让青年教师得到锻炼和提升。这次参加赛课的有语文组、数学组、综合组的20多名青年教师，其中13人获特等奖， 12人获一等奖。尤其是语文比赛可谓是老将新秀尽显风流，诗词教学各有千秋。赛课持续时间达两周，我采取激励措施，鼓励全校教师积极参与听课学习，老师们一有时间，就互相听课、交流、学习。赛课完毕，各教研组分组开展教研会，请经验丰富的资深教师点评，老师们畅所欲言，交流研讨，氛围浓厚，此举对提高全体教师的教学水平大有裨益。

　　5.对外交流彰显特色

　　本年度我校多次开展大型对外交流活动，4月份承办市经典诗词教学研讨；9月份阳衡市红领巾阅读推广起动仪式在我校举行，市教育局周法清局长、团中央，省、市团委领导莅临我校指导；12月份开展新课改对外展示活动，市教育局副局长z率基教科副科长z，市教科所z所长，z副所长，雁峰区教体局副局长全灵芝莅临我校调研指导，湖南科技大学附属小学、阳衡市16所兄弟学校的的同行近200人慕名前来我校观摩学习。我校zz等老师的魅力课堂赢得各级领导及听课老师的高度赞誉，我校的素质集训活动以灵动新颖的形式获得同行们的一致肯定。

　　6.各项竞赛尽显风采

　　2xxxx年4月，我校8名教师经过层层选拔，激烈角逐参加全市新课改教学能手决赛，其中zz等六位老师荣获一等奖，zz获得二等奖，7月，罗朝阳老师再次在全国真语文说课大赛中荣获特等奖， 9月，我校健排舞团队代表教育界参加比赛亦载誉而归，11月 ，我校教师参加全市教职工田径运动会荣获 第二名 ，彭艳老师说课《漫步古诗苑，品味中华韵》获市一等奖。尹露莹老师参加全市英语课比赛获一等奖。这些荣誉的取得离不开老师们的精心准备，更离不开我校智囊团的大力支持，也离不开我的亲力亲为、细心指导。

　　四、德育工作严谨有序，养成教育持之以恒。

　　我依托学校深厚的文化底蕴和人文氛围， 积极探索进取，始终不渝地坚持素质教育，重视学生的全面发展和终身成长，把培养“有涵养、有责任心、有创新能力、品学兼优的现代人才”作为育人目标，力争让实小这所百年名校更加枝繁叶茂，力争实施内涵发展，提升办学品位，为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了庆“六一”文艺汇演、“义卖活动”； 利用“清明”、“雷锋纪念日”、“国庆节”等重大节日，学校常组织学生参加校外有意义的、力能所及的社会活动，让学生在丰富多彩的实践活动中接受教育，我给德育活动定下的目标是：朝会活动感染师生情怀，美丽校园培养文明习惯，经典诗词浸润学生灵魂，爱心活动陶冶道德情操。

　　五、加强基础设施建设，创建和谐平安校园。

　　“学校安全重于泰山”。为保障学生在安全的环境中安心学习，健康成长，我建立健全了保障师生安全的长效机制。完善了安全预警机制和管理网络，明确安全职责。层层签订安全工作责任书。学生课堂安全由任课教师负责，课间安全由班主任负责，定期在广大师生中开展安全教育活动和安全演练活动，提高学生的自我防卫能力。为加强保卫工作，学校保卫室配有警棍、防护钢叉等器械，在校大门、操场、教学楼楼道及重要部位安装了摄像头，按上级要求从保安公司聘了2个得力保安在校门口值勤，学校楼梯口由体育老师执勤做好分流疏导工作，每年的5.12都开展了“防震减灾”演习活动，提高了师生的防震减灾意识。在大家的共同努力下，我校本年度没有发生任何安全事故。

　　总之，这一学年，是我和全体实小人共同奋斗、共同发展、共同收获的一年，然而，我也深知任重道远，教育需要突围旧体制，实小需要突围高原期，管理需要更精细。我时刻提醒自己：领导即服务，管理即责任。为此，我始终心系学校事业发展，情系教师专业成长，爱系学生素质提升。面对雁城教育千帆竞发、百舸争流的态势，我坚信：实验小学这所百年名校将实现更高层次的飞跃，实现更高境界的发展。

