京南27中2xxxx学年度第二学期德育工作计划

　　根据《中小学德育大纲》，《区教育局德育工作安排意见》对学校德育工作的总体要求，制定我校本学期我校德育处工作计划，具体内容如下：

　　一、指导思想：

　　以zz理论和zzzz重要思想为指导，深入贯彻落实****和市区基础教育工作会议精神，以"行为养成教育"为核心，以弘扬和培育爱国主义精神为重点，切实加强学校思想道德建设。坚持"巩固，深化，提高，发展"的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的教育，努力开创学校工作新局面。

　　二、工作目标及要求：

　　1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化和有序化。

　　2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。

　　3、继续认真学习和宣传《纲要》基本内容。

　　4、强化值周工作。

　　5、开展家长教育活动。

　　6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。

　　7、继续开展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，爱国主义教育。

　　8、组织德育工作经验交流活动。

　　9、全面实施和谐教育。

　　10、认真落实学校对特困生救助的《阳光行动》活动。

　　11、认真完成市区教育局安排布置的各项工作。

　　三、具体措施：

　　(一)、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

　　1、组织班主任经验交流会，邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

　　2、大力开展班主任培训活动。以《全国中小学班主任培训计划》为指导，对我校班主任进行培训，充分发挥传帮带作用，并结合市区心理教师培训活动，组织班主任参加。

　　3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，并择优推荐到省市区参评，并进行整理成册。

　　4、开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作 。

　　5、对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核，年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任，先进班集体评选的主要依据。

　　6、每学期开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。

　　7、加强对思想品德课教师的指导和评价，思想品德课是培养学生形成良好品德载体，所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点。构建德育课程科目化改革，建立以思想政治科目，社会实践科目，社会活动科目，行为规范科目，社会服务科目的德育课程科目化框架体系。使学生实现在深层思想，外显行为，服务社会三者的有机结合。 开展"和谐教育"研究，促进学生和谐发展。

　　(二)、加强学生干部的培养，促进学生全面发展

　　1、好的班集体要有好的学生干部队伍，所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。

　　2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部，德育处将组织专任老师进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。

　　3、构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。期末根据学生表现，将评选十佳学生会干部，十佳学生等，并在全校范围内通报表扬。

　　4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作，直接组织各种全校性活动，切实减轻班主任工作负担，全面提高学生干部组织管理努力。

　　5、继续执行学生干部值周制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。学生会各部分组值周，不定期检查学生纪律，文明礼仪及早，中，晚自习纪律，并填好各种考核表册交教育处。

　　(三)、切实抓好常规管理，落实到位

　　1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度

　　根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》，《环境卫生管理制度》，《升旗制度》等制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。

　　2、做好后进生的转化工作

　　做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化具体措施计划如下：

　　①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。

　　②召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。

　　③对极少数严重违纪学生学校将通过处分，联系校外德育基地，开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的，予以撤消处分。

　　3、抓好班级文化建设，落实班级公物管理

　　按学校标准规范布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次，并纳入班级常规考核。 指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。

　　4、每月在规定时间内检查一次黑板报，检查结果纳入班主任月考核。

　　(四)通过主题教育活动对学生进行全面教育

　　1、确实落实养成教育

　　我校的养成教育主要以做好六个方面的工作--生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。

　　2、积极探索"责任教育"

　　要抓"四点四会"--以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为至高点，铸就忠心。培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。

　　3、高度重视安全教育

　　学校领导和教职工必须对国家，民族高度负责的精神，重视对学生的保护，树立"安全第一"的观念，把安全工作提到重要议事日程上来，切实做好学校的安全教育和防范工作。

　　4、认真进行法制教育

　　加强法制观念，提高教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度，维护教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学；通过板报，校园广播，国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传。

　　5、通过举行学习，宣传，纪念日活动加强爱国主义和民族精神教育

　　结合渡江战役胜利暨京南解放65周年，开展丰富多样的活动，增强学生的爱国主义情操。

　　6、全面开展感恩教育和诚信教育

　　利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国，学校，家长，老师的感恩。通过各项活动进行诚信教育。

