文本库

国庆66周年感言:祝福祖国

7004

  伙伴们也许经常会被上层领导安排写作感言,国庆,周年范文。生活节奏越来越快,工作压力越来越大,生活不易,文本库网站小编精心整理的一篇感言,国庆,周年范本,可作参考。

国庆66周年感言:祝福祖国

  国庆66周年感言:祝福祖国

  我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天--祖国母亲五十九年华诞!

  仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!

  从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

  置身历史,我们溶于其中,分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来,我们会发现,面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始,实验中学又迎来它的又一批骄子,让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主,进步作为自己的伟大目标,让我们用高尚的品德,优异的成绩献给祖国。迎接澳门,将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春,献出自己的智慧和爱,让我们在五星红旗下庄严宣誓:我们将努力奋斗,为了美丽的祖国我们将竭尽全力,为了祖国美丽的永生!

文本库-www.Wenbenk.com

篇2:徐州七中学讲计划研究课、公开课听课感言

  州徐七中“学讲计划”研究课、公开课听课感言

  本周(15周),我在三个年级各听了一节研究课或公开课,结合本学期所听其他各课,有一点感想,现简要梳理如下:

  我们每周的研究课(公开课)总题目是“学讲计划”研究课、公开课,显然这是一篇命题作文,带有探讨、研究某学科如何实施“学讲计划”这样一个目的,而“学讲计划”的核心问题是转变课堂教与学的方式,即转变教师的教学方式和学生的学习方式,因此开课的主题、目的是十分明确的。听课时我学到了不少课堂教学的真谛:很多教师教学理念先进;“学讲计划”的教学实践操作性强;在小组合作学习中总结的不少方法已经较为成熟;不少班级黑板靠右边统一画上表格,内有小组的序号,空出得分栏,以便任课教师作出评价、统计;等等。以上这些都值得我们在课堂教学中学习。当然,其中也有一些需要探讨的操作方法,但这些都是我们在前进中、探索中要解决的问题。

  我以为有相当部分的教师、相当多的课主要存在以下问题:

  问题一:研究课、公开课应成为教师展示自己最高教学水平的课堂,反映自己扎实基本功的舞台,应成为学生想学、会学、乐学、学好的主阵地。俗话说得好:有粉往脸上贴,但是部分开课教师思想不端正,备课不认真,只是把它当做任务来完成,认为:我反正开课了,任务完成了!岂不知这样的课只能给别人展示自己的负面形象!

  问题二:开设研究课、公开课的目的既然是命题作文,那么部分老师在备课、设计、上课形式上就“跑题”了,我们给学生讲题时强调审题,所谓“成也审题、败也审题”,那么我们按“学讲计划”备课、上课时先审题了吗?如果审了,那么课堂活动又是怎样组织的呢?

  问题三:课堂教学组织形式仍是教师讲解为主要教学手段,或是个别简单一对一的对话,出现了学生讲一句,老师讲好几句的现象,弄得学生讲也不是,不讲也不是。甚至,学生做题时有的老师还要再讲几句。为此,我不禁要问这些老师:谁是课堂学习的主人?是谁在学习知识?是谁在提高思维能力?又是谁在锻炼表达能力?

  问题四:小组合作学习成为形式,课堂既没有小组的讨论,也没有小组的展示,老师看似提问某某小组某某回答,但学生作答后,老师即不用语言评价,也用不量化评价,整个课堂无一次量化。我本周所听的三节课中只有高二(12)班、高三(3)班做得较好,有评价得分。