篇3:QH高中校长述职报告

　　黄前高中2xxxx年校长述职报告

　　本学年,省前中在区委、区政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，开拓创新，全面提升学校管理水平和办学品位，取得了令人瞩目的成绩，向武进人民交上了一份满意的答卷。这是全校教职工齐心协力，同舟共济，奋力拼搏的结果，也是全体省前中人“艰苦奋斗、务实创新、争创一流”精神的真实写照。回顾过去的一学年，成绩固然喜人，但还存在许多遗憾和不足，期待在今后的工作中不断完善和改进。下面我作述职报告，请全校教职工审议，不当之处敬请全校教职工批评指正。

　　一、践行省前中办学宗旨，科学规划学校发展

　　1、进一步明确办学目标，大力提高办学水平，积极创建全国一流高中。学校办学目标是学校发展前景的形象设计，是学校未来要达到的质量水平标准。我们的目标是：通过三年的努力，努力把省前中建设成为现代化、高质量、有特色，国内一流、国际知名的全国一流高中。这就要求我们不断提高办学水平，提升硬件和软件水平，使省前中更具特色，更具优势，更具影响。创建全国一流高中，作为校长责无旁贷，这是良心，也是使命！

　　2、坚持“为幸福人生奠基，对民族未来负责”的办学理念，坚持素质教育方向。先进的教育理念是办出一流学校的关键， 也是形成学校鲜明办学特色的基础。办学中能严格按照国家、省市区的2xxxx-2xxxx年中长期教育改革和发展规划纲要，切实实施素质教育，促进学生的可持续发展。力求在务实、高效、创新上寻找策略，深化教育教学改革。创造性地开展工作，在务实的基础上创新，在创新的基础上快捷、高效地推进工作。

　　3、大力提升敬业精神和守“规矩”的意识，弘扬校园正能量。我们遵从新规矩，顺应新常态。一是按照区委组织部、区人事局有关精神，清理吃空饷人员，遵章办事，制度面前人人平等。二是要严格请假制度，按照武进区教育局《武进区教职工休假管理暂行办法》规定，既保障教职工休假权利，又规范教职工休假管理；严格执行请假手续，规范执行请假制度和奖惩制度。三是严格工作纪律，实行弹性工作制的同时增强责任意识、纪律意识、规矩意识。

　　二、加强校园文化建设，营造团结进取、奋发有为的良好氛围，建设师生共同发展的精神家园

　　校园文化是师生员工共同的价值观念的体现，是学校的核心竞争力，校园文化建设意义重大。

　　1、加强校园核心文化的宣传。建校76年来，我校孕育了以“艰苦奋斗，务实创新，争创一流”的省前中精神为内核的学校文化。围绕校训（诚）和省前中精神，教育师生要对党忠诚、诚实做人、诚信做事，不甘平庸，勇于争先，增强了师生实现自身价值，为民族复兴奋斗的主人翁精神。2xxxx年4月，组织“春意前中”摄影比赛，引导教职工发现校园之美，大大增加了全体教职员工的归属感与荣誉感。

　　2、加强文化氛围的布置。2xxxx年在教学楼墙壁上贴上大量名人名言，一方面体现学校的育人理念，另一方面激励广大师生振奋精神，积极有为。这些名言警句与“清华北大学子廊”、《飞翔》雕塑、校友捐赠的《腾飞》雕塑等，已经成为环境育人的独特的风景线。

　　3、积极加强舆论宣传。和《江苏教育报》、《常州日报》、《武进日报》、武进电视台等公共媒体建立良好的合作关系，并利用《省前中》报、校园广播台、《省前中教科研》等校园媒体，宣传学校成绩，总结办学经验。本学年在《z教育报》等媒体上发表宣传稿件三四十篇。积极开展“道德讲堂”活动，宣传身边的好人好事，用优秀教师的先进事迹来影响和激励全校教职工。2xxxx年组织评选省前中“最具影响力的毕业生”和“学生最喜爱的老师”，取得良好社会反响。

