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县第31个教师节庆祝活动实施方案
今年9月10日是全国第31个教师节,为进一步营造全县尊师重教的氛围,表彰一批先进典型,激发广大教师及教育工作者的工作热情和积极性,努力实现渌湘教育新的跨越发展,经局党政研究决定,在全县教育系统开展庆祝活动,现将活动有关事项通知如下。
一、 指导思想
以庆祝第31个教师节为契机,展现渌湘教育改革发展成果,彰显我县教育的良好形象,营造尊师重教的社会氛围,激发全县广大教职工爱岗敬业、为人师表的责任心和自豪感,礼赞教育发展、讴歌最美教师,凝聚教育正能量,传递教育好声音。
二、活动主题
“忠诚履职,爱生乐教”
三、组织领导
(一)成立领导小组,负责活动的整体安排,统筹调度。
顾问:z
组长:z
常务副组长:z
副组长:zz
成 员:zz及各教育基层单位负责人
领导小组下设办公室,由罗水清兼任办公室主任,袁良杰、肖锳、晏丹、李忍为办公室成员,负责具体工作的组织协调。
各教育基层单位要成立相应的工作机构,负责本单位庆祝活动的组织实施。
四、活动内容
(一)评选表彰一批先进典型(详见附件一评选办法)
1、评选、表彰类别
师德标兵(10名)、优秀教学能手(20名)、优秀教育管理工作者(10名)、优秀班主任(10名)
2、评选条件
师德标兵:有强烈的责任感和事业心,努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的道德品质。以身作则,为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,无私奉献,受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。
优秀教学能手:忠诚党的教育事业,模范履行教书育人职责,具有良好的职业道德。热爱学生,关心学生的全面发展,为人师表,潜心钻研教学,积极推进课堂教学改革,综合素质全面,教育教学质量优秀。
优秀教育管理工作者:全面贯彻党的教育方针,善于做师生的思想政治工作,秉公用权,清正廉洁,在学校教育教学管理、后勤服务、党务、团队工作等方面能够出色的完成各项工作任务,成绩显著,深受上级组织和师生好评的中层以上管理干部。
优秀班主任:在班主任工作岗位,为人师表,所带班级具有文明健康的良好班风、勤奋、严谨的优良学风。注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯,注重与家长的沟通协调,积极开展家访,学生及家长满意度高。
(二)多形式宣传教育发展成果
各学校利用宣传栏、展板、媒体等形式展示教育发展成果和优秀教师的先进事迹。
(三)举办隆重的庆典活动
县级:组织株洲县教育系统庆祝第31个教师节庆典暨颁奖仪式。
乡镇、学校级:各基层单位要围绕活动主题举办隆重庆典活动。
(四)举办教育系统广场舞比赛
由教育系统工会牵头,9月下旬举行全县教育系统教职工广场舞比赛。
五、工作要求
(一)各单位要高度重视此次庆祝活动,周密组织,精心策划,充分展示本单位的工作成就和师生风貌,有效激励广大教师奉献、乐业、进取。同时,积极争取当地党委、政府、村组的支持,营造尊师重教的良好氛围。
(二)各单位要结合党的群众路线教育实践活动,本着节俭、高效的原则,组织开展好本次活动。
(三)按县教育局活动领导小组要求,及时报送相关材料。8月20日前,各基层学校将推荐名单、人物事迹(含纸质、电子档),报局人事股审核(电子档发至邮箱:z)。所有材料要求重点突出、内容真实、文字精炼,典型材料1500字左右。
附件一:株洲县2xxxx年教师节表彰对象评选办法
wwW.wenbEnk.com 文本库篇2:XZ中学课外活动实施方案
2xxxx年镇新中学课外活动实施方案
一、活动目的
为切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育锻炼时间,提高学生身体素质,牢固树立“健康第一”的理念,丰富学生校园文化生活,发展和培养学生的兴趣爱好,让学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。特制订本方案。
二、活动内容与对象
1、根据我校的具体情况,活动内容开展如下:田径、篮球、排球、羽毛球、健美操、冬季三项、自行车等。
2、对象:初一、初二、初三学生
三、组织机构
组长:z
副组长:z
成员:各班班主任z
四、活动时间(见附件1)
五、活动地点及指导教师(见附件2)
六、活动要求
1、各班级根据活动安排表,分项目到达指定场地进行活动。未经同意不能随意参加其他项目。
2、到达场地后根据任课教师的安排进行活动。安全第一。
3、爱护公物,不能损坏体育器材,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。
4、如有活动变化,将及时通知各班,如遇雨天,由班主任自行安排。
镇新中学体艺组
篇3:XZ中学体育、艺术2+1项目活动实施方案
镇新中学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案
