2xxxx年春学期台东幼儿园北校区教育教学工作计划

　　一、指导思想

　　围绕教育局、幼儿园工作目标，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以创建“名师工程”为抓手，以提高保教质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。

　　二、工作重点：

　　1.加强理论学习，转变教师观念。

　　2.师徒结对，培养教坛新秀、骨干教师。

　　3.开展一课多研，同课异构活动，结合业务学习，创建学习型组织。

　　4.加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，提高保教质量。

　　5.开展一系列园本培训活动，提升青年教师的专业水平。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）加强教师的分层培训，促进教师主动成长。

　　本学期紧紧围绕我园的工作目标，促使教师队伍建设主动地发。每个教师根据自身的特长、幼儿园的特色找到符合自身发展的主攻方向，最终形成自己的风格或特色。另一方面让教师在发展过程中一定要了解自身的基础和优势，将自身的优势做足做强，并能创造性地开展一切工作。

　　1．在继续开展师徒结对活动的基础上，更好发挥传承的作用。使教师在自己的优势领域中进行研究，逐渐积累，逐步凸显自己的教学个性、教学风格和个性化的研究，从而发挥名师的带头作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。

　　2．通过分层培养，全面提高幼儿园师资水平。

　　继续提供“走出去”的机会，借助与“姐妹园”的交流互助，促进教师对自我成长的思考，促进其教学研究特色的发展。

　　定期组织开展业务学习、年级组集体备课教研活动，围绕教师教育教学中的实际问题，通过专家讲座、参与式培训、案例分析、教育信息交流、好书推荐等方式丰富教师的教育知识，提高对问题的分析、研究、反思能力，将培训与课程改革、有效教学等中心问题紧密结合，努力提高培训效益。

　　新分配教师二月一次汇报课。2-3年的教师一学期一次汇报课。5年以上的教师每学期一次示范或公开课。骨干教师开放精品课。

　　（二）强化教育教学常规管理，重视班级工作。

　　1．建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、游戏活动、户外活动、离园等，每一环节有具体明确的要求，值班人员根据各班执行情况进行考核积分。

　　2．重视对个别幼儿的教育。建立幼儿个体发展档案，密切关注特殊幼儿的发展情况，做好幼儿个案跟踪记录。同时密切家园联系，及时指导家长配合幼儿园做好家庭教育，形成家园教育合力。

　　（三）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　1．立足习惯养成，养成幼儿良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　2．丰富幼儿活动。一是坚持幼儿户外体育游戏活动的开展，丰富幼儿活动内容及器械，坚持每天组织幼儿户外体育游戏锻炼，保证足够的活动时间。二是开展丰富多样的幼儿游戏活动、竞赛评选活动、节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿的能力得到充分的施展。三是丰富创新传统的幼儿素质回报、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

　　（四）深化教育教学研究，促进幼儿全面发展。

　　1。认真执行幼儿园园本科研管理制度，规范日常教科研工作。针对主题教学计划进行定期观摩教学活动，了解教师对主题目标及各领域教学特点的把握情况，发现教学中的实际问题，及时沟通、讨论，以此为全园教研活动开展的依据。

　　2．日常教学过程管理的精细化，业务园长及行政进一步深入班级指导保教工作，保证听课时间，切实做好每周二、四听课制度，与推门听课相结合，及时了解班级常规情况，关注教师在日常教学中的常态，通过反馈研讨，共同探寻解决问题的策略，提供适时、有效的帮助。

　　3．关注有效教学。认真研究教材，采用教学案例研究的方式，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学活动并交流；以领域教研带动教学、观摩研讨优秀领域教学活动、参与多种方式领域研培等活动，不断提高教学质量。

　　4．加强年级组管理，进一步规范年级组集体备课的常规要求，力求把握各教学活动的核心目标，找准重点，突破难点，利用组内活动观摩、小组研讨、经验分享活动等方式，促进年级组教师共同发展。年级教研组重点进行各年龄班《纲要》精神指导下课程实施的研究及课程调整后的研讨。(重点在班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨和教学案例的研究)要求各教研组结合实际开展课程研究，注重每一次教研效益，注重创造性地实施教材；教学过程重难点要求有相应的教学策略，并落到实处，就教学中的“有效提问”进行研讨，教学二次备课要做标记进行重点分析反思，提高教学效益。

　　5．开展班级区域、主题环境创设学习研讨。以课程观为指导，整体规划合理布局，关注幼儿年龄特点及发展现状；通过专家讲座及互动研讨，以现代环境创设理念为依据，领会理解环境创设的基本要求和操作策略；对班级区域及主题环境创设的规范及合理等进行研讨，解决问题和困惑；更好的创设和利用环境资源有效促进幼儿发展。

　　6．加强网络管理，要求教师自觉遵守相关要求，共同维护幼儿园电脑网络系统；鼓励教师充分利用现代教育设备，发挥其教育价值，为教育教学服务。

　　（五）加强课题工作，彰显办园特色。

　　1．加强对园本课题的研究，组织对园本课程的学习、实践和研究，不断补充园本课程的内容。促进课题组、教研组之间的信息沟通，交流经验，寻找有效途径提高园本教研的效益。

　　2．各班开展审美教育展示活动。争取在“听、讲、画、编、演”五大行动上有自己的本班特色。可以在“画”和“演”上多下些功夫，如“画”，可以在临摹的基础上进行形象再创造、情节再拓展，可以是画现成的故事，也可以是画自己编的故事；可以是师生共画、亲子共画，也可以是幼儿独立创作。

　　3．本学期组织教师积极做好江苏省十一五规划课题《园本全纳审美教育》结题的准备工作，整理课题资料，汇编课题论文，力争顺利完成结题任务。

　　（六）加强家园工作，形成教育合力。

　　1。本学期充分利用和发挥家长和社会教育资源，发挥家庭教育作用。各班根据各自不同的特点利用多种形式，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁，做到家园共育。

