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京南27中自行车存放协议
根据我校历年学生自行车停放情况汇总,发现不少学生校内停车均不上锁,最严重的一天有20辆以上不锁,极易造成车辆的丢失,影响正常的学习和工作。针对这一现象,经学校研究决定,特制定如下停车协议:
一、学校提供校内场地供学生停放车辆,各班每天派值日生负责本班停放车辆的排放等事宜;
二、停放在校内的车辆请随时上锁,放学后一律骑回家,任何停放车辆不得在校内过夜;
三、学校加强门卫值班管理,但不收自行车管理费,也不设专人看管车辆,如发生停放车辆丢失,学校不承担赔偿责任;
四、学校只对学生自行车、电瓶车提供场地停放,助力车、摩托车等贵重车辆一律不得停放;
五、学生凭家长签字认可的停放协议到总务处办理登记手续,不办理登记手续的车辆一律不得在校内停放。
文本库-www.Wenbenk.com篇2:NJ27中备用教室承包协议
京南27中备用教室承包协议
为了方便老师更好地开展教育、教学活动,经学校研究决定,给高二部分班级提供备用教室使用。为加强备用教室财产、卫生的管理,特制定如下承包协议:
一、承包备用教室的班主任应加强对学生的教育,提醒学生爱护班级财产,注意保持备用教室的卫生;
二、若发现承包教室财产被人为损坏,承包班级应负责赔偿;
三、每天安排学生值日,保持承包教室的干净;
四、遇学校设考场,应和本班一样打扫好承包教室的卫生,满足教务处的验收要求;
五、每天派人关好门窗,防止承包教室财产丢失。
若能作到以上规定,可享有备用教室的使用权,若承包后不能遵守以上规定,总务处有权收回备用教室。
承包班级班主任签字:
篇3:AT学校素质教育综合实践活动协议书
安泰学校素质教育综合实践活动协议书
甲方: 安泰学校
乙方:扬州市中小学素质教育实践基地
为了顺利开展中小学生综合实践活动,双方经过平等、友好地协商,达成如下协议,并承诺共同遵守。
一、服务的时间、地点和内容
1、学生参加综合实践的时间:_____年___月___日至___月___日
2、地点:扬州市中小学素质教育实践基地
3、活动内容:具体内容及相关要求参见邗江区教育局文件
二、费用与支付
1、活动费用:_____元/人·2天。(往返交通费、保险费另外按实收取)
2、活动人数约_____人(注:收费时按实际参加人数计算)
3、为照顾家庭经济困难学生和教师子女,2%的学生可以免缴费用。
三、双方权责
1、乙方以周到热情的后勤服务和形式多样的实践活动项目为甲方师生进行服务,并加强教师的管理;甲方学生的住宿、伙食供应、活动期间的饮用水,由乙方负责解决。乙方免收甲方核定人数以内的带队领导和班主任老师的接待费用(就餐、住宿等)。
2、日常管理:班主任负责本班学生的管理工作,学生请假外出一律由甲方批准,向乙方备案。若学生擅自离开基地,甲方负全责,与基地无关。
3、活动过程中甲方保留根据天气、安全、时间、场地等因素对培训计划做出合理调整的权利。
4、在基地活动期间,甲方除派出1名带队领导之外,每班级还须配备1名班主任负责对学生进行教育管理,保障活动顺利进行。
5、乙方承诺重视对学生的安全教育与管理工作,负责往返的交通安全(甲方自备车辆除外);若学生在基地发生人身意外伤害事故,乙方积极配合甲方做好善后工作。对学生所患常见小病,凡基地能够处理的,由乙方免费提供适量药品;凡基地不能处理的,按保险赔付的规定办理。
四、争议的解决与协议形式
1、本协议在执行过程中的任何争议,双方应尽量协商解决,如有不可协调之处,任何一方可提起法律诉讼。
2、本协议一式两份,双方各执一份,经双方代表签字生效。
3、本协议在执行过程中,双方认为需要补充变更的,可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。
甲方盖章:乙方盖章:
甲方代表签字:乙方代表签字:
_____年___月___日
篇4:JY实中武警中队结对共建协议书
堰姜实中武警中队结对共建协议书
甲方:zz消防武警中队
乙方:zz第二中学附设初级中学
为发挥“拥军优属,拥政爱民”光荣传统,密切军政、军民关系,巩固和发展安定团结的政治局面,同心同德建设社会主义物质文明和精神文明,积极适应新时期、新形势的发展要求,经甲乙双方协商,结成“双拥共建单位”,现将有关事宜达成如下协议:
一、共建原则:
1.军爱民,民拥军,发挥军民一家人的光荣传统。