　　7、推进心理健康教育活动

　　正常心理咨询室工作，鼓励更多班主任参加各种类型的心理辅导和培训，针对学生实际开展心理健康辅导活动。

　　四、工作安排：

　　1、二月份：开学典礼、文明习惯养成教育

　　2、三月份：学雷锋活动，义买义卖活动，护绿启动仪式（结合植树节），风筝节，爱国卫生月活动，班主任外出学习。

　　3、四月份：安全教育月(开展健康上网，校园安全，远离毒品，珍爱生命等教育活动)。 纪念京南解放65周年，新一期青年团校。

　　4、五月份：班主任研讨交流培训，广播操比赛，纪念“五四”活动，参观爱国主义教育基地。

　　5、六月份：庆“六一”活动，学期结束工作，德育档案整理。

采编：www.wenbenK.cOm

篇2:年第二学期HS中学德育工作计划

　　2xxxx学年第二学期扇横中学德育工作计划

　　一、指导思想

　　根据教育局有关精神结合我校实际情况，全面贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。

　　二、工作重点

　　进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建设、法制教育、心理健康教育、五爱教育(爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会)、四个学会教育（即学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活），在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；加强师资队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平，使全体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

　　三、工作措施

　　1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。

　　a、以学习为先导。组织教师认真学习***理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。继续认真学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，并将“八荣八耻”主题教育作为加强自身师德修养的引领航向，为建设和谐校园提供师资支持。

　　b、加强队伍建设。努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过观看魏书生班主任经验讲座vcd，阅读他撰写的《如何当好班主任》一书，不断提高政治思想素质和业务能力。鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。

　　c、树良好师德。作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我们倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

　　d、三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

　　e、抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。

　　f、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。

　　2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”教育

　　在全体学生中开展五爱教育，使学生 “学会感激、真诚回报、快乐成长”。

　　感激，是一种感恩的心情，怀着这种心情会给你带来一种良好的人生感觉，使你感到愉悦和温暖；感激是一种爱的表达，也是做人的责任，提倡的是以德报德、与人为善、助人为乐。感激教育，就是指从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好的“善根”的教育活动。学校将开展“读感激故事，写感激故事”的阅读和征文活动，师生一起寻找身边的“感激故事”，写“感激故事”，收集各种文本的感激故事，让学生在阅读中学会思考，懂得感动，在潜移默化中转化为感激的行为。并逐步在全校师生中营造“感激文化”，深化校“五爱”教育,落实“四个学会”教育。

　　a、学会尊重:

　　①尊重自己，注重自尊。在尊重之中，最难能可贵的是自尊。“学生一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激”。自尊的重要一点，是必须学会自我选择，尊重自我选择的权利和责任。

　　②尊重他人，注重宽容。宽容不是无原则的附和，宽容是在坚守中尊重差异。只有宽容，包容不同，才能尊重他人。圣经中说：“你不愿意别人怎样对待你，你就不该怎样对待别人”。或者说“你愿意别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人”。孔子说：“己所不欲，勿施于人”。自身保持高尚的境界，才会尊重别人，同时受人尊重。因为这时人的宽容行为是出于对每个人的纯洁、可贵价值的认识。

　　③尊重自然，注重和谐。对自然的不敬和违反自然规律只会引起生态失衡并且导致自然灾害。当尊重之情延伸到事物的外部时，各种因素就会以准确、丰富的形式服务于人类。“劝君莫打三春鸟，母在巢中望子归”。我们往往不觉得植物世界就是生命世界，常常忘记人类是依赖植物而生存的。植物是地球生命的始祖，保护植物应当提到热爱生命的高度，只有这样，我们才能实现人与自然的和谐。

