水楚实验学校2xxxx年度第一学期学期工作计划

　　本学期，全校上下要认真贯彻国家、省“教育规划纲要”精神，全面落实市局各项要求和学校“十三五”规划，明确服务学生的宗旨，围绕提升质量的核心，抓好课堂教学改革，强化师德师风建设，加强校园文化建设，推动学校事业实现新的发展。

　　一、主要工作目标

　　本学期，学校有三大主要工作目标：一是以市局提升中小学教学质量《三年行动计划》为指导，深化课堂教学改革，全力提升教育教学质量，确保学生素质全面提高；二是以校园建设和特色建设为抓手，提炼校园文化精髓，构建校园特色文化，用富有特色的学校文化引领师生提高精神境界和学识修养，丰富学校发展的内涵与后劲；三是以四星复审为契机，全面梳理学校各项工作，创新育人机制，打造学生发展的乐园。

　　二、主要任务和措施

　　1．抓队伍建设，强化学校发展之本

　　教师队伍、管理队伍建设，是学校发展之本。教师队伍要将专业成长和职业道德素养两方面结合，管理队伍要提升素质，改造作风，树立全心全意为学校发展的理念。抓好两支队伍建设，才能真正让学生满意，家长满意，社会满意。

　　（1）以党建为龙头，推进学校党群团工作。本学期，以党组织换届选举和基层组织建设年的开展为契机，进一步健全校党委和各支部的组织建设；开好党员干部民主生活会，大力开展群众路线教育实践活动和党员承诺、践诺活动，从党费收缴等基本动作入手，推进党性考核工作；规范执行“三会一课”制度和中心组学习制度，进一步开展“党员示范岗”、“一校一品”党建文化等活动，完善党员联系户制度，充分发挥党员干部的示范引领作用。

　　充分发挥党组织对群团工作的指导作用，加强工会建设，进行教代会换届选举，完善教代会制度，充分发挥其民主管理作用，参与学校重大决策、民主理财等工作；积极开展各项活动，丰富教职工生活，关心教职工身心健康；加强对中学生业余党校、业余团校的指导，做到党课、团课制度化；大力开展廉政文化建设工作，对学生进行廉政文化教育。

　　（2）以作风建设为抓手，提高管理水平。本学期，学校将实行管理岗位调整，对管理人员进行重新配备；同时，修订干部考核条例，加强管理人员考核力度。利用管理岗位调整和对管理人员的考核，不断优化管理人员结构，形成合理干部梯队；优化学校职能部门设置，理顺管理线条，保障学校行政执行力。管理岗位调整中，将进一步加强年级组建设，提高年级组管理效能，充分发挥其在教育教学日常管理、质量管理中的作用。

　　加强干部队伍建设，还要加强干部学习，提高干部队伍整体素质，摆正为师生发展的位置，牢记为了学校事业发展、为了学校质量提升的使命，杜绝精神懈怠危险，踏实工作，清白做人，发挥管理人员的带头作用。

　　（3）以激励机制为基础，加强职业道德教育。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，增强师德教育的针对性和实效性。一方面通过开展教师职业道德教育全员培训、评选师德标兵、宣传师德建设先进典型等活动，使广大教师不断增强事业心、责任感和敬业精神，廉洁从教，为人师表；另一方面着重解决好教师队伍中违背职业道德要求的不良现象，对有偿家教、包揽学生食宿、推销教辅资料、体罚和变相体罚学生等重点问题，进行严肃查处并限期进行整改。

　　结合自身实际，不断完善岗位设置制度，重新修订绩效考核制度，把教师日常师德表现作为教师绩效考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据；利用学生和家长评教这种隐性的教育管理资源，更好地促进教师工作的改进；发挥教代会和校务公开制度的作用，使教师考核做到公开、透明，激发广大教师创先争优的热情。

　　（4）以专业成长为目的，抓好教师队伍建设。引领教师成长，要将搭建成长平台和制度约束两方面结合起来。本学期，结合骨干教师考核制度、继续教育制度，引导教师树立终身学习的理念，鼓励教师积极参加相关的培训学习和业务研究活动，提高教师的专业化水平，适应素质教育和教育改革发展的要求。鼓励教师制定科学、合理的成长计划，并通过“名师培养计划”“青蓝工程”等举措，加大对优秀中青年骨干教师的培养、培训力度，打造一支名师队伍，造就一批青年教学骨干。加强对优秀骨干教师的跟踪管理和培养，并充分发挥其典型带动和示范辐射的作用。着力打造班主任和备课组长两支队伍，使之成为教育教学管理的中坚力量。

　　2．抓习惯养成，提高全校德育水平

　　逐渐完成我校德育工作从“对学生进行管理”到“促进学生发展”质的飞跃，真正落实“培养健全人格，塑造完满生命”的本真育人目标。

　　（1）打好行为习惯基础。以《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》为基础，结合学生特点，制定《一日学生常规》，细化到学生学习、生活的方方面面，利用班会、团队活动等机会，采取演讲、故事、短剧等多种形式，让学生理解并能自觉遵守；分阶段进行一些行为习惯专项活动，如礼仪知识竞赛、辩论会、主题班会、发式服饰检查、广播操评比、禁吃零食、寝室卫生检查等；推广“校园行政观察”制度，每周至少一次在全校*上进行点评，强化学生行为习惯的养成。