2.高标准,严要求,共同树立良好的社会道德风尚。
3.多渠道,多领域,开展丰富多彩的联谊活动。
二、甲方责任和义务:
1.甲方党组织必须把共建工作列为议事日程。
2.帮助乙方搞好军事训练、国防教育等工作,定期举办青少年军警校训练成果展示。
3. 帮助乙方进行消防安全教育,提升师生消防安全意识。
三、乙方责任和义务:
1.把共建工作列入单位年度工作计划。
2.开展科技拥军的内容,对甲方官兵进行科学文化知识、电脑等相关知识技能培训。
3.积极帮助甲方解决实际困难,优先解决甲方官兵子女入学和转学问题。
4.定期走访慰问。
此协议一式三份,甲、乙双方各执一份,一份归“双拥”办存档,本协议书从签订日期起生效。
甲方:(盖章)乙方:(盖章)
负责人签字:负责人签字:
年月日
篇5:JY实中城乡学校结对帮扶协议书
堰姜实中城乡学校结对帮扶协议书
甲方:z二附中(城区学校)
乙方:z初级中学(被帮扶学校)
为贯彻教育局“结对帮扶、捆绑考核”精神,缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展,加强对薄弱学校的支持和帮助。经甲、乙双方友好协商,达成以下协议:
一、结对帮扶时间三年。自2xxxx年3月-2xxxx年12月。
二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展学生“手拉手”活动,充分开发、利用、共享两校的教育资源,推动两校共同发展。
三、甲方责任:
1.签订协议书半月内做好和本年度帮扶计划。以后每年3月底前做好当年度的帮扶计划。年度帮扶计划应与乙方充分协商。
2.每学期在乙方学校组织召开1次联席会议和1次教学经验交流会。
3.每学期派出1名副校长到乙方学校挂职,派出1-2名中层干部到乙方学校蹲点,按本校教学人员的10-20%的规模派教师到乙方学校参加教学交流。教师交流时间由双方共同商定。
4.每学期至少派3名骨干教师到乙方学校上示范课至少6节,每一位中级职称以上的优秀教师至少与1名乙方学校青年教师结对帮扶。
5.每学期与乙方学校联合组织以养成教育、生命教育、感恩教育、责任教育和法制教育为主题的德育活动至少2次。
6.每学期与乙方学校联合组织文艺、体育、科技教育交流活动1次。
7.每学期安排本校优秀班主任到乙方学校班主任双方开展主题班会1次。
8.每学期每学科到乙方学校开展4次以备课、讲课、说课和教学反思为一体的教研活动,其中信息技术与课程教材的整合课不少于2次。
9.每学期与乙方学校联合组织1次“同研一节课”在线研讨活动,主题由双方共同商定。
10. 每学期每学科负责组织1次统一测试,并将双方学校各科成绩进行横向和纵向的诊断分析。
11.结对三年间与乙方学校共同承担1项市级以上课题研究,课题由双方共同确定。
12.每学期组织学生与乙方开展1次“五个一”“手拉手”活动, 1次“城乡体验一日游”活动,地点轮流设定。
13.校长每学期到乙方学校开展1次有关学校管理经验的讲座;分管教学副校长到乙方学校开展1次教育教学理论讲座。
14.为乙方选派来校挂职锻炼的干部、教师提供食宿方便。
15.协助乙方制订学校三年发展规划。
四、乙方责任:
1.积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2. 每学期派出1名副校长到甲方学校挂职,1- 2名中层干部到甲方学校蹲点,并按本校教学人员的10-20%的规模派教师到甲方学校参加教学交流。教师交流时间由双方商定
3.每学期每学科2次以上选派骨干教师赴甲方学校进行集体备课、教学研讨、教学观摩,学习经验。
4.每学期与甲方学校联合组织以养成教育、生命教育、感恩教育、责任教育和法制教育为主题的德育活动至少2次。
5.每学期与甲方学校联合组织文艺、体育、科技教育交流活动1次。
6.每学期与甲方学校联合组织1次“同研一节课”在线研讨活动。
7.结对三年间与甲方学校共同承担1项市级以上课题研究。
8.每学期组织学生与甲方开展1次“五个一”“手拉手”活动, 1次“城乡体验一日游”活动,地点轮流设定。
9.配合甲方优秀教师出示公开(示范)课、举办培训讲座等。
10.为甲方选派来校指导的教师提供食宿方便。
11.制订本校的发展规划。
五、其它条款:
六、本协议自双方代表签字之日起生效。本协议一式三份,双方及教育局各执一份。如有未尽事宜另行协商。
甲方:zz附中 乙方:z初级中学
代表: 代表: