溪麦中心校2xxxx下半年德育工作计划

　　一、指导思想

　　以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“凸显学校文化和特色的主旨，提升绿色质量”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

　　二、工作目标

　　（一）加强队伍建设，明确育人责任

　　（二）强化教育管理，建设安全文明校园

　　（三）提升学生思想素质，培养学生干部

　　（四）以创建镇江市健康促进学校为抓手,树立了“健康第一，全面发展”的思想。

　　（五）增强科研力度，推进德育科研创新

　　（六）密切家校联系，构建三维德育网

　　三、具体措施、方法

　　（一）加强队伍建设，明确育人责任

　　1、组织班主任开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

　　2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

　　3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

　　4、加强少先队基础建设

　　做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

　　（二）强化教育管理，建设安全文明校园

　　1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

　　2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。

　　3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

　　4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。

　　5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

　　（三）提升学生思想素质，培养学生干部

　　1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

　　2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

　　3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

　　（四）以创建镇江市健康促进学校为抓手,树立了“健康第一，全面发展”的思想。

　　及时向全体教职工和学生传达有关精神，各班级利用黑板报、自办健康知识小报等形式，广泛宣传，全员发动，积极营造健康促进学校创建氛围，使师生员工把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

　　（五）增强科研力度，推进德育科研创新

　　以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

　　（六）密切家校联系，构建三维德育网

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（翼校通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“**小学优秀家长”；征集家长志愿，让家长自愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。

　　4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

　　每月主要工作安排：

　　九月：

　　1、了解学生暑假表现情况，对新生进行学前教育，稳定学生情绪，提出新学期的希望。出版新学期寄语板报，营造校园文化氛围。

　　2、开展“崇教厚德，为人师表”主题教育，开展评优评先和表彰活动。

　　3、庆祝教师节，开展“感念师恩”教育系列活动。

　　4、开展“讲文明、树新风、讲道德、做好人”主题教育实践活动倡仪。

　　5、做好新生的翼校通工作。

　　5、结合推普周，开展读书系列活动。

　　6、组建新大队部组织，做好对干部的培训工作。

　　7、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，使校门口保持干净。

　　8、九月底出好第二期国庆专刊黑板报。

　　十月：

　　1、利用十月进行爱国主义教育。

　　2、开展 “祖国在我心中“歌咏比赛，开展爱党、爱国教育系列活动。

　　3、结合建队日，进行队史教育，并开展“我为队旗添光彩”黑板报评比活动并吸收新的少先队队员。

　　4、开展健康教育，树立健康第一的征文活动

　　十一月：

　　1、加强学生心理健康教育及学生心理辅导，培养学生良好的心理素质，开展“健康生活从点滴开始”手抄报、黑板报评比活动。

　　2、组织学生到劳动实践基地参观学习，体验生活实践活动。

　　3、加强学习目的性教育，培养勤奋学习的良好习惯。评选“好学小标兵”。

　　4、开展一次消防演练活动，进行突击演练检查，进一步提高师生的安全意识，做到防范于未然。

　　十二月：

　　1、配合综合实践现场会，做好德育常规工作

　　2、加强“学困生”心理辅导，开展“学困生”帮扶转化工作，提高学习自信心，提高转化率。

　　3、准备元旦的游园工作并在月底开展活动

　　2xxxx年元月

　　1、加强学习目的和前途理想教育，营造和谐的学习氛围。开展“展开理想翅膀‘庆元旦’”手抄报、黑板报评比活动。

　　2、加强诚信教育、礼仪教育和自觉学习的良好习惯教育。

　　3、开展“感恩”教育，勉励学生勤奋学习，“诚信”考试，以优异的学习成绩，回报长辈、回报社会的教育

　　4、加强防火安全教育和意外事故安全防范教育，营造平安和谐的校园生活环境。

　　5、制定《学生假期活动计划》，指导学生开展文明、安全的假期活动。

编辑：www.wenbeNk.Com

篇2:下半年MX中心小学语文教研组工作计划

　　溪麦中心小学2xxxx年下半年语文教研组工作计划

　　一、指导思想

　　以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，继续深入学习实践新课改理念，加大课堂教学改革的力度。牢固确立为学生服务的思想，提高服务能力。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