　　三、提升课程领导力，做好课程的顶层设计

　　教育是科学，科学的真谛在于求真。能遵循教育的****，以师生发展为本，促进学生和谐、健康、可持续发展。

　　1、做好课程宏观规划，建设个性发展平台。从课程结构上看，搭建“基础类核心课程”、“拓展类核心课程”和“研究类核心课程”三级课程构成的核心课程体系。从课程内容上看，覆盖性“电脑编程”等科技类课程和“演讲与口才”等人文素养类课程，还有“绘画”“音乐鉴赏”等艺术审美类课程。从课程保障上看，学生活动中心建设进展顺利，成功申报江苏省第二个课程基地--“启·创”物理探究课程基地，为学生提供了更多的学习选择机会和自由发展空间。

　　2、大力打造创新实验班，培养拔尖创新人才。作为常州市拔尖创新人才培养基地，从2xxxx年开始尝试创办拔尖人才创新实验班，实现了中学与大学在培养拔尖创新人才方面的交流衔接。2xxxx年在上级部门的大力支持下，首次进行创新实验班自主招生，招生的规范公正得到社会的广泛赞许。2xxxx年自主招生90人设立2个创新实验班。创新实验班有着灵活的教学管理，学校向学生开放实验室，并为学生配备导师，为科研创新活动提供专门的支持。目前创新班学生已经体现出特有的创新能力和综合素养。

　　3、改进教学方式，推进主体性课堂教学模式。为了深入推进新课程改革，我校继续推进主体性课堂教学模式。多年来，经过老师们的共同努力，已形成了“课前预习导学──课内质疑讨论──反馈矫正--练习迁移”的教学流程，此项目获江苏省首届基础教育教学成果一等奖。2xxxx年继续开设“同题异构”大型对外公开课，省内外500多位老师参加活动并给予高度评价。在2xxxx年的各类课堂教学比赛中，各学科全面开花。z等4人获得国家一等奖；陈扣余等4人获得江苏省一等奖；z等8人获得常州市一等奖。

　　4、衔接未来教育，运用现代化的教学手段。2xxxx年，学校建成苹果未来教室，大力推进“新技术条件下个性化学习”，积极利用电子书、创宏、Storyline等资源，为教学平台多样化做了有益的尝试。2xxxx年11月，学校协办全国“新技术支持下的个性化学习”教学成果（高中组）展示活动，并承办2xxxx年全国信息技术高中协作研究会年会。我校作为全国教育技术运用成果突出学校，在新技术方面的积极探索，收到与会专家的一致好评。顾松、丁静在这次活动中荣获全国一等奖。

　　四、积极引领教师成长，想方设法促进教师专业发展

　　一年来，不断丰富师资培训方式，促进队伍整体发展。本学年我们组织了“我的教育主张”读后感评比活动，组建了教师读书会，促进教师养成善学习、勤反思的良好习惯。先后邀请天一中学沈茂德校长、复旦大学梅永丰教授、常州教科院朱志平院长等专家来校讲学，派遣教师参与省内外的各种培训，使各层次的教师的专业均获得有序发展。

　　不断强化教师科研能力，助推骨干教师快速提升。鼓励教师深入到我们课堂一线进行研究，立足于学校教育教学中亟需解决的问题开展研究，以科研促进教学。2xxxx年我主持的国家级课题《丰富普通高中学生文化需求的学校课程建设》顺利结题。通过该课题的研究和实践，初步构建具有学校特色的课程体系和课程文化，形成一套贴近学生需要、促进学生全面发展的课程运行机制，进一步转变了广大教师的教育观和人才观，提升全校教师参与课程开发、实施、管理和评价的能力。鉴定组对本课题研究给予了高度好评。此外，由蔡卫东副校长主持的省级课题《中澳物理实验教学的比较研究》，由黄惠涛、曹金鑫主持的省级立项课题《构建引领教师主动发展的发展性评价机制的研究》，由谷莹莹老师主持的省级重点课题《高中化学科学探究常态化教学研究》都顺利通过省级鉴定。可以说，这几个课题的结题是学校科研建设和教师培养的一个里程碑。