为进一步加强学校体育、艺术工作,深入实施素质教育,全面提高学生素质,按照教育部、江苏省教育厅、苏州教育局和昆山市教育局的要求,结合我校实际,特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案。
一、指导思想
坚持以****为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、实施原则
(一)实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为宗旨,切实树立“健康第一”思想,根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求,系统设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。
(二)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,要积极贯彻新课程教育理念,积极推进课程改革。要设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,有效提高学生的运动和艺术技能水平。
(三)实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础,逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系和艺术项目传统。
(四)实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导,要通过各种业务培训,提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。
(五)实施“2+1项目”要大力改善体育锻炼和艺术活动环境,根据推进“2+1项目”的需要,加强体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备,要在加大教育投入的同时,合理配置体育、艺术教育资源,以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新要求。
三、方案目标
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在初中学习阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。
四、项目设置
1、体育类:乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等。
2、音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈等。
3、美术类:素描、漫画、书法等。
五、实施对象和时间
1、对象:根据我校实际,本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为初一到初三年级学生。
2、时间:每周二、四下午的第四节课。
六、实施“2+1项目”的工作要求
(一)强化组织领导
成立“2+1项目”实施工作领导小组,明确分工,责任到人,要结合实际,制定切实可行的“2+1项目”实施方案,加大“2+1项目”实施工作督查的力度,确保取得成效。
(二)合理选择项目
从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发,按照学生身心发展特点,合理选择确定每个学生的“2+1项目”,逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统。
(三)科学把握认定标准
要科学把握“2+1项目”技能认定标准,鼓励学生全员参与“2+1项目”,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,不断提高学生的运动和艺术技能水平,并努力达标。
(四)加大基础设施投入
要根据实施“2+1项目”的工作需要,大力改善体育和艺术教育活动的条件,加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度,合理配置体育、艺术教育资源,努力挖掘社会资源,设法拓展学生体育、艺术活动空间,不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求,以保证“2+1项目”工作落到实处。
(五)狠抓师资队伍建设
把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件,通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师,积极开展各种业务培训,不断提高体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求,确保高质量地实施“2+1项目”。
“2+1项目”的实施工作,学校将对此项工作作专项检查,检查结果将作为有关教师考核的重要依据。
附件:“2+1项目”实施工作领导小组
组长:z
副组长:z
成员:班主任和各位辅导教师
体育类:z负责
艺术类:z负责