　　二、工作目标

　　1.认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

　　2.规范常规教学，保证素质教育的有效实施。

　　3.继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

　　4.加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

　　三、具体工作及主要措施

　　（一）打造学习型团体

　　教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀,知识快速地增长，要求语文老师牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的教师队伍。要在去年成绩的基础上进一步增加学生的阅读量，夯实阅读基础，拓展阅读的领域，让阅读伴随我们与孩子们一起成长。

　　（二）加大校内教学研究力度

　　坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。改变教研课研讨方式，主张教研课一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：

　　①每周校内公开课的研究，上课教师能提前三天备好公开课的教案，同年段语文教师听课、评课。

　　②继续深入开展课题研究，本学期研究主题为“研讨作文教学”。从“作前指导，作中修改，作后评讲”改革课堂教学方式。

　　③认真开展作文教学和童话教学相结合的理论学习，全体语文教师参与发言。

　　（三）积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。

　　1、组建班级“童话悦读驿站”，利用好学生现有的读本和学校的图书，开展好课外阅读活动。

　　2、教育学生爱护图书，特别是流动看书时能爱护别人的图书。

　　3、看书一个小时必须休息15分钟，并特别注意读书姿势。

　　4、三--六年级的学生要使用好读书摘抄本，积累好词、好句、好段。

　　三、创新常规教学工作

　　1.实行月检查和学期末大检查的制度，平时以随堂听课和随机检查为主。倡导老师个体、备课组集体突破传统，改革教学常规管理方式，大胆尝试，创新。

　　2.落实教学常规工作

　　（1）备课

　　在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传共享，优化课件制作和教学设计。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气

　　（2）上课

　　认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的课型。

　　四、培训竞赛，为教师搭建成长平台

　　组织教师参加校内外的各项培训，在磨练教师成长的同时，也让学校课堂教学的研究走向深入。

篇3:MX中心小学下半年体艺组工作计划

　　溪麦中心小学2xxxx年下半年体艺组工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，落实素质教学的目标，深化教育教学改革，认真贯彻落实新的课程标准，牢固确立培养学生创新精神和实践能力为根本的素质教育观念，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为。

　　二、教学工作

　　1、有计划、有目的的组织好每大周一次的教研活动，明确音乐、体育、美术教育改革方向，提高对音乐、体育、美术教育规律的认识。

　　2、督促检查全组教师提前备好一周的教学课程，写好教案，统一本学科进度。

　　3、开展教学研讨活动，提升自我综合素养。认真研究《课程标准》，组织教师学习本学科课程教学要点，深刻理教材，做好测试工作，并进行质量分析。

　　（一）体育工作方面

　　1、加强业务学习，认真备课上课，结合我校的学生及场地器材的实际情况，做好教材、进度的统一，教学目标明确、安全措施落实，重点、难点突出。

　　2、落实课堂常规，牢牢树立“健康第一”的指导思想，以人为本，重视学生的主体地位。

　　3、上课前充分准备好场地器材、布置合理整齐卫生良好的教学环境。加强安全教育，防止伤害事故发生。

　　4、利用课外体育活动课，积极组织好学生的课外体育活动。

　　5、抓好课间操的做操质量，做操时要求动作整齐到位，班主任、检查评分员、体育教师到岗尽责。

　　（二）艺术工作方面

　　1、组建课外艺术小组活动，培养艺术特长生。

　　2、筹备添置艺术教室设备，争取音乐课、美术课以及舞蹈队、美术小组的活动能用上现代化教学设备。

　　三、场地器材管理

　　1、协调好器材的使用、保管。

　　2、每位教师在上课前后登记好体育器材原有数量和现有数量，违章损坏物品要按有关赔偿制度赔偿。

　　3、要充分合理使用体育场、馆及各类体育器材的使用，物品使用结束后要归还原处。

　　四、主要工作安排

　　九月：

　　1、制定学期教学计划、 教研工作计划 全组教师。

　　2、《国家学生体质健康标准》测试工作安排 。

　　十月：

　　1、丹阳市田径运动会筹备。

　　2、美术研讨课 王小华

　　十一月 ：

　　1、体育研讨课 司马九宝

　　2、反馈大班教学的优劣，加以改进。

　　3、音乐研讨课李玲花

　　十二月 ：

　　1、组织教师学习体、音、美的教改方向，提高教育规律的认识。

　　2、积极推广和实施“2+1”工程。

　　元月：

　　1、撰写学期教研工作总结；全组教师

　　2、布置学期总结工作，做好档案整理工作。

篇4:MX中心校英语教研组工作计划

　　溪麦中心校英语教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期我们英语教研组将继续以《中小学英语课程标准》为依据，围绕“优质课堂”这一主题，贯彻学校教科研中心的指导思想，积极、扎实、有效地开展新课程理念下的小学英语课堂教学研究，在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使我们的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