　　五、构建德育课程体系，全面提升学生素质

　　本学年进一步完善德育课程体系：一是全程安排，有序进行。着眼于学生的三年发展，德育工作要突出重点，有序安排：高一年级侧重于习惯养成和感恩教育，高二年级野外拉练、18岁成人仪式，高三年级的职业规划、责任教育等。二是全员育人，处处关心。进一步强化了人人都是德育工作者的理念，使每一个教职员工均能根据自己的职责做到“教书育人、管理育人、服务育人”。三是全面覆盖，构建网络。我校能积极加强和家长、社区、高校、德育基地的联系，构建了多方联动、多元开放的德育网络，为学生的健康成长保驾护航。

　　六、教育教学质量稳步提升，高考和学科竞赛捷报频传。

　　围绕实施新课程，我校不断深化教育教学改革，促进了学生健康、和谐、富有个性的发展。

　　1、高考、小高考成绩斐然。2xxxx年高考再创历史新高。共有500人达本一线，一本率为64、4%；760人达二本线，二本率为97.9%，创造新的高度，名列全省前10名。2xxxx年江苏省学业水平测试（小高考）再传喜讯：共有518人获得4A，173人获得3A，全年级平均加分4.21分。其中4A人数再次名列大市第一，第七次获4A人数常州大市第一。

　　2、学科竞赛再创新高。2xxxx年数理化竞赛31人荣获江苏省一等奖，陈泽昕、倪天恒、姜晗洲荣获国家一等奖。其中陈泽昕获得全省第6名，入选全国物理奥赛冬令营。付融同学荣获江苏省中学生英语口语电视比赛特等奖。二是学生彰显人文底蕴。5位同学荣获江苏省“苏教国际杯”和“高中生与社会”作文大赛一等奖。

　　七、素质教育结硕果，学生得到了全面发展

　　每年的科技节、体育节、文学节、艺术节等成为学生展示个性才华的大舞台。艺体活动中心、科技活动中心、人文活动中心等三个活动中心促使学生活动得到了蓬勃开展。①7月28日我校主办首届毗陵全国中学生模拟联合国大会，吸引了来自全国20多个省市的近两百名精英学子。②校乒乓球队在8月份江苏省青少年乒乓球冠军赛中，荣获少年男子组团体冠军，3名队员获得国家一级运动员资格。在2xxxx年常州市中小学生乒乓球比赛中摘取了高中组男女团体冠军，高中男子第一名和第三名，高中女子单打包揽前三名。钱昀同学荣获“2xxxx年常州市十佳校园体育之星”称号。③校排球队获得常州市比赛男子组“十连冠”、女子组“四连冠”。z老师晋升为“排球国家级裁判员”。④2xxxx年7月，校青年物理学家锦标赛代表队在江苏省青年物理学家锦标赛（JSYPT）中荣获金奖，名列全省第二名。2xxxx年11月，校青年物理学家社团成员参加在上海科技馆举行的“2xxxx年全国青年科普创新实验暨作品大赛”复赛，荣获上海赛区高中组第一名。⑤2xxxx年4月，我校青年物理学家锦标赛代表队在CYPT（全国高中生物理创新竞赛）中荣获一等奖。⑥2xxxx年11月，我校在第六届江苏省青少年普及机器人大赛（苏州分赛区）中荣获高中组一等奖。⑦我校学生参加常州市第四届高中学生峰会再创佳绩。

　　八、学校声誉鹊起，受到社会广泛好评

　　2xxxx年，我校高标准通过常州市素质教育综合督导评估。常州市素质教育综合督导评估组对我校进行了为期三天的素质教育综合督导评估。经过调研，督导组用“平实、朴实；扎实、厚实；坚实、踏实；充实、殷实”八个词描述省前中。认为省前中坚持教育改革、德育创新、课程改革、课堂教学改革，教育教学质量一直高位提升；社会声誉度高，是处在江苏省乃至国内高中教育高原上的一所优质品牌学校。此外，学校还成为国家级南京师范大学教育学实践教育基地”、江苏省华文教育基地、“南京师范大学·江苏省黄前高级中学共建点、常州市节水型学校，荣获全国青少年科技教育先进学校（集体）、全国青少年“中国梦”读书教育活动优秀组织奖、武进区治保工作先进集体、武进区志愿服务先进集体等荣誉称号。