　　2。开展庆“六。一”、幼儿素质回报或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。

　　3。开展“家长志愿者”活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。

　　4。充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。

　　四、各月活动安排：

　　二、三月份：

　　1．制定幼儿园教学计划，教科研计划，班务计划，安全工作计划，家长工作计划，各年级组工作计划等。学习上级会议精神，研讨交流本学期园工作重点。

　　2．做好开学各项准备工作：教学材料的配备、备课、早操编排、区域、环境布置、家长工作等。

　　3．做好开学报名工作，稳定幼儿情绪，正常班级常规管理。

　　4．开展随堂听课、年级组听课评课活动。

　　5．教学幼儿新体操。

　　6．根据各班特点、结合课程，师生创设第一期主题墙。

　　7．开展区域活动、晨间活动、幼儿种植及户外游戏活动。

　　8．开展幼儿跳绳、拍球比赛。

　　9．进行大中小班幼儿体操比赛。

　　10．组织学习教育家的教育理论。

　　四月份：

　　1．组织教师外出学习。

　　2．年级组研讨：开展班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨。

　　3．对全市示范教学。

　　4．结合听课评课开展有效教学的学习和研讨。

　　5．组织课题组成员做好课题结题准备工作。

　　6．开展区域活动、自然角、主题墙展示观摩评比。

　　7．青年教师教学活动观摩及新教师汇报课。

　　五月份：

　　1．开展学期第二期主题墙活动。

　　2．请省教育专家进行业务讲座。

　　3．年级组研讨：教学案例研究的交流。

　　4．组织教育笔记学习交流活动。

　　5．以年级组准备庆“六。一”联欢活动。

　　6．中小班幼儿素质回报及家长联谊活动。

　　7．参加市级优质课比赛。

　　8．组织幼儿建构活动观摩与评比。

　　六月份：

　　1．庆“六一”活动。

　　2．做好课题结题工作。

　　3．开展幼儿讲述比赛活动。

　　4．班级、学期幼儿发展评估工作。

　　5．大班幼儿素质回报及毕业典礼。

　　6．小结学年教育教学经验，积极撰写年度论文。

　　7．各教学部门工作小结，资料归档。

　　8．各班组管理经验交流。

　　9．各班教学资料及固定资产的归类、统计、登记。

　　10．研讨评估学期课程实施情况，制定下学期课程实施方案。

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篇2:DT幼儿园第二学期教育教学工作计划

　　台东幼儿园第二学期教育教学工作计划

　　一、指导思想

　　以幼儿园工作计划为指南，以****为统领，以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强教育教学管理，规范与细化管理过程，充分做好园本课程审美教育课题研究的结题准备工作，优化一日活动，服务幼儿、服务家长，促使教师快乐工作、幼儿快乐成长。

　　二、工作目标

　　1．以抓实园本培训、园本教研为核心。努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

　　2．强化教育教学常规管理。树立一日活动皆课程的意识，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实，切实提高一日活动的教育效益。努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。

　　3．扎实抓好“十三五”科研课题的研究工作，充分做好园本课程审美教育课题结题准备工作。

　　4．加强家园工作，统合家长和社会的教育资源，形成教育合力，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

　　5．继续办好亲子园，进一步提升亲子园的教育教学质量。

　　三、工作措施：

　　（一）保育工作

　　1．对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。

　　2．坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送卡制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。

　　3．各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录；做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。

　　4．重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。

　　5．继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。

　　（二）教育教学工作

　　1．加强理论学习，促进教师成长

　　（2）加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期继续以园本教材实施为主，以主题活动、游戏活动、区域活动及各类竞赛活动为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。要求教师向书本学、同行学，努力创造良好的学习氛围。引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。学海无边，只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，组织教师学习理论知识与技能技巧相结合，园内园外学习相结合、专业知识和业余知识相结合。鼓励教师不断充电、充实自我、提高自我。

　　（2）对不同层次的教师进行专业培训。本学期园领导将继续加强对各班一日活动调研，采用多种方式，深入第一线，了解、分析、研究、指导，提升幼儿在园的一日活动质量。

　　一是幼儿园领导对教师进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导；近两年进园的教师要上汇报课；工作3年以上的教师要形成个性化的幼教特色，要有显著的教学成果。

　　二是要求每位教师每月撰写有一定质量的教育随笔或观察记录两篇，教育随笔可以与家园联系活动合二为一，随笔和观察记录围绕教学活动来撰写，有质量，具有真实性。

　　三是积极开展相互听课活动，保证每位教师每学期园内外听课不少于15节。

　　四是要求互结对子的教师从教学活动、自主游戏活动、晨间体育锻炼活动、家长互动工作、班级常规管理等方面有困惑的地方入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，以利提高教师的业务水平和课堂教学效果。

　　2．加强教研组的建设

　　一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念，也要有良好的教学基本功和丰富的实践知识。本学期，我们将根据园领导狠抓一日教育教学常规的工作安排，组织教师积极开展听课、评课与课例评析研讨活动，

　　（1）认真备课、上课。每一位教师要积极参与集体备课，积极想办法，出点子，为每节课出谋策划。备课时，主备人要深刻领会活动目标和内容，科学合理安排活动过程，讲出自己独特的见解和风格，教师讨论要在此基础上进一步提出合理化的建议和策略。每位教师都要认真制作教具、学具，做好活动前的准备工作；活动中积极开展“教学有效性”的探索，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等教学方法和模式，全面提高教学活动的有效性，提高教学目标的达成度；活动后要善于反思，不断总结教学活动实践中的得失，优化自己的方案。

　　（2）积极开展评课活动。要求教师评课观点准确，符合当前课程改革的新理念，能提出自己的观点，有自己的思考和思想，有新意；评析中，重难点突出，详略得当，思路严谨清晰；紧密结合课例实际，评析到位，针对性强，不空泛，能关注活动细节，关注孩子；语言准确、流畅、生动，形态亲切、自然、认真。

　　（3）开展“同题开课”的教学研讨活动

　　根据要求，在各年级组内，围绕“真实、简单、自然”是一堂好课的最基本要求，在组内进行活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进年级组教师共同成长。