  问题五:关于学生的座位,我校开学初由教务处、教科室、年级组共同商议,决定学生座位方式为:高一、高二年级学生必须采用“围坐式”;高三年级建议采用。但现在高二年级个别班级学生仍然没有“围坐式”;高一年级由开学初大部分班级的“围坐式”变成了现在只有三个班围坐,其余班主任将座位由“围坐式”又改为了“插秧式”!我不仅要问:班主任为什么不按要求排位?班主任有什么权力随意改变学校按上级要求执行的决定?年级组为什么视而不见?不容置否,这些都体现了一个学校的管理力度和水平!是的,座位是形式,课堂中学生自主、合作、探究是内容,但是我们学校课堂的内容都好吗?“围坐式”学生听课转头固然有些累,但其中关键的问题是教师讲解太多!学生听得太多!“围坐式”就是要学生自主学习、小组讨论,可我们教师课前是怎样备的呢?我在写本文时,市教育局又转来文件《关于加强对“学讲方式”操作具体问题指导的通知》,再次强调了“围坐式”的必要性。

  各位教师,社会正处于变革时期,教师讲学生听的单一课堂教学形式已经不再适应时代的要求。有人说:“在农耕时代,一个人读几年书,就可以用一辈子;在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。”因此,学校提出:学生在校学习3年,学校就要为学生的发展着想30年,更要为祖国的未来考虑300年。各位老师,我们要自问:在高中学生每天12个小时的学习时间中,他们主动学习了吗?快乐学习了吗?享受学习了吗?如果没有,那么原因何在?

篇3:XZ七中70周年校庆致校友的一封信

  州徐七中70周年校庆致校友的一封信

  亲爱的校友:

  您好!

  2xxxx年,州徐七中迎来70华诞。这是州徐七中发展史上的盛事,也是海内外广大校友的一件喜事。一颦一蹙忆流年,一草一木总关情!为弘扬传统,讴歌前贤,激励后昆,共谋发展,学校将以“母校因你而自豪”为主题,决定于2xxxx年12月26日举行70周年庆典,届时,诚邀广大校友莅临母校同欢共庆。

  现将有关事项告知于您,敬祈佳音。

  一、建议各地校友按地域恢复或成立州徐七中校友QQ群,开展联络事宜,并将校友姓名和联系方式告知校庆筹备办公室。

  二、加强校友信息收集工作,编辑出版《州徐七中校友名录》。请各位校友将工作单位、地址、电话号码、邮政编码尽快寄回母校,以便编订。

  三、加强校史展馆资料征集工作。州徐七中校史馆拟完善改进,需广征资料、实物、校友著作、论文、诗文、回忆录、条幅、贺词、荣誉证书和历史纪念品等(能用复印件的寄复印件)。请您将上述材料寄到母校,以便分类布展或结集出版。

  四、编辑出版《校友文集》,请您将反映您的事迹的报刊文字材料、个人生活照片、书画作品以及围绕校庆70周年回忆性文章等资料尽早寄给我们,以便整理装订。

  亲爱的校友,离母校70年校庆庆典的日子越来越近,筹备工作紧锣密鼓 ,请您在百忙中抽出宝贵时间 ,协助母校做好校庆筹备工作。

  最后,衷心的祝福您身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意!2xxxx年12月,我们热切地盼望您返校探亲,共商母校发展大计!

  联系电话:zz 邮编:zz 电子信箱z , 详情请登录校园网址:zz

  此致

  敬礼!

  州徐七中70周年校庆办公室

篇4:副省长MT中学建校60周年贺信

  副省长塘马中学建校60周年贺信

  如东县塘马中学:

  值此贵校建校60周年之际,谨表示热烈的祝贺,并向全校师生员工和广大校友致以亲切的问候!

  如东县塘马中学是一所历史悠久、底蕴深厚的省四星级苏中名校,在长期的发展历程中积累了丰富的办学经验。建校60年来,学校坚决贯彻党的教育方针,不断推进教育创新,逐步走出了一条特色鲜明的办学之路,培养了一大批优秀毕业生,有力推动了地方经济社会发展。希望你们以建校60周年为新的起点,深入贯彻落实****,以国家及z省中长期教育改革和发展规划纲要为指导,秉承“修德固本、人文立校、善学日新、文明化人”的办学理念,与时俱进,励精图治,进一步深化教育教学改革,深入实施素质教育,不断提高教育质量和办学水平,为建设教育强省、推进“两个率先”作出新的更大贡献。

  祝塘马中学事业蒸蒸日上!

