牛奔中学教育教学工作重大问题汇报条例

　　为了认真贯彻落实《z省中小学管理规范》，加强校园管理和学生管理，积极创建平安、文明、和谐校园，兹制订z省牛奔高级中学《教育教学工作重大问题汇报条例》。凡发生下列现象或问题，发现者或责任者须及时向相关领导汇报。

　　一、学生无故缺课（包括课外活动等）。

　　（班长──任课教师──班主任──学生处分管主任）

　　二、假期学生不按时返校。

　　（舍长、班长──班主任──家长、分管主任──分管校长）

　　三、学生病事假满三天者。

　　（班主任──学生处分管主任──分管校长）

　　四、寄宿生私自离校住宿于校外，或私自容留他人住宿。

　　（舍长──舍务──班主任──学生处分管主任）

　　五、学生进营业性舞厅、电子游戏机室等。

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篇2:BN中学级高一新生入学教育总结

　　牛奔中学2xxxx级高一新生入学教育总结

　　尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

　　为期四天的入学教育即将画上圆满的句号，这四天来我们紧张而又忙碌，充实并收获着。2xxxx级高一新生入学教育在校领导的关心指导下，学生处、年级组围绕学校办学理念，本着严谨求实的原则，制定了详细的新生入学教育计划，开展了丰富多彩的富有教育意义的活动：从校史介绍到优秀校友学习经验的分享，从行为规范教育到消防安全教育，更有专家的励志演讲，从内务整理学习到评比，从班级进退场评比到“站在新的起跑线上”演讲比赛等。这些活动的开展离不开学校领导的关心支持，离不开学生处、年级管理小组的精心策划，离不开2xxxx级所有高一新生的全身心投入，更凝聚着各班班主任的智慧和心血。

　　新生入学教育是高中教育的一个重要的环节，是学科教学所缺少的重要一环，是我们同学从初中升入高中完成人生角色、目标任务、学习方法转换的重要一课。几天来，我们欣喜地看到同学们正在进行着新的蜕变：从第一次离开父母的怅然若失到学会坚强，从迈入新学校的新奇兴奋到专注投入地学习，看着大家在讲座报告时的凝神静气的神情，写入学教育日记时的若有所思，班主任讲解时的神情专注，做操时脸颊上的汗珠。我们能感觉到大家对高中学习生活的一种向往、憧憬和执着。

　　入学教育已告一段落，但这并不是结束，而是高中学习生涯的开启。随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在今后的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：

　　一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。

　　二、要严于律己，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，把入学教育的所思所想所感悟到的内化为自己的行为。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。

　　三、要珍惜三年的高中学习生活，珍惜人生的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中磨炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名品德高尚、知识广博、举止优雅的高素质人才。

　　同学们，高中是人生中最关键的时期，在新学期伊始，让我们怀揣梦想，在人生的新起点上扎实走好每一步，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。让我们憧憬更美好的明天，再一次踏上征途！

篇3:F县民族中学学生奖惩条例

　　县丰民族中学学生奖惩条例

　　为认真贯彻《中学生日常行为规范》及《中小学生守则》切实加强对学生的思想政治教育、道德品质教育和行为规范的养成教育，严肃校纪，强化管理，树立优良的校风，表彰先进，惩处违纪现象，努力优化育人环境，促进全体学生勤奋学习，努力向上，全面发展。特制订条例。

　　一、奖励：

　　对在德、智、体诸方面取得显著成绩的学生根据以下各条予以评定及奖励。

　　（一）三好学生、优秀干部奖：

　　1、根据德、智、体全面发展的标准，每学期评选一次，由班主任在班级评选的基础上广泛征求任课老师的意见后提出推荐意见报教务处审查，由分管校长审批。

　　2、毕业班申报上级以上三好生及优干，由分管校长会同德育处提出主导意见，由行政会研究决定。

　　3、三好生、优干名额，掌握在班级总人数的10%以内。 (优干原则上每班1人，含10%以内)

　　4、奖励办法：

　　（1）予以适当奖励，以精神奖励为主；

　　（2）打印光荣册，记入学籍档案；

　　（3）召开表彰大会，予以表彰；

　　（4）特优者向原毕业学校及家长发喜报，邀请家长出席表彰会，筹办事迹展览。

　　（二）精神文明奖：

　　在抢险救灾、救死扶伤、见义勇为与坏人坏事作斗争，学雷锋做好事中做出突出成绩，在校内外产生较大影响，为学校争得荣誉者，根据成绩大小，由行政会研究给予重奖，奖励办法同上。

　　（三）学习优胜奖：

　　1、根据期中、期末考试成绩每学期原则上评定二次，设一、二、三等奖，对学习进步幅度较大者另设鼓励奖。(每班2人)

　　2、班级获奖总人数占班级总人数20％～30％。

　　3、各奖项比例为：一等奖20%，二等奖3 0％，三等奖50％。

　　4、奖励办法同上

　　（四）各项竞赛奖：

　　1、参加县级及其以上各级各类竞赛，成绩突出，取得名次的同学打印光荣册、记入学籍档案，并给予适当奖励、对所在班级适当加分。

　　2、在学校各项活动中取得优秀成绩的同学由主办处室(团委)根据活动规程给予适当奖励。

　　二、处罚：

　　对违纪学生根据以下各条给予处罚：

　　（一）学生有下列情况之一者，应在班会上认真检查，情节严重的给予全校通报批评。

　　1、课间迟到一周累计两次。

　　2、无故旷课两节。

　　3、逃避值日或者不认真值日。

　　4、故意破坏环境（随地抛弃废弃物、在墙壁黑板上乱涂乱画、撕布告、改通知）。

　　5、扰乱他人学习、工作、休息或扰乱课堂、自习纪律。

　　6、无故不参与做操、升旗、*，或者在*时起哄、吹口哨、吵闹喧哗的。

　　7、课间在走廊里打闹、在教学区玩球且不听劝阻。

　　8、不接受老师的批评教育或不听从门卫、管理人员的指挥、管理，欺骗、顶撞、起哄、侮辱、讽刺挖苦老师、管理人员或值日学生干部、学生。

　　9、住宿生在宿舍闲聊、唱歌、嚎叫、打闹影响他人休息。在宿舍擅自留宿外人，初犯却未造成后果；

　　10、烫发、染发、化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋、衣裤过于露体等不符合穿着规定

　　（二）为严肃校纪，对违反学校规章制度的学生，视其情节轻重，给予下列之一的处分：（ 1 ）警告；（ 2 ）记过；（ 3 ）留校察看；（ 4 ）勒令退学；（ 5 ）开除学籍；

　　Ⅰ、有下列情形之一者给予警告处分。

　　1、一学期内无故旷课 10 节至 15 节的学生（迟到、早退两次折算旷课一节，下同）；

　　2、考试第一次作弊的学生（该科成绩为零）。

　　3、已经发现学生谈恋爱或男女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正的学生。

　　4、对涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。

　　（1）肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种手段触犯他人，但未动手打人，未造成后果的学生；

　　（2）策划者：策划他人打架，未造成后果的学生；

　　（3）打架者：动手打人，未伤他人的学生；

　　（4）参打者：以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生；

　　（5）伪证者：目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。

　　5、偷盗，勒索、诈骗财物，作案价值在20元以下的学生；

　　6、故意破坏公共财物，价值在20元以下的学生（照价赔偿）；

　　7、私烧电炉、乱接灯头、插座，经批评教育仍不改正的学生（并处以相应罚款）；

　　8、经常扰乱课堂纪律，屡教不改。

　　9、与校外人员不正常往来影响学校正常秩序，尚未造成后果的学生；

　　10、一学期单科5次不交作业或各科累计10次不交作业，且态度恶劣的学生；

　　11、酗酒、吸烟的学生。

　　12、进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧或阅读不健康书刊，初犯且认错态度较好的学生；

　　13、携带危险品、易燃易爆品、凶器等进入校园，在校园内燃放鞭炮的学生。

　　14、已被处以两次通报批评的，给予警告处分，已被处以两次警告处分的，给予严重警告处分。

　　Ⅱ、有下列情形之一者给予记过处分。

　　1、一学期内无故旷课 16 节至 30 节的学生；

　　2、考试作弊达两次的学生（除该科成级按零分计外）；

　　3、经发现谈恋爱或男女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正且在学生中间造成不良影响的学生；