　　b、学会沟通:禾苗靠阳光，友谊靠真诚，人与人之间的交往靠沟通。学会沟通、相互配合，是高效、高质量完成任务的关键，只有通过沟通加深相互间的了解，达成共识，才能把握成功。班主任老师要教育学生讲究沟通的艺术：沟通需要当事人双方能以坦诚的心诚恳平等对待，真诚的交流是沟通的基础。平时要善于与他人进行沟通，能够站在对方的立场上为他人多考虑问题，了解事情的起因、产生的背景，做到心平气和地听取他人的解释，同时自己也注意语言表达的通俗易懂和语气的婉转，促使双方能够达成共识，为所要解决的问题铺好成功的道路。朋友之间的沟通最为纯美。朋友可以使自己变得快乐，可以和自己同甘共苦，分享快乐，就不会使自己忧伤与孤独。得不到友情的人，将终身是个可怜的孤独者；没有友情的世界，只是一片繁华的沙漠。有时候讲话不注意，伤害了朋友的自尊心，引起朋友的反感，可说出去的话不能收回，其实我根本不是故意去伤害朋友的，是无心的；或者有时候答应朋友的事情，由于特殊原因，没有办法做到，朋友会说我口是心非......就这样朋友之间的距离也就越来越远，在这时候，就需要沟通，只有相互沟通，才能够相互理解，只有理解，才能让人间更美好！

　　c、学会学习:（1）必须有效地认识影响学习情境的有关因素，并依此来安排、组织、调整自己的学习活动；（2）必须对自己学习的心理活动有自我意识（具有元认知意识）；（3）必须有一定的知识储备，形成新知识的“落脚点”或“固定点”；（4）必须有符合自己的科学的学习方法；（5）必须懂得合理用脑，讲究用脑卫生；（6）必须学会把已掌握的知识、方法、动机、态度迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。

　　d、学会生活:①学会生活，应当学会宽容，因为宽容是天上的细雨，滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人；因为宽容是清凉的甘露，浇灌了人们干涸的心灵；因为宽容是世间一切真情与博爱编织而成的花环。②学会生活，应当定立志向，立志则当高远。当你乘着理想的翅膀，翱翔于自由辽阔的天空时，你会发现天是那么的蓝，阳光是那么的灿烂。③学会生活，应当学会诚信，因为：人无忠信不可立于世；因为：有其言无其行，君子耻之；因为：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。④学会生活，应当学会独立。要树立信心，培养独立生活的能力、自理能力、自控能力、协调能力；要有健康的心理，健康的身体，健康的生活方式，健康的生活习惯；要热爱生活，要有战胜各种困难的勇气。努力成为生活的强者。⑤学会生活，需要善于忘却。忘却一些失意和屈辱，忘却别人与你之间的私怨隙仇，从而豁达乐观地做人；但生活需要铭记，铭记别人对你的谆谆教诲，铭记别人对你的拳拳赤诚。

　　3、加强德育常规管理工作。

　　继续抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”和“文明宿舍”的评比工作，加大检查力度。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

　　4、提倡班级特色管理。

　　鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。

　　5、加强心理健康教育。

　　开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入轨道。

　　6、加强法制、安全教育。

　　开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

　　7、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。

　　组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。

　　8、创建良好校园文化，让环境育人

　　a、充分发挥学校的宣传栏、黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。

　　b、充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

　　9、充分发挥学校团委和学生会做好在校团员学生的德育和管理工作的重要作用。充分发挥关工委作用，做好“特困生”、“潜能生”的帮扶工作。

篇3:AQ实小下半年德育工作计划(2)

　　桥堰实小2xxxx年下半年德育工作计划

　　一、指导思想：

　　我校德育工作坚持以***理论和“zzz”重要思想为指导，全面落实****，以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，落实育人为本、德育为先、注重实效的德育要求，不断丰富德育工作内涵，提高德育工作的针对性和实效性，为少年儿童的健康发展奠定良好的基础。

　　二、工作目标和任务：

　　（一）加强德育基本建设，夯实工作基础。

　　1、加强德育制度建设。继续实施班主任工作月考核制度,增强广大班主任忠诚于人民教育事业的责任感，培养学生良好的行为习惯；实行“星级文明班”和“优秀班集体”评比制度，切实有效地提高了校园文明程度；坚持规范的升旗仪式，激发学生爱国情感和积极向上的进取心；坚持“中队主题队会观摩”制度，引导队员在实践中体验、成长，锻炼才干。