　　如：中班-歌曲教唱研讨活动、大班--散文欣赏教学研讨活动，在组内由多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

　　（4）针对薄弱环节开展研讨活动。各教研组除了开展园内安排的一些教研活动外，各年级主任还要结合组内的实际情况确定本学期组内需要开展哪些教研活动、备课活动，并安排好每一次教研活动、备课活动的时间以及具体的内容，每次活动要有明确的主旨，具有专题性，有中心发言人，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，活动要有详细的记录，体现新《纲要》的精神，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。

　　3．加强班级工作管理的力度。

　　各班班长要有高度的工作责任心，注重各项工作的创新和实效。特别要注重教育教学活动、区角活动、家长工作的创新。

　　（1）重视课程实施的有效性。根据幼儿园具体情况科学合理地实施课程计划，对教学进度计划有调整地要及时做好记录，每天让幼儿有适当的自主选择和自由活动时间，杜绝消极等待现象。

　　（2）主题墙面的创设与幼儿园课程的实施和进程相结合，主题墙面不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，重点突出教育性。

　　（3）加强课程与游戏的相互融合。努力创设具有课程特点的游戏环境，结合实施课程内容，丰富各游戏角内容，合理安排开展自主性游戏活动，不断优化游戏指导策略，努力使游戏的深入开展、游戏材料的有效提供、游戏与课程的有机整合等上一个新台阶。

　　（4）树立一日活动皆课程的意识。充分利用一切可利用的资源，为课程的实施深入提供保障。细化一日活动每一环节的管理。从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午睡、起身、离园，每一环节都要有具体明确的要求，要在一日活动中渗透审美教育元素。本学期将通过行政人员双人巡检、常规检查等活动，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　（5）改革幼儿成长档案的呈现方式

　　本学期，我园将规范幼儿成长档案的电子文档资料，每学期教师切实针对每个小朋友的实际情况，写出有实践教育意义的观察记录二篇，并于双月底上交到电教室，再由园内统一上传到外网到班级动态栏目中，让每位家长通过网络互动，了解我们幼儿园，了解每个班，了解自己孩子在园的学习生活情况。这就要求我们的教师要注重一日活动中幼儿学习、游戏、生活资料的积累，这样才能写出具有实际意义教育观察记录和教育笔记。

　　（三）教科研工作

　　1．充分做好园本课程审美教育课题结题准备工作。我园开展审美教育课题研究已有三年了，在全体教师的努力下，已有了很大的飞跃。本学期，是我园审美教育课题研究的最后阶段，在充分做好结题工作的基础上，进一步加强园本课程教材内容的修改、整理、完善和提高，课程作为一种施加整体教育的中介，应适合幼儿的发展规律，遵循幼儿的求知特点，引导幼儿走进自己的生活世界，体验生活，体验社会，从而达到教育的真正目的。争取在结题时向领导交出一份满意的答卷。

　　2．根据《园本课程全纳审美教育》课题的实施情况与经验，进一步做好课题的过程管理和活动过程中资料的积累。组织人员将课题研究报告和工作报告撰写好，迎接省结题工作小组的验收和评价。

　　（四）家长工作

　　1．本学期各班探索家长工作的新思路，使家长了解幼儿园的课程模式和主题墙活动要求，鼓励和发动家长参与幼儿园的课程建设之中，充分挖掘可利用的家长的资源，及时了解家长的想法并作出反映，进一步丰富各班家长园地内容。

　　2．通过多种家园联系方式，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况。本学期，我们将全面考虑家长的需要，结合本园实际，对家长工作提出改进措施，使其更加完善。首先，要努力优化师幼关系、教师与家长的关系，教师要切实做到态度和蔼、理解尊重幼儿，使幼儿始终处在被尊重、被关爱、被鼓励的环境之中。其次，要求各班教师以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，使家长满意、放心，从而提高幼儿园知名度。

　　3．充分利用宣传栏、走廊、家长园地的宣传、交流和沟通功能。家长园地的更换工作必须及时，并要有创新，一些栏目可做出适当调整，增加一些反映幼儿学习生活的特色栏目，让家长随时了解幼儿园的工作，提高家长浏览的兴趣，增强可读性。要抓住园内主题教育的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥，不断提高家园的育儿水平。

　　4．根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

　　四、各月工作安排

　　二月份

　　1．制定幼儿园大、中、小教学进度计划

　　2．制订幼儿园教育教学计划、班级主题活动、区域活动工作计划

　　3．大、中、小班幼儿学习新早操

　　4．园长、主任到班随堂听课，各年级组积极开展认真备课、听课活动

　　5．重视班级幼儿常规管理，促进幼儿良好生活习惯、学习习惯的养成

　　三月份

　　1．各班开展会操比赛活动（3月底）

　　2．开展区域活动观摩活动

　　3．中大班开展幼儿晨间跳绳、拍球比赛活动（3月底）

　　4．结合课程内容，师生共同创设主题墙

　　5．自然角的种植、观察与记录

　　6．各年级组开展“同题上课”随堂听课研讨活动

　　7．讨论通过课题研究结题报告和工作报告

　　四月份

　　1．教师分批出去听课

　　2．小班幼儿桌面玩具拼搭比赛

　　3．《园本课程全纳审美教育》课题准备结题

　　4．观摩评比各班主题墙及自然角

　　5．请《早期教育》总编陈老师来我园讲座

　　6．对全市开几节高水平的公开课

　　7．新教师及工作3年的老师上汇报课

　　五月份

　　1．结合课程内容，师生再次创设主题墙活动

　　2．组织教师写一篇质量较高的教育论文参加市论文评比

　　3．中、小班开展素质教育成果展示与庆“六一”联欢活动（5月23日开始）

　　4．课题结题，有关资料整理归档

　　六月份

　　1．组织教师参加盐城市优质课比赛

　　2．大班对家长开展素质教育成果汇报暨毕业联欢活动

　　3．幼小衔接活动：大班幼儿参观小学

　　4．对各班教育教学及游戏活动情况的测查

　　5．幼儿歌舞律动观摩

　　6．各类教育教学资料的收集

　　7．整理本学期大中小班审美教育课程内容、计划

　　8．开展教师读书节活动

　　9．幼儿讲述活动比赛

　　10．制定下学期教育教学进度计划

篇3:DW中学教育教学工作计划

　　大湾中学2xxxx年教育教学工作计划

　　一、指导思想

　　以全面实施素质教育为主旨，把加强队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把创建学生开心，家长放心，群众满意的规范化乡镇示范性初中作为学校的奋斗目标。贯彻落实英德市教育局的七项重点工作，结合学校的发展规划，实现学校可持续性跨越式发展。