　　4、涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。

　　（1）肇事者：动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生；

　　（2）策划者：策划他人打架造成打架后果的学生；

　　（3）参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生；

　　（4）伪证者：目击者故意为他人作伪证，经批评教育仍不改正的学生；

　　（5）提供凶器者：为他人打架提供凶器，但未造成后果的学生。

　　5、偷盗、勒索、诈骗财物，作案价值 20 元至 100 元以下的学生（需照价赔偿）；

　　6、故意破坏公共财物两次以上或价值在 20 元至 100 元以内的学生（需照价赔偿）；

　　7、住校生未经允许在外过夜，严重违反作息制度；

　　8、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息、或阅读不健康书报，经教育仍不改正。

　　9、冒领、拆看他人信件的学生视情节轻重，处以记大过或留校察看处分。

　　10、凡破坏消防器材的按重大事故处理，根据损坏程度按价赔偿外给予记过以上处分。

　　11、在校区内随地大、小便者给严重警告以上处分。

　　12、累计两次严重警告处分的，给予记过处分。累计两次记过处分的，给予记大过处分。累计两次记大过处分的，给予留校察看处分。

　　Ⅲ、视情节轻重，有下列情形之一者，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分。

　　1、一学期内无故旷课 31 节至 50 节的学生给予留校察看处分，无故旷课达 51 节以上者给予勒令退学或开除学籍处分；

　　2、考试作弊达三次者（除该学科按零分计外）给予留校察看处分，四次或四次以上者给予勒令退学或开除学籍处分；

　　3、已经发现学生谈恋爱，或男生、女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正且在学生中、社会上造成恶劣影响者；

　　4、涉及闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者：

　　（1）肇事者：动手打人，致使他人轻伤，留校察看处分；动手打人致使他人重伤，给予勒令退学开除学籍处分；

　　（2）策划者：策划他打架，后果严重，给予勒令退学或开除学籍处分；

　　（3）参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生给予留校察看或勒令退学处分；

　　（4）提供凶器者：为他人提供凶器造成后果者根据情节，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分；

　　（5）打架者：持械打人，造成后果，视后果情况，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分；

　　（6）对闹事的肇事者、策划者、打架者、参与者及提供凶器者，受到司法部门处罚，一律勒令退学。

　　5、偷盗、勒令、诈骗财物、作案价值在 100 元以上者（需照价赔偿），视其情节给予留校察看或勒令退学。

　　6、故意破坏公共财物 100 元以上者（需照价赔偿）给予留校察看，勒令退学处分。

　　7、受过记过处分而又重犯者。

　　8、住校学生未经允许多次在校外过夜，深夜迟归，严重违反作息制度者。

　　9、与校外人员来往影响教学秩序，造成严重后果或屡教不改者。

　　10、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息或阅读不健康书报，造成严重后果或屡教不改者。

　　11、辱骂、殴打教职员工者。

　　12、煽动或带头闹事，扰乱正常教学秩序。生活秩序和社会治安、尚不够刑事处罚的，分别给予；

　　（1）情节严重，给予记过或留校察看处分；

　　（2）情节严重，经教育尚不能改正者，给予勒令退学或开除学籍处分；

　　13、对参与闹事的一般人员，视情节、后果及认错态度分别给予：

　　（1）对判处管制、拘役、徒刑或送劳动教养者， 给予开除学籍处分。

　　（2）判处以管制、拘役或徒刑并宣告缓期执行（属过失犯罪）者，给予留校察看或勒令退学。

　　（3）被判处以行政拘留者给予留校察看或勒令退学处分。

　　（4）被处以警告或罚款者，视其情节轻重，给予记过或留校察看处分。

　　有下列情形之一者，加重一级处分。

　　a) 违纪后认错态度差者。

　　b) 在本校已经受过处分者。

　　14、写***标语，散发***传单或者参与***活动，尚未达到刑事责任年龄者。

　　（三）其他：

　　15、本条例没有列举的违纪行为，但需要给予处分的，参照以上条例中相类似条款给予处分。

　　16、犯了错误，不服从教育，离家出走，吃药服毒者一律勒令退学

　　17、受到处分者，附加给予以下处罚：

　　（1）在处分执行期间，受处分者不得被评为“三好学生”或“优秀学生干部”等各种荣誉称号（学科竞赛除外）。

　　（2）受处分者在处分执行期间不得获得各种物质奖励。

　　18、学生受到处分或撤消处分，均应通知学生家长，并记入该生学籍表。

　　三、实施

　　1、本条例自公布之日起开始执行。

　　2、本条例由校长室负责组织实施。

　　3、本条例各条解释权在校长室。

篇4:F县民族中学安全教育日征文评选活动方案

　　县丰民族中学安全教育日征文评选活动方案

　　为了进一步深化关爱生命，文明出行“6+1”安全教育活动，牵手一个孩子，带动一个家庭、影响一个社区，增强广大师生交通安全法制意识和提升交通安全文明素养，根据文件精神决定在全县中小学生师生中组织开展全国第20个安全教育日校园安全教育征文评选活动。现将活动要求通知如下:

　　一、活动主题

　　本次活动以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，讲述个人对道路交通安全法律法规、安全出行，道路交通管理和教育等认识、经历、感受。作品应有本人自己创作、撰写，题目自拟。要求选材新颖、内容健康，能充分表达真情实感，力求体现地方特色和学校安全教育成果。

　　二、参加对象

　　凡积极响应关爱生命，文明出行“6+1”活动的师生均可参加征文活动。

　　三、征文要求

　　1、参评征文要求观点鲜明，主题突出，材料充实；突出实践性，有一定的推广价值。

　　2、学生征文篇幅在1000-1500字以内；教师征文篇幅在1500-3000字以内，提交文章一式两份。

　　3、参评文章的正文字体采用4号仿宋字，标题字体采用2号中宋体字，左侧装订，征文作者姓名、学校全称和联系电话等基本信息（见附件1），文稿中不得出现学校和姓名。

　　4、严禁抄袭，要求原创，一经查属抄袭，取消评选资格，并全县通报。

　　四、评奖及奖项设置

　　1、县教育局邀请有关专家组进行评选，教师作品每篇收评审费20元，学生作品免评审费。

　　2、设优秀组织奖和个人单项奖若干名。

　　五、活动要求

　　1、各年级处室要从维护校园安全稳定的高度出发，加强领导，精心组织，广泛发动，全员参与，力求实效。

　　2、各年级主任要组织全体师生结合工作和学习实践，积极撰写安全教育征文，各年级、各班在自评的基础上择优上报，教师征文每个年级不少于10篇，学生作品每个年级不超过10篇。

　　请各年级负责人务必在4月13日前将参评文章一式两份报学校安保处。电子汇总表及作品（师生分开）发送至zz。

　　附件1：学校校园安全教育征文评选封面

　　附件2：学校校园安全教育征文评选汇总表

　　县丰民族中学安保处

　　2xxxx年4月2日

　　附件1：学校校园安全教育征文

　　征文题目：

　　作者：

　　学校：

　　联系电话：

　　附件2：学校校园安全教育征文评选汇总表

　　姓名

　　征文题目

篇5:F县民族中学远离网吧健康成长主题教育活动总结

　　县丰民族中学“远离网吧 健康成长”主题教育活动总结

　　按照县局有关开展“远离网吧，健康成长”主题教育活动的通知精神，我校开展了一系列的形式多样活动，现将活动情况总结如下：

　　一、加强组织领导，制定活动方案

　　为了将活动开展在实处，学校组织全体教师认真学习文件精神，统一认识，并成立了“远离网吧，健康成长”活动领导小组，z校长任组长，z为副组长，中层领导干部和班主任为组员的领导小组，投入到教育活动中去。

　　二、加大宣传力度，通过签名活动、主题班会、征文、宣传栏等多种形式，向学生大力宣讲《全国青少年网络文明公约》内容。使学生真正做到健康上网、文明上网、绿色上网、以网络服务学习的好习惯。

　　三、学校德育处利用周一的升旗仪式对全体师生进行了主题为“文明上网，营造健康的网络道德环境”的宣传教育。

　　四、充分发挥学校网络的作用。我校信息技术教师对学生上网加强了指导，教育学生不登录、不浏览未成年人不宜的网站。各班级建立班级与班级、学生与学生之间的互相监督机制，教师走出去，不定期地到社会网吧、游戏厅进行摸查，这些活动与评选文明班级相挂钩，激发学生的自觉性和抵制能力。

　　“远离网吧，健康成长”教育活动的开展，有力地促进了学校的学风和校风建设，让全体学生对网络有了深入的了解，进一步提高了学生文明上网，健康上网的意识，为保障广大青少年身心健康 ，使他们能畅享清洁网络空间，构筑了良好的网络环境。