　　2、加强德育队伍建设。

　　引导广大教师确立“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模”的观念，以陶行知先生“爱满天下”的博爱精神对待每个学生。各学科都要增强育人意识，努力挖掘学科课程中的德育资源，做到既教书又育人，努力创设全过程育人的教育环境。

　　（1）完善《班级工作月考核方案》，继续实施辅导区班级工作月考核制，以考核促管理,鼓励教师不断提高自身素质和班主任工作艺术。进一步改进教育评价机制，杜绝歧视、体罚、变相体罚学生的现象，并与教师评优、晋级、聘任挂勾，实行一票否决。

　　（2）利用班主任例会（一月一次）进行班主任工作培训，采用经验学习、专题交流、个案分析等形式，解决班主任实际工作中的问题，并通过高级研修、校本培训等途径和方式，全面提高他们管理班级和进行德育科研的能力。

　　（3）加强骨干班主任培训和心理专兼职教师的培训。以无锡市德育新秀和德育能手评选为契机，不断调动教师内在的积极性和主动性，加强以班主任为主体的德育骨干的培养，鼓励教师终身从事班主任工作，不断提高自身素质和班主任工作艺术。

　　3、抓好德育阵地建设。中队角、红领巾广播台、宣传橱窗、黑板报、队室、少科院活动室、校史室等，都要充分发挥育人作用，并积极利用区图书馆、区消防大队、吴文化公园等校外德育基地组织学生进行德育实践活动。

　　（二）强化精细管理，提高文明素养。

　　以生为本，加强学生常规管理和教育。广大教师要认识到：对学生的养成教育是个循序渐进的过程，个别学生的教育过程可能曲折性更大。常规管理要从实际出发，从学生的需要着手，关注教育的细节，特别是狠抓薄弱环节，持之以恒，常抓不懈，才能取得实效。

　　1、认真学规范，明确目标要求。继续深入学习《江苏省中小学管理规范》，进一步明确“管理规范”的内容、特点和基本要求，促进学校依法管理、规范管理、精细管理和创新管理。

　　2、加强检查，抓规范的落实。利用晨会、班队活动课组织学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，做到人人背熟，牢记于心，指导自己行动，坚持“抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，提高学生自律能力。并不断完善“小干部轮岗制”、“班务岗位责任制”，完善“红领巾监督岗”制度，狠抓规范的落实，提高学生文明素养。

　　（三）开展道德体验活动，深化社会主义价值观教育。

　　1、弘扬和培育民族精神教育。以“建国66周年”等为契机，开展以“我爱我的祖国”主题教育活动，弘扬和培育民族精神，培养学生积极向上的精神风貌和爱国情怀，加强学生的世情、国情和社情。

　　2、充分利用中华民族传统节日和重要纪念日，开展主题教育活动。抓住“教师节、中秋节、重阳节”等进行感恩教育，教育学生尊敬师长、关爱父母。利用国庆纪念日进行国情国策教育，增强民族自信心和自豪感。

　　3、继续开展“探究无锡名城建设，促进儿童勤学、关爱、创新品质的发展”课题研究活动。积极探索利用吴地优秀传统文化，灵活借助少科院的管理模式，不断挖掘德育资源优势，引导学生关注无锡的现代发展，让队员们在喜闻乐见的活动中实践、体验，深化社会主义荣辱观教育。

　　（四）整合多种教育资源，建设和谐校园。

　　1、建设文明校园。加强校园环境的绿化、美化、净化，形成整洁优美的校园环境；加强“三风”建设，倡导健康向上的育人氛围，提高师生的文明素质；大力创建书香校园、学习型校园建设；在取得市“廉洁文化进校园”示范学校称号的基础上，继续深入开展廉洁文化教育活动，促使学校健康、和谐地发展。