　　九、积极改善办学条件，学生活动中心即将投入使用。

　　我校学生活动中心已结顶并将在暑假后投入使用。我校学生活动中心建筑面积达19000 m2左右，投入资金8600万元，中心涵盖学术报告厅、图书馆、阶梯教室、人文活动中心、科技活动中心及课程基地、地下车库。 这座功能齐全、绿色环保的现代化、高品位的学生活动中心将为学校开展素质教育活动提供舞台，为创建全国一流高中准备了硬件条件。

　　成绩的取得来之不易，是全体省前中人团结实干、共同拚搏的结果。在此，请允许我代表校党委、校长室向全校教职工表示衷心的感谢！衷心感谢大家对我们校级领导班子和我本人的大力支持、理解和关心，也恳请大家一如既往地支持我们，帮助我们，并对我们的工作多提意见和建议。作为校长室的同志要进一步发扬艰苦奋斗、务实创新、争创一流的精神，吃苦在前，享乐在后，要求别人做到的首先自己做到，在教育理念、专业发展上起引领作用，在实际工作上起模范带头作用，在生活上多关心群众疾苦，多倾听老师们的呼声，多与老师交流沟通。我相信有区委、区政府的关心支持、有教育局的正确领导，有社会各界的鼎力相助，有全校教职工的共同努力，省前中的明天一定会更加灿烂美好！

　　以上汇报如有不当之处，敬请各位教职工批评指正。谢谢。

篇4:年度教学质量副校长述职报告

　　2xxxx学年度教学质量副校长述职报告

　　各位领导、各位教师：

　　大家好！首先感谢大家多年来对我的信任和支持！匆匆又一年，感谢我团队的每一员，让我们共同拥有紧张和谐的工作环境，拥有清晰而富于创新的工作思路及良好的团队合作氛围，谢谢你们！一年来的工作，回忆多多

　　一、加强思想引领，不断完善自我

　　面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。工作中，始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识，敢负责任，坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张。及时与团队的每一位成员打成一片，始终坚持服务意识，始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。

　　二、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

　　作为分管全校教学质量的校长，心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、 健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，以保证教学任务的完成和教学质量的提高。

　　三、加强教育教学研究，提高课堂教学效率

　　在教学实践中，我能严格要求自己，不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人。积极撰写教学经验文章，带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。每天坚持读一片教育教学论文，看一段课堂教学实录，写一段学习感悟，不断提高自己的写作水平。教学与管理的同时，不断探索总结规律，参加了国家级课题的研究工作，同时主持了常州市级课题的研究工作，在学科教学中，努力提高学生的科学素养，撰写的教学论文，一篇在省级刊物上发表。

　　四、尽心尽力抓好各项分管工作

　　分管教务处、督导室工作，深知教育教学质量是学校的第一生命线，在几位主任的扎实工作和全体教师的配合下,顺利完成了教务处、督导室的各项常规工作。在教学案编制、有效教学的实施、教学调研、阶段质量评估、备课听课等环节的诊断监控上和资料的收集、分析、归档方面，较上学年有了新的起色，教研组、备课组建设也得到了加强，各教研组正在为争创省市学科基地和品牌学科组而不懈努力。新的学年，希望通过自己的努力，通过各位主任的精细管理，通过全体教师的全力支持，让更多的学科成为常州市示范教研组、先进教研组，让更多的教师能在常州市教师队伍五级阶梯中拥有一席之地，突颖而出。

　　三年一贯制，质量承包制。是孔校一直强调的一句话，三年的年级管理，一直以来，如履薄冰，如临深渊，不敢有丝丝的懈怠。每一次年级会议，精心准备，每一次班级动员，用心良苦，每一次学生大会，循循善诱，每一次家长会议，颇感欣慰!希望我们的每一位同学，为荣誉而战，我省前中而战,两天后揭晓的高考成绩，期盼能说一句，我们。。。努力没有白费，我们收获成功！