　　二、现状分析

　　从教材上来看,三、四年级均采用江苏省译林版的教材，内容虽然比旧教材减少了一些，但是教材内容跨度很大，要求也有所提高。五、六年级均采用旧版教材，有了两年的基础，他们的习惯和兴趣逐步形成，而且六年级的学生在市调研考试中取得了高于市均分四分多的好成绩，这与老师的努力、学生的基础分不开。

　　从学生来看，三年级的学生刚开始接触英语，所以老师要一开始从常规和习惯抓起，从听说读写各方面培养良好习惯。问题最大的是四年级，首先拖拉作业、不做作业的学生大有人在，从任教他们三年级的英语老师那里了解到，这一届学生学习态度和学习习惯最成问题，又加上三名外地生转入，据了解英语学科是他们最薄弱学科。所以任教四年级英语的老师面对双重挑战（学生和教材）。

　　从教师课表上来看，任教三五六年级的教师，基本上可以做到每班每天一节英语课（加上其他学科），还有一个班每周四节英语课（加上其他学科），但是与周边农村学校相比，课时不足。四年级的英语课时量相比较而言就少多了，课表上只有三节，而且没有本班的其他学科担任。这对于四年级的英语老师来说又是一个挑战（时间）。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

　　从辅导教材来看，每个年级均有《课课练》，《配套卷》，《补充习题》还有《阅读空间》，教师的批改量大幅增加，而辅导时间有所减少。

　　三、工作重点

　　1、备课组建设：

　　在教导处的教学工作安排中，备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是备课组组员的团队意识与合作意识，老师之间要增加经验交流的机会，特别是向正则的老师虚心请教，虚心学习，实现真正的优质资源共享，做到更好的同伴互助。