　　2、建设平安校园。切实抓好安全教育，要继续将交通安全、消防安全、活动安全作为教育的重点，并继续进行逃生演练活动，加强紧急避险和自救自护教育，提高广大师生的安全意识、安全知识和相关能力，争创省“防震减灾科普示范学校”。

　　3、深化环保节能教育。我校将继续以“节约校园”为主题，广泛开展道德实践活动，引导学生从节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”入手，继续做好每月一次的废品回收工作，努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来，从小培养孩子的环保节能意识。

　　4、加强时事政策教育。学校规范时事政治教育，通过晨会、广播、讲座、板报、橱窗、展板、课堂渗透等多种途径对学生进行时事政策教育，让学生在学习书本知识的同时，了解国家大事，关心国家、社会的发展。

　　5、优化心理健康教育。学校把双周周三晨会课的班级群体心理辅导和学校心理教育兼职老师的个别辅导相结合，双管齐下。以此，培养学生热爱生活的情趣、自信进取的品质、乐观向上的态度，为健康人格奠基。

　　6、继续实施“阳光工程”，关心流动儿童的入学和教育工作。教师要关注流动儿童，在学习、生活、心理和人际交往等方面要更多一些爱心、关心、细心和耐心，努力帮助他们融入新的群体，促进其身心全面和谐地发展。

　　7、拓宽家校联系渠道，增强教育合力。我校将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，依托网上家长学校，密切家校联系，促进相互沟通，引导家长科学实施教育，形成最大的教育合力。

　　2xxxx年下半年德育月工作安排

　　9月:

　　1、总结暑假生活，评比优秀征文、“雏鹰假日小队”。

　　2、健全班队组织，民主竞选班队干部。

　　3、深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《堰小安全活动规定》。

　　4、正常各项常规检查评比，加强学生养成教育。

　　4、制订德育工作计划，部署本学期德育工作。

　　5、制订班队工作计划，正常开展班队活动。

　　6、组织学生观看《开学第一课--我爱你，中国》，开展大讨论，撰写心得感想，加强爱国爱家的教育。

　　7、“尊敬师长，学会感恩”，庆祝第25个教师节。

　　8、德育论文的评比与选送。

　　9、参加国庆66周年“我与祖国”征文活动。

　　10、加强预防甲型H1NI的宣传教育工作。

　　11、组织师生参加“促民族团结，建和谐无锡”知识竞赛活动。

　　12、国庆节前安全教育讲座。

　　13、“节约校园”道德实践活动--废品回收。

　　10月：

　　1、庆祝国庆，开展“我爱我的祖国”主题教育活动。

　　2、结合“中秋节”和“重阳节”进行亲情、感恩、尊老敬老教育。

　　3、校园艺术节活动。

　　4、“国际减灾日”大型防震减灾知识科普活动。

　　5、低年级家长学校活动。

　　11月：

　　1、心理健康教育讲座。

　　2、中高年级家长学校活动。

　　3、结合11.9消防日，开展安全教育活动。

　　4、班主任期中工作交流。

　　5、全校学生进行应急逃生演练，争创省“防震减灾科普示范学校”。

　　12月：

　　1、庆祝元旦。

　　2、吴文化少科院课题总结评比活动。

　　1月：

　　1、班主任期末工作总结、交流，德育工作总结。

　　2、“优秀班集体”、“优秀生”、“特长生”评比、表彰。

　　3、寒假生活指导。

　　注：每月一次的班主任例会、废品回收工作及中队主题会观摩活动贯穿整个学期。

篇4:AQ实小下半年德育工作计划

　　桥堰实小2xxxx年下半年德育工作计划

　　一、指导思想：

　　我校德育工作坚持以***理论和“zzzz”重要思想为指导，全面落实****，落实育人为本、德育为先、注重实效的德育要求，坚持以学生为本，以学生发展为中心，以民族精神教育、行为习惯教育、法制安全教育为重点，不断丰富德育工作内涵，提高德育工作的针对性和实效性，为全面推进素质教育，提高学生素质服务。