领导小组成员职责分工
z:负责全面工作。
z:主要负责“2+1”的具体工作。
z:负责“2+1”的项目、活动安排工作。
z:负责“2+1”活动展开的督促、检查工作。
z:具体负责“2+1”的项目活动安排工作。
体艺教师:负责“2+1”活动项目选定、开展、训练、指导工作。
各班主任:负责“2+1”活动组织、开展、督促班级学生管理工作。
篇4:JP三小育人当标兵师德做表率活动实施方案
平建三小“育人当标兵 师德做表率”活动实施方案
为了推动我校教育教学工作顺利、高效、高质地开展,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,突出“创建文明校园,打造高效课堂,树立良好行风,办人民满意教育”这一主题,继续实施“创新亮点带动工程”,结合我校实际,学校党支部、校委会决定:在全校党员教师中开展“争、当、做”活动。即:“课改争先进”,“育人当标兵”,“师德做表率”活动。希望全校党员教师根据自己的工作实际踊跃参加此次活动,可以参加活动中的任何一项或全部参加,活动时间从2xxxx年9月至2xxxx年9月10日止。
一、活动内容及要求:
1、课改争先进的主要内容:在常规教学的基础上突出创新理念,打
造高效课堂,先学后教模式,减轻学生课业负担,善于学习总结经验,形成独特的教学风格;积极参与“网络环境下校本研修”的实践研究,在网络环境下备课、观课、评课、反思。依托校园网的“教案范例”“视频课例”“视频案例”的信息交流平台,形成开放式教学环境,为加强优质资源共享,教师的合作交流,不同发展阶段的教师在合作互动中得到提高,促进教师的专业发展做出积极努力。
2、育人当标兵的主要内容:积极参与学校的“全员化管理”,对学生的不良行为及时实施教育管理,培养学生的良好学习生活、卫生习惯。帮扶转化“特殊”生有明显的效果,学习先进的教育理念和方法善于总结经验,重视育人规律,形成自己的育人方法并得到推广。
3、师德做表率的主要内容:工作积极努力,顾全学校大局,勇于善
于挑重担,解难题;关爱学生,尊敬家长和同事,为学校的建设和发展建言献策,积极参与学校的“全员化管理”为人师表等各方面事迹突出明显。
二、活动实施步骤
1、2xxxx年9月为宣传发动阶段并制定出:建平县第三小学“争、当、做”
活动的子方案。
2、2xxxx年10至2xxxx年7月为实施阶段。具体负责子方案的检查督导工作。
3、2xxxx年7月为总结阶段。
4、2xxxx年9月为表奖阶段。
三、表奖办法
1、在“争、当、做”活动中,每项前五名给予表彰,并发奖励证书。(按县优课标准在考核中加分)
2、三项综合前五名者获综合奖。(按校优秀教师标准在考核中加分)
四、有下列情形之一者一票否决
1、在师德师风中的17项有违犯之一者。
2、没有参与学校“全员化管理”者。
3、党员同志不积极参加学校各部门组织的活动者。
第三小学党支部
篇5:JP三小课改争先进活动实施方案
平建三小“课改争先进”活动实施方案
为了推动我校有序、高效地开展教育教学工作,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,突出“创建文明校园,打造高效课堂,树立良好行风,办人民满意教育”这一主题,继续实施“创新亮点带动工程”,结合我校实际,学校党支部、校委会决定:在全校教师中开展 “课改争先进”活动。希望全校教师根据自己的工作实际踊跃参加此次活动,活动时间从2xxxx年9月至2xxxx年9月10日止。
一、“课改争先进”活动内容及相关要求:
1、活动内容
在常规教学的基础上突出创新理念,运用先学后教模式,减轻学生课业负担,打造自主高效课堂。
2、评选条件
⑴、热爱教育事业,模范履行教师职责,具有高尚的职业道德修养。
⑵、积极投身新课程改革,积极创新,做出突出贡献的。
⑶、具有先进的教育教学理念,教学业绩突出,在本校工作一年以上。
3、名额分配
⑴、全员参与,自主报名。
⑵、最终以统一出公开课,集体互动评课,撰写教学案例及教学反思,确定5人为课改争先进典型。
4、评选办法
⑴、参评教师自行申报。
⑵、参与教师在认真阅读有关“自主、合作、探究学习研究”学习材料的基础上(分集中学习和自学两种),统一出公开课,集体互动评课,撰写精品教案及教学反思(每项内容各占25分,并且所有过程及结果--公开课视频、互动评课内容、精品教案及教学反思均在校园网上公布,以达到资源共享、全员参与、全员关注、全员提高的目的),以领导小组集体打分形式确定人选。
二、活动实施步骤
1、2xxxx年9月为宣传发动阶段并制定出:建平县第三小学“课改争先进”活动实施方案。
2、2xxxx年10至2xxxx年7月为实施阶段。
3、2xxxx年7月为总结阶段。
4、2xxxx年9月为表奖阶段。
三、表奖办法
1、参与“课改争先进”的教师,前五名给予表彰,并发奖励证书。(按县优课标准在考核中加分)
四、有下列情形之一者一票否决
1、在师德师风中的17项有违犯之一者。
2、没有参与学校“全员化管理”者。
3、党员同志不积极参加学校各部门组织的活动者。
争课改标兵报名统计
一年语文组:zz
二年语文组:zz
三年语文组:zz
四年语文组:zz
五年语文组:zz
六年语文组:zz
三四数学组:zz
五六数学组:zz
美术组:zz
总计:25人
第三小学党支部