县丰民族中学春季传染病的预防知识宣传材料

　　春季是呼吸道传染病的好发季节。学校人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。常见的传染性疾病包括：流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热，传染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感两类新病种。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

　　一、常见的传染病

　　1、流感（流行性感冒）

　　流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1-3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

　　2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）

　　流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2-3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

　　3、麻疹

　　麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8-12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。

　　4、水痘

　　水痘是传染性很强的疾病，由水痘--带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。

　　5、流行性腮腺炎

　　俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

　　6、风疹

　　风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营养的流食或半流食，注意安静休息。

　　7、结核病

　　结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。

　　二、传染病流行的三个基本环节

　　传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

　　传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。

　　传播途径 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

　　易感人群 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。

　　下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。那么，怎样预防传染病呢？

　　预防传染病的一般措施 传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

　　控制传染源 不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

　　切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

　　保护易感者 在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

　　人类的传染病 人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。

　　呼吸道传染病 呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括 流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播。不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。

　　消化道传染病 消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。

　　血液传染病 血液传染病是指以节肢动物（如蚊、虱、蚤、蜱等）为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。病人和带菌的动物是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通过吸血的节肢动物传播的。开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以预防血液传染病的发生。

　　体表传染病 体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜，主要是通过接触传播的。隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触，可以预防体表传染病的发生。

　　三、预防措施

　　不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　　1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

　　2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；

　　3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

　　4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

　　5、合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

　　6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便 倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

　　7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

　　8、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

　　9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

　　10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

　　春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:F县民族中学防灾减灾日宣传周活动方案

　　县丰民族中学2防灾减灾日宣传周活动方案

　　今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月10日至5月16日为防灾减灾宣传周，主题为“城镇化与减灾”。为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防灾减灾意识和自救自护能力，广泛普及各类灾害基本知识，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：

　　一、指导思想

　　以****为指导，紧紧围绕今年“城镇化与减灾”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对4.20雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

　　二、活动主题

　　识别灾害风险，掌握减灾技能。

　　三、活动时间

　　2xxxx年5月10日至16日（5月12日为“防灾减灾日”）

　　四、活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各处室领导、工会、党团支部、各年级组长及班主任

　　五、活动内容

　　1.加强组织领导，提高认识。

　　要高度重视安全教育主题活动的开展，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。

　　2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

　　（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；

　　（2）在校园内悬挂宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围；

　　（3）利用宣传栏、主题班会、手抄报宣传防灾减灾知识。

　　3.开展防灾减灾系列教育活动。

　　（1）组织以班为单位开展“灾害风险隐患排查”活动，让每一位同学参与，各班汇总后交到安保处；

　　（2）各班围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题出一期主题黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识；活动周内各班要利用教室内多煤体收看“地震逃生演练”方法技巧。（责任人：班主任）

　　（3）印发一份关于防灾减灾宣传的《告家长书》，并面向全体学生开展一次“家庭灾害风险隐患自查”活动，提高广大家长和学生应对自然灾害突发事件的能力。

　　（4） 加强课堂、午睡点名管理制度，加强防溺水教育。（责任人：班主任、值班老师）

　　4.开展校园安全隐患排查和整改

　　由学校安保处组织安排，要求各年级、处室相关人员对学校的宿舍、食堂、教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

　　5.做好活动记录及上报工作。

　　六、活动要求

　　1.各年级、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力；

　　2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。

　　3. 5月20日前将活动情况报县教育局安保股。

　　县丰民族中学

篇3:WL一中教育科技节闭幕式宣传干事发言稿

　　城望一中教育科技节闭幕式宣传干事发言稿

　　尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在这个艳阳高照，激情似火的日子里，我校第16届教育科技节即将完美地落下帷幕，在此，我谨代表全体师生为科技节的成功闭幕以及获奖师生表示衷心的祝贺！

　　本次教育科技节有作文大赛、手抄报比赛、科技创新设计方案比赛、心理教育开放日活动、时事政治竞赛、模型设计比赛、研究性学习成果比赛、班旗班徽设计比赛、红歌合唱比赛、青年教师三笔字比赛、名师示范课开放日等几大内容，活动丰富多彩，惊喜不断。既为师生搭建了一个大展风采的舞台，也进一步浓郁了校园文化氛围。高一高二参与活动和竞赛的同学几乎达到了100%，而我作为一名普通教师和宣传工作者，也是全程拍摄或参与。在这过程中，我的确感悟良多，今天我想和大家一起来分享。