　　备课组分工：

　　三年级主要负责人：zz

　　四年级主要负责人：zz

　　五年级主要负责人：zz

　　六年级主要负责人：zz

　　在前面的为组长，主要负责本年级备课分工，制卷练习，小组讨论。如遇学校调研摸底需进行交叉出卷，分工如下：

　　三年级制卷：zz

　　四年级制卷：zz

　　五年级制卷：zz

　　六年级制卷：zz

　　2、提高学生的英语实际应用能力

　　以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

　　3、各年级具体工作

　　三、四年级教研重点

　　a．英语学习兴趣培养，听说读写习惯培养。

　　b.课本四会知识尽量100%掌握

　　c.开展英语表演赛。

　　d.做好集体备课

　　e.做好后进生及转入的外地生的辅导工作。

　　f.认真实在地对待口语操练，使其能够确实有效地服务于英语教学工作。

　　五、六年级工作重点：

　　a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

　　b.与正则老师做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。

　　c.继续训练学生各方面的能力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯

　　四、具体工作安排：

　　9月

　　1．课堂常规教育。

　　2．对教材进行全面分析。

　　3．制定学科计划。

　　4．第一次教研活动，学习丹阳市教研室小学英语工作计划。（负责人zz）

　　5．参加丹阳市四年级英语新教材培训。

　　6．学习观摩正则小学教师zz的展示课。

　　7．本校教师公开课（zz）。

　　8．业务学习（听课交流，zz负责本月业务学习）。

　　10月

　　1、10月的第二个星期，进行三年级英语字母过关。（制卷：zz）

　　班级分工：三（1）zz

　　三（2）zz

　　三（3）zz

　　2、组织教师参加丹阳市小学英语教学设计评比。

　　3．组织教师参加丹阳市青年教师教学比武。

　　4．迎接中心组成员对部分学校的学科针对性调研。

　　5．本校教师公开课（zz）。

　　6．业务学习（听课交流，zz负责本月业务学习）。

　　11月

　　1．参加润州、常州的听课教研活动。

　　2．观摩镇江市小学英语教师”新秀杯“比赛活动。

　　3.部分年级期中考试调研。

　　4.业务学习（1.交流半学期以来学生学习状况及努力方向,负责人zz。2.正则教师zz传授优秀工作经验，负责人zz）。

　　12月

　　1.观摩优秀教师展示课（丹阳市）。

　　2.组织四六年级的“听力和阅读”能力的测试。

　　3.参加四六年级的“听力和阅读”能力的测试阅卷工作。

　　4.迎接中心组成员对部分学校的学科针对性调研。

　　5.三、四年级进行单词及书写竞赛。（三年级负责人：zz

　　四年级负责人：zz）

　　6.本校教师公开课（zz）。

　　7.业务学习（听课交流，zz负责本月业务学习。）

　　8.组织教师参加镇江市组织的作业展览活动。（丹阳市）

　　9.观摩镇江市“新秀杯”比赛。（丹阳市）

　　1月

　　1．3-6年级期末复习。

　　2．参加教研组长会议，布置期末考试事宜。

　　3.工作总结。

篇5:MX中心小学下半年学校工作计划

　　溪麦中心小学2xxxx下半年学校工作计划

　　一、指导思想：

　　以***理论、zzz重要思想为指导，按照党**大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实****，深化课堂教学，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。

　　二、工作目标：

　　1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。

　　2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

　　3、深入推进活力课堂研究活动，提高教师教学水平。

　　4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。

　　5、坚持以人为本，打造平安校园。

　　6、迎接省义务教育优质资源均衡改革发展示范区现场评估考察，认真研读建设指标和评估标准，认真解决优质均衡发展中的突出问题。

　　三、工作思路：

　　1、抓好 “一个中心”，即质量立校，全面提高教育教学质量。

　　2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

　　3、搞好 “三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以童话特色为主线，全面布置教学楼的文化环境;三是落实课堂教学研究制度，推进课堂教学改革。

　　4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。

　　四、主要工作及措施

　　（一）强化危机意识，落实安全责任，确保校园平安。

　　我们将进一步增强危机意识、防患意识，警钟长鸣，时刻绷紧学校安全这根弦，落实责任，强化措施，确保“校园不再出责任事故”。

　　1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。值日人员要到岗到位，强化责任心和主人翁意识，以学生家长的角色，以危机就在身边的防范意识，严阵以待，认真履行职责，揪住每一个安全细节，敢于发现问题，及时解决问题。

　　2、联防联控，净化校园及周边治安环境，确保校舍安全、消防安全、交通安全、财务安全、人身安全。做好乘车学生管理工作，确保不出安全事故。

　　3、强化食品和药品安全管理，杜绝“三无”食品进校园，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。

　　4、强化法制教育。每学期举行2次法制教育报告会，关心和重视对留守儿童的心理疏导和行为管理。

　　5、定期梳理学校面临的风险，管理风险而不是回避风险。落实安全管理责任制和安全事故责任追究制，排摸安全漏洞和死角，完善应急机制。

　　（二）加大培训力度，增强课改意识，提升教师能力。

　　加大培训的力度，打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习，切实提高教师的综合素养。

　　1、加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立麦小师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。

　　2、坚持校本培训，提高教师业务能力。继续开展以学科教研组为单位的集体备课、预约课、交流反思、专题学习等多层次的研讨活动，使教研组的活动向规范化、专题化发展。要充分发挥教研组长的主动性和积极性，探讨、创新教研活动形式，精心组织每一次教研活动，要做到有准备、有内容、有讨论，全员参与，提高教研活动的质量和实效性。不断提高教师教研教学水平，加强教学观念、教学方法和教学手段的改革，促进教师专业成长。

　　3、积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。以学校“名师工作室”为平台，要尽快完善“名师工作室”的硬件配备，制定工作室的工作措施和工作流程，定期组织开展各项活动。学校要在体制、经费、培训等方面予以支持，努力打造一支麦小的名师队伍。

