经搬中学班主任工作职责

　　班主任肩负一个班级教导工作的总责，是班集体的组织者、指导者和教育者，是联系学校领导和各年级学生的纽带，是对学生进行思想政治教育的骨干，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。

　　班主任工作的主要任务是：全面贯彻党的教育方针、全面关心学生健康成长，用共产主义思想教育学生，努力完成学校各阶段的教育教学任务，组织和培养学生形成团结友爱，积极向上的良好集体，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实的基础。

　　为完成上述主要任务，班主任应尽如下基本职责：

　　1、深入了解、全面掌握本班学生学习、思想、身体方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，要建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的情况和表现，研究学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。

　　2、组织并指导班委会工作，建立班级领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体，班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生的自我管理和自我教育的能力。

　　3、要认真拟订班委会工作计划，组织安排好班会等教育活动，寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动，活跃第二课堂，组织好劳动教育。

　　4、与科任老师保持经常联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注重培养学生的良好学习习惯和学习风气，不断提高学习效率和学习质量。

　　5、关心、支持并指导团队工作的开展，注意发挥团支部的作用，做好团的建设和团内外的思想教育工作。

　　6、组织学生开展群众性体育活动，督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康情况，协助校医做好卫生保健工作，尤其是防近工作。要关心住宿生的生活情况，到学生宿舍了解情况，配合生活指导员做好对住宿生的教育和管理工作。

　　7、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等各种途径，保持与学生家长经常联系，教育家长担起教育好自己子女的责任。

　　8、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发事件，耐心细致地做好后进生的转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短，关爱每一位学生。

　　9、制订班主任工作计划并报政教处，确定思想教育专题研究的课题，学期结束进行总结，要认真组织好“三好学生”的评定和文明班级的评选工作。实事求是，认真负责地给每个学生做出鉴定，做好个人成长记录档案。

　　10、加强对教育理论的学习。注意寓教于师表之中，探索做好学生思想工作的新路子，不断提高班主任的水平。

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篇2:TD中学班主任工作职责

　　1、全面贯彻教育方针，学习并运用先进的教育思想、教育理念对学生进行素质教育、创新精神培养。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的好学生。

　　2、坚持德育首位，全面了解学生，了解他们的需要和兴趣，热心做好学生的思想政治工作。高一要侧重进行集体主义、社会主义道德教育，良好生活习惯和学习习惯培养，高二要侧重进行爱国主义、科学世界观、人生观、价值观、遵纪守法教育，高三要侧重进行社会主义和理想前途教育，进行就业和升学指导。

　　3、每学期根据学校教育工作计划和班级实际情况，制订切实可行的工作计划，记好班主任工作手册，期末做好学生思想政治品德操行考核评定，各项先进的评定，做好班主任工作总结。

　　4、组织和管理班集体：

　　管理协调本班的教育、教学、文体、安全、卫生、生活等工作。

　　选拔和培养班级学生干部，组成班集体的领导核心。定期召开学生干部会，团支委会，指导班干部的工作进行。

　　精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。

　　健全和落实课堂常规、值日、卫生、财产管理、思想品德量化考核等制度。积极开展班级常规管理达标创优活动，努力争创先进班。

　　预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题；做好后进生的转化工作。

　　形成正确的舆论导向，弘扬正气。

　　5、学习指导：

　　开发智力因素，提高非智力因素水平。

　　关心了解学生的学习情况，教育他们明确学习目的，端正学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。

　　指导本班学生的课外阅读，拓宽知识面，提高人文素养，杜绝内容不健康的书刊的影响。

　　经常与各任课教师联系，促进各科平衡与提高。

　　帮助学生寻找学习的兴趣、乐趣。

　　6、组织并参加本班学生的义务劳动，配合有关学科教师督促学生参加课外科技活动和竞赛辅导。鼓励学生个性发展，培养一技之长。

　　7、开好班级家长会，做好家校联系和家访工作，协调家庭教育与学校教育。

　　8、指导学生开展艺术活动，充分利用好早唱讲评时间，指导学生早唱内容的选择，提高音乐鉴赏力。

　　9、对学生进行青春期教育和心理卫生教育，优化他们的心理品质和情感的协调，预防早恋现象。

　　10、指导学生通过现代信息技术获取科学知识，教育制止学生进入网吧、游戏厅。

　　11、进行安全教育，强化安全宣传。

　　12、完成其它的教育任务。

篇3:JD中学班主任工作职责

　　邺建中学班主任工作职责

　　学校德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，主要通过班级进行，班级是学校的细胞，班集体是否建设得好是影响整个学校风气的重要因素。

　　班主任肩负一个班级教导工作的总责，是班集体的组织者、指导者和教育者，是联系校领导和各年级学生的纽带，是对学生进行思想教育的骨干，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。

　　班主任工作的重要任务是：全面贯彻党的教育方针，全面关心学生身心健康，用共产主义思想教育学生，努力完成学校各阶段的教导工作任务，组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好班集体，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实基础。

　　为完成上述任务，班主任应尽如下基本职责：

　　1、深入了解、全面掌握本班学生的学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，要建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的情况和表现，研究学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。

　　2、组织并指导班委会工作，建立班的领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生自我管理和自我教育的能力。