　　二、工作思路

　　2xxxx年是贯彻落实党的十八届三中全会精神的第一年，也是贯彻落实党的群众路线教育实践活动之年，我们需以办人民满意的学校为宗旨，以提高教育教学质量为重点，以加强规范化管理为保障，积极推进精细化管理，设立三线三级管理模式（三线指德育政教线、教学教研线、总务后勤线，三级指七年级、八年级、九年级实行分级管理，由三位副校长兼任级长，每年级四位中层领导担任级委员。），推进学校优质、可持续发展，逐步创建乡镇示范性初中。

　　三、奋斗目标

　　1、领导作风有进一步的转变、师德师风有进一步的提高，实施行政领导学期考核制度；加大正风提效力度，整理庸懒散软行为。

　　2、狠抓教育教学质量，实施《大湾中学提升教学质量三年行动计划》。每期质检成绩按市平均线为标准提高5%以上。学年质检抽考成绩在保持市二等奖的基础上，力争进入一等奖。中考考入国家示范性学校人数比上一年提高8%以上。即达到139人以上。

　　3、普九普高齐头并进，狠抓防流控辍工作，在完成春季招生工作的基础上，确保完成普高任务，达87%以上。

　　4、推进精细化管理，强化规范化管理，做好教学常规督查工作，力争年终考评一等奖。

　　5、加强档案资料管理工作，抓好资源库使用，及时更新网站，提升校报的质量。

　　6、加大德育及师德建设，师生违法犯罪率为零，德育优良率 达93%以上；加强安全教育，确保不发生较大的安全事故，创建安全明文校园。

　　二、工作要点（黄亚清校长负责全面工作，各分管领导分工协作）

　　（一）推进德育创新工作，进一步加强学生的思想道德教育。(分管领导：陆石观 承办人：曾阳楼、梁朝军、徐春燕及各班主任)

　　1、坚持“德育为首，以人为本”，进一步健全德育机制，落实责任；进一步加强德育队伍培训，提升队伍素质。同时组织主题鲜明的德育体验，促进德育水平的整体提高。

　　2、加大常规管理力度，创造“文明奋勉”的校园精神。

　　①、在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围。

　　②、加强班级管理，落实班级管理各项常规工作，狠抓学生良好习惯的养成。落实《学生守则》和《学生日常行为规范》《大湾中学学生校园生活常规要求》，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育，规范学生的课间活动。坚持每周组织两次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、功能室、清洁区等，以检查促班级管理，切实做好文明班、文明宿舍评比工作。

　　3、加强学生思想道德教育，培养学生成人、成才。

　　①、抓好“三结合教育”，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。定期举行留守学生座谈会和留守学生家长座谈会（或电话联系会），构建学校、家庭、社会三结合教育机制，做好留守后进生学生的教育转化工作，消除校园不稳定因素。

　　②、结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。以月为阶段开展学生的思想品德教育。巩固和加强传统道德教育，升旗、大型校会、活动、班会必须背诵《大湾中学励志誓言》。

　　③、进一步加强对学生的社会主义荣辱观教育，落实法制宣传教育工作，广泛开展丰富多彩、生动活泼的道德法制教育、诚信教育、安全教育等实践活动，上好法制课、人生规划课，把荣辱观、法制观融入规范学生的日常行为之中，让学生在实践中提高认识，达到知行统一。

　　④、通过开展多种形式的读书节、艺术节、校运会、五四文艺汇演等活动，将时间和内容固定下来，形成特色教育文化，全面提高学生综合素质，提高师生的文化内涵和综合素养，营造书香型、活力型校园。

　　⑤、充分利用好学校现有心理辅导老师的资源，做好问题学生的行为训练和个案辅导，使学生的心理得到健康发展。

　　⑥、改进学校体育、艺术工作，促进学生素质全面发展。学校按教育局卫生工作要点将一如既往地重视学校的体育、艺术工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，落实“每天锻炼一小时”活动，努力提高全体学生的体质和健康水平。组织学生参加市初中生篮球赛，选择学生参加第十届中学生田径运动会。

　　4、强化爱护公物的教育。落实《大湾中学班级公物承包管理制度》，推进卫生与健康教育，时常保持室内及校园的整洁。

　　5、实行德育考核制度，德育考核优良率目标达到93%以上，重点是抓学生日常行为表现，主抓文明礼仪，狠抓良好习惯的形成。采取措施，做好操行评定，着力培养学生文明守纪、勤学爱校的习惯。实现学生违法犯罪率为零的目标。

　　（二）切实推进师德师风建设，进一步创建敬业、博学、爱生、奉献的师风。（分管领导：z 承办人：各年级级长、级委员）

　　1、不断充实师德教育内容，继续推行例会学习制度和晨会制度，执行《大湾中学教师考勤制度》，实行指纹触摸签到机签到制度和坐班抽查制度。实施全员值日制度，执行《大湾中学值日制度》。

　　2、加强教师职业道德建设，全面开展师德师风主题教育活动。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。教师的师德师风合格率达100%，无违法犯罪事件发生。

　　3、做好《中小学教师职业道德规范》的学习，推出《大湾中学教师职业行为规范指南》，推进《大湾中学教师日常行为规范》。鼓励和督促教师要以人民教师的人格魅力、学识魅力和勤勉精神去感染学生，熏陶学生；激发教师的责任感和使命感，引导教师把个人的理想，本职工作与大湾中学发展紧密联系在一起，静下心来教书，潜下心来育人。抓好正风提效，治理庸懒散软，整治影响学校工作的喝酒风、麻将风。