　　4、加大现代化教学设备的使用培训力度。制定电子白板系统的使用考核标准，丰富、更新校园信息网，积极推进网上备课、评课的平台建设，为创建数字化校园打下扎实的基础。

　　5、依托正则教育集团，促进优质教育资源共享。在坚持“走出去，请进来”的原则前提下。充分利用正则教育集团的优质资源，积极创造条件，让老师走出去，到正则小学，听专家报告，看专家观摩课，与专家面对面交流，吸取有益的、适合校情的思想、理念、经验，不断推进学校的教学改革。在有机会有条件的情况下要邀请知名专家、名师到我校作专题报告或作课，让更多的老师受益。

　　（三）以教学为中心，规范过程管理，提高教学质量。

　　继续推进活力课堂。 以教学为中心，规范过程管理，提高教学质量。充分发掘教师与学生的潜能，精心备课，用心指导，切实减轻教师、学生负担，在有限的在校时间内提高教育教学质量。

　　1、加强常规教学管理，规范教学行为

　　(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。

　　(2)加大监管力度。定期组织行政对教师的五认真进行检查，对检查中发现问题的教师批评指正。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。

　　(3)规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。

　　(4)积极开展课堂教学规范活动。从教师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范;其次对照要求查摆问题;第三对照存在问题制定整改计划。力争在一个全体师生都能达到五认真的要求，精心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。

　　2、全力推进活力课堂，稳步提高教学质量。

　　⑴要进一步加强常规教学工作，打造活力课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，把各项工作做精、做细、做实、引导教师，关爱学生，潜心课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。

　　⑵规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。

　　⑶小学科教研组要根据体艺卫科的相关比赛计划，组建开设足田径兴趣小组，小篮球兴趣小组;音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，合唱兴趣小组;美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。

　　（四）坚持德育创新，关注养成教育，增强德育实效。

　　1、加强队伍建设，提升全员德育意识。

　　(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。

　　(2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍。

　　(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。

　　(4) 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、狠抓常规管理，促进学生习惯养成。

　　(1) 抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。

　　(2) 深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好“我们的节日”教师节、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、消防宣传日、法制宣传日系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。

　　(3) 加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

　　(4)落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。

　　（五）打造校园文化，凸显童话特色，促进内涵发展。

　　1、整体规划校园环境和文化建设，从满足儿童本真的生活、学习需要出发，进行童话校园的建设。以优美的童话环境、丰富的童话文化，促进学生健康、快乐成长。

　　2、在小班背景下，进行小班化教学的研究，通过学科教学中嵌入式童话课程的开发、学科童话主题综合学习活动的研究及课堂教学中童话活动的设计与实施的案例研究等，引领儿童开展童话思维，发展儿童语言，打造富有童趣活力的童话课堂，进行童话育人的实践活动。

　　3、通过童话育人的校本研修，进一步确立新课改背景下教师的儿童观、人才观、教育观，关爱每一位学生，引领他们做成长的儿童。在童话育人校本课程的实践与研究中，不断提升自身实施新课程的能力，在实践中创新、提高，丰富素质教育的推进方式，培养以创新人才为重点的素质教育，作出自己的贡献。

　　4、充分发挥童话育人校本课程的育人功能，形成童话育人的影响力，彰显童话育人的特色办学品牌。

　　（六）创新服务形式，提高服务质量，做好后勤保障。

　　1、以经营的理念盘活学校教育资源。重视多种教育教学资源的开发、整合与分享，让资源在学校流动起来。让最需要资源的人员能够及时方便地获取资源，尽量让使用资源的人有权利合理管理资源。

　　2、积极探索新形势下服务机构的管理模式，创新服务形式，提高服务质量。强化校园管理。严格落实中央和省市县关于厉行节约的有关规定。加强学校网站建设与管理，切实发挥其“外树形象、内聚人心、引导师生、资源共享”的作用。

　　3、充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。

　　4、规范“快乐农场”建设，逐步形成机制，让学生参与体验劳动过程。

　　（七）坚持以人为本，倡导文化引领，提升管理品味。

　　1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

　　2、以学习贯彻党的**大精神为动力，围绕走党的群众路线这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。

　　3、坚持****，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，以基础运动项目促进教师身心健康，活跃教职工文化生活。

　　4、重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。一要积极开展女教师喜欢的工作和活动，调动女教师的积极性。二要加强青年团员的组织建设，积极开展演讲、赛课等活动。三要加强少先队阵地建设。支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容，从知、能、情等方面为学生健康成长提供实践平台。