　　（2）强化班级工作职能。不断完善班主任聘用和考核机制，坚持在选拔和培训这两个环节上把好班主任这支德育队伍的建设质量；组织班主任通过会议、论坛、演讲等形式，引导班主任进一步解放思想，紧密结合新时期学生的思想状况和身心特点，研究班级工作的新思路、新方法，建立“一切为了学生发展”的主动发展观，把对学生的管教变为帮助学生发展，奠定学生终身发展的基础，努力建设一支高素质的班主任队伍。加强班级组织建设，充分发挥学生在班级管理和班级德育工作中的主体参与作用，使学校的德育工作目标能够溶入班级管理和班级活动之中；进一步完善班级管理量化考核机制，通过对班级管理工作的全面、科学、合理的考核与评价，激发广大学生热爱班集体、热爱学校的感情，促进学生良好的学习、生活习惯的养成，全面提高班级管理工作水平。班级管理的考核结果，将作为绩效考核的重要组成部分，以此激励班主任工作的主动性、积极性。

　　（3）丰富学生社团活动。进一步加强学生自治组织的建设，充分发挥团队组织和学生社团的作用，开展丰富多彩的系列化活动，把社会主义核心价值观教育融入到生动活泼的活动中去。开展的月主题德育活动（如体育节、校园艺术节等）、社团活动、寝室文化建设等，形成系列，形成特色。

　　（4）培育学生自主管理能力。根据学生年龄特点，逐步发展学生自我认识、自我评价的能力，培养学生自我管理、自我发展的能力。只有教育学生学会了自我认识、自我评价，才能促进其自我管理能力的提高，才能使他们在将来的社会中更好地发展。

　　充分发挥“三好学生”等各项评比表彰等活动的积极激励、导向作用，注重运用学校广播电视和校园文化设施等宣传教育阵地，积极营造健康向上的校园德育氛围；不断加强学生会、学生社团等自治组织建设，强化学生自我教育、自我管理的功能，努力实现学生常规管理制度由学校监督执行向学生自觉执行的转变；要合学生综合素质评价制度，强化学生的德育评价。

　　（5）加强家校教育融合。充分发挥家校联系的作用，将家庭教育和学校教育两者有机结合。开好家长会和家长座谈会，听取家长意见，接受家长监督；利用“校信通”平台进行家校沟通，让家长及时了解学生发展动态；做好家长开放日、校长接待日，尝试办好家长学校，让家长参与到学校管理中来；不断探索加强家校联系、学校与社会互动的新方法、新途径，如实行家长参与监考、建立网站互动平台、开设“班级博客”等，做到家长意见有反馈，社会各界建议有落实。

　　3.抓课堂改革，提升全校教学质量

　　深化课堂改革，细化常规管理，落实质量监控，是本学期提升教学质量的重点。

　　（1）强化教学基本规范和过程管理。严格按照市局下发的修订后的《兴化市中小学教学常规管理基本要求》，通过月度常规检查和推门听课等形式，注重检查结果的反馈与矫正，强化对每一位教师在“计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究”等八个教学基本环节的规范要求，使所有教师的工作行为都能严守规范，促使教学工作制度化、规范化和科学化，促进我校教育教学质量的全面提升。

　　按照市局要求，实行课表、任课公示制度和巡课检查制度，逐步做到所有课务随时开放，接受监督，展示课堂改革成果；加强行政人员巡课、听课和评课制度，除强化听课后与上课教师进行交流以外，实行会议评课，行政人员在全校会议上对听课结果进行交流，公开点评，以杜绝无人课堂、松散课堂现象，切实提高课堂效率。

　　（2）加强课堂改革研讨。各教研组均要努力探索适合于本学科的课堂模式，促进学生自主学习、独立思考、创新思维的发展，力求课堂教学效率有实质性的提高。构建课堂教学模式过程中，要结合课堂评价机制改革，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式、合作性学习，让学生成为学习的主人。对比较成熟或有推广价值的课堂教学模式，要通过秋季公开教学活动加以展示。

　　（3）加强学科组建设。充分发挥教研组长和各级各类骨干教师在本学科组内的引领作用，教研组长、备课组长、骨干教师要带头开展教学研讨，以示范课、学术讲座、经验交流等形式，引领教师专业发展，形成浓厚的教研风气；进一步落实集体备课过程的监控和考核，实现“大脑联网，智慧共享”，提高备课组、学科组的整体教学水平；充分利用“学科活动日”，深入学习先进学校的课堂教学改革经验，交流教学心得，更新教学理念，促进全组课堂教学实质性的变革；倡导集体智慧和个人风格的融合，教学常规检查、行政人员推门听课等，要将教师个人备课与集体备课情况结合起来考量。