　　4、完善评价制度，强化激励机制。

　　①发挥奖励性工资的作用，修改《大湾中学奖励性绩效工资考核发放办法》。

　　②做好山区教师津贴发放制度，提高教师待遇。

　　③公平公正做好评优评先工作，大力进行优秀班主任、优秀教师、师德标兵等优秀教职工的表彰活动，抓典型、树榜样，营造敬业乐业，依法从教的良好风气。

　　5、优化教师工作环境，提高教师幸福感。逐步改善教师办公环境，有计划逐步安装空调；丰富教师文体活动，逐步完善教职工卡拉OK室。让教师干的开心，活得自信，过得幸福。大力培养“湾中人，爱湾中，校荣我荣，校辱我辱”的大局观念及团结、务实、进取的团队精神。

　　6、配合教育局启动城乡教师交流机制，让教师“流动”起来，优化资源配置，促进教育均衡。

　　（三）切实推进教学教研管理，进一步提升教学质量。（分管领导：z 承办人：zz及各科任）

　　1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

　　①与时俱进，改进备课方式，落实有效教案。采取电子教案与合页本教案相结合，把教案备得实在而且有效。搞好优质课、公开课活动，力争每位教师都有一节精品课，供教师参考，以便改进教学方法，提高教学水平。

　　②、每学期教导处组织各年级级委员、科组长将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期检查和每周不定期的抽查，同时做好期中、期末定期评估。

　　③、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，将课堂教学秩序和教学效果纳入班级日常量化之中，并与教师工作绩效挂钩，提高督查效果；开展不同形式的评教评学，如问卷调查、开座谈会、无记名投票、校长信箱等方式，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学方法，提高教学效率，对反响强烈、意见大的教师行政会议将给予一定的处理意见，并与绩效工资挂钩。

　　④、完善学业检测制度,提升教学质量。各年级每学期实行两次学业检测,并且做好组织和质量分析，搞好培优、转差、治跛工作。

　　⑤、完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学领导每学期听课不得少于30节，教研组长不少于20节，青年教师不得少于20节，其他教师不得少于10节。继续推行领导推门听课制度，每周教导处和分管教学的领导每人推门听课不少于2次，听课结束后要检查教师教案，与讲课人交换意见，促进教师教学业务的提高。

　　⑥、加强教研组、备课组建设。落实教研教改课题，指导引导四位教师开展立项课题工作。要把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

　　2、抓好教研、科研，推动课改发展，让教研成为教师的一种习惯。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。

　　①、抓好课堂教学，鼓励教师解放思想，大胆尝试，积极探索，勇于创新，总结自己的教学特色。激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师

　　队伍素质得到整体提高。

　　②、加强校本培训，提高教师素质，每学期对教师进行一次全员性业务培训。

　　③、根据本校特点，狠抓校本研究。结合我校教师队伍年轻教师多、教学经验不足、教学业务不精的特点，强化课改理念的渗透和教学方法的转变，通过师带徒等方法，定期对师带徒活动进行检查，督促青年加强学习，提高教师整体素质。

　　④、教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

　　⑤、修订完善科学评价教师的教育教学质量方案、中考奖惩方案,切实提高教学质量。每期质检成绩按市平均线为标准提高5%以上。学年质检抽考成绩在保持市二等奖的基础上，力争进入一等奖。中考考入国家示范性学校人数比上一年提高8%以上。即139人以上。

　　⑥、加强对体育、音乐、美术等课程的检查力度，促进学生德智体美全面发展；成立体育、美术、文学、书法、科技等兴趣小组，组建校合唱队、舞蹈队等，并由专人负责，实行每周一次的兴趣小组活动，切实提高学生素质；加强对九年级体音美特长生的培养，为高一级学校输送一批专业人才；

　　⑦、课题组成员要根据课题要求积极参加课题研究，撰写论文，全体教师要根据课题实施方案积极参加研究，搜集整理各类资料，加快课题研究进度。

　　⑧、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，探索教师评选各科首席教师，真正发挥优秀教师的示范作用。加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

　　⑨、加强对图书室和实验室的管理。定期开放图书室，同时还鼓励各班成立图书角，要求有制度有专人管理，努力营造“爱读书、读好书”的良好风气。高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

　　⑩、加强信息化教育理论的学习，提高运用现代教育技术手段的能力。组织教师参加课件制作和多媒体操作培训，让老师们逐步学习多媒体课件制作和操作的技能，并将其用于各级公开课中。强化信息技术教育，学校努力创造条件，从硬件、软件、师资等方面保证信息技术教育的需要，在开好信息技术课的同时，大力推进信息技术在学科教学过程中的运用。抓好教育资源库的使用，及时更新完善学校网站，更好为教学科研服务。

　　（四）、加强安全工作管理，进一步创建平安和谐校园。（分管领导：z承办人：zz）

　　1、加强校园安全管，层层落实安全工作责任，强化学生安全“三讲”教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，定期组织学生开展演练，进一步落实人防、物防和技防措施，强化学生上下学交通安全的管理。努力实现安全责任事故零记录，校园内暴力伤害、拥挤踩踏、食物中毒、火灾事故零记录。

　　2、加大校园周边环境的治理力度。防止发生校园周边及校园伤害事故。

　　3、做好安全教育工作，定期对学生进行系列安全教育。禁止学生与校外不法分子往来，加强安全保卫工作，德育处、门卫、宿舍管理员、值日教师等要及时到岗，增强责任心，勤看、勤走，防止坏人进入学校，影响正常教学秩序。传授防水、防拐骗、防传染病、防火、防毒、防触电、防盗、防敲诈等生活常识，实行周排查。班主任、寝室管理员每周收缴管制刀具、火种等危险物品，并及时做好记录。继续进行防踩踏、防地震、防火灾等应急演练，提高学生的生存能力和安全防护能力。

　　4、统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。同时，要与其它部门密切配合，对师生进行安全防范的宣传教育，加强各重点部位的检查和整改工作。