　　二、工作目标和任务：

　　（一）强化培训考核，有效提高德育队伍素质

　　进一步落实***总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，弘扬高尚的师德精神，强化德育队伍的育人意识和责任意识，引导广大教师树立“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模”的观念，提高德育的主动性和实效性。

　　1、加强德育队伍培训。要搞好德育工作离不开一支素质过硬、经验丰富的德育工作者队伍。因此要重视小学班主任队伍建设，促进班主任队伍整体素质的提高。继续完善校本培训和骨干培训相结合的培训体系，做到培训制度化、系列化、系统化，理论与实践相结合，努力提升班主任工作专业化水平。

　　（1）加强班主任校本培训。班主任的培训继续采取分层式培训：

　　①岗位培训：主要对一--三年的新班主任进行岗位培训，以明确班主任和辅导员职责，让班主任新手对班级工作十项考核等常规事务有基本的了解，较快地转化角色，管理好班级。

　　②集中培训：是对全校班主任进行的培训，以听专家讲座、理论学习为主，不断更新教育理念，提高班主任工作艺术。

　　③级部培训：针对低、中、高三个级部班主任工作的不同特点进行的级部研讨，以个案分析、题交流、沙龙式研讨等形式为主，解决班主任工作中的实际问题，提高他们班级管理的实效性。

　　（2）继续开展新老班主任结对活动。为了切实提高青年班主任的工作管理能力，使学校班集体建设稳步发展，对于参加三年班主任达标考核活动的青年老师和班主任工作未满两年的新班主任，学校将继续组织新老班主任开展师徒结对活动，通过老班主任的传、帮、带，使新班主任迅速成长起来，能够比较成功地开展班队集体的日常管理和有关活动。

　　（3）积极参加惠山区骨干班主任和心理专兼职教师的培训。我校将以第二批区级德育新秀和德育能手评选为契机，组织本校优秀班主任参加区级骨干班主任培训和心理教师培训，并选拔优秀班主任参加区班主任技能大赛，不断提高班主任素质和管理班级的能力。

　　2、完善德育工作评价机制。完善德育工作评价机制，通过不同层面的检查、考核、评比等确保德育工作的实效。

　　（1）完善《班级工作月考核方案》，继续实施辅导区班级工作月考核制，以考核促管理，将考核结果与教师评优、聘任挂钩，鼓励教师不断提高自身素质和班主任工作艺术。

　　（2）继续实行“星级文明班”、 “优秀班集体”评比制度，切实提高校园文明程度；进一步完善表彰奖励制度，树立典型，带动学校德育工作发展。

　　（二）强化养成教育，切实提高学生文明素养

　　养成教育是德育工作的重点，从小培养学生良好的行为习惯始终是小学德育工作的重要内容。养成教育是科学教育，要讲科学，遵循规律；养成教育是过程教育，需耐心指导，常抓不懈；养成教育是小事教育，应从抓好每一件小事做起，细化管理细节；养成教育是榜样教育，必须注重以身垂范，榜样引领；养成教育是自主教育，强调关注自我，激发内驱，不断养成。

　　1、强化学生文明礼仪教育。

　　我国是具有悠久历史的文明古国，礼仪文化源远流长。而文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。为使学生长大成为合格公民，必须从小强化文明礼仪教育。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各班要根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，结合学生年龄、心理特点，引导学生从身边小事做起，学习谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会场所的交往礼仪，让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

　　2、注重养成教育的过程化、细节化。

　　要把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求与学生日常的学习生活结合起来，分年级细化要求，关注教育的细节，狠抓薄弱环节，坚持“抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”， 耐心教育，强化训练，坚持不懈，并不断创新养成教育机制，努力培养学生良好的行为习惯。

　　3、加强检查反馈，狠抓养成教育。

　　充分发挥好“红领巾监督岗”的作用，采取灵活多样的方式，对各班的常规管理进行定期检查、反馈；并结合德育组老师的不定期抽查，狠抓规范的落实，提高学生整体的文明素养。

　　（三）深化民族精神教育，培养学生道德素养

　　今年9月是全国第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为深化我校学生民族精神教育和爱国主义教育，开展以下活动：