　　（4）强化质量检测反馈制度。实行质量跟踪，帮助教师确立课堂改革的方向，促进他们及时改进。做到有考试必有分析，反馈及时，分析到位。每一个学科，每学期必须有两次及以上的检测与反馈，核心学科可实行周练制度，检测的组织由教务处牵头，可以由年级组或备课组实施，检测的形式可以多样化。每个备课组，都必须在期中、期末总结中，对教学质量检测反馈的落实有如实的反应。

　　（5）落实课程和课题研究。结合新课程改革,在开齐开足国家规定课程的基础上，进行研究性课程、综合实践课程的实施和校本课程的开发，优化我校课程设置，逐步形成我校课程设置的特色。完善校本课程申报制度，形成一两个在泰州有影响的校本课程；“里下河水文化研究”课程基地的建设，本学期要进入实施阶段。结合课程建设目标，充分利用我校教师资源和地方特色资源，进一步探索体艺特色课程和校本课程等课程的设置，促进学生的多方面发展。

　　课题研究方面，注重对已立项的省、市两级课题的研究进展情况进行督查，实行课题研究学期汇报制度，使课题研究工作常态化、有效化。以课题研究为突破口，营造良好的科研氛围，提高教师科研意识。

　　（6）加强体卫工作，注重艺术、科技、心理教育。要着眼于学生综合素质的发展和学生的终身发展，加强体、卫、艺、科、心理等各项工作。要保证体育课时和体育活动课时，推进“阳光体育活动”，提高学生身体素质；举办体育、艺术、科技兴趣小组，开设相关校本课程，培养学生多方面兴趣，提高学生综合素质；进一步打造学校艺术教育特色，积极创建省级“健康促进学校（银奖）”；要利用心理教育课程、“心语”小屋、《心语》小报、心理辅导、心理教育专家讲座等形式，注重学生健康心理的养成。

　　4．抓文化内涵，构建学校发展特色

　　（1）开展文化健校研究。充分利用省级课题《乡贤教育思想的传承与新世纪文化健校的时间研究》，鼓励广大教师开展研究，促进我校文化特色的深入研究与特色活动的开展。科研部要重点跟踪此项课题的研究状况，本学期要召开两次通报会，在校园网开设专栏，及时公布、展示课题研究成果。

　　（2）丰富文化发展载体。不断整合、发展我校已有的各种特色课程和活动，使之形成系列，成为亮点，作为学校文化发展、打造“水楚”特色的有效载体，如乡贤文化读本等等。

　　以文本形式对教师文化、学生文化、校园建设等各个层面的文化建设制定明细的规定，通过制度的内化和习惯的养成，实现全体师生行为的协和一致；不断提炼校园文化精髓，并以办学理念、校训、校风、教风、学风、楼宇命名、景观设计、文化长廊等形式加以呈现，让“水楚精神”在每一面墙上得到展示。

　　（3）倡导人文管理文化。人文化、人性化的管理，凝聚人心，精诚团结，是发挥学校管理效能的最有效的武器。将和谐的同侪文化、人文的校园氛围，与严明、科学的管理措施，有机地结合起来，充分调动广大教师的积极性。管理人员要以为教育做贡献、为学校发展做贡献的情怀，发挥自身的示范作用，帮助、引领教师，和教师进行情感沟通，走近教师；教师要以育人为自己的天职，走近学生。

　　（4）做好四星复审工作。今年九月，我校将接受四星复审现场验收，这是对我校内涵发展一次全面考量。要利用四星复审契机，全面梳理学校各项工作，重点整改突出问题，力争以鲜明的办学特色、显著的办学绩效，高分通过复审。

　　5．抓服务意识，构建师生乐园

　　全校上下要树立“服务育人”的理念，做好学校后勤、安保工作，真正打造“和谐校园”，使学校成为学生成长的乐园。

　　（1）细化后勤管理，提高服务质量。“服务效率”是本学期后勤工作的关键词。后勤人员要强化优质、高效的服务意识，多思考，勤巡查，善于发现后勤工作中的存在问题，积极主动为教育教学工作和全校师生提供服务；加强对后勤服务人员的岗位培训，提高服务技能，不断提高后勤服务水平。

　　（2）加强财务管理，保障学校需要。学校财务部门要管好、用好学校资金，及时筹措发展资金，以良好的资金运行质态，保障学校办学需要。及时做好资金预算工作，严格规范项目预算、资金审批与支出制度，确保学校办学资金运行规范、高效、安全。

　　（3）强化采购和管理环节，降低办学成本。严格规范物品采购、申领程序，加强购物管理；实施校产校具网络管理制度，落实物品管理责任，提高物品使用效率，防止校有资产流失。提高全体师生的节约意识，杜绝浪费现象。