　　五、名师工作室活动卓有成效

　　“常州市高中化学科学探究陆亚东名教师工作室”（成员中包括常州市区、武进区的10位青年教师）成立两年多来，工作室成员有21篇教育教学研究论文在省级以上刊物公开发表，其中6篇为国家核心期刊。工作室成员主持和参与课题研究12项，其中国家级课题3项，省级课题5项，工作室成员开设的市、区级公开课、研究课48节，获得同行的认可和高度评价，产生良好的教学效果和辐射作用.多数成员在市优秀教师“五级阶梯”中级别相应提高。在第三批名师工作室中期成果评比中，获得优秀级。本人也将按照常州市教育局的要求，积极开展各项工作，力争取得更好的成绩，让每位成员有最大的发展。

　　一年来，在教育局的关心支持和孔校长的直接领导下，在全体教职工的大力支持下，本人能大胆开展各项工作，认真履行职责，积极主动，不断提高工作效能，取得了较好的教育教学效果。回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足，还有很多可以做的更好的地方，今后我将继续严格要求自己,积极推进素质教育，全心全意为师生服务,让学生放心,让家长满意，让全校教职员工点赞。

篇5:QH高中教科研副校长述职报告

　　黄前高中2xxxx年教科研副校长述职报告

　　时光飞逝，-学年很快就过去了，这一学年，我依然负责分管学校教科研、学科竞赛、现代教育技术等工作，同时分管高二年级。一年来我认真学习、勤勉工作、注重研究，勇于创新，取得了一些成绩，也为我个人的成长注入了新的内涵，为逐渐走向成熟打下了坚实的基础。在此，对各位领导和全体教职员工给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢。

　　下面我就一学年来的工作向各位领导和全体教职员工述职，请予以评议！

　　一、潜心修炼，厚实内涵，做学科教育的引领者

　　坚持学习教育教学理论，及时做好笔记和剪贴工作。并在教学中积极践行新课程理念和现代教育理论，坚持在教学第一线，努力探索优质高效的课堂教学新模式，逐步形成自己的教学风格，促进学生主动、生动活泼的发展，切实提高课堂教学效益。

　　注重培养学生的学科核心素养和关键能力，在省内率先引入的IYPT（国际青年物理家竞标赛）目前已经成为我校的特色社团活动，2xxxx年我校“新园队”在第二届JSYPT（江苏省青年物理家辩论赛）中荣获金奖，今年4月，我校“新园队”在CYPT（全国高中生物理创新竞赛）中荣获一等奖。

　　积极参加教学改革实验和课题研究，主持的省级课题《中澳物理实验教学的比较研究》于去年12月通过鉴定，顺利结题，并在武进区2xxxx年度教育科研优秀成果评选中获一等奖。主持的省级课题《依托JSYPT项目实验培养创新人才的实践研究》已经取得阶段性成果，顺利通过了中期评估。本学年在省级以上刊物公开发表1篇文章。 今年5月，在学校各级领导和老师的支持下，我带领物理组老师创建的“启·创”物理实践课程基地，成功申报为2xxxx年省普通高中课程基地建设项目。

　　平时能热情关心青年教师，引导青年教师加速成长，我领衔的常州市名教师工作室已初步完成了预期的工作任务和目标，在第三批常州市中小学名教师工作室中期考核中被评为优秀。去年在常州教师培训中心名师大学堂做过一次专题讲座。

　　二、立德树人，注重质量，扎实开展年级管理工作

　　在年级管理中，我始终把立德树人作为教育工作的根本任务，以提高教育教学质量为工作重点。平时坚持宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律，以身作则，率先垂范。对于年级的教育教学工作，我能虚心听取年级部管理委员会同志和其他行政、老师以及家长的意见，坚持集体商量，集思广益，不断创新工作思路，调动广大教师的工作积极性和创造性，提高管理实效。

　　教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。年级学生工作也与时俱进，注重从培养现代青年的角度进行人格品质塑造，一年中，我们多次开展精彩的活动，对学生进行正确的思想引领。寒假期间，年级部开展年级榜样的评选活动，进一步转变学生评价方式，让更多的学生被关注、尊重、赞美和认可，用创新和多元的方式，向学生传递省前中的精神和文化。今年的“八十里野外拉练活动”，培养高二年级学生集体主义观念，磨练了学生的意志，进一步提高学生的吃苦耐劳和勇于战胜困难及永不言弃的精神，使他们能以饱满的热情迎接即将到来的高三的挑战。