　　1、深入开展纪念建党94周年活动。继续围绕爱党、爱国、爱社会主义鲜明主题，组织开展丰富多彩的校园文化活动，通过国旗下讲话、主题班队会、学习先进模范人物和社会实践活动等多种形式，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，积极引导广大中小学生用优异的成绩向建国66周年和党的**大胜利召开献礼。

　　2、上好“开学第一课”。我校按照教育部通知要求，把“开学第一课”作为学校开学教育的重要内容，认真组织师生家长收看。各班要在学生中深化开展“幸福”教育，利用晨会课、班队活动课开展大讨论，让学生畅谈幸福感言并撰写观后感，引导学生以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验，懂得并珍惜今天的幸福生活，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

　　3、认真开展一年级入学仪式教育活动。为充分发挥入学仪式教育功能，从小培养学生良好的学习习惯、行为习惯，我校将在新学期开学一周内开展一年级新生入学仪式教育活动。通过升国旗、奏国歌、校长讲话、新生代表献词、齐诵主题语、张贴主题宣传画等基本活动形式和内容，营造入学仪式的浓厚氛围，激励学生争做有理想、有道德、充满活力和创造力的新一代惠山人。

　　4、积极开展“尊老敬老祝福短信征集”活动。大力弘扬中华民族尊老敬老的优良传统，组织学生广泛开展尊老敬老助老志愿服务活动，引导青少年学生自觉做到“敬老助老，从我做起”，树立良好的社会公德和家庭美德，为构建和谐社会作贡献。我校将组织三--六年级学生开展 “尊老敬老祝福短信征集”活动，请各班精选2条祝福短信（注明学校、班级、姓名），于9月28日前报送德育处。

　　5、深入开展学生社会实践活动。围绕民族精神教育主题，充分利用本地教育资源和学生素质教育基地，组织学生就近开展社会实践和道德体验活动，组织学生参观博物馆、爱国主义教育基地、学生社会实践基地等场所，走访优秀共产党员等先进模范人物，调查家乡和人民生活发生的巨大变化，在实践体验中升华民族自豪感和爱国主义情感。

　　（四）完善德育管理网络，创设良好的育人环境

　　1、抓好家长学校工作。

　　通过举办家长学校、网上家长学校、堰小家教指南等途径普及家庭教育观念、推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高广大家长科学教育子女的能力。鼓励家长主动参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，努力整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。

　　2、开展结对帮扶活动。

　　更多地关注流动儿童、单亲、离异家庭儿童、心理问题儿童、生活困难儿童等有特殊困难的青少年，帮助不良行为的少年纠正行为，帮助他们度过生活、心理等方面的难关，不让一个学生掉队。积极开展 “四帮一”等结对帮扶活动，让更多的老师、优秀学生、家长和社会各界人士组成教育志愿队伍走近学生，走进家庭，走进社区，给学困生送辅导，给后进生送关爱，给贫困生送支持，为特殊青少年群体的健康成长提供有效的帮助。

　　（五）强化德育常规管理，增强德育针对性和实效性

　　1、努力构建德育课程体系。进一步落实各学科德育目标要求，开齐开足上好德育课程，提高德育课程实施水平。积极组织德育论文评选工作，加强德育课程的开发和利用，逐步形成特色。

　　2、加强法制禁毒教育。进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制，重点突出引导与防控，有效地预防学生违法犯罪行为的发生。进一步加强预防毒品教育，成立校园禁毒志愿者队伍，携手学生开展预防毒品志愿活动，并组织五--六年级学生参加网上预防毒品知识竞赛。

　　3、强化安全教育。进一步加强校园安全教育和生命教育，提高师生安全意识和自我保护能力，正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活。开展交通安全、防火安全等专项安全教育。教育要注意避免空洞说教，要通过生动活泼、形式多样的活动进行，寓教育于活动之中。