　　（4）强化安全意识，确保校园安全。抓安全教育，利用*、橱窗、告家长书等途径，采取安全知识讲座、安全疏散演练等形式，加强安全意识宣传，提高全体师生的安全意识和防范能力。抓安全网络的建设和责任的落实，严格执行安全制度，签订责任状，增强责任感，杜绝安全事故发生。落实各项安全措施，完善监控系统等技防手段，防微杜渐，杜绝隐患，确保校园安全。强化首遇责任制度和安全事故问责制度，严格追究重大校园安全事故责任人的责任。教师要对自己的课堂管理负责任，班主任要对班级管理负责任，管理人员要对自己分工的领域负责任；同时，每一位教职员工在遇到外人来访、学生纠纷、安全事故等方面时，均有及时处理和上报的责任。

　　老师们，水楚实验学校正处在转型发展的关键时期，我相信，只要我们坚持上级主管部门的正确领导，只要我们全体“水楚人”团结一致，只要我们坚定不移地走科学发展之路，“水楚”的明天一定会更美好！

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:CS实验学校度第一学期教科研工作计划

　　水楚实验学校2xxxx年度第一学期教科研工作计划

　　一、指导思想

　　在上级教育主管部门和科研部门的指导下，在校长室的统一领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及兴化市教研室本学期教科研工作计划为指南，以加强教师队伍现代化建设，促进教师专业提升为重点，认真贯彻落实江苏省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《z市中小学“自主课堂”评价标准》和我校“人文关怀、和谐共进”的办学理念，着力打造“本真课堂”理念指导下的“316课堂模式”，大力倡导学习研究之风，努力营造研讨氛围，继续走科研兴教之路。

　　二、工作目标

　　1．努力明确发展规划：修订水楚实验学校教科研发展规划，积极推行《泰州市中小学“自主课堂”评价标准》。

　　2．进一步加强教科研工作：加强教研组、备课组的管理和考核，创新学科活动日活动形式，重点解决好集体备课问题；力争多项课题获得省市立项，吸引教师踊跃参加课题研究；鼓励教师积极撰写教育教学论文，提升教科研能力。

　　3．重点打造优秀教师群体：以教育现代化中对教师队伍建设的要求为指南，以教师个人提升规划为抓手，为各层次的教师建立发展档案，继续开展教师论坛活动和“青蓝工程”等青年教师培养系列活动，举办校第十届青年教师优质课评比活动。

　　4．加强学科竞赛管理工作，努力提高竞赛成绩，鼓励学有专长的学生个性发展。

　　三、具体工作

　　（一）修订好教科研发展规划及相关条例

　　学校教科研发展规划既涉及到学校的发展内涵又涉及教师队伍的建设。本学期，我们将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学校“十二五”规划精神为指南，进一步修订完善《水楚实验学校教科研工作近期发展规划》，在此基础上，组织座谈和调研，在全市教育系统人事分配制度改革政策的条件下，考虑既能充分地调动全校教师参与教科研工作的积极性又与学校的发展同步，修订《水楚实验学校教科研奖励条例》，以适应新的教育形势。

　　（二）加强校本教研，以活动和规范促进发展

　　校本教研制度过去在我校得到了很好的落实和开展，这项制度的实施，也是水楚实验学校得以快速发展的经验和保障。但是，随着学校的进一步发展的需要，这项制度以及与之相关的各项活动方案，无论是形式上还是效果上，都告诉我们要进行相关的改革和创新。

　　1．加强对教研组、备课组管理工作的制度建设，提高教研组、备课组活动实效。

　　进一步完善教研组和备课组考核方案，充分调动教研组、备课组的工作积极性和工作实效。本学期，我们依据《泰州市中小学“自主课堂”评价标准》，重新修订课堂评价方案，加强对教研组和备课组工作的过程考核。继续执行教研组负责的竞赛辅导、青年教师培养工作月公布制度和学科活动日周报表、周公示制度，并适时对工作存在问题的教研组实行提醒制度。利用*时间，交流先进教研组和备课组的经验，使学期末的先进教研组和备课组的评比更科学、更规范。

　　2．改革学科组活动形式，进一步开展好学科活动日活动。

　　在去年改革教研组和备课组活动形式的基础上，根据学校发展的需要和教研组和备课组活动的实际情况，本学期，我们将进一步完善教研组和备课组活动方式，语数外三大教研组改为定期开展大组活动，听评课等活动分备课组进行，其他各教研组仍然以大组为单位开展活动。努力提高学科活动日活动开展的实效性，在形式、内容、内涵上要进一步创新，使之真正成为我校教科研活动的主阵地，成为教师专业化成长的主渠道。本学期，我们继续强化各教研组主题活动意识，引领广大教师带着目标和问题参加活动；规范青年教师说课制度，各教研组、备课组要增加青年教师上汇报课的次数，骨干教师要上示范课，加快青年教师成长的步伐。

　　3．努力打造几个在本地区有影响的学科组。目前我校已成为泰州市高中地理教学基地，高中生物在泰州市已成为领头学科，初中的多个学科在泰州市已占有一席之地，要充分发挥这些学科的核心作用。本学期，我们要充分用好专家资源，制定部分学科组发展规划，争取用不长的时间，打造更多在本地区领先的学科组。