　　5、抓好学校食堂管理，落实《英德市中小学幼儿园食品安全管理办法》。总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。要求食堂操作工做到食堂所有工作人员有健康证，切实提高伙食质量，争提高食堂工作学生的满意率。继续争创英德市食堂示范单位。

　　（五）、大力推进后勤工作，进一步发挥后勤为教育教学服务的先锋作用。（分管领导：z 承办人：zz）

　　1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。

　　学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，落实行政会议对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件。

　　2、做好后勤常规服务工作

　　①、开学初，做好书本的提取和发放，卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电供应是否正常，各部位照明设施检查维修，师生宿舍安排等。

　　②、班级财产管理。包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，实施《大湾中学班级公物承包管理制度》。

　　③、管理和使用好水电，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯。要及时更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。时常检查太阳能供水情况。

　　④、加强体育健康卫生管理，确保学校各项体育健康卫生工作的顺利开展，为全校师生提供良好的卫生条件。

　　3、加强校产管理，健全校产档案， 加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到规范合理。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。每学期进行一次校内清产核资，及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。

　　4、搞好校舍校园的基建维修工作及功能场室的维修工作，发挥其为教学服务的作用。管理好师生饭堂，为师生创设良好的生活环境。同时做好对临工人员的聘任及考核工作。

　　5、加强外引内联，做好扶贫助学等工作。加强经费管理，依法理财，管好用好学校经费。

　　（六）大力推进普九普高工作和党团建设等工作，进一步促进学校各项工作持续发展。

　　1、落实普九工作责任制，抓好防辍工作，提高保留率。加强对普高工作的指导，推进普高工作的强大合力，努力完成招生指标，巩固普高成果。（分管领导：z、承办人：z）

　　2、加强党支部建设，促进学校班子建设。深入开展党风廉政建设和反腐败工作目标责任，进一步提高领导干部廉政自律的自觉性。（分管领导：z）

　　3、发挥共青团的作用及广播室的宣传、教育功能，落实《关于进一步加强中小学团队工作的意见》。（分管领导：z）

　　4、加强工会组织建设，积极为教职工排忧解难，确保教职工队伍稳定。（分管领导：z）

　　5、加强学校档案室的管理。（分管领导：z）

　　①、围绕学校各项中心工作，按照学校发展和档案室自身发展的需求,做好学校档案工作，加强档案室建设，使档案管理逐步完善，尽量做到档案工作科学化、规范化，使学校的档案资源能更好地为学校的教育教学服务。

　　②、学期结束后，行政领导按排“教育教学、文书档案、基建、会计、声像及实物”整理资料送到档案资料室。

　　6、抓好本单位计生工作，确保计划生育工作达标。（分管领导：z）

　　以上是我校2xxxx年教育教学工作计划，我们坚持只要凭着“奋勉”的精神，求真务实的作风，在教育局及镇党委、政府的领导下，一定能完成各项工作任务，为大湾的孩子创设接受平等教育的良好条件，办成人民满意的学校。

篇4:BB小学秋季艺术体育教育教学工作计划

　　坝北小学2xxxx年秋季艺术体育教育教学工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，我校艺术体育教学教研工作继续以《全国艺术体育教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术体育课程改革力度，把优化学校艺术体育教育作为突破口，以提高艺术体育教育的科学性作为新的增长点，提升我校艺术体育教育的先进性。

　　组织领导机构

　　组长：z

　　成员：z

　　组长职责：

　　负责学校艺术体育教育的全面工作。

　　成员职责：

　　1、执行计划。

　　2、进行考核。

　　二、主要工作及措施

　　（一）课堂教学工作

　　教学是一门科学，也是一门艺术体育，作艺术体育教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术体育教学有效性的一条必然渠道。艺术体育课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。在当前的艺术体育教学中，对艺术体育知识进行逻辑建构，师生合理的艺术体育课堂教学生活方式的建立，艺术体育教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。具体工作安排如下：

　　1、加大艺术体育教学软、硬件建设力度，确保艺术体育课程开齐、上足、教好。

　　2、进一步更新教师的教育观念，建立合理的艺术体育课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的方式和学的方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。

　　3、完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。

　　4、提高艺术体育教师基本功，要求艺术体育教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。

　　5、定期参加教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。

　　（二）师生队伍建设方面

　　艺术体育教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建，因此，本学期要抓好以下几方面的工作。

　　1、继续参加好艺术体育课程的培训活动，组织好艺术体育教师的观摩、研讨、实践活动。

　　2、推行、骨干教师的现有资源优势，通过传帮带促使双方加快专业素质的发展。

　　3、以教研课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术体育教师整体发展。

　　4、艺术体育教师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，撰写出高质量的艺术体育论文，力争取得突破性的成绩。

　　（三）课外、校外艺术体育教育活动

　　教师要本着“以生为本”的原则，通过组织艺术体育活动，起到艺术体育教育导向，协调学科之间的关系的作用。

　　1、要整体规划好本学期的学校艺术体育教育活动，通过丰富多采的文化艺术体育活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术体育情操，激发学生的艺术体育兴趣，提高学生的艺术体育素质。

　　2、要建设好学校的艺术体育队伍（足球队、田径队、舞蹈队、合唱队、葫芦丝表演队等），将平时的培优工作做到位，打造优秀节目，作好参赛准备。

　　3、加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术体育交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。

　　（四）校内外文化艺术体育环境建设。

　　1、要营造良好的艺术体育氛围，制订合理的文化管理制度，建造符合学校整体发展的显性环境，并要做好维护和更新工作。

　　2、做好向家长、社会的艺术体育教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术体育教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。

