山横桥高中校长室职责

　　校长室是学校行政的决策指挥机构。其主要职能是：

　　（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　（二）制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。

　　（三）指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促，检查和评价。

　　（四）把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　（五）坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　（六）加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。

　　（七）重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。

　　（八）加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

　　（九）加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

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篇2:LS实验学校校长室工作职责

　　山麓实验学校校长室工作职责

　　校长室是以校长为核心的学校领导集体，坚持民主集中制，通过分工与合作对学校实施全方位管理及维护学校稳定和促进学校发展，其职责范围如下：

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，在上级行政部门的领导下，依法治校。

　　2、制定和修订学校章程；建立健全学校各项规章制度，并对制度的执行情况予以监督；制定学校发展规划和年度工作计划并加以实施。

　　3、拟定学校机构和设置学校岗位，聘任和解聘教职员工。

　　4、组织教职工绩效考核，审批教职工绩效工资。

　　5、拟定学校年度财务预算方案和核定学校年度决算，严格执行财务制度，接受上级财务审计。

　　6、坚持以德育为首，教学为中心，开展教育教学教研活动；加强教师队伍和员工队伍的建设，确保教育教学质量稳步提高。

　　7、定期召开校务会、行政会及全校教职工大会，对各部门工作进行指导、督促、检查和评价。

　　8、决定学校其它重大事项。

篇3:GU实验小学校长室岗位职责

　　校长室是学校行政的决策指挥机构。其主要职能是：

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　2、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。主持学校行政例会和教师大会。

　　3、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。

　　4、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　5、坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　6、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。

　　7、重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。

　　8、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，管理好校园设备和经费，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

　　9、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

篇4:新华中学校长室工作职责

　　华新中学校长室工作职责

　　校长室是学校行政的决策指挥机构，对上级教育主管部门以及学校师生员工全面负责，其职责范围是：

　　一、高举素质教育大旗，全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，加快教育现代化步伐；不断深化内部管理体制改革，努力提高办学质量，贯彻学校的办学理念，实现学校培养目标。

　　二、确定体现学校特点的教学理念和发展思路，制订并组织实施符合校情的学校发展规划，定期检查、总结工作。

　　三、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍和德育研究机构，加强学校、社会、家庭“三结合”教育工作，切实提高教育效果。

　　四、坚持以教学为中心，按照新课程标准，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　五、抓好学校的体育、卫生工作，创造整洁、优美的教学环境，不断提高体育运动水平和学生的身体素质。

　　六、加强师资队伍建设，注重教师的继续教育工作，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的主动性、积极性和创造性。

　　七、加强对总务工作的领导，贯彻“两个服务”的原则（为教育教学服务，为师生服务），搞好校园建设和管理，逐步改善教学条件和教工福利。

　　八、巩固和完善“三结合”机制，加强与家庭、社会的联系，争取社会各界支持学校建设和教育教学工作。

　　九、加强学校治安保卫工作，维护师生员工的人身、财产安全，保证学校正常的教育、教学、生活秩序。

　　十、实行民主化管理，自觉接受党组织的监督，发挥教代会的职能，听取群众意见。

篇5:中心小学校长室职责

　　中心小学校长室职责

　　校长室是学校行政的决策指挥机构。其主要职责是：

　　1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　2、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。主持学校行政例会和教师大会。

　　3、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。

　　4、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

　　5、坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，极力和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

　　6、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。

　　7、重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织交换司学习整理理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动乡、积极性和创造性。

　　8、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，管理好校园设备和经费，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。

　　9、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。