　　4．创新集体备课形式，提高集体备课实效。

　　集体备课是我校传统的校本教研活动形式之一。本学期，我们将吸纳以往教师座谈会上采集的意见，推广先进备课组的成功经验，结合三个学段的不同特点，对集体备课的组织形式和方法在原有基础上进行改进和创新。同时，边实践，边调整，争取用较短的时间改变集体备课的现状，让其变成真正意义上的集体备课。促进全体教师共同成长。

　　5．加强对课题研究的指导，提高课题的整体研究水平。

　　课题研究工作是学校教科研工作的重要组成部分，是教师专业提升的重要平台，也是建设一支高素质教师队伍的重要手段。上学期，我校申报的省市级“十二五”课题有的已经结题，有的已进入中期评估阶段。本学期，我们要大力做好有关工作，力争多项课题获得立项，吸引更多的教师加入到课题研究中来，在研究中得到锻炼，在研究中成长。同时，进一步推广追寻理想课堂课题研究成果，并与我校打造“本真课堂”活动结合起来。积极做好江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《乡贤教育思想的传承与新世纪文化健校的实践研究》的中期评估工作，认真做好结题准备工作。

　　（三）加强教师队伍建设，努力打造一支优质的教师群体

　　教师专业化成长是学校可持续发展的根本。加强教师队伍建设，是学校工作的重中之重。

　　1．积极组织教师参加各级各类教学基本功与技能竞赛，通过参赛准备的过程的磨练，提高教师特别是青年教师的教学能力，提高展示自我、锻炼自我的自信。同时，组织参加各种评比活动，提升我校教师在本地区的知名度。

　　2．鼓励教师积极撰写教科研论文，提升教师的理论水平，扩大教师和学校的社会影响力。继续组织教师积极参加省市教育行政主管部门及教育学会、省“师陶杯” 、“行知杯”等各级各类论文、案例、课件评选活动，力争在数量和质量上都有所提升。

　　3．认真制定好并实施个人专业提升规划。每一位教师要明确自己的发展目标，并朝着这个目标坚定地走下去，一步一个脚印，一年一个台阶。认真对照省市特级教师、名教师和三级骨干教师等评选标准，找出差距，明确方向，有针对性地开展学习和工作，在学习中提升，在工作中成长。

　　4．继续踏踏实实地为广大青年教师的成长搭建平台。本学期，我们要举办2xxxx年水楚实验学校第十届青年教师优质课评比活动。。从宣传发动，组织预赛、决赛，到组织获奖教师外出参观学习，组织青年教师反思总结等，使这项活动真正达到锻炼队伍的目的。把落实《水楚实验学校青年教师三级考核方案》和教师个人专业提升规划的实施结合起来。继续开展 “青蓝工程”师徒结对活动，为青年教师的成长配好导师。我们要加强考核和督查，使这些工作都能落在实处，促进青年教师在水楚这块肥沃的土地上健康成长。

　　（四）调查研讨、落实措施，认真实施教学质量监控与考核。

　　1．进一步完善《教学质量过程评估与考核方案》。

　　教学质量是学校发展的根本，“五严”制度下更要注重教学的质量和效率。由于不同学段各有不同的特点，不同学科也各有不同的特点，如何实施过程教学质量的有效、客观的评估与考核，一直是困绕我们的一个问题。本学期，我们将会同各学段教务处，继续广泛征求广大教师的意见，进一步完善《教学质量过程评估与考核方案》，以实现对教学质量的有效监控与考核。

　　2．继续协助校长室开展好行政人员蹲点随堂听课活动。

　　自行政人员蹲点随堂听课活动开展以来，对于引导广大教师按教育教学规律办事，积极践行“本真课堂”理念，及时发现并解决教学工作中存在的问题，接受广大教师的建议和意见起到了积极的作用。本学期我们将在校长室的统一安排下，调整行政人员蹲点随堂听课人员安排，以《本真课堂实施纲要》（试行稿）相关要求为标准，衡量评价教师课堂，着力打造“本真课堂”，为校长室针对教学工作及时作出正确分析判断提供有力的依据。

　　3．强化学科竞赛辅导工作的过程管理，提高辅导效益。

　　在新的形势下，组织学生参加上级主管部门主办的学科竞赛，是加强素质教育和创新人才培养观念、深化课程体系和教学内容改革、树立良好学风和促进校园文化建设，提高学生素养，发挥学生专长，鼓励学生个性发展的重要途径。本学期要更新学科竞赛辅导工作的管理思路，强化过程管理，以将竞赛辅导工作落到实处，进一步提高辅导效益。

篇3:CS实验学校度第一学期工会工作计划

　　水楚实验学校2xxxx年度第一学期工会工作计划

　　今年是学校人事改革的第一年，我校工会工作的总体要求是：认真贯彻落实教育局和学校的工作部署，依据《学校十三五发展规划》的年度目标，紧紧围绕“提升教育质量，构建和谐校园”的主题，以维护教职工合法权益与校园稳定和谐为主线，以学校“四星”复评为契机。不断提高工会工作和工会建设科学化水平。