　　3、每期开展一次面向社会、家庭的文化艺术体育活动。要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。

　　三、具体工作安排

　　9月份

　　1、制订艺术体育教育工作计划。

　　2、查阅艺术体育学科教学计划、备课。

　　3、认真组织好教研活动。

　　4、开展以“教师”为主题的画展。

　　5、完成国家学生体质健康标准数据测试和上报工作。

　　6、开展好太极拳推广工作。

　　10月份

　　1、组织艺术体育教师集体备课，继续加强艺术体育个性化课程的研究。

　　2、组织教师积极参加教研活动。

　　3、进一步布置学校艺术体育环境。

　　4、艺术体育学科研讨课。

　　5、开展好大课间活动和室内课间操活动。

　　11月份

　　1、做好常规教学工作，加大教师业务学习力度。

　　2、认真做好艺术体育节各项准备工作。

　　12月份

　　1、抓好常规教学工作

　　2、开展好“庆元旦”活动及艺术体育教育成果展示活动

　　1月份

　　1、各艺术体育学科完成考核。

　　3、完成艺术体育教育工作总结。

　　坝北小学校

篇5:SW中学春季教育教学工作计划

　　在新课程、新理念、新使命的全新教育形势下，紧抓创新这一主题，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，在完成好各种教育教学任务的基础上 ，力创新特色，全面推进我校教育教学工作的新发展。

　　一、加强德育工作，形成良好的校风、班风、教风、学风

　　1、加强对德育工作的领导，确保德育工作的首要位置。成立以校长为组长，工会主席、教导主任、教科室主任、团委书记为组员的德育工作领导小组，通过抓党员的模范性、团员的先锋性、青年的先进性等促进校风、班风、教风、学风的根本性好转。

　　2、加强政治学习，不断提高教职工的思想文化道德素质。强化教师职业道德建设，增强教师的敬业、乐业意识。继续深入开展“办好让人民满意的教育”活动，提高师德、师风、师纪修养。

　　3、积极开展一系列的德育教育和文体活动，丰富校园生活，培养学生的情趣，提高道德修养。充分利用共青团的活动阵地，结合“三月文明礼貌月”、“四月爱卫月”、“五四”、“六月安全生产月”等活动，采取多种形式，加强对学生的教育。全面贯彻《公民道德建设实施纲要》、《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》等文件精神，深入学习宣传新颁《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，继续实施“小公民”道德建设计划。

　　4、大张旗鼓地反对***，教育全体师生认清***本质，禁止参加和宣传***的一切活动。

　　5、狠抓学生常规管理工作，使学生做到明事理，守纪律，勤学习，敬师长，讲卫生的好习惯。加强遵纪守法教育和交通安全教育，增强守法观念，提高守法意识，严禁黄赌毒在青少年中的产生和蔓延，规范自己的行为，避免事故的发生。所有教职员工、学生要树立安全意识，做到事事、时时、处处讲安全，无重大安全事故发生。

　　6、行政值周要利用周会和周末*对学生进行警示课教育，班主任应结合本班实际，制订切实可行的班主任工作计划，开展形式多样的主题班会，利用每天晨会课，对学生进行法制、卫生、安全及心理健康教育，促进班风、学风的良性发展。

　　7、体育教师要认真上好《体育与健康》课程，开展好课外体育活动，并协助搞好一年一度的体检工作。

　　8、加强德育管理工作的研究，积极探索爱国主义教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守学生教育、均衡教育、学生综合素质评价等工作的有效机制，营造良好的德育教育的氛围。落实信心教育、常规教育、感恩教育，努力改变教师的工作态度和方法，注重学困生、问题学生的教育与研究，力争教育、转化每一个学生。

　　二、狠抓常规管理，提高教学质量

　　继续坚持不懈地抓好教学常规管理，规范教师的教学行为，严格执行课程标准，进一步完善教育教学管理评价机制。全体教师要认真坚持教学“六认真”。学校将采取定时检查与不定时抽查相结合的方式，对教学“六认真”进行检查督促落实，学期末将检查结果纳入考核。具体细则如下：

　　1、备课：首先要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“数”；“五备”即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法。每位教师要认真钻研课标教材，认真分析学生，针对学生实际，做到因材施教。其次要认真写好教案，教案要体现教学内容、教学目标和要求、重难点、教具使用、课时安排、教学过程、教学方法、教学小结、作业布置、教学反思等。做到项目齐全，结构完整，内容准确，思路清晰，重点突出，措施具体，构思新颖，书写要工整规范，实用性强。语文教师要有作文教案。做到集体备课和个人备课相结合，提倡详案，提倡创新。

　　2、上课：禁止无教案上课。要把素质教育的思想贯穿于课堂教学中，培养学生能力。要做到“五为”（即学生为主体、教师为主导、思维为核心、训练为主线、育人为目标）。处理好讲、学、练的关系，灵活运用多种有效的教学方法，坚持启发式教学，因材施教，充分调动学生的学习积极性和主动性。要把素质教育思想和课改理念贯穿于课堂教学之中，培养学生能力。合理安排教学时间，准时上课下课不拖堂。上课期间不得随意离开教室。上课要求使用普通话。有事请假，所缺课由教导处协调安排，班主任和科任教师不得推诿。同时全体教职工不得违反上级关于上课方面的纪律规定。

　　3、作业布置与批改：布置作业目的要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，注意学生的层次性。重视课堂训练。作业批改要认真细致，要求全批全改，写明批阅时间和评语，批改要规范，一律用红黑水批改，不能在学生作业本上乱涂抹，禁止学生代阅。文科要求每课有作业，理科要求每节有作业。语文学科大作文批改不得少于6次。

　　4、辅导：要认真辅导，认真分析学生，注意优生的培养和差生的转化工作。不仅要对学生进行知识上的辅导，更要注重教书育人。提倡作好辅导记录，以便总结经验，加强辅导的系统性和连续性。

　　实验及电教：教学中要充分利用现代教育手段，必须开足开齐实验，同时作好相关的软件工作。

　　5、成绩考查和考核：本期严格考查制度，严肃考查纪律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教师都应做好学生的成长考查与记录工作。

　　6、认真开展艺体、计算机教育：艺体、计算机教师要认真备课并上好艺体和计算机课。艺体课要培养学生能力，提高学生素质，同时为升高中的艺体考试作准备。体育教师还要组织好“三操一课”，作好学生身体素质的训练和一年一度的检测工作。计算机课要按照“县级示范学校”的要求来开展现代信息技术教育，搞好远程教育工作，并作好相关软件的归档工作。