　　3、要认真拟定班委会工作计划，组织安排好班会等教育活动，寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动，积极组织同学们活跃第二课堂，组织好劳动教育。

　　4、与课任教师保持经常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注意培养学生良好的学习习惯以及学习风气，不断提高学习效率和学习质量。

　　5、关心、支持并指导团队工作的开展，注意发挥团支部、少先队中队的作用，做好团的建设和团内外思想建设。

　　6、组织学生开展群众性的体育活动，督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康状况，协助校医做好学生的卫生保健工作。

　　7、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长经常联系。

　　8、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上偶发事件，支持正面教育的原则，耐心细致地做好差生的转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不护短、不放弃。

　　9、每学期根据学校的教育工作中心和本年级思想教育的重点，制订班主任工作计划，确定思想教育专题研究的课题，学期结束进行总结。要认真组织好“三好生”的评定和文明班级评选工作，实事求是，认真负责给每个学生做出鉴定和操行评定。

　　10、加强教育理论的学习，不断端正教育思想，努力熟悉和掌握教育规律，尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中，探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。

　　以上十条是班主任工作的基本职责，不是全部的工作内容。班主任应根据学校要求和本班实际，主动做好其他各方面工作。

篇4:HG中学班主任工作职责

　　根据国家教育部(教基一〔2xxxx〕12号)文件中《中小学班主任工作规定》，结合学校班主任工作实际，制定班主任职责如下：

　　一、依据《中学德育大纲》和学校的德育工作计划与教学目标，制定学年班务工作计划。计划的目标应明确、具体，措施应切实可行。在实施中要依照新情况、新问题适时调整、补充，学年末应有简明扼要、重点突出的800-1000字的总结。

　　二、坚持“爱、严、勤、细、活、实”的原则、方法，按照《班主任一周常规》要求，有效地进行班级常规管理工作，富教育于管理之中，做到教育与管理并重。

　　三、坚持不懈地教育和训练学生认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的《学生管理常规》。在教育指导的基础上，通过学生组织建立完善班规班约；通过学生本人制定个人的学习、生活计划。抓好对学生的思想政治教育、道德品质教育和心理素质的培养。重视做好后进学生的转化工作，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

　　四、教育学生努力完成学习任务。会同与协调各科教师教育学生明确学习目的，帮助学生端正学习态度，指导学生掌握正确的学习方法。联系与组织科任教师定期商讨本班的教育工作，沟通情况，协调各科教学活动、晚自习辅导和学生课业负担，培养学生的非智力因素，提高学习成绩。每期召开一至二次学生的学习方法、学习经验的座谈会。

　　五、指导班的团队会工作，以民主和科学的精神，努力调动和发挥学生参与班级管理的积极性。选拔培养班级学生干部，检查指导学生干部开展工作，发挥其小助手的作用。提高学生的自理能力，努力实现学生的自我教育、自我管理的能力与水平。

　　六、建立和健全班级家长教育小组，开展“三结合”教育活动。班主任在“家教小组”中要发挥创造精神，起好组织参谋、咨询作用，做好小组的工作和家长工作，有针对性的定期分析和通报本班教育管理和学习情况，提高施教要求，指导好家庭教育，并建立稳定的社会实践基地1-2个，开展有实效的社会活动或劳动教育，使家教小组成为联系学校、社会、家庭的纽带，联系教师、家长、学生的桥梁，形成“三结合”的教育合力。

　　七、贯彻《体育卫生工作条例》，落实学校的有关规定。教育学生做好早操、课间操、眼保健操，保护视力，学会游泳，上好体育课。做好每天的清洁卫生和每周一次大扫除，搞好教室及环境的“两性”“三化”建设。完成规定的劳动任务和假期的家务劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

　　八、做好本班经济困难学生的助学金的初审、呈报。写好学生的思想品德评语和等级评定。做好有关评选奖励工作。

　　九、关心学生课外活动。指导学生参加适宜的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长，引导形成班级特色。有计划地安排使用好周三的心育课和晚自习班主任到班时间。

　　十、认真填写好《班主任工作手册》。通过学习、研究、实践、总结，提高班主任工作水平。

篇5:SW中学班主任工作职责

　　1、确立班集体奋斗目标，培养正确的集体舆论和良好的班风，根据班级特点办出班级特色，培养班集体成员的集体荣誉感和凝聚力。

　　2、嫉恶如仇，满腔热情，防制和制止歪风邪气的抬头，热情关怀，爱护学生，做好本班学生思想政治工作，培养学生形成正确的学习目标，认真开展安全教育、法纪教育、养成教育，做好学额巩固工作。

　　3、建立健全班集体管理制度，发现和培养班干部，组织领导班委会工作和本班团队活动。

　　4、经常联系班级任课教师，沟通学校、家庭、社会三方面教育，形成教育合力。

　　5、关心学生生活和身体健康，做到“七到堂”，加强学生“两操”管理和生活管理，指导学生搞好清洁卫生和校内劳动，培养学生养成良好的生活习惯和热爱劳动的品质。

　　6、积极组织参加学校各项活动，有计划地开展班级教育活动，指导学生课外文体活动和综合实践活动。

　　7、负责组织本班勤工俭学、公物管理、费用收缴等工作。

　　8、做好班主任常规工作，按要求送交有关表册、材料。