　　一、坚持加强师德建设，建设高素质教职工队伍

　　1、深入开展以“教书育人、管理育人、服务育人“为主要内容的群众性师德建设活动。认真组织广大教师深入学习《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》，全面理解《意见》的基本内容，规范教师言行。加强教师队伍对忠诚党的教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，使广大教师“静下心来教书，潜下心来育人”。形成人人注重师德师风的良好局面。

　　2、深入开展以系列活动为载体，狠抓师德建设，全力推进校园文化建设。搞好教职工的课余文化体育活动。参加局组织的教育系统各项活动；此外组织好教师的教学基本功大赛、各项体育比赛等；组织好妇女节的庆祝活动。通过组织各项活动，丰富教职工的文化生活，进一步激发教职员工的热情。

　　二、围绕中心工作的开展，实施提升教学质量工程

　　1、在服务大局，激发教职工积极性和创造性上下功夫。

　　通过多种形式的教育活动，把广大教职工的思想和行动统一到学校的决策部署上来，引导教职工明确“人文关怀，和谐共进”的内涵，树立科学进步理念，增强科学发展意识，营造科学发展氛围。

　　2、在凝心聚力、提高素质、推动教育优先发展上下功夫。

　　围绕教学改革创新，提高教育质量，增强办学特色的目标任务，响应上级工会号召，积极参与教育系统“五比一创”劳动竞赛活动（比教育教学技能的传承与创新、比爱岗敬业的优质与高效、比科学管理的民主与规范、比平安校园的安全与稳定、比团队精神的和谐与拼搏、创学校优质教育）。深入开展“巾帼建功”活动，充分发挥“巾帼文明示范岗”的带动、引领作用，弘扬“四自”精神，鼓励女教职员工岗位立业、岗位建功、岗位成才。

　　三、坚持维权维稳机制建设，进一步深化民主管理校务公开工作，保证教职工队伍和校园稳定

　　1、健全完善民主管理机制，保证教职工依法行使民主权利。

　　深化校务公开工作，落实教职工的知情权、参与权、表决权、监督权，推进学校民主政治建设。

　　2、健全完善矛盾调处机制，积极化解矛盾。

　　如密切关注岗位聘任、绩效工资等涉及教职工切身利益的各项改革中教职工的思想动态和利益诉求，落实工会维稳工作目标责任制，做好维护教职工队伍的稳定和学校安全稳定工作，从实际出发，坚持以教职工为本，把教育引导教职工正确对待改革中的利益调整，以理性合法方式表达利益诉求，同帮助教职工解决实际问题有机结合起来，切实做到主动依法科学维权，建立健全民主管理机制和矛盾调处机制，在维权和维稳上发挥工会的不可替代作用。

　　四、工作安排

　　八月份

　　1、组织高三老师外出交流学习。

　　2、组织暑期教师篮球比赛

　　3、高一新生军训的准备工作

　　九月份

　　1、迎接四星复评的各项准备工作

　　2、庆祝教师节

　　3、做好“十佳岗位标兵”、“教书育人示范岗”的评选工作

　　十月份

　　1、庆祝国庆节

　　2、青年教师优质课评比

　　十一月份

　　1、期中考试的总结工作

　　2、学校食堂宿舍安全检查

　　十二月份

　　1、教师常规体检

　　2、准备元旦教师棋牌赛

篇4:CS实验学校度第一学期学工处工作计划

　　水楚实验学校2xxxx年度第一学期学工处工作计划

　　一、指导思想

　　依据“培养健全人格，塑造完满生命”的德育目标，遵循陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人 ”的教育思想，突出“本色做人，学做真人”的要求。进一步实施《学校十三五发展规划》，强化“三风”建设，坚持以学生为主体，侧重学生自主发展能力的培养，进一步形成“本真”育人的特色。

　　二、工作目标

　　通过有计划地开展主题教育活动,引导学生主动参与,增强学生自我教育的能力；通过引导学生建立自主管理网络，充分参与学校管理，培养学生自我管理的能力；通过赏识教育，弘扬“真善美”，培养学生自我激励、评价的能力。引导学生从“他律”走向“自律”，使外在的规范内化为学生自觉要求，进一步形成“主体内化”的德育模式。

　　三、工作措施

　　（一）加强班主任队伍和学生干部队伍建设

　　1.努力提高班主任队伍的整体素质，提高班主任工作的责任感，提升班级管理工作的水平，使班级管理工作落到实处，确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性。在班主任队伍建设上，要在三个方面进一步深化，一是班主任队伍要逐步年轻化，从年轻教师中培养一批有责任心有能力的班主任，以实现学校德育工作的可持续发展。二是要完善班主任考评机制，要依据考核结果实行优胜劣汰的机制。三是要采取多种形式对班主任进行培训，提高班主任的管理理论水平，提升班主任班级管理的能力，特别是提高班主任的心理知识水平和心理疏导能力。