　　4、优化心理健康教育。按照班主任都是心理保健师的要求，要加强全员培训，使全体班主任心理教育的知识和能力有所提高。利用心理咨询室组织开展心理疏导活动，并通过组织各种形式的辅导活动优化学生心理健康教育，以培养学生热爱生活的情趣、自信进取的品质、乐观向上的态度，为健康人格奠基。

　　5、深化环保节能教育。我校将继续以“节约校园”为主题，广泛开展道德实践活动，引导学生从节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”入手，继续做好每月一次的废品回收工作，努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来，从小培养学生的环保节能意识。

　　6、加强时事政策教育。学校规范时事政治教育，通过晨会、广播、讲座、板报、橱窗、课堂渗透等多种途径对学生进行时事政策教育，让学生在学习书本知识的同时，了解国家大事，关心国家、社会的发展。

　　2xxxx年下半年德育月工作安排

　　9月:

　　1、总结暑假生活，评比优秀征文。

　　2、健全班队组织，民主竞选班队干部。

　　3、重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《安全活动规定》。

　　4、正常各项常规检查评比，加强学生养成教育。

　　5、制订德育工作计划、班队工作计划，正常开展班队活动和观摩活动。

　　6、五六年级学生开展禁毒教育，参加网上预防毒品知识竞赛。

　　7、上好《开学第一课 幸福》，组织讨论、撰写体会，加强幸福教育。

　　8、开展一年级入学仪式教育活动，激励学生立志争做“四有”新人。

　　9、德育论文的评比与选送。

　　10、参加区心理健康教育活动课会课比赛。

　　11、低年级家长学校活动。

　　12、继续开展“节约校园” 废品回收活动，培养学生节能环保意识。

　　13、结合“重阳节”，开展“敬老祝福短信征集”活动，进行感恩教育。

　　14、国庆节前安全教育。

　　10月：

　　1、庆祝国庆，开展“我爱我的祖国”主题教育活动。

　　2、校园艺术节活动。

　　3、中年级家长学校活动。

　　4、三--六年级班主任举行“四帮一”结对帮扶活动的沙龙式研讨。

　　5、组织学生就近开展社会实践和道德体验活动，培养爱国主义情感。

　　11月：

　　1、举办心理健康教育讲座，培养自信进取的学习生活态度。

　　2、高年级家长学校活动。

　　3、结合11.9消防日，开展安全教育活动。

　　4、班主任期中工作交流研讨。

　　12月：

　　1、庆祝元旦。

　　2、法制宣传教育活动。

　　1月：

　　1、班主任期末工作总结、交流，德育工作总结。

　　2、“优秀班集体”、“优秀生”、“特长生”评比、表彰。

　　3、寒假生活指导。

　　注：每月一次的废品回收工作及中队主题队会观摩活动贯穿整个学期。

篇5:MX中心小学德育类小课题组工作计划

　　溪麦中心小学德育类小课题组工作计划

　　一、指导思想

　　认真学习我校教育教学工作计划和教科室的具体工作细则，以我校课题工作会议精神及相关要求为指导，“尊重童心，滋养童真，激发童趣”在这样的理念引领下，我们子课题组成员把童话“搬”进课堂，走进孩子的心灵，让思想品德之花悄然绽放。

　　二、具体措施

　　1、营造神奇的童话氛围

　　众所周知，孩子喜爱童话，爱听童话，爱说童话，爱读童话，爱写童话。为了挖掘童话中的德育元素，让孩子置身于主题教育而创设的氛围之中，以激起孩子心灵的共鸣，情感的共振。

　　2、让童话，走进思品课堂

　　他们熟悉童话故事的人物，熟悉故事里的情节，这是品德课丰富的资源库呀。弃之不用，岂不可惜？

　　三、活动安排

　　月份内容人员具体时间

　　二月学习：我校课题工作会议精神及相关要求z2.27下午 第一节

　　三月研讨：思品课z3.27下午 第一节

　　四月研讨：以品德教材教育目标为主旨,以童话为载体，实施智德合一的课程整合z4.23下午 第二三节

　　五月研讨：思品课 z5.28上午 第二节

　　六月 整理：本小组科研资料z 六月第1周