　　注重提升质量，推行目标管理，以目标引领老师，增强使命感和责任意识。注重科学规划、统筹安排，做到细致部署、科学实施，稳扎稳打，步步为营。注重师资队伍建设，充分依靠班主任和备课组长；认真落实教学五认真，坚持听评课活动，促进课堂教学改革，提高教学的效率。坚持分层次教学，切实开展落实培优和托一把工作。

　　在校长室的领导下，2xxxx届同学学风浓、班风正，发展态势良好。在今年.江苏省学业水平测试中取得优异成绩，518人得4A，再创历史新高；4A人数再次名列大市第一。

　　三、积极探索，不断改革，提高教科研和现代教育技术工作成效

　　教育科研是学校的重要工作，这一年来，我和教科室的各位同志共同探索，不断反思，寻求新的突破口，提高教科研工作和现代教育技术工作的成效。

　　注重引领教师专业发展。本年度我们制定了详细的校本培训计划，邀请了多位专家、教授来校讲学，举办了微视频制作培训、iPad应用于课堂教学、新技术支持下的个性化学习等多个培训项目，完成了学校每人的校本培训任务。同时，为弘扬教师读书学习的氛围，我们在教师中成立教师读书社，定期开展读书交流活动。能关心新教师的成长，本年度学校新入职4位老师，教科室请每位教研组长都给这些年轻教师写一封信，并与有关部门一起认真做好新教师的培训工作。2xxxx年，学校又新增1位常州市学科带头人，3位常州市骨干教师，2位武进区学科带头人，8位武进区骨干教师。另外，本学年顺利完成了全校教师的首批注册和认定工作。

　　积极推动课题研究。本年度我们开展了学校微课题的申报活动，目前立项有18个微课题。继续组织老师申报省、市、区级课题，新申报的6项课题已被批准为武进区立项课题，1项课题被批准为常州市立项课题，申报了3项省级课题。本年度有4项课题进行结题工作，孔校长领衔的教育部十二五规划课题《丰富普通高中学生文化需求的学校课程建设的研究》今年4月由全国教育科学规划办审核准予结题。此外，我校还有三项省级课题都通过鉴定，顺利结题。本学年，我校教师撰写的论文共有81篇文章在省级以上刊物发表，其中7篇论文在国家级核心期刊发表，另有21篇论文在区级以上评比中获奖。

　　重视数字化校园建设。本学年，进行了校园网的改造和教师办公条件改善，达到了千兆交换到桌面的要求。开发学校办公OA平台，使得我校的校园网建设与管理水平达到新的层次。积极推动新技术支持下的个性化学习研究，z荣获全国“新技术支持下的个性化学习”应用成果展示一等奖。z老师摘取全国地理数字课程资源评比特等奖，z教师参加省微课大赛，荣获一等奖。成功举办了2xxxx年全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨会，及全国信息技术高中协作研究会年会。

　　继续高质量做好学科竞赛工作。学科竞赛是学校特色课程建设的一项重要内容，是优秀学生快速成长的一个重要平台，去年我校共有31人获学科竞赛江苏省一等奖，其中一人进入全国冬令营，3位同学荣获国家一等奖。

　　认真开展研究性学习和各项科技活动。今年学生研究性学习成果突出，我校徐琦、邹盈等同学撰写的研究报告《常州模联发展及模联精英教育向大众教育的过渡》被评为常州市一等奖。教科室成功举办了十四届科技节，做好江苏省金钥匙杯科技知识竞赛、常州市青少年科技创新大赛参赛学生及作品的选拔、培训和送赛工作，在第26届金钥匙科技竞赛决赛中，我校高二（1）班万铧同学代表武进区参加本次比赛，最终荣获团体赛一等奖。在常州市第二十五届青少年科技创新大赛中，我校的OM表演和纸牌承重项目荣获一等奖。在全国青年科普创新实验暨作品大赛中,我校“前中新园队”荣获上海赛区第一名，在北京的总决赛中，荣获全国第五名。

　　四、存在的不足与努力方向

　　一年来，我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开各级领导的关怀和指导，离不开学校领导的英明决策和团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足：管理统筹、决策能力仍需培养，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步更新管理理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。