　　2.建立健全学生会组织，建设一支精干高效的学生干部队伍，充分发挥学生干部的作用，全面参与学校常规管理。调整学生自我管理队伍，不断充实学生自我管理的队伍，提高学生参与管理的力度，强化自我教育。学工处、团委定期召开学生会和班团干会议，管理要有层次有重点，充分发挥学生在学校德育管理中的作用。

　　3.继续做好校值日生的培训工作，提升校值日生的工作责任心，保证校值日生及时、规范地做好值日工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。校值日生采取集中培训和分头培训相结合的方法，确保公正、公平和可操作性。

　　（二）开展主题教育活动，促进学生自我发展

　　与时俱进，活动育人，努力做到学生政治思想工作人性化、系统化、制度化。在各年级开展主题教育活动，让学生提高认识，营造气氛，自我管理，健康成长。突出德育工作的层次性，各学段提出不同的工作目标和要求。注意德育工作的实践性，加强情景教育，增强实效。

　　1．开展礼仪教育。教育学生衣着整洁、发型端庄、举止文明、提高修养，树立水楚实验学校的良好形象。

　　2．加强交往教育，教育学生建立良好的人际关系，尊敬老师、尊敬长辈、团结同学。促进学生善待他人，学会宽容，提倡合作，和谐发展。

　　3．开展感恩教育。教育学生感恩父母，感恩老师、感恩同学、感恩社会。

　　4.开展“爱心教育”，教育学生热爱祖国，热爱集体，热爱人民，提倡奉献精神。

　　5.开展“艰苦朴素教育”，提倡节约，反对浪费，磨练毅志，锻炼品德，提高耐挫能力。

　　6.开展“法制教育”，组织学生学习《治安管理处罚法》和《预防未成年人犯罪法》，积极利用社会德育资源，聘请有关人员开设法制讲座，教育学生学法、懂法、守法。

　　（三）创新思考，提高管理品位

　　1．充分挖掘和开发中华民族传统文化资源，结合时代发展的特点和学校学生的实际情况，用好《水楚实验学校学生手册》等校本教材，利用班会讲解中华传统文化精品，对学生进行理想、爱国、荣辱、廉耻、责任、惜时、勤奋、节俭等方面的教育，让学生在传统文化的熏陶中学会修身养性、求真求知，全面提升学生的综合素养，使传统文化教育深入人心。

　　2．加强对学生进行环保教育和低碳经济教育，打造节约型校园；同时，以《水楚报》、《心语》、校园网、电子屏幕为平台，加强文明礼仪的教育，加强社会实践活动，使学生养成良好的习惯。坚持多管齐下，使德育工作系统化、规范化、科学化，形成富有特色的德育工作体系。

　　3. 重视学生的心理健康教育，针对不同学段的学生特点，开设心理讲座。班主任要全面了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，关注心理健康问题，妥善做好疏导工作，保证学生的身心健康。特别提倡班主任学会做心理健康教育，创立有个性的心理健康教育方法。

　　4. 重视“潜能生”工作，建立“潜能生”档案，把“潜能生”教育转化工作纳入班主任考核之中。

　　5. 加强家长学校的建设，丰富家校联系的方式，提高家校联系的质量。

　　四、月度工作安排

　　八月份：新生军训、国旗班集训

　　九月份：

　　1. 校值日生培训

　　2. 理想教育：“开学第一课”

　　3. 建立学生信息档案

　　4.结合教师节，开展感恩教育活动（黑板报和主题班会）

　　5.规范走读生进出校门制度

　　6. 组织学生体检

　　十月份：

　　1. 国庆系列教育活动

　　2.安全教育主题班会

　　3.秋季运动会

　　4.文明礼仪教育活动

　　5.社团纳新活动

　　6.文明宿舍评选

　　十一月份：

　　1. 法制教育讲座

　　2.期中诚信教育、纪律教育

　　3.“潜能生”转化专题研讨

　　4.筹备诗歌朗诵会

　　5.召开学代会

　　十二月份：

　　1. 心理健康教育

　　2. 冬季四项竞赛

　　3. 网络文明教育

　　4. 分年级召开家长代表会

　　5. 元旦庆祝活动

　　6. 十八岁成人仪式

　　7. 志愿者活动

　　元月份

　　1. 文明班级、先进团支部评比

　　2. 各类学生表彰

　　3. 绩效考核分统计

　　4. 寒假社会实践活动安排

　　5. 学期工作总结

篇5:CS实验学校度第一学期教学工作计划

　　水楚实验学校2xxxx年度第一学期教学工作计划

　　一、工作指导思想

　　以“打造让老百姓满意的教育”为目标，认真贯彻落实《水楚实验学校“十三五”发展规划》，进一步统一思想，更新观念，求真务实，狠抓管理，加强“三风”建设；以内涵建设为重点，以提升教学质量为核心，以迎接四星复评为抓手，继续加强课程建设，推进和实施“自主课堂”，努力促进教师专业成长，提升学校核心竞争力，提升教学管理水平，全面提高教学质量。