　　三、深化基础教育课程改革，加强课改科研工作，

　　结合学校实际，制定出更加合乎学校特点的课改科研方案，完善相关制度，科学合理、极富成效、创造性地开展工作。主要做好以下几方面的工作：

　　1、深化理论学习。坚持用先进的教育思想、教育理论武装头脑，组织学习先进教学方法理论，掀起学习高潮，引导教师把学习变为自己的自觉行动。

　　2、激励教师撰写教学论文。学校出台相关的激励措施，指导、鼓励广大教师重视教学过程中的资料、片段和经验积累，积极撰写实践经验性论文，勇于向教育刊物投稿。完成课改经验文章4篇以上，留守学生管理经验文章1篇以上，思想道德建设经验文章2篇以上，寄宿学生管理经验论文1篇以上。

　　3、加大力度探究综合实践活动课程。具体按照学校《关于开展新课程计划和执行素质教育规定实施意见》实施。搞好素质教育，具体按照学校《课外活动安排意见》执行。相关老师要按要求保证好课时，纳入教学计划。

　　4、完善校本课程开发，并按规定开设校本课程。由教科室制定出翔实的开发计划和开发方案并组织实施，搞活课外活动，丰富学生课外生活，发展学生特长，培养学生学习兴趣。

　　5、组织好以农村远程教育资源技术为主的新技术学习、运用和课改理论再认识，课程标准再学习、教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。充分发挥农村中小学现代远程教育设施和资源配置优势，加快课程观念、信息技术与学科教学有机结合的步伐，通过恰当使用教学光盘和同步课堂多媒体资源教学，引导全体教师在与先进教学模式、先进教学方法的直接对话中感悟课改理念，学习先进方法，重视学生学力培养。掌握现代化手段，实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的重大变革。

　　6、改进传统教学模式，进一步深化以小组合作学习为主要模式的课堂教学，推行课堂用语，提倡赏识激励、优化师生关系，营造良好课堂教学氛围。

　　7、抓住评价制度改革这个关键。遵循有利于学生全面发展，有利于教师专业成长，有利于学校持续发展的基本原则，树立以人为本的评价新理念，继续完善学校评价、教师评价和学生评价方案。重视学生综合素质评价工作。全体教师要在学校的统一安排下，认真搞好学生综合素质评价工作，作好学生成长记录。班主任特别要指导学生完善好成长记录袋的内容。

　　8、要深化教研活动。创新措施，继续大力开展教研竞赛活动。完善竞赛课的“听、说、评、议、结”等环节，通过活动把“以研促教、以研助改、科研兴校”的发展理念外化为教师的教学行为。围绕提高课堂教学质量，狠抓课堂教学改革。继续深化“素质教育课堂化”的观念，坚持以课堂为中心，把工作的着力点定位在课堂，把教学的改革体现在课堂，把教学的要求落实在课堂。创设民主、和谐、轻松、愉悦的课堂教学环境，凸现教师的人格魅力，增强教师的教学亲和力，倡导启发式、讨论式、活动式等模式的教学，在各科教学中积极推行阅读学习、自主合作探究性学习，用实际行动端正教师教育思想，面向全体学生，自觉培养学生的综合素质。本期校长和教导主任听课不得少于30节，教科室主任不得少于50节，每位教师必须听课15节以上。

　　9、狠抓教师继续教育，切实优化教师队伍素质。在深入抓好任职培训、新教材大纲培训、基本功培训的同时，重点搞好新课程理论、标准与教学实践相结合、渗透的教学技能实践培训。理论是实践的先导。通过强化学习，以学促教、以学促改、以学促研，特别是积极参加“三新一德”的考试，全面提高广大教师实施和驾驭新课程的能力和水平。

　　10、要加强骨干教师培养。学校通过确定人选、创设条件、提供场所、强化保障、适时督导等措施，加快骨干教师的培养力度。坚持骨干教师评选、认定、命名等工作，改进骨干教师评聘、考核、奖惩、推先等措施，激励广大教师争先创优。

　　11、重视艺体、计算机教育，培养学生艺体能力。音乐、美术老师要和学校团委密切配合，搞好文艺节目展演和美术作品展览活动，体育教师要组织好运动会。同时，艺体教师要积极发现人才，培养人才，积极组织第八届科技节作品2件，艺术人才大赛2人次，第23届科技创新大赛作品1件，学生田径运动运动队1个。

　　四、大力抓好毕业班工作，提高学校声誉

　　1、本届毕业班在中考中要全面完成教育局下达的工作目标任务。力争全科A率达5%，全科C率达65%;单科A率达45%，单科C率达80%。综合名次在上一届基础上更进一步。

　　2、成立毕业班工作领导小组和年级组，定期研究落实毕业班工作。成立以班委会为主体的帮学小组，先进带后进，推动整体质量的提高。领导深入毕业班第一线，带头上课。全体教职工为毕业班创设良好的学习和生活氛围。

　　3、班主任管理学生要“严”要求，“勤”教育。要通过标语宣传、言语激励、跟踪了解、分类指导等方式，切实在班级中营造出良好的学习氛围。

　　4、全体科任教师要把握课堂教学主渠道作用，围绕“早、实、恒、勤、严”五字方针，力争全面丰收。

　　5、要根据阶段要求，认真组织召开学生动员会、座谈会、任课教师会、家长会，互通信息，协调教育。

　　6、班主任要认真按上级时间要求完善学生综合素质评价工作。

　　7、理化教师要重视理化实验，提早训练，培养学生实际操作能力，并带领学生认真参加理化实验操作考试。艺体教师要对有特长的学生进行训练，鼓励学生参加艺体考试。

　　8、组织好实验操作考试和体育考试；搞好中考报名和考试工作。

　　9、健全激励机制，鼓励教师充分利用时间对学生进行辅导。制订毕业班教育质量考核奖惩办法，实行教育质量考核奖惩。

　　教导处