　　我感悟到了同学们如火的激情。都说青春是美好的，那么怎样才能不虚度美好的青春？我想同学们的充满信心的去参与每一项活动便是很好的明证，班旗班徽的设计凝聚了每位同学的拳拳之心，心理活动课上有同学们殚精竭虑、互帮互助挑战诺亚方舟而流下的汗水，红歌演唱有同学们嘹亮的响彻云霄的歌声，名师示范课上有同学们主动积极配合的行动......激情使人果断，激情使人豪放，激情使人无所畏惧，激情使人干练高效，激情使人力量倍增，激情使人勇往直前。年轻的我们只有充满激情地去参与属于我们自己的活动，我们才能学到更多的知识和本领，我们的青春魅力才得以散发。

　　我也感悟了同学们团结的力量。大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的七色光彩，如果七色光彩不团结的话，哪还会展现出这么耀眼的光芒呢？班级的魅力在于我们每一个人的独特性和团结性。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我们这次科技节上的获奖证书，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢？因此我们可以自豪地说这些证书所散发出的精神魅力可比彩虹更炫目！所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还硬，比钢还强！

　　我更感受到了同学们浓浓的创新意识。哈佛大学校长普西曾说过：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”许多外国教育家在评价中国学生时就说中国的学生成绩好，学习刻苦但动手能力不强，创新精神不足，这种评价切中要害，揭示了我国教育目前存在的弊端，如何走出这种困境，我们一直在思考和探索，而开展教育科技节就是其中一种非常积极而有意义的探索活动，在手抄报、科技创新设计方案、模型设计、研究性学习、班旗班徽设计等竞赛上，同学们绞尽脑汁、想方设法，努力使自己的成果更加具有科学和创新性。创新是一个永恒的主题，中华民族的伟大复兴更加依赖于创新。我也希望以教育科技节为契机来培养同学们创新的习惯和品格，也许未来伟大的科学家、政治家、教育家、军事家和具有创新才能的劳动者就在我们中间。我希望一中的学子们不要辜负现在的大好时光，抓紧时间勤奋学习，寻找机会发展自己，为将来的发展打下坚实的基础，为我们民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。

　　同学们，科技节今天暂时降下帷幕，但这并不意味着科技创新活动的结束，因为在这些活动中，我们真切地感受到了这些活动所带来的快乐，我们所获得的知识和精神是永存的。

　　江山代有才人出，我辈岂是蓬蒿人？

　　让我们在湘水之畔奏响时代的强音！

　　愿科技创新之花永远盛放在美丽的校园！

　　谢谢大家！

篇4:DQ小学推广普通话宣传周倡议书

　　桥东小学推广普通话宣传周倡议书

　　各位领导、老师、同学、市民朋友们：

　　在丹桂飘香、瓜果遍地的金秋九月，我们迎来了第19届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。圆梦，从说好普通话、提升自身语言素养开始；圆梦，从写好规范字、传承中华灿烂文化开始。为此，我们发出如下倡议：

　　1．让普通话成为我们的校园语言。在学校里，同学之间、教师之间、师生之间、教师和家长之间交流都使用普通话，使学校成为全社会说普通话、写规范字的模范窗口。

　　2．让普通话成为我们的工作语言。立足本职岗位，增强语言文字规范意识，自觉使用普通话与他人交流，不写繁体字、错别字和不规范的简化字、异体字，共同营造说普通话、写规范字的良好氛围。

　　3．让普通话成为我们的家庭语言。每个家庭成员都要积极学习普通话，坚持用普通话与家人交流，用自身的言行影响家人，使家庭中人人爱说普通话，人人会说普通话，共创和谐文明之家。

　　4．让普通话成为我们的生活语言。加强自身语言修养，准确使用语言文字，在商场、社区、车站等公共场所，与人交流尽量使用普通话，让说普通话、写规范字成为创建文明城市、构建和谐社会的靓丽风景。

　　同志们、朋友们，让我们携起手来，从现在做起，从自身做起，说普通话、写规范字、做文明人，共同为传承祖国语言文字、提升社会文明程度、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献！

篇5:JH学校卫生宣传教育制度

　　华晶学校卫生宣传教育制度

　　一、学校卫生室要根据体卫科的工作安排，每学期至少对全校学生举行一次专题性卫生保健知识讲座。

　　二、日常性卫生保健宣传教育工作，要根据学生性别、年龄的不同特点一级季节、传染病、流行病的发病态势灵活进行，要贯彻以预防为主的原则，宣传教育要突出及时性、针对性、可行性和实效性。

　　三、卫生室每学期至少要出四期宣传卫生保健知识板报。

　　四、总务处对茶炉工、治水人员、炊管人员每学期至少组织一次饮食卫生方面的学习宣传会议。主要内容是：有关政策营养卫生学校卫生制度等。

　　五、指导、教育学生认真搞好个人卫生、环境卫生、防止近视是班主任及全体任课教师的一项重要职责，应该随时随地做好。