　　二、工作目标与举措

　　（一）以“里下河地区水文化”课程基地建设为契机，加强课程系列化、校本化研究，提升校本课程的开发和实施水平，打造我校的课程特色。

　　1.开全开足开好国家课程和地方课程。认真贯彻省教育厅有关文件精神，严格执行市教育局课时计划，杜绝抢占课时、挤占非考试科目教学时间的现象，切实保证体育、艺术、技术等科目的开设质量。本学期，学校将举办秋季田径运动会和冬季“小四项”体育比赛。

　　2.进一步加强选修课程的开发。在几年校本选修课程和研究性课程实践的基础上本学期要不断组织学科精干力量，就我校的基地建设、心理教育等展开研究，系统整合校内外课程资源，结合“里下河地区水文化”课程基地建设和学校心理教育特色，进一步整合学校选修课程，使选修课程系列化、校本化。推出2-3个选修精品课程，以促进我校的内涵发展和特色创建。

　　3.努力创新并完善学生选课指导。编印选课指导意见，通过教务处、年级组、班主任、学科教师等进一步加强学生选科指导，完善在网络环境下选课、自主选班的组织与指导，提高学生选课的科学性和自主性。

　　（二）加强《“自主课堂”评价标准》的学习，贯彻“本真课堂”教学理念，积极探索与实践，打造“316课堂教学模式”下的高效的“自主课堂”。

　　1. 加强课堂模式研讨。认真学习泰州市教育局教研室下发的《“自主课堂”评价标准》,在“本真课堂”教学理念指导下，积极研讨，努力实践，催生特色鲜明、形式多样、富有成效的课堂教学模式，形成主体参与、自由民主、生态文明的课堂。

　　2. 加强教研组、备课组建设。以教研组为单位认真学习教育教学理论和考纲以及学科教学要求，转变教育教学观念，指导督促各教研组按计划组织好每周的集体备课活动。

　　3．坚持“教学活动日”教学展示制度。每周每个备课组定期开设公开课，加强教学研讨与交流，开课班级与课题提前公示，课后及时在备课组活动时评议并填写评课表，按备课组上交存档。坚持全体老师的课堂教学全面对外开放，组织好各级各类公开课观摩活动，充分利用我校多媒体资源进行教学，定期组织教学开放活动，面向兄弟学校，展示我校先进的教学理念和教学手段。

　　（三）明晰教学工作思路，实现精致管理，弘扬优良教风，提高教学管理工作水平。主要工作如下：

　　1．加强集体备课。集体备课每周要定时进行，每周至少二课时，全员参加，以备课组为单位，每周一次的集体备课有记录、有落实、有检查，统一进度、统一重点难点、统一作业。教务处每周督查、每月点评。

　　备课内容包括以下方面：①总结前一周的教学得失，提出改进措施；研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、资料使用、作业布置、课后辅导，重点解决课堂教学模式和课堂效率问题。②确定后一周的备课任务、主备教师，主备人要针对教学设计的内容，说明设计的意图、思路，重点阐释教学过程与教学方法；安排测试命题人员。③有奥赛辅导的学科确定辅导教师、辅导内容，保证连续性和系统性。④二次备课要注重教师个性，区分学生素质，尤其要克服教学偏难、贪多的现象。⑤认真编制“教学案”，提前筹划，合理分工，一人主编，集体研讨，充分吸收上届教师工作成果，努力改进与提高，使教学案能适应、指导学生的学习。

　　2.坚持作业训练集体编制、审核制度。①合理规划，学期初统一安排，根据作业类型合理确定作业量，立足少而精；②合理分工，备课组全员参与，每份作业一人主编，集体讨论，备课组长最后把关；③加强批阅、讲评环节，精评、精讲，有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠；④要建立学生的作业档案，控制作业量，在作业精选和分层上下功夫，指导学生使用错题本；⑤要精心控制周练、阶段考试、期中期末考试的难度和训练量，努力做到夯实双基，提升能力，激励学生的成功体验。

　　3.加强并完善教学常规检查。①教务处将加强对备课组集体备课、命题、作业布置、批阅与讲评等工作的检查，定期参加备课组的备课活动。②教务处强化教学常规督查，通过教学五认真、月度教学点评等方式，提升精细化管理水平，使之制度化。③加强调研听课，对学校内所有年级、所有班级进行调研听课，听课情况将作为评价教师教学水平的重要依据。④采取多种形式对“教学五认真”的执行情况进行检查，如巡课，抽查学生作业，学生问卷调查，开座谈会等，对教学态度不认真、教学质量不合格的，限期整改。检查结果将作为教师绩效考核评估的重要依据之一。⑤全校教师要逐渐形成互相常态听课的和谐氛围。要求教师听课18节、行政人员听课36节以上，并且列入年度考核。

　　4.加强考试管理。控制考试次数，提高考试的信度、效度及对日常教学的导向作用。在考试期间，设置考务办公室，严格各项监考规定，继续加大巡考力度。备课组、教研组和教务处要逐级把好命题、制卷的质量关，做到范围适当、难易适度、卷面规范、校对无误，使考试能真正发挥检查反馈教学效果的作用。考试后要认真进行质量分析，针对教学中存在的问题及时采取改进措施。