  省副省长

篇5:YH中学纪念512汶川大地震一周年活动实施方案

  河运中学纪念5.12汶川大地震一周年活动实施方案

  值汶川特大地震发生一周年之际,为深切缅怀遇难同胞,铭记在灾难面前中国人民的坚强、勇气和大爱,弘扬全体师生在遭遇特大灾害时所表现出来的仁爱、感恩、奉献、责任等人性之美和道德情操,更好地促进青少年思想道德建设和师德建设,经学校研究决定,在全校范围内开展纪念5.12汶川大地震一周年系列活动,活动意见如下:

  一、活动主题

  携手同行让爱延续

  二、活动时间

  主题活动集中在5月12日前后开展,5月12日当天形成纪念高潮。

  三、活动内容与具体要求

  1、开展纪念5·12汶川大地震一周年征文活动,深切缅怀大地震的遇难者,用心感受抗震救灾中、日常生活中一切关于“感恩和关爱”的人和事,进一步在校园里弘扬“奉献、友爱、感恩、担当”的精神。

  具体要求:

  征文主题:一切关于感恩,关于爱,关于新生和成长的人和事

  稿件要求:小说、散文、诗歌、评论等体裁不限。可以是在地震中你所看到、了解到的动人故事而引发的感触,也可以是在你日常生活中所有关于爱的所感所想,来稿要求情感真挚,每篇800--2000字,严禁抄袭,稿件一律使用300字的稿纸,请在题目的下方注明年级、班级、姓名。

  投稿时间:2xxxx年5月6日至2xxxx年5月12日,5月12日截止。

  评比与奖项:

  活动以年级为单位进行初评,初评时间为5月13日;初评后,每年级推荐优秀稿件30篇进行全校终评,终评时间为5月15日。

  奖项设置:

  一等奖10名,二等奖15名,三等奖20名,优秀奖若干,学校将颁发获奖证书,颁奖仪式将在5月26日第一届校园科技文化艺术节的闭幕式上举行。

  2、以国家首个“防灾减灾日”为契机,开展防灾减灾科普、逃生自救知识的宣传教育活动,切实起到教育一个学生,带动一个家庭,辐射整个社会的效果。

  自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”,各年级应根据不同年龄阶段学生的特点,通过主题班会、应急演练、校内防灾减灾知识竞赛、专题片等多种形式,普及防灾减灾知识,切实提高学生安全防范意识和自护自救能力。

  3、组织开展“与汶川同行--用精神战胜苦难”大型图书捐献活动。书籍是驱散阴霾,燃起希望的一味良药,学校号召全体师生人人捐献一本书,与汶川人民一起,用精神战胜苦难。

  具体要求:

  (1)书籍要求:

  捐献图书应为科技文化类,谢绝娱乐类,要求所捐图书无破损、污迹,七八成新。

  (2)捐献程序:

  5月10日晚,以班级、年级组为单位,举行捐献;

  5月11日升旗仪式上,举行捐献。

  4、组织开展“一起点亮爱--汶川地震一周年‘烛’福活动”。

  具体要求:

  (1)活动时间:5月12日晚7:30

  (2)活动地点:活动地点校田径场,参加人员为全体师生

  (3)活动程序:

  第一项:为汶川地震遇难同胞静默致哀3分钟;

  第二项:512名学生代表,燃起祝福蜡烛(造型为外围是“心”型,里面是用蜡烛摆出的5·12数字和汶川加油字样),同时,由学生进行纪念诗朗诵。

  第三项:学校领导讲话;

  第四项:全体师生同唱《明天更美好》;

  第五项:结束

  四、要高度重视此次活动,根据《方案》精心组织,明确任务分工,责任到人,团结协作,务求圆满,收到实效。

